第一篇：新世紀(jì)我能行三句半

《新世紀(jì)，我能行》。

隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)

--快講

我們小隊(duì)決心大

行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自立

--真不差

我在家里學(xué)做飯

烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不淡也不咸

--解饞

自己鍛煉洗手帕

干凈手帕兜里放，自己洗襪又洗衣

--心歡喜

自己鋪床又疊被

收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)

--我全會(huì)

練就一身好技藝

生活安排會(huì)自理，意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取

--有志氣

縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能

紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛

--我能行《相信自己行》紅領(lǐng)巾，要記牢：自信最重要！相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才能行。

第二篇：新世紀(jì)我能行體現(xiàn)教育

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)是共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委貫徹江澤民總書記以德治國(guó)重要思想，落實(shí)第四次全國(guó)少代會(huì)精神而推出的新世紀(jì)少先隊(duì)思想道德教育載體，也是今后一個(gè)時(shí)期總攬少先隊(duì)德育工作的重點(diǎn)所在。它以“新世紀(jì)我能行”為主題，通過開展符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的具有少年兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)，幫助少年兒童從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然等各個(gè)方面，尋找一個(gè)“崗位”，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，引導(dǎo)少年兒童在親身的實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

一、目的、意義和指導(dǎo)思想

少先隊(duì)是少年兒童在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，提高少年兒童綜合素質(zhì)是少先隊(duì)教育的根本目的和主要任務(wù)。少年兒童的成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了很大變化，廣大少年兒童的身心發(fā)展也具備了許多新特點(diǎn)。增強(qiáng)少年兒童德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，是擺在少先隊(duì)面前的一個(gè)新課題。

開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，是對(duì)“實(shí)踐育人”教育思想的深化和發(fā)展，對(duì)于遵循少年兒童身心發(fā)展及教育規(guī)律，確立少年兒童在少先隊(duì)教育中的主體地位，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，使他們?cè)谏鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活和各行各業(yè)的廣泛體驗(yàn)中，提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成健康向上的人格，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)在未來社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的生存和發(fā)展能力，增強(qiáng)將來建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的本領(lǐng)，具有積極的意義。

開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)是少先隊(duì)參與少年兒童素質(zhì)教育的有效途徑。體驗(yàn)教育強(qiáng)調(diào)少年兒童的主體參與和內(nèi)心體驗(yàn)，抓住了素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開辟了素質(zhì)教育的新境界。開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，抓住少年兒童主體體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中用“心”去體驗(yàn)，自覺感悟，使廣大少年兒童在參加豐富多彩、富有意義的活動(dòng)過程中在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)是面向新世紀(jì)少先隊(duì)工作的新發(fā)展。少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)是少先隊(duì)員在參與少先隊(duì)集體組織的各類實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用，使他們強(qiáng)化內(nèi)心體驗(yàn)，形成優(yōu)良品質(zhì)的自我教育活動(dòng)。

開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以江澤民總書記《關(guān)于教育問題的談話》和“五自”題詞精神為指導(dǎo)，貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，按照第四次全國(guó)少代會(huì)的要求，以提高少年兒童全面素質(zhì)，加快少年兒童社會(huì)化進(jìn)程為目標(biāo)，面向全體少年兒童，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自我教育的主動(dòng)性和積極性，幫助他們通過接觸社會(huì)、體驗(yàn)生活，達(dá)到感悟人生、養(yǎng)成品質(zhì)的目的。

二、活動(dòng)內(nèi)容和基本要求

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)主要包括以下方面的內(nèi)容。

（一）引導(dǎo)少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)。既組織少先隊(duì)員訪談各行各業(yè)的創(chuàng)新人才，了解他們的創(chuàng)新事跡，學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，幫助少先隊(duì)員從小樹立創(chuàng)新的志向，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新的勇氣，掌握創(chuàng)新的本領(lǐng)；建立各種課外興趣小組，廣泛開展各種小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小考察活動(dòng)，使少先隊(duì)員接觸現(xiàn)代科技，掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的實(shí)踐中，提高對(duì)信息的收集、運(yùn)用能力，從中感受科技發(fā)展給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來的變化，感受“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的深刻內(nèi)涵，感受創(chuàng)新的樂趣，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)精神；結(jié)合學(xué)校教學(xué)和課程改革，開展“愉快的課堂教學(xué)”和“有趣的課外作業(yè)”等活動(dòng)，使少先隊(duì)員體驗(yàn)求知的快樂，激發(fā)他們好學(xué)上進(jìn)的積極性，使他們勤奮學(xué)習(xí)、敏于求知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、追求真知，做學(xué)習(xí)的小主人，做知識(shí)的小主人；開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，使少先隊(duì)員體驗(yàn)美感，協(xié)調(diào)發(fā)展，在體驗(yàn)中培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄和美好的情操。

（二）引導(dǎo)少先隊(duì)員在家庭生活中體驗(yàn)。既根據(jù)家庭生活情況，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)小崗位，為家庭做一些力所能及的事情，體驗(yàn)長(zhǎng)輩的甘苦，為他人著想，為父母分憂，增強(qiáng)生活自理能力；結(jié)合父母的工作，開展“跟爸爸媽媽上一天班”活動(dòng)，了解父母的職業(yè)特點(diǎn)及工作的基本情況，從而理解父母的辛勞和不易，加強(qiáng)兩代人的溝通，增進(jìn)兩代人的感情；組織少先隊(duì)員到殘疾人、孤寡老人、生活貧困家庭，開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“手拉手扶貧幫困”活動(dòng)，體驗(yàn)他們生活的艱辛，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的生活態(tài)度，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取、樂于助人的品質(zhì)和高尚情操。

（三）引導(dǎo)少先隊(duì)員在社會(huì)生活中體驗(yàn)。既組織少先隊(duì)員深入社區(qū)、街道等場(chǎng)合開展公益活動(dòng)，自覺遵守基本道德規(guī)范，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。組織少先隊(duì)員開展“當(dāng)一天工人”、“當(dāng)一天農(nóng)民”、“軍營(yíng)一日”等角色體驗(yàn)活動(dòng)，使他們了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義，體驗(yàn)各種社會(huì)職業(yè)所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，樹立正確人生理想；結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，組織少先隊(duì)員開展“我們生活的社區(qū)調(diào)查”等多種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)他們關(guān)注家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展出謀劃策，體驗(yàn)做未來主人的社會(huì)責(zé)任感。

（四）引導(dǎo)少先隊(duì)員在大自然中體驗(yàn)。既鼓勵(lì)少先隊(duì)員走向大自然，接觸大自然，體驗(yàn)大自然的美好，探索大自然的奧秘；開展學(xué)校周圍環(huán)境污染情況調(diào)查，制定家鄉(xiāng)環(huán)境改造方案，做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建立“手拉手地球村”，認(rèn)識(shí)環(huán)境惡化對(duì)人類生活的破壞性影響，自覺地保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境；結(jié)合爭(zhēng)獲自護(hù)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員體驗(yàn)生命的寶貴，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、互相救助的常識(shí)，知道在戶外活動(dòng)中遇到急難情況時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法，提高生存能力。

（五）引導(dǎo)少先隊(duì)員在隊(duì)集體生活中體驗(yàn)。既改革少先隊(duì)任職制度，堅(jiān)持民主選舉，輪流任干，讓每一個(gè)隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)服務(wù)的快樂，體驗(yàn)與人合作的重要性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；結(jié)合隊(duì)集體生活，開展“小崗位”、“好伙伴”活動(dòng)，使少先隊(duì)員主動(dòng)為其他同學(xué)提供滿意的服務(wù)，在服務(wù)他人、幫助他人的過程中感受快樂，增強(qiáng)隊(duì)集體的凝聚力；深化“手拉手”活動(dòng)，使少先隊(duì)員在“手拉手”互助的切身體驗(yàn)中了解國(guó)情，了解社會(huì)，體驗(yàn)助人和共同進(jìn)步的快樂，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

三、活動(dòng)情況

體驗(yàn)教育自2000年6月啟動(dòng)以來，各級(jí)少先隊(duì)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上的重要講話和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來的治國(guó)方略，落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，著眼于提高少年兒童思想道德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，通過開展體驗(yàn)教育，努力構(gòu)建符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、與公民道德建設(shè)相銜接的少年兒童思想道德教育體系，探索加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的有效方式，開展了形式多樣的、豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)，取得了積極的成果。

江蘇團(tuán)省委、省少工委廣泛宣傳體驗(yàn)教育的思想，他們組織召開體驗(yàn)教育活動(dòng)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)以及論文、課題和優(yōu)秀活動(dòng)案例征集活動(dòng)，擴(kuò)大體驗(yàn)教育的社會(huì)影響。南京市專門召開 “小學(xué)校長(zhǎng)體驗(yàn)教育交流研討會(huì)”和“體驗(yàn)教育新觀點(diǎn)發(fā)布會(huì)”，提高校長(zhǎng)、老師對(duì)體驗(yàn)教育的認(rèn)識(shí)。他們還編輯了體驗(yàn)教育活動(dòng)“系列100”指導(dǎo)集，主要包括100個(gè)崗位、100個(gè)角色、100種技能、100種品質(zhì)和100個(gè)情景等內(nèi)容。如今，少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)基地、“青蘋果超市”、“我能行俱樂部”、“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”已經(jīng)成為南京市體驗(yàn)教育活動(dòng)的“名牌”項(xiàng)目。揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)的“生活碰碰車”、常州市星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“世紀(jì)新城”也能給人頗多啟發(fā)。

北京市少工委將體驗(yàn)教育活動(dòng)與 “紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾學(xué)科學(xué)活動(dòng)”、“紅領(lǐng)巾綠色申奧活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來，開展了形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)。此外，他們還組織廣大少先隊(duì)員開展了“當(dāng)一天小營(yíng)業(yè)員”、“當(dāng)一天媽媽”、“當(dāng)一天交警”、“小小售票員”、“打工一日”等體驗(yàn)教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果。

河南省各級(jí)少先隊(duì)組織以 “雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手”等傳統(tǒng)少先隊(duì)活動(dòng)為載體，賦予它們以體驗(yàn)教育的新思想。平頂山市少工委結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“生活章”、“環(huán)保章”，開展了“我是小當(dāng)家”、“綠色小天使”等體驗(yàn)教育活動(dòng)，組織廣大少先隊(duì)員走向社會(huì)，走進(jìn)大自然，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)和大自然中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和大自然的美麗。信陽(yáng)市少工委結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“愛國(guó)知識(shí)章”，利用革命老區(qū)富有光榮傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，開展“模擬行軍百里躍進(jìn)大別山”等活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們體驗(yàn)到了革命先烈投身革命、創(chuàng)建新中國(guó)的艱辛和不易，從而增強(qiáng)了他們的民族自豪感和愛國(guó)情懷。

廣東省先后在深圳市、汕頭市、肇慶市和順德市等地開展了“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)的試點(diǎn)工作，以試點(diǎn)的成功典范來影響和輻射全省各地體驗(yàn)教育活動(dòng)的開展。廣州市開展的“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”活動(dòng)、汕頭市開展的“紅領(lǐng)巾警校”活動(dòng)、惠州市開展的“家鄉(xiāng)小調(diào)查”體驗(yàn)活動(dòng)、江門市開展的“輕輕喚醒僑鄉(xiāng)情”社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)、順德市開展的“爭(zhēng)當(dāng)光榮小旗手”活動(dòng)，使少先隊(duì)員們開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)美好生活的向往和奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。

上海市同泰路小學(xué)把可以贏利的一排出租房收回，改造為體驗(yàn)教育基地，推出“小能人街”，他們?cè)O(shè)立“小超市”、“小茶藝館”、“小英語(yǔ)角”、“小書亭”、“小診所”，面向全體隊(duì)員，并由少先隊(duì)員自己管理。隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中受到了自我教育，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，培養(yǎng)了能力，發(fā)展了個(gè)性，完善了品質(zhì)，綜合素質(zhì)得到了提高。

四、進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育，大力開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)

為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育，提高少年兒童思想道德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委按照人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與自我的關(guān)系提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣，各級(jí)少先隊(duì)組織按照全國(guó)少工委的統(tǒng)一部署，以培養(yǎng)少年兒童良好行為習(xí)慣為抓手，積極開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”體驗(yàn)教育活動(dòng)，使公民道德規(guī)范通過體驗(yàn)教育的途徑更深入地走進(jìn)少年兒童的日常生活。

這些基本行為習(xí)慣既是少先隊(duì)思想道德教育的落腳點(diǎn)，也是少先隊(duì)開展體驗(yàn)教育的主題。在人與人的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣是：說話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；說了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；做事情想到與別人合作。在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣是：在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；在社區(qū)里多做好事；每天注意閱讀、收聽、收看新聞；按規(guī)則行動(dòng)。在人與自然的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣是：自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事；節(jié)約不浪費(fèi)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。在人與自我的關(guān)系中應(yīng)該養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣是：做人講道理，做事有計(jì)劃；不向困難低頭；不遷就自己的毛?。惶焯戾憻捝眢w，干干凈凈迎接每一天；愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂。開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，就要緊緊圍繞17個(gè)基本行為習(xí)慣設(shè)立科學(xué)健康的體驗(yàn)項(xiàng)目，提供體驗(yàn)條件，啟發(fā)體驗(yàn)思考，鼓勵(lì)廣大少先隊(duì)員體驗(yàn)的積極性。

第三篇：三句半 我能行

三句半：《新世紀(jì)，我能行》

隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng) 向老師同學(xué)做匯報(bào)--快講

我們小隊(duì)決心大 行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自立--真不差

我在家里學(xué)做飯 烙餅煎魚炒雞蛋

炒肉不淡也不咸--解饞

自己鍛煉洗手帕 干凈手帕兜里放 自己洗襪又洗衣

--心歡喜

自己鋪床又疊被 收拾房間不怕累 練就一身好技藝 生活安排會(huì)自理 縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能 紐扣掉了自己縫（合）對(duì)！我能行

房間布置要協(xié)調(diào)意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取遇事不再喊頭痛--我全會(huì)

--有志氣

--我能行

第四篇：“新世紀(jì)，我能行”歌詠比賽主持詞

開場(chǎng)：男：號(hào)角聲聲，女：隊(duì)旗飄揚(yáng)，男：隊(duì)鼓咚咚，女：歌聲嘹亮，“新世紀(jì)，我能行”歌詠比賽主持詞。

男：在燦爛的陽(yáng)光里，女：在明朗的藍(lán)天下，男：新世紀(jì)的少先隊(duì)員，女：行走在金色的大道上。

合：我們學(xué)勤勞，學(xué)創(chuàng)造，學(xué)知識(shí)，學(xué)奉獻(xiàn)。

擁抱勞動(dòng)的快樂，擁抱美麗的明天！

合：迪口鎮(zhèn)中心小學(xué)“新世紀(jì)我能行”歌詠比賽現(xiàn)在開始。

女：請(qǐng)聽六丙班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

2、男：新世紀(jì)的我們健康成長(zhǎng)，新世紀(jì)的我們展翅飛翔。

讓我們一起聽媽媽講那過去的事情。

請(qǐng)聽：四年級(jí)演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《聽媽媽講那過去的事情》

3、女：我們是新世紀(jì)的花朵，我們是祖國(guó)的春天，我們裝扮著美麗的祖國(guó)，我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

請(qǐng)聽：三年級(jí)演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《少年，少年，祖國(guó)的春天》

4、男：海鷗，海鷗，我們的朋友，·你帶領(lǐng)我們?cè)竭^高山，飛過大海，·學(xué)會(huì)開拓，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，·呼喚我們與新世紀(jì)同步前進(jìn)，范文《“新世紀(jì)，我能行”歌詠比賽主持詞》。

··請(qǐng)聽：二乙班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《海鷗》

5、女：我們的田野風(fēng)景優(yōu)美，·我們的田野碩果累累。

請(qǐng)聽：五年級(jí)演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《我們的田野》

6、男：祖國(guó)正在飛速發(fā)展，·我們歌唱，·歌唱改革的春風(fēng)春雨，·歌唱您輝煌的前程。

請(qǐng)聽：六甲班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》

7、女：我們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，·我們是少先隊(duì)員，·星星火炬永遠(yuǎn)指引著我們，·前進(jìn)，不斷前進(jìn)。

請(qǐng)聽：二甲班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《星星火炬進(jìn)行曲》

8、男：我們是朵朵盛開的鮮花，·燦爛的陽(yáng)光孕育著我們成長(zhǎng)。

請(qǐng)聽：一乙班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《小紅花》

9、女：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人，·我們自豪，因?yàn)槲覀兪抢卒h式的好少年。

請(qǐng)聽：六乙班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《我們要做雷鋒式的好少年》

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10、女：鳳陽(yáng)花鼓咚咚清脆，男：威風(fēng)鑼鼓大氣磅礴，合：踏著節(jié)奏的隊(duì)鼓聲，·我們是共產(chǎn)主義的接班人，我們縱情振臂歡呼，祖國(guó)，祖國(guó)我們愛你。

請(qǐng)聽：一甲班演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《祖國(guó)，祖國(guó)我們愛你》

結(jié)束：男：聽吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌嘹亮，女：看吧，我們走進(jìn)新世紀(jì)實(shí)踐體驗(yàn)的行列，星星火炬為我們引路。

合：讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新，描繪祖國(guó)燦爛的明天。

第五篇：小學(xué)生三句半 我能行

隊(duì)鼓一敲咚咚響

我們四人走上場(chǎng)

向大家做個(gè)匯報(bào)

快快講

我們隊(duì)員決心大

行動(dòng)來個(gè)軍事化

自己動(dòng)手學(xué)自立

真不差

我在家里學(xué)做飯

烙餅煎魚炒雞蛋

炒肉不淡也不咸

真解饞

自己鍛煉洗手帕

干凈手帕兜里放

自己洗襪又洗衣

心歡喜

自己鋪床又疊被

收拾房間不怕累

房間布置要協(xié)調(diào)

我全會(huì)

練就一身好技藝

生活安排會(huì)自理

意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取

有志氣

縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己干

紐扣掉了自己縫

遇事不再喊頭痛

我能行

(合)對(duì)!我能行!