第一篇：小學(xué)品社期末試題小學(xué)五年級下冊

小學(xué)五年級下冊品社期末試題

（時(shí)間60分鐘分值100）

本套試題內(nèi)容豐富，題目注重了對基礎(chǔ)知識的檢測，符

合教材要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分考查了學(xué)生分辨能力，并指導(dǎo)學(xué)生生活。題量適中，題型多樣，難易適度。兼顧不同層次的學(xué)生，使學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。

一、填空（24分）

命題思想及檢測意圖：本題主要檢測基礎(chǔ)知識。充分利用課本內(nèi)容綜合呈現(xiàn)，既考察了學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，又達(dá)到了鍛煉學(xué)生靈活性的目的。

1、是我國第二大長河，發(fā)源于，流經(jīng)、等9省（自治區(qū)），在山東注入。

2、京杭大運(yùn)河有年的歷史，它北起，南至，全長千米，是世界上開鑿最早、長度最長的人工河。

3、我國陸上國界線長約千米，面積約平方千米是亞洲面積最大的國家。

4、”是齊魯文化的精髓。一山是指，一水是指，一圣人是指。

5、年，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——“”。

6、在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，我國的奧運(yùn)代表團(tuán)共取得枚金牌，居金牌榜第位。

7、油田在黑龍江省，是我國最大的油田。

8、是我國淡水魚產(chǎn)量最多的地方。

9、我國和陜西兩省的煤儲(chǔ)量占全國煤儲(chǔ)量的3、被稱為中華民族文化縮影的山是（）左右，有我國的“煤?！敝Q。

10、位于我國西南部，平均海拔在米以上，有“世界屋脊”之稱。

二、選擇題。（10分）

命題思想及檢測意圖：選擇題目的是檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和辨別分析能力。該題迷惑性強(qiáng)，稍一疏忽便容易出現(xiàn)差錯(cuò)。此題主要訓(xùn)練學(xué)生兩點(diǎn)：

1、要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念。

2、養(yǎng)成認(rèn)真的答題習(xí)慣。

1、代表中華民族傳統(tǒng)文化的是（）.A、孔子學(xué)說B、儒家學(xué)說C、論語

2、被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”的科學(xué)家是（）。

A、李登海B、袁隆平C、孔繁森

D、錢學(xué)森

A、泰山B、華山C、黃山D、峨眉山

4、被稱為中華民族人文初祖的是（）。A、皇帝B、炎帝C、孔子

5、秦始皇兵馬俑坑的總面積是（）萬平方千米。A、1B、2C、3D、46、谷子去殼以后叫做（）A、稻米B、小米

7、中國木材儲(chǔ)量最大（）。

A、東北地區(qū)B、西北黃土高原C、江南水鄉(xiāng)

D、青藏高原

8、我國東漢時(shí)期發(fā)明制造地動(dòng)儀的科學(xué)家是（）。A、祖沖之B、張恒C、孔子

9、中國煤炭儲(chǔ)量最豐富的地區(qū)是（）。A、東北地區(qū)B、黃土高原C、雪域高原

10、相傳布達(dá)拉宮為（）而建。A、傳播佛教文化B、收藏佛教文物C、迎接唐文成公主

三、判斷題。（10分）

命題思想及檢測意圖：本題主要呈現(xiàn)的是在學(xué)習(xí)中學(xué)生易錯(cuò)易混淆的題目。既鞏固了基礎(chǔ)知識，又提高了思辨能力。

1、黃河污染河斷流不會(huì)給我們帶來任何危害。（）

2、人面魚紋是大汶口文化的典型作品。（）

3、由于我國南北地域跨度大，所以南方和北方的溫差也很大。（）

4、秦泰山石刻是中國現(xiàn)存規(guī)模最大的佛經(jīng)摩崖石刻。

()

5、孔子是偉大的思想家、教育家。（）

6、我國的少數(shù)民族主要分布在西南、西北、東北等邊疆地區(qū)。（）

7、我國歷史上第一個(gè)皇帝是皇帝。（）

8、青藏高原上的柴達(dá)木盆地被稱為“聚寶盆”。（）

9、五岳獨(dú)尊指的是黃山。（）

10、“神舟五號”的發(fā)射成功，表明我國的航天技術(shù)已達(dá)

到國際一流水平。（）

四、連線。請把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來。（4分）

東北三省地高天寒青藏高原降雨多，河湖多黃土高原林海雪原江南水鄉(xiāng)降水量少

五、填表。（20分）

六、簡答題。（共30分）

1、自古以來，臺(tái)灣就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，你打算為海峽兩岸友好往來做些什么？（6分）

2、北方人的主食是什么？水鄉(xiāng)人的主食是什么？你知道為什么會(huì)有這種區(qū)別嗎？（6分）

3、寫出我國的四大佛教名山。（4分）

4、寫出3句孔子的名言警句。（6分）

5、江南水鄉(xiāng)為什么被稱為“魚米之鄉(xiāng)” ？（6、寫出我國的五個(gè)自治區(qū)的名稱。（5分）

3分）

附：參考答案

一、填空題。（24分）

1、黃河青藏高原青海四川渤海 2、2500北京杭州1800 3、2萬多960萬

4、一山一水一圣人泰山黃河孔子5、1970東方紅一號 6、5117、大慶

8、江南水鄉(xiāng)

9、山西80%

10、青藏高原4000米

二、選擇題。（10分）

1、B2、D3、A4、A5

6、B7、A8、B9、B10、三、判斷題。（10分）

1、X2、X3、X4、X5、√、B

C6、√

7、X8、√

9、X10、√

四、連線。請把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來。（4分）

降水量少

五、填表。（20分）

六、簡答題。（共30分）

1、答：（1）畫幅畫送給臺(tái)灣小朋友。（2）給臺(tái)灣小朋友寫封信。（3）多了解臺(tái)灣。（6分）

2、答：北方人的主食是面食。水鄉(xiāng)人的主食是米飯。南方氣候比較濕潤，適合種植水稻所以會(huì)形成以米飯為主。而北方氣候比較干適合種植玉米小麥之類的旱作物，所以，以面食為主。（6分）

3、答：山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。（4分）

4、答：a溫故而知新。b敏而好學(xué)，不恥下問。C三人行必有吾師焉。（6分）

5、答：這里河流眾多，灌溉方便，土地肥沃，是產(chǎn)魚，種、產(chǎn)水稻的好地方。所以稱“魚米之鄉(xiāng)”。（3分）

6.內(nèi)蒙古自治區(qū)（呼和浩特）新疆維吾爾自治區(qū)（烏魯木齊）廣西壯族自治區(qū)（南寧）寧夏回族自治區(qū)（銀川）西藏自治區(qū)（拉薩）（5分）

第二篇：小學(xué)五年級下冊品社期末試題

小學(xué)五年級下冊品社期末試題 

一、填空24分

1、_______是我國第二大長河發(fā)源于___________流經(jīng)________、______等9省(自治區(qū)),在山東注入________。

2、京杭大運(yùn)河有________年的歷史,它北起______南至 _____全長________千米是世界上開鑿最早、長度最長的人工河。

3、我國陸上國界線長約 _________ 千米,面積約_________平方千米是亞洲面積最大的國家。

4、_____________”是齊魯文化的精髓。一山是指_________一水是指________ 一圣人是指___________。

5、____________年我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——“___________ ”。

6、在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上我國的奧運(yùn)代表團(tuán)共取得___________枚金牌,居金牌榜第__________位。

7、_________油田在黑龍江省是我國最大的油田。

8、________是我國淡水魚產(chǎn)量最多的地方。

9、我國________和陜西兩省的煤儲(chǔ)量占全國煤儲(chǔ)量左右有我國的“煤?！敝Q。

10、_________位于我國西南部,平均海拔在________米以上,有“世界屋脊”之稱。

二、選擇題。10分

1、代表中華民族傳統(tǒng)文化的是________.

A、孔子學(xué)說B、儒家學(xué)說C、論語

2、被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”的科學(xué)家是_______。

A、李登海B、袁隆平C、孔繁森D、錢學(xué)森

3.被稱為中華民族文化縮影的山是_________.

A、泰山B、華山C、黃山D、峨眉山

4、被稱為中華民族人文初祖的是_________。

A、皇帝B、炎帝C、孔子

5、秦始皇兵馬俑坑的總面積是________萬平方千米。

A、1B、2C、3D、46、谷子去殼以后叫做_________

A、稻米B、小米

7、中國木材儲(chǔ)量最大__________-。

A、東北地區(qū)B、西北黃土高原C、江南水鄉(xiāng) D、青藏高原

8、我國東漢時(shí)期發(fā)明制造地動(dòng)儀的科學(xué)家是_______。

A、祖沖之B、張恒C、孔子

9、中國煤炭儲(chǔ)量最豐富的地區(qū)是______。

A、東北地區(qū)B、黃土高原C、雪域高原

10、相傳布達(dá)拉宮為_______而建。

A、傳播佛教文化B、收藏佛教文物C、迎接唐文成公主

三、判斷題。10分

1、黃河污染河斷流不會(huì)給我們帶來任何危害。()

2、人面魚紋是大汶口文化的典型作品。()

3、由于我國南北地域跨度大所以南方和北方的溫差也很大。()

4、秦泰山石刻是中國現(xiàn)存規(guī)模最大的佛經(jīng)摩崖石刻。()

5、孔子是偉大的思想家、教育家。()

6、我國的少數(shù)民族主要分布在西南、西北、東北等邊疆地區(qū)。()

7、我國歷史上第一個(gè)皇帝是皇帝。()

8、青藏高原上的柴達(dá)木盆地被稱為“聚寶盆”。()

9、五岳獨(dú)尊指的是黃山。()

10、“神舟五號”的發(fā)射成功表明我國的航天技術(shù)已達(dá)到國際一流水平。()

四、連線。請把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來

東北三省地高天寒

青藏高原降雨多河湖多

黃土高原林海雪原

江南水鄉(xiāng)降水量少

五、簡答題。共30分



1、自古以來,臺(tái)灣就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,你打算為海峽兩岸友好往來做些什

么?(6分)

2、北方人的主食是什么?水鄉(xiāng)人的主食是什么?你知道為什么會(huì)有這種區(qū)別嗎?(6分)

3、寫出我國的四大佛教名山。(4分)

4、寫出3句孔子的名言警句。(6分)

5、江南水鄉(xiāng)為什么被稱為“魚米之鄉(xiāng)” (3分)

6、寫出我國的五個(gè)自治區(qū)的名稱。(5分)

附參考答案

一、填空題。24分

1、黃河青藏高原青海四川渤海2、2500北京杭州18003、2萬多960萬

4、一山一水一圣人泰山黃河孔子5、1970東方紅一號6、5117、大慶

8、江南水鄉(xiāng)

9、山西80%

10、青藏高原4000米

二、選擇題。10分

1、B2、D3、A4、A5、B6、B7、A8、B9、B10、C

三、判斷題。10分

1、X2、X3、X4、X5、√

6、√

7、X8、√

9、X10、√

四、連線。請把各區(qū)域和其相應(yīng)的自然環(huán)境連起來。4分

a東北三省b地高天寒

b青藏高原d降雨多河湖多

c黃土高原a林海雪原

d江南水鄉(xiāng)c降水量少

五、簡答題。共30分

1、答1畫幅畫送給臺(tái)灣小朋友。2給臺(tái)灣小朋友寫封信。3多了解臺(tái)灣。6分

2、答北方人的主食是面食。水鄉(xiāng)人的主食是米飯。南方氣候比較濕潤適合種植水稻所以會(huì)形成以米飯為主。而北方氣候比較干適合種植玉米小麥之類的旱作物所以以面食為主。6分

3、答山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。4分

4、答a溫故而知新。b敏而好學(xué)不恥下問。C三人行必有吾師焉。6分

5、答這里河流眾多灌溉方便土地肥沃是產(chǎn)魚種、產(chǎn)水稻的好地方。所以稱“魚米之鄉(xiāng)”。3分

6.內(nèi)蒙古自治區(qū) (呼和浩特)新疆維吾爾自治區(qū) (烏魯木齊)廣西壯族自治區(qū)(南寧 )寧夏回族自治區(qū)(銀川)西藏自治區(qū)(拉薩)

第三篇：五年級品社上冊期末試題

五年級品德與社會(huì)上冊期末試卷

班級

姓名

得分

一、填空：(30分）

1、四大文明古國是（）、（）、（）、（）。

2、我國古代的四大發(fā)明是（）、（）、（）、（）。

3、紙的故鄉(xiāng)是（），紙的發(fā)明者是（）。

4、“三人行必有我?guī)煛笔墙逃遥ǎ┑母裱浴?、2008年，第（）屆奧運(yùn)會(huì)在中國首都（）舉辦。

6、（）是人類生命之源。自古以來，人們就懂得（“

”），我國兩條最主要的河流是（）和（）。

7、民族間只有（）、（）、（）才能形成一個(gè)融洽的大家庭。

8、我國是一個(gè)多民族的國家，共有（）個(gè)少數(shù)民族。

9、長江干流上兩大湖泊（）、（）。

10、（）就是炎帝，（）就是黃帝。

11、你知道的神話故事有（）、（）、（）、（）。12、1997年7月1日，（）回到了祖國的懷抱。

二、選擇：（20分）

1、中華民族的共同祖先是（）

A、炎帝

B、黃帝

C、炎帝和黃帝

2、分布在長江流域的最大的三個(gè)湖泊被稱為（）A、魚米之鄉(xiāng)

B、水鄉(xiāng)

C、米鄉(xiāng)

3、長江和黃河的發(fā)源地是（）

A、青藏高原

B、黃土高原

C、華北平原 4、1998年在長江流域抗洪搶險(xiǎn)中涌現(xiàn)出的英雄是（）A、焦裕祿

B、馬本齋

C、李向群

5、孫武是我國古代的軍事家，孫武的著作是（）A、本草綱目

B 孫子兵法

C、兵法圣典

三、判斷（20分）

1、北京是我國人口最多的城市。（）

2、中國首位進(jìn)入太空的航天員是楊利偉。（）

3、每個(gè)國家都有自己的歷史，每個(gè)民族也有自己的歷史。（）

4、保護(hù)好長江就是保護(hù)了人們生存的環(huán)境。（）

5、用于娛樂的風(fēng)箏是在宋朝出現(xiàn)的。（）

四、簡答（30分）

1、為什么中國人說自己是炎黃子孫，并引以為自豪？

2、作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該怎樣做才能不愧對自己的祖國？

第四篇：五年級下冊 品社

第一單元 尋根問祖

上課時(shí)間:9月3日

我們共同的祖先 〖教學(xué)目標(biāo)〗

１．了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度和中國。

２．知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與歷史。

３．為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗

１．事先掌握學(xué)生對“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。

２．基于對學(xué)生的了解，準(zhǔn)備一些有關(guān)炎帝、黃帝及其他一些遠(yuǎn)古神話傳說。

〖教學(xué)活動(dòng)及過程〗

１．布置學(xué)生閱讀和欣賞教科書第２頁的文字及插圖。教師提問：“身著不同服裝的孩子各自站 立在什么位置上？請你們猜猜看，他們手里舉著的是什么？”（圖中展現(xiàn)了埃及的象形文字

―――在羊皮上、巴比倫的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在貝多羅樹葉上和中

國的漢字―――在紙上。）

２．講解與討論。教師講解：“同學(xué)們已經(jīng)知道，在我們這個(gè)地球上有幾條與人類文明息息相關(guān) 的古老河流―――尼羅河、幼發(fā)拉底河、底格里斯河、印度河、黃河和長江。在這些大河的兩

岸，誕生了最早的人類，它們是人類文明的搖籃，并孕育出了古埃及、古巴比倫、古印度和中

國這四大文明古國。”教師提問學(xué)生：“我們中國與其他文明古國相比，有哪些特點(diǎn)？”（中國是

四大文明古國中唯一一個(gè)歷史沒有間斷過的國家。）

３．全班討論。教師引導(dǎo)：“作為中國人，應(yīng)當(dāng)了解自己國家的歷史。今天我們要學(xué)習(xí)的就是有

關(guān)我們國家歷史的內(nèi)容。同學(xué)們一定都聽到過?炎黃子孫?這個(gè)名稱，誰能來解釋一下，它是什么

意思？”請學(xué)生自由發(fā)言，并引導(dǎo)學(xué)生了解炎帝和黃帝是我國歷史上最早的兩個(gè)領(lǐng)袖，被尊為中

華民族共同的祖先。

４．閱讀與討論。教師請學(xué)生閱讀教科書第３頁的文字，并適當(dāng)?shù)赜枰越忉?。重點(diǎn)應(yīng)放在，我 們國家很早就有了農(nóng)業(yè)文明，遠(yuǎn)古先民很早就懂得了種植小米和水稻。在沒有文字之前，歷史

主要靠人們口頭傳遞，而有關(guān)炎帝和黃帝的許多故事就是這樣被流傳下來的，并且與許多神話 結(jié)合在一起。

請學(xué)生閱讀教科書第４頁有關(guān)炎帝與黃帝的文字，以及小文的話，并讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

圍繞炎帝和黃帝的各種傳說，教師也可以做適當(dāng)?shù)慕忉專河捎跊]有文字記錄，而且時(shí)間過于久

遠(yuǎn)，人們很可能把許多人的發(fā)明、貢獻(xiàn)都?xì)w于這兩個(gè)人物了。

５．同伴閱讀。同桌之間共同閱讀教科書第５頁有關(guān)伶?zhèn)惡蛡}頡的文字，并相互交流各自的看

法。教師提示學(xué)生，可以向同桌介紹自己知道的其他的古代傳說。

６．自由討論。請學(xué)生自由發(fā)言，介紹與同桌閱讀與交流的結(jié)果。

７．教師總結(jié)，應(yīng)特別突出炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先，以及中華民族的源遠(yuǎn)流長。〖家庭作業(yè)〗

１．讓學(xué)生完成教科書第５頁的填空作業(yè)。

２．讓學(xué)生搜集一些古代的神話和傳說。

讓學(xué)生了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度 和中國。知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與 歷史。為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

唐朝盛世

4月18日—4月22日

教學(xué)目標(biāo)：

１．知道唐朝是我國歷史上的鼎盛時(shí)期。２．知道唐太宗是我國歷史上杰出的政治家。教學(xué)準(zhǔn)備：

師生搜集有關(guān)唐太宗的資料。教學(xué)活動(dòng)及過程：

１．導(dǎo)入。教師提問學(xué)生：“你們知道我國古代最輝煌的時(shí)期是什么時(shí)候？盛世的唐朝是怎樣一種狀況？”教師簡介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我國古代歷史上最為強(qiáng)盛的時(shí)期。２．討論與講解。學(xué)習(xí)有關(guān)唐太宗的內(nèi)容，全班交流：“關(guān)于唐太宗，你知道多少？”在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明：

李世民被稱為中華帝國的千古一帝，為唐朝的第二位君主，他是高祖李淵的次子。唐太宗即李世民，“世民”的含義是“濟(jì)世安民”。

唐太宗受到歷代帝王將相和百姓的推崇與贊美。唐太宗在位共２３年，雖然他在中國歷史上在位時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上清朝的康熙和乾隆，但其業(yè)績卻是在歷史上最杰出的。正是由于他的努力，才使唐朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都處于當(dāng)時(shí)世界上領(lǐng)先地位。

３．探究與交流。請學(xué)生閱讀教科書第３８頁關(guān)于唐太宗的簡單介紹，并通過以下問題引導(dǎo)他們思考：“從這篇短文和你從其他地方了解到的，你能否說出唐太宗治理國家與眾不同的地方在哪里嗎？你最欣賞他的哪些地方？為什么？你怎樣理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能載船，也能把船打翻’這句話？你怎樣理解‘任人唯賢，取人之長’這句話？它有什么好處？”

請學(xué)生閱讀教科書第３８頁“兼聽則明，偏聽則暗”的故事。教師提問：“什么叫‘納諫’？什么叫‘進(jìn)諫’？（諫，是意見、主張，臣子對皇帝提意見叫做進(jìn)諫，皇帝傾聽意見叫做納諫。）什么叫‘兼聽則明，偏聽則暗’？你覺得魏征這句話有什么道理嗎？在你的生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些事情由于‘兼聽’帶來了好的結(jié)果，哪些事情由于‘偏聽’而造成了不好的結(jié)果？魏征常常頂撞唐太宗，而唐太宗不但沒有殺他，反而把他比做自己的一面鏡子，從中你是否體會(huì)到了唐太宗與眾不同的地方？為什么說唐太宗是一個(gè)杰出的政治家？” ４．教師總結(jié)：“由于唐太宗注意減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，虛心聽取他人的意見，在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明、社會(huì)秩序安定的局面。歷史上稱這一時(shí)期為‘貞觀之治’。” 家庭作業(yè)

閱讀有關(guān)唐太宗的歷史記載或故事。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

１．通過對長安城的了解，進(jìn)一步感受唐朝的強(qiáng)盛。

２．通過學(xué)習(xí)鑒真東渡、文成公主和松贊干布通婚的歷史史實(shí)，理解民族融合的意義，進(jìn)一步感受唐朝在民族友好交流中所體現(xiàn)出的強(qiáng)盛。

３．初步理解交流對于文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用。

４．提高分析資料、運(yùn)用資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師準(zhǔn)備世界政區(qū)圖。

２．教師了解學(xué)生以前在其他課程中學(xué)過的以及通過其他渠道所了解的有關(guān)唐朝的知識，以便在教學(xué)活動(dòng)中加以利用。教學(xué)活動(dòng)及過程： １．導(dǎo)入。

教師引導(dǎo)：“有誰見過北京古城的照片或者圖畫？北京古城內(nèi)的布局有何特點(diǎn)？北京古城是明清時(shí)期修建的，但你知道嗎，它是仿照唐朝的都城長安城修建的?！?２．閱讀與討論。讓學(xué)生觀察教科書中呈現(xiàn)的長安城結(jié)構(gòu)圖，并提問學(xué)生：“它與你知道的北京城有哪些相似的地方？”請學(xué)生閱讀課文，并提問：“長安城的特點(diǎn)是什么？宮城和皇城各是什么地方？西市、東市各是什么地方？從中你看到長安城是一個(gè)什么樣的城市？世界上的許多國家都有‘唐人街’，那里是海外中國人集中的地方，為什么會(huì)有這樣的稱呼呢？”（由于唐朝在當(dāng)時(shí)的世界上地位非常高，加上中國的使者和商人也出現(xiàn)在亞洲各國，所以外國人便將中國人統(tǒng)稱為“唐人”，現(xiàn)在的西方人有的仍然稱呼中國人為“唐人”，“唐人街”就是很好的例子。這也說明了唐朝的對外交往是很頻繁的。）３．探究與思考。“你能通過教科書第４０～４１頁所出示的資料，說明唐朝對外交往的情況嗎？”教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教科書所提供的資料，說明當(dāng)時(shí)的唐朝都與哪些國家有來往；引導(dǎo)學(xué)生從圖片和圖表中尋找答案。例如，留著大胡子的阿拉伯使者、銅鏡上的地中海風(fēng)格的花紋、琵琶上的波斯風(fēng)格圖案、有胡服（少數(shù)民族服裝）特點(diǎn)的唐裝，以及“主要外國使團(tuán)入唐次數(shù)一覽表”等都是學(xué)生探究的資料。教師可出示世界政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生查找與唐交往的各國的位置，并讓學(xué)生在這些位置上做出標(biāo)記（可用顏色鮮艷的紅紙），讓學(xué)生從中感受到唐朝在當(dāng)時(shí)世界中的顯赫地位。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步提問學(xué)生：“廣泛的交往給雙方帶來了什么好處呢？”

４．閱讀與思考。教師可通過示意圖和“不怕艱辛的文化使者”等閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的探究。教師提問學(xué)生：“讀了鑒真六次東渡日本的故事，你怎樣評價(jià)鑒真？”教師應(yīng)注意從鑒真不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對傳播世界上最先進(jìn)的唐朝文化所做的貢獻(xiàn)等方面加以引導(dǎo)。

５．自由討論：“關(guān)于文成公主，你們又知道多少呢？文成公主的故事告訴了我們什么？”（唐朝不僅對外交流頻繁，而且也注重與各少數(shù)民族進(jìn)行友好往來和交流，文成公主入藏就是一個(gè)生動(dòng)的例子。）６．教師小結(jié)。通過唐朝對外交往的史實(shí)以及繁榮的情況，強(qiáng)調(diào)交流對于發(fā)展所起的積極作用。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇某一方面，搜集有關(guān)唐朝文化的歷史資料。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

１．了解繁榮昌盛的唐朝文化。２．感受和體會(huì)唐朝文化的發(fā)達(dá)。

３．在某個(gè)方面加深對唐朝文化成就的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師就教科書出示的內(nèi)容，搜集有關(guān)唐朝文化的資料。

２．了解學(xué)生此前學(xué)過的或了解的有關(guān)內(nèi)容，如語文課中學(xué)過的唐詩等知識。教學(xué)活動(dòng)及過程： １．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“前幾節(jié)課，我們分別從唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、國際交往等方面了解了唐朝的強(qiáng)盛，那么，唐朝的文化是怎樣的呢？教科書第４３～４４頁向我們展示了唐朝文化發(fā)展的一些情況，其中有人物、藝術(shù)、書法、詩歌等，請同學(xué)們分成小組，選擇其中的一個(gè)方面進(jìn)行探究，也可以超出教科書的范圍進(jìn)行選擇，并準(zhǔn)備在下次課上向全班做介紹。”

２．小組探究。將學(xué)生分成小組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師巡視，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行啟發(fā)。教師應(yīng)提醒學(xué)生寫出提綱。還應(yīng)特別注意的是，對于需要在課后補(bǔ)充的內(nèi)容要落實(shí)到具體的人，應(yīng)鼓勵(lì)小組成員全員參與。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生從以下方面進(jìn)行選擇，或者由教師指定。（１）欣賞敦煌壁畫。（２）欣賞顏真卿書法。（３）探究筒車：作為一種農(nóng)業(yè)灌溉器械，它是怎樣發(fā)揮灌溉作用的？教師可適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充資料，例如，用水力來推動(dòng)，大大節(jié)省了人力與畜力，是古代少有的“自動(dòng)化”機(jī)械。它能夠把水提高到３３米高的地面進(jìn)行灌溉。如果將兩部筒車相接，就可以把水提高到６６米。這在古代是一個(gè)了不起的發(fā)明創(chuàng)造，而且它的結(jié)構(gòu)又如此簡單，對許多地高水低地區(qū)的作用尤為顯著。這個(gè)筒車的動(dòng)力，既可以是人力或畜力，在具備較高流速與較大水量的地區(qū)也可以是水力。（４）賽詩會(huì)：學(xué)生可以做簡單的道具、服飾，仿唐人吟詩。既可以小組先排演，然后向全班做表演；也可以個(gè)人參賽，比一比誰背的詩多；還可以通過配畫的形式來展現(xiàn)。請學(xué)生自己定評比條件、評比規(guī)則。（５）閱讀陸羽寫的《茶經(jīng)》，討論飲茶的習(xí)慣和歷史。（６）閱讀“大度的婁師德”一文，并提問學(xué)生：“你欣賞婁師德嗎？為什么？”

３．全班交流。各個(gè)小組向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果。

４．教師總結(jié)。對于唐朝在文化上多方面的燦爛成就做簡要總結(jié)。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

完成“唐朝小百科”。

課后反思：通過與學(xué)生一同學(xué)習(xí)這一課，深刻地體會(huì)到，老師的知識儲(chǔ)備很重要，功夫下在平時(shí)，多看、多記、還要將這些平時(shí)積累的知識靈活運(yùn)用，這是關(guān)鍵。

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊期末試題

號考名姓級班校學(xué) 小學(xué)五年級下冊期末試題

一、口算。

15÷0.25＝1.5×2/5＝5/9×1.8＝2.5×0.4＝24×3/8＝2.4+1.6＝5/12÷5/6＝5/7×21/25＝

二、計(jì)算（能簡算的要簡算）

4.67-（2.98+0.67）73.8×16-73.8×6（4/5+1/4）÷7/3+7/10

三、列綜合算式或方程計(jì)算。

1、一個(gè)數(shù)比40的30％多1.2，求這個(gè)數(shù)。

2、18減去它的1/3是多少？

四、填空。

1、甲數(shù)是21，乙數(shù)是30，甲數(shù)比乙數(shù)少（）％。

2、五年級有學(xué)生29人，比女生多16%,女生有（）人。

3、三億六千五百五十五萬零五寫作（）。

4、一塊三角形菜地，邊長的比是3∶4∶5，周長為84米，其中最短的邊長（）米。

5、圓的周長和直徑的比是（）

6、3.6時(shí)＝（）時(shí)（）分

7、單獨(dú)完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的工效的（）％

8、抽樣檢驗(yàn)一種商品，有38件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）

9、把7/8∶1.75化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。

10、一個(gè)掛鐘時(shí)針長5厘米，它的尖端一晝夜走了（）厘米。

11、一個(gè)三角形的底邊長4厘米，高2厘米，這個(gè)三角形的面積與同底等高的平行四邊形面積的比是（）。

12、甲數(shù)的2/3等于乙數(shù)的3/4，甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是（）：（）。

五、判斷。

1、因?yàn)?÷1.5＝2，所以3能被1.5整除。（）

2、條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，還可以表示數(shù)量增減變化的情況。（）

3、訂《中國少年報(bào)》的份數(shù)和所用的錢數(shù)成正比例。（）

4、減數(shù)與差的和，等于被減數(shù)、減數(shù)與差的和的1/2。（）

5、如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的3/5。（）

6、一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的積小于被乘數(shù)。（）

7、直徑是圓內(nèi)最長的線段。（）

8、4和0.25互為倒數(shù)。（）

9、A、B都是自然數(shù)，因?yàn)锳÷3/4＝B×4/5，所以A>B。（）

10、任何圓的周長總是它的直徑的π倍。（）

六、應(yīng)用題

1、一個(gè)打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25％，第二天打了總數(shù)的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？

2、學(xué)校有男生540人，比女生人數(shù)的5/6少60人，學(xué)校有女生多少人？

3、一堆煤，第一天運(yùn)走的噸數(shù)與總噸數(shù)的比是1∶3，第二天運(yùn)走4.5噸后，兩天正好運(yùn)走了總數(shù)的一半，這堆煤有多少噸？

4、用鐵皮做一個(gè)長3米，寬0.8米，高0.5米的長方體水槽（無蓋）。大約要用多少平方米的鐵皮？（得數(shù)保留整平方米，用進(jìn)一法取近似值）

5、如果公園的門票每張8元，某校組織97名同學(xué)去公園玩，帶800元錢夠不夠？

6、生產(chǎn)一批零件，單獨(dú)完成甲要20小時(shí)，乙的工效是甲的80％。如果兩人合做，幾小時(shí)生產(chǎn)這批零件的9/10？

7、童樂幼兒園共有150本圖書，其中的40％分給大班，剩下的圖書按4∶5分給小班和中班，小班和中班各分到多少本？

8、兩個(gè)車間共有150人，如果從一車間調(diào)出50人，這時(shí)一車間人數(shù)是二車間的2/3，二車間原有多少人？