第一篇：小班家長會內(nèi)容（寫寫幫推薦）

2010年春期小二班家長會內(nèi)容

各位家長：

大家好！首先，我代表我們班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和萬老師、周老師擔(dān)任小二班的保教工作，我們班本學(xué)期共有34名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1．進步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯的，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處（進步最大的是梁子航、肖松原、劉思宇、劉浩宇），自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果（特別是剝雞蛋皮），會自己穿鞋，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，（邱昱同、劉珈爍、汪子超、高夢涵、）幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色（雷博深、梁新宇、高夢遙、等），進步最明顯，這個老師從孩子們的畫中能看出來。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子性格都比較活潑，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，一定告訴我們，目前班上還沒有。

2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）現(xiàn)在早上送孩子前要在家里量一次體溫看孩子是否正常，請家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。

4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

5、我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練，每天進行嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點：

1．繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。

2．學(xué)會傾聽，會說：

傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3．交往活動：

這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。

4．抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下俺的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)（趙老師例）。

四、逐月活動安排：

三月份：

1、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)集體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全，開展“

三、八”愛媽媽主題活動，四月份：

1、繼續(xù)加強對幼兒進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，投放圖畫書，聽老師講故事，指導(dǎo)幼 從封面開始閱讀。

2．結(jié)合春季特點，組織幼兒春游。

五月份：

1．組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動。

六月份：

1．慶“六一”活動。

2．創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨立地閱讀圖書，能大概講述故事內(nèi)容，五、需要家長配合的工作：

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3．請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4．為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學(xué)期我們開展“家長沙龍”活動，時間每月月底，具體時間我們會通知各位，歡迎家長參加。

6．隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。

我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！

五一社區(qū)北區(qū)幼兒園

2010年春期家長半日活動總結(jié)

班 級：小二班

制定人：金東梅

審核人：湯繼越

批準(zhǔn)人：袁勤華

時 間：2010年4月

2010年小二班春期家長半日活動方案

一、目標(biāo)：

（1）向家長匯報本學(xué)期幼兒的學(xué)習(xí)情況。

（2）讓家長了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

（3）增進家長與老師的溝通，更好地配合幼兒園的教育工作。

二、入園，晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向老師問早。

2、鼓勵幼兒自選體育器械，進行晨間鍛煉；

鼓勵幼兒自選區(qū)域進行區(qū)域活動；

3、及時觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

4、老師有重點的巡回指導(dǎo)幼兒進行游戲

三、早餐活動：

1、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時補充水分；提醒流鼻涕的孩子及時拿紙擦鼻涕；

3、入廁時不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

4、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

四、集體活動

（一）、蒙氏教學(xué)回報

1、日常生活教育活動:

走。學(xué)習(xí)基本的走路方法，手腳運動的協(xié)調(diào)性。

培養(yǎng)獨立性，專注力。

坐、立。學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢。

搬椅子。能安全地拿起、搬運椅子。運動的方向調(diào)整。

打招呼：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會性，并學(xué)習(xí)和他人交往，自我運動機能的調(diào)整。

衣服的穿脫。衣服的穿脫及整理。

穿鞋、脫鞋。整理儀容，手腳肌肉運動的調(diào)整。

洗手。儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運動的調(diào)整。

2、數(shù)學(xué)活動

認識彩色串珠 1---5

活動目的：（1）、認識彩色串珠的數(shù)量1---5

（2）、視覺上進行量的記憶。

五、早操、體鍛活動

1、早操

要求：每個孩子能比較積極的跟著老師做早操，動作基本到位。

2、體能活動：鉆、爬、投擲、走平衡木

要求：①、幼兒手腳協(xié)調(diào)的爬和平衡能力。

②、。投擲：初步練習(xí)投擲的動作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。③、提醒幼兒根據(jù)天氣以及活動情況及時脫衣物，會把脫下來的衣物交給老師④、提醒保育教師幫出汗較多的孩子背上塞塊毛巾。

六、集體活動

數(shù)學(xué)活動---會唱歌的瓶子

活動目標(biāo)

1.能理解5以內(nèi)數(shù)量的實際意義，并能手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

2.能理解數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。

3.能參與并喜歡操作活動。

五、結(jié)束部分：教師小結(jié)評價。

六、喝水、自由活動

1、提醒幼兒先小便、洗手后再喝水，倒水時要學(xué)會排隊。

2、喝好水的孩子可以和同伴、家長講講話。

第二篇：小班家長會內(nèi)容

小一班家長會記錄

時間： 地點：

主持：

各位家長朋友：

下午好！

開學(xué)已有三天了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

一、班級教師分工情況，家長覺得孩子在哪方面需多關(guān)注或想了解孩子哪方 面的情況可與相關(guān)的教師交流。

二、介紹本期教養(yǎng)工作目標(biāo)：

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小 班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。(有一位諾貝爾獎獲得者)所以呢，在教育方面，主要是培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、交往能力等，小班共設(shè)了健康、藝術(shù)（音樂、美工）、科學(xué)、社會、語言五大類活動，這些活動大多是以游戲的方式進行的，結(jié)合我園正在開展的市級課題《幼兒園民間體育游戲?qū)嵺`與研究》，還將開展一系列民間體育游戲活動，每日活動安排見每周周計劃，每天具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園有一名專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。家長每天早上要主動配合保健醫(yī)生晨檢，健康幼兒方能入園。我們班的教室、寢室的一切物品（口杯、毛巾、碗筷、臥具、玩具、空氣）的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由高老師負責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有一餐一點（中餐、午點、），這些都由伙委會成員之一的王醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。

大家知道，我們班是小班組里面的小班，年齡偏小，多數(shù)是2008年3月、4月以后的孩子。從幼兒入園這幾天來我們了解到班上有一些孩子進過幼兒園，大部分幼兒沒上過，哭吵的現(xiàn)象嚴重。少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)焕蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄儭㈥P(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先舍不得。結(jié)果弄得大人、小孩都很難過。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。同時教他們認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的標(biāo)識（或小動物或水果等）便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。有幾個男孩子還不會站著撒尿，家長在家也要教一教，鼓勵孩子有事情大膽跟老師說。

三、針對班級情況對家長提出具體要求：

1、在家教孩子記住自己的號數(shù)，便于他記住毛巾和口杯的位置。

2、大多數(shù)孩子進餐、入廁都不錯，也有幾名幼兒較困難，老師在園教，希望 家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)（獨立挽袖子洗手、自己吃飯、自己脫褲子解便、東西、玩具放回原處、按時午睡等）。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。進出幼兒園都讓幼兒自己走，不背、不抱。幼兒書包內(nèi)可多帶兩套衣褲，愛出汗的可帶毛巾隔汗。

3、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。衣褲以寬松、舒適，方便穿脫為主，衣服上不要有珠子等飾物，女孩頭發(fā)簡單大方，不要戴亞發(fā)、夾子。每周剪指甲，星期一早上檢查。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

4、接送安全：每天簽到，接送人名單上沒有的人接幼兒時，父母必須給老師發(fā)短信，否則不能接幼兒。遵守《仁和區(qū)幼兒園安全接送制度》，不開車進幼兒園巷道，家長在園要注意儀表、行為舉止、語言等，教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

5、正確對待幼兒糾紛，幼兒年齡小，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，教育自己的孩子正確與別人交往，萬一發(fā)生糾紛時都寬容、大度一點，不要總是護著自己的孩子，指責(zé)別人的孩子，想想“一個巴掌拍不響”的道理，更不能直接去責(zé)罵別人的孩子，要理性對待孩子成長過程中的磕磕碰碰，提高孩子的交往能力。千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。另外，不要到班級訓(xùn)斥孩子，不要在路上吵架。

6、孩子在家生病、不舒服或其他異常（摔、碰傷，先天疾病、過敏、癲癇等）要及時告訴老師，在某些方面有不同的意見或建議，可單獨與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認教學(xué)、否認老師。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，正當(dāng)、合理的會采納、不合理的會解釋。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看。根據(jù)教育內(nèi)容，還會讓家長配合準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品（蔬菜、水果、雞蛋、自制玩具等），需要時會通知，希望家長積極配合。

7、床位、臥具。根據(jù)幼兒個子、能力、午睡情況，老師進行了一些調(diào)換，下次洗被子時以現(xiàn)在為準(zhǔn)。棉絮全是新的，家長要愛惜，按要求（按時）清洗，每次清洗被子時檢查號數(shù)、件數(shù)，如有不符及時告訴老師，并解決。幼兒枕心自備，適合幼兒，別太大。洗被子的星期一家長需自己給幼兒鋪床，如有事，可早一點來。

8.、油畫棒、水彩筆征求家長意見怎么買。

9、收集區(qū)角材料。紙盒、礦泉水瓶等。

10、QQ號，有些家長還沒加，里面會有孩子的活動照片，以及通知。

11、選家長委員會成員，要求：熱心幼兒園服務(wù)工作，協(xié)助教師做好大型活動的服裝準(zhǔn)備、采購、維持秩序等，工作不忙，能有時間參加幼兒園活動（冬運會、伙委會、家長開放日），有大局意識和整體意識。選2名家長。家長可自薦、互薦。

家長委員會成員：

第三篇：2018小班家長會內(nèi)容

2018小班家長會內(nèi)容

今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于演講稿的作文，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新吧!

家長會演講稿范文：

尊敬的各位家長：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷

心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是xx老師，xx年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責(zé)班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

1、班級情況分析：

首先，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。

針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

(一)、家長的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準(zhǔn)備教育

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二)、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

第四篇：小小班家長會內(nèi)容

小小班家長會內(nèi)容

（2009年9月11日）

一、小小班教學(xué)內(nèi)容：

1、生活方面：例如：讓幼兒認識自已的杯與毛巾，幼兒暫未能認識自已名字，我們先通過用卡通標(biāo)簽來辨認，杯架與毛巾架上的卡通標(biāo)簽是一樣。懂得飯前飯后洗手，吃完飯后用毛巾擦嘴的習(xí)慣。

2、獨立方面：如讓幼兒學(xué)會怎樣上廁所，尿完后怎樣提褲子、洗手，學(xué)會自

已穿鞋子，學(xué)會自已用勺子吃飯。

3、行為習(xí)慣培養(yǎng)：在游戲當(dāng)中讓幼兒懂得互相禮讓，不推不搶的習(xí)慣，使幼

兒懂得與其他幼兒分享，不能任性的習(xí)慣，教育幼兒要認識怎樣保護自己。

二、希望家長配合老師的工作：

1、2、將幼兒送園后就離開，別在園內(nèi)逗留以免影響幼兒情緒。每周發(fā)放書本與成長檔案，希望家長讓幼兒愛護好、不亂涂、亂畫、亂撕，要從旁復(fù)習(xí)本周內(nèi)容。發(fā)放的成長檔案，要每2周反饋幼兒在家情況一次，以便老師了解幼兒在家情況及時引導(dǎo)教育幼兒。

3、在家希望家長從旁引導(dǎo)幼兒自已拿勺子吃飯、上廁所、提褲子、穿鞋的習(xí)

慣，因在園里都是教育與引導(dǎo)幼兒，這點真得需要家長的配合，要不就功虧一簣。

4、老師要求家長放一個膠袋、多兩套衣服、褲子、兩條毛巾在書包里備一時

之用，并在衣服縫上名字。

5、家長如有什么要求與建議，請與我們溝通。

第五篇：幼兒園小班家長會內(nèi)容

小二班學(xué)期匯報家長會內(nèi)容

尊敬的各位家長：你們好！

感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順利開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這里，實屬難得，能一起加入小二班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況.一、介紹本班情況和一日活動安排：

本班班級教師分配是倆教一保，現(xiàn)在班級人數(shù)37名幼兒，13名女生，24名男生。幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細地介紹一下。每日具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下： ①7：10—8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖浅块g活動時間，我們每天都要做早操，早操前我們會玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、踩腳踏車、過平衡木、走獨木橋、鉆山洞、跳格子、跑步等，晨間活動既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

②08:30—09:30是我們的早餐、如廁、飲水環(huán)節(jié)，每周一三五是吃面條，二四是包點稀飯，為了保證幼兒有足夠的飲水量我們每日至少會安排三到四次喝水環(huán)節(jié)。

③09：30-10：20是進行教學(xué)活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康這五個領(lǐng)域來進行綜合教學(xué)。

④10：20――10：50是上午戶外活動時間，保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣、增強體質(zhì)。老師會帶著小朋友到操場去做游戲、、玩圈、拍皮球、玩沙包等活動,在冬季時會帶領(lǐng)他們進行跑步,增強幼兒的體質(zhì)，只有讓孩子們多到戶外鍛煉才會減少孩子們的生病次數(shù)。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。

⑤11：00——11：30喝水、洗手、如廁和餐前準(zhǔn)備

⑥11：30――12：00是午餐時間和餐后散步。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。我相信各位家長也贊同這種教育，因為我們都是從孩子的出發(fā)點去考慮的。

⑦ 12：20――14：30是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有老師看著小朋友午睡,上午有精神狀態(tài)不佳的幼兒我們都會給他量體溫，格外關(guān)注。

⑧14：30——15：30是起床、如廁、喝水，幫小朋友整理衣服、梳辮子、吃下午點 ⑨ 15：30——16：30戶外游戲活動/ 室內(nèi)教學(xué)活動

⑩ 16：30——17:00是幼兒離園前準(zhǔn)備，在這個環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕鞋子是否穿反等工作。幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期

在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解了。

幼兒園的教育是有兩大塊來教育的：書本教學(xué)、生活常規(guī)。

（1）在教學(xué)上我們分五大領(lǐng)域的內(nèi)容來給孩子們學(xué)習(xí)，有語言，社會，科學(xué)，健康，藝術(shù)這五大領(lǐng)域。

①語言領(lǐng)域：語言包括講故事，學(xué)習(xí)古詩兒歌等，是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力主要手段。

②科學(xué)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。另外我們還附加了很多其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容（比如食品、幼兒自身等安全知識）。這五大領(lǐng)域也是我們平時給幼兒上課的主要內(nèi)容。

（2）生活常規(guī)方面：小班幼兒這學(xué)期來主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如排隊站坐姿，洗手洗臉入廁、穿脫衣服，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗、講文明講衛(wèi)生等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己

做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。以上就是我向大家介紹的孩子們每日的在園生活。

三、表揚榜

下面我就近期對小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，我班有多數(shù)幼兒能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如

等小朋友。

2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有： 等小朋友。

3、樂意參與集體活動，團結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有： 等小朋友。

4、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流，分享快樂的有； 等小朋友。

5、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

6、等小朋友天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。

7、在繪畫方面比較突出的有： 等小朋友

8、在數(shù)學(xué)計算方面比較突出的有： 等

9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進餐習(xí)慣較差。

10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體、游戲規(guī)則。

12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，盡心盡力把班級的各項工作做好。在此我也希望家長們能配合我們的以下幾點工作。

四、注意點：（配合點）

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。如需要在園服藥，請詳細寫好姓名、班級、服用時間、劑量，交給本班教師。

2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會

合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。像：有的孩子這方面做的很好。

4、孩子現(xiàn)階段是語言發(fā)展階段，所以希望孩子回家家長也能給孩子創(chuàng)造一個用普通話溝通的環(huán)境。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，說明原因，有時太忙也可以發(fā)條短信。

幾個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。最后, 我再次對家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意.今天的家長會暫時先開到這，若您有什么問題或建議請您在稍后的節(jié)目表演完后向我們老師私下提出，我們很愿意接受大家的提問。接下來的時間交給我們的孩子們，請家長們就坐此地來欣賞孩子們努力準(zhǔn)備好的節(jié)目表演。

備注：(交流經(jīng)驗)

1、對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。

2、孩子之間有了矛盾怎么辦？

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

3、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，我們應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。所以在這方面的教育希望家長能和老師有一致的想法和看法。請各位家長也不要把我們對孩子的好給扭曲了，如果家長對我們老師的工作有什么疑慮，希望能直接找老師溝通，而不是在沒有確認的情況下去傳說一些對孩子沒有教育意義的話，所以希望我們家園不要產(chǎn)生一些對孩子教育無意義的矛盾，因為我們共同的目標(biāo)都是為了孩子，您愛您自己的孩子，我更愛我的孩子們，任何人相處都是有感情的，別說是面對這么多可愛的孩子了，只有你們對我們工作的信任，我們才會更好的引領(lǐng)孩子們從正確的方向走，進步才會更快。既然您把孩

子送到這里就請全心的相信我們，因為我們在做每一件事都是從孩子的出發(fā)點考慮。

4、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。