第一篇：優(yōu)秀家長發(fā)言(劉文婷)

尊敬的老師們,家長們：

你們好！今天非常高興參加這次家長會，作為家長代表發(fā)言更是榮幸。每個家庭都有自己的特點，家庭環(huán)境、生活條件、孩子自身性格特點等各不相同，所以今天我在這里跟大家分享的是自己在家庭教育上的一些見解。

身教勝于言教，父母的言行直接影響著孩子的個性和品德的形成，作為家長自身教育不好怎能教育好孩子呢？孩子模仿能力強，有樣學(xué)樣，所發(fā)在生活中嚴(yán)格要求自己，給孩子樹立一個好榜樣是非常重要的。

引導(dǎo)孩子正確接收外來信息，孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗，思想比較單純，分辨是非能力差，作為家長，在堅持正確教育的同時，要時刻注意觀察孩子的一言一行，一舉一動，特別是在接收外來信息方面，更是要正確引導(dǎo)。因為現(xiàn)今的社會，信息發(fā)達，但同樣也帶來了不少問題，血腥、暴力等，孩子耳濡目染，很容易受形影。

教育孩子要誠信、寬容、我經(jīng)常跟孩子講，做人要誠實，要講信用，要學(xué)會寬容，用自己的優(yōu)點包容別人的缺點，取別人之長而補自己之短。

給孩子營造一個良好的學(xué)生環(huán)境孩子除了上學(xué)在學(xué)校外，就是在家了，因此，家庭教育是至關(guān)重要的，為了讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時候，我從不開電視；孩子看課外書時，我也會跟她們一起看，而且還經(jīng)常為一個問題爭論不休，在共同讀書的那一刻，我好像回到了當(dāng)年學(xué)生的時光。如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我會和她們一起研究，尋找各方面的資料共同解決問題。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子最重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，努力提高孩子的自我控制能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子要多方面發(fā)展，就如我的女兒，她喜歡學(xué)唱歌，但作為六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，而且學(xué)校給她的任務(wù)也很重，經(jīng)常要參加比賽，但是她堅持經(jīng)常唱歌，我只能順著她，看著她雖然壓力大，但還是孜孜不倦的快樂著，我還是很高興的。孩子的學(xué)習(xí)成績離不開老師辛勤的培養(yǎng)，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長不法比擬的，只要密切配合支持老師的工作，多跟老師溝通，交流教育的方法，才能達到最終的目的。

謝謝大家，我的講話完畢！

第二篇：劉婷先進材料

劉婷先進材料

劉婷，一個石首分公司熟知的名字。提到她，同事們都會很自然地把她與業(yè)務(wù)技能比武、演講比賽、處理客戶投訴聯(lián)系起來，因為是她一次次代表公司參加市政府、市公司演講比賽，一次次在業(yè)務(wù)與技能大賽中取得佳績。在營業(yè)廳工作時，她帶領(lǐng)著班組人員提升營業(yè)廳的服務(wù)工作，出謀劃策調(diào)動大家積極性，沖刺在服務(wù)一線、處理客戶的一線。是她在值班經(jīng)理這一平凡的崗位上，以廳為家的敬業(yè)精神和良好的自身素質(zhì)逐步成長為廣興營業(yè)廳的帶頭人。在市場部工作時，她又一頭扎進市場工作中。在區(qū)域工作時，她盡心盡力，開展?fàn)I銷活動，策反對手用戶，走村串戶，帶領(lǐng)區(qū)域同事和代理商一起經(jīng)常加班加點保老市場，開發(fā)新市場。她常說奉獻移動通信服務(wù)事業(yè)是她無悔的選擇，在平凡的崗位上，她始終以飽滿的精神，一步一個腳印描繪著一名普通移動人的青春軌跡。

點滴濃縮精華

劉婷出生農(nóng)家，有著踏實儉樸、能吃苦的樸素品質(zhì)。參加工作后以點滴之水仍能折射太陽的光輝的平凡思想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)和工作。在營業(yè)廳，劉婷施展自己的師范專業(yè)善于溝通的特長，找準(zhǔn)理論和實踐的結(jié)合點，扎根服務(wù)一線，總結(jié)經(jīng)驗，同時該同志深感專業(yè)知識缺乏，又參加電大自考，在她的帶動下，廣興營業(yè)廳的其他幾個同志也加強了業(yè)務(wù)知識的提升，參加了成人高考，正是這股對學(xué)習(xí)的熱情，劉婷被評為“2007被評為湖北公司知識型員工”。作為一名服務(wù)人員，熟練的業(yè)務(wù)技能是搞好服務(wù)工作的前提。該同志意識到這一點，用心鉆研業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)熟練掌握所

有的業(yè)務(wù)知識，在2005石首分公司業(yè)務(wù)與技能大賽中榮獲一等獎，同時兼任石首分公司內(nèi)訓(xùn)職。

該同志具有一定的文字功底，積極參加新聞信息宣傳，揣摩新聞寫作心得，密切關(guān)注營業(yè)廳大小事情，收集新聞素材，以最快的速度向上報送。“一分耕耘，一分收獲”，她的工作得到認可，在2006年，她代表石首分公司參加市公司“我的崗位與崇高事業(yè)--談責(zé)任與卓越”演講比賽榮獲三等獎。

后來，鑒于營業(yè)廳新業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢的實際情況，該同志主動分析原因，自動組織性格外向的同事成立“業(yè)務(wù)宣傳小分隊”，深入社區(qū)開展宣傳，取得了良好的社會效應(yīng)。為此劉婷被聘為“湖北省第一屆省級營銷專家”。

激情創(chuàng)新服務(wù)

2005年12月，該同志走上廣興營業(yè)廳值班經(jīng)理崗位。當(dāng)時營業(yè)廳由8名青年員工組成，有朝氣，有活力，但她們的責(zé)任心和務(wù)實精神不強，遲到早退、便裝上崗、溜崗、串崗、聊天、吸煙、吃零食。針對這種情況，她首先深入細致地做了大量的思想工作，談心明理，凝心聚力，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合營業(yè)廳實際，經(jīng)營業(yè)大會討論通過，提出了創(chuàng)建荊州市青年文明號的奮斗目標(biāo)。通過調(diào)查摸底、查找并糾正營業(yè)廳管理缺陷，編制《營業(yè)廳服務(wù)工作指導(dǎo)手冊》，細化崗位職責(zé)、制定工作標(biāo)準(zhǔn)，召開服務(wù)質(zhì)量分析會，并形成工作日、月度、循環(huán)考核制度等一系措施的實行，使?fàn)I業(yè)廳管理水平得到了快速提升，整個服務(wù)水平節(jié)節(jié)上升。在服務(wù)工作中，她也受到過委屈。那是在一次系統(tǒng)割接中，有一個叫劉鵬的用戶號碼有錢被停機，該用戶手提一杯豆?jié){，走向值班經(jīng)理臺席，要求劉婷同志討說法，劉婷問題還沒解決完，該用戶將豆?jié){扔向她轉(zhuǎn)身就走了，豆?jié){濺得她滿身都是。對此，營業(yè)員都感到很生氣，但劉婷同志說：他扔豆?jié){不對，但我們停機也不對，終究是我們的服務(wù)沒做好引起的！以身作則、苦干實干，發(fā)揚民主、凝心聚力，是她樹立移動服務(wù)品牌的法寶，正是這看似簡單的工作方式使該廳的青年集體斗志昂揚，充滿活力，廣興營業(yè)廳也得到石首市社會各界的交口稱贊，先后有石首農(nóng)行、石首人民醫(yī)院、石首工商銀行領(lǐng)導(dǎo)專程請劉婷到他們單位進行服務(wù)培訓(xùn)，2006，劉婷被評為“2006“滿意100”服務(wù)明星稱號”這個成績的取得與她在日常工作中的付出是分不開的。

無私造就輝煌

劉婷同志強烈的集體主義榮譽感和主人翁意識感染了營業(yè)廳的每一位同事，其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)業(yè)感染了每一位用戶，使很多用戶和她交上了朋友，她成為了許多大客戶的“專職經(jīng)理”，許多大客戶有問題就直接找她。2006年2月的一個晚上，一位姓劉的銀卡客戶給她打電話，人在外地，手機停機了，急需用機，該同志二話不說，冒著嚴(yán)寒到營業(yè)廳幫其緊急開通，解決了用戶燃眉之急。該同志這種身先士卒的作風(fēng)得到每一位同事的認可，成為了廣興營業(yè)廳的標(biāo)桿，帶動了營業(yè)廳整體服務(wù)水平的提升，贏得了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊，2006年11月份，廣興營業(yè)廳以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了省級青年文明號。廣興營業(yè)廳高效率的管理、高質(zhì)量的服務(wù)贏得了廣大客戶尊重和認可，成為石首市服務(wù)行業(yè)的一道靚麗的風(fēng)景線，一個樣板營業(yè)廳，引得其她兄弟營業(yè)廳前來參觀學(xué)習(xí)。2006年11月份，廣興營業(yè)廳以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了省級青年文明號，這些成績的取得離不開劉婷同志的辛勤付出，連續(xù)二年，劉婷被評為“2007被評為湖北省公司工會積極份子”、“2008被評為湖北省公司工會積極份子”。

2008年7月，劉婷同前臺的一名值班經(jīng)理轉(zhuǎn)型為后臺市場部的一名服務(wù)與業(yè)務(wù)管理。因當(dāng)時市場部各崗位人員緊，劉婷在經(jīng)過一個月的適應(yīng)期后，同時身兼宣傳管理及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理，另外還要負責(zé)全市的自辦及代辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。雖然這對劉婷來說無疑是一個考驗，但劉婷清楚公司之所以把這些重要的責(zé)任付與給她是公司領(lǐng)導(dǎo)對她的一個信任。從這以后，石首分公司整棟大樓里最后一個熄燈的總是她，周末雙休從來沒有休息過，通過對自己的一個強化加班加點的學(xué)習(xí)，劉婷很快對這些工作得心應(yīng)手，而她也再一次被公司認可，2009年被聘為“湖北移動省級內(nèi)訓(xùn)師”。

正是她的這股對工作的熱情及無私的奉獻得到了公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可，2009年11月，劉婷參加了全省的轉(zhuǎn)聘考試，以優(yōu)異的成績由一名社會員工轉(zhuǎn)聘為湖北移動合同制員工。

2011年7月，劉婷由市場的后臺又一次轉(zhuǎn)型為團山營銷中心經(jīng)理。團山區(qū)域營銷中心離石首29公里路，每天往返近60公里路，這對一個孩子只有7個月的母親來說是多么大的一個考驗。到區(qū)域前劉婷當(dāng)時也猶豫過，因為畢竟孩子還太小，但她又想下去鍛煉一下自己，她抱著孩子，想著工作。最后她選擇下基層到團山區(qū)域營銷中心。

剛到團山區(qū)域，劉婷放棄了雙休，走該代理商，跑末稍渠道，組織開展低占有率進駐營銷……孩子常常一個星期才能見一面，雖然劉婷對孩子有太多的愧疚，但是，每當(dāng)夜晚回家看到孩子熟睡的笑臉時，劉婷覺得太多委屈，太多的付出都是值的，因為她現(xiàn)在所擁有的一切都是移動公司給她的。

當(dāng)初，劉婷作為一名社會用工，她身先士卒、樂于奉獻，以自己扎實地工作得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)和廣大客戶的認可。現(xiàn)在作為一名合同制員工，她用自己更高昂的斗志迎接著新的挑戰(zhàn)，再接再厲，勇往直

前，繼續(xù)揮灑青春和汗水，努力干好本職工作，迎接新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。

奉獻無悔，服務(wù)無限。這是劉婷同志的人生格言。如今的她仍舊忙碌于區(qū)域營銷中心工作，正以百倍的信心和執(zhí)著的追求，腳踏實地，一步一個腳印地實現(xiàn)著自己的人生格言。

第三篇：劉婷,作文。

夢要成真

劉婷初二（9）班指導(dǎo)教師：張海霞737

人生在世，你可以沒錢沒能力，沒有一切，但你不可以沒有夢，沒有夢，就像一只雞一樣，空有一對翅膀，有能力也不會被開發(fā)，而當(dāng)我們有了夢，我們就會想要去實現(xiàn)，從而去努力的實現(xiàn)。

有一個故事，它講了有一個男孩，他住在陜西的一個小山村里，經(jīng)濟并不發(fā)達，又一次看著黑白電視，他迷上了邁克爾，迷上了他的舞蹈迷上了他的酷，就這么無止境的迷著。可是，在這貧窮的小山村，又有誰會相信舞蹈這種飄渺的東西呢？當(dāng)他在田野里在幾十人面前不由自主的跳了起來，人們都驚呆了，一舞畢后，人們不屑的看了看，想著：“窮山溝里的孩子還想要跳舞，真是傻子?！敝笏]有放棄，在朝霞拂上他的頭頂時，他在跳。當(dāng)烈日迫使汗珠流出時，他在跳。當(dāng)夕陽點綴著黃昏時，他還在跳。他在家里跳，在稻田里跳…當(dāng)他在努力練習(xí)時，同齡人開始恥笑他，甚至因為此事，他第一次打架了。可是在這時，父親給力他鼓勵，給力他希望，給了他堅定不移的信念。

終于有一天，他上電視了，二十多個村里人圍著電視，當(dāng)他上臺時，讓他做自我介紹，他說他總結(jié)來自陜西的一個小山村里，全場人噴笑，連那個評委都笑了，當(dāng)主持人問他是什么歌時,他向來很久，頓了頓，說《田埂上的夢》音樂響起，舞姿展露，每一個動作都跳的那樣標(biāo)準(zhǔn)，那樣好。

一曲結(jié)束后，人們驚呆了，它們想象不了，如此曼妙的舞姿，竟來自一個農(nóng)村的孩子。終于，一個人回過了神，鼓起了掌。緊接著大廳被掌聲充滿了。

村里本來看笑話的人們失望了，他們相信了一個農(nóng)村的孩子也可以追逐夢想。他們錯了。他說：“我的夢想才剛剛開始”。

做一個有夢的青年吧，讓我們用真心播種，用努力去灌溉，以成真的夢做為果實吧！教師評語：夢要成真，說的真好！為心中的夢想拼搏過的人生才有意義，讓我們用辛勤的汗水放飛夢想吧！

第四篇：劉婷 家長會發(fā)言稿

一年級新生家長會

尊敬的各位家長：

大家好！Good evening，Ladies and gentlemen！

感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任小一（1）（3）班的英語老師，我姓劉。

在這一段時間與小朋友的相處中，小朋友們的一個個可愛的動作，一個個高興的表情，都會讓我忍不住想要去抱抱他們，但年齡還小的他們好動的本性、上課注意力不能夠集中，針對他們這一情況，在課堂上我采用多媒體教學(xué)，并通過豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動，如：英語歌舞，英語角色表演，口令比賽等等，讓他們在學(xué)習(xí)中動起來，既動手也動腦，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

下面我簡單的介紹下教材特點，方便您們能更好的對孩子進行課外輔導(dǎo)。這一冊書分為12個單元，加上四個復(fù)習(xí)單元，每個單元有四個部分，前兩個部分是重點學(xué)習(xí)知識的部分，后兩個屬于操練部分。

根據(jù)教材的分析以及小朋友的年齡特點，本學(xué)期教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手：

一、大英語課堂的學(xué)習(xí)

（1）每周兩句、每日歌謠的學(xué)習(xí)

低年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并不大，平時主要是以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主。在我們學(xué)校每天都有全校師生一起學(xué)習(xí)英語每周兩句和每日歌謠的時間，在這么濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我想抓住這個學(xué)習(xí)機會，讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)英語的熱情的熱情和大的英語學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和實用英語的積極性。（2）抓好教學(xué)主陣地

課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所。抓住課堂40分鐘，孩子才能扎實掌握英語知識。因此，我會遵循以下原則：

1）培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的是實用英語，就是說英語。所以對于剛起步學(xué)習(xí)的孩子，培養(yǎng)他大膽說英語就是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。

2）讓所有孩子動起來。每個孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同，有的孩子上課參與積極性高，發(fā)言很積極，還有小部分的孩子不敢舉手。但在課堂上我會給所有的孩子回答問題和展示自我的機會，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽量、口語都得到鍛煉。

二、良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）養(yǎng)成良好地聽讀習(xí)慣，利用配套光碟堅持做到?jīng)]玩聽英語的習(xí)慣，鞏固并預(yù)習(xí)新知。（2）養(yǎng)成認讀習(xí)慣。要求孩子指著所學(xué)單詞、句子會讀。

（3）養(yǎng)成背誦習(xí)慣。對課本所學(xué)內(nèi)容進行琉璃背誦，達到一個量的積累。

我們小一年級小朋友的學(xué)習(xí)能力、接受新知能力較強，但遺忘得也快，如果當(dāng)天晚上不進行復(fù)習(xí)的話，第二天往往會把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語學(xué)習(xí)有連續(xù)性，在課外，我希望家長能夠多關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)狀況，并提以下幾點建議：

1、我們小一年級英語書面作業(yè)少，所以有時候我們的家庭作業(yè)就是回家聽光碟、讀書、背書，家庭作業(yè)質(zhì)量我們很難檢查。所以希望家長在家多多監(jiān)督。

2、和孩子一起學(xué)英語。提倡“親子共讀”，和孩子一起學(xué)英語，看英語節(jié)目，進行簡單的英語對話，這都是對孩子英語興趣的培養(yǎng)。不會英語的家長也不用擔(dān)心，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗。

我們現(xiàn)在就得打下良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難。希望我們都能投入一些，這樣家長的重視會讓孩子信心更強，相信您的孩子會給予你更多的驚喜！我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。關(guān)注孩子成長道路中的一點一滴，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。做為老師，我們也會盡自己的能力把孩子們教好，我們也很有信心，請家長們相信我們，多給予我們幫助和支持，謝謝大家！

第五篇：優(yōu)秀家長發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：

大家下午好!我是八年級三班XXX的爸爸。非常感謝學(xué)校給我這樣一次機會。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效的學(xué)習(xí)。對此我感到十分的榮幸！

說起家庭教育，與在座的各位家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：我認為幼兒階段要培養(yǎng)好的是生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的是學(xué)習(xí)方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生。

首先是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。每天放學(xué)回家要主動及時完成作業(yè)。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)多少規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

其次是培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認真聽講的好習(xí)慣。因為上課認真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。學(xué)校老師講的課程知識及練習(xí)，回家很難補到的。感覺XXX學(xué)習(xí)還算穩(wěn)定，最大的收獲就在于課堂上學(xué)到的知識掌握比較扎實，然后回家又能認真完成家庭作業(yè)。這樣兩者結(jié)合，課本知識就會很好的掌握了.再次要培養(yǎng)獨立思考的好習(xí)慣。在寫作業(yè)過程中，孩子遇到不會做的題就讓他反復(fù)思考解題，或者查找工具書等，時間久了，就養(yǎng)成了勤動腦，勤思考、獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

最后我想談?wù)剛€人認為的，教育孩子過程中的幾個注意點：

1、要樹立家長的形象。

家長要愛學(xué)習(xí)、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團結(jié)、和諧，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么。但回到到家里做作業(yè)時，如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩游戲，你干點家務(wù)活也可以，讓孩子能找到平衡，再者也不影響到孩子的學(xué)習(xí)。

2、不給孩子施加過分壓力，適當(dāng)時候幫助孩子減輕壓力 孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊。任恒哲有時候測驗或考試沒考好，自己的心情也感到沮喪，我通常給他以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

3、積極配合老師和學(xué)校

孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。任恒哲的班主任XX老師非常有責(zé)任心，她通過微信、電話經(jīng)常與家長進行溝通，告訴家長孩子在學(xué)校的情況，了解孩子在家里的表現(xiàn)，所以她對每個孩子的情況和特點都是了如指掌。每當(dāng)他們班有孩子學(xué)習(xí)退步或染上不良惡習(xí)，XX老師總能第一時間找他們及其家長談話，找到退步的原因以及其學(xué)習(xí)方法的不足，針對不同孩子采取的不同的教育辦法，都非常有針對性和科學(xué)性。及時把握孩子的動態(tài)，把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，不當(dāng)之處請批評指正。由于每個孩子的特點與個性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無論如何，我想我們家長肯定都有一個這樣共同心愿——“望子成龍，望女成鳳”，我們應(yīng)該為實現(xiàn)這個心愿付出我們的努力。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝孩子們學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！