第一篇：第一次開家長會(huì)的感受

第一次開家長會(huì)的感受

(2009-02-26 16:31:32)

我的孩子是一名小學(xué)生，小小年齡{今年是12周歲}我就讓他離開父母去獨(dú)立生活，不是做父母的心狠，因?yàn)闆]有高學(xué)歷的我對(duì)知識(shí)的渴望只有寄托在他的身上，也讓他在離開父母的關(guān)懷照顧中學(xué)會(huì)獨(dú)立茁壯成長！

說來慚愧孩子已經(jīng)是一名初一的學(xué)生啦！自孩子上學(xué)以來至今我沒有參加過學(xué)校組織開的家長會(huì)，都是他媽媽參加，這并不是我不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，主要是我沒有時(shí)間參加，但這也不是不參加家長會(huì)的理由，可對(duì)孩子的學(xué)習(xí)我從來沒有放松過，但也是口頭敦促他好好的學(xué)習(xí)沒有實(shí)質(zhì)的監(jiān)督?？梢哉f和其他孩子的爸爸相比我做的也許還不夠。我對(duì)自己教育孩子的方式感覺不是很好，因此我決定有機(jī)會(huì)的時(shí)候參加一次學(xué)校組織的家長會(huì)，希望在家長會(huì)上聽聽老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面的表現(xiàn)，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，于是在2009年2月21號(hào)我參加了學(xué)校組織的“愛在心中”演講比賽暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。

這天是星期六，學(xué)校定于早晨8.00分開始，我于早晨6點(diǎn)開始從家里開車去學(xué)校，我到學(xué)校是8點(diǎn)整，原以為自己來的很早，可是這時(shí)也看到了很多的家長都到了有的已經(jīng)走到會(huì)議室里了，這時(shí)我也感到其他孩子的父母也對(duì)自己的孩子很重視！來這么早的家長我想也是其它縣的，因?yàn)槲壹沂枪诳h的。估計(jì)當(dāng)?shù)氐牟粫?huì)來這么早。我這時(shí)也往會(huì)議室走去，在去會(huì)議室的路上有學(xué)生接待并給指引去會(huì)議室的路，感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生家長的尊敬。

在8.30的時(shí)候來參加的家長都已經(jīng)到齊了，這時(shí)初中1-3年級(jí)的全體師生也入續(xù)到了會(huì)場(chǎng)，大會(huì)在一名教師的主持下召開拉！大會(huì)主席臺(tái)上有學(xué)校的兩名副校長一名黨委書記以及各班級(jí)的老師和班主任，大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)是全體起立聽國歌，在莊嚴(yán)的國歌聲中我感受到了祖國的花朵將在這里綻放，自己的孩子也是這個(gè)學(xué)校一分子，心情無比的激動(dòng)！第二項(xiàng)是參加演講的學(xué)生開始按照初一到初三的順序開始演講，第一名是初一的一名女生，她演講的主題是：感恩父母。參加演講的學(xué)生共十七名，可是在這個(gè)環(huán)節(jié)里沒有看到自己的孩子參加演講，心情感覺有點(diǎn)失落。但聽到這些學(xué)生熱情洋溢的演講，有的感恩父母、有的感恩老師心情又有了些安慰！因?yàn)閺乃麄兊难葜v中能夠感受到孩子對(duì)父母和老師的嚴(yán)格教育是理解的，他“她”也理解做父母為了他“她”們的教育所付出的辛苦！我作為一名家長我感到欣慰，因?yàn)楹⒆右捕铝耍?/p>

大會(huì)進(jìn)行的第三項(xiàng)是：學(xué)校黨委書記和副校長在會(huì)上發(fā)言，肯定了學(xué)校的教育方式方針，也給在坐的家長提了一些針對(duì)孩子的教育建議。使大家心里又有了怎樣在家里教育孩子的方法方式。大會(huì)第四項(xiàng)是辦發(fā)學(xué)習(xí)優(yōu)異和優(yōu)秀團(tuán)干部和團(tuán)員的學(xué)生，首先辦發(fā)的是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，每個(gè)年級(jí)是20名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在學(xué)習(xí)標(biāo)兵里聽到了自己孩子的名字，這時(shí)心情很高興也很激動(dòng)，感覺自己為了孩子學(xué)習(xí)付出得到了一個(gè)小小的回報(bào)！后來得知孩子在年級(jí)中是第15名全年級(jí)是441名學(xué)生，在本班級(jí)里是第四名，成績不是很好但也能安慰我，但對(duì)孩子的要求并沒有因?yàn)檫@次的成績而放松，反而對(duì)孩子又有了新的要求。

對(duì)這次參加學(xué)校的家長會(huì)我感覺收獲很大，認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性，也感受到了其他家長對(duì)孩子成績的關(guān)注。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)在不抹殺他童年樂趣的情況下繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)。也希望孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性的同時(shí)理解做父母的一片苦心？可憐天下父母心啊！

第二篇：第一次家長會(huì)怎么開

老師們好！新的學(xué)期開始了，第一次家長會(huì)也不約而至。本學(xué)期是新學(xué)年的開端，不僅有剛畢業(yè)的新教師加入我們的隊(duì)伍，也有一些老師送走了畢業(yè)班或者離開了原來的班級(jí)，接手了一個(gè)新班。那么，我們的家長會(huì)該如何開？今天主要就這一個(gè)問題和大家做一簡短交流。

首先，要欣賞自己的班級(jí)和前任老師。我知道，很多老師新接一個(gè)班，開始時(shí)總是不怎么順手，感覺問題很多，所以，心情就比較郁悶，心態(tài)也比較急躁。其實(shí)這是很正常的感覺，切不能因此而斷定這個(gè)班級(jí)很差。因?yàn)椋@不順手是由于師生雙方對(duì)對(duì)方各自不熟悉，話語和習(xí)慣都有很多陌生造成的。而熟悉是要有時(shí)間的。了解了這一點(diǎn)，老師們?cè)诩议L會(huì)上談班級(jí)實(shí)際狀況時(shí)就要多一份理解和寬容，對(duì)原來的老師就要少一份苛刻和責(zé)怪。

有的老師在第一次家長會(huì)上習(xí)慣批評(píng)新接手的班級(jí)，目的是喚起家長的責(zé)任感，更好的配合自己的工作，教育好孩子們。其實(shí)，家長的思維和老師的愿望是有差距的，他們往往會(huì)從另外一個(gè)角度來思考問題，在我的班主任生涯中，曾經(jīng)親歷過這樣兩件事情：

一次做四（2）班的班主任，這是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，無論成績和紀(jì)律都是年級(jí)最好的，到五年級(jí)戀戀不舍的把班級(jí)交到了另一位老師的手里，新接班老師剛從六年記下來，感覺孩子們身上到處都是缺點(diǎn)。于是，帶著焦急的心態(tài)在家長會(huì)上歷數(shù)學(xué)生的頑皮，成績的不理想，一幅恨鐵不成鋼的樣子，強(qiáng)烈要求家長要認(rèn)真配合班里工作，保證學(xué)生在五年級(jí)有一個(gè)大的發(fā)展。老師的想法和做法我都理解，但是家長不理解，家長會(huì)剛結(jié)束，就有幾個(gè)家長給我打電話說這件事，而且他們從老師的言語中感到這位老師不喜歡這些孩子，所以，甚是擔(dān)心和不滿。我從老師的角度對(duì)家長們分析了此事以后，他們才沒有把要求換老師的想法反映到學(xué)校。

另一次，是我送完一個(gè)六年級(jí)下來，接了一個(gè)三年級(jí)班，這個(gè)班學(xué)生狀況可以說是全年級(jí)中最差的，紀(jì)律一團(tuán)糟，成績是十二個(gè)班中的最后一名，和第一名平均差12分。接班一個(gè)星期，雖然每天都有讓我處理不完的瑣事，每天都為規(guī)范學(xué)生的課堂紀(jì)律煞費(fèi)苦心，但是，家長會(huì)上，我熱情洋溢的贊揚(yáng)著同學(xué)們：“這個(gè)班的孩子都很聰明，二年級(jí)的知識(shí)掌握的都比較牢固，雖然過了一個(gè)假期，但是，遺忘的很少。尤其重要的是，無論做什么事，孩子們基本都能按老師的要求去做，短短一個(gè)星期，紀(jì)律大有進(jìn)步，臨班的老師看著孩子們的變化大為感嘆！尤其讓我高興的是，孩子們很快就學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，每次老師們聽完課都會(huì)由衷稱贊他們的變化。和這樣聰明的孩子一起學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。我相信，有家長們的配合，有孩子們的努力，我們班里的成績會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)提高，我們的班級(jí)也會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)跨入優(yōu)秀班級(jí)的行列??”家長們?yōu)槲覠崃夜恼?。?huì)后，有的家長打電話說：“武老師，我們知道這些孩子頑皮，但是，整個(gè)家長會(huì)您沒有批評(píng)孩子們一句，還發(fā)現(xiàn)了很多過去我們從沒有聽到過得優(yōu)點(diǎn)，讓我們深深感動(dòng)，我們的眼淚都被您講出來了。自己的孩子自己知道，謝謝您這樣看我們的孩子，孩子跟著您我們放心?！?/p>

家長就是這樣奇怪，你越欣賞他的孩子，他越能直面孩子的缺點(diǎn)；你越是把它的孩子批評(píng)得一無是處，他越是覺得孩子很可愛。對(duì)前任教師的評(píng)價(jià)也是一樣的。所以，每一個(gè)老師都應(yīng)該記住：第一次家長會(huì)上，你的形象高度和你對(duì)前任及班里孩子們的欣賞程度密切相關(guān)。所以，欣賞別人就是欣賞自己，支持同伴就是支持自己。

第二，接新班的老師要學(xué)會(huì)推銷自己。家長和學(xué)生都有一種心理——戀舊。過去的老師如果沒有特殊的原因，因?yàn)槭煜ち?，在他們眼睛中都是?yōu)秀的，都是可以信賴的。新接班的老師無論你多么出色，在大家的眼睛中也是值得懷疑的，是不可信任的。所以，新接班的老師在第一次家長上不妨作適度的自我推銷。把以往的成績介紹給大家，尤其要介紹你以往所帶班取得的成績，你所教過的學(xué)生取得的成績。讓家長感受到你的優(yōu)秀，感到把孩子交給你是值得放心的。良好的工作往往就是從信任開始的。新畢業(yè)的年輕教師，沒有什么成績可以和家長分享，一定要展現(xiàn)你的工作態(tài)度和對(duì)孩子的一片愛心。在家長的眼睛中，最美的老師一定是最愛學(xué)生的老師。

第三、班級(jí)對(duì)學(xué)生及家長的任何要求，都要放在為了孩子健康成長的前提下。家長會(huì)其實(shí)就是一個(gè)向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的匯報(bào)會(huì)，也是對(duì)家長及學(xué)生提出要求的生活會(huì)。老師們?cè)谥v話的過程中，容易把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等事情說成是學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，以及班級(jí)考評(píng)的要求。比如，聽一個(gè)老師這樣給家長講：

學(xué)生7：50前必須到校，遲到了大隊(duì)部會(huì)扣班里的紀(jì)律分?jǐn)?shù)。周二早上一定要剪好指甲，因?yàn)檫@天早上學(xué)校要檢查衛(wèi)生，不合格的學(xué)生要站在校門口等老師去領(lǐng)，這不僅給年級(jí)扣分，影響年級(jí)組拿紅旗，而且去領(lǐng)的時(shí)候我們也感到丟人，所以，請(qǐng)家長支持我們的工作，督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生??

這樣的講話方式很容易讓家長反感，也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情，我督促孩子是為你們班級(jí)服務(wù)”的感受，那么，他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從孩子的成長角度出發(fā)來講——

請(qǐng)家長朋友們提醒孩子7：50前到校，老師們7：40就會(huì)到班里了看著孩子們讀書，檢查他們的作業(yè)了，您的孩子如果到的晚了，就會(huì)失去很好的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決，這樣會(huì)影響孩子的進(jìn)步。良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是讓孩子們受益終生的事情，學(xué)校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長的檢查和監(jiān)督??

這樣，不遲到和整理好個(gè)人衛(wèi)生就成了學(xué)生健康成長的重要因素，就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情，于是，家長就會(huì)懷著一分為孩子未來負(fù)責(zé)的心態(tài)去做這件事，事情就能夠做好了。

第四，說常規(guī)要求的同時(shí)，不要忘記說自己的教學(xué)打算。一個(gè)好的老師應(yīng)該讓家長既看見你現(xiàn)實(shí)工作的勤懇和踏實(shí)，又要讓他們看清你教學(xué)理想，理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，行走在大地上的時(shí)候是最動(dòng)人的。所以，家長會(huì)上，一定要把自己獨(dú)特的教育打算或?qū)W生的發(fā)展目標(biāo)告訴家長。比如，你想指導(dǎo)孩子讀書，如何指導(dǎo)，一年達(dá)到多大的閱讀量；你想抓好學(xué)生的寫作，你的方法是什么，預(yù)測(cè)一個(gè)學(xué)期學(xué)生達(dá)到的程度等等。讓家長對(duì)你的工作心中有數(shù)，一則有利于配合，二則也有利于他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)接納你。

第五，對(duì)教師個(gè)人的幾點(diǎn)其他要求。

1．家長會(huì)一定要寫稿。除非是很有經(jīng)驗(yàn)很擅長講話的老師可以例外，一般的老師都要把自己講話的內(nèi)容形成文字，這樣能讓你的講話條理清晰，重點(diǎn)分明，讓家長清楚知道要了解的事情。

2．教師要注意自己的衣著。為什么突然想起這一點(diǎn)呢？一個(gè)朋友給我講了這樣一件事：朋友的孩子一年級(jí)時(shí)想到我們學(xué)校來上學(xué)，因?yàn)樾×藥滋?，沒有被錄取，所以，就想：反正都是市直小學(xué)，到哪里上都一樣，于是進(jìn)了另一所學(xué)校。但是開家長會(huì)的時(shí)候就深深后悔了，用朋友的話說，班主任真土氣，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，于是就產(chǎn)生了懷疑：這樣的老師能教好我們的孩子么？于是，家長會(huì)后就堅(jiān)決要求轉(zhuǎn)學(xué)。

雖然我們不能同意這位朋友以貌取人的心理，但是也的確為我們提了一個(gè)醒：教師應(yīng)該以什么樣的面貌去面見家長，這是能不能讓家長認(rèn)可的很重要的問題。我的建議是美麗而不妖冶，端莊而不拘謹(jǐn)，樸素而不土氣。

好了老師們，用你的講話給家長一份信任，用你的行動(dòng)給自己一片天空。認(rèn)真對(duì)待，相信你們的家長會(huì)都會(huì)圓滿成功

第三篇：第一次育才家長會(huì)感受

家長會(huì)感受

9月28日在育才中學(xué)校開了一次家長會(huì)。我認(rèn)為這次家長會(huì)開得及時(shí)、開得必要，收到了一定的效果。本次家長課，使我們?nèi)w家長增長了知識(shí)，最少對(duì)我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們?cè)谏钪凶岳砟芰Σ粡?qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！

如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任師都向我們家長傳達(dá)了這樣一個(gè)理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！隨著社會(huì)的發(fā)展，民族的進(jìn)步，有許多許多的變化，某個(gè)人，某個(gè)事都是在不斷的變化，家長忙于工作，跟老師的溝通又少，學(xué)生在家干什么老師不知道，在學(xué)校的表現(xiàn)家長又不是十分清楚，而家長只是要孩子的學(xué)習(xí)成績，考試分?jǐn)?shù)多，證明學(xué)習(xí)好，少就是差，我認(rèn)為這太片面了，要發(fā)揮孩子的興趣學(xué)習(xí)。

通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了育才中學(xué)。班主任帶教方法很有創(chuàng)意和創(chuàng)新，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)近二個(gè)月是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)，與其說是在給孩子傳授知識(shí)，不如更準(zhǔn)確無誤說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦，另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當(dāng)它成為一種自覺時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂！周三的家長接待日和每月一次的家長會(huì)，也會(huì)給“教師—家長—學(xué)生”提供了一個(gè)互動(dòng)、溝通和交流的平臺(tái)。注重培養(yǎng)孩子的多種興趣很重要，在這里給學(xué)校提個(gè)小建議，體育課要在室外上，沒有條件盡量爭取創(chuàng)造條件，滿足孩子的身心健康需要，在此代表家長謝謝了！

我衷心希望每個(gè)月都開家長會(huì)，我會(huì)積極參加，同時(shí)也為老師的敬業(yè)而感動(dòng)。把孩子交給你們我一百個(gè)放心。在此道謝！

第四篇：第一次開家長會(huì)心得體會(huì)

心 得 體 會(huì)

10月11日晚，我?guī)е?zé)任心、愛心和童心來到寶貝兒子就讀的小八班參加了我為人母的第一個(gè)家長會(huì)，走進(jìn)小八班，看見教室布置整潔有序，老師們笑容可掬，倍感親切。我像個(gè)學(xué)生一樣找個(gè)位置坐了下來，開始聆聽老師的講話，會(huì)上老師們精湛簡短的話語，使我感受到她們對(duì)孩子的愛心和帶好孩子的決心。通過此次家長會(huì)，使我受益匪淺。

從小班開始，孩子們便開始運(yùn)算“做人”這個(gè)課題，良好生活、學(xué)習(xí)、交際能力的養(yǎng)成，對(duì)孩子今后的成長、做人起著關(guān)鍵作用。每個(gè)人在幼小時(shí)都會(huì)受家庭因素的影響，受家庭氣氛的熏陶，家長的一言一行對(duì)小孩的人生觀、價(jià)值觀的樹立都有影響。一個(gè)人特質(zhì)的養(yǎng)成大部分來自家庭的教育，而學(xué)校培養(yǎng)的只是共性的東西，所以家長應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，言傳身教。

其次就是不能再像以前那樣慣著孩子，對(duì)他有求必應(yīng)，要什么給什么，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，孩子習(xí)慣了想要什么就能得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果，而是應(yīng)該通過一些鼓勵(lì)的方法，比如孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們和孩子約定好，如果每天能自己好好吃飯，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、掃地等，完后就會(huì)給她買，而他呢，也會(huì)很樂意并很努力地去做。這樣孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。

再者就是別把他們?cè)佼?dāng)做什么都不會(huì)做的沒用人，應(yīng)該教他們做一些力所能及的事，比如：自己用勺子吃飯、自己脫衣服，衣服自己疊好等。

最后就是要多和孩子溝通，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子聊聊天，陪孩子做做作業(yè)，陪孩子講講故事等。

當(dāng)今家庭生活中，孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。一切為孩子的健康成長，讓我們家長與老師攜起手來，共同為孩子們的培養(yǎng)付出努力吧！

第五篇：培訓(xùn)學(xué)校--如何開新生第一次家長會(huì)

新生第一次家長會(huì)

一、注意事項(xiàng)

1、做好會(huì)前通知。做到人人通知到，時(shí)間地點(diǎn)明確，以保證更高的會(huì)議質(zhì)量。（可以選用三種方式同時(shí)進(jìn)行，以確保萬無一失：第一種在教室門上貼通知；第二種讓孩子一定通知到，可以用積分做刺激；第三種電話通知。）

2、整個(gè)會(huì)議過程中以一個(gè)成熟的有多年教師經(jīng)驗(yàn)的形象出現(xiàn)，用聊天的口吻，語速要適當(dāng)，不可過急，吐字清晰。

3、會(huì)上親切但不失威嚴(yán)。因?yàn)楸鼐故羌议L和老師的第一次見面，要讓家長認(rèn)為這個(gè)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，為將來的工作做好鋪墊。（威嚴(yán)要體現(xiàn)的地方有：第一處：在開會(huì)以前請(qǐng)各位家長將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，確保整個(gè)會(huì)議的順利進(jìn)行。第二處：全班家長都來了，如果還有一兩個(gè)家長沒有來，可以當(dāng)著全班家長的面問那兩個(gè)孩子：“看，這么多小朋友的爸爸，媽媽都來了，你們的家長呢？是不是沒有通知到啊？第一次家長會(huì)就這么不重視，以后怎么辦?。拷裉煜抡n沒有你們的星星！”第三處：當(dāng)你在開會(huì)的過程中如果有家長說話，你可以說：“我看咱們有的家長想討論一下，那么你們先討論，然后我再說?！保?/p>

4、注意在會(huì)上調(diào)節(jié)氣氛。（可以先用“十全十美掌”來歡迎家長的到來。）

5、在會(huì)上多做一些與孩子們的互動(dòng)?？梢蕴釒讉€(gè)簡單的問題讓孩子們來回答。

6、可以請(qǐng)家長和孩子坐在一個(gè)椅子上。用這種方法一個(gè)是可以讓家長集中坐，如果坐在教室的兩邊太分散了，不易于講話。另外也可以節(jié)省點(diǎn)名的時(shí)間，可以一眼就知道誰的家長沒來，誰是誰的家長，便于以后更好的溝通。

7、論點(diǎn)明確。條理分明。

8、論據(jù)充實(shí)。有血有肉。

9、尋求有效的幽默點(diǎn)。

10、態(tài)度誠懇。語言樸實(shí)。充滿愛心。

11、做好必要的實(shí)物準(zhǔn)備。如：復(fù)讀機(jī)一臺(tái)。

二、家長會(huì)舉例

可以選用唱歌或是別的方式來歡迎家長，調(diào)節(jié)氣氛。各位家長大家好：

首先非常感謝大家能準(zhǔn)時(shí)來參加咱們這個(gè)家長會(huì)，這是對(duì)我的工作最有力的配合。至于那些謝謝你選擇了小新星，謝謝你怎么怎么樣的話我就不在這里多說了，一個(gè)是我覺得真的沒必要說，另外我覺得你們也不想聽，所以，咱們就直奔主題來說說家長會(huì)的主要內(nèi)容。

咱們今天的家長會(huì)主要有三個(gè)大點(diǎn)。第一：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，簽字。第二：如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和鼓勵(lì)孩子。第三：關(guān)于遲到、早退、請(qǐng)假。

先從第一點(diǎn)開始說起。為什么要把這個(gè)“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、簽字”放在第一點(diǎn)呢，因?yàn)樗窃蹅冋麄€(gè)學(xué)習(xí)的重中之重，所以先從這里說起。首先請(qǐng)各位家長打開課本。大家可以看到，咱們孩子每節(jié)課學(xué)的內(nèi)容非常多，要在有限的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)一組口語，一組句型，四句課文，六個(gè)單詞。只想利用課上的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)好是絕對(duì)不夠的，所以孩子就必須要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。經(jīng)過我們?cè)S多老師多年的的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，做過預(yù)習(xí)的孩子，上課不會(huì)感到吃力，聽課效率也高，最主要的是老師的問題他可以回答出來，從無形中又可以培養(yǎng)了他的膽量和自信。讓他覺得學(xué)習(xí)英語并不能難，讓他對(duì)英語有了越來越濃厚的興趣。并且也有更多的精力來吸收老師在每節(jié)課上補(bǔ)充的知識(shí)。而那些不做課前預(yù)習(xí)的孩子，首先課上的東西難以掌握吸收，而且看到其他小朋友們都可以回答出問題來，而自己什么都不會(huì)，這樣他們的自信心就會(huì)越來越受到打擊，最后對(duì)英語從不想學(xué)到厭惡到懼怕，請(qǐng)各位家長想一下，對(duì)一個(gè)東西已經(jīng)沒有一點(diǎn)興趣可言了，我們還怎么談學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語可以引用一句非常合適的古話就是“不進(jìn)則退”，原地踏步是不可能的。當(dāng)然，后面一句是我自己加上的?。。ㄗ约嚎梢孕σ幌拢┧哉f，預(yù)習(xí)是一件非常重要的事情，我們都知道最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)。因此，復(fù)習(xí)也 是一樣的重樣。一個(gè)好的習(xí)慣可以影響甚至改變一個(gè)人的一生，現(xiàn)在正是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候，所以一定要重視起來，不要錯(cuò)過最佳時(shí)期。說到這里一定有家長要問了“怎么個(gè)預(yù)習(xí)法啊，我要是能教了，還找你干嗎？”孩子在家里預(yù)習(xí)的老師不是我也不是你，就是咱們的磁帶和復(fù)讀機(jī)。（我想問一下哪些小朋友們家里有復(fù)讀機(jī)?。吭谶@里就可以用一下互動(dòng)。）首先英語是一門語言，學(xué)習(xí)語言就必須要有語言環(huán)境，而咱們是沒有辦法給孩子提供這個(gè)環(huán)境的。這也正是為什么英語就比語文、數(shù)學(xué)難學(xué)的原因。為了讓孩子真的能感受到純正的英語，我們只能利用聽磁帶這種辦法。這也就是我今天要教給大家的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法。聽英語有兩種方法，一種叫精聽；一種叫泛聽。什么是精聽呢，精聽就是要求孩子坐在錄音機(jī)旁，打開課本，一句一句地聽，直到合住課本可以大概模仿出來為止。那么泛聽就是當(dāng)孩子在起床時(shí)、刷牙時(shí)、洗臉時(shí)都可以打開錄音機(jī)，讓英語不斷地刺激大腦，要知道沒有量變是永遠(yuǎn)談不上質(zhì)變的。所以說，家里一定要配復(fù)讀機(jī)，復(fù)讀機(jī)操作起來非常簡單，我這里就有一個(gè)，現(xiàn)在我就可以給大家演示一下（演示如何使用復(fù)讀機(jī)）。大家看到了吧，要比咱現(xiàn)在使用的手機(jī)容易多了，所以如果誰還是不會(huì)用，可以拿到這里來我教大家，免費(fèi)的啊。（開個(gè)玩笑。）那么孩子做完預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以后，接下來就說說簽字的問題。請(qǐng)大家打開課本最后一頁，可以看到一個(gè)《學(xué)習(xí)情況交流表》，這里有三個(gè)笑臉，那個(gè)大笑的就是表示孩子表現(xiàn)很好，不僅聽了30分鐘，而且合上課本后也能說出來，您可以在這里打上一個(gè)勾；那個(gè)微笑就是說表現(xiàn)一般，就在這里打上一個(gè)勾；那個(gè)哭臉就是說表現(xiàn)不好，也打上一個(gè)勾。然后您再看這里的簽字，以前我都是只讓家長在這里簽上一個(gè)名字，一學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，充其量能把家長的名字記個(gè)滾瓜爛熟，什么有利的信息都沒有。所以說，我們現(xiàn)在不需要家長簽上名字，但要留一句話，比如：第二課第一句非常難，需要多教幾次；或是某個(gè)單詞很難，需要多操練幾次。只有家長和我密切合作，我才能更加清楚孩子的薄弱地方在哪里。所以我們一定要牢記剛才的第一大點(diǎn)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、簽字。

我們要說的第二大點(diǎn)是，如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和鼓勵(lì)孩子。咱們小新星的教學(xué)方法有三 大塊：第一輸入。第二半輸入半輸出。第三完全輸出。咱們的第一次課就是讓孩子在進(jìn)行輸入，第二次課后我們已經(jīng)進(jìn)行了二節(jié)課的操練，孩子是在半輸入半輸出；到了第三次課，孩子們就可以完全的進(jìn)行輸出了。換言之，如果您檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，就請(qǐng)?jiān)诘谌握n后檢驗(yàn)第一次課的內(nèi)容，第四次課檢驗(yàn)第二次課的內(nèi)容……。我發(fā)現(xiàn)有的家長一下課后，就會(huì)把孩子拉到黑板前指著問孩子，這個(gè)會(huì)不會(huì)那個(gè)會(huì)不會(huì)。本來學(xué)習(xí)英語就很難，開口說更難，你這樣逼他，讓他有了一種恐懼心理，對(duì)他學(xué)習(xí)英語來說是非常不利的。那么現(xiàn)在我就來說一下如何鼓勵(lì)孩子。咱們小新星提倡的是一種賞識(shí)教育，永遠(yuǎn)都在表揚(yáng)沒有批評(píng)。比如孩子在家里只說了半句英語，家長也要用一種非常贊美和驚訝的口氣說：“哦，寶貝竟然能說半句英語了，媽媽可聽說了對(duì)門那個(gè)二狗狗可一句都說不出來。”這樣不僅給孩子樹立了信心，而且可以讓他更勇敢的去面對(duì)英語。

第三點(diǎn)我談一下遲到、早退和請(qǐng)假的問題。首先杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生。因?yàn)槟氵t到推門進(jìn)來，不僅打亂了我的上課思路，而且還會(huì)影響了全班同學(xué)的注意力。最主要的是咱們每節(jié)課的前十五分鐘都在復(fù)習(xí)口語，如果你每次遲到十分鐘，那么也就是說你這個(gè)學(xué)期的口語為零。我想早退的現(xiàn)象一般是不會(huì)發(fā)生的，我在這里也就不多說了。如果要請(qǐng)假的話，請(qǐng)家長一定要提前給我打電話，因?yàn)樵蹅冇行┖⒆邮亲卉囎约哼^來，如果您不給我打電話，我也不知道他來了沒有，萬一在路上出什么事情，后果是不堪設(shè)想的。

最后我給大家簡單介紹一下我：我是一個(gè)比較嚴(yán)厲的人，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“嚴(yán)師出高徒”這句話。咱們畢竟是已經(jīng)步入了校門，是要來學(xué)知識(shí)的。所以在課上我可能會(huì)嚴(yán)厲一些，當(dāng)然請(qǐng)放心，這個(gè)嚴(yán)厲是有分寸的。我會(huì)先用眼神暗示一下，遇到那些太淘氣的孩子，我也只能把他們請(qǐng)到黑板這里來了。最后希望大家和我能密切合作，幫助孩子快速的走上這條艱苦并且快樂的學(xué)習(xí)英語的道路。幫助他們渡過這個(gè)“萬事開頭難”的“開頭”。預(yù)祝在坐的所有的孩子在英語及整個(gè)人生中都有一個(gè)好的成績！

我的電話是……，歡迎您給我提出寶貴意見。謝謝！

（如果在開這個(gè)家長會(huì)之前還沒有安排座位的話，可以利用這次機(jī)會(huì)把座位問題也解決了。）