第一篇：愛的教育

把“愛的教育” 融入點點滴滴

我叫鄭成功，自1995年8月參加工作以來，一直擔(dān)任地球村中學(xué)數(shù)學(xué)課兼班主任工作。

我做了15年數(shù)學(xué)教師，當(dāng)了15年班主任。在這15年的從教生涯中，我深深懂得孩子對真情的渴望，深深體會到孩子對愛心的呼喚，我為自己定下這樣的座右銘“假如我是孩子，假如是我的孩子”。

回首自己的求學(xué)經(jīng)歷，想想自己孩子的成長過程，再想想那些可愛的學(xué)生，我更堅定秉持這樣的教育理念：把愛心灑向每一個學(xué)生，讓我的班級永遠充滿陽光。

在我的成長過程中我常聽人說，人的一生中能遇上一位好老師是莫大的幸福。我就把做一名“好老師”作為我的人生目標(biāo)，既然選擇了教師這一行，就一定要做好。

“一個都不能少”

作為班主任，我特別關(guān)愛那些生活在困難家庭的孩子。2004年，我擔(dān)任初三數(shù)學(xué)及班主任工作。剛升初三時，班里就轉(zhuǎn)來了一個叫王婷的女生，她家里姐弟4人，都在上學(xué)，而他的父親身患重病，常年臥床不起，脾氣還特別暴躁。全家人的重擔(dān)都落在了她母親一個人身上。而她的母親，僅靠幾分薄田來維持生活。

王婷平時學(xué)習(xí)非?？炭啵煽円蔡貏e優(yōu)秀。她告訴我，她最害怕的事就是每次開學(xué),怕媽媽不讓她上學(xué)，因為家里實在沒錢交學(xué)費。有一次學(xué)校收學(xué)費，我見她沒來學(xué)，下班后我就騎自行車向王婷家趕去，我怕她因為沒錢交費而輟學(xué)。因為在我的內(nèi)心深處，有一條法則，那就是我所擔(dān)任的班級一個學(xué)生也不能少。踏進她的家門，眼前的情景在我意料之中：父親打罵，母親流淚，孩子痛哭。我勸她父母送孩子上學(xué)，可她父親說：“嫁出去的女兒，潑出去的水，不讀書也行，再說家里也實在是困難，我真沒有用，活著還不如死了！”孩子聽后，跪在父親的病床前哭著說：“爸爸，我不要讀書了，我去打工掙錢養(yǎng)活你，我要爸爸，我要爸爸！”當(dāng)時，我內(nèi)心一陣酸楚，我想：“假如我是這個孩子，假如這是我的孩子，該怎么辦呢？不，決不能讓她輟學(xué)，她是這個家的希望，更是祖國的未來?！毕氲竭@我連忙說：“話可不能這么說，男孩子女孩子都是我們的親骨肉，你就忍心讓女兒跟你一樣一輩子吃盡沒有文化的苦頭嗎？只憑力氣去掙錢，是無法從根本上解決家庭困難的。要想改變家庭的命運，就必須讓孩子接受教育。這樣吧，我愿意資助她完成學(xué)業(yè)，共渡難關(guān)?！彼改嘎牶?，感動的熱淚盈眶，孩子也立即表示一定好好學(xué)習(xí)，并許諾：“等她學(xué)業(yè)有成之日，定加倍償還！” 1

當(dāng)時，我的工資很低，不足600元，我還是從僅有的工資里拿出200元資

助給王婷。這對于我一個上有老下有小的家庭來說，確實還是很困難的。

在我的影響下，她成了全班同學(xué)關(guān)注的對象，同學(xué)們紛紛向他伸出了

援助之手，有生活上的，有學(xué)習(xí)上的，更有思想上的。王婷成績突出。當(dāng)

年就考上了縣重點高中，在拿到錄取通知書時，她父親激動得哭了。他說：

“雖然我家的條件很差，但我的女兒很爭氣，她是我們?nèi)胰说尿湴涟?！?/p>

孩子考上高中后，我并沒終止我的資助行為，直到今天仍在繼續(xù)。現(xiàn)

在她已經(jīng)是長沙大學(xué)的一名學(xué)生了。我清晰的記得，她在給我的第一封信

中，這樣寫到：“是您的真心關(guān)愛支撐著我一步步走到今天，甚至那點點滴

滴直到現(xiàn)在仍舊被我暖在心里。老師，我真想叫您一聲媽媽！”

心里不存“差生”這個詞

對于后進生我同樣會特別的關(guān)愛。其實無論是教學(xué)還是班級管理，最

讓老師們頭疼的無非就是那些成績差、紀律差、調(diào)皮貪玩的孩子。也就是

我們所說的后進生。好學(xué)生一般學(xué)習(xí)都很努力、遵守紀律、聽話懂事，不

用老師付出很多就可以為班級爭光。而那些后進生卻讓老師付出的多收獲的少。所以說我們的工作重點應(yīng)放在他們身上。要時刻用真誠去關(guān)注他們，愛護他們。說到關(guān)注后進生。其實我們每一個教師都知道，也都努力去嘗

試了，但是可能還是耐心不夠或方法不科學(xué)未取的明顯的效果。結(jié)果是老

師們也很辛苦，但同學(xué)們不領(lǐng)情，師生關(guān)系緊張。我們的工作不夠開心。

我認為我之所以能夠很好的處理這種關(guān)系，得到大家的認可。我應(yīng)該感謝

我曾經(jīng)是一個很差的學(xué)生。所有差生的所有痛苦我都經(jīng)歷過，我能真正體

會到他們心中的痛。我一直用這樣的話提醒自己，“假如我是孩子，假如是

我的孩子?！蔽覀兊慕處煷蠖际菑男〉酱笠恢笔抢蠋熜闹械暮脤W(xué)生，父母眼

中的好寶寶。他們可能沒有這樣的經(jīng)歷，加上我們的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，個人衛(wèi)生不夠好也不太懂得禮儀。這樣可能會引起一些年輕教師的反感。

他們喜歡那些既漂亮又聽話的孩子，討厭那些既不干凈又學(xué)習(xí)不好的孩子。

殊不知，后者才是我們工作的重中之重。

我有一個叫王林的學(xué)生。他是上初二時從一所武術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)到我班的一

個學(xué)生。大家都知道現(xiàn)在的武術(shù)學(xué)校不太注重文化課的培養(yǎng)。一個連這樣的學(xué)校都呆不下的學(xué)生會是怎樣的學(xué)生大家可想而知。剛?cè)氚鄷r，所有的任課老師都提出反對，指責(zé)我：“你也不看看是什么樣的學(xué)生，你怎么什么

人都要？”他剛?cè)氚鄷r還比較聽話，雖然成績有些差，但從不給老師找問

題。可是好景不常，當(dāng)他熟悉這里的環(huán)境后，他的一些壞毛病都一一表現(xiàn)

出來了。因為他會武術(shù)再加上他是本村的，所以他就經(jīng)常欺負其他的同學(xué)。

不僅課堂上他成了最大的隱患，而且在校內(nèi)影響特別的不好。那一段時間

所有的老師因他而生氣，直接影響了我們班的教學(xué)成績。當(dāng)時我也確是很苦惱。不厭其煩的天天給他做思想工作，我努力的尋找他的閃光點。在一次活動中大家改變了對他的看法我看到了希望。

2008年5月12日汶川地震發(fā)生后，瞬時我校警報聲響起，我班在教學(xué)樓的三樓，有一個叫李風(fēng)的同學(xué)，他身體有些殘疾上下樓梯時特別困難，王林居然一下子把李風(fēng)背在身上，從三樓一口氣跑到樓下安全的地方。他的舉動深深的打動了全體師生。當(dāng)時不僅我還有我們的教導(dǎo)主任都感動的留下了眼淚。他得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，全體師生的好評。這樣一個平時看起來很“壞”的學(xué)生，在關(guān)鍵時刻竟然能幫助他人。他的舉動震撼了我們的心靈。從此，我抓住了他的閃光點，在班里大樹立榜樣大力表揚。并為此還開了一次特別的班會。打那以后，這個學(xué)生有了很大的變化。他認為我還可以我們就交了朋友。后來我被熱水燙傷后他不僅還帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ赐?，還教我了一些被燙傷后的急救方法。我還發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，我就鼓勵他在這方面發(fā)展，還為他聯(lián)系美術(shù)教師進行考前輔導(dǎo)。我們初三畢業(yè)時，王林不僅親手給我做了一個筆筒，還親筆給我畫了幅肖像畫。一直到現(xiàn)在我們還保持聯(lián)系。

讓弱勢孩子也有“尊嚴感”

對于那些弱勢群體的學(xué)生，我會對他們愛的小心翼翼。在我所帶的學(xué)生中有一個身體略有殘疾的學(xué)生叫李風(fēng)。他是從初一跟到初三的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)他走路有些不正常，后來從他媽媽那里知道他的腿有問題。

從那以后我就對他特別的關(guān)注，比如說在座位的安排上盡量安排在靠前靠；課堂上盡量多的會的問題的機會；體育課上和老師溝通盡量減少他的運動量；班里的勞動交代班長不給他布臵；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校盡可能的給他一些優(yōu)惠條件。在我的影響下班里形成了一股愛的暖流，同學(xué)們都在默默的為他提供幫助。

盡管我很小心，但是我所擔(dān)心的事還是發(fā)生了。剛升初三不久，我就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常請假。我及時的進行了家訪，在他家里他不僅不愿意透了請假的原因，而且還提出了要退學(xué)的要求。不管我怎么問他都不說緣由。他媽媽說：“他的腿有病，上下樓很困難。初一時你班在一樓他沒有多大的問題，上初二時你班在二樓他有些吃力，現(xiàn)在你班在三樓他很困難。他怕同學(xué)們笑他，他每天天不亮就去學(xué)校了，他要在同學(xué)們來之前上到三樓，避免同學(xué)們看到笑話他。早上孩子從來沒有喝過湯，他怕課間去廁所，都是在班里整晌整晌的坐。放學(xué)后總是最后一個離開校園的?！彼麐寢屨f著控制不住哭了，我聽著心里感到很難受淚水流了出來。

我竟然沒有注意到這些細節(jié)，感到很懊悔，接下來我就給他講張海迪的故事，鼓勵他勇敢的去面對。在我的努力下孩子很吃力的讀完了中學(xué)。畢業(yè)后他在給我的信中這樣寫到：“老師，自從我來到您身邊以后，您沒有看不起我，同學(xué)們也沒有用異樣的眼光瞧我，我感到生活在這個集體中很溫暖，我不想再自卑下去了，我要向殘奧會上的體育健兒學(xué)習(xí)，做一個有志氣的人、有用的人?！?/p>

“你愛學(xué)生，學(xué)生就愛你”

多年的班主任工作，讓我懂得了什么是真正的愛，什么是真正的幸福。教育工作是一項幸福的事業(yè)，我們的幸福來自于學(xué)生。

由于忘我的工作，我忽略了自己的身體健康。今年5月份，我被確診為子宮瘤，醫(yī)生建議我馬上動手術(shù)，可是我想快要考試了，堅持到暑假再做吧！想想剛剛過去的汶川地震；想想冒著生命危險疏散、解救學(xué)生的校長、老師；想想用自己的生命換取四位學(xué)生平安的英雄教師譚千秋；想想廢墟中的孩子和這些人相比自己的這點病又算得了什么。

后來病情發(fā)展得很快，致使我不能站立，只能坐著講課，最后肚子疼得我直不起腰，暈倒在課堂上。領(lǐng)導(dǎo)、同事都勸我馬上住院，可是學(xué)校正在迎接檢查，我是班主任，我能走嗎！班里的事我放心不下呀！誰知，這一切都沒有逃過那群孩子們的眼睛，他們主動找到我，鄭重地向我保證：“老師，您走吧，身體要緊，我們已經(jīng)學(xué)會了該如何管理自己，我們決不會讓這班出任何問題的！”

孩子們的話給了我莫大的安慰，在他們的一再強烈要求下，我住進了醫(yī)院。手術(shù)那天，幾個學(xué)生也早早的來到醫(yī)院。把我由病房推向手術(shù)室的幾分鐘內(nèi)大家誰也不說話，但我能感覺到那幾個孩子在為我流淚。手術(shù)進行了一個多小時，當(dāng)我被從手術(shù)室推出來的時候，我已經(jīng)沒有一點力氣?？晌倚睦锴宄宦犓麄冋f：“手術(shù)很成功，我們程老師沒有事?！?/p>

在接下來的幾天內(nèi)，同學(xué)們利用課余時間輪流來醫(yī)院照顧我。不僅給我?guī)砹搜a品，還把一張有全班同學(xué)簽名的賀卡送到了我的手中。我激動的哭了，我真正的感受到了教師的幸福。是孩子們給了我無窮的力量。是愛，讓我戰(zhàn)勝疾病，重新走上了講臺。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛學(xué)生，學(xué)生就愛誰。”

愛心換來了回報，孩子們用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績也反哺了我。多年來，我的學(xué)生相繼有20名考入重點高中，這其中，又有 18名學(xué)生考入高等學(xué)府。

上級也給了我較高評價，2007年獲得縣級“師德標(biāo)兵”稱號；2008年獲得市級“教育先進工作者”稱號；2008年獲得“為人師表 教苑楷?！狈Q號；2008年獲得省級“大愛無邊”演講二等獎；2008年被省關(guān)心下一代委

員會評為“先進工作者”；2009年獲得市“優(yōu)秀教師”稱號；2009年被省關(guān)心下一代委員會評為“先進工作者；”2009年獲省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號；2010年評為“全國教育科研先進個人”；2010年被《中學(xué)生數(shù)理化》雜志社3次評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2010年獲省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

以愛示教，終生堅守

愛的教育實實在在、真真切切的感情付出，在我的教育工作中，我一直踐行著“愛的教育”。15年來，我始終扎根于農(nóng)村教育，從未想過離開這塊貧瘠的土地，我的成長離不開我們那和諧的校園、溫暖的集體，我依戀龍源一中那片熱土，我愿意在那里堅守一輩子。

作為教師，我甘為人梯，但不愿做紅燭，燃燒自己，照亮別人。我更愿意發(fā)展自己，去影響別人。15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，讓我明白：那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“愛是教育的全部真諦。”作為一名教師，只有充分認識到師愛在教育學(xué)生中的巨大作用，才能更自覺地修師德、塑師魂、育新人。

第二篇：愛就是教育

愛就是教育

——我的教育小故事

我國著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！边@句話深深地震撼著我的心靈。它不僅體現(xiàn)了先生個人所具有的偉大師愛，也是先生在勉勵我們要“愛滿天下”，因為關(guān)心和愛護每個學(xué)生是教育工作者的天職！

從事教育工作已有15個年頭了，回憶過去教育中的點點滴滴，我最大的收獲就是明白了：愛就是教育，教育就是愛。因為愛，讓他變得不再寂寞。

有一年在高三剛剛接手一個文科班，在拿到這個班的花名冊，幾位熱心的老師便紛紛向我介紹其中幾位需要重點關(guān)照的學(xué)生，提醒我小心，對他們一定要嚴，要狠，我覺得壓力非常大。和這些所謂的“高手”接招之后，我才真正感到麻煩。這幾個同學(xué)紀律性很差，不僅自己不學(xué)，更影響別人，對學(xué)習(xí)根本無明確目標(biāo)和要求。

這其中，有一位同學(xué)尤其讓我頭疼。鄭xx，擇校，走讀生。父母離異，跟著母親生活。該生表現(xiàn)一直都很懶散，我行我素，不交作業(yè)、上課不聽講、遲到等違紀事情經(jīng)常發(fā)生，老師找他談心，最多管一天，第三天又恢復(fù)原樣。

到底是什么原因使他這樣？在他交來的思想認識中，我看到了他思想的另一面。他說表現(xiàn)不好一是因為已經(jīng)習(xí)以為常，自己管不住自己，沒有信心相信自己能做好，所以只好“隨心所欲”地上學(xué)，二是自己對學(xué)習(xí)實在提不起精神，在學(xué)習(xí)上對語文存在興趣又能怎樣，單靠語文也實現(xiàn)不了自己的夢想。

找到這個突破口后，面對他的實際，思考再三，我決定從他感興趣的語文入手。于是，我找他談心，分析他現(xiàn)在的情況，并結(jié)合他喜歡聽故事的特點，利用哲理小故事建議他現(xiàn)在該如何做，才能讓夢想實現(xiàn)。

有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十里以外的三個村子步行。第一組：不知道村莊的名字，不知道具體路程，只告訴他們跟著向?qū)ё?。剛走兩三里，有人叫苦，一半時有人憤怒，有的人開始抱怨，有的停下來不愿意走了，越往后情緒越低。第二組：知道村莊的名字、路程，但沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗估計。走一半時，有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程”。于是大家簇擁向前，當(dāng)走到四分之三時，大家情緒低落，疲憊不堪，而路程似乎還很長，當(dāng)有人說“快到了”，大家又振作起來加快了步伐。第三組：不僅知道村子的名字、路程，而且每一里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一里大家便有一小陣的快樂！行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就達到了目的地。通過這個故事，我告訴他，路就在自己腳下，自己要有目標(biāo)，而且要將目標(biāo)細化，才能成功。

他在聽了我講的故事后，表現(xiàn)出了覺悟的表情。在這之后，他表現(xiàn)還比較好，遲到的次數(shù)明顯減少，作業(yè)也能基本及時完成。但是，面對這樣的學(xué)生，稍一松懈，它可能就會又“故病重犯”，所以只要他有一點小小的進步，我就盡量在同學(xué)面前鼓勵表揚他，讓他成為全班的焦點，也使他不好意思再犯錯。

后來，他一點點地改變著，班級活動中也有了他的身影。雖然偶爾還會犯錯誤，但至少學(xué)習(xí)態(tài)度積極了，學(xué)習(xí)興趣也更濃了。

通過與這類學(xué)生接觸，我深深地認識到：教師要把握時機與學(xué)生及時溝通，只有這樣才能使學(xué)生的夢想及時開始。特別是高中生的自我意識較強，普高中的學(xué)生對學(xué)習(xí)有很多困惑，如果不能妥善處理學(xué)生中出現(xiàn)的這樣或那樣的問題，那么就可能會影響到師生之間的關(guān)系。教師應(yīng)在教育中多點賞識教育，多一些理解和寬容，從思想上重視學(xué)生，讓他們在賞識中學(xué)會放飛夢想，讓他們的夢想從他們的興趣開始。

第三篇：《愛的教育》

《愛的教育》練習(xí)題

作者：意大利作家亞米契斯。

書是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公恩里科的日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及十則老師在課堂上宣讀的小故事。

閱讀測試題

一、填空

1、《愛的教育》原名（一名意大利小學(xué)生的日記）。

2、《愛的教育》的主要體裁為（日記體）。

3、《愛的教育》的作者是（亞米契斯），他是（意大利作家）。

二、判斷題（正確打“√”，錯誤打“×”,并改正）。1．《愛的教育》的主人公安利柯是一個小學(xué)生。（√）2.《愛的教育》原名為《 》副標(biāo)題為《 》，作者是（國名）作家 在1886年為 至 歲的寫的一部兒童小說。2..小說《愛的教育》是一本 的小說，記載了小學(xué)生 整整九個月的四年級生活。全書共 篇文章，主要由三部分構(gòu)成： ；

。是《愛的教育》整篇小說的主旨，整部小說以一個小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利科深以為傲的好友 的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長 的助人為樂；也有 的虛榮狹隘，的傲慢無禮；還有樸實可愛的“ ”，堅強不息的 ??完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

4.亞米契斯第一部作品是《 》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《 》。

5.《愛的教育》中老師在課堂上宣讀的九則小故事，大致可分為 故事和 故事兩類。他們以第 人稱出現(xiàn)，主人公大多數(shù)是。愛國故事包括《 》《 》《 》三篇。

《愛的教育》答案 1.《心》《一個意大利小學(xué)生的日記》 意大利 亞米契斯 九 十三 2..日記體 安利科 100 主人公恩里科的日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章； 九則老師在課堂上宣讀的小故事。3愛 卡隆 代洛西 華梯尼 諾琵斯 小石匠 克洛西4.《意大利軍旅生活》《愛的教育》 5.愛國 美德 三少年英雄 《少年愛國者》《少年偵探》《少年鼓手》 《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！

(1)、這本書是寫主人公 安利柯 身邊發(fā)生的一個個小故事。(2)、瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是 卡隆。

(3)、學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是 代洛西。(4)、卡洛斐 有一本最最心愛的郵票簿。(5)、可憐又堅強的鐵匠之子是 潑來可西。(6)、斯代地 從一個別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者。(7)、本書作者所倡導(dǎo)的《愛的教育》，包括 熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類最美好的感情。

(8)、這本書的中文名字除了《愛的教育》之外，還被稱為“《 心 》”。

一、關(guān)于書的作者、寫作背景資料

1.《愛的教育》原名叫什么，是哪年寫的？ 《心》1886年

2.這本書的作者是誰？哪國人？是由中國的哪位學(xué)者翻譯成中文的？ 亞米契斯 意大利 夏丏尊

二、關(guān)于書中的篇章結(jié)構(gòu) 1.《愛的教育》是用什么形式書寫的？日記2.書中一共講了幾個每月故事？9篇3.本書一共寫了幾個故事？ 72篇

三、關(guān)于書中的人物 1.這本書中的“我”指的是誰？ 安利柯 2.“小石匠”叫什么名字？ 安東尼亞 3.“小商人”叫什么名字？ 卡洛菲

4.瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是_卡隆__。

5.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是__德羅西__。6.__卡洛菲__有一本最最心愛的郵票簿。7.可憐又堅強的鐵匠之子是_普雷科西。8.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪爾維亞

9.本文中的“我”的同學(xué)叫什么名字？（說出三個)10.安利柯最喜歡的同學(xué)是誰？卡隆

11.遭受母親去世巨大不幸是誰？卡羅納（卡隆）12.安利柯四年級的班主任是誰？佩爾波尼、佩巴尼 13.安利柯弟弟的女老師叫什么名字？ 德爾卡迪 14.安利柯爸爸的老師是誰？ 科羅蒂塞 15.文中誰會裝兔子臉？ 安東尼亞 16.文中誰父親去亞美利加? 克洛西 17.文中誰成績最好？ 德羅西 18.文中誰最高尚？ 卡隆

19.文中誰臉皮最厚？ 弗蘭蒂 20.班上誰的毛病是傲慢？ 卡洛菲

21.文中誰總是打扮的很體面？ 華梯尼 22.賣炭者的兒子是誰？ 培諦

23.文中誰體質(zhì)最差？ 奈利（耐利）24.小抄寫員是誰？ 朱利奧

25.在同窗的朋友這篇故事里，少年紳士叫什么名字？ 卡羅?諾比斯 26.安利柯的同桌是誰? 卡隆

27.我們班的班長又是誰？ 德羅西

28.安利柯父母叫什么？ 雅培脫?布狄尼

29.克萊蒂的爸爸是做什么生意的？ 賣炭（柴）30.奈利是個駝背嗎？ 是 31.安利柯的新老師是年輕還是年老？年老 32.安利柯有弟弟嗎？ 沒有

《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）原名《一名意大利小學(xué)生的日記》，是通過埃?德亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

一、選擇題

1．那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（B)A.克洛西 B.代洛西 C.弗蘭蒂

2．為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（A）A．洛貝諦 B.恩利科 C.鐵匠的兒子

3．克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（A）

A.嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。B.嚴厲批評了克洛西。

4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（B）

A.被師傅狠狠打了一頓 B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5．愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（C）

A.一個聾子 B.全班同學(xué) C.一個盲人

6．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（A）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。7．弗蘭蒂被開除的原因是（A）

A.品行太壞 B.成績太差 C.不尊敬父母

8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（B）A．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（B）

A.一個五六歲的女孩被車子壓傷了 B.一個五六歲的女孩與母親失散了 10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（A）

A.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。B.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了。

11、奈利憑著自己的力氣爬上了垂直棒的最頂端（站到了垂直棒的橫板上）。

二、填空題

1、《愛的教育》的作者是_____，他是_____(國家）人。

2、《愛的教育》采用_____體的形式，講述一個叫______的小男孩成長的故事，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了_____的主題。

3、《愛的教育》共計___篇，全書分三部分：（1）__________(2)__________(3)__________。

4、《愛的教育》是一部______體小說，作者耗時________創(chuàng)作而完成，其副標(biāo)題是____________。

5、《愛的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利語中是____________的意思。

答案：

1、德.亞米契斯 意大利

2、日記安利柯真摯的愛 3、100篇 主人公恩利科的日記 恩利科父母的教子篇老師的九則故事

4、日記 10年《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》

5、心

三、問答題

1、寫出小說中五個主要人物。

1、恩利科 卡隆 代洛西 耐克克洛西

2、《愛的教育》的主題思想是什么？

通過主人公恩利科的學(xué)年日記，歌頌熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命，對弱者和不幸者寄于同情，不畏艱難困苦的偉大精神。

二、關(guān)于書中的篇章結(jié)構(gòu)

1.《愛的教育》是用什么形式書寫的？日記 2.書中一共講了幾個每月故事？9篇 3.本書一共寫了幾個故事？ 72篇

三、關(guān)于書中的人物

1.這本書中的“我”指的是誰？ 安利柯2.“小石匠”叫什么名字？ 安東尼亞3.“小商人”叫什么名字？ 卡洛菲4.瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是_卡隆__。5.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是__德羅西__。6.__卡洛菲__有一本最最心愛的郵票簿。7.可憐又堅強的鐵匠之子是_普雷科西。8.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪爾維亞9.本文中的“我”的同學(xué)叫什么名字？（說出三個)

10.安利柯最喜歡的同學(xué)是誰？卡隆11.遭受母親去世巨大不幸是誰？卡羅納（卡?。?2.安利柯四年級的班主任是誰？佩爾波尼、佩巴尼13.安利柯弟弟的女老師叫什么名字？ 德爾卡迪14.安利柯爸爸的老師是誰？ 科羅蒂塞15.文中誰會裝兔子臉？ 安東尼亞16.文中誰父親去亞美利加? 克洛西17.文中誰成績最好？ 德羅西18.文中誰最高尚？ 卡隆19.文中誰臉皮最厚？ 弗蘭蒂20.班上誰的毛病是傲慢？ 卡洛菲21.文中誰總是打扮的很體面？ 華梯尼22.賣炭者的兒子是誰？ 培諦23.文中誰體質(zhì)最差？ 奈利（耐利）24.小抄寫員是誰？ 朱利奧25.在同窗的朋友這篇故事里，少年紳士叫什么名字？ 卡羅?諾比斯26.安利柯的同桌是誰? 卡隆 27.我們班的班長又是誰？ 德羅西28.安利柯父母叫什么？ 雅培脫?布狄尼 29.克萊蒂的爸爸是做什么生意的？ 賣炭（柴）30.奈利是個駝背嗎？ 是31.安利柯的新老師是年輕還是年老？年老32.安利柯有弟弟嗎？ 沒有 讀后感受：愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.

第四篇：愛的教育

《愛的教育》閱讀題

一選擇題（寫序號）

1．那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（.）

A.克洛西

B.代洛西

C.弗蘭蒂

2．為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）

A．羅伯特

B.安利柯

C.鐵匠的兒子

3．克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（）

A.嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。

B.嚴厲批評了克洛西。

4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（.）

A.被師傅狠狠打了一頓

B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。

5．朱里奧的成績退步了，身體也越來越差，原因是（）

A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。

B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。

6．弗蘭蒂被開除的原因是（）

A.品行太壞

B.成績太差

C.不尊敬父母

7．當(dāng)潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（）

A.他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。

二、1．那個總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（）a.克洛西 b.代洛西 c.弗蘭蒂

2．為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）a．洛貝諦 b.恩利科 c.鐵匠的兒子

3．克洛西是個殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（）

a.嚴厲批評了四個欺負克洛西的孩子，并饒恕了那四個孩子。b.嚴厲批評了克洛西。

4．掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（）

a.被師傅狠狠打了一頓 b.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5．愛慕虛榮的瓦梯尼因為向誰炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（）a.一個聾子 b.全班同學(xué) c.一個盲人

6．裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（）a.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。b.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。7．弗蘭蒂被開除的原因是（）

a.品行太壞 b.成績太差 c.不尊敬父母

8．當(dāng)潑來可西獲得二等獎時，他的父親十分懺悔，是因為（）a．他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。

b.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護他。9．狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（）

a.一個五六歲的女孩被車子壓傷 b.一個五六歲的女孩與母親失散了 10．馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（）a.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。b.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了

11.奈利憑著自己的力氣爬上了垂直棒的最頂端（站到了垂直棒的橫板上）。

12.《愛的教育》的主人公安利柯是：（A）A．小學(xué)生 B．中學(xué)生 C．大學(xué)生 D．叔叔

13.《愛的教育》的作者是哪國人：（C）A．美國 B．英 C．意大利 D．法國

14.《愛的教育》是以第幾人稱來寫校園生活的：（B）A．第二人稱 B．第一人稱 C．第三人稱 D．旁人轉(zhuǎn)述

15.《愛的教育》寫的是主人公安利柯的什么生 活：（C）

A．家庭生活 B．課余生活 C．校園生活 D．工作生活

16.主人公安利柯的老師是為怎樣的男老師?（D）

A．脾氣暴躁 B．很有耐心 C．身材矮小 D．身材高大

17.《愛的教育》的主要體裁是：（A）

A．日記體 B．散文 C．小說 D．詩歌

18.“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍 旗！”這句話是誰說的：（C）

A．安利柯 B．潑來可西 C．老軍官 D．卡隆

19.書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對什么游戲特 別在行?（B）

A．開船 B．積木 C．折飛機 D．丟沙包

20.“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課 堂就是你的戰(zhàn)場！這句話是父親對誰說的？ ”（C）

A．羅伯特 B．卡隆 C．安利柯 D．潑來可西

21.為了救一個小孩被車子扎傷的人物是：（A）

A．羅伯特 B．安利柯 C．鐵匠的兒子 D．斯代地

22.弗蘭蒂被開除的原因是：（A）

A．品行太壞 B．成績太差 C．不尊敬父母 D．犯了法

23.朱里奧的成績退步了，身體也越來越差，原因 是（A）A.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬 夜太多。

B.他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜 拖跨身體。

C．他在打游戲。

D．他在勤工儉學(xué)。

二、填空

1.《愛的教育》原名為《

心

》副標(biāo)題為《一個意大利小學(xué)生的日記》，作者是 意大利（國名）作家 亞米契斯 在1886年為 九 至

十三歲的寫的一部兒童小說。

2.小說《愛的教育》是一本 日記體

的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。全書共 100

篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公恩里科的日記

；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；九則老師在課堂上宣讀的小故事。

3.愛

是《愛的教育》整篇小說的主旨，整部小說以一個小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友 卡隆

的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有 華梯尼

的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠

”，堅強不息的克洛西

??完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

4.亞米契斯第一部作品是《意大利軍旅生活 》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《 愛的教育

》。5.《愛的教育》中老師在課堂上宣讀的九則小故事，大致可分為 愛國

故事和 美德 故事兩類。他們以第 三

人稱出現(xiàn)，主人公大多數(shù)是 少年英雄

。愛國故事包括《少年愛國者

》《少年偵探 》《 少年鼓手

》三篇。

6.本書作者所倡導(dǎo)的《愛的教育》，包括 熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類最美好的感情。

7.這本書的中文名字除了《愛的教育》之外，還被稱為“《 心 》”。

8.《愛的教育》原名叫什么，是哪年寫的？ 《心》

1886年

9.這本書的作者是誰？哪國人？是由中國的哪位學(xué)者翻譯成中文的？ 亞米契斯 意大利 夏丏尊

10.《愛的教育》的作者是__亞米契斯___，他是__意大利___(國家）人。11.《愛的教育》采用__日記___體的形式，講述一個叫__安利柯____的小男孩成長的故事，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，表現(xiàn)了_真摯的愛____的主題。

12.《愛的教育》是一部__日記____體小說，作者耗時____10年____創(chuàng)作而完成，其副標(biāo)題是___《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》_________。

13.《愛的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利語中是_____心

的意思。

14.這本書是寫主人公

安利柯 身邊發(fā)生的一個個小故事。

15.瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是

卡隆。

16.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是

代洛西。

17.卡洛斐

有一本最最心愛的郵票簿。

18.可憐又堅強的鐵匠之子是

潑來可西。

19.斯代地

從一個別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲得者。

20.《愛的教育》是用什么形式書寫的？日記

21.書中一共講了幾個每月故事？9篇

22.本書一共寫了幾個故事？ 72篇

23.這本書中的“我”指的是誰？ 安利柯

24.“小石匠”叫什么名字？

安東尼亞

25.“小商人”叫什么名字？

卡洛菲

26.瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是_卡隆__。

27.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是__德羅西__。

28.__卡洛菲__有一本最最心愛的郵票簿。

29.可憐又堅強的鐵匠之子是_普雷科西。

30.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪爾維亞

31.本文中的“我”的同學(xué)叫什么名字？（說出三個)32.安利柯最喜歡的同學(xué)是誰？卡隆

33.遭受母親去世巨大不幸是誰？卡羅納（卡?。?/p>

34.安利柯四年級的班主任是誰？佩爾波尼、佩巴尼

35.安利柯弟弟的女老師叫什么名字？ 德爾卡迪

36.安利柯爸爸的老師是誰？

科羅蒂塞

37.文中誰會裝兔子臉？ 安東尼亞 38.文中誰父親去亞美利加? 克洛西

39.文中誰成績最好？ 德羅西

40.文中誰最高尚？ 卡隆

41.文中誰臉皮最厚？

弗蘭蒂 42.班上誰的毛病是傲慢？ 卡洛菲

43.文中誰總是打扮的很體面？ 華梯尼

44.賣炭者的兒子是誰？ 培諦

45.文中誰體質(zhì)最差？

奈利（耐利）

46.小抄寫員是誰？ 朱利奧

47.在同窗的朋友這篇故事里，少年紳士叫什么名字？

卡羅?諾比斯

48.安利柯的同桌是誰? 卡隆

49.我們班的班長又是誰？ 德羅西

50.安利柯父母叫什么？

雅培脫?布狄尼

51.克萊蒂的爸爸是做什么生意的？ 賣炭（柴）

52.奈利是個駝背嗎？ 是

53.安利柯的新老師是年輕還是年老？年老

54.安利柯有弟弟嗎？ 沒有

55.《愛的教育》是特地奉獻給（答案：九歲到十三歲。）

56.《愛的教育》是一部（答案：一部日記體兒童小說。）

57.誰抱著羅伯弟，把他放在馬車上？（答案：校長。）

58.羅伯弟為什么會被車輪軋著他的一只腳的？（答案：為救準(zhǔn)備被車撞到的孩子。）

59.卡羅納送給卡拉布里亞男孩什么見面禮？（答案：郵票。）

60.科羅西的媽媽做什么職業(yè)？（答案：蔬菜水果商。）

61.科羅西為什么抄起一個墨水瓶朝費弗郎蒂的頭上砸去？（答案：他們打他，欺負他，他氣瘋了。）

62.科羅西的墨水瓶打到了誰？（答案：老師。）

63.二年級的女老師到校長那里問以前學(xué)生的什么？（答案：問一問他們得了多少分。）

64.帕多瓦少年為什么用錢砸向施舍錢給他的三位旅客呢？（答案：他們?nèi)枇R他的祖國。）65.清掃煙囪的男孩為什么不敢回去？（答案：他的錢丟掉了。）

66.祭祀所有死者的日子是（答案：萬靈節(jié)。）

67.卡羅納的爸爸是什么司機？（答案：火車司機。）

68.卡羅納哪科最好？（答案：數(shù)學(xué)。）

69.倍梯的母親來到老師家送什么感謝老師為他兒子發(fā)獎品？（答案：木炭。）

70.科列帝一邊運柴，一邊在干什么？（答案：復(fù)習(xí)功課。）

71.科列帝答應(yīng)媽媽把八塊銅幣還給誰？（答案：賣黃油的女人。）

72.科列帝早上一起床就要溫習(xí)什么？（答案：溫習(xí)語法。）

73.我的學(xué)校共有多少位老師？（答案：八位。）

74.校長是怎樣教育無理取鬧的孩子的？（答案：從不發(fā)火訓(xùn)斥他們，拉著他們的手耐心給他們講明道理，并囑 咐他們要知錯改錯。）

75.校長的兒子是（答案：當(dāng)志愿兵。）

76.很多孩子為什么嘲笑納利？（答案：因為納利背有點兒駝。）

77.納利的媽媽送給卡羅納什么禮物？（答案：一串飾著十字架的項鏈。）

77.老師把什么交給德羅西抄寫？（答案：每月故事《倫巴第的小哨兵》。）

78.卡羅菲最心愛的東西是（答案：他那本集郵冊。）

79.頭場雪來臨了，科羅西用什么裝雪（答案：書包。）80.小泥瓦匠的父親每天晚上要去干什么？（答案：到夜校讀書識字。）81.小泥瓦匠的爸爸管兒子小泥瓦匠總叫（答案：兔臉。）

82.誰每天第一個到學(xué)校？（答案：校長）

83.卡羅菲用雪球打到了誰？（答案：一位老人。）

84.我的父親為什么不讓我擦掉沙發(fā)上的灰垢呢？（答案：這樣意味著責(zé)備小泥瓦匠弄臟了沙發(fā)。）

85.女老師柯羅密太太希望同學(xué)們要尊重她的（答案：白發(fā)。）86.有一位老師她的班像教學(xué)一樣莊嚴、肅穆，所以大家都管這位老 師叫（）外號？（答案：“小修女”。）

87.被卡羅菲的雪球打中眼睛的老雇員的侄子在我們學(xué)校上學(xué)，是一 位帽子上插頭（答案：紅羽毛。）

88.老人將集郵冊還給了卡羅菲，還送給卡羅菲什么？（答案：三張危地馬拉郵票。）

89.德羅西朗讀（）時，弗朗蒂在笑。（答案：紀念國王的悼詞。）

90.正當(dāng)老師把每月故事《撒丁島的少年鼓手》的草稿交給卡羅納抄 寫時，弗朗蒂突然把（答案：一個爆竹。）

91.沃提尼嫉妒德羅西考了第一名，在老師宣布“德羅西滿分，第一 名”時，沃提尼做了什么？（答案：特意打了個很響的噴嚏。）

92.波列科西來我家玩，我送給他什么玩具？（答案：小火車。）

93.誰來學(xué)校發(fā)獎？（答案：督學(xué)。）

94.當(dāng)我送小火車給波列科西時，他說以后要送我什么？（答案：鐵釘。）

95.七十八號犯人送給都靈老師什么禮物？（答案：圓錐形木制墨水瓶。）

96.馬戲團里有兩個孩子，我父親認識其中一個最小的，他是（）的兒子。（答案：班主的兒子。）

97.班主為感謝我的爸爸為馬戲團寫了一篇文章，送我什么禮物？（答案：三四塊糖果。）

98.紳士送給走失的小女孩什么禮物？（答案：一枚鑲著鉆石的金戒指。）

99.我四年級的老師生病了，我探望他時發(fā)現(xiàn)他家的墻壁上掛著（）。（答案：許多照片。）100.文中說盲童寫字不用鋼筆和墨水，而是用（答案：一種金屬穿孔器。）

三、問答題

1、寫出小說中五個主要人物。

恩利科 卡隆 代洛西 耐克克洛西

2、《愛的教育》的主題思想是什么？

通過主人公恩利科的學(xué)年日記，歌頌熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛大自然等做人的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻出自己的生命，對弱者和不幸者寄于同情，不畏艱難困苦的偉大精神。

作者：意大利作家亞米契斯。

《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）原名《一名意大利小學(xué)生的日記》，是通過埃德?亞米契斯的兒子的日記改編的。

全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的日記；他的父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及九則老師在課堂上宣讀的小故事?！稅鄣慕逃方探o我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！

第五篇：愛的教育

《愛的教育》讀后感

愛是什么？愛是給予別人快樂和溫暖。愛是什么？愛是在別人困難時幫助別人。愛是什么？愛是不讓別人自卑或自滿。愛是······

“愛”是許多本書的題材，而《愛的教育》真是這千萬本書中的一本。我非常喜歡它，不僅僅是因為它的知名度，而是書中那一個個 扣人心弦、感人肺腑而又值得可歌可泣的故事吸引了我的眼球。

《愛的教育》是一本日記體的小說，它記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的學(xué)校生活。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛、母愛、友愛、師生之情······

最讓我感動的就是每月故事——《佛羅倫薩的小抄寫員》

這個故事的主要內(nèi)容是：五年級小學(xué)生朱里奧住在一個貧窮的家庭，孩子很多。父親白天工作，晚上還要抄文件。小朱里奧眼看著父親早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷地幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而朱里奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵有他。朱里奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道錯怪兒子了，愧疚萬分。

讀到這里，想一想，我們和朱里奧相比，真是太慚愧了！朱里奧每天熬夜幫父親抄寫，而現(xiàn)在的我們，有了優(yōu)越的生活條件，便向父母親要這要那，我們應(yīng)該向朱里奧學(xué)習(xí)，為父母親做力所能及的事！

在《愛的教育》這本書還有很多動人的故事：為救小孩子而殘疾的羅伯蒂、寬宏大量的科羅西、助人為樂的卡羅納······

愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友愛、還是師生之情，都說時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一縷陽光，親緩溫柔的拂過你的身體；愛像一杯清水，時時滋潤你的心窩；愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開著五彩繽紛的野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活著。