第一篇：幼兒園家長會家長發(fā)言材料

幼兒園家長會家長發(fā)言材料

老師們、各位家長：

下午好！我是XXX小朋友的家長。

按老師的要求，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c體會。

培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。經(jīng)歷了在XX幼兒園的學(xué)習(xí)生活，看到自己的小孩一天一個進(jìn)步，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，對XX班各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

教育孩子不單單是學(xué)校的事，不能把孩子丟給學(xué)校、老師了事。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在平時生活中，家長要要以身作則，言傳身教。比如家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這就要求當(dāng)家長的加強自身修養(yǎng)、以身作則。

家長還要賞識自己的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多多給予表揚，鼓勵孩子上進(jìn)。小孩都是喜歡聽表揚的，多表揚、夸獎有利于孩子建立信心。俗話說“數(shù)千般過，不如夸一樣長”我相信一個優(yōu)秀的孩子不一定是夸出來的，但更加不可能是罵出來的。

幼兒園的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單

個家庭難以做到的，必須融入集體，通過老師的正確引導(dǎo)來培養(yǎng)這些好的品德?，F(xiàn)在的孩子都是家庭里的小皇帝，都被寵了過頭，獨立性都極差。通過參加幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活，讓孩子接觸學(xué)習(xí)人與人之間的相處。在幼小的心靈里樹立健康正確、積極向上的人生觀，對以后的成長都有莫大的幫助，在幼兒園里，通過老師的教導(dǎo)，我家XXX養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，都是把作業(yè)做完了才開始玩，自己穿衣、出門關(guān)燈、飯前便后洗手等好習(xí)慣都養(yǎng)成了。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育！感謝老師對劉奎陽及所有孩子悉心的呵護，我認(rèn)為自己的孩子有一個好的成績固然重要，但擁有健康的身體，良好的心態(tài)也一樣重要。再次對三位老師的辛勤勞動表示感謝。

XXX小朋友家長：XXX

年月日

第二篇：幼兒園家長會家長代表發(fā)言范文

尊敬的各位老師，各位家長

大家好！我是我們小1班薛亦涵小朋友的爸爸。首先非常感謝老師給我一個這么好的機會，讓我與大家共同交流孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝”。

昨天聽到曹老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，我也不知道該說什么好，作為一個父親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

一、好孩子是陪伴出來的

養(yǎng)育我們的小孩，就像成長，就像花開，需要時間，需要我們靜下心，慢慢來，不要急。

現(xiàn)在社會是一個飛快發(fā)展，急速變化的時代，這是一個時間寶貴，效率至上的時代，這也是一個匆忙得讓人焦灼的時代。這樣的匆忙和催促，也帶進(jìn)了我們對孩子的養(yǎng)育當(dāng)中。（誰家的孩子什么都會，我們家的什么都不會。。）成長只能是緩慢的，被人工添加劑催熟的果蔬，樣子好看，卻缺乏真正的營養(yǎng)與口味。緩慢在植物那里是成長的基本準(zhǔn)則，但是在當(dāng)今的人類社會，卻成了稀缺元素。所以有時候，作為家長必須提醒自己，慢一點兒，慢慢來。這也是現(xiàn)在很流行的叫做“靜待花開”式教育。

舉例：??????（提問）是否算是靜待花開呢 每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是陪伴。這不是一個有趣的玩具、一部好看的動畫片所能替代的。最重要的是時間，是陪伴他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間，而這也可能是我們現(xiàn)在的年輕父母所欠缺的。所以我們需要做的是“耐心陪伴，靜待花開”。

二、好學(xué)生是鼓勵出來的

這里先給大家分享一個故事：

有一個了不起的鑒賞家，他是一名品酒師，一個朋友邀請他去自己家，因為這個朋友有一些非常古老的有價值的酒，想給這個鑒賞家看看。他想得到這個人的贊賞，就拿出一件最名貴的酒，那人品嘗了一下，卻保持沉默。他沒有說任何話，甚至不說它是好的。那個朋友覺得受了傷害，然后他又拿出一件非常粗糙的普通的酒。那位朋友品嘗了一下說：“非常、非常好，很好！”收藏家糊涂了，他說：“我被搞糊涂了，我給你最稀有、最名貴的酒，你保持沉默；但對這種普通的酒，一點都不名貴、很粗糙的酒你卻說非常、非常好！”鑒賞家說：“對第一種酒，沒有人需要說什么，它本身己經(jīng)說明；但對第二種，必須有人贊揚它，不然它會受挫！”

小孩子在成長道路上或多或少會存在一些問題。要解決這些問題，需要家長和老師去合理引導(dǎo)。好學(xué)生是鼓勵出來的，推崇的是“正面管教”教育。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。正面管教教育30多年來已經(jīng)被認(rèn)為是管教孩子的黃金準(zhǔn)則。（談?wù)勛约旱墓芙谭绞?，獎懲分明?、2、3的話。。）

三、家校合作共育兒 在教育學(xué)中有這么一句話“學(xué)生身上所看到的問題，往往都是家庭的問題”。所以老師要幫助學(xué)生解決問題，往往都是從學(xué)生的家庭出發(fā)，去了解學(xué)生的家庭環(huán)境。所以家校合作是每個學(xué)校很重視的一個環(huán)節(jié)。高中我們有家訪，家長開放日，家長導(dǎo)師團等等都是促進(jìn)家校合作的。當(dāng)然幼兒園的家校合作就更加重要和特殊了。

幼兒教育不同于小學(xué)教育和高中教育，它的對象是特殊的，幼兒在接受教育過程中，要讓教育質(zhì)量得到保障。也是因為幼兒未能完全離開家庭，因此進(jìn)行家校合作在幼兒園占有更重要的比例。開玩笑的說從暑假到現(xiàn)在已經(jīng)有3次家長會足夠看出學(xué)校對家校合作的重視了。

家校合作目的是為了小孩能健康成長。而在家校合作過程中，教師和家長是平等的。在兩者之間要建立良性的聯(lián)動機制，首先家長需要配合老師，家長和老師行動應(yīng)該是一致的。在幼兒園老師會留一些需要家長小孩互動的作業(yè)，家長要陪伴孩子共同完成；幼兒園如果家長開放日，像親子活動，我們也要盡可能來參加。其次有效的溝通是家校合作的關(guān)鍵。小孩子在幼兒園難免會遇到一些困難，同學(xué)間吵架，打架，不小心撞下受點傷都是難免的??在解決問題的時候，家長與老師，家長與家長都應(yīng)該是相互溝通，彼此理解的。這樣才能正確幫助孩子解決問題，有利于孩子健康成長。

第三篇：幼兒園家長會家長代表發(fā)言

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家下午好！我是我們苗苗二班XX小朋友的媽媽。首先非常感謝老師給我這個機會，讓我與大家共同交流探討孩子的教育問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝”。

XX是今年九月份剛轉(zhuǎn)學(xué)到咱們北京紅纓千壽湖幼兒園的，雖然和各位老師和小朋友們相處的時間不算長，但她已經(jīng)基本適應(yīng)了在咱們幼兒園的生活，在學(xué)習(xí)上生活上都有進(jìn)步，從一開始不會寫數(shù)字，到現(xiàn)在會寫幾個數(shù)字，而且每天都會學(xué)到新的兒歌，每天在幼兒園都很開心。咱們學(xué)校的特長班，比如輪滑課，跆拳道，英語課，孩子們都很喜歡。孩子們每一頓飯菜，每學(xué)習(xí)一點新知識都離不開我們的霜霜老師，苗苗老師還有咱們的生活老師的辛勤付出。同樣作為一名教育工作者，我深知作為老師的不容易。特別是幼兒教師，不僅要關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，還會關(guān)注到孩子的生活，還會想辦法給孩子成長鍛煉的機會。在此，我要跟老師們說：你們辛苦了！接下來的發(fā)言，我會發(fā)表一些自己關(guān)于教育孩子的一些觀點和看法，與各位家長朋友們進(jìn)行溝通交流。講的不妥的地方，請大家多多包涵。

一、好孩子是陪伴出來的

每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是陪伴。這不是一個有趣的玩具、一部好看的動畫片所能替代的。最重要的是時間，是陪伴他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間，而這也可能是我們現(xiàn)在的年輕父母所欠缺的。所以我們需要做的是“耐心陪伴，靜待花開”。

二、好學(xué)生是鼓勵出來的

小孩子在成長道路上或多或少會存在一些問題。要解決這些問題，需要家長和老師去合理引導(dǎo)。好學(xué)生是鼓勵出來的，推崇的是“正面管教”教育。正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。

三，家校合作共育兒

在教育學(xué)中有這么一句話“學(xué)生身上所看到的問題，往往都是家庭的問題”。所以老師要幫助學(xué)生解決問題，往往都是從學(xué)生的家庭出發(fā)，去了解學(xué)生的家庭環(huán)境。所以家校合作是每個學(xué)校很重視的一個環(huán)節(jié)。幼兒教育不同于小學(xué)教育和高中教育，它的對象是特殊的，幼兒在接受教育過程中，要讓教育質(zhì)量得到保障。也是因為幼兒未能完全離開家庭，因此進(jìn)行家校合作在幼兒園占有更重要的比例。

最后，再次代表在座的全體家長向我們苗苗二班的老師們說聲：謝謝你們！祝老師和家長們健康幸福，永遠(yuǎn)年輕！祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，健康茁壯成長！謝謝大家！

第四篇：幼兒園家長會家長代表發(fā)言-家長會

幼兒園家長會家長代表發(fā)言

時間真快，轉(zhuǎn)眼一年過去了，小朋友們在一起愉快的度過了童年中的一段開心時光，雖說這些記憶在日后可能是最淡的，最輕的，但我相信影響卻是最深遠(yuǎn)的，先感謝兩位老師的愛心付出，寶貝這一年都很開心，所以我就很放心。

童年是人生中最重要的一段時光，開心的度過，是我覺得最重要的事情，會為以后打好良好的基礎(chǔ)。

每一天，孩子都在玩耍中學(xué)習(xí)，我覺得玩耍是孩子最好的學(xué)習(xí)。與人接觸，跟孩子玩耍，周圍的人都在對孩子起著各種各樣影響的作用，所謂的“學(xué)習(xí)”更準(zhǔn)確地說是模仿，孩子見過了，聽到了就能搬來自己用，我覺得日常的言行舉止時刻都在影響孩子，我就盡量多陪孩子，多跟孩子說話，跟孩子一起做些親子活動：

1、畫畫，涂色（孩子的想象力這階段在發(fā)展，不管孩子畫什么，涂什么顏色我都尊重孩子，例如不會強調(diào)樹葉必須是綠色，天空必須是藍(lán)色…）

2、剪紙，折紙（心靈手巧，手巧了自然開動大腦，記得寶貝在2歲半的時候在超市看書，自己選擇了一本剪紙書，我就抱著試試看的態(tài)度給買了，在家陪著剪，陪著做，一晃2年半過去了，孩子運用剪刀已經(jīng)很熟練，在家人的保護陪伴下嘗試各種孩子想做的事情，是我一直很樂意的。寶貝這個暑假開始用水果刀切菜了……）

3、做蛋糕，餅干，包餃子，玩面團……（我喜歡烘焙，一方面是出于食品安全的角度，另一方面也豐富了孩子的生活，經(jīng)常跟我一起做各種東西，攪拌面糊，稱份量，做各種造型的餅干，孩子喜歡嘗試各種新鮮的東西，去年圣誕節(jié)跟孩子一起做了漂亮的姜餅屋。）

4、下棋（接龍，五子棋，大富翁……）

5、拼圖（拼圖可以培養(yǎng)耐心，觀察力，記憶力，寶貝的拼圖家里有好多，最近我們?nèi)乙黄鹜瓿梢粡?000塊拼圖，1000塊拼圖的工作量相當(dāng)巨大，我希望孩子看到爸爸媽媽是怎么把問題分解的，怎么堅持的，跟孩子分享成功那一刻的喜悅，我覺得這比跟孩子說道理，講方法有效的多。）

6、每天講故事，解答孩子的各種問題…（給孩子每天講故事，有感情流利閱讀時件非常好的親子活動，意義非常重大，孩子聽得多了，詞匯量會擴大，孩子會學(xué)會詞匯在不同場景下的應(yīng)用，這就為孩子以后講故事寫作文打好了基礎(chǔ)，順帶，寶貝還學(xué)會了很多生字，不用刻意教。）

7、旅游，接觸大自然，又是孩子長見識的絕好方法，大自然那么多奇妙的地方，美麗的景色，讓孩子印在腦中，日后都是畫畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)吧，也許現(xiàn)在沒顯現(xiàn)出來，但我不著急，等待……

在整個過程中，我不會主動教孩子，盡量只是示范，做我想讓孩子做的，說我想讓孩子說的，不想讓孩子做的我先做到，創(chuàng)造不同的游戲，玩耍的場景讓孩子加入，孩子自然就學(xué)會了，說起來很簡單，在這個階段，做比說重要，每天看到孩子在進(jìn)步，我心里很開心。這就是我一直堅持的“潛移默化”.孩子生活玩耍開心快樂，下來我最關(guān)心的就是孩子和家人的健康，這是另一層面的需求。前年秋冬，孩子不停的感冒咳嗽，當(dāng)媽媽的我著急死了，西醫(yī)判斷是過敏性咳嗽，沒有啥好方法，后來是中醫(yī)起了很好的療效，于是我對中醫(yī)著迷了，去年都在研究中醫(yī)，去年小班一年，我的日常保健方法在寶貝身上效果不錯，今天跟大家分享下，歡迎交流：

關(guān)鍵詞一：保暖

1.提高室溫：無論白天還是晚上睡覺，家里室溫都控制在20——21度，因為我自己感覺到室溫17度和20度有極大的差異，我自己體感差很多，孩子秋冬咳嗽的一大誘因是吸入冷空氣導(dǎo)致支氣管痙攣。晚上睡覺尤其要注意，孩子很容易踢開被子，如果室溫低，孩子凍一兩個小時可能就會發(fā)燒。

2.穿高領(lǐng)衣服，注意防風(fēng)：風(fēng)，是中醫(yī)里面最重要的邪氣，脖子后面著涼會直接讓孩子咳嗽生病，去年冬天打底的衣服全部都是高領(lǐng)的，讓脖子后面大椎，肺俞等穴位不要受風(fēng)，非常重要。另外發(fā)現(xiàn)好多帶帽子的外套都會把衣服往后綴，讓孩子脖子后面晾著，去年我把這類衣服全部取消不穿了，媽媽們也請留意。

上面幾點做好，孩子的感冒咳嗽立刻都消失了，鼻涕一點也沒有了，同時咳嗽也就一點都沒有了。我一度以為的咳嗽不可能好徹底，總會咳嗽一兩聲的觀念被推翻了。

關(guān)鍵詞二：潤燥

除了保暖，預(yù)防咳嗽，潤燥的工作我也一直在做，肺為嬌器，喜潤惡燥，主要是食療，簡單列一下：

1.冰糖檸檬燉梨：這道湯水酸甜可口，duo很愛吃。一個梨去皮切小塊，加3片檸檬，加冰糖或者蜂蜜，加一點水，水燒開小火煮10分鐘即可。

2.百合湯：銀耳，綠豆，紅豆都可以和百合搭，百合白色，潤肺效果很好，寶貝也愛吃，于是taobao買了新鮮蘭州百合，質(zhì)地非常好，跟銀耳搭潤肺，跟綠豆沙搭還下火，跟紅豆沙搭祛濕，都很好吃好喝。只有蘭州百合是甜的，建議大家網(wǎng)購蘭州本地賣家的正宗百合，百合出鍋前1分鐘加進(jìn)湯里，別加早了，就煮沒有了。

3.山藥泥：山藥，白色，味酸，補益肺氣很好的食材，山藥切小塊煮熟，用攪拌機攪碎成山藥泥就可以了，給孩子吃加點糖或者鹽都喜歡。山藥還健脾，可以經(jīng)常吃，山藥泥消化吸收更好。徐文兵老師說了：“山藥是最好的補肺的東西！”

當(dāng)然，上海的冬天相對北方還是濕冷，煮粥的時候我會加薏米，紅豆，山藥同煮，祛濕健脾。

徐文兵老師說：細(xì)節(jié)決定健康！我覺得很有道理，就像入園生病多似乎是正?，F(xiàn)象，可還有很多是我們可以避免的，祝小朋友們都能遠(yuǎn)離感冒咳嗽。

歡迎跟老師和家長們多溝通探討，祝寶貝們都健康快樂地成長，祝老師們永遠(yuǎn)年輕美麗！

第五篇：家長會家長發(fā)言

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是劉承霖的媽媽。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任荊老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。作為剛?cè)雽W(xué)孩子的家長，我們心里不免有各種擔(dān)憂：我家孩子是否聽老師的話，上課是否認(rèn)真，能不能和小同學(xué)合的來，是否能適應(yīng)實小這個新環(huán)境？

眾所周知實小是一個高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，一直被家長們肯定認(rèn)可。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校充滿人文和書香氣息，注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和能力發(fā)展。所以開學(xué)一個半月以來，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

我的職業(yè)也是一名教師，雖然在教學(xué)工作上有著多年的經(jīng)歷，但在教育自己的孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。一路走來我相信再多的理論也只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名小學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對劉承霖在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過

后要收拾整齊；課本作業(yè)分類平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀書、背詩要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

俗話說“沒規(guī)矩不成方圓”，首先我們家長要制定一些規(guī)矩，而規(guī)矩要讓孩子必須遵守，我覺得這需要家長努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。我孩子剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，放下書包洗手后，就打開電視看動畫片，作業(yè)等我回家再做。由于我和孩子爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，回到家的時間有些晚，針對這種情況，我們首先立規(guī)矩：放學(xué)回家，奶奶沒做好飯之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，去房間寫作業(yè)或看書，必須遵守。開始孩子撅著小嘴很不樂意，于是我和他爸爸嚴(yán)慈并濟給他分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間就會變得很寬裕，爸爸媽媽回到家可以有更多的時間一起看書、講故事，做做學(xué)習(xí)以外的事。而且老師喜歡早睡早起，第二天上學(xué)有精神的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。這樣你表現(xiàn)得好，老師就會送小紅花、發(fā)喜報，多光榮呀。孩子有了目標(biāo)，就有了動力?，F(xiàn)在，劉承霖已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表

揚他：劉承霖今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選他寫得好的部分，大加贊賞，希望他能夠保持，做得更好。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，他寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。孩子的詩文誦讀我們娘倆比賽讀，看誰讀得好，他爸爸做觀眾來鼓掌；讀音節(jié)看誰讀的標(biāo)準(zhǔn)；算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。孩子在父母的帶動和鼓勵下變的更有干勁了，也增強了自信。劉承霖還比較喜歡畫畫和做粘貼，這些我本身比較擅長所以有空時我都陪他一塊做。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。