第一篇：自信心是孩子邁向成功的第一步

自信心是孩子邁向成功的第一步

在我們的生活中有很多小朋友在某些方面會表現(xiàn)出恐懼的心里，比如在課堂上不敢回答問題，在生活中害怕某些小動物等，這都是常見的現(xiàn)象，孩子害羞并不是壞事，但是過度害羞就會導致孩子變得膽怯、自卑甚至封閉的狀況，這對孩子的影響是非常大的，所以培養(yǎng)孩子的自信心是家長不可忽視的。

給孩子制造一些輕松和諧的家庭氣氛。如講講各自學習，?；睿ぷ?；中的趣聞及困難，讓全家人共同分享各自的苦與樂，并與孩子一起多參加一些游戲活動。這樣孩子們就會越來越開朗，活潑，學會待人接物，與人交往，讓生活充滿自信和勇氣。

增加孩子的成功體驗。培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往讓孩子對自己的能力產生懷疑。對比較年幼的孩子來說，他們缺乏人生閱歷和生活經驗，沒有經歷過人生的坎坷，沒有生活的磨礪，缺少韌性，往往經受不起火的挫折。過多的失敗，很容易摧毀他們對?；钏У拿篮孟Ｍ?，而導致他們在自己心里建立失敗者的（0我形象。對那些自我形象不佳，學習困難的兒童，更要增加他們成功的體驗。少一些責罵，多一些寬容。如果孩子稍有失誤，或孩子的成績不夠理想時，父母不應指責她這也不行，那也不行。因為如果孩子在幼時的整個成長經歷中，總在父母的責罵中度過，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之他就總覺得自己什么也干不好，逐漸對自己的能力開始懷疑，形成一種自卑的自我評價系統(tǒng)。因此，允許孩子失誤，這是每一個做父母的所應擁有的最起碼的寬容。

卓卷美式超營應廣大學生的需求，推出了“心靈成長”課程，該課程打破了傳統(tǒng)教育的方式及觀念，讓孩子重拾自信，摒棄自卑，專業(yè)的心理輔導專家用情景教育模式幫助孩子樹立責任感和愛心，懂得父母的艱辛，從而懂得孝敬父母，用優(yōu)異成績回報父母。引導孩子的溝通能力，讓孩子敞開心扉。在卓卷美式超營情商輔導專家的幫助下，膽小懦弱的孩子將摒棄心理障礙，自閉和自私的孩子將學會如何與人溝通、如何交朋友。

對一個孩子來說，自信心的影響是非常巨大的，一個人的自信心對以后的成長與成功有著非常大的幫助，所以對自信心的培養(yǎng)家長是不可忽視的。

第二篇：邁向成功的第一步美文

只要懂得尊重他人，就會得到他人的尊重

20XX年10月2日，美國《華盛頓郵報》的頭版發(fā)布了一個整版的訃告及人物介紹。報紙上市后，數(shù)以千計的市民來到法拉格特廣場，他們在那里點燃蠟燭由衷地哀悼。如果你認為這位離世者一定是某位政要或者科學家、慈善家、富豪，那就大錯特錯了，因為這位不幸病逝的人，只是一位街頭小販，他的名字叫卡爾洛斯。

卡爾洛斯去世時年僅42歲。小時候艱苦的生活環(huán)境沒能使他念更多的書，所以長大后，他只能在美國華盛頓的法拉格特廣場經營早餐和快餐，這一經營，就是20年。雖然只是一位小販，但他兢兢業(yè)業(yè)，努力做好每一份食物，對每一位顧客都用感情交流，從不把經營看成單純的交易。他會說一些有美國文化特色的話，比如“祝你一天好心情”。他記住了幾百位?？偷南埠?，會調整對待每一個人的口味，讓每一位顧客深感親切。他會自我表揚甚至陶醉其中，他發(fā)自內心地說“那些顧客真的很喜歡我”，這是一種多么幸福的感覺呀！他的卷餅甚至成了當?shù)匦〕缘臉酥?，是附近許多人的依賴。人們光顧他的卷餅攤，不只是為了得到滋味十足的紅豆卷餅、熱氣騰騰的咖啡，還有卡爾洛斯能與大家朋友般地敞開心扉互訴衷腸。

卡爾洛斯的可貴之處，在于沒有簡單地止步于你付鈔票我給卷餅的交易關系，而是把每一位顧客當成朋友給予關心和尊重。而他得到的回報，除了金錢，更多的是尊重與銘記。很多在他這里買過快餐的人出差或旅游在外，甚至是在異國他鄉(xiāng)，都會給他寄一張明信片來表示問候和關心。在卡爾洛斯的遺物里，顧客們從世界各地寄來的明信片就多達37張。

但是很不幸，就是這位受人尊重和喜歡的商販卡爾洛斯在2010年10月1日因心肌梗塞猝死，讓人措手不及。按常理，一個小販的離去頂多是給家人和親友們帶來悲痛，不會在社會上產生多大反響，但卡爾洛斯的去世，引發(fā)了許多與他相識和不相識的人的哀思，連《華盛頓郵報》這樣的大報也在頭版刊登了他的訃聞和故事。人們紛紛自發(fā)去他曾經擺過攤的地方點起蠟燭，擺上鮮花寄托哀思。

工作無貴賤，這句話在我們的身邊大多流于口頭，算是一種精神上的安慰。但我們從卡爾洛斯身上看到，只要懂得尊重他人，就會得到他人的尊重，這不僅使工作變得更加體面，更能使人格變得出眾。只會索求被尊重卻不愿付出尊重的人，即便擁有體面的工作，恐怕也難以得到他人的尊重，更別說被他人牽掛了。

做人，就要如卡爾洛斯一樣，做一個被尊重的人。要做到這一點，首先得要和卡爾洛斯一樣，做到不計職位高下，不計收入高低，不計社會地位貴賤，發(fā)自內心地去尊重和關心每一個人，把快樂傳達給每一個人！

第三篇：邁向成功的第一步：構筑夢想

邁向成功的第一步：構筑夢想

羅田 張躍飛

1953年的一天,有個年輕的英國人約翰 ? 溫斯頓 ? 列儂做了一個夢。他夢見自己超越了貝多芬。他高興極了,逢人便講自己超越了貝多芬,結果令周圍所有的人都對他嗤之以鼻,譏笑他是“精神病發(fā)作 ”。就是這個被眾人恥笑的年輕人,10年之后真的在音樂上取得了巨大的輝煌，被人們譽為 ”搖滾之父 ”。列儂所領導的“披頭士樂隊”創(chuàng)造了搖滾史上空前的奇跡：在不到10年的時間里，他改變了全世界無數(shù)青年的思想，取得了非凡的商業(yè)成功。1964年,這一年，他們組成的“披頭士”樂隊受到了王室成員的接見。1年后，他們更是得到了英國普通公民的最高榮譽“大英帝國勛章”，由英女王伊麗莎白二世親自給他們頒發(fā)獎章和證書。

故事告訴我們：夢想的力量巨大，它是人走向成功的原動力。夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，它將引你走到黎明；夢想是一縷陽光，它將驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，它將洗凈你心中的鉛華。如果一個人沒有夢想，那么他只能算是一個僅僅有肉體的軀殼。偉人之所以是偉人，是因為他們心中時刻有夢，在任何艱難困苦與挫折面前都能看到希望。不信你聽：一代梟雄曹操大聲對天吟唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦鞘窃娤衫畎椎膲?；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中?！蹦鞘撬未娙肃嵥夹さ膲?。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！是夢，讓無數(shù)的莘莘學子登上了成功的頂峰。

夢是什么？

在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”；在我們中職學生眼里，夢想是成績優(yōu)異、品德高尚、技藝嫻熟、目標明確、做現(xiàn)代高級藍領。

縱觀當今職業(yè)學校，不少中職學生，思想空虛、目標模糊、沉迷網絡游戲、談情說愛、視“機”如命。上課無精打采，下課梳妝打扮；專業(yè)感情淡薄，學技心不在焉。究其原因，多數(shù)是因為學生心中無夢缺乏動力所致的緣故。學校德育工作，要想取得成效，應創(chuàng)新教育內容與方式，從“夢”開始，激發(fā)學生尋夢的欲望，引導學生構建夢想，指導學生通過建構和追尋自己的夢想促進自我更好的成長。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是學生生命成長中的需求。學生生命成長包括個體的身心成長、智慧成長、道德成長和情感成長等。道德是人生命存在的意義，也是人生命發(fā)展的靈魂。學生道德成長是生命成長的客觀需求，也是生命成長的重要內容。應該說，影響學生道德成長的途徑有很多，但是最為重要而又不可缺少的是學生崇高夢想的價值引領。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是激發(fā)學生自我教育、堅定信心、克服困難的力量源泉。張聞天說，“ 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸?！?。一切有夢想的地方地獄也成天堂，學生心中有夢，在學習和生活中，就不會如無頭的蒼蠅，東奔西撞；學生心中有夢，在困難與挫折面前，就不會垂頭喪氣、放棄追求。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是學校辦學使命的呼喚。多年來，我校提出以“讓我們一生幸福成長“作為學校的辦學使命。評價一個人能否幸福成長，其中一個重要標尺是看他是否懷有美好的夢想。如果一個人一生能夠擁有美好的夢想，并為之不懈努力，他的夢想無論是否實現(xiàn)，他都是幸福的，也都是在幸福中成長。因為他是帶著夢想而生活，他便擁有幸福；他經歷耕耘的過程，他便獲得成長。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是學校德育工作走向成功的關鍵。夢是一種欲望，想是一種行動。學生有夢，教育就能抓住“蛇”的七寸，找到破解德育教育蒼白無力的難題鑰匙；學生有夢，就會燃起希望的火種，生命有了綠色，就能主動積極地改正自身的缺點，帶上著朝陽

上路。為燃起學生心中的夢想，并將夢想引向現(xiàn)實，需要廣大德育教育工作者精心設計、合理引導，幫助學生規(guī)劃好人生每一步。開展活動，誘發(fā)學生構建夢想的欲望。人的夢想有兩種，一種是無法實現(xiàn)的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已；而另一種夢想經過學生的努力能夠實現(xiàn)，這樣的夢想就是理想。學校德育教育通過開設《職業(yè)生涯與追夢課程》、聘請社會成功人士和優(yōu)秀畢業(yè)生講座、舉辦職業(yè)生涯生設計與尋夢演講大賽等活動，使在學生感悟“世界夢”、閱讀“偉人夢”，共享“同學夢”、共筑“中國夢”，過程中，激發(fā)學生播種、萌發(fā)、陶養(yǎng)、追尋自己美好夢想的欲望并在夢想中成長。搭建平臺，幫助學生實踐自己的夢想。夢是一種欲望，想是一種行動。夢一當確定，只有全力以赴，夢想才能起飛。再美好的愿景，不經努力，終歸竹藍打水一場空，不僅無益，而且有害。因此，在學生追夢的過程中，教師應搭建平臺、適時引導、多加鼓勵、合理修正。諸如：組建創(chuàng)業(yè)社團，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)；實施校企對接，讓心動變成行動；開展創(chuàng)業(yè)之星與夢想之星的評比，鼓勵學生戰(zhàn)勝挫折，實踐夢想。國無夢則不強，人無夢則無望。學生只有心存希望，幸福才會降臨他們；學生只有心存夢想，機遇才會籠罩他們。學校德育只有牢牢抓住“夢”的教育主題，并引導學生為之奮斗，才能演繹成功的人生。

第四篇：邁向成功的第一步美文摘抄

表妹到北京一所大醫(yī)院應聘護士長，競爭非常激烈，只有十五名應聘者進入最后一輪角逐。

考官拿來十五支溫度計，讓應聘者把溫度計上的溫度記錄在紙上。表妹聽后心里暗笑，這么簡單的問題怎么會拿到決賽呢？可是拿到溫度計后表妹大吃一驚，溫度計上根本看不見水銀柱！表妹東張西望，看大多數(shù)應聘者都在遲疑。到了交讀數(shù)的時間，表妹在紙上寫上了：“對不起，溫度計沒有數(shù)字可讀?！?/p>

考官宣布了成績，結果表妹和其他兩位答案一樣的應聘者被留下，而其他隨便寫上一個溫度的應聘者被辭退了?？脊僬f，這些溫度計的確有問題，里面的水銀事先都被抽掉了。

接著，要在三個應聘者當中選出一個。考官說：“你們用剛才的溫度計量量自己的體溫吧?！?/p>

另外兩個人頓時狐疑地看著考官，表妹下意識地把溫度計擺正位置，用力地甩了甩，然后插入自己的腋下。五分鐘過后，她抽出溫度計一看，驚喜地看到上面標記出了體溫。原來溫度計中的水銀柱根本就沒有被抽空，考官只是事先把溫度計倒著甩，讓水銀降到了另一端。

相信自己，讓表妹應聘上了護士長。

表妹過后笑著對我說：“既不要輕易懷疑自己的判斷，也不要一味相信他人的結論，才是我們邁向成功的第一步?。　?/p>

第五篇：“自信是邁向成功人生的第一步”主題班會

“自信是邁向成功人生的第一步”主題班會 班會時間： 班會地點：6.3班 參加人數(shù)：全體學生

一、活動的背景

經過了多半個學期對我班學生的了解、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)學生不敢參與學校、班級開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。我通過找學生座談等方式也發(fā)現(xiàn)大部分同學缺乏自信心。針對這一情況，準備召開《走向生活成功的金鑰匙——自信》的主題班會。

二、教學目的

1、通過活動，使學生能夠認識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、通過心理健康教育，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學習和生活。

四、教學程序：

：同學們，讓我們一起來欣賞一個心理學家所做的實驗：將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經永遠不能跳出杯子了。

提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？

（預知學生回答的答案：學生A：跳蚤跳不出杯子，因為它知道上面有一個蓋子。學生B：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。學生C：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。、、、、、、是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子呢？這就是我們今天班會的主題：走向生活成功的金鑰匙——自信

教師：俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們最大的敵人往往就是我們自己，了解自我顯得很重要。多媒體展示：了解自己的心理小測驗

（在一間房子里，你會在墻上掛什么？ A、掛畫 B、掛照片

C、掛年歷,月歷 D、掛鐘

這是一個心理投射測驗，可以測出你最大自信的來源，其實就是你生活的東西。

準確性比較高，你不妨試一試?。?/p>

主持人：了解自己之后，就應該確定好自己的人生奮斗目標，不能象那只跳蚤一樣，碰壁之后，就懷疑自己的能力，降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去,甚至形成思維定式.其實,想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡單,敲一下杯底或加熱杯底就能做到,人也如此.?，F(xiàn)代年輕人要敢想、敢說、敢做、敢當。

教師：人生需要有追求，有了追求，更需要你的自信、你的熱情、你的堅持。學生閱讀下面的事例，思考：高才生為什么落聘了？（日本東京帝國大學有一高材生，畢業(yè)后報考某公司，結果落選了，痛不欲生。該生的自殺水平不高，沒能如愿，只在脖子上留下深刻的痕跡。救醒后，家人告訴他：幸好未自殺成，他是該公司考分的第一名，只是由于計算機的錯誤，將他漏掉了。這下，他喜出望外，準備擺酒慶賀。

又傳來消息，他還未聘就被解聘了。）

學生之間交流由于自信而導致的成功或失敗的體驗（自己的事例或名人的故事）

教師：自信——現(xiàn)代人才的標準，請看下面這位大人物的人生發(fā)展歷程。請同學們談談你們看后的感受。（有一個人，他（林肯）在 二十一歲時，做生意失敗。

二十二歲時，角逐州議員落選。二十四歲時，做生意再度失政。二十六歲時，愛侶去世。

二十七歲時，一度精神崩潰。

三十四歲時，角逐聯(lián)邦眾議員落選。三十六歲恃，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選。四十五歲時，角逐聯(lián)邦參議員落選。四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選。

四十九歲時，角逐聯(lián)邦參議員再度落選。五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)。）教你一招（增強自信最有效的方法）教師總結 ：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，定立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來，擁有自信，馬上行動。