第一篇：如何教育孩子(帶方法介紹)

首先感謝陽光文化傳播公司的郝總和羅莉老師給我這次全程參與潛訓(xùn)營的機(jī)會(huì)。下面和大家分享兩個(gè)方面的內(nèi)容。

—閱讀董進(jìn)宇博士的著作和觀看光碟的體會(huì)：

我們教育孩子的目的是培養(yǎng)真正的人，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人，實(shí)現(xiàn)孩子的人生價(jià)值（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，過上成功〃快樂幸福的生活）和社會(huì)價(jià)值（為國家和民族作出貢獻(xiàn)）

1家長(zhǎng)們要用好八大工具：

（1）愛

（2）表揚(yáng)

（3）鼓勵(lì)

（4）確認(rèn)

（5）理解

（6）陪伴

（7）制定規(guī)則

（8）批評(píng)

逐步培養(yǎng)孩子們的六大人體架構(gòu)（精神軟件）

(1)自尊心

(2)自信心

(3)責(zé)任心

(4)進(jìn)取精神

(5)學(xué)習(xí)興趣

(6)良好習(xí)慣

具備了（1）(2)(3),這個(gè)孩子就站起來了

具備了（4）（5）（6），這個(gè)孩子就具備了成長(zhǎng)動(dòng)力

2家長(zhǎng)們要了解孩子學(xué)習(xí)不好的七大原因和學(xué)習(xí)的十二大規(guī)律

3家長(zhǎng)們要和孩子們做好有效溝通，真正融入到孩子們的生活中，和孩子們建立起真正的朋友關(guān)系。

二分享一下我這次參加潛巡營的感悟：

1感恩教育：

（1）讓孩子們閱讀手冊(cè)上的感恩文章。鴨反哺，羊跪乳。母愛如水，細(xì)致入微。慈母手中線，游子身上衣；父愛如山，深沉寬廣。各小組完成一級(jí)潛巡營手冊(cè)第9頁，父母讓你感動(dòng)的十件事，輪流上臺(tái)分享爸媽的感動(dòng)故事。

（2）孩子們講述的感人故事讓在場(chǎng)的每個(gè)人聲淚俱下。父母為了找上網(wǎng)的孩子暈在雪地里；父母為了不讓孩子蹲監(jiān)獄給受害者父母下跪；孩子離家出走，父母心急如焚，發(fā)動(dòng)所有親朋好友尋找；得知兒子出事住院，父母親開車時(shí)速竟達(dá)240公里。

（3）董進(jìn)宇博士講述了小時(shí)候掉進(jìn)冰窟窿，媽媽為他烤棉襖，心疼得掉淚的場(chǎng)景。

（4）用刀割肉，疼痛指數(shù)是6；向指甲內(nèi)釘竹簽，疼痛指數(shù)是7；媽媽生你時(shí)，疼痛指數(shù)是8；癌癥晚期病人，疼痛指數(shù)是10。這時(shí)人已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)。

(5)汶川大地震的感人場(chǎng)景，母親為了救孩子，跪在那兒用自己的生命撐起了孩子生的空間，讓所有人沐浴在母愛的洗禮中。

感悟：

（1）父母是唯一能夠用生命換你生命的人，也是全心全意愛你一生的人。

（2）父母是唯一給予我們生命的人，就這一點(diǎn)，就夠我們感恩一輩子。

（3）孩子應(yīng)學(xué)會(huì)理解父母，把對(duì)父母的記恨釋然，把對(duì)父母的愛釋放出

來。

（4）學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你產(chǎn)生人生的強(qiáng)大動(dòng)力，感恩讓你少做錯(cuò)事，感

恩讓你生活在快樂中，感恩的受益者是我們自己。

建議：

（1）千萬不要把孩子寄養(yǎng)給任何人，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的抵觸情緒。

（2）讓孩子看分娩的視頻。

（3）看感動(dòng)中國十大人物孝女孟佩杰的視頻。

（4）給孩子寫成長(zhǎng)日記，拍下孩子成長(zhǎng)軌跡的照片。

2人生目標(biāo)：（夢(mèng)想）

學(xué)生觀看一幅幅流離失所，步履蹣跚，貧困潦倒，甚至賣腎的悲慘畫面。同時(shí)觀看了一幅幅成功者的視頻。如感動(dòng)中國的十大人物；中外偉人、企業(yè)家、科學(xué)家等。觀看視頻后，讓孩子們寫出他們的二十個(gè)夢(mèng)想。比如;我的夢(mèng)想是-----。我要做-----事。我要過-----的生活。

感悟：

（1）視頻強(qiáng)烈的對(duì)比沖擊，學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的人生，設(shè)計(jì)好自己人生的每一步，成為自己生命的主宰。

（2）夢(mèng)有多美，心有多大，人生就有多精彩。生命是一種選擇，你能成為你想要成為的那個(gè)人。

（3）當(dāng)初我向人生索價(jià)，仿佛多要一分它都不肯給，迫于無奈于是我就

出了低價(jià)，當(dāng)我用完了所有的積蓄時(shí)，不得不在晚年靠行乞?yàn)樯?。倘若?dāng)初我向人生索取高價(jià)，它依然會(huì)給。當(dāng)你的親人在醫(yī)院需要救命錢時(shí)，你卻身無分文；當(dāng)你伸手去接救濟(jì)金時(shí)，而發(fā)放救濟(jì)金的是你昔日的戀人或同學(xué)時(shí)，你又作何感想？

備注：孩子學(xué)習(xí)的三大拉力

a學(xué)習(xí)上找到快樂

b家長(zhǎng)老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)

c實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想

建議：

（1）讓孩子觀看感動(dòng)中國十 大人物視頻，收看職來職往節(jié)目，閱

讀名人和偉人傳記，帶孩子到大學(xué)去感觸大學(xué)的氛圍。

（2）幫助孩子規(guī)劃好長(zhǎng)期、中期、近期目標(biāo)，甚至是每周每天的目

標(biāo)。

3父母對(duì)孩子無條件的愛是孩子成長(zhǎng)的推力（補(bǔ)充材料）

愛是生命的陽光，愛是整體接納所愛的人。如何表達(dá)愛？

（1）尊重孩子的人格，尊重是最大的愛，對(duì)待孩子像對(duì)待你的朋友一樣。

（事例）

（2）愛就大聲說出來，不要心是口非。

（3）用你的眼神告訴孩子你愛他。

（4）撫摸擁抱孩子

（5）傾聽孩子的心聲。

4人生的責(zé)任：

活動(dòng)方式：關(guān)閉燈光，學(xué)生們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)，蹲在地上，手放在椅子上。想象一下媽媽就坐在椅子上，想一想你都干了什么？

你在學(xué)校違紀(jì)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上老師把你的父母說的無地自容。

你在網(wǎng)吧里打游戲時(shí)，你的父母為了找你累暈在街頭。

你的成績(jī)一落千丈時(shí)，你的父母露出了憂郁的眼神。你向父母肆意索取，稍有不如意就惡語攻擊，如一把尖刀刺向父母的心臟。

感悟：

（1）讓學(xué)生們切身感受到他們的所作所為對(duì)父母造成的巨大傷害，父母

快樂的鑰匙握在孩子們手中。這就是孩子們得大腦中鑲嵌了“責(zé)任”兩字。

（2）責(zé)任就是自己的行為對(duì)他人產(chǎn)生了影響，然后折射回來，對(duì)自己產(chǎn)

生自律。

（3）有責(zé)任才有成長(zhǎng)，有責(zé)任才有主動(dòng)性。被動(dòng)學(xué)習(xí)比主動(dòng)學(xué)習(xí)效果差

10倍。沙漠里負(fù)重行走的駱駝與為了生存而捕捉羚羊的獅子，它們?cè)谛噬嫌刑鞙Y之別。

（4）李剛之子李房銘；李雙江之子李天一；郭美美炫富事件。建議：

命運(yùn)是靠自己爭(zhēng)取的，孩子們自己的事情自己做，如按時(shí)起床，按時(shí)完成作業(yè)，整理自己的房間，清洗自己的衣物等。父母不能包辦代替，千萬不要把孩子當(dāng)成寵物來養(yǎng)，那無異于你在培養(yǎng)一個(gè)廢才。

5愛的教育：

所有孩子背誦“喚醒愛心”這篇文章，在學(xué)生手冊(cè)上。

感悟：

（1）這是一篇關(guān)于愛的教育的文章。它講述了愛的作用：愛是最大的進(jìn)攻

武器。

怎樣愛：從現(xiàn)在起，以愛心看待每一件事。

言辭上如何表達(dá)愛：贊美他人

行為上如何做：愛你周圍的每個(gè)人，用愛心拆散圍在他們心外的那道墻，用愛心打開他們的心門，讓他們感受到你的愛。愛自己，讓自己的心胸一天天開朗，足以溫暖整個(gè)世界。

結(jié)論;只要有愛，就可以成功。

（2）這樣的文章會(huì)讓孩子們得內(nèi)心充滿愛，孩子們得內(nèi)心世界會(huì)更加陽光

健康。

（3）愛的作用是相互的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的人間。建議;（1）讓孩子們觀看中國裸捐第一人陳光標(biāo)的視頻，到目前為止，他的個(gè)人捐款已達(dá)14億。同時(shí)讓孩子們了解最美媽媽吳菊萍的事跡。

（2）每天詢問孩子發(fā)生在他們周圍有愛心的事情。

（3）李陽虐妻事件

6培養(yǎng)孩子的自信心：

活動(dòng)1：一個(gè)同學(xué)說：“我的夢(mèng)想是-----”

小組內(nèi)其他同學(xué)說：“哇塞！你好偉大呀！

一個(gè)同學(xué)說：“我的優(yōu)點(diǎn)是----”

小組內(nèi)其他同學(xué)說：“哇塞！你好厲害呀！”

活動(dòng)2：董博士讓孩子們把自己的負(fù)面信息（如：我是一個(gè)懶惰的人）寫在一張紙上，然后把它揉成團(tuán)，踩在腳底下，然后大喊:“我是最好的，我是最棒的。”

感悟：

（1）父母把自己的孩子當(dāng)成天才來培養(yǎng)，少批評(píng)指責(zé)，多鼓勵(lì)表揚(yáng)確認(rèn)，孩子的自信心一旦培養(yǎng)出來，就等于啟動(dòng)了他生命的馬達(dá)。

（2）培養(yǎng)自信心的方法見學(xué)生手冊(cè)13頁。

7人際關(guān)系：

活動(dòng)1：兩個(gè)助教老師表演了一個(gè)照鏡子游戲。

感悟：（1）你希望別人以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，你就以什么樣的態(tài)度對(duì)待別人。你的態(tài)度是種子，別人對(duì)你的態(tài)度是結(jié)果。拳頭和智慧哪一個(gè)更能征服人？以寬容的心態(tài)善待你身邊的每個(gè)人。

（2）人際關(guān)系的基本技巧見手冊(cè)11頁

一張嘴倆耳朵，多聽少說，說好話。

活動(dòng)2:每個(gè)艦隊(duì)圍成一圈，一個(gè)同學(xué)站在中間，說出艦隊(duì)中每個(gè)同學(xué)的名字。

（3）孩子的三大情感：親情.愛情.友情。鼓勵(lì)孩子們多交益友。感悟：

人際交往中記住一個(gè)人的名字是非常重要的，若是能記住對(duì)方的某個(gè)愛好，那更是錦上添花。

8情緒管理

（1）人生最大的責(zé)任是讓自己每天快樂地度過，學(xué)會(huì)控制你的情緒，你

就戰(zhàn)勝了自己。

（2）人類疾病的70%來源于消極情緒。大怒傷肝，暴喜傷心，悲憂傷肺，驚恐傷腎，情緒對(duì)我們的人際關(guān)系，家庭和孩子都有很大的影響。

（3）情緒分積極情緒和消極情緒，情緒管理的目標(biāo)是創(chuàng)造積極情緒。

（4）情緒管理的方法：a情緒訓(xùn)練b利導(dǎo)思維c體育鍛煉d音樂欣賞e

放松訓(xùn)練

（5）快樂魔咒：

清晨：太棒了，今天一定有最好的事情發(fā)生在我身上！

挫折：太棒了，竟然有這樣的事情發(fā)生在我身上，又給了我一個(gè)成長(zhǎng)的空間！建議：

（1）不能改變客觀事實(shí)的情況下，試著改變一下我們的情緒。

（2）千萬不要把工作情緒帶回家中。一些知名企業(yè)的董事長(zhǎng)，他們?cè)谶M(jìn)

家門前先完成角色轉(zhuǎn)變。

9成功原理

（1）人是受自我觀念局限的動(dòng)物。

人用觀念為自己建造了一所監(jiān)獄，終身囚禁自己，并親自出任監(jiān)獄長(zhǎng)。a煤氣罐閥門

b美國中學(xué)生中的差生，通過心理學(xué)家破除心里限制障礙，獲得成功。c小虎鯊吃魚事件。一條小虎鯊被放入玻璃池中，然后在池中放一片又厚又大的玻璃，在小虎鯊的另一側(cè)放些魚。小虎鯊三次撞頭仍捕不到魚。后來把玻璃板拿掉，即使魚在池子里游來游去，小虎鯊再也不敢捕魚了。

d小象被栓上鉄鏈?zhǔn)录?。一頭小象從小被鐵鏈鎖住，當(dāng)時(shí)它無論如何也無法掙脫，它心中牢不可破的信念是無法掙脫鎖鏈。當(dāng)小象長(zhǎng)大時(shí)，它輕輕一用力便可掙脫鐵鏈，但它卻放棄努力了。

e跳蚤實(shí)驗(yàn)。把跳蚤放入帶蓋的玻璃器皿中，玻璃皿高2米時(shí)，跳蚤能跳2米，而玻璃皿高2厘米時(shí)，跳蚤能跳2厘米，一段時(shí)間后，即使去掉玻璃器皿的蓋，跳蚤也只能跳2厘米

（2）人是通過戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝失敗，自我超越而成功的。

（3）成功的人遇到挫折，他們不改變目標(biāo)，不自我否定，他們改變方法。

失敗的人遇到挫折，他們改變目標(biāo)，自我否定，他們不改變方法。

（4）成功的終極法則：過去不等于未來，只要我不放棄努力，我會(huì)成功的。

活動(dòng)：我一定要成功

右腿前弓，左腿蹬直，左手握拳橫臥腰間，右手握拳向斜上方伸出。大喊無數(shù)次：“我一定要成功?！?/p>

10如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和文理科學(xué)習(xí)方法。見學(xué)生手冊(cè)14、、16、17、18頁

（1）從最簡(jiǎn)單的地方做起，使自己找到勝任感，慢慢的興趣就會(huì)培養(yǎng)出

來。反復(fù)練習(xí)，主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)此學(xué)科的快樂，這樣學(xué)習(xí)和快樂鏈

接，學(xué)生才會(huì)樂此不彼?；A(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生，特別是理科知識(shí)，需要好好補(bǔ)一補(bǔ)脫節(jié)的知識(shí)。否者，他會(huì)越學(xué)越難，直至完全否

定自己。

（2）學(xué)生聽課方法：眼睛盯住老師，聽懂老師所講的意思，筆記僅記關(guān)

鍵詞。書本上的文字公式僅僅是符號(hào)，要理解符號(hào)所代表的真知。比如y=kx+b

（3）學(xué)習(xí)的程序：

專心聽課，聽懂老師所講的意思——

認(rèn)真看書，理解符號(hào)所代表的真知——

做例題——做課后習(xí)題和適量課外習(xí)題

（4）英語學(xué)習(xí)方法：

a以句子為最小單位，詞不離句。

b大聲朗讀（背誦）每個(gè)單元的3a，逐步形成語感，語感才是真正的語法。c閱讀30本英文小說，每頁僅查3—5個(gè)關(guān)鍵詞，剩余生詞猜測(cè)意思。d循環(huán)往復(fù)的去聽學(xué)生所發(fā)的磁帶，鍛煉聽力和口語。聽英語歌和看英語電影（阿斯頓聽力材料）

11體育鍛煉和培養(yǎng)孩子的一些愛好.男生做俯臥撐的表現(xiàn)令在場(chǎng)的女生們尖叫。同時(shí)臺(tái)上學(xué)生的動(dòng)耳歌聲，令臺(tái)下的同學(xué)們不時(shí)送上鮮花?？梢姀?qiáng)健的體格和才藝對(duì)一個(gè)人的人氣指數(shù)是多么重要。

《百里挑一》和《非誠勿擾》節(jié)目

12人的潛能無限：

一個(gè)無臂女人能熟練地用腳倒酒、夾菜、織毛衣、做針線活?？梢娨粋€(gè)人的潛力無限。開發(fā)潛能的1%--5%就可以成為成功者；開發(fā)5%--10%就可以成為偉人；開發(fā)10%--20%就可以成為大師。

第二篇：家長(zhǎng)教育孩子方法之一

家長(zhǎng)教育孩子方法之一

對(duì)孩子愿意幫助別人的想法和舉動(dòng)，父母應(yīng)該給與積極支，并加以鼓勵(lì)。來自父母的肯定會(huì)進(jìn)一步讓孩子對(duì)自己的行為有積極的態(tài)度，會(huì)激發(fā)他們自身的成就，從而讓孩子做的更好，而且孩子也能從幫助別人的過程中學(xué)到不同的東西。

第三篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建議：對(duì)孩子的教育我們主要采用有抓有放的方法對(duì)于原則問題，如為人處世，道德思想，學(xué)習(xí)方法。以抓為住。不會(huì)絲毫含量糊而對(duì)于我們認(rèn)為應(yīng)由孩子自行作主的事情則以放為主以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和決斷力。還有我們認(rèn)為應(yīng)以平等之心對(duì)待孩子，平常站在孩子的角度看待思考問題這樣比較容易體會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，寬容孩子的過錯(cuò)以達(dá)到而心教育，循序漸進(jìn)的目的。

二．教育孩子的建議：讓孩子與年齡相仿的孩子多交往以逸孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。不要孩子要啥買啥子，讓他知道勞動(dòng)與所得，權(quán)得與義務(wù)的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。告訴孩子沒有人是不可代替的，沒有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點(diǎn)將來就算你失支了世間最愛的一切時(shí)也應(yīng)該明白這并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建議：千成別當(dāng)這樣的家長(zhǎng)。1 面子型的家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)對(duì)孩子持否定與排斥的態(tài)度。2 陀螺型家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定。家長(zhǎng)的態(tài)度隨著孩子的變化而變化。3 物質(zhì)型家長(zhǎng)，這類家長(zhǎng)只顧滿足孩子的物質(zhì)需要不關(guān)心孩子的切身感受。3 控制型家長(zhǎng)這類家長(zhǎng)受一切包辦，他們希望孩子把孩子年有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建議：批評(píng)孩子的藝術(shù)；1 分清場(chǎng)合和措辭。盡量不要當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子。2 批評(píng)措辭要適當(dāng)，避免傷害孩子自尊心的話語。3 對(duì)事不對(duì)人著眼于如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)。4 適當(dāng)冷靜處理當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。言語沖動(dòng)時(shí)，可等孩子冷靜思考平息沖動(dòng)后在作批評(píng)。

五．教育孩子的建議：家庭教育的誤區(qū)：1 重智輕德，造成孩子畸形發(fā)展。2 情感擴(kuò)大了家庭代溝距離。3 棍棒高壓，導(dǎo)致孩子粗野無禮。4 金錢刺激，助長(zhǎng)孩子的高消費(fèi)。5 弱愛包辦養(yǎng)成孩子的依賴思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建議：教育子女抓住十個(gè)時(shí)機(jī);1 新學(xué)期開始時(shí)。2 享受成功的喜悅時(shí)。3 感受到委屈時(shí)。4 老師來家訪時(shí)。5 有困難，失敗時(shí)。6 有較大過失時(shí)。7 對(duì)某種事物有深厚的興趣時(shí)。8 有較大的團(tuán)體活動(dòng)時(shí)。9 他人取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。10 作客或有客人時(shí)。七．教育孩子的建議：1 學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好的開端，堅(jiān)持要孩子自己能獨(dú)立完成全部作業(yè)。堅(jiān)持要孩子自己養(yǎng)成自查的習(xí)慣，有時(shí)孩子自查不好，給他指出來，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成好習(xí)慣了。2 家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使他們覺得學(xué)習(xí)一門功課做好一道題有成就感，很開心，也樂意去做這件事。

八．教育孩子的建議：1 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以用開家庭會(huì)議的方式，家里的事可以征求孩子的意見如果合情合理，就以他們的意見作出決定，這樣可以增強(qiáng)孩子的參政感和責(zé)任感覺。同時(shí)促進(jìn)全家人的溝通。2 不應(yīng)對(duì)孩子過分嚴(yán)厲，以免孩子懼怕害羞不敢發(fā)表自已的觀點(diǎn)。養(yǎng)成面善心惡心的性格。

九．教育孩子的建議：1 讓孩子集中注意力學(xué)習(xí)，要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。3 對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)，要訓(xùn)練孩子善于聽的能力。要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情。3 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人生產(chǎn)等等品質(zhì)。

十．教育孩子的建議：1 家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開郞豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。在父母的慈愛而不是寵愛，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

十一．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理環(huán)境鞋基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他，同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

十二．教育孩子的建議：1 孩子一旦做錯(cuò)了事總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果正如他所想的受到家長(zhǎng)的責(zé)備孩子反而會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺，對(duì)批評(píng)和自己犯的錯(cuò)也就不以為然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而會(huì)緊張會(huì)感到不自在進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。2孩子犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須受到批評(píng)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)避免在情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng)，否則批評(píng)的用語和聲調(diào)容易失控。批評(píng)過后要有溝通告訴孩子為什么要批評(píng)他。

十三．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長(zhǎng)給孩子一些自由度，給孩子一定的自由 能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此埂 加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)通過提供選擇可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

十四．教育孩子的建議: 1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。2 身教勝于言傳，父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建議: 1 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。2 不急于求成要順其處然要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律與發(fā)展。確立孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)目標(biāo)不把對(duì)孩子期望一下寄托在這一學(xué)期上面，要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)。

十六．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

十七．教育孩子的建議：1培養(yǎng)孩子自主性給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時(shí)間讓他自己去按排給孩子條件讓他自己去煅煉，給孩子問題讓他自己找答案，給孩子困難讓他自己去解決，給孩子機(jī)遇讓他自己云抓住。給孩子權(quán)利讓他自己云選擇。2 讓孩子自信不要拿孩子和別人比較當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要具體表揚(yáng)幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人，向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢(mèng)想做的事。

十八．教育孩子的建議：1一些父母的教育意識(shí)過強(qiáng)，往往過分高估孩子的能力對(duì)孩子的要求過高從而導(dǎo)孩子倍感挫折，特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。2 一些溝通方式?jīng)]有充分地考慮到孩子的想法，父母僅僅從自身的角度出發(fā)給孩子下命令結(jié)果是孩子并不愿意接受父母發(fā)出的命令，溝通僅僅是父母一廂情愿而已。因此這些溝通都不是有效的溝通。

十九．教育孩子的建議：1 成功源于自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識(shí)，做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信心從何而來。2 當(dāng)子女需要幫助的時(shí)候家長(zhǎng)的幫助需要撐握一個(gè)度絕不可越俎代庖，要留有余地。給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的方法讓孩子自己尋找到時(shí)答案。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比直接告訴答案要有意義得多。

二十．教育孩子的建議：1 應(yīng)言傳身教忌單純說教。應(yīng)嚴(yán)格中包含寬容。寬容中滲透嚴(yán)格。應(yīng)積極肯定優(yōu)點(diǎn)，忌抓著缺點(diǎn)不放。2 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按討劃學(xué)習(xí)，專時(shí)專用，講效益。獨(dú)立專研，務(wù)求甚解。查閱工具書和資料。

二十一．教育孩子的建議：1 關(guān)注孩子的心理發(fā)展，有些問題要在平時(shí)閑聊中把家長(zhǎng)正確的觀點(diǎn)潛移默化的傳輸給孩子。而不是等到孩子發(fā)現(xiàn)問題了采取粗暴武斷的教育方式。2 家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題把問題消來在萌芽狀態(tài)。

二十二．教育孩子的建議：1 家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要的多。要父母慈愛而不是龐愛，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

二十三．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)他安慰他同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)。使他不至于喪失自信心。

二十四．教育孩子的建議: 1家庭應(yīng)有民主氛圍，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋，鼓勵(lì)得到自信，贊揚(yáng)得到自尊，訓(xùn)斥得到自卑。父母應(yīng)在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。2 家長(zhǎng)節(jié)記不能用空洞和不真誠地表揚(yáng)來懲治孩子。父母應(yīng)認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求，幫助孩子成為有個(gè)性的人。

二十五．教育孩子的建議：1 學(xué)生關(guān)心自己的成績(jī)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的未來，不管怎么說孩子的身體健康和心理健康都應(yīng)該得第一位的。有了健康的體魄心理也會(huì)向健康的方面發(fā)展。2 孩子因?yàn)楦鞣矫娴妮^高期望，學(xué)習(xí)的壓力等，使他們的情緒狀態(tài)有時(shí)候出了偏差，如焦慮，抑郁，孤獨(dú)，敵對(duì)，恐懼等。出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該積極地和老師配合，采取妥善的調(diào)控手段幫助孩子走出誤區(qū)。健康快樂的成長(zhǎng)。

二十六．教育孩子的建議：1 不忘表揚(yáng)孩子告訴他們你為他們而感到自豪讓他們知道你隨時(shí)隨地樂于做他們的幫手和后盾。2 禮貌對(duì)待他們的朋友，努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。3 可以適當(dāng)?shù)母麄冋f說你心中的煩惱，這樣他們就會(huì)明白有煩惱的并非只有他們。

二十七．教育孩子的建議：1 在孩子的情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

二十八．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)。時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

二十九．教育孩子的建議：1 傾聽他們?cè)趺凑f，而且用心地傾聽。花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行，一舉一動(dòng)。2 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作橫向比較。孩子當(dāng)然不可能是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧。3 與其對(duì)孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。常和他們一起度過有意義的時(shí)光。

三十．教育孩子的建議：1 父母應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)從日常生活著手，讓孩子注意生活中的

每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見真功夫。許多成功的父母教育孩子都是從日常生活在中的細(xì)節(jié)著手的。2 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人等待品質(zhì)。

三十一．教育孩子建議：1引導(dǎo)孩子在集體中主動(dòng)做一些事情，擔(dān)當(dāng)重任，培養(yǎng)自信和責(zé)任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，無責(zé)任感的缺點(diǎn)，并將此遷移到時(shí)學(xué)習(xí)上，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大有禆益。2 培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手攫取知識(shí)的良好習(xí)慣這種能力在人的一生中是非常重要的。這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們通過自己努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建議：1 成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識(shí)。做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來？2 當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子問某字怎么寫，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子你不是會(huì)查字典吧？先查查看，再來告訴父母。孩子會(huì)欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建議：1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便教給孩子在社會(huì)上成和工。2 身教勝于信傳父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則，注意孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長(zhǎng)，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

三十五．教育孩子的建議：1 父母過于干涉孩子的成長(zhǎng)，往往會(huì)讓孩子覺得父母是不了解自己的盡管父母為孩子付出了許多許多。而實(shí)際上很多事情孩子只要經(jīng)歷過就自然會(huì)明白的。而父母出于關(guān)心孩子的角度整天嘮叨個(gè)不停，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反與抵觸心理，親子關(guān)系就這樣破裂了。2 快樂教育創(chuàng)始人：英國教育家斯賓塞所說：孩子有意見得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在于父母沒有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對(duì)孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果自然是適得其反。

三十六．教育孩子的建議：1 當(dāng)下教育體制下學(xué)習(xí)不主動(dòng)是孩子的通病，也是多數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的事情，管吧沒多在效果，孩子只是撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。弄不好還煩再說家長(zhǎng)也確實(shí)沒有那么多時(shí)間和精力。不管吧孩子更不學(xué)習(xí)，誰也不愿看到他成績(jī)下降。2 家長(zhǎng)可以通過幫助孩

子制定計(jì)劃督促孩子自主實(shí)施家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞他的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)給予鼓勵(lì)。久而久之好習(xí)慣就可以形成了。

三十七．教育孩子的建議：1每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，父母要騰出一些時(shí)間和孩子聊聊天。關(guān)注孩子的心理發(fā)展。2 為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西豐富孩子的精神世界。3 父母作為孩子的傾聽者，支持者，精神的陪伴者。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)應(yīng)尊重孩子的感受。以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

第四篇：孩子教育方法及心得

一、教育孩子心得體會(huì)

十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會(huì)獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

二、教育孩子的12種好方法

1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

專家指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳?，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的'我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽 沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？’'想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？’如果**是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導(dǎo)他解決問題

從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：

(1)、確認(rèn)他的問題。

(2)、讓他描述他的解決方式。

(3)、找出解決問題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。

(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。

12、給他表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過程。有句話說：'要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。

第五篇：孩子教育方法及心得

生而為人，結(jié)婚生子，轉(zhuǎn)眼已在世間蹉跎三十余年，總的說來作為父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

作為一個(gè)老師，任職十年，我還是覺得自己不會(huì)教育孩子，特別是自己的孩子，我家大寶四歲半，正是狗都嫌的年紀(jì)，小寶才十個(gè)月，正是牙牙學(xué)語，滿地亂爬的階段，要說起好好教育孩子真的是感覺分身乏術(shù)，忙碌的工作和生活使得我覺得自己發(fā)起脾氣來分分鐘變后媽。但是孩子的成長(zhǎng)是立體的、多方位的、多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體、全方位式的教育。

作為老師的我深知僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

首先，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做父母的要愛孩子，這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常跟我調(diào)皮的女兒做游戲，讀繪本，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感。父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？游戲課和哪個(gè)小朋友一起玩了？今天老師蓋小印章嗎？”每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信。

其次要注意培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)和環(huán)境運(yùn)用自已的智力等諸因素實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。再來就是要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí)，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)。最后要學(xué)會(huì)寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

二、教育孩子的12種好方法

1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

專家指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5、有創(chuàng)意的贊美 當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的'我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽

沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？’'想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？’如果**是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導(dǎo)他解決問題 從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：

(1)、確認(rèn)他的問題。(2)、讓他描述他的解決方式。(3)、找出解決問題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。

12、給他表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過程。有句話說：'要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。