第一篇：教育孩子最好的方法

教育孩子最好的方法(轉(zhuǎn)載)

怎么教育好孩子？家長(zhǎng)應(yīng)該很苦惱吧？看了這些說(shuō)法，家長(zhǎng)們就會(huì)豁然開(kāi)朗了。

教育的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是尊重和理解孩子。如果家長(zhǎng)站在孩子的角度上考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，許多的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

半個(gè)多世紀(jì)之前，一個(gè)工廠里，有一個(gè)僅僅１０歲的男孩，他渴望成為一名歌唱家，但是他的老師對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)成為歌唱家的，你沒(méi)有好的嗓子?！焙⒆勇?tīng)后很失望。

但是孩子的家長(zhǎng)理解他，并沒(méi)有和老師一樣挖苦他，而是肯定地指出他的歌喉有與眾不同之處，某個(gè)音域的聲音也比較美，他相信孩子一定會(huì)成功的。

在以后的日子里，家長(zhǎng)為了付孩子上音樂(lè)課的學(xué)費(fèi)，走路連鞋都舍不得穿。正是家長(zhǎng)的賞識(shí)改變了孩子的命運(yùn)，后來(lái)他終于成了著名的歌唱演員。

教育孩子就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

很多家長(zhǎng)喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，又不能對(duì)比較的結(jié)果進(jìn)行一分為二的分析，只看到別的孩子的長(zhǎng)處，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé)孩子，對(duì)孩子的造成了自尊心傷害。

家長(zhǎng)要從善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，也都有著各自的優(yōu)勢(shì)，爸爸媽媽要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行引導(dǎo)發(fā)掘，同時(shí)要將孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)作比較，看到孩子的進(jìn)步，適時(shí)地鼓勵(lì)孩子，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中不斷進(jìn)步。

第二篇：教育孩子最好的方法就是以身作則（最終版）

教育孩子最好的方法“以身作則”

“近朱者赤，近墨者黑。”父母的言行是孩子最直接的模仿對(duì)象。父母的行為和思想對(duì)孩子有潛移默化的作用，父母的一言一行，甚至生活中的細(xì)節(jié)，都會(huì)在孩子的心里產(chǎn)生不同程度的影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子受益一生的財(cái)富，而習(xí)慣的養(yǎng)成和父母平時(shí)的表現(xiàn)有很大的關(guān)系，所以父母本身就要做到勤奮好學(xué)，以實(shí)際 行動(dòng)來(lái)教育和影響孩子。

張策是班里的學(xué)習(xí)委員，很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也一直名列前茅。在班里，他從沒(méi)有上課打過(guò)瞌睡，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)毫不在乎的情況。可是最近上課老是委靡不振的樣子，做作業(yè)也沒(méi)有以前用心了，成績(jī)大幅下滑，和以前有很大的區(qū)別。

老師很納悶：以前那個(gè)勤奮好學(xué)的張策怎么變了呢?調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)與他在家受到的不良影響有關(guān)。

張策的爸爸媽媽一直以來(lái)對(duì)張策都嚴(yán)格要求，下班后還經(jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí)，并且在他學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)安靜地學(xué)習(xí)或是看報(bào)紙?？墒亲罱鼉蓚€(gè)人都迷上了打麻將，時(shí)常會(huì)邀請(qǐng)朋友來(lái)家里打麻將。

自從有了這個(gè)愛(ài)好，他們對(duì)張策的學(xué)習(xí)毫不過(guò)問(wèn)，不但自己不再讀書(shū)看報(bào)，還影響了張策的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兇蚵閷r(shí)會(huì)讓張策去為他們買(mǎi)東西吃。時(shí)間長(zhǎng) 了，張策也無(wú)心于學(xué)習(xí)了。他看到父母都很愛(ài)玩，沒(méi)人管，索性也在自己屋里玩起了游戲。第二天上課當(dāng)然沒(méi)精神，學(xué)習(xí)成績(jī)自然下降了。

父母不應(yīng)該一邊要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，一邊自己卻看電視、打牌、玩麻將，這樣既會(huì)擾亂孩子的正常學(xué)習(xí)，分散孩子的注意力，還給孩子做了不好的榜樣，給孩子不好好學(xué)習(xí)留下借口，極其不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

因此，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母也要以身作則，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，比如看書(shū)、看報(bào)等，遇到孩子感興趣的知識(shí)可以和孩子一起討論，和孩子一起學(xué)習(xí)。

同時(shí)，這是一個(gè)知識(shí)飛速發(fā)展和知識(shí)更新速度日益加快的時(shí)代，父母也要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，以豐富的知識(shí)素養(yǎng)來(lái)教育孩子。父母勤奮好學(xué)，增加自己知識(shí)的過(guò)程本身就是對(duì)孩子的最好教育。

專(zhuān)家給父母的建議

建議一 讓孩子明白勤奮好學(xué)的益處

古往今來(lái)，凡是在學(xué)業(yè)上有所成就的人，無(wú)不是勤奮好學(xué)的人。孩子的智力差別不大，能否取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤奮好學(xué)是首要的學(xué)習(xí)態(tài)度。

父母勤奮好學(xué)，可以不斷增加自己的知識(shí)，提高自己在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以豐富自己的內(nèi)涵;孩子勤奮好學(xué)，是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)，也是彌補(bǔ)其先天某些不足的主要途徑。

父母要意識(shí)到自己和孩子勤奮好學(xué)的益處和重要性，在生活中隨時(shí)將這種意識(shí)傳達(dá)給孩子，幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

建議二 重視對(duì)孩子的言傳身教

父母是孩子的第一任老師，其言行會(huì)對(duì)孩子起到很大影響。所以，父母要注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，榜樣是最好的激勵(lì)。

林嵐是老師和同學(xué)眼里的好學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班里的前幾名。她學(xué)習(xí)非常刻苦，很多時(shí)候大家看到的她都在埋頭苦讀。

林嵐的父母都是大學(xué)老師，平時(shí)也都是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他們的教育方式不是整日對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，而是以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子。他們晚上在家就是備課、查閱資料、寫(xiě)論文，空閑時(shí)還經(jīng)常討論學(xué)術(shù)上的問(wèn)題。

家里的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，林嵐自然而然就勤奮好學(xué)了。

父母的言談舉止是孩子的模仿范本。有些父母教育孩子時(shí)最經(jīng)常的做法是“按照我所說(shuō)的去做，而不要按照我所做的去做”，但孩子們往往會(huì)在心中嘀咕：“與其叫我按照你們所說(shuō)的去做，不如你們自己做一次，然后我便會(huì)照著做?！币虼?，父母要重視對(duì)孩子的言傳身教。

建議三 創(chuàng)建濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子生活在什么樣的家庭環(huán)境中，就會(huì)成為什么樣的人。家庭是孩子最親切的生長(zhǎng)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。父母要從自身做起，增加自己的文化內(nèi)涵，努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的具有濃厚學(xué)習(xí)氣氛的家庭環(huán)境。

李雙今年9歲，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好孩子。她的爸爸媽媽很重視對(duì)她的家庭教育。李雙剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就立下了一條規(guī)矩：每天吃完晚飯稍作休息后，全家成員安靜地學(xué)習(xí)一小時(shí)，誰(shuí)都不能例外，并且要持之以恒。

直到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)矩還在發(fā)揮作用。每天吃完飯后，爸爸都會(huì)主動(dòng)地關(guān)掉電視，拿出報(bào)紙或讀物看，媽媽也拿出小說(shuō)閱讀。

在這樣的熏陶下，李雙當(dāng)然也不甘落后了。她安心做作業(yè)，有時(shí)也會(huì)按照父母的指導(dǎo)看些有意義的書(shū)籍。這樣的家庭環(huán)境讓李雙養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

如果父母愛(ài)學(xué)習(xí)，家庭學(xué)習(xí)氣氛濃厚，孩子就會(huì)不自覺(jué)地養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子會(huì)自覺(jué)地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學(xué)，教育的目的也會(huì)更輕松地達(dá)到。

建議四 和孩子一起學(xué)習(xí)

從教育趨勢(shì)來(lái)看，終身教育儼然已經(jīng)成為當(dāng)下人們教育的理念和追求的目標(biāo)。知識(shí)是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時(shí)變化的，父母要不斷學(xué)習(xí)才能把握時(shí)代對(duì)家庭教育的要求，同時(shí)終身教育也是父母輔導(dǎo)孩子功課的基礎(chǔ)。終身教育的理念要求父母勤奮學(xué)習(xí)。

信息化的加速使知識(shí)更新速度加快，合格的父母要勇于和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，甚至要向孩子學(xué)習(xí)。父母只有終身學(xué)習(xí)，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時(shí)刻關(guān)注新知識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。

父母和孩子一起學(xué)習(xí)，為孩子樹(shù)立了榜樣，孩子就會(huì)在父母的影響下主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

建議五 父母之間相互督促

父母要做到以身作則，為孩子樹(shù)立勤奮好學(xué)的榜樣，不是一蹴而就的事情，要持之以恒。父母在生活中也不是對(duì)所有行為都具有完全的自制力，也需要?jiǎng)e 人的監(jiān)督和鼓勵(lì)。這就要求父母之間協(xié)商好，當(dāng)對(duì)方在孩子面前沒(méi)能做到勤奮好學(xué)時(shí)及時(shí)地提醒，用實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)孩子通過(guò)勤奮去改變現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。

父母雙方教育孩子的態(tài)度也要一致，不能在一方批評(píng)孩子的時(shí)候，另一方對(duì)孩子進(jìn)行袒護(hù)，這樣就會(huì)滋生孩子的不良情緒。當(dāng)一方教育不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，另一方要學(xué)會(huì)督促和提醒對(duì)方改變教育方式。

成功教子箴言

-------孩子是父母的鏡子。父母勤奮好學(xué)，孩子也會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中以父母為榜樣，自覺(jué)地做到勤奮好學(xué)。父母要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做孩子學(xué)習(xí)的積極榜樣。

第三篇：《最好的方法給孩子》讀后感

《最好的方法給孩子》讀后感

《最好的方法給孩子》讀后感

很有誠(chéng)意的一本書(shū)。書(shū)中分成一個(gè)個(gè)小主題，全面地講述了在教育孩子上面的各個(gè)問(wèn)題。不流于形式，而是實(shí)實(shí)在在分享了作為一個(gè)8歲母親，這一路走來(lái)在孩子教育上的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我而言，最有顛覆性的幫助是，對(duì)于孩子的陪伴，重量更要重質(zhì)！

從我家寶貝出生，我對(duì)他的成長(zhǎng)就非常的關(guān)注，也翻閱了不少相關(guān)書(shū)籍。從一開(kāi)始地一味模仿，到漸漸有了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了更適合我家孩子的教育方法。他現(xiàn)在5歲了，好多次聽(tīng)到其他家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你家孩子真好帶，很靜。好帶在于他出去不用我太操心，許多事情能獨(dú)立完成。很靜在于，他不會(huì)一刻不停地四處打滾?；蚴强磿?shū)或是和我聊天，心很定。當(dāng)然我也不覺(jué)得那些很皮的孩子，是不好的。每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，只是在公共場(chǎng)合，不打擾別人的孩子會(huì)更受歡迎一些。在我的教育理念中，陪伴是占最大比重的。我認(rèn)為，在他最需要依賴和需要你保護(hù)的時(shí)候，你在他身邊，你才有資格去教育他。而現(xiàn)在我需要反省的是，花時(shí)間陪他的同時(shí)，我是否有在用心地陪伴。無(wú)需細(xì)想，我的答案是否定的。我會(huì)有時(shí)看手機(jī)，有時(shí)做其他事情。小時(shí)候可能全心全意陪他的時(shí)間還多些，隨著他長(zhǎng)大我不用再擔(dān)心他會(huì)磕到碰到之后，好像我會(huì)一心一意陪他玩的時(shí)間越來(lái)越少了。

作者是一位這么忙的母親，她的所有陪伴都是犧牲個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間擠出來(lái)的。所以格外珍惜彼此相處的時(shí)間。與其大把時(shí)間和孩子在一起，但是各種抱怨與嘮叨。不如只是一個(gè)小時(shí)的陪伴，但是全心全意與正面教導(dǎo)。第二種更具有影響力。就像書(shū)中，也有提到的例子。母親總是各種苦情地訴說(shuō)為了孩子，她是如何如何辛苦，如何如何不容易。而孩子總是一臉嫌煩的表情。

做父母沒(méi)有上崗證書(shū)，沒(méi)有資格證書(shū)，沒(méi)有所謂合格的標(biāo)準(zhǔn)。我相信每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，正因?yàn)閻?ài)得濃烈，所以更容易一廂情愿。愛(ài)是感性的，而教育卻是理性的。誠(chéng)如書(shū)的名字一樣，我們要教導(dǎo)他好方法，而不是替他去做決定。他只是經(jīng)由你的肚子來(lái)到這個(gè)世上，你并不是他的主宰者。

還有一點(diǎn)，我覺(jué)得想要教導(dǎo)好孩子，先把自己教導(dǎo)好。任何再完美的計(jì)劃與方法，先問(wèn)一下自己能不能做到？比如你要求孩子閱讀，你是否能保證自己每天的閱讀量？很多時(shí)候，忙只是我們懶得規(guī)劃，懶得思考的借口。身教永遠(yuǎn)大于言傳。

另外，整本書(shū)最喜歡的一句話：書(shū)有未觀皆可讀，事已經(jīng)不須提。

第四篇：家長(zhǎng)教育孩子方法之一

家長(zhǎng)教育孩子方法之一

對(duì)孩子愿意幫助別人的想法和舉動(dòng)，父母應(yīng)該給與積極支，并加以鼓勵(lì)。來(lái)自父母的肯定會(huì)進(jìn)一步讓孩子對(duì)自己的行為有積極的態(tài)度，會(huì)激發(fā)他們自身的成就，從而讓孩子做的更好，而且孩子也能從幫助別人的過(guò)程中學(xué)到不同的東西。

第五篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建議：對(duì)孩子的教育我們主要采用有抓有放的方法對(duì)于原則問(wèn)題，如為人處世，道德思想，學(xué)習(xí)方法。以抓為住。不會(huì)絲毫含量糊而對(duì)于我們認(rèn)為應(yīng)由孩子自行作主的事情則以放為主以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和決斷力。還有我們認(rèn)為應(yīng)以平等之心對(duì)待孩子，平常站在孩子的角度看待思考問(wèn)題這樣比較容易體會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，寬容孩子的過(guò)錯(cuò)以達(dá)到而心教育，循序漸進(jìn)的目的。

二．教育孩子的建議：讓孩子與年齡相仿的孩子多交往以逸孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。不要孩子要啥買(mǎi)啥子，讓他知道勞動(dòng)與所得，權(quán)得與義務(wù)的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。告訴孩子沒(méi)有人是不可代替的，沒(méi)有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點(diǎn)將來(lái)就算你失支了世間最?lèi)?ài)的一切時(shí)也應(yīng)該明白這并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建議：千成別當(dāng)這樣的家長(zhǎng)。1 面子型的家長(zhǎng)，這類(lèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子持否定與排斥的態(tài)度。2 陀螺型家長(zhǎng)，這類(lèi)家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定。家長(zhǎng)的態(tài)度隨著孩子的變化而變化。3 物質(zhì)型家長(zhǎng)，這類(lèi)家長(zhǎng)只顧滿足孩子的物質(zhì)需要不關(guān)心孩子的切身感受。3 控制型家長(zhǎng)這類(lèi)家長(zhǎng)受一切包辦，他們希望孩子把孩子年有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建議：批評(píng)孩子的藝術(shù)；1 分清場(chǎng)合和措辭。盡量不要當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子。2 批評(píng)措辭要適當(dāng)，避免傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。3 對(duì)事不對(duì)人著眼于如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)。4 適當(dāng)冷靜處理當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。言語(yǔ)沖動(dòng)時(shí)，可等孩子冷靜思考平息沖動(dòng)后在作批評(píng)。

五．教育孩子的建議：家庭教育的誤區(qū)：1 重智輕德，造成孩子畸形發(fā)展。2 情感擴(kuò)大了家庭代溝距離。3 棍棒高壓，導(dǎo)致孩子粗野無(wú)禮。4 金錢(qián)刺激，助長(zhǎng)孩子的高消費(fèi)。5 弱愛(ài)包辦養(yǎng)成孩子的依賴思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建議：教育子女抓住十個(gè)時(shí)機(jī);1 新學(xué)期開(kāi)始時(shí)。2 享受成功的喜悅時(shí)。3 感受到委屈時(shí)。4 老師來(lái)家訪時(shí)。5 有困難，失敗時(shí)。6 有較大過(guò)失時(shí)。7 對(duì)某種事物有深厚的興趣時(shí)。8 有較大的團(tuán)體活動(dòng)時(shí)。9 他人取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)。10 作客或有客人時(shí)。七．教育孩子的建議：1 學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好的開(kāi)端，堅(jiān)持要孩子自己能獨(dú)立完成全部作業(yè)。堅(jiān)持要孩子自己養(yǎng)成自查的習(xí)慣，有時(shí)孩子自查不好，給他指出來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成好習(xí)慣了。2 家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)一門(mén)功課做好一道題有成就感，很開(kāi)心，也樂(lè)意去做這件事。

八．教育孩子的建議：1 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以用開(kāi)家庭會(huì)議的方式，家里的事可以征求孩子的意見(jiàn)如果合情合理，就以他們的意見(jiàn)作出決定，這樣可以增強(qiáng)孩子的參政感和責(zé)任感覺(jué)。同時(shí)促進(jìn)全家人的溝通。2 不應(yīng)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲，以免孩子懼怕害羞不敢發(fā)表自已的觀點(diǎn)。養(yǎng)成面善心惡心的性格。

九．教育孩子的建議：1 讓孩子集中注意力學(xué)習(xí)，要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。3 對(duì)孩子講話不要總是重復(fù)，要訓(xùn)練孩子善于聽(tīng)的能力。要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做好一件事情。3 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人生產(chǎn)等等品質(zhì)。

十．教育孩子的建議：1 家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開(kāi)郞豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。在父母的慈愛(ài)而不是寵愛(ài)，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

十一．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理環(huán)境鞋基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他，同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

十二．教育孩子的建議：1 孩子一旦做錯(cuò)了事總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果正如他所想的受到家長(zhǎng)的責(zé)備孩子反而會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，對(duì)批評(píng)和自己犯的錯(cuò)也就不以為然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而會(huì)緊張會(huì)感到不自在進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。2孩子犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤必須受到批評(píng)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)避免在情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng)，否則批評(píng)的用語(yǔ)和聲調(diào)容易失控。批評(píng)過(guò)后要有溝通告訴孩子為什么要批評(píng)他。

十三．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長(zhǎng)給孩子一些自由度，給孩子一定的自由 能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此埂 加尊重父母，愛(ài)父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)通過(guò)提供選擇可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

十四．教育孩子的建議: 1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。2 身教勝于言傳，父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建議: 1 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。2 不急于求成要順其處然要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律與發(fā)展。確立孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)目標(biāo)不把對(duì)孩子期望一下寄托在這一學(xué)期上面，要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)。

十六．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

十七．教育孩子的建議：1培養(yǎng)孩子自主性給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時(shí)間讓他自己去按排給孩子條件讓他自己去煅煉，給孩子問(wèn)題讓他自己找答案，給孩子困難讓他自己去解決，給孩子機(jī)遇讓他自己云抓住。給孩子權(quán)利讓他自己云選擇。2 讓孩子自信不要拿孩子和別人比較當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要具體表?yè)P(yáng)幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人，向孩子提供書(shū)籍和材料，支持他干自己夢(mèng)想做的事。

十八．教育孩子的建議：1一些父母的教育意識(shí)過(guò)強(qiáng)，往往過(guò)分高估孩子的能力對(duì)孩子的要求過(guò)高從而導(dǎo)孩子倍感挫折，特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。2 一些溝通方式?jīng)]有充分地考慮到孩子的想法，父母僅僅從自身的角度出發(fā)給孩子下命令結(jié)果是孩子并不愿意接受父母發(fā)出的命令，溝通僅僅是父母一廂情愿而已。因此這些溝通都不是有效的溝通。

十九．教育孩子的建議：1 成功源于自信心的樹(shù)立，來(lái)自于周?chē)娜藗兊某ＷR(shí)，做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信心從何而來(lái)。2 當(dāng)子女需要幫助的時(shí)候家長(zhǎng)的幫助需要撐握一個(gè)度絕不可越俎代庖，要留有余地。給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的方法讓孩子自己尋找到時(shí)答案。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比直接告訴答案要有意義得多。

二十．教育孩子的建議：1 應(yīng)言傳身教忌單純說(shuō)教。應(yīng)嚴(yán)格中包含寬容。寬容中滲透嚴(yán)格。應(yīng)積極肯定優(yōu)點(diǎn)，忌抓著缺點(diǎn)不放。2 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按討劃學(xué)習(xí)，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，講效益。獨(dú)立專(zhuān)研，務(wù)求甚解。查閱工具書(shū)和資料。

二十一．教育孩子的建議：1 關(guān)注孩子的心理發(fā)展，有些問(wèn)題要在平時(shí)閑聊中把家長(zhǎng)正確的觀點(diǎn)潛移默化的傳輸給孩子。而不是等到孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了采取粗暴武斷的教育方式。2 家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題把問(wèn)題消來(lái)在萌芽狀態(tài)。

二十二．教育孩子的建議：1 家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開(kāi)朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要的多。要父母慈愛(ài)而不是龐愛(ài)，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

二十三．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)他安慰他同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)。使他不至于喪失自信心。

二十四．教育孩子的建議: 1家庭應(yīng)有民主氛圍，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋，鼓勵(lì)得到自信，贊揚(yáng)得到自尊，訓(xùn)斥得到自卑。父母應(yīng)在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。2 家長(zhǎng)節(jié)記不能用空洞和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)來(lái)懲治孩子。父母應(yīng)認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求，幫助孩子成為有個(gè)性的人。

二十五．教育孩子的建議：1 學(xué)生關(guān)心自己的成績(jī)家長(zhǎng)關(guān)心孩子的未來(lái)，不管怎么說(shuō)孩子的身體健康和心理健康都應(yīng)該得第一位的。有了健康的體魄心理也會(huì)向健康的方面發(fā)展。2 孩子因?yàn)楦鞣矫娴妮^高期望，學(xué)習(xí)的壓力等，使他們的情緒狀態(tài)有時(shí)候出了偏差，如焦慮，抑郁，孤獨(dú)，敵對(duì)，恐懼等。出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該積極地和老師配合，采取妥善的調(diào)控手段幫助孩子走出誤區(qū)。健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二十六．教育孩子的建議：1 不忘表?yè)P(yáng)孩子告訴他們你為他們而感到自豪讓他們知道你隨時(shí)隨地樂(lè)于做他們的幫手和后盾。2 禮貌對(duì)待他們的朋友，努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。3 可以適當(dāng)?shù)母麄冋f(shuō)說(shuō)你心中的煩惱，這樣他們就會(huì)明白有煩惱的并非只有他們。

二十七．教育孩子的建議：1 在孩子的情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

二十八．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)。時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

二十九．教育孩子的建議：1 傾聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，而且用心地傾聽(tīng)。花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行，一舉一動(dòng)。2 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作橫向比較。孩子當(dāng)然不可能是完美的，故不妨接納他們本來(lái)的樣子吧。3 與其對(duì)孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說(shuō)說(shuō)。常和他們一起度過(guò)有意義的時(shí)光。

三十．教育孩子的建議：1 父母應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)從日常生活著手，讓孩子注意生活中的

每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見(jiàn)真功夫。許多成功的父母教育孩子都是從日常生活在中的細(xì)節(jié)著手的。2 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人等待品質(zhì)。

三十一．教育孩子建議：1引導(dǎo)孩子在集體中主動(dòng)做一些事情，擔(dān)當(dāng)重任，培養(yǎng)自信和責(zé)任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，無(wú)責(zé)任感的缺點(diǎn)，并將此遷移到時(shí)學(xué)習(xí)上，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大有禆益。2 培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手攫取知識(shí)的良好習(xí)慣這種能力在人的一生中是非常重要的。這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們通過(guò)自己努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建議：1 成功源于自信，自信心的樹(shù)立，來(lái)自于周?chē)娜藗兊某ＷR(shí)。做父母的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)？2 當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，倒不如鼓勵(lì)孩子你不是會(huì)查字典吧？先查查看，再來(lái)告訴父母。孩子會(huì)欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建議：1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便教給孩子在社會(huì)上成和工。2 身教勝于信傳父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則，注意孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長(zhǎng)，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母，愛(ài)父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過(guò)提供選擇，可以避免緊張氣氛給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

三十五．教育孩子的建議：1 父母過(guò)于干涉孩子的成長(zhǎng)，往往會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是不了解自己的盡管父母為孩子付出了許多許多。而實(shí)際上很多事情孩子只要經(jīng)歷過(guò)就自然會(huì)明白的。而父母出于關(guān)心孩子的角度整天嘮叨個(gè)不停，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反與抵觸心理，親子關(guān)系就這樣破裂了。2 快樂(lè)教育創(chuàng)始人：英國(guó)教育家斯賓塞所說(shuō)：孩子有意見(jiàn)得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在于父母沒(méi)有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對(duì)孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果自然是適得其反。

三十六．教育孩子的建議：1 當(dāng)下教育體制下學(xué)習(xí)不主動(dòng)是孩子的通病，也是多數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的事情，管吧沒(méi)多在效果，孩子只是撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。弄不好還煩再說(shuō)家長(zhǎng)也確實(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間和精力。不管吧孩子更不學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不愿看到他成績(jī)下降。2 家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩

子制定計(jì)劃督促孩子自主實(shí)施家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞他的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)給予鼓勵(lì)。久而久之好習(xí)慣就可以形成了。

三十七．教育孩子的建議：1每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，父母要騰出一些時(shí)間和孩子聊聊天。關(guān)注孩子的心理發(fā)展。2 為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類(lèi)東西豐富孩子的精神世界。3 父母作為孩子的傾聽(tīng)者，支持者，精神的陪伴者。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)應(yīng)尊重孩子的感受。以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。