第一篇：一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)的講話

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體教師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來(lái)回報(bào)你們的信任！剛才劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。

家長(zhǎng)朋友們，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家督促孩子，也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：

一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從孩子一年級(jí)開始，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。實(shí)踐證明自理能力強(qiáng)的孩子，各方面的能力也相對(duì)強(qiáng)些。

二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛學(xué)校，多給孩子講一講您讀

書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過人，但意志薄弱，志趣低下；有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng)，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在 哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際，并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點(diǎn)，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。

四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革，素質(zhì)教育的實(shí)施，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)能夠改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，21世紀(jì)，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎，現(xiàn)在我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)發(fā)展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育，如：愛心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”，要以身作則，為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無(wú)窮的！

五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無(wú)理要求和威脅中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無(wú)益?！彼?，希望我們的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。

家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美好愿望，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋！謝謝大家！

第二篇：一年級(jí)新生家長(zhǎng)見面會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿

一年級(jí)新生家長(zhǎng)見面會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)朋友們：

大家早晨好！

感謝你們百忙中來(lái)開我校參加新學(xué)期開學(xué)典禮和一年級(jí)新生家長(zhǎng)見面會(huì)，我代表學(xué)校全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

首先請(qǐng)?jiān)试S我先作自我介紹：我叫***，是***第*小學(xué)的校長(zhǎng)。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。今天我們相聚一堂就是一種緣分，今后我們將共同伴隨孩子度過六年的美好時(shí)光。今天我校在開學(xué)前在此隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)見面會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們第*小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)。2010年，我校成為**市首批民漢合校學(xué)校之一。合校以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“以人為本，內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念，積極推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先，科研興校，質(zhì)量立校，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、以青年教師為主力軍的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工43人，教師現(xiàn)有本科學(xué)歷18人，?？茖W(xué)歷22人。大專以上學(xué)歷者占93%，市級(jí)優(yōu)秀骨干教師占10%。廣大教師銳意改革、開拓進(jìn)取、關(guān)心熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、工作責(zé)任心強(qiáng)，把全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)作為自己的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校共有13 個(gè)教學(xué)班。學(xué)生近600多人。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室，自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，多功能教室，學(xué)生閱覽室，音樂室、衛(wèi)生室、體育室、美術(shù)室。您的孩子會(huì)在日后的學(xué)習(xí)生活中慢慢熟悉每個(gè)專用教室。

學(xué)校從確保教育教學(xué)質(zhì)量、讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)出發(fā)，選派了3位優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)數(shù)教學(xué)任務(wù)，他們都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，所以本屆的師資力量是非常雄厚的，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我們相信他們，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)盡管放心，相信我們的老師會(huì)為你們的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。作為家長(zhǎng)，你們也要相信我們的老師，要在孩子面前樹立老師的威信，這樣才更有利于孩子的發(fā)展。學(xué)校對(duì)一年級(jí)工作高度重視，假期中對(duì)一年級(jí)任課教師進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，希望在座的每一位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校、教師的緊密聯(lián)系，讓每位學(xué)生在*小校園里都能健康、快樂地成長(zhǎng)。

我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。

最后我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

第三篇：一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上(校長(zhǎng))的講話稿

2018年一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的一年級(jí)家長(zhǎng)們：

大家下午好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。我姓滕，是學(xué)校分管德育、安全和基建的副校長(zhǎng)，也是本年級(jí)的負(fù)責(zé)人。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們一小有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校層面上對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。

一、學(xué)?；厩闆r概述：

我想在您為孩子選擇學(xué)校之前，是經(jīng)過慎重考慮的，因?yàn)榻o孩子選擇一所學(xué)校，將關(guān)系到能否打好基礎(chǔ)的重要問題。您最終能選擇我們學(xué)校，這是對(duì)我們的極大信任，對(duì)此我們表示深深的感謝。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們學(xué)校有25個(gè)教學(xué)班，1650名在校學(xué)生生，61位專任教師。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，步入了先進(jìn)學(xué)校的行列。我們有一個(gè)觀念新、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們有一支經(jīng)過選拔的師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)趕不上百姓的夸獎(jiǎng)。近年來(lái)，高樂山鎮(zhèn)一小取得了可喜的成績(jī)：先后被評(píng)為“”等。

一、希望家長(zhǎng)配合的工作：

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。

1、多關(guān)心學(xué)生的安全。

孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒有生活老師，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說，必要的安全教育必不可少。

上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。家長(zhǎng)自己一定要做表率！

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要記得住自己父母的電話號(hào)碼。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全意識(shí)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。尤其是我校班級(jí)多，學(xué)生多，校園可活動(dòng)面積太窄。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，請(qǐng)你交代學(xué)生不要在操場(chǎng)上橫穿快跑，遵守學(xué)校關(guān)于走廊和樓梯規(guī)則，尤其是不能串到別的樓層或班級(jí)，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準(zhǔn)則、是非觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度，健全人格的培養(yǎng)，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、自殺、離家出走、早戀、營(yíng)養(yǎng)失衡、游戲機(jī)的誘惑、學(xué)習(xí)障礙等等。作家長(zhǎng)的心中有數(shù)，才能防患于未然。

和孩子多交流、多溝通，要讓孩子感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解和尊重的。

3、多關(guān)心孩子的生活。

我們的孩子來(lái)源參差不齊，基本上屬于農(nóng)村包圍城市，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣漸漸變涼，孩子不吃早飯，早飯最好是在家吃。坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習(xí)嗎？這就要求家長(zhǎng)多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。要讓孩子參加有益的活動(dòng)，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別游戲室。父母給孩子平等與尊重，孩子不斷增強(qiáng)自信心和積極性，不斷提高獨(dú)自思考和生活的能力。

4、給孩子樹立榜樣。

孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢花錢就盡職責(zé)了；有的過于溺愛，尤其是七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……

父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的一面鏡子。榜樣的力量是無(wú)窮的。父母的一言一行無(wú)不影響孩子的性格和品行。瓦房檐前水，點(diǎn)點(diǎn)落舊窩。父母的每句話，每個(gè)眼神，甚至只可意會(huì)不可言傳的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙盒筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò)。我想家長(zhǎng)們盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因?yàn)樯斫虅儆谘詡?。父母無(wú)小節(jié)，處處皆楷模。

尤其是父母留一個(gè)在家?guī)Ш⒆拥闹档命c(diǎn)贊，你無(wú)形中已經(jīng)提前預(yù)約了一筆財(cái)富，20年后你就得到印證。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬(wàn)別在孩子面前數(shù)落老師的不足。我們的老師也是普通人，也難免有不足的地方，這都很正常。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都是是關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營(yíng)造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

為人父母，要有一個(gè)平和的心態(tài)。（單位是大事講原則，小事講風(fēng)格，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。鐵打的營(yíng)盤流水的兵，單位里干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對(duì)你的親人而言，一旦失去了你，那將是永遠(yuǎn)的痛。）

各家有個(gè)家的狀況，今天來(lái)了很多偉大的母親。再構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，希望能干的女同胞們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，相夫教子。勤勞、慈愛、為人妻、為人母、為人兒媳，在自己身邊奏出美妙的樂章來(lái)。

男同胞在外要參加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要養(yǎng)家糊口，漢字就是田、力，一塊田壓著你，不用力撐不住這塊田。但也請(qǐng)男子漢們平時(shí)大度一些，不要煩妻子的叮囑“早點(diǎn)回家”、“少喝點(diǎn)酒”，那都是一份呵護(hù)和濃濃的情誼，在生活的沉淀中，過去的友情、感情、愛情早就融成一種習(xí)慣、一種濃郁的親情了。

母愛偉大，父愛永恒。父親是天空，母親是綠葉，孩子是花朵。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護(hù)下，快樂成長(zhǎng)，含苞待放。我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解、互相配合力爭(zhēng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近一個(gè)月的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合工作。

怎么做叫配合？

（一）信任我們的老師。

（二）尊重教師的工作。

（三）密切和老師的聯(lián)系。

配合我們做哪些工作呢？

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。（堅(jiān)決不能帶零食，只準(zhǔn)帶冷開水或者礦泉水）

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒?、英語(yǔ)的聽讀、語(yǔ)文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或者我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！

經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！

經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！

經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！

經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。以上講話如果涉及到法律，以國(guó)家法律規(guī)定為準(zhǔn)，如果與行業(yè)部門要求違背，以行業(yè)部門要求為準(zhǔn)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)！我再次再次謝謝大家！

滕壽生

2018年8月27日 星期一

第四篇：在一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

在一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

黃力軍

尊敬的家長(zhǎng)朋友：大家下午好！

首先感謝你們對(duì)花城小學(xué)的信任，把孩子送到花城小學(xué)上學(xué)。熱烈歡迎你們的到來(lái)！

花城小學(xué)占地面積3094平方米，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，是湖南省紅領(lǐng)巾示范化學(xué)校、市級(jí)文明單位，也是湖南省體委跳水、游泳、花游三支隊(duì)伍隊(duì)員學(xué)習(xí)的基地校。

近年來(lái)，學(xué)校從以下三個(gè)方面入手辦出品質(zhì)、辦出特色：

1、開設(shè)豐富的校本課程：葫蘆絲、乒乓球、合唱、科技、舞蹈、書法、國(guó)學(xué)誦讀、趣味體育等一系列激發(fā)孩子個(gè)性、閃爍著創(chuàng)造靈性的校本課程，給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。

2、引進(jìn)國(guó)際跳棋特色項(xiàng)目：2015年確立了“國(guó)際跳棋”為學(xué)校特色發(fā)展方向。根據(jù)校情，積極挖掘國(guó)際跳棋的課程價(jià)值，確定了“以棋啟智、以棋育人、以棋養(yǎng)德、以棋提質(zhì)”的總目標(biāo)。2016年全面鋪開，做到全校學(xué)生廣泛參與，成為區(qū)特色項(xiàng)目學(xué)校。2017年國(guó)際跳棋輻射到學(xué)生家庭、社區(qū)，使其影響力更廣泛。兩年來(lái)在湖南省國(guó)際跳棋賽中多次獲得集體榮譽(yù)。

3、開展多彩的德育活動(dòng)：養(yǎng)正于蒙，育人德為先。推出了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育模式，與四季花城社區(qū)、省婦聯(lián)鑫晨公益發(fā)展中心、市地方志辦等單位結(jié)成了合作教育聯(lián)盟，組織學(xué)生開展了“敬老助殘”、“ 第五屆全國(guó)道德模范周美玲與孩子們交流會(huì)”、“走進(jìn)博物館當(dāng)小小講解員”、“體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔的一天”等德育活動(dòng)。與國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)與管理學(xué)院學(xué)員營(yíng)四連結(jié)成了軍民共建單位，開展“我要當(dāng)英雄”國(guó)防教育課、“走進(jìn)軍營(yíng)”等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)。

近三年來(lái)，學(xué)校先后獲得多項(xiàng)集體榮譽(yù)26項(xiàng)，教師在各級(jí)論文、賽課、課題中獲獎(jiǎng)達(dá)80人次，學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)477人次，特別是有多名學(xué)生在全國(guó)少年兒童游泳、跳水比賽中獲得金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在素質(zhì)教育方面全面開花。我們只想把該做的工作做好，用我們的奉獻(xiàn)，贏得家長(zhǎng)的尊重，使孩子們得到快樂成長(zhǎng)。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

第五篇：在一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話2018

在一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

東城街道清塘小學(xué) 李小龍

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是學(xué)校的李副校長(zhǎng)。

首先感謝大家在百忙中抽出時(shí)間和您的小孩一起來(lái)學(xué)校參加一年級(jí)新生學(xué)前教育。今天我們和老師、小孩坐在一起，主要是讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)基本的了解，更主要的是讓我們了解小學(xué)教育的基本要求，讓小孩能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)小孩健康成長(zhǎng)。在這里也從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校，共同做好孩子的教育工作。

一、學(xué)校概況

清塘小學(xué)創(chuàng)辦于１９５２年１０月，占地１５３８０平方米，建筑面積７３５９平方米?，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班,100多名教師,2300多名學(xué)生。學(xué)校先后被評(píng)為肇慶市平安校園、肇慶市文明校園、廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，廣東省依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)校，國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2016學(xué)年四會(huì)市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)榮獲二等獎(jiǎng)，2017年11月學(xué)校田徑隊(duì)榮獲東城街道田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，2018年5月學(xué)校藝術(shù)隊(duì)原創(chuàng)的情景劇《共同的家》榮獲四會(huì)市第13屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝展演小學(xué)組音樂類金獎(jiǎng)。

學(xué)校布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，按照廣東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置所有功能室和教育教學(xué)設(shè)施，如電腦室、舞蹈室、多媒體電教室、圖書室、心理咨詢室等等，建有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和一鍵報(bào)警系統(tǒng)。全部教室安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，全部老師配備辦公電腦，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，教育現(xiàn)代化水平不斷提高。

學(xué)校堅(jiān)持安全第一，德育為首，教學(xué)為主的工作方針，以全面提高教育質(zhì)量為核心，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。

重視安全教育，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全管理和教育，我們堅(jiān)持開展安全應(yīng)急演練，有突發(fā)事件緊急疏散、火場(chǎng)應(yīng)急逃生演練、防地震應(yīng)急疏散演練、突發(fā)惡劣天氣緊急疏散、突發(fā)暴風(fēng)雨延遲放學(xué)等安全演練，學(xué)生自護(hù)自救能力不斷提高。

德育工作，堅(jiān)持以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以德育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；持續(xù)開展文明班、衛(wèi)生班、讀書優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)；本學(xué)期還將把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和學(xué)生良好的行為習(xí)慣進(jìn)行有效結(jié)合，提高了德育工作的實(shí)效性。

規(guī)范辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，高度重視課堂教學(xué)改革，積極探索高效的課堂教學(xué)模式。根據(jù)我校教師交流面廣，生源復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊的校情，積極探索高效課堂教學(xué)模式，當(dāng)前，“課前一聽，課中精講，課后一練”教學(xué)模式已在我校全面展開。我們立足學(xué)校實(shí)際，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需求，研發(fā)傳統(tǒng)文化校本教材。近年來(lái)，我校先后編制了《讀經(jīng)誦典》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《清塘小學(xué)管理制度匯編（教師編，學(xué)生編）》、《追求文明 享受快樂 和諧發(fā)展》等校本教材，創(chuàng)辦了?？肚屣L(fēng)》。

二、怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過渡？

入學(xué)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說，是他一生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做父母的要了解入學(xué)給孩子帶來(lái)的變化，并為他們適應(yīng)這種變化作好準(zhǔn)備，讓他們能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。

（一）入學(xué)后的變化

1.首先生活制度方面幼小作息時(shí)間差距懸殊。幼兒園孩子每天睡眠11至12小時(shí)，一年級(jí)小學(xué)生平均睡眠在8至10小時(shí)。吃的方面，幼兒園午后有點(diǎn)心供應(yīng)，而在小學(xué)是不供應(yīng)點(diǎn)心的，也不能帶零食到學(xué)校吃。

2.其次，活動(dòng)方式方面以游戲?yàn)橹髯優(yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主，負(fù)擔(dān)頓時(shí)加重。小學(xué)每天要上6節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課內(nèi)要學(xué)會(huì)的知識(shí)多，要求高，如語(yǔ)文課上要學(xué)認(rèn)字、組詞、造句、寫字等。

3.小學(xué)生活也是要求孩子由原來(lái)的依賴性向自主性發(fā)展的一個(gè)過程。在小學(xué)階段，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，其中就包括自理自立能力的培養(yǎng)。比如：自己吃飯、自己整理書包、自己背書包、做一些力所能及的家務(wù)事、自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)等等。

（二）我們?cè)撛趺崔k？

1、心理上的準(zhǔn)備

（1）激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感、責(zé)任感。

我們要給孩子談為什么要上學(xué)，使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志，上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。因此上學(xué)是一件非常光榮的事。家長(zhǎng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯、穿衣都要自己來(lái)，不能再依賴大人；每天要按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)，不能隨便遲到缺席；每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成等等。這樣使孩子往往會(huì)產(chǎn)生突然長(zhǎng)大了許多的感覺，從而對(duì)自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端。

（2）培養(yǎng)孩子愛老師、愛學(xué)校的感情。

教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說更是如此。學(xué)生喜歡哪位老師，那么這位老師講的道理就容易聽得進(jìn)，學(xué)生往往會(huì)把老師的話當(dāng)作“圣旨”一樣。在這種情況下，家長(zhǎng)怎么正確利用教師的權(quán)威性來(lái)教育好孩子呢？家長(zhǎng)中間往往有兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇?。一是把老師?dāng)作嚇唬孩子的法寶。這樣一來(lái)，孩子對(duì)老師就有一種恐懼感。其實(shí)這樣并不是在樹立老師的威信，而是在拉大師生的距離。另一種就是當(dāng)著孩子的面，隨意議論老師的長(zhǎng)與短。這樣無(wú)形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前議論老師，孩子也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑，不尊敬老師，教育效果就會(huì)降低。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子正面地介紹老師，這樣孩子就會(huì)帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師。

2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是需要一個(gè)過程的，它比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。

（1）培養(yǎng)孩子的自理能力。家長(zhǎng)要在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力。如上學(xué)、放學(xué)自己背書包，自己穿衣，自己整理書包。這里特別要提的是要讓孩子養(yǎng)成每天睡前準(zhǔn)備第二天學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)孩子良好的課堂習(xí)慣：不和同桌說話——讓孩子上課認(rèn)真聽講、讓孩子學(xué)會(huì)積極發(fā)言、不懂就問、主動(dòng)遵守課堂紀(jì)律。

（3）培養(yǎng)孩子良好的做作業(yè)習(xí)慣：讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)、學(xué)會(huì)細(xì)心檢查不馬虎、明白作業(yè)是不能拖拉的、寫作業(yè)字跡工整。

（三）學(xué)校安全管理要求：

詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀《清塘小學(xué)學(xué)生安全、儀表、課間活動(dòng)和上學(xué)放學(xué)基本要求》，特別需要說明的有如下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，依時(shí)回家。

上學(xué)：早上7：20開校門，7：40前到校，下午14：00開校門，14：20前到校。

放學(xué)：一年級(jí)：上午10：45，下午16：45。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)在前門外道路兩旁按班級(jí)指定位置接送，要準(zhǔn)時(shí)，不要到校門黃線區(qū)等待，避免擁擠。更不要派陌生人接送。由于校門外道路狹窄，要求接送小孩上學(xué)放學(xué)的家長(zhǎng)把車輛停放在清塘大道路口兩旁，學(xué)生和家長(zhǎng)步行進(jìn)入。

2、一年級(jí)家長(zhǎng)沒有及時(shí)接送的學(xué)生由帶隊(duì)老師送回學(xué)校，在校園內(nèi)等待。

3、做好安全防范，注意交通安全，在上學(xué)（放學(xué)）路上不逗留，不跟陌生人來(lái)往，不隨便相信陌生人的話。

4、有特異體質(zhì)情況的學(xué)生必須由家長(zhǎng)到校接送上學(xué)和放學(xué)。

今年一年級(jí)共設(shè)8個(gè)班440多人，學(xué)校高度重視起點(diǎn)年級(jí)的教學(xué)教育工作，我們配備了有愛心、有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的老師擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)放心，也請(qǐng)家長(zhǎng)大力支持。

借用今年開學(xué)第一課，被刷屏這段話與大家共勉：

致父母：在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！

致寶貝: 對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)?，只有?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。

致家長(zhǎng): 只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生！不指望每個(gè)學(xué)生都懂這個(gè)道理，因?yàn)樗麄儺吘惯€只是個(gè)孩子。但是希望每個(gè)家長(zhǎng)都懂這個(gè)道理，因?yàn)槟銈儺吘共皇呛⒆恿?！還要告訴孩子，在成長(zhǎng)過程中遇到負(fù)責(zé)、公正、認(rèn)真的老師是多么值得慶幸的事情??！

致老師：當(dāng)老師的你，生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬(wàn)千世界的人，若愛，請(qǐng)深愛；若教，請(qǐng)全力以赴。

致開學(xué)季：相互理解，彼此支持，三劍合一，共贏!感謝各位家長(zhǎng)的聆聽！