第一篇：賞識教育讓生命更精彩心得體會(huì)

觀看《賞識教育讓生命更精彩》光盤

心得體會(huì)

昌寧縣幼兒園中二班楊孜燁的爸爸

2011年10月15日，參加了昌寧縣幼兒園組織開展的《賞識讓生命更精彩》家庭教育光盤普及傳看活動(dòng)。，看了賞識教育家周弘大師精彩講座光盤，收獲很大，感觸很多。人立于世，信心至為重要。小孩子在發(fā)萌階段，世界觀人生觀尚未建立，日常的表現(xiàn)是否得到家長、老師、長輩、同學(xué)等的肯定與賞識對他們而言十分重要。通過良好的賞識，可以使小孩子增強(qiáng)信心，長成健康的人格，從而今后以健康的人格和心理成長，為今后走上社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。所以賞識教育對小孩子而言十分重要，加強(qiáng)賞識教育十分必要。賞識教育強(qiáng)調(diào)的是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生多加鼓勵(lì)，使他們在情緒上得到滿足，使之學(xué)習(xí)心境保持“愉悅”，從而使學(xué)生的感覺、知覺、記憶、思維都處于良好的活動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，并取得求知的成功。賞識教育所追求的是教孩子學(xué)說話學(xué)走路、讓孩子“追蝴蝶”的那么一種教育境界。認(rèn)為生命的終極目標(biāo)是幸福，成長過程的最佳狀態(tài)是快樂。是生命的體驗(yàn)、思想的繼承，是心態(tài)的回歸，心靈的解放、舒展，是觀念的更新、語言的突破。自愛是快樂之源！搞好家庭中的賞識教育，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。

一、了解孩子，善待孩子

要想搞好賞識教育，就需要充分了解孩子的情況。如果孩子厭學(xué)，原因是多樣的：或感到自己基礎(chǔ)差，或感到某學(xué)科沒意思，或因長輩不妥善的批評而賭氣放棄……但有一點(diǎn)是相同的，幾乎都是主觀原因所致，不愿學(xué)、不想學(xué)，是他們的普遍心理。面對這種情況，若想實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙贏，該怎么辦？

讓學(xué)生“想學(xué)”、“樂學(xué)”就必須善待他們，如何做到這一點(diǎn)？美國一位作家這樣評價(jià)教育——“對孩子們來說，一句贊揚(yáng)抵得上十句責(zé)罵。”我國清代教育家顏元也說過：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長?！彪m然談得是家庭教育，但對于學(xué)生又何嘗不是要“獎(jiǎng)”呢？因此，了解學(xué)生，善待學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)教與學(xué)雙贏的重要途徑。

2．尊重孩子，傾聽孩子

兒童正處于成長時(shí)期，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時(shí)期。面對孩子的訴說，家長一定要認(rèn)真、專注地傾聽，這本身既是對孩子的一種尊重，也是孩子的心理需求。千萬不要以為孩子說話沒什么意思而不耐煩，甚至打斷孩子的話敷衍幾句甩手而去，這會(huì)極大地挫傷孩子。

3．激勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子

心理激勵(lì)是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子奮發(fā)努力、快速成長的金鑰匙。因此，賞識教育更加注重激勵(lì)的作用，而且強(qiáng)調(diào)實(shí)行“正向激勵(lì)”。正向激勵(lì)，就是以表揚(yáng)為主。善于表揚(yáng)，就意味著會(huì)贏得教育上的主動(dòng)權(quán)。每個(gè)孩子，總是想把自己最可愛的一面展現(xiàn)出來，希望得到別人的肯定，這種愿望會(huì)比社會(huì)上的其他人更強(qiáng)烈。

4．提醒孩子，寬容孩子

“沒有不對的孩子，只有不對的方法”，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，我們不要過分去追究孩子的責(zé)任，要查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待孩子的轉(zhuǎn)變。不能發(fā)現(xiàn)孩子有了差錯(cuò)，有了不足，就恨不得馬上讓孩子改得一干二凈，成為十全十美的人，“欲速則不達(dá)”的道理應(yīng)引以為鑒。針對孩子身上出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也要大膽地批評。不過這種批評是孩子樂于接受的“提醒式”，總的原則是不傷害孩子的自尊心。

二〇一一年十月十六日

第二篇：讀后感賞識讓生命更精彩

《賞識讓生命更精彩》觀后感

四5班家長：穆再芹

在王主任的安排指導(dǎo)下，我和女兒觀看了《賞識讓生命更精彩》的碟子。看完后現(xiàn)我終于知道什么是讓孩子贏在起跑線上的奧秘，就是絕不怕孩子輸在起跑線上，不怕輸才真贏，他用了梅蘭芳和她的前輩十三爺打擂臺爭高低的故事說明了這句話，從而也讓我對教育孩子有了全新的認(rèn)識，黨識教育是一種全新的人生態(tài)度和思維模式，當(dāng)我們再次回到教孩子學(xué)說話和學(xué)走路的狀態(tài)，就會(huì)全心全意地去愛自己的孩子，相信自己的孩子一定能行。

周弘老師從我國教育放羊不管式，棍棒平管式，恩感并用式，一味夸獎(jiǎng)式，全納思維式的五代教育方式作了詳細(xì)的講解，恩威并用式是中國教育史上最成功的教育方式，但隨著時(shí)代的進(jìn)步和信息的發(fā)展，全納思維方式脫穎而出。

周老師對“全納思維式——花苞心態(tài)，全納的愛”作了深刻的總結(jié)，全納思維式就是全接納每個(gè)孩子要有一個(gè)美好的心靈，全納思維式講一個(gè)字“愛“豎起你的大拇指。概括為四步，改變觀念這是第一步，就一個(gè)字行。有句話是這么說的，“說你行，你就行，說你不行，你就不行”，所以對自己的大拇指不要那么吝嗇，對急需認(rèn)可的孩子要經(jīng)常豎起大

拇指，這是對孩子最好的認(rèn)可。第二部叫態(tài)度兩個(gè)字——驕傲，所有孩子出問題都是他們心中的“好孩子”在抱怨的愛中睡著了，就像白雪公主吃了毒蘋果一樣，周老師用自己親身經(jīng)歷告訴了家長如何用自己的吻，吻醒沉睡中的“好孩子”，作為父母哪小白天下所有人都看不起你的孩子，你都應(yīng)該飽含著熱淚去欣賞她、擁抱她、親吻她，為自己創(chuàng)造的這個(gè)生命永遠(yuǎn)驕傲。第三步方法總結(jié)為三個(gè)字——太好了。周老師用一件事例說明了態(tài)度才是最好的辦法，他的一個(gè)同學(xué)是班上的狀員，后來他生了一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，用兩種態(tài)度對待兒子和女兒，他把所有的希望都寄托在兒子身上，兒子考95分他就說你太丟人了，你爸原來考100分，而女兒考60分，他說了不起，每次都這樣，兒子都是遭透了，女兒都是了不起，最后，他的女兒真成了博士，兒子卻什么也不是，這個(gè)故事說明了態(tài)度才是最好的方法，方法不是問題，態(tài)度才是問題，態(tài)度一變問題不見，態(tài)度一變方法無限，態(tài)度徹底改變奇跡定會(huì)出現(xiàn)，這些都是良性循環(huán)。當(dāng)好的理念重復(fù)千遍，便會(huì)成信念，一旦變成信念他就變成了一種習(xí)慣這就是花苞心態(tài)，也是第四步，對孩子的各種毛病不要是滿腹怨言，而是滿懷喜悅。花苞心態(tài)的三大奧秘：花苞心態(tài)缺點(diǎn)可愛，花苞心態(tài)擁抱失敗，花苞心態(tài)大師狀態(tài)，但是面對孩子的缺點(diǎn)我們不可能絕對的縱容，要正確引導(dǎo)，讓孩子在一個(gè)輕松肯定充滿愛心的環(huán)境中茁壯成長。

第三篇：觀《賞識讓生命更精彩》有感

觀《賞識讓生命更精彩》有感

第二示范小學(xué)六（5）班家長：宋應(yīng)華

今天，孩子放學(xué)回到家迫不及待地對我說：“媽媽，告訴你一個(gè)消息，老師讓你和爸爸觀看《賞識讓生命更精彩》的光碟，寫出觀后感?！睅е鴮ψ约汉⒆游磥斫逃钠诖覀円患胰俗陔娔X前觀看了碟片。觀看后我對賞識教育有了全新的認(rèn)識，賞識教育是一種全新的人生態(tài)度和思維模式，當(dāng)我們再次回到教孩子學(xué)說話學(xué)走路的狀態(tài)，學(xué)會(huì)智慧地去愛自己的孩子，我們有理由相信每一個(gè)孩子都會(huì)達(dá)到最佳的狀態(tài)。

周弘老師從我國教育放羊不管式、棍棒嚴(yán)管式、恩威并用式、一味夸獎(jiǎng)式、全納思維式的五代教育方式作了詳細(xì)的講解，在我們這一代人中，大多數(shù)接觸到的都是放羊不管式，周老師講“我們很幸運(yùn)，是因?yàn)槲覀兓畹米匀唬瑳]有受到無限愛心的摧殘?！钡拇_，現(xiàn)在的孩子生活在“愛”里，這種愛包辦代替了他們?nèi)ビH身感受和實(shí)踐的許多機(jī)會(huì)，許多常識的獲得都來源于長輩們的口述；這種愛一味讓孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，而精神生活貧乏；這種愛讓孩子從小養(yǎng)成了以自我為中心的壞毛病，更有甚者只要自己孩子的學(xué)習(xí)成績好，其余什么社會(huì)公共生活準(zhǔn)則，什么做人最基本的道德都拋之腦后??這些現(xiàn)象的出現(xiàn)不得不引起家長們的重視，改變這種教育的觀念不僅關(guān)系著自己孩子的未來，更關(guān)系著國家的未來，因此家庭教育方式的變革迫在眉睫。當(dāng)這些愛對于孩子來說是一種摧殘的時(shí)候，對于施愛的我們來說除了改變愛的方式，別無選擇。

影片中讓我感受最深的是周老師對“全納思維式——花苞心態(tài)，全納的愛”的總結(jié)，短短的八個(gè)字蘊(yùn)含了教育孩子的最高境界。周老師將這一教育模式概括為四步曲。改變信念，這是第一步，總結(jié)為一個(gè)字——行。是啊，不是有一句話這樣說“說你行，你就行，說你不行，行也不行”，信念決定了結(jié)果，經(jīng)常性豎起大拇指對我自己沒有什么損失，但對于急需認(rèn)可的孩子來說是何等的重要。態(tài)度是第二步，只有兩個(gè)字——驕傲，信念要用態(tài)度表現(xiàn)出來，周老師用自己的親身經(jīng)歷告訴了家長朋友們?nèi)绾斡米约旱奈俏切殉了械摹昂煤⒆印?，我們一定要?jiān)信：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，作為父母，都應(yīng)該飽含著熱淚去欣賞她，擁抱她，親吻她，贊美她，為自己創(chuàng)造的這個(gè)生命永遠(yuǎn)驕傲。對此，我覺得自己做得還是很不錯(cuò)，至少女兒在我的欣賞下，自信，樂觀，向上，這便是見證。方法是第三步，總結(jié)為三個(gè)字——太好了。周老師用一件事例說明了態(tài)度才是最好的方法。對待孩子的態(tài)度要真誠，讓她感受到你對她的賞識，對她的親吻，對她的擁抱，她才能親近你，發(fā)自內(nèi)心地展現(xiàn)自我。教育孩子的真相是什么，說到底不是方法問題，而是態(tài)度問題，態(tài)度一變問題不見，態(tài)度一變方法無限，態(tài)度徹底改變奇跡定會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)好的理念重復(fù)千扁便會(huì)內(nèi)化成信念，一旦變成信念他就變成了一種習(xí)慣，這就是花苞心態(tài)，也是第四步。這時(shí)，我們看孩子的問題不再是滿腹怨言，而是愛孩子的缺點(diǎn)。但是，欣賞并非是一味地表揚(yáng)，對孩子言行還是得有的放矢地進(jìn)行干預(yù)和引導(dǎo)。在我的家庭生活中，每當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步我和孩子的父親都經(jīng)常這樣贊揚(yáng)孩子：“嗯，我女兒不錯(cuò)的，比起我小時(shí)候不知道強(qiáng)多少倍?！蔽蚁脒@對于孩子來說也應(yīng)該是一種賞識吧！讓我們用賞花的心態(tài)對待孩子的一切，用賞識的眼光欣賞已經(jīng)綻放的花朵，用期待的眼光看待將要綻放的花朵吧！“差孩子”都是比出來的，只要我們相信自己的孩子，像相信他們在學(xué)習(xí)說話走路一定能成功時(shí)一樣，滿懷期待，飽含欣賞，相信孩子們會(huì)在我們花苞心態(tài)的賞識下開出絢麗多姿的花朵，裝點(diǎn)祖國美麗百花園的同時(shí)也渲染出他們自己的精彩人生。

第四篇：運(yùn)動(dòng),讓生命更精彩

運(yùn)動(dòng)，讓生命更精彩

常言道：“生命在于運(yùn)動(dòng)，”運(yùn)動(dòng)激活生命，重塑生命，若生命是長河奔騰澎湃，則運(yùn)動(dòng)是其源頭，若生命是佳木秀而繁陰，則運(yùn)動(dòng)是其養(yǎng)分。

俗話說：“身體是革命的本錢，”強(qiáng)健我們的體魄，使我們有更多的精力，更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。在繁重枯燥的學(xué)習(xí)之余，運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)味劑，讓我們用輕松愉快的心情，感受生活的精彩和生命的美好。

在運(yùn)動(dòng)競技中，那拼搏的身影，揮灑的汗水，熱烈的掌聲和加油的吶喊，讓我們感受到了集團(tuán)的溫暖和積極向上的氛圍；意識到了團(tuán)隊(duì)合作的力量；讓我們懂得了“友誼第一，比賽第二”；從而塑造了我們高尚健全的人格品質(zhì)。

我們列五一年一度的體育活動(dòng)月已在這金秋十月拉開了帷幕，在充滿活力的校園里，在生機(jī)蓬勃的運(yùn)動(dòng)場上，又將上演一幕幕精彩紛呈的體育競技。在這個(gè)提倡人人運(yùn)動(dòng)的十月里，讓我們一起參與，放松身心，釋緩壓力，健康運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中感受生命地有力搏動(dòng),生命地激情飛揚(yáng)和生命地?zé)o限精彩。

第五篇：讀書讓生命更精彩

讀書讓生命更精彩

為了讓童年生活豐富多彩，我經(jīng)常讀許多課外書籍，也積極參加有益的課外活動(dòng)。比如，學(xué)校舉辦的書法大賽、科技節(jié)比賽……

我一直都在接受專業(yè)的書法練習(xí)，同時(shí)也從讀書中學(xué)到了許多書法本領(lǐng)。這次學(xué)校舉辦了書法大賽，我積極參與。書法比賽的時(shí)候，我聚精會(huì)神地寫著書法作品。差不多一個(gè)月過去了，我完全忘記了書法大賽的事，結(jié)果卻得了三年級的一等獎(jiǎng)，這讓我高興極了！

最近，我在電腦上查看了許多優(yōu)秀的科技作品，因?yàn)槲倚５?6屆科技節(jié)馬上就要開始了，我得作好比賽的準(zhǔn)備。學(xué)校最先舉辦的是科幻畫比賽，我主動(dòng)報(bào)名參加比賽。通過我和媽媽共同辛苦地思考和努力，終于畫出了一幅既漂亮又有創(chuàng)意的科幻畫—《綠色聯(lián)合工廠》。我的作品得到了老師和全班同學(xué)的高度贊揚(yáng)。

通過以上活動(dòng)，讓我知道只要肯努力學(xué)習(xí)，就沒有辦不到的事情。以后，我一定要讀更多更好的書，讓我的生命更精彩。