第一篇：請家長一定得看的文章

請家長一定得看的文章

昨天我們老師聽了教育狂人，廣東英豪集團(tuán)的老總陳忠聯(lián)教授精彩的演講，演講的題目是“將成功傳給下一代------當(dāng)代子女教育的特殊問題及對策”，聽后受益匪淺，推薦給家長，相信你們看后一定會有收獲。

文章在百度網(wǎng)上打“珠穆朗瑪佛-陳忠聯(lián)”可搜到。

陳忠聯(lián)---將成功傳給下一代

主持人：讓我們用最熱烈的掌聲有請陳忠聯(lián)教授為我們做精彩的演講，掌聲有請！

陳忠聯(lián)：各位專家、各位校長大家好！首先我聲明我不是教育專家，在座的都是教育專家。

教育研究所為了貫徹黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會的精神，我們在全國開展了教育報告會，那么我的目標(biāo)是為一萬個校長、一百萬名老師、一千萬家長進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，主要內(nèi)容是幫助學(xué)生去教育家長怎么配合學(xué)校工作。

今天在座的都是校長，你們既是教育工作者又是家長，今天把大家當(dāng)做家長，希望能給大家?guī)c啟發(fā)。今天我演講的題目是《將成功傳給下一代——當(dāng)代子女教育的特殊問題及對策》。

現(xiàn)在小孩的教育有什么特殊問題呢？

第一、你們的孩子是中國第二代獨生子女，是眾多第一代在網(wǎng)絡(luò)面前成長的孩子，是中國第一代在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下成長的小孩。

第二、由于國家的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式也就是計劃經(jīng)濟(jì)的教育模式，現(xiàn)在胡主席、溫總理出國訪問都要求對方國家承認(rèn)我們國家是完全的市場經(jīng)濟(jì)地位，可是我們的教育到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的人才需求來培養(yǎng)你們的小孩。

第三、由于我們國家的家庭教育比較滯后，特別是你們沒有孩子的成長經(jīng)歷，也沒有在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下怎么教自己小孩的經(jīng)驗，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)了，你不研究學(xué)習(xí)家庭教育你就跟不上孩子的成長步伐。那么我們家長該怎么解決這些問題呢？我們的對策是什么呢？對策的第一點就是我們家長要轉(zhuǎn)變觀念，為什么把這個轉(zhuǎn)觀念擺在第一點呢？因為21世紀(jì)家長的觀念就是孩子的起跑線，你的觀念不超前，你的小孩怎么能成功呢？

為了便于大家記憶，我先給大家講一個故事，講一個《貓抓老鼠》的故事：有一天有一只貓追一只老鼠，這只老鼠跑的很快，沒有被貓抓住，其他老鼠都很羨慕，結(jié)果這只老鼠很得意，這個時候這只貓在外面氣的喵喵叫，它叫了半個小時之后它不叫了，其他老鼠就跟這只老鼠說，這只老鼠可能已經(jīng)走了，結(jié)果這只老鼠說不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上當(dāng)，再等一等。結(jié)果又等了一個小時，狗在外面叫了，這個時候這只老鼠就跟其他老鼠說可以出去了，為什么呢？因為貓和狗從來都是冤家。這個時候這只老鼠就帶著其它老鼠出動了，結(jié)果剛剛出老鼠洞就被貓抓住了。這只老鼠想，我這次死定了，可是我要問問這只貓是用什么計謀抓住我的？你猜這個貓對老鼠怎么說？都什么年代了，21世紀(jì)了，我不換兩招我哪有飯吃？我剛學(xué)了一句外語，剛才這個狗叫是我學(xué)的。21世紀(jì)貓為了求生存都要轉(zhuǎn)觀念、換招數(shù)，我們?nèi)说慕逃慌c時俱進(jìn)行嗎？你還是用傳統(tǒng)的理念教現(xiàn)在的孩子，那是不行的。我們家長需要轉(zhuǎn)變的觀念就是你是孩子教育的主要責(zé)任人，家長會說，原來怎么沒有這回事，以前就沒有，我給大家講三個道理：第一是計劃經(jīng)濟(jì)，你把孩子養(yǎng)大了，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)需要的是有創(chuàng)新能力有個性的人才，現(xiàn)在一個老師教幾十個學(xué)生，他們沒有這個精力去關(guān)注每一個孩子的個性，他想關(guān)注也關(guān)注不到，家長是一對一的，你不關(guān)注誰關(guān)注？

第二個道理，我們國家城市的小孩絕大多數(shù)是獨生子女，這個獨生子女的政策是國家一個不得已的政策，而這個政策給我們教育帶來很多的困惑，有些困惑是學(xué)校解決不了的困惑。1

比如說我們家長對孩子有過高的要求，別人小孩拿90分，自己小孩拿80分，就不高興。原來就沒有這種情況，現(xiàn)在就是一個孩子，爸爸媽媽的面子也輸不起，所以家長老去比自己的小孩。第二對孩子有一種過分的擔(dān)心，小孩過個馬路都緊張，生怕自己的孩子出事故，出了事故這個家就完了，不僅爸爸媽媽過不去，爺爺奶奶也過不去，所以爸爸媽媽過分的擔(dān)心，你自己的心態(tài)不好小孩的教育怎么能好，這一點是靠家長自己來調(diào)節(jié)解決的。

第三個道理，孩子好不好關(guān)鍵是家庭學(xué)校和社會，可是今天我們在座的你對社會好不好，你是把握不了的，你對學(xué)校和老師好不好你也不能完全把握，你只有對你自己的方法是你自己說了算，別人的方法好或不好你都不能說了算?？墒怯械募议L到了孩子出問題的時候都怪老師，怪學(xué)校，就不怪自己，這個小孩是你的，不能把小孩的寶押到別人身上，你應(yīng)該把孩子的寶押到你的身上，你的教育方法好小孩就不會出問題，你把他送到好學(xué)校，碰到好老師，他就會更好。因為有了以上三個道理，所以我們認(rèn)為家長才是孩子教育的主要教育人，學(xué)校主要是以抓學(xué)習(xí)為主的地方，這是家長要轉(zhuǎn)的第一個觀念。

第二個觀念你們一定要按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的人才需求來培養(yǎng)自己的孩子，為什么要強(qiáng)調(diào)這一點？因為我們國家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)是市場經(jīng)濟(jì)了，可是我們的國家還是應(yīng)試教育制度，我們既然改變不了國家應(yīng)試教育制度，我們的家長、我們的小孩、我們的老師就必須要主動適應(yīng)這種制度，你不適應(yīng)就不行。所以說，現(xiàn)在的孩子不抓學(xué)習(xí)是肯定不行的?？墒悄愕男『⒐鈱W(xué)習(xí)成績好沒有綜合素質(zhì)滿足不了市場經(jīng)濟(jì)的人才需求也不行，那怎么辦呢？我們必須要走一條有中國特色的教育之路，那什么是有中國特色的教育之路呢？我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該以抓學(xué)習(xí)為主，家長配合，家長應(yīng)該以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合，只有這樣才能滿足我們國家現(xiàn)階段的教育制度，哪個家長先明白這個道理，主動的配合學(xué)校抓好孩子的德育習(xí)慣，哪個家長的孩子就會早成功一步，這是我們對策的第一點，轉(zhuǎn)變觀念。

對策的第二點就是家長一定要重視自己孩子的素質(zhì)教育，很多家長帶學(xué)生學(xué)畫畫，一到周末就到少年宮了，學(xué)鋼琴、畫畫也是素質(zhì)教育的一個方面，可是我們絕大多數(shù)家長沒有抓住素質(zhì)教育的核心。什么是素質(zhì)教育的核心呢？我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子有良好的思維方式，這才是素質(zhì)教育的核心。一個小孩的思維不行，他將來長大了怎么可能成功呢？出了問題都怪別人不對的思維方式，不愛動腦子的思維方式，這種孩子將來長大了怎么可能成功呢？可是，出了問題都怪別人不對的這種思維方式絕不是學(xué)校培養(yǎng)出來的，一定是家長培養(yǎng)出來的中國的，家庭教育本身就是一種不成功的教育，我們再不能把這種不成功的教育傳給下一代了，可是現(xiàn)在我們?nèi)匀挥泻芏嗟募议L繼續(xù)的在把這種不成功的教育傳給下一代。

下面我舉兩個案例。

第一、自己小孩在兩三歲的時候不小心摔在地上，就打椅子給孩子看，看起來你是哄孩子，孩子沒有哭，可是媽媽把孩子的思維教壞了，有的爺爺奶奶帶著小孩到百貨店玩，摔一跤說是地板滑。一個人的成功與失敗就差一個字，是主動還是被動？凡是怪別人的人他就是被動的，永遠(yuǎn)成功不了；凡是找自己過錯的人才是主動的中國的家長，又有幾個是教孩子主動的呢？

第二、在廣州市一個最豪華的住宅區(qū)房價每平方米均價28000，很多家長看完房子就對小孩說，這個房子太貴了，這是不對的，人家28000一平米的房子都賣出去了，你怎么可以說人家的房子貴呢？你應(yīng)該給小孩說，這個房子不錯，是我們沒有能力去買?？墒侵袊袔讉€家長是這樣教小孩的？自己住不起賓館就怪別人的賓館太貴。成功的最大敵人就是怪別人，為什么有的小孩到了小學(xué)，到了高中，到了工作以后他的毛病都就改不了，就是家長沒有解決孩子怪別人這種思維習(xí)慣，因為他從心靈里頭不認(rèn)為是自己的錯，他就認(rèn)為別人的錯，他怎么能改呢？所以說哪個家長能解決孩子怪別人的思維習(xí)慣，哪個家長的孩子就一定能成功，這是素質(zhì)教育的重中之重。有的家長就問，我的孩已經(jīng)讀初中，讀高中了，已經(jīng)形成了怪別人的習(xí)慣了，我現(xiàn)在怎么教自己的孩子呢？兩個辦法解決問題：第一、你自己要改，你

不能在你的孩子面前怪別人，首先你要有這個認(rèn)識；第二你要幫助你的孩子去親身體驗，對中學(xué)生你要想講兩遍就讓他的思維習(xí)慣發(fā)生改變那是不可能的，必須要通過自己親身體會以后他的思維習(xí)慣才會發(fā)生改變。

我小孩在13歲的我送到英國讀書，我小孩就打電話給我說這個主任，這也不好，那也不好，我就跟小孩說我說，人處在這個社會上碰到問題只有兩條路可以走，第一你搞定他，你有本事找校長，第二你搞不定他你就要主動去適應(yīng)，你不適應(yīng)他你倒霉，你不好好學(xué)習(xí)是你不對，老師的工資是照開的，結(jié)果他就去找校長，校長把他狠狠地批評了一頓，因為肯定不是老師的問題，是小孩的問題老老實實主動跟這個主任搞好關(guān)系，兩年以后讀初三，這個主任推薦我小孩當(dāng)學(xué)生會會長。通過體會以后，他的思維習(xí)慣就發(fā)生了改變，我小孩今年23歲考上了英國倫敦大學(xué)，當(dāng)時考上倫敦大學(xué)是倒數(shù)第幾名進(jìn)去的，英國倫敦大學(xué)每年淘汰率是20%，由于小孩的思維方式對頭，他在找自己的問題，他發(fā)現(xiàn)他的閱讀能力不好，在讀書館看八個小時看不進(jìn)去，但是他自己聽可以，看不行。結(jié)果他找他們班閱讀能力最好的學(xué)生給他講課，最后他沒有留級。其實你的孩子的智力不比別人差，他只要能檢討自己也會成功，素質(zhì)教育的第一點，就是家長要解決孩子怪別人的思維習(xí)慣。

素質(zhì)教育的第二點就是家長要從小培養(yǎng)自己孩子腦子要分清主次的思維習(xí)慣。一個分不清主次的小孩到了市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下他怎么可能成功呢？這都是家庭教育的結(jié)果說話我們家長從小沒有注意培養(yǎng)孩子腦子要分清主次的思維習(xí)慣。人生是分階段的，你是學(xué)生，你就應(yīng)該好好讀書，你談什么戀愛呢？這種孩子就是搞不清楚什么是主什么是次，這一點爸爸要負(fù)主要責(zé)任，很多當(dāng)爸爸的都以為，孩子小時候的教育都是媽媽的事，這是不對的，這種分清主次一定是要靠爸爸來教的，為什么？因為在分清主次方面男的比女的要強(qiáng)一點。有的家長就問，我的孩子已經(jīng)讀高中了，已經(jīng)分不清主次了，我怎么教孩子分清主次呢？下面我給大家講一個故事，我希望你用這個故事去教你的孩子和學(xué)生：有兩個大學(xué)生一起到山上去玩，上山之后突然聽到有老虎叫，他們想要是突然有老虎來怎么板？姓王的大學(xué)生正好帶了一雙球鞋，趕緊把皮鞋脫掉換上了球鞋，這個姓李的大學(xué)生就問他你換鞋子干什么？他說山上有老虎，等一下老虎來了我穿球鞋跑得快，這姓李的大學(xué)生說，老虎跑得比人快啊，你換球鞋有什么用?。磕悴滦胀醯拇髮W(xué)生怎么說？那我跑得比你快不就行了嘛。結(jié)果老虎真的來了，姓李的大學(xué)生趕緊把皮鞋一脫爬到樹上了，而那個姓王的同學(xué)穿著球鞋猛跑，被老虎追上吃了。姓王的大學(xué)生就是分不清什么是主次，老虎的缺點就是不會爬樹，老虎的優(yōu)點就是跑得快，你換球鞋有什么用？一個分不清主次的小孩在市場經(jīng)濟(jì)的情況是怎么可能成功？所以素質(zhì)教育的第二點就是我們的家長從小一定要培養(yǎng)自己的小孩腦子要分清主次的思維習(xí)慣。素質(zhì)教育的第三點就是家長一定要從小培養(yǎng)自己的孩子多動腦子的思維習(xí)慣。愛不愛動腦子也是靠家長培養(yǎng)出來的，我為了培養(yǎng)我孩子多動腦筋的習(xí)慣，他在讀小學(xué)一年級的時候找我要給他買玩具，第一次我肯定不會給他買，但是我會引導(dǎo)他再找第二個道理來說服我，當(dāng)他找到第二個道理我就半想給他買，半不想給他買，他只要能找到第三個道理我就給他買，最后他又找了一個道理來說服我，只要能找三個道理來說服我給他買玩具，我一定會給他買，為什么？從小就要培養(yǎng)孩子多動腦子就能成功的習(xí)慣。你看，他想了三個辦法爸爸就給他買玩具了，他今后碰到什么事都會動腦子實現(xiàn)自己的目標(biāo)?，F(xiàn)在我小孩從英國回到廣州一個往返的飛機(jī)票才4500塊人民幣，許多留學(xué)生回國要一萬多人民幣，我的小孩為什么能買到這么便宜的機(jī)票呢？他就是養(yǎng)成了動腦子的習(xí)慣，在網(wǎng)上查了很多資料，然后到中國駐英國大使館辦理留學(xué)生證，辦了很多手續(xù)，每年放假的時候拿著這些證明到民航去買票，民航都給他打三折，雖然他回來一次比其他同學(xué)少一萬塊錢，這個倒不是很重要，重要的是他有一個良好的思維方式。美國哈佛大學(xué)有一句名言：“一個人的成功與失敗不在于他的能力和經(jīng)驗，而在于他的思維方式”。因為思維指導(dǎo)行動，行動影響習(xí)慣，習(xí)慣形成品格，品格決定命運(yùn)。所以我講的第二個對策就是家長一定要重視自己孩子的素質(zhì)教育，特別是對思維習(xí)慣的培

養(yǎng)。

我們對策的第三點就是家長一定要講究教育方法。教育方法的第一點就是家長一定要用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來激發(fā)小孩的學(xué)習(xí)動力，用傳統(tǒng)的方法教已經(jīng)落伍了，現(xiàn)在是資本市場與高科技相結(jié)合的年代，資本市場與高科技加上你的智慧就是一個捆綁的火箭，只要你有智慧，你馬上就可以成功。

美國一個9歲的小孩當(dāng)了億萬富翁，就是因為他有智慧。為什么說有智慧馬上就可以成功呢？是因為現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，資本風(fēng)險投資商，為有智慧的人投資，現(xiàn)在只要你有智慧你馬上就可以成功。我們國家的陳天橋、馬云、丁磊、張朝陽他們都是30多歲的年輕人，他們的公司都在美國上市了，他們都是幾十億、上百億的老板，可是他們當(dāng)中沒有一個爸爸當(dāng)官的，沒有一個爸爸有錢的，他們都是一些博士、碩士。所以我跟孩子說了，你不好好學(xué)習(xí)你哪來的創(chuàng)造力？你用陳天橋去教這些孩子，他就接受了，因為這些人都是你孩子崇拜的偶像。很多家長動不動這樣跟小孩說，你要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的競爭越來越激烈了，現(xiàn)在的錢越來越難掙了，這樣教小孩當(dāng)然不行了。我跟我小孩這樣說，誰說現(xiàn)在的錢越來越難掙了？現(xiàn)在的錢是越來越好掙，比爾蓋茨20年不到打敗了那么多大公司，當(dāng)了世界的首富，陳天橋十年搞了100多個億，沒有資本市場你十年想賺100個億，50年你也賺不到100個億。最近酷狗收了一個網(wǎng)站，這個網(wǎng)站是十幾個年輕人搞的，搞了18個月，這個網(wǎng)站賣了18億美元，100多億人民幣，他就是買一個創(chuàng)意，就是一個錄像可以放在這個網(wǎng)站上，讓全世界都可以共享，就這么一個創(chuàng)意賣了100多億人民幣。所以我們跟學(xué)生說，你只要好好學(xué)習(xí)你就能成功，我們應(yīng)該這樣教小孩他就接受了。去年我去西藏講課，我專門上了珠穆朗瑪峰大本營，結(jié)果到了珠穆朗瑪峰大本營一看，珠穆朗瑪峰這個形象很像個彌勒佛，我就把它照下來了，照下來以后就在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了，現(xiàn)在全世界都知道我了?，F(xiàn)在國家郵政總局已經(jīng)正式批準(zhǔn)我發(fā)行珠穆朗瑪峰佛的明信片，這個專利是我的，現(xiàn)在有很多人來找我要做這個工藝品，能掙多少錢這個我說不清楚，我說的意思是，只要好好學(xué)習(xí)，你就能發(fā)明創(chuàng)造。

所以教育方法的第一點，家長一定要用現(xiàn)代的經(jīng)營理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，教育方法的第二點就是家長一定要教育自己的小孩要學(xué)會多看別人的優(yōu)點，一個不懂看別人優(yōu)點的小孩，他將來到了市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下他就不懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上成功。很多家長要求自己的孩子要多看別人的優(yōu)點，可孩子就是記不住。

今天我給你們講一個案例，你用這個案例去教你的學(xué)生，教你的孩子，他一定能記住。這個故事我們在座的家長都懂，課本上有，什么故事？龜兔賽跑的故事，過去這個故事教我們什么？不要驕傲自滿，兔子本來跑得比烏龜快，是因為兔子驕傲自滿打瞌睡了，現(xiàn)在新的版本是第一次比賽兔子打瞌睡了，兔子就找烏龜說它打瞌睡了，再搞第二次比賽，所以烏龜跑贏了，這已經(jīng)過時了?，F(xiàn)在新的版本是，第一次比賽兔子打瞌睡了，烏龜跑贏了，兔子想我怎么跑不過烏龜呢？那不行，它就找烏龜，剛剛我沒注意打瞌睡了，再搞第二次比賽。結(jié)果第二次比賽兔子沒打瞌睡烏龜就輸了。烏龜想我第一次跑贏了第二次怎么輸了呢？烏龜說，那不行，咱們再搞一次比賽三局兩勝，兔子想跑十次我都贏你，結(jié)果兔子沒有打瞌睡烏龜又贏了，它怎么跑贏了？它把終點站設(shè)在了河的對面，兔子跑得很快跑到河邊不會游泳，它過不去，烏龜慢慢爬慢慢游又超過它了，這個故事講到這里的時候我們教小孩什么？烏龜有烏龜?shù)膬?yōu)點，兔子有兔子的優(yōu)點，你不要以為你聰明別人都笨，每個人都有每個人的優(yōu)點，你用這個方法教他，他很快就明白了。這個時候兔子找烏龜商量我們合作吧，今后在陸地上我背著你跑，到了河里面你背著我游，我們兩個實現(xiàn)雙贏。這個故事講到這里的時候我們教小孩什么？學(xué)會合作。按照現(xiàn)在的經(jīng)營詞語叫做學(xué)會整合資源，有的小學(xué)生有問，老師什么叫整合資源？我就問學(xué)生鉛筆你知不知道？知道。鉛筆上有個橡皮擦你知不知道？他也知道，可是這個鉛筆和橡皮擦原來是分開的，被美國一個人動了腦子把它們按在了一起，掉了頭就能擦字，鉛筆不是他做的，橡皮擦也不是他做的，他就動了個腦筋把它們按在了一起就

賺了4000多萬，這就叫整合資源。這用這個去教小孩他很快就明白了，這學(xué)生就說了，整合資源還是蠻重要的。我說你都不懂看別人的優(yōu)點，你怎么去整合別人的優(yōu)點為自己所用呢？你這么教小孩他就理解了。

當(dāng)今社會你不懂整合資源你怎么成功啊。廣東順德有一個老板他想進(jìn)口德國一個設(shè)備要五、六千萬人民幣，他沒有這個錢，結(jié)果他在網(wǎng)上搜索到德國的一個廠有這個設(shè)備，但是破產(chǎn)了，是因為什么破產(chǎn)了呢？因為德國的勞動力太貴，結(jié)果這個老板就跟他商量，你把設(shè)備運(yùn)給我不要錢，我每天給你供六個小時的產(chǎn)品也不要你的錢，在中國工作24小時都可以，這不就成功了嗎？

我自己也有一個整合資源的案例，我在中國發(fā)現(xiàn)了一本書叫《中國公民手冊》，在我們國家一本書一年能買50萬冊算是暢銷書，如果不懂整合資源是不可能成功的，當(dāng)時我就去找《光明日報》的一位領(lǐng)導(dǎo)，他一看內(nèi)容提綱覺得很好，他就答應(yīng)了跟我合作了，我說想以《光明日報》社的名義請他當(dāng)顧問、當(dāng)指導(dǎo)，他采納了我的意見，現(xiàn)在有八個正部級干部當(dāng)我這個書的指導(dǎo)，請了最高人民法院院長任建新給我寫了書名，請了當(dāng)時中宣部部長、現(xiàn)在的河南省委書記徐光春給我寫了序，結(jié)果這本書一出版，當(dāng)時中宣部部長丁關(guān)根一看，覺得內(nèi)容很好，中央領(lǐng)導(dǎo)支持這書，一句話就使全國每個省的宣傳部都為我這本書的發(fā)行下了文件，不下文件拿哪賣得了3800多萬冊書。

所以，家長一定要培養(yǎng)自己的孩子學(xué)會多看別人的優(yōu)點，他將來到了市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下就懂得站在巨人的肩膀去成功。

教育方法的第三點就是家長怎么預(yù)防自己的小孩上網(wǎng)成癮。據(jù)資料顯示，現(xiàn)在我國有1000萬學(xué)生上網(wǎng)成癮，怎么預(yù)防呢？家長要想自己的孩子不要上網(wǎng)，最重要的一條就是家長一定要讓自己的孩子懂得這個道理，聰明的小孩不一定能成功，而能控制住自己的小孩才能成功。下面我把美國一個知名教授的研究案例講給你聽，希望你用這個案例教你的孩子和學(xué)生，美國哈佛大學(xué)有個教授在20多年前找了一些4歲的小孩做研究，就是想研究一下他們的控制力與將來的成功有什么影響，他給每個小孩發(fā)了兩顆巧克力，然后就說：“小朋友，老師要出去一個小時才回來，如果你們誰把這兩顆糖吃掉了，老師回來就不再發(fā)糖給他了，如果沒吃，等老師回來以后會再發(fā)兩個給他，知道嗎？”結(jié)果有的好像忍不住把糖吃了，有的孩子卻沒有把糖吃掉。他就想測試一下4歲孩子的控制力對他將來能否成功有什么影響，結(jié)果這追蹤這10個年輕人發(fā)現(xiàn)，原來凡是把糖吃掉的人都沒有成功，再給兩個糖的人都成功了，說明孩子的控制力與將來成功不成功有一定的關(guān)系，你要想成功就要從小控制自己。教育方法的第四點就是家長一定要掌握孩子的心理。下面我給大家講一個故事，講一個案例你們聽完以后就會相信了。歐洲有個農(nóng)莊主，他有一片果園很漂亮，每到周末的時候很多游客會到他果園了去玩，結(jié)果把的果園搞的亂七八糟，農(nóng)莊主為了改變這個現(xiàn)狀，就寫了一塊牌子“私家果園，嚴(yán)禁入內(nèi)”他把這個牌子放到通道上，結(jié)果到了下個周末，游人看都不看一眼這個牌子，還是把果園搞的亂七八糟，農(nóng)莊主并沒有因此責(zé)怪游客，他始終在想，只要自己改變了就能改變他們，結(jié)果他換了幾個字就解決問題了，換了什么字呢？“如果你在我家的果園被毒蛇咬傷，醫(yī)院離這15公里”從此以后就沒有人再進(jìn)去了。

在廣州有一個初一的男孩子一天到晚在家里看電視，他爸爸媽媽用什么方法都搞不定他，好好說他也不行，他爸爸氣的跟他吵架，把電視都給砸了，最后兒子跟爸爸說你不買電視給我看，我就不讀書了。他爸爸媽媽實在沒招了，就來找我。我跟他們說，我說初一的孩子有一個顯著的特點——叛逆。你說東他就說西，我說我教你個怪招，我教他媽媽怎么做呢？我說你兒子從起床開始，你就主動幫他把電視打開，他一吃飯你就讓他看電視，你心里頭不喜歡做什么，你就逼他做這個事，最后這孩子對他媽媽說：“好了好了，我不看電視了，整天羅里吧嘰的，煩死了！”高中生還好一點，最難教的就是初中生，特別是初

二、初三的學(xué)生，初

二、初三的學(xué)生能把爸爸媽媽氣得不得了。我們初

二、初三的學(xué)生老跟老師吵架，因

為初中校不讓學(xué)生染成黃頭發(fā)，我們學(xué)校有一群女孩子把頭發(fā)染成黃了，讓她染成黑色的她不干，她說那么多爸爸媽媽都能染，我為什么就不能染？你用傳統(tǒng)的方法教她，她就是不接受你。結(jié)果我找學(xué)生座談，我說染頭發(fā)有什么毛??？那是超前意識的表現(xiàn)，那么多當(dāng)媽媽的都染發(fā)了，小孩為什么不能染？所以小孩有超前意識是沒有錯的。學(xué)生聽了以后都鼓掌，然后我接著說，想染頭發(fā)可以，但必須是優(yōu)秀學(xué)生才能染，結(jié)果很多學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都把頭發(fā)染成黑色了，為什么？因為如果大家看到她有黃頭發(fā)，同學(xué)一定會問她你是第幾名?。克约壕筒缓靡馑剂?。所以這個招數(shù)是 ——換一個說法結(jié)果就不一樣了。

還有一些高中生一天到晚就唱愛情歌曲，你不準(zhǔn)他唱他會反抗說：“這詞不是我寫的，曲也不是我譜的，那么多歌手都能唱，我為什么就不能唱？”有些學(xué)生迷戀歌星，簡直是瘋狂。香港著名的歌星張國榮先生跳樓以后，我就在研究這個問題，我說怎么這么多香港、臺灣的唱愛情歌曲的人跳的跳、死的死，死了這么多香港臺灣的著名歌手，后來我進(jìn)一步研究這個問題，我發(fā)現(xiàn)這些歌手死的有道理，這個道理是我自己悟出來的，我有一次跟朋友去唱歌，由于我經(jīng)常講課，嗓子不太好，但是我每次只要用心去唱，無論唱哪一首歌曲別人都說我唱得好，所以我想只要用心唱就能贏得大家的掌聲，而這些愛情歌曲通常悲哀的比較多，所以，這些歌手天天唱就天天悲哀、天天憂傷，把心肌都給唱傷了，所以遇到一點事就想不開，就跳樓了，他沒毛病怎么會跳樓呢？我們國家50年代唱歌的，像李雙江等等，唱到80多歲還能唱，而那些唱愛情歌的歌手才30、40歲就死的死，跳樓的跳樓，認(rèn)為這是因長期不自覺地受壞心情感染郁郁而死是有一定道理的。有的學(xué)生經(jīng)常愁眉苦臉，悶悶不樂。我說作為一個學(xué)生就應(yīng)該高高興興才有智慧，你整體悶悶不樂哪來的自信??？后來我給學(xué)生講了一個故事，我說一個學(xué)雕刻專業(yè)的本科生，在學(xué)校的時候他長的非常帥，但是畢業(yè)工作三年以后這個人就越長越丑，他很郁悶就去找心理醫(yī)生，他告訴心理醫(yī)生說我讀大學(xué)的時候那么漂亮，為什么一工作就變了？醫(yī)生問他現(xiàn)在干什么？他說現(xiàn)在做雕刻工作，醫(yī)生問你雕什么東西呢？他說雕鬼。醫(yī)生說那就對了，想再漂亮的話你以后就不要在雕鬼了，你以后雕菩薩吧！結(jié)果三年又過去了，他長得又好看了。長期的潛移默化對人的影響是深遠(yuǎn)而又不易被人察覺的——這是一個不容忽視但有很容易被忽視的事實！人的長相15歲以前是父母給的，15歲以后是靠你自己修煉的。這是對策的第三點。

第四點就是我們家長怎么樣培養(yǎng)自己的孩子成功？

我認(rèn)為教小孩成功最重要的一點就是我們家長一定要讓自己的孩子懂得什么事情都得靠自己。有句經(jīng)典的名言叫“上帝只救自救者”，他的意思是你自己愿意救你自己，上帝都愿意幫你?，F(xiàn)在很多人老是在自己的孩子面前發(fā)牢騷，怪社會不公平，人家發(fā)財了說人家運(yùn)氣好，人家當(dāng)官了說人家命好。我認(rèn)為世界上的一切機(jī)遇對每一個人都是公平的，公平是靠自己去爭取的，恐怕在座的都不相信，也許你們會說鄭州那么多不公平的事，你怎么能說是公平的呢？你要想教孩子成功你就要告訴他，要把世界上的事情都當(dāng)作公平的來對待，因為你認(rèn)為這件事是公平的話，你就會用積極的態(tài)度對待它，如果你總覺得不公平你就會消極，而這兩種態(tài)度是決定孩子成敗的關(guān)鍵。

下面我用我自己的例子來說明這個問題。我父親是普通的鐵路工人，當(dāng)年我們家連交三塊錢的學(xué)費(fèi)都交不起，我們家靠媽媽織毛衣來維持生計，我是75年3月1號上山下鄉(xiāng)到農(nóng)村的，在70年代我想從農(nóng)村招上來當(dāng)一名工人，在那個年代想當(dāng)一名工人比比現(xiàn)在考公務(wù)員還要難十倍，第一個條件：爸爸媽媽退休可以給你定職；第二條自己的爸爸媽媽是火車站的干部；第三條：自己家或有關(guān)親戚是搞招工的，但是我們家親戚倒不少，但是沒有一個是搞招工的，最后一個希望就是當(dāng)兵，我要下鄉(xiāng)到農(nóng)村，從農(nóng)村當(dāng)兵復(fù)員回來以后可以當(dāng)招工，我下了三年鄉(xiāng)，最后我只能回城當(dāng)一個集體工，一位全民工比現(xiàn)在的公務(wù)員還值錢，我就問我爸爸你當(dāng)年為什么不當(dāng)解放軍，把我從農(nóng)村招上來？他說他那時候怕死不敢當(dāng)兵，我后來想想也是，如果去了肯定也被炸死了，也生不出我來了，覺得挺公平的，為什么說公平？人

家父親是槍林彈雨拼出來的，人家努力了所以能搞到指標(biāo)。后來我跟我們的主任說，我說胡主任我想當(dāng)兵，公社的劉書記都說這是好事，主任就說了劉書記都表態(tài)了，那就答應(yīng)你吧。隨后他就到抽屜里拿檔案，他一看是工人出生，說不行啊，我一聽就急了，我就求他說我想當(dāng)兵又不是干壞事，是保家衛(wèi)國，我的當(dāng)兵年齡不是問題，你就幫一幫我，后來被我纏得沒辦法他就答應(yīng)了。我75年下鄉(xiāng)當(dāng)了一名全民工，我才有資格調(diào)到廣州鐵路局，我88年成億萬富翁，95年把值兩個億的學(xué)校捐給了社會。你說這命運(yùn)是不是靠自己去爭取的！在我當(dāng)兵的時候我們公社書記給了我很大的支持，我為了感謝他對我的支持，他在2002年退休的時候我送給了他50萬，所以，我用我自身的前身案例來教學(xué)生教家長。

第二個案例：92年深圳登了一個文章，是關(guān)于股票的，當(dāng)時我看了報紙以后我也到深圳去了，發(fā)現(xiàn)在那里排隊的人非常多，人家昨天晚上就在那里排隊了，生怕自己的位給截走了，我沒排到隊，所以我就在那里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一會兒，一個人問我說一千塊錢把他那個位賣給我，他說我們都是打工仔，每個月開了一百多塊錢工資，我想也可以，一千塊錢買個號，將來賺了就是5000塊，也值了。后來我發(fā)現(xiàn)這個排隊人的老板是個臺灣人，絕頂聰明，這個老板在深圳有制衣廠，有一千多個做衣服的工人，他讓所有工人停工去排隊，他這樣做就算股票不賺錢，他賣位置也可以賺好多錢啊！我后來才發(fā)現(xiàn)聰明的人看金錢的利益；精明的人看社會的利益；高明的人看深外的利益，這個臺灣老板就是高明的人，他看到的不僅是股票能掙錢，賣位置也能掙錢。這張報紙全國人民都知道，所以不是機(jī)遇沒給你，是你自己沒有想到。所以說我們家長想教自己的孩子成功，一定要讓他懂得什么事情都得靠自己，他將來就一定能成功

最后一點，家長要不斷學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)，孩子從上學(xué)到畢業(yè)換了那么多班主任、老師唯獨就是家長不會換，你是永不退休的班主任，你不好好學(xué)習(xí)怎么教自己的孩子？美國家長是提前三年學(xué)習(xí)家教的，可是我們中國有很多家長不重視家庭教育，你要他來聽種報告脫說沒空，他以為只有賣房子才是賺錢，其實聽報告也一樣掙錢。人生就也許可以擁有多種財富，而其中最真實最可貴的應(yīng)該是你擁有的你的小孩，除此之外也許都不是你的，你賺再多的錢小孩廢了有什么用？！

我覺得作這種報告很好，我在教育研究所做的報告就有200多場，我作報告第一不要費(fèi)用，你只要給我蓋一個章，寫個意見證明我給你們多少個老師做這方面的講座就可以了，我的目標(biāo)是講給一千萬個校長聽，我現(xiàn)在講給了200多萬人，如果聽眾達(dá)到一千萬個人我打算就去申報諾貝爾和平獎。希望在座的記住我一句話，今天這個報告就沒白聽，我希望把這句話帶著：成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由，什么時候你的小孩不找理由了，他將來一定能成功。

我的報告就講到這里，謝謝大家！

第二篇：作為家長應(yīng)該看的一片文章

作為家長應(yīng)該看的一片文章

看完了這篇文章的家長都說：它改變了我的很多觀念，我只后悔太晚讀到它!

希望，你看完此文后有所收獲，并為時未晚。

好了，先來做道選擇題吧!

A、男生：18歲考入北京大學(xué)物理系，本科畢業(yè)后進(jìn)入美國愛荷華大學(xué)物理與天文系攻讀研究生。28歲通過答辯獲得博士學(xué)位……

B、男生：貧寒農(nóng)家子弟，以優(yōu)異的成績考入省級重點高中，高中期間成績優(yōu)異，被評為省級三好學(xué)生，全國物理奧數(shù)二等獎，后考入省屬重點大學(xué)攻讀生物技術(shù)專業(yè)……

C、男生：初中體育成績優(yōu)異，憑借長跑特長，進(jìn)入重點高中，高一時七門功課不及格，從學(xué)校退學(xué)……

D、女生：七歲父母離異，隨母親生活，成績優(yōu)異，組織能力強(qiáng)，順利升入省級重點高中，從初中起擔(dān)任班長，一直到高中畢業(yè)，高中學(xué)校辯論賽最佳辯手，省級優(yōu)秀學(xué)生干部，與同學(xué)老師關(guān)系融洽，考入澳門科技大學(xué)……

E、男生：4歲選入申奧形象大使;4歲學(xué)習(xí)鋼琴，師從中央音樂學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明;8歲學(xué)習(xí)書法，師從清華大學(xué)方志文;獲獎無數(shù)，10歲加入國家冰球隊，讀人大附中并留學(xué)美國……

這幾個學(xué)生你最喜歡哪一個?按照你喜歡的程度做一下排列?為什么?站在什么角度排列的?

這幾個人都是真實的案例，這只是一個簡況，有一點需要說明：這僅僅是個案，并不是所有有這樣經(jīng)歷的人都是這樣，我只是憑借這幾個案例說明我們要說明的問題。

第一位是盧剛;(1991年11月1日就讀于美國愛荷華大學(xué)的中國博士留學(xué)生盧剛開槍射殺了3位教授和副校長安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學(xué)位的中國留學(xué)生山林華，在槍殺五人之后，盧剛隨即當(dāng)場飲彈自盡的槍擊事件)。

第二位是馬加爵;

第三位是韓寒;

第四位是一所重點中學(xué)的學(xué)生，也是一個真實案例，一個非常優(yōu)秀的女生，組織能力非常強(qiáng)，很會與人相處，人緣也很好，是全校老師和家長公認(rèn)的好學(xué)生，當(dāng)時高中畢業(yè)時她媽媽是做為優(yōu)秀畢業(yè)生家長在全校做發(fā)言的。誰都沒有想到，在外人眼里這個優(yōu)秀的孩子居然跳樓自殺，當(dāng)這個消息傳到學(xué)校以后，孩子的任課老師、校長等都非常受打擊，都覺得他們的教育很失敗。

第五位就是李雙江之子李天一。

讓孩子提前學(xué)習(xí)，避免“輸在起跑線上”，但是違背規(guī)律的學(xué)習(xí)，最后帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。

孩子，你慢慢來。你獨一無二，與眾不同，你有權(quán)以自己的思想主宰成長。

孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結(jié)果，成熟需要時間。小神童和小超人的人生，并不樣樣領(lǐng)先。

人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來!

允許孩子慢慢成長，別再相信“贏在起跑線上”的謊言!這恐怕是當(dāng)前最著急，最不能慢慢來的事。

孩子有自己的成長規(guī)律，比如3歲是直覺思維期，5歲才有形象思維，大班的孩子才開始出現(xiàn)邏輯思維的萌芽，8—12歲是記憶力最好的時期。

一項研究表明，在學(xué)前班認(rèn)識較多漢字的孩子，一年級的語文會領(lǐng)先其它孩子，但是到了二年級，水平就與其它孩子持平了。

再以畫畫為例，8歲的孩子才能按大人的視角觀察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達(dá)。讓太小的孩子學(xué)習(xí)繪畫技巧，告訴孩子太陽應(yīng)該是圓的，云朵應(yīng)該是白的，且不說這是對想象力的扼制，至少是一種浪費(fèi)時間。

“美術(shù)教育中深受其害的就是社會上的這些考前教育。8筆畫蘋果，幾筆調(diào)色彩，目的是為了應(yīng)試，”清華美院教授方曉風(fēng)在一次學(xué)術(shù)會議上說，直接的后果是學(xué)生臨募能力強(qiáng)，表達(dá)能力弱，當(dāng)然產(chǎn)生不了大師。

幼教專家說，現(xiàn)在很多孩子三歲開始學(xué)輪滑，其實孩子的骨骼并沒有發(fā)育好，輪滑會傷害到身體。太早學(xué)芭蕾也是一樣，對孩子的骨膜等等都是挑戰(zhàn)。

“別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發(fā)明出來的一句廣告語，”專家說，“家長被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了?！?/p>

興趣班的使命就是把孩子送進(jìn)名校。孩子們多才多藝，但卻并不享受自己的愛好。“很多鋼琴十級的孩子發(fā)誓再也不碰鋼琴，他們不覺得音樂是終生的伴侶，因為音樂奪走了他們玩樂的時間?！币幻麑ｉT教授鋼琴的老師無奈地說。

“有時候僅僅是因為太早，太急，家長反而把孩子的興趣扼殺了。”一所小學(xué)校長講了一個學(xué)生的親身經(jīng)歷，“這個孩子來報名的時候，問我，你們學(xué)校要不要學(xué)奧數(shù)的，我說不學(xué)。她拍著手說太好了，我聽到奧數(shù)就想吐。到了初中，老師發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)天分，開始讓她接觸奧數(shù)，最后這個孩子對奧數(shù)非常著迷，拿到了大獎?！?/p>

同樣學(xué)奧數(shù)的孩子，一批孩子曾參加國際奧數(shù)比賽并獲得一等獎，載譽(yù)歸來時，主管基礎(chǔ)教育的教育廳副廳長請孩子們談感言，有一個孩子說，“我這輩子再也不要碰奧數(shù)了。”

教育界已經(jīng)認(rèn)識超前教育和強(qiáng)化教育的嚴(yán)重后果。最近，教育部發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，公開征求社會各界意見?！吨改稀泛芫唧w地列舉了各個年齡段幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。例如，5～6歲學(xué)齡前兒童，只需“能通過實物操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算”，并沒有標(biāo)明這個年齡段的孩子須認(rèn)字，只說明“在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義”。

專家認(rèn)為，《指南》的主要目的，是遏制“拔苗助長”。

事實上，在許多國家，超前教育都是被禁止的。學(xué)者楊佩昌最近撰文《德國憲法禁止學(xué)前教育，別把孩子大腦當(dāng)硬盤》。他說，歐洲許多國家都有相似立法，德國甚至把這一條寫進(jìn)基本法里，禁止家長在幼兒園的教學(xué)之外給孩子補(bǔ)課。

“讓孩子一開始就進(jìn)入快跑通道，非常不人道?！睏钆宀榻B說，德國的教育是一種逐漸加速的做法：幼兒園不學(xué)專業(yè)知識，而是教一些基本的道德倫理，學(xué)會與人相處，重要的任務(wù)是玩得開心;小學(xué)也只是學(xué)一些非常簡單的知識(對中國小學(xué)而言)，到了中學(xué)才開始進(jìn)入跑步通道，但依然還是慢跑。由于德國沒有統(tǒng)一的高考，所以學(xué)生壓力并不太大。只有到了大學(xué)，真正成年了，才開始進(jìn)入快跑通道。到了這個時候，終于有了競爭，也才顯示出每個人之間的差異。

“如果從幼兒園就開始快跑，需要跑幾年的幼兒園、12年的中小學(xué)，那么到大學(xué)就精疲力竭了，大家都想休息喘一口氣。所以，你看看中國大學(xué)生發(fā)展后勁不足，原因就在此?！睏钆宀f。

最后，我們再來回答幾個問題：

1、我們?yōu)槭裁瓷⒆?

2、做為父母我們需要一個什么樣的孩子?

3、我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育?也就是對孩子最重要的教育是什么?或者說教育的核心是什么?

4、目前孩子最缺失的教育是什么?

讓孩子快樂幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成;因為你的工作不如意，就一定要讓自己的孩子將來要超過你;看到鄰居家孩子考上重點高中，你就忙著給孩子報奧數(shù)班，看到同事家的孩子考上清華大學(xué)，你又開始忙找老師給孩子補(bǔ)習(xí)。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，采取最極端的做法：毀滅自己!等到那時候一切都悔之晚矣!

所以，讓孩子幸?？鞓罚】党砷L是我們對孩子的希望，所以考試考得怎么樣不重要!讓孩子珍愛生命，不僅珍惜自己的生命，同樣要珍惜別人的生命，所以活著是最美好的事情，不論什么樣的事情和生命相比，一切都是“浮云”，健康快樂的活著是最重要的事情。

再與大家分享央視著名主持人張泉靈在微博中的話，以此共勉：“保養(yǎng)好自己身體，老了別給孩子添麻煩。教育好自家孩子，大了別給社會添麻煩?！?/p>

第三篇：校慶家長文章

祝福你的百年輝煌

——致鄞江中心小學(xué)百十周年

602班 陳浩凱家長

一百十年，苦苦追尋。一百十年，歲月的滄桑，讓我們感慨萬分。一百十年，銘記了我校的輝煌成就，讓我們心潮澎湃。百年的夢想，那是傳播文明的夢想；那是追求科學(xué)的夢想；百年的夢想，那是播種希望的夢想；更是鑄造輝煌的夢想。芬芳的桃李，滋潤了我的心田。棵棵幼苗就是這樣在園丁的培育下茁壯成長。燦爛云霞，那是我們用雙手繪成；群星璀璨，那是我們用雙手托起。這就是百年的夢想啊，這就是百年的期盼。請你再一次騰飛吧！衷心祝福百年老校：生日快樂！桃李滿天下！

第四篇：托管,家長請慎重!

在小學(xué)見習(xí)，放學(xué)時，經(jīng)常看到一個托管老師帶著一群小學(xué)生去托管班?，F(xiàn)在小學(xué)生放學(xué)上托管班的情況隨處可見。托管班如雨后春筍般的成長壯大起來。

我覺得出現(xiàn)這種情況，首先是因為小學(xué)生一般是三點多放學(xué)，而此時家長多數(shù)還沒下班。因此家長需要在這個時間空檔有一個機(jī)構(gòu)來管理孩子；其次就是學(xué)生的自制能力較差，在家很難有學(xué)習(xí)的氛圍。而現(xiàn)在競爭激烈，家長認(rèn)為在托管班，學(xué)生能夠?qū)W的更多，大家都把孩子放在托管班學(xué)習(xí)，我不讓孩子去，孩子會不會落后別人。托管班不算正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，教育者的素質(zhì)也參差不齊，所以家長在選擇托管班時一定要慎重。我認(rèn)為家長應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自制力，而不是把孩子送到托管班，就覺得無后顧之憂了！

第五篇：家長的文章《溝通》

溝

通

六（2）班

吳紫韻的家長

吳華農(nóng)

很多的家長都說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有一部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學(xué)??不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢??我已盡了最大的努力”，是的，家長都無比重視孩子教育，我也是這樣，和所有家長一樣希望孩子早日成才??

但是，當(dāng)遇到以下問題時，我又時常束手無策，孩子不像想象中那樣聽話：邊做作業(yè)邊聽歌或看電視，叫去做件事要叫兩三次，有時不愿去做，還大發(fā)脾氣??

孩子越來越大，理應(yīng)懂事了，但父母更疏遠(yuǎn)了，叛逆不聽話，管不住了。這樣的情況，不由得讓我深思，孩子為什么會這樣了呢？看過女兒寫的日記，我發(fā)現(xiàn)家長和孩子缺少溝通。孩子在學(xué)校發(fā)生的事和學(xué)習(xí)上的困擾以及和同學(xué)鬧矛盾了都不愿和別人說。

我有個同學(xué)，他為了挽救沉迷于網(wǎng)絡(luò)的兒子，辭去了銀行的優(yōu)越工作，每天騎著自行車從網(wǎng)吧找兒子。勸說兒子苦海無涯，回頭是岸，可還是勸不動，同學(xué)是個急性子，看著勸不動自己的兒子，就打?？伤f萬想不到，兒子竟還手。父子大打出手，連小區(qū)保安都驚動了。兒子看他的眼神，連鄰居看了都覺心驚肉跳。三年來，他跑遍了全市大小每個網(wǎng)吧，甚至還親手畫了一幅九江市網(wǎng)吧地圖，看著那張皺皺巴巴磨破了邊的特殊地圖，我被深深震撼了，那圖上的一筆一劃分明是一根根扎在他心頭的針啊??可后來，他想了好長時間，終于明白了為什么兒子會如此，還是缺少溝通。他發(fā)現(xiàn)后，找孩子溝通過很多次，漸漸的，孩子明白他的苦心了，重回家庭學(xué)校，并且奮永爭先，后來居上，還以優(yōu)異的成績被學(xué)校選拔公費(fèi)赴美留學(xué)一年。這一切是他做夢都不敢想的事。

每個孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。而那把走進(jìn)孩子內(nèi)心的那把鑰匙，就是常溝通，常和孩子談心。當(dāng)然，溝通不能一天一次，要一周一次，長點時間。也不是說：“兒子，過來，和爸爸溝通，溝通?！边@樣直接的。而是找個安靜的地方，父子倆坐在一起，先和他聊別的，不能太快切入主題。先扯東扯西，在慢慢牽涉到孩子的生活。這樣孩子就有興趣和你談?wù)?，不會感覺你是在逼供。要記住，和孩子溝通時，眼睛要直視他，讓他感覺你很真誠，語氣要溫和，還有一點很重要：千萬保密。因為你進(jìn)到孩子內(nèi)心去后，他會有一大堆的小秘密要告訴你。而且，和孩子溝通次數(shù)多了，你就會發(fā)現(xiàn)，不用你費(fèi)盡心機(jī)找他了，他會主動和你談心。

如果你想成為一名成功的家長，如果你想了解到孩子心里所想之事，在這之前，你首先要會與孩子溝通。溝通會讓你成為一位成功的家長！也會帶領(lǐng)你的孩子抵達(dá)成功的彼岸！