第一篇：家長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、家長(zhǎng)：

大家下午好！初中第一學(xué)期即將結(jié)束了，在過去的150個(gè)日日夜夜里，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都付出了自己的努力，從平時(shí)一次次的小卷、單元測(cè)驗(yàn)到期中、期末考試在一定程度上反映了孩子們的學(xué)習(xí)結(jié)果，成績(jī)還是有差距的，分析產(chǎn)生差距的原因，會(huì)給我們留下兩個(gè)關(guān)鍵詞：方法、習(xí)慣。于是搜集整理了很多優(yōu)秀學(xué)生的成功的學(xué)習(xí)方法，今天與我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)共同探討和分享。

一、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。學(xué)校課堂老師傳授知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要渠道，上課認(rèn)真聽講，跟著老師講課的思路走，提高課堂聽課效率，就會(huì)在課堂上接受消化重要的知識(shí)，課下再輔以復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)事半功倍，一些學(xué)習(xí)好的孩子看起來學(xué)習(xí)很輕松是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上已經(jīng)把知識(shí)掌握了，所以課下只要稍微花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)就可以了，還可以節(jié)約出時(shí)間做更多的知識(shí)補(bǔ)充。

二、養(yǎng)成問問題的好習(xí)慣。我們要告訴孩子，在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的知識(shí)困惑點(diǎn)，在遇到不懂的不會(huì)的知識(shí)時(shí)，一定不要放過，要記下來去問老師，直到弄懂做會(huì)為止。要做問題儲(chǔ)存庫的清理者，時(shí)時(shí)清理，會(huì)的知識(shí)鞏固了，不會(huì)的知識(shí)通過問老師掌握了，在解決了難題之后孩子也會(huì)有一種成就感，進(jìn)而就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，越會(huì)越想學(xué)的效應(yīng)就會(huì)隨之產(chǎn)生，那么孩子就會(huì)不斷的提高和進(jìn)步。

三、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在做課前預(yù)習(xí)時(shí)，我給家長(zhǎng)們推薦一種方法，可以讓孩子嘗試一下。那就是做一個(gè)課前預(yù)習(xí)表。拿語文課為例可以設(shè)置這樣的表格：

可根據(jù)預(yù)習(xí)科目調(diào)整預(yù)習(xí)內(nèi)容，每一課設(shè)置一頁預(yù)習(xí)表可以保存起來，作為今后的復(fù)習(xí)資料。

課后復(fù)習(xí)建議最好每課目準(zhǔn)備一到二本練習(xí)冊(cè)和一套試卷。用復(fù)習(xí)課本內(nèi)容加多做練習(xí)題的方式進(jìn)行日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)。

四、養(yǎng)成建立錯(cuò)題本的好習(xí)慣。我的經(jīng)驗(yàn)是建立語、數(shù)、外錯(cuò)題本，按照每課所涉及的題型用口取紙把錯(cuò)題本分成幾個(gè)部分，對(duì)孩子在平時(shí)做練習(xí)、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、卷子、考試中的錯(cuò)題分門別類的按不同題型計(jì)入錯(cuò)題本中，在每周安排時(shí)間進(jìn)行錯(cuò)題再練習(xí)，使孩子對(duì)認(rèn)識(shí)模糊或掌握不夠熟悉的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。到期末復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的知識(shí)，不僅可以節(jié)約時(shí)間，更能提高復(fù)習(xí)的效果。

五、養(yǎng)成做計(jì)劃，合理安排時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。馬上孩子們進(jìn)入寒假了，如何使孩子不虛度這樣一個(gè)寒假呢，建議家長(zhǎng)們可以幫助孩子制定一個(gè)寒假計(jì)劃?？梢栽O(shè)置這樣一個(gè)表格：

寒假里建議按“勞逸結(jié)合、查漏補(bǔ)缺”的原則安排假期時(shí)間。要把上學(xué)期不扎實(shí)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)，對(duì)下學(xué)期的新科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，要讀

一、兩本課外書籍，讓孩子參加一些體育活動(dòng)項(xiàng)目及社會(huì)活動(dòng)。把以上內(nèi)容根據(jù)個(gè)人情況制定，我想孩子如能按計(jì)劃執(zhí)行，定能通過寒假有所收獲。

以上是從5個(gè)培養(yǎng)好習(xí)慣方面幫助孩子找出正確的學(xué)習(xí)方法。有了好的學(xué)習(xí)方法，我們每一位家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心愿是否能實(shí)現(xiàn)呢？“望”是美好的夢(mèng)想，是理想的愿景，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我想應(yīng)把“望子成龍，望女成鳳”變?yōu)椤皫妥映升垼瑤团渗P”。即便是擁有了方法利器，還必須借助家庭教育的支撐才能發(fā)揮作用。我們每一位家長(zhǎng)不僅有養(yǎng)兒的責(zé)任，更有育兒的義務(wù)。在我的身邊曾有這樣的一個(gè)事例分享給大家聽。我孩子有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他們倆在三年級(jí)的時(shí)候同時(shí)參加奧數(shù)班，當(dāng)時(shí)她的媽媽全職在家專心輔助孩子的學(xué)習(xí)，而我忙于工作，對(duì)孩子關(guān)心較少，結(jié)果她的孩子在四年級(jí)之前經(jīng)常奧數(shù)比賽獲獎(jiǎng)，而我的孩子從來未獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。直到有一次人家又獲獎(jiǎng)，而我的孩子兩手空空回到家中時(shí)，她說了一番話讓我為之震驚。她說：“媽媽，人家都說母親是偉大的，但我覺得你一點(diǎn)都不偉大，在你的心中永遠(yuǎn)工作是第一位的，我永遠(yuǎn)排在第二。” 說完哇哇痛哭。這短短的幾句話讓我對(duì)孩子的教育問題進(jìn)行了深刻反思，我認(rèn)識(shí)到了孩子需要我們家長(zhǎng)，他們渴望依靠，于是 我從此盡量減少應(yīng)酬，減少出差次數(shù)。工作之余全身心投入孩子的家庭教育，幫助孩子建立良好的習(xí)慣，盡家長(zhǎng)的責(zé)任幫他檢查作業(yè)，督促她解決難題，不辭辛苦接送她去課外班學(xué)習(xí)，當(dāng)我孩

子在五年級(jí)時(shí)第一次捧著她的獲獎(jiǎng)證書放在我面前時(shí)，我覺得有付出就一定有回報(bào)，要望女成鳳必須做到幫女成風(fēng)。然而相反的是她的那位同學(xué)的媽媽由于重新工作的緣故，慢慢疏于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，奧數(shù)班在小數(shù)畢業(yè)之前也沒有堅(jiān)持學(xué)完，她現(xiàn)在也成為我們育華中學(xué)的一名初一學(xué)生，但現(xiàn)在在班里的成績(jī)排50名左右。這一發(fā)生在我身邊的事實(shí)說明孩子健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，才能共同托起明天的太陽。就拿我們班來說，經(jīng)過與各位老師的溝通，與個(gè)別家長(zhǎng)的溝通，與孩子的溝通，優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)往往都能做到以幾點(diǎn)：

一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要充分了解。

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。我們家長(zhǎng)在能力范圍之內(nèi)可以對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行全面的檢查，對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，通過對(duì)孩子做作業(yè)的情況了解，找準(zhǔn)孩子的弱點(diǎn)，對(duì)弱點(diǎn)強(qiáng)化攻擊，定能幫孩子打一個(gè)勝仗。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

四、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

五、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，老師責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)，以上的方法和觀點(diǎn)不是創(chuàng)新，可能是我們耳熟能詳?shù)睦仙Ｕ?，但我要告訴家長(zhǎng)們的是貴在持之以恒，貴在堅(jiān)持。

我想我們的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅艘粋€(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，班主任王老師嚴(yán)厲而慈祥，即便是她在家養(yǎng)病期間，也時(shí)時(shí)刻刻的在關(guān)心他的學(xué)生們，對(duì)每位同學(xué)的表現(xiàn)了如指掌，當(dāng)我們家長(zhǎng)在休息日、在晚上接到王老師發(fā)出的一個(gè)又一個(gè)教育叮囑，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生信息，我們何嘗不感動(dòng)。付班梁老師用她那瘦弱的身體發(fā)揮出巨大的能量帶領(lǐng)孩子們?cè)谄谥锌荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)。還有所有的任課老師都兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的幫助孩子們。我堅(jiān)信只要我們老師家長(zhǎng)齊心協(xié)

力，定能用正能量把團(tuán)結(jié)的9班打造成育華中學(xué)最優(yōu)秀的班集體。我們的孩子們定能有一個(gè)美好的未來。

最后在新春佳節(jié)即將來臨之際祝老師們新春愉快，身體健康，萬事如意！祝九班所有的孩子們健康快樂成長(zhǎng)！

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第二篇：家長(zhǎng)演講稿

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿1

我最喜歡的一句話，就是黑板上的那句“重新恢復(fù)的友誼比那些沒有斷裂過的友誼需要更多的關(guān)心照料”這句話是我在拉羅什富科的《箴言錄》中讀到的。覺得寫得不錯(cuò)，便記了下來，在17期語文報(bào)的下方我再次看到他的身影，于是品讀了一下。

這句話的'意思是，友誼輕易是不能斷裂的，然而一旦斷裂，就要用幾倍的關(guān)心去照料。

“真正的友誼不是從天上掉下來的。”這話不錯(cuò)，這全是在興趣大體相同和看法大體一致的人之間才能產(chǎn)生友誼。這份友誼真是很難得到的，更需要經(jīng)過人與人之間的認(rèn)識(shí)。再親密的朋友，命運(yùn)也會(huì)讓他們分手。的確，就是最近，我嘗到了徹底失去朋友的滋味。

他是一個(gè)文科好而理科弱的人，從開學(xué)起他的數(shù)學(xué)就不好，而那天我因?yàn)槔蠋熣f他數(shù)學(xué)開竅了，便問他數(shù)學(xué)題。可他告訴我的答案的確有一點(diǎn)錯(cuò)誤，而我卻說他數(shù)學(xué)不好，打擊了他。從此他便不再和我聯(lián)系了。終于有一天，他給我打電話說原諒了我，我欣喜若狂，于是又不顧忌什么了，也許是我又說錯(cuò)了什么話，他又生氣了直到現(xiàn)在還沒原諒我。

正因?yàn)槲以?jīng)遭遇過友誼的悲劇，這句話使我的心觸動(dòng)得厲害，明白了作者為何這樣寫，只有“保持距離產(chǎn)生美！”。我總覺得真正的友誼從來不會(huì)平靜無波。我身邊雖有許多朋友，但是真正的朋友實(shí)在太少了！所謂“真正的友誼更屬罕見！”我仔細(xì)想友誼真是來之不易的，失去它才知它的可貴！我會(huì)對(duì)友誼小心翼翼地關(guān)心照料，向天高歌一曲：“友誼地久天長(zhǎng)！”

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿2

尊敬的康中各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是高三541班陳琛的家長(zhǎng)李玉琴，很榮幸今天能代表我們高三的家長(zhǎng)發(fā)言。康中擁有一流的教學(xué)設(shè)備，非常優(yōu)美的校園環(huán)境，有醇正的校風(fēng)，更有一支非常敬業(yè)的教師隊(duì)伍，我要代表我們各位家長(zhǎng)，向?yàn)槲覀兊暮⒆觽兏冻銎D辛勞動(dòng)的各位老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的一點(diǎn)一滴，孩子們不會(huì)忘記你們，我們家長(zhǎng)同樣非常感謝你們！謝謝你們了！

伊豆半島是日本的一個(gè)非常有名的旅游地，有兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞，一位導(dǎo)游連聲說這路面簡(jiǎn)直像麻子一樣，而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩意盎然地對(duì)游客說：“我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人的酒窩大道”。

孩子們，你把高考如果看作是鬼門關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)步入社會(huì)處處都是鬼門關(guān)，人生當(dāng)中，處處都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不管在哪里，都要參與挑戰(zhàn)！知識(shí)可以通過學(xué)習(xí)得到，而一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過歷練，高考是你人生的一次歷練，一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀，世界上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身的潛力從而改變自己的命運(yùn)，而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了！

孩子們，帶著樂觀的心態(tài)去面對(duì)你人生的這次挑戰(zhàn)，全力以赴去努力，結(jié)果固然重要，但通過高考，你擁有了超越自己的勇氣，面對(duì)困難的決心，那將是你人生最大的財(cái)富，要知道，你最終超越別人遠(yuǎn)沒有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰(zhàn)勝自己的'勝利！

前幾天看到網(wǎng)上的一篇文章，一個(gè)剛參加完高考的`孩子寫的，43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分，大家可以上網(wǎng)看看，他的口號(hào)是：別人被考試折磨，我們折磨考試！所以孩子們，無論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，過去不代表未來，而未來取決于現(xiàn)在，人生沒有什么不可能，下定一個(gè)決心，你也可以成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人！

孩子們，三年前，你們非常榮耀的進(jìn)入了康中，轉(zhuǎn)眼間再有一百天又快跨出這個(gè)大門了，人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，時(shí)光流逝一去不復(fù)返，所以更要珍惜每一寸光陰，珍惜這么美麗的學(xué)校，這里留下了多少你們的歡樂和汗水；珍惜老師的教導(dǎo)，到了大學(xué)后的老師可能就不會(huì)這么天天關(guān)注你們了；珍惜和同學(xué)們相處的日子，同學(xué)和戰(zhàn)友可以說感情是最深厚的，你們現(xiàn)在朝夕相處，可能以后就會(huì)天各一方了！更要珍惜這一百天，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這一百天是收獲的季節(jié)，這一百天的沖刺也是人生的轉(zhuǎn)折，同學(xué)們，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)里去，為自己高中的生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！

高考是我們的孩子無法回避的人生經(jīng)歷，既然無法回避，那我們的家長(zhǎng)們就和孩子一起快樂的面對(duì)，盡一切努力做好后勤工作，到了高三，孩子們因?yàn)閴毫Γ憩F(xiàn)的很脆弱，郁悶，家長(zhǎng)要對(duì)孩子耐心的傾聽，細(xì)心的觀察，像朋友一樣和孩子溝通，并且及時(shí)地經(jīng)常和老師溝通是了解孩子最好的途徑，相信孩子，欣賞孩子，肯定和鼓勵(lì)孩子，還要讓孩子多鍛煉身體，身體是革命的本錢，最重要的是讓我們的孩子成為一個(gè)具有陽光心態(tài)的人！只要努力了，咱就不后悔！

高考是我們生命中精彩的一段，但你未來要成為一個(gè)什么樣的人更重要，最后，我祝福孩子們能成為一個(gè)身體健康的人，一個(gè)幸?？鞓返娜?，一個(gè)自尊自立的人，一個(gè)智慧誠(chéng)信的人，一個(gè)善于溝通的人，一個(gè)有良好生活習(xí)慣的人，一個(gè)能夠自我掌控情緒的人，一個(gè)遇到問題總有解決辦法的人，一個(gè)充滿包容感恩之心的人，愛你的家人，愛你的朋友，愛你的同學(xué)，愛你的老師，愛所有的人！

我也祝福所有的老師都能身體健康，工作順利！

祝?？抵薪衲昴苋〉酶玫某煽?jī)！

謝謝大家！

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿3

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)和同學(xué)：

下午好!很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表和大家一起交流，共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài)，做為家長(zhǎng)的我非常著急。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓(xùn)學(xué)校，是一所教學(xué)形式靈活，能很快提升孩子的寫作水平，不但教會(huì)孩子們寫，還要求孩子們說出他們的所寫的文章?！霸谧魑闹邢硎芸鞓?，在快樂中學(xué)會(huì)作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引，所以我在試聽“小桔燈”一節(jié)課以后，迫不及待的給兒子報(bào)了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué)，快快樂樂回家來，在去年十一月兒子回來說要舉行“小桔燈杯”全國(guó)作文大賽，我一聽非常高興，這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的`寫作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺(tái)，也可以檢驗(yàn)小桔燈作文教學(xué)的水準(zhǔn)，果然，兒子在小桔燈學(xué)習(xí)的這段時(shí)間沒有辜負(fù)我對(duì)他的殷殷期盼，在這次 “小桔燈杯”全國(guó)作文大賽中取得了二等獎(jiǎng)。他這次的得獎(jiǎng)全部得益于在小桔燈的學(xué)習(xí)。所以我要對(duì)小桔燈的老師們說一聲“謝謝”

最后，我想由衷地對(duì)所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)說：我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對(duì)同學(xué)們說：“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對(duì)在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(zhǎng)說，我們的付出一定會(huì)有收獲的。

謝謝。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿4

大家好：

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家交流。我想談一談我教育孩子的目標(biāo)和思路。對(duì)于孩子，我有兩個(gè)具體要求，也是我的兩個(gè)期望。

第一個(gè)是“把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受”，這是從學(xué)習(xí)的角度講。把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，這是學(xué)習(xí)的最高境界。我反復(fù)給女兒灌輸?shù)挠^念是終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一生的事情。一個(gè)不善于學(xué)習(xí)和思考的人無法做成任何事情。我相信這種觀念可以促使她養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持旺盛的求知欲和探索欲。在這種理念引導(dǎo)下，我從女兒很小的時(shí)候就著手培養(yǎng)她閱讀的興趣和習(xí)慣，我想讓她達(dá)到這樣一種狀態(tài)：一天不讀書就會(huì)不舒服。事實(shí)上她已經(jīng)做到，她的'閱讀量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生課外閱讀量。這是我很欣慰的。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要出色，他內(nèi)心中要有對(duì)于學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望。這種渴望來自于濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，必然有很強(qiáng)的自律能力，必然有頑強(qiáng)的意志力，必然會(huì)不斷反思和總結(jié)，這樣也就必然具有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也必然會(huì)好。所以我做的，不是去斤斤計(jì)較她成績(jī)的一分二分，而是經(jīng)常通過談話激起她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。

第二個(gè)是“心理健康不偏執(zhí)”，這是從做人的角度講。生活中偏執(zhí)的人很多，愛鉆牛角尖、嫉妒心強(qiáng)、報(bào)復(fù)心強(qiáng)、過分注重自我都是偏執(zhí)。偏執(zhí)的人不會(huì)換位思考，不體諒不包容，不太容易接受別人的意見，不善于從多個(gè)角度思考和解決問題，做事容易走極端。生活中有很多不完美的事情，得讓孩子了解這個(gè)真實(shí)的世界，知道生活中有 真誠(chéng)也有欺騙，有美好也有罪惡，在成長(zhǎng)的過程中，孩子要試著學(xué)習(xí)接受、理解和包容，這樣她以后才能生活得更快樂一些。我希望女兒能夠?qū)W會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和別人，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠?qū)W會(huì)以實(shí)事求是的態(tài)度，樂觀地積極地面對(duì)問題，學(xué)會(huì)冷靜思考，多體諒和寬容，建立良好的人際關(guān)系。

要完成對(duì)孩子的引導(dǎo)，不管是學(xué)習(xí)還是其他，首先是家長(zhǎng)要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的溝通。溝通不是讓孩子去聽家長(zhǎng)的嘮叨。話不在多，關(guān)鍵是有力，要深入到她的內(nèi)心。我堅(jiān)持“我們是朋友”的觀念，以平等的、互相尊重的態(tài)度和孩子對(duì)話。對(duì)一件事情，我談我的看法，她談她的看法，不強(qiáng)迫孩子接受我的觀點(diǎn)，如果有必要，我會(huì)努力說服她。另外，我鼓勵(lì)孩子提出不同的見解，我希望她成為一個(gè)有主見有思想的人，所以我鼓勵(lì)她否定我，對(duì)我說“不”。經(jīng)過十年磨合，我很欣慰我們之間已經(jīng)建立了很舒服的溝通模式，使我們能互相激勵(lì)共同進(jìn)步。

我和女兒將共同不懈努力去實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿5

各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，大家好。下面由我來作為學(xué)生代表來分享一些好的學(xué)習(xí)方法和我的感悟。我是本學(xué)期從廣東轉(zhuǎn)過來的，我發(fā)現(xiàn)這邊的教育和廣東的教育側(cè)重點(diǎn)有點(diǎn)不一樣，這里注重的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和概念的理解和運(yùn)用，廣東則是注重體能的訓(xùn)練和知識(shí)的運(yùn)用，兩者各有其有益的地方。我比較提倡的是自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。因?yàn)槲覀兛梢詮慕忸}的過程中直接反映出自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為態(tài)度決定一切。如果你對(duì)待學(xué)習(xí)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，那么學(xué)習(xí)就會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你。每個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不同的，就打個(gè)比方說，以前在廣東有一個(gè)高分考進(jìn)第一中學(xué)的女生，她成績(jī)非常好，老師也十分的欣賞她，有一次下課，老師把她叫去辦公室說是要分配個(gè)任務(wù)給她，沒想到那個(gè)女生直接回絕，說：“老師，我下課十分鐘，我用1分鐘的時(shí)間來復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，3分鐘吃個(gè)蘋果，2分鐘趴在桌子上休息一下，3分鐘上個(gè)廁所，一分鐘再預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，我沒有時(shí)間了。”她將短短的下課十分鐘計(jì)劃的這么詳細(xì)，并且能夠堅(jiān)持的一如既往的去實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，可見她的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。如果我們每天都能像她這樣周密、合理的安排自己的生活，那么考試的時(shí)候也會(huì)擁有自信的資本。

學(xué)習(xí)是一個(gè)自我提升的過程，可是并不代表一帆風(fēng)順，我們將在重重跌倒中一次又一次的站起來，變得更堅(jiān)強(qiáng)，更完美。我們要將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，其中當(dāng)然只要依靠興趣。就拿我小時(shí)候的經(jīng)歷來舉例吧。在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的英語很不好，80分都上不了，有好幾次我都想放棄了，認(rèn)為英語就是個(gè)累贅，跟我無緣，而且已經(jīng)下了定義：我是不可能學(xué)好英語的。但是在那個(gè)時(shí)候，我的'父母卻一次又一次的鼓勵(lì)我，幫助我。于是，我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每周都去補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過努力后，期中考試才考了75分的我在期末考試突飛猛進(jìn)拿到了95分，老師也在發(fā)試卷的時(shí)候表揚(yáng)了我。我感受到了進(jìn)步的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣，我對(duì)英語也更加的有自信了，學(xué)習(xí)積極性也隨之提高。我想說的是失敗不可怕，可怕的是失去拼搏的勇氣和信心。只要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，自己才能擁有學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能嘗到成功的樂果。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是有方法的?？墒?，在你還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法前，勤奮才是最好的方法。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，保證當(dāng)日事當(dāng)日畢，一周一小結(jié)，一月一大結(jié)，在這些必須的學(xué)習(xí)技巧的基礎(chǔ)上，我再補(bǔ)充一些我個(gè)人的一些方法：

1. 學(xué)習(xí)的過程也是擠時(shí)間的過程。時(shí)間就像海綿的水，擠一擠總會(huì)有的。當(dāng)然，光有時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低也沒有用。所以，我們要時(shí)刻保持著考前的狀態(tài)，讓“隨時(shí)可以上考場(chǎng)”成為我們自己自信的源頭。合理利用每一分，每一秒，將自己充實(shí)起來，只有忙碌才能過的有內(nèi)容有意義。

2. 溫故而知新，可以為師矣。人的瞬間記憶很強(qiáng)，但過不了多久就已經(jīng)忘的差不多了，這反映了人的記憶曲線規(guī)律。不只一個(gè)老師對(duì)我說過，要復(fù)習(xí)。所謂復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就是重復(fù)學(xué)習(xí)。當(dāng)你對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)十次，二十次，三十次的時(shí)候，我相信這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就算相忘也忘不了了吧。所以，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，是記憶的根本竅門。

3.21天好習(xí)慣的養(yǎng)成。有一個(gè)好習(xí)慣，將會(huì)終生受益。哪怕每天堅(jiān)持看一篇好的文章，做一篇英語閱讀，別看只是這么小的事情，如果能夠堅(jiān)持下去，那么小數(shù)目將會(huì)不斷的積累，成為大數(shù)目，獲得大成功。未來的自己便可以自豪的抬起頭說：我擁有一個(gè)好習(xí)慣，我為此而自豪。好的習(xí)慣造就好的性格，好的性格成就好的人生。

4.近朱者赤，近墨者黑。一個(gè)人的品質(zhì)怎么樣，不單單只看外表，更重要的是看他身邊是怎樣的人。多和成績(jī)好的同學(xué)在一起，學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法，互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這也是我認(rèn)為最實(shí)際的方法。

5.睡前放電影法。這一個(gè)方法是我覺的最有效的方法。在每天睡覺前將當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，然后閉著眼睛將知識(shí)在腦子里過一遍，可以加強(qiáng)記憶。

我相信每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。對(duì)自己孩子的未來非常的重視，所以當(dāng)自己的孩子在玩游戲的時(shí)候，看電視的時(shí)候，成績(jī)單上都是“C”“D”的字樣時(shí)，心里十分不是滋味，感到著急。我的建議是，坐下來，好好和孩子談?wù)勑?，站在孩子的角度想一想，思考下孩子真正想要的是什么，成?jī)不好的原因是什么，并且提供一些好的學(xué)習(xí)方法供孩子參考等，也要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，未來幸福與否關(guān)鍵在于現(xiàn)在是否努力。問問孩子，你是否有目標(biāo)，你是否有夢(mèng)想，你渴望的人生是什么樣的，你打算做一個(gè)怎么樣的人。如果您的孩子能果斷的回答出以上的問題，那么恭喜您，至少你的孩子在這個(gè)問題上已逐漸成熟，如果您的孩子仍猶豫不決，茫然無措，那么真的要好好冷靜下來思考以上問題了。

學(xué)習(xí)總有輸贏，要對(duì)自己的孩子有信心，給予充分的信任和理解。并和孩子一起分析考試不理想的原因。并定一個(gè)目標(biāo)，下次努力實(shí)現(xiàn)。這個(gè)目標(biāo)不要太高，要蹦一蹦就能實(shí)現(xiàn)的。在目標(biāo)的一次次的實(shí)現(xiàn)過程中，孩子也會(huì)找到自信，成績(jī)也不斷的提高。

希望各位家長(zhǎng)能夠支持孩子，相信孩子。在孩子因考差而傷心時(shí)給予鼓勵(lì)，在孩子因考好而粘粘自喜時(shí)，勸告孩子謙虛。人不逼一逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多好。以上是我個(gè)人成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程的中的感悟，希望能帶給各位家長(zhǎng)一些啟示或者小小的收獲，我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿6

各位老師，各位家長(zhǎng)：

上午好！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會(huì)。

首先，我很贊成剛才那位家長(zhǎng)的發(fā)言，孩子的教育有時(shí)候需要粗線條，在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該尊重孩子。是的，我也認(rèn)為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬，事事過問。作為媽媽，我在家也經(jīng)常如此，總認(rèn)為孩子還小啊，什么事都替他考慮好，甚至做好。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒有好處的。因?yàn)楹⒆硬豢赡苡肋h(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下，總有一天他要走進(jìn)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，所以，作為父母，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨(dú)立自理的能力，思想上有基本的是非觀念。生活上的自理，思想上的獨(dú)立，都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長(zhǎng)說到的尊重孩子，我認(rèn)為這也是很重要的，在一定的范圍內(nèi)，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，不是違反原則的事，就不能強(qiáng)加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見意識(shí)。

其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很拔尖，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺獨(dú)立完成作業(yè)，并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間。課余的時(shí)間，喜歡畫畫，看書、看電視、上網(wǎng)。對(duì)于看書，我們也不過多地限制一定要看什么類型的書，我相信那句話，“開卷有益”，多看書，增長(zhǎng)知識(shí)面，對(duì)寫作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c(diǎn)也是需要的，我們家孩子是平常上學(xué)的時(shí)候不看電視，不上網(wǎng)，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為，就上網(wǎng)而言，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會(huì)更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊，雖然有很多不利于孩子成長(zhǎng)的內(nèi)容，但也有一些很好的知識(shí)。所以，我們對(duì)他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時(shí)間，不可聽之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長(zhǎng)知識(shí)。

最后，我要談的是對(duì)孩子性格的塑造。好的成績(jī)可以為孩子搭建通往成功的平臺(tái)。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家庭的寵愛，有的孩子自私、任性、驕橫，妒忌心強(qiáng)。我覺得這很不好。孩子終歸要長(zhǎng)大，要走進(jìn)社會(huì)，所以他必須從小就學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事，也是獨(dú)木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助，有一個(gè)良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。再一個(gè)，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)習(xí)成績(jī)只不過孩子成長(zhǎng)的一個(gè)方面而已。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過有的時(shí)候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

總之，我堅(jiān)信，在陪孩子成長(zhǎng)的過程中，身教重于言傳。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中，作為父母，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。以自己的`言行影響孩子，這是最重要。

作家畢淑敏說過，培養(yǎng)孩子是一件長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的工程，最重要的是這項(xiàng)工程經(jīng)不起耽誤，容不得返工。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對(duì)每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗(yàn)也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。無論我們用何種方式，我們的目的是一樣的，那就是希望自己的孩子能有一個(gè)健康的身體，健全的心理，能快樂地成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿7

尊敬的老師、家長(zhǎng)們，可愛的小朋友們，大家上午好：

我是小一班曾宸楓家長(zhǎng)，叫曾欽泉。今天受小一班班主任曾老師之邀，作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話，感榮幸之余也忐忑萬分。那為什么忐忑呢?有三個(gè)愿意第一，首先是身份問題，“家長(zhǎng)代表”是一個(gè)很沉甸甸的稱謂，擔(dān)憂自己的拙劣表現(xiàn)對(duì)不起這個(gè)稱謂;第二呢，鄙人的普通話的確很普通，擔(dān)憂下列諸位聽得難受，第三，一時(shí)半刻間不知道該說些啥。

那天晚上，一如既往地和兒子復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，看著兒子一副認(rèn)真地講述書本上的內(nèi)容時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他變了，較之兩月前，變化了很大，而這種變化從他上幼兒園開始。

相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)，跟我一樣，出生80年代，成長(zhǎng)在改革的東風(fēng)下，一直到6歲左右才上幼兒園，6歲前的童年是愉快的，哪怕現(xiàn)在很多人對(duì)6歲前的快樂都記得不太清楚。但現(xiàn)在的小孩呢，基本3歲就要上幼兒園，這意外現(xiàn)在的小孩比父母輩少了三年無憂無慮的生活。所以當(dāng)兒子入學(xué)時(shí)，我的心情是百感交集，對(duì)兒子的不舍，對(duì)他早入學(xué)的惋惜。

但發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，入學(xué)兩個(gè)月的他，成長(zhǎng)速度快得我差點(diǎn)認(rèn)不出來了，具體有以下幾個(gè)顯著的變化：

1、語言表達(dá)能力變強(qiáng)，我小孩從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大，打小說家鄉(xiāng)話，普通話說得比我還普通，只會(huì)簡(jiǎn)單說幾個(gè)詞語。上學(xué)前，我跟他媽媽一直擔(dān)心不會(huì)說普通話的他怎么能跟老師、同學(xué)交流，原來這個(gè)擔(dān)心完全多余，現(xiàn)在普通話成為他的`第一語言，家鄉(xiāng)話完全不說了，即便跟他爺爺奶奶對(duì)話都是用普通話，從只會(huì)說疊詞到能完整用普通話說一句話，他用了不到兩個(gè)月;

2、表達(dá)欲望增強(qiáng)。小孩從小有點(diǎn)沉默寡言，不太愛講話，打從上學(xué)后，嘴巴開始多起來了，學(xué)了追問“為什么”“干嘛這樣”，有時(shí)候被問得太煩心，幾乎要破口大罵，但內(nèi)心都明白，這是非常好的變化;

3、變得有禮貌。平時(shí)都是孩子爺爺和他媽媽負(fù)責(zé)接送的，對(duì)于他對(duì)老師的態(tài)度，我渾然不知，直到有次送他上學(xué)，看到了班主任曾老師，90度鞠躬并問好，才發(fā)現(xiàn)這小子開始變得有禮貌啦，如大家所知，很多小孩在家都是土皇帝，百般寵溺，說話無分寸。如今有時(shí)候主動(dòng)向我們問好，向爺爺奶奶問好，向其他人問好;

4、變得更加愛學(xué)習(xí)了。兒子最喜歡看平板、喜歡玩玩具，一拿起書本就扔了。但現(xiàn)在每天晚上，我都會(huì)跟兒子說，要復(fù)習(xí)下今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容，你告訴爸爸今天學(xué)了什么東西好不好?每次兒子都很開心地跟我復(fù)述。雖然每天大約只有20分鐘左右，但作為家長(zhǎng)的我感到欣慰了，借著復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)跟孩子互動(dòng)，

5、更加外向了。城市里的孩子都是孤單的，唯一的朋友就是要么父母，要么爺爺奶奶，要么公公姥姥，上學(xué)后，他有了自己的同齡同學(xué)，在家里，跟我說他和那些同學(xué)的事兒，比如說，他喜歡跟女孩子玩，我問他為什么，他說他們班的女孩子都很可愛，所以喜歡跟他們玩。

6、體重的變化。不怕諸位見笑，兒子繼承了我的身材，——小巧玲瓏，打小個(gè)子小，不長(zhǎng)肉，開學(xué)前不過22斤，但上學(xué)后差不多有28，從2歲到3歲，最多長(zhǎng)2斤，我小孩卻能在2月內(nèi)迅速長(zhǎng)了6斤。這足以說明學(xué)校的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng)，吃了能長(zhǎng)肉，而且作息時(shí)間規(guī)律，這個(gè)衷心感謝東方之子幼兒園。

還有很多點(diǎn)，限于時(shí)間關(guān)系，我就不再說了，東方之子幼兒園改變了我對(duì)幼兒教育的看法，對(duì)小孩能在這里上學(xué)也很放心。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用唐朝詩人劉商一首《酬問師》作為講話的結(jié)尾“虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩”。謝謝!

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

你們好!

今天離20xx年高考只有90天了，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習(xí)、相互勉勵(lì)，使我感到非常的榮幸。

首先，我代表高三年段全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘、付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝，也向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的'問候。

現(xiàn)在說說我的心里話：

孩子們，希望在前、機(jī)遇在即、思索無限，此時(shí)此刻，我和你們一樣能夠感受到高考前的緊張氣息，也能感受到你們面臨的巨大壓力，但我想人生歷程中壓力無處不在，你們作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，不要把“怯懦”二字寫進(jìn)你們的青春檔案，不要把十二年來的辛勤汗水付之東流，要用你們的勇敢和堅(jiān)毅去挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)壓力，挑戰(zhàn)極限，在壓力下、在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)你的真正的人生價(jià)值。

孩子們，這段時(shí)間你們會(huì)付出很多，但這份付出會(huì)給你豐厚的回報(bào)。你們燈下學(xué)習(xí)的疲憊我們體會(huì)到了，你們奮戰(zhàn)題海的堅(jiān)韌我們感受到了，你們眼中那一絲擔(dān)憂我們察覺到了，我們更知道你們都有一顆想成功、想證明自已、想超越自己的青春的心，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿自信，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!

孩子們，為高考而努力吧，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，直中靶心，鑄就你無悔的青春!學(xué)校是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老師是你們知識(shí)的向?qū)?，家長(zhǎng)是你們后勤的保障，在奮戰(zhàn)高考的征途上我們與你同在，待到高考勝利時(shí)，成功的喜悅我們與你共同分享。

最后，我想給大家讀一下龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德列的一段話， “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂，這也許就是我們大部分做父母的愿望。”

最后，預(yù)祝同學(xué)們考出自己理想的成績(jī)，謝謝大家。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿9

各位家長(zhǎng)，大家好：

感謝大家今天的光臨。我們今天坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。作為孩子的班主任，在交流之前我得感謝家長(zhǎng)這半年多來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。

一，我的工作

我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我都十分要強(qiáng)，我總希望我的學(xué)生是最好，我的教學(xué)是最出色的，所以一直以來，自以為還是相當(dāng)認(rèn)真用心地在與孩子相處，在進(jìn)行我的教學(xué)。當(dāng)然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時(shí)的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。

下面，我把我們一（2）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然孩子是比較聰明的，剛接班時(shí)候我最大的感覺是辛苦、累，因?yàn)楹⒆踊睿哉麄€(gè)班級(jí)最先給人的感覺是比較散，比如上課有學(xué)生會(huì)自動(dòng)走下座位跟你報(bào)告想法；不舉手張口就回答問題；同學(xué)之間沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；不會(huì)正確的人際交往；太斤斤計(jì)較；不懂得如何整理自己的'文具和書包等等，轉(zhuǎn)眼通過半年的磨合和整頓，孩子們朝好的方向發(fā)展，他們的班級(jí)集體榮譽(yù)感在加強(qiáng)，只要是要比賽的東西，他們各個(gè)都很積極，拿上次朗誦比賽來說，個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常棒。

當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí)，我對(duì)學(xué)生們常說的一句話就是：“做錯(cuò)了事不要緊，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯(cuò)誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。”小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，這也是我們做家長(zhǎng)所希望的。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們針對(duì)自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這也是我們努力的目標(biāo)。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子遵守學(xué)校制定的紀(jì)律，周日晚不要曠課，不能遲到，來了以后都做當(dāng)晚的作業(yè)。學(xué)生之間是非常純潔、真正的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力?？偟膩碚f孩子們?cè)诩倚⒕锤改?、在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿10

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)大家好：

我是***的媽媽，首先很感謝老師給我這次的機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說來有點(diǎn)慚愧，對(duì)于孩子的教育，我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長(zhǎng)比我更有經(jīng)驗(yàn)。在這里只能說是把我的個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的地方，還希望大家多提寶貴的意見。

家庭作為孩子是第一所學(xué)校，在日常生活中，家長(zhǎng)要以身作則， 在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵(lì)，讓她在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，作為家長(zhǎng)我也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。

***是個(gè)比較聽話，乖巧，細(xì)心的孩子，但是寫作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛拖拉，上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少，都要寫到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息，為此我費(fèi)了不少的口舌，話說多了，她還不高興，寫日志說我哆嗦，我就在家里制了一個(gè)表格，規(guī)定她在限時(shí)的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗，滿了20面就可以換一個(gè)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)，她很樂意地接受了，一個(gè)月的時(shí)間不到，她現(xiàn)在就很會(huì)掌握時(shí)間了，現(xiàn)在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎挨到了左手，在表格里也有一欄坐姿的獎(jiǎng)勵(lì)。

在家里每個(gè)星期天的我都會(huì)鼓勵(lì)她做家務(wù)事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項(xiàng)家務(wù)我就會(huì)給她貼一朵小紅花，告訴她也是家里的成員之一，家務(wù)的事不是大人的事情，她現(xiàn)在也很主動(dòng)做家務(wù)了，覺得這個(gè)教育方法對(duì)她很有效的'。

另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個(gè)借書證，每個(gè)星期六的都會(huì)帶著她去寫作業(yè)，看課外書，后來時(shí)間長(zhǎng)了，她很愛看課外書，再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo)，現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了，為此我心里非常高興和感謝老師。

總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!

最后，我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們！大家好！

今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將告別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻！這一時(shí)刻的到來凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻！ 首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀這盛大節(jié)日的到來，祝賀學(xué)校又迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)！

今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，更感謝六年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)！

記得六年前，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動(dòng)！六年來，作為家長(zhǎng)，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。

我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長(zhǎng)記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)！

我們也沒有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒有忘記班主任于老師的殷切關(guān)懷.和全體六年級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛.我們更知道，“二實(shí)驗(yàn)”的課堂有不拘一格的形式，“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動(dòng)更是多姿多彩，“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨(dú)樹一幟 …… 是“二實(shí)驗(yàn)”的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們?cè)凇岸?shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長(zhǎng)大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家，我們的心情激動(dòng)無比，當(dāng)徐軍航代表學(xué)校參加紐倫堡國(guó)際發(fā)明展取得世界發(fā)明金獎(jiǎng).當(dāng)徐軍航被東北師大附中免費(fèi)錄取，我們首先想到的是應(yīng)該感 謝 老師.感謝學(xué)校，我們?cè)诤⒆拥某煽?jī)單上寫的是“心存感激！”

六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的.珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖！

當(dāng)你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛！

每個(gè)人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛著你們的囑托。

小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛的老師。！

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒

最后.祝我們xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)世紀(jì)名校.培育更多棟梁之材.

祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中捷報(bào)頻傳！謝謝大家！

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿12

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來參加新生家長(zhǎng)會(huì)，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長(zhǎng)介紹一下：

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“離園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，因此家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做

游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長(zhǎng)早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的.，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。

再次，生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并做上記號(hào)，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：30分以前送孩子，下午4：00以后接孩子。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

第五，家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門口，我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。

陳：在保育方面，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

1、二杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)（或小動(dòng)物或水果）便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

4、不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。

5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

今天我們要談的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。

今晚謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿13

各位家長(zhǎng)：

上午好！感謝家長(zhǎng)們能夠在百忙之中參加我校08級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的 一番事業(yè)、一片天地，作為父母的也都為自己的 兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的 學(xué)生能夠遵紀(jì)守法，奮發(fā)上進(jìn)。也都希望自己的學(xué)生能夠?qū)W有所成，立志成才。

家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長(zhǎng)與學(xué)校老師的溝通，家長(zhǎng)與孩子的溝通才能做到一體。

“一切都是為了孩子”，為了各位家長(zhǎng)的孩子，老師的學(xué)生，我們有必要做好溝通工作，所以希望各位家長(zhǎng)能夠盡量地配合我們學(xué)校，老師共同做好這項(xiàng)工作；也希望各位家長(zhǎng)多抽出點(diǎn)時(shí)間來與您們的兒女做好溝通工作；您們是否也能夠靜下心來聽聽他們的聲音呢？

下面請(qǐng)您聽聽08級(jí)學(xué)生們的心聲：

第一部分 風(fēng)鈴動(dòng)作：（兩手拉開窗簾，或推開窗戶，伸出左手，似乎在感覺到風(fēng)，右手拿著一個(gè)風(fēng)鈴，輕輕地?fù)u了幾下，讓它發(fā)出清脆的聲音……）

風(fēng)，你來了，你又吹響了我的風(fēng)鈴兒，讓它重復(fù)著媽媽的叮嚀“要聽爺爺奶奶的話”，“路上要小心”，“天涼了，要添衣”。

我的風(fēng)鈴兒??！

你可真煩

跟媽媽一個(gè)樣，

總是念念叨叨

//

八年前的這一天

媽媽把我?guī)У搅擞酗w機(jī)的 地方

我想那飛機(jī)將用它的翅膀

把我和媽媽一起帶到一個(gè)好玩的地方

可媽媽只是把你交給了我

媽媽說：寶貝，這風(fēng)鈴兒交給你

想媽媽的時(shí)候，就搖一搖

然后就把我扔給了爺爺奶奶

坐著那長(zhǎng)著翅膀的大鳥兒

飛向遠(yuǎn)方

媽媽，八年了

媽媽，那一年我才僅僅八歲啊

您的心可真狠啊

您使勁地掰開

我的小手，轉(zhuǎn)身就走

可您干嗎又淚流滿面

您是不舍得拋下我是嗎？

可為什么您還是離開我了呢

八年了

整整八年了

只有我的風(fēng)鈴兒

忠實(shí)的陪伴著我

//

媽媽我想你

好想通過視頻

看見您的音容笑貌

可我不忍

我不忍看見

影像中的媽媽

總在撒謊

您總說您不累

活兒很輕松

您說您練就了一種本事

抓著吊環(huán)

就能站在電車上睡著

//

您還是我記憶中

風(fēng)姿綽約，高雅清麗的媽媽嗎？

疲倦寫在你的臉上

艱辛爬滿您的皺紋

您的美麗不在了

媽媽

您就回來吧

女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。

//

動(dòng)作（拿著風(fēng)鈴，輕輕地?fù)u了搖……）

風(fēng)鈴兒

拿著你的`感覺真好

就像牽著媽媽的手

好想好想

能夠牽著媽媽的手

去逛逛公園、超市

媽媽喲

您知道嗎

女兒一看見

別的女孩牽著媽媽的情景

我的心都碎了

有誰能告訴我牽著媽媽的手的感覺？

//

（動(dòng)作：右手摸索著空氣……）

風(fēng)兒，你要走了吧

請(qǐng)你告訴媽媽

讓她放心

女兒一直都很乖

聽爺爺奶奶的話

會(huì)照顧好自己

風(fēng)兒，拜托你了

（擺了擺手，作再見的樣子）

//

風(fēng)鈴兒，你累了吧

我的風(fēng)鈴兒啊

我們也該睡了

你說

我們能在夢(mèng)里見到媽媽嗎？

//

抒情部分（合）

媽媽

女兒想您

日里夜里夢(mèng)里想您

您不在身邊的日子

女兒就像斷線的風(fēng)箏

失去了方向

//

媽媽

您就回來吧

看看您的女兒

女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了

女兒不奢求太多

女兒只想握著媽媽的手

去逛逛公園，逛逛超市

女兒只想能喝上一杯

媽媽親手熬的熱湯

女兒只想您能撫摸著我

說一聲 我的乖寶貝

//

媽媽

您就回來吧

在外面的日子苦啊

您那美麗的謊言

掩飾不了您臉上的憔悴

您那美麗的謊言

掩飾不了歲月留下的烙印

//

媽媽

您就回來吧

女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了

讓女兒牽著您的手

共同譜寫我們美麗的人生。

第二部分煙草

（手里拿著一包煙草，聞著煙草的香味，很滿足似的……，聲音：真香……，（陷入沉思狀））

爸爸

我討厭您那嗆人的煙味

濃重 令人窒息

您總是用您那做水泥匠的手

笨拙地卷著那劣質(zhì)的煙草

把它點(diǎn)燃后

就把自己罩在一陣濃黑的煙霧中

//

爸爸

我討厭那嗆人的煙味

濃重 令人窒息

您總是默默地忍受著母親的責(zé)罵

木訥地抽著那卷煙

把自己罩著在一陣濃黑的煙霧中

//

幾千塊的學(xué)雜費(fèi)

您該如何湊齊？

您在忍著媽媽的責(zé)難

女兒的不屑

只是佝僂著身子

讓濃黑的煙更濃

煙霧中

寫滿皺紋的臉

苦得像快焉了的木瓜

您除了焦躁、不安、無奈

您還能怎樣

//

女兒在賭氣

說不念算了

我已經(jīng)長(zhǎng)大了

可以打工賺錢了

可一直口訥寡言的你

便勁地丟下煙頭

斷然地 說不行

我的女兒不能也做水泥匠

//

湊足了錢，交了學(xué)費(fèi)

媽媽到著我來到了這個(gè)學(xué)校

福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

這里真美

我快樂地像一只出籠的小鳥

當(dāng)媽媽走了

孤單的我，收拾著行李

邁向宿舍樓的瞬間

直覺告訴我

有人用關(guān)注的目光注視著

我又聞到了

風(fēng)兒帶來了那熟悉的氣味

爸爸的卷煙味

剎那間，我似乎明白了一切

剎那間，我的淚水奪眶而出

淌著眼淚

讓淚水模糊我的視線

飛一樣地一陣小跑

//

爸爸沉默寡言的爸爸

您一直用行動(dòng)來證明您的愛

女兒讀懂了太晚

//

爸爸

我為您驕傲

為您自豪

您用您的雙手

蓋出了一棟棟漂亮的樓房

您用您的脊梁

支撐了我們的家

//

女兒懂了

什么都懂了

懂了生活的內(nèi)涵

懂了艱辛與堅(jiān)強(qiáng)

（再一次拿起煙草，聞到那煙草味……，做陶醉狀）

嗯，真香

爸爸，這是女兒利用假日

打工賺來的

用它來卷煙

一定很不錯(cuò)

（再一次聞那煙草味……退下）

//

抒情部分〈合〉

爸爸

沉默寡言的爸爸

太多太多的磨難

您用肩膀扛著

太多太多的壓力

您用脊梁頂著

您一聲不吭

默默地在用自己的雙手、

和著水泥、磚瓦

在建設(shè)好別人的家園時(shí)

養(yǎng)活了我們一家

//

爸爸

沉默寡言的爸爸

大山無言，父愛無語

就如那涓涓的小溪

默默無聞地澆灌著

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿14

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！祝賀您的孩子成為一年級(jí)學(xué)生！

剛才的校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，一定會(huì)對(duì)您和孩子有所幫助，聽了那么久，您辛苦了！

相信大家也深深感覺到我們學(xué)校的務(wù)實(shí)作風(fēng)，和對(duì)一年級(jí)工作的重視。

為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個(gè)方面再作簡(jiǎn)短說明。

1．正確認(rèn)識(shí)孩子即將面對(duì)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活

（1）關(guān)系定位。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育新人”。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。

孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又說又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有咱大人那么明白，就不在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教育者和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。

想到這是小班，孩子在校時(shí)間長(zhǎng)，而一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

（2）重心定位。

從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)楦匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。

家長(zhǎng)的關(guān)注重心，也慢慢從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。

您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長(zhǎng)助一臂之力的！

剛?cè)胄５男律枰嗟年P(guān)注，這也是不少家長(zhǎng)選擇小班的重要原因。但關(guān)注也需要多維，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。

關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。

如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。

當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

2．培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點(diǎn)建議；

（1）榜樣的不可替代性

教育家曾經(jīng)說過，孩子生活的本質(zhì)是“以游戲的方式來模仿成人的生活”，那我們教師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造“能夠以游戲的'方式來模仿成人生活的情境”。

往往有家長(zhǎng)這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請(qǐng)老師……”

其實(shí)，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對(duì)教師的信任。

簡(jiǎn)單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

（2）“軍事化常規(guī)訓(xùn)練”加“誘人的激勵(lì)機(jī)制”

聽起來有些可怕，這么小的孩子要軍事化？其實(shí)所謂的軍事化，只是尋求快速養(yǎng)成基本習(xí)慣的一種說法。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，且要求要清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書包怎么放都要教過，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書包有許多竟然是口子朝里的，拿書時(shí)有的把書包放在桌上，有的放到椅子，十分費(fèi)力。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，明天就可換成大蘋果，有時(shí)還可結(jié)合上課的內(nèi)容，把一些用過的教具獎(jiǎng)給他們。

這些是為師的精髓，其實(shí)在家里，家長(zhǎng)同志們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

（3）要求的一致性決定教育合力的形成大小

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。

如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情況會(huì)及時(shí)反饋給各位家長(zhǎng)，主要途徑

我的電話：

學(xué)校電話：

我的郵箱：yulaizhi@126.com

每天請(qǐng)家長(zhǎng)檢查簽字的家庭作業(yè)。

3．小班作息及開學(xué)準(zhǔn)備；

（1）作息時(shí)間：

7：30到校早餐，第二周開始有早鍛煉。晚6：30接。

（2）五支削好的鉛筆請(qǐng)和孩子一起準(zhǔn)備，這樣便于孩子記住自己的東西，養(yǎng)成愛護(hù)用品的習(xí)慣（鉛筆不可削得太尖，以避免安全事故）。帶到學(xué)校來的衣物及其他用品也請(qǐng)盡量幫孩子記住標(biāo)志。

（3）請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小紙箱（紙箱大小以能放進(jìn)學(xué)生的小柜為準(zhǔn)），堅(jiān)持訓(xùn)練他們自己整理書本文具的好習(xí)慣。還須準(zhǔn)備水杯、洗手液、衛(wèi)生紙、毛巾抹布、墊柜子的報(bào)紙，一并于小箱中放好，寫好名字，開學(xué)帶來。

（4）請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)紙袋裝小紅花之類的獎(jiǎng)勵(lì)物品，并經(jīng)常詢問孩子得獎(jiǎng)情況，無論是否是主課老師的表揚(yáng)，都應(yīng)重視，及時(shí)予以鼓勵(lì)。

（5）不帶零食和錢。吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成，孩子因此受干部、任課老師、班主任、生活老師多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒。若確有特殊情況，請(qǐng)先與班主任老師交涉。

（6）課本較厚，為保證能用完一學(xué)期，請(qǐng)先用厚紙包好后再用塑料書套套好，盡量讓孩子自己寫上班級(jí)和姓名，順便考考孩子是否記住了書名。

（7）翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀，音樂課可能用到的豎笛等。

（8）開學(xué)一周后，請(qǐng)不要在上課時(shí)間到?？春⒆印?/p>

家長(zhǎng)的過多介入，是孩子注意力不集中的最大干擾。相信自己的孩子，輪到該他獨(dú)立的時(shí)候了。

有什么事可以在晚上放學(xué)接送時(shí)與老師溝通。

（9）9月將評(píng)選出新集體的班干部，10月有第一批入隊(duì)。

家長(zhǎng)保持平常心，鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取，培養(yǎng)孩子“能服務(wù)最光榮”的正確心態(tài)。不要用成人眼光評(píng)價(jià)“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結(jié)果，不是排排坐分果果的游戲。

假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，抓好教育契機(jī)，變被動(dòng)為主動(dòng)。

附：

語文課的基本要求：

（1）上課要求：遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話走動(dòng)，有問題舉手發(fā)言。認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。

（2）課后要求：認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。每天讀書，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。對(duì)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。

1．意義：小朋友們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，養(yǎng)成正確的讀寫習(xí)慣，有助于身體的正常發(fā)育，避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。

2．讀書的姿勢(shì)：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn)，也不要太近。

3。寫字的姿勢(shì)：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷，離筆尖大約一寸。

關(guān)于家長(zhǎng)演講稿15

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

我是一（2）班的班主任老師，也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

大家都是忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）、來接小孩的家長(zhǎng)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（2）、來接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長(zhǎng)能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。

2、做好孩子在家的作息時(shí)間。

（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊…………（2）、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力

關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的'，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……

在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！

我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。

關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。

第三篇：家長(zhǎng)演講稿

大家好！

我是五（7）班栗浩瑋的媽媽，很高興能在這里和大家分享交流今天的話題。

我們今天探討的話題是如何培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子。那到底什么是教養(yǎng)？我認(rèn)為：教養(yǎng)不僅是指有禮貌，更是指人品、談吐、舉止、風(fēng)度、生活方式和習(xí)慣等一系列的綜合涵養(yǎng)。是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果。尤其是指在家庭中從小養(yǎng)成的行為道德標(biāo)準(zhǔn)，更多是生活中許多細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。

怎樣培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子呢？

首先，父母需要以身作則，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家族氛圍。比如：日常生活中，每天起床后不吵醒其他人；拿衣服換洗時(shí)，不把衣柜翻得亂七八糟；盛飯時(shí)，不挑挑揀揀 的在鍋里亂攪；吃完飯把碗筷放到洗碗池里，不隨處亂丟等等，給孩子做一個(gè)很好的榜樣和示范，我相信身教勝于言傳。

其次，要向榜樣學(xué)習(xí)，我記得有次開車帶孩子和他的小朋友們?nèi)ネ?，有個(gè)孩子在車上吃東西時(shí)把包裝袋單獨(dú)裝在一個(gè)垃圾袋里，下車時(shí)隨手帶走，他坐的地方也干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒瓜子皮和餅干屑，給我留下很好的印象，送走他的朋友們我就教導(dǎo)孩子要向人家學(xué)習(xí)。我相信身邊的榜樣很多，比我們優(yōu)秀的人也很多，要隨時(shí)隨地向別人學(xué)習(xí)，來不斷地完善自己。

再者言談上要求孩子要落落大方，彬彬有禮，與人交談時(shí)，不要左顧右盼，別人正說話時(shí)，不要搶話，突然打斷別人是對(duì)別人不尊重，更重要的是一定要認(rèn)真仔細(xì)地聽別人說，眼睛看著對(duì)方，不論別人說得如何沒有道理，也不論你的見解多么高明，都要耐心等別人說完。

在生活中，舉止行為一定要在細(xì)節(jié)上養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，前不久

我們?cè)陂L(zhǎng)春錄制節(jié)目時(shí)，一行很多人，但酒店很多員工都對(duì)我兒子印象特別深刻，他們說：“這孩子見人就問好打招呼，尤其是每次吃自助餐，總是吃多少拿多少，吃得干干凈凈，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)，吃完還主動(dòng)把餐桌收拾干凈。”我聽后，深知這是和我平日里培養(yǎng)他的餐桌禮俗有關(guān)，我平時(shí)還要求他餐桌上必須長(zhǎng)幼有序，再好吃的菜不能獨(dú)食，夾菜的時(shí)候不能在一個(gè)菜里來翻動(dòng)專挑自己喜歡的東西吃。長(zhǎng)期下來就養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣了。

出門在外我要求他一定要自覺遵守公共秩序。比如過紅綠燈時(shí)，開車的人一般都不闖紅燈，因?yàn)楝F(xiàn)到處都安了攝像頭，怕被拍下來罰款扣分，但騎電動(dòng)車的人，總有一些人為了趕時(shí)間就會(huì)闖紅燈，有時(shí)釀成交通事故。所以我總是要求孩子不管時(shí)間多趕，不管有無過往車輛，必須踏踏實(shí)實(shí)等綠燈亮了再走，自覺遵守公共秩序，更為自己的生命負(fù)責(zé)。

無論何時(shí)何地，我都要求孩子多為他人著想。

比如逛超市乘電梯，讓老人先行，不爭(zhēng)不搶，老人不方便，要照顧老人。再比如，有次孩子打碎一個(gè)玻璃器具，我把玻璃渣子單獨(dú)掃起來裝到一個(gè)袋子里，讓孩子標(biāo)注到上面：“內(nèi)有玻璃渣子，小心扎手”的字樣，提醒環(huán)衛(wèi)工人不要扎到手。因?yàn)槲以谖⑿派峡吹竭^一張圖片，是環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾被碎玻璃扎得滿手流血的情景，觸動(dòng)很大，所以，我要求孩子時(shí)刻都要多為他人著想。

最后，我要說的是，一定要讓孩子多讀書，讀有益的書來凈化孩子的心靈，充實(shí)孩子的精神世界。因?yàn)榧议L(zhǎng)懂得的東西畢竟有限，只有多讀書來不斷提升自己，才會(huì)更優(yōu)秀，我欣賞一句話：讀書，是門檻最低的高貴舉動(dòng)！

剛開始不敢讓孩子讀長(zhǎng)篇小說，怕他沒耐心讀完，我就迎合他的愛好，讓他讀短而精的微型勵(lì)志小說，并且親子共讀，互相討論，引導(dǎo)孩子愛上讀書后，又嘗試讓他讀經(jīng)典名著，因?yàn)榻?jīng)典至所以成為經(jīng)典，一定有它的卓越之處?，F(xiàn)在是五年級(jí)，為了拓寬知識(shí)面，文學(xué)、歷史、科學(xué)、地理、哲學(xué)類的書都會(huì)讓他接觸。

當(dāng)然，孩子也有厭煩的時(shí)候，記得買來一本《海底兩萬里》的書，他遲遲不曾動(dòng)，我就先讀過后給他講了一小部分，講到關(guān)鍵地方故意留下懸念，然后他就對(duì)書中的尼莫船長(zhǎng)引起了極大的興趣，迫不及待地拿起這本書一氣讀完了，還讓我給他買另外兩本書。和這本一塊兒稱為“海洋三部曲”都讀完了，學(xué)到了很多。

還有一次，我向他推薦日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，他說：“我不讀和日本有關(guān)的東西，抵制日貨。”我只能耐著性子告訴他文學(xué)不分國(guó)界，就像音樂和生命，還有空氣等等一樣不分國(guó)界，然后他才地去看，讀完后感覺確實(shí)是一本好書，還請(qǐng)身邊 的朋友們分享，所以家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)很重要，好好把握小學(xué)這個(gè)階段多讀課外書，因?yàn)樯狭顺踔幸院蠡揪蜎]時(shí)間看課外書了，到時(shí)候沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，語文成績(jī)很難提高。

總之，培養(yǎng)一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，不一定跟金錢有關(guān)，也不是名門望族和貴族的專利，更不需要要求父母都必須是有文化高學(xué)歷，只要用心，教育方法得當(dāng)，每個(gè)家長(zhǎng)都能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子。讓我們互相學(xué)習(xí)，共同努力吧！謝謝大家！

第四篇：家長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

首先感謝馬老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

作為家長(zhǎng)，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。先說一下督促，督促不是說要對(duì)孩子管得很嚴(yán)，說實(shí)在的我們也沒有時(shí)間每天看著孩子這個(gè)做了沒有，那個(gè)完成了嗎？但是我會(huì)隔一段時(shí)間對(duì)她的作業(yè)進(jìn)行檢查。對(duì)她的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，比如說了解一新科目的學(xué)習(xí)興趣如何，是否能夠理解課堂上老師所講的內(nèi)容等等。其實(shí)我們跟孩子溝通的機(jī)會(huì)并不是很多，大家都知道我們孩子每天六點(diǎn)多就要出家門，要到晚上六七點(diǎn)才到家，所以我們每天盡量和孩子一起吃晚餐。利用這點(diǎn)時(shí)間多做溝通和了解。

在督促與了解過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。現(xiàn)在孩子已經(jīng)進(jìn)入初三了，下周也要開始晚自習(xí)，整天教孩子讀這里讀哪里是不太可能的，所以我們要讓孩子自己學(xué)會(huì)安排計(jì)劃，沒有人比自己更了解自己了，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目讓她自己改，讓孩子知道，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，假如某一次考試考得不好，也要鼓勵(lì)她，讓她覺得這次的努力付出是有回報(bào)的。這樣她就對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們常說的逆反期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)跟老師進(jìn)行溝通，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。

謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)演講稿

我榮耀！我是商城家長(zhǎng)

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我演講的題目是《我榮耀！我是商城家長(zhǎng)》

我是4.4班李知遠(yuǎn)的媽媽，首先感謝李慧老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家分享孩子來到商城學(xué)校的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。同時(shí)也很惶恐，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆?！說實(shí)話，我的孩子來到商城只有兩個(gè)多月，對(duì)于我們的商城學(xué)校我還沒有太深的了解，只是看到優(yōu)美的環(huán)境，明亮寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓，溫馨的宿舍樓，干凈衛(wèi)生文明的餐廳這些表面的東西。

可對(duì)于我兒子的幾位老師，我是深深的感覺到了他們的責(zé)任，細(xì)心，還有對(duì)每個(gè)學(xué)生的無私的關(guān)愛。下面我就兒子入學(xué)的種種表現(xiàn)來表達(dá)我對(duì)學(xué)校和老師的感謝吧！

把兒子送到這所學(xué)校，我也是出于無奈。我本身就是一名小學(xué)老師，在中心校教研室分管音體美教學(xué)，兒子從小和我大姑姐家的外甥女一起長(zhǎng)大，上學(xué)。他倆的功課從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)也全都由我輔導(dǎo)，外甥女的成績(jī)一直很好，很穩(wěn)。可兒子的成績(jī)一直起伏很大 尤其是上了3年級(jí)以后，時(shí)好時(shí)壞，我跟的緊一些就好，稍有松懈就滑下來了。再加上老公開了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司，下班回家，就要給他幫忙處理公司的一些事務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)也就放逐東流，由他去了，雖然兒子的基礎(chǔ)打得還不錯(cuò)，但是也撐不住這樣的自由發(fā)展，四年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了。各課成績(jī)都掛了黃牌警告。我心急如焚，公司不能不問，兒子的學(xué)習(xí)更是大事，我真想自己會(huì)分身術(shù)就好了。也是機(jī)緣吧，以前只知道我們商城學(xué)校暑假招生，沒想今年出了個(gè)例外寒假就打算招收一批，我激動(dòng)得把這個(gè)消息告訴老公，告訴家人，告訴孩子。孩子是很高興，可是老公有點(diǎn)疑惑，上網(wǎng)查了一晚有關(guān)寄宿學(xué)校對(duì)孩子的影響，有利有弊。老公有些要打退堂鼓，我綜合分析了各種利弊，覺得利大于弊，可行，就這樣勸服了老公?？墒枪拍顷P(guān)真的難過，他們說我的心太狠了，孩子這么小，就送走，不在父母身邊，渴了、餓了、晚上睡覺蹬被子沒有人給蓋被子，凍壞了身子，吃的飯菜不好，影響長(zhǎng)身體，反正諸多的原因，就是不同意，我是好說歹說，最后直接這樣說的，要不就讓去考一下試一試，還不一定能考上呢，考不上想上也是不可能的事情啊。他們同意了我的這個(gè)觀點(diǎn)。我開始給兒子緊張的復(fù)習(xí)，三天的時(shí)間。我把兒子四年級(jí)上冊(cè)的語數(shù)英三科內(nèi)容籠統(tǒng)的復(fù)習(xí)了一遍，上網(wǎng)搜了一些針對(duì)性的試題魔鬼式的拉練了一遍，直到考試前的頭一個(gè)晚上的10點(diǎn)，我才稍稍松了一口氣，兒子和外甥女也很爭(zhēng)氣，都以優(yōu)異的成績(jī)考了進(jìn)來。孩子考上了，孩子想上，公婆也就不再阻攔了。原本認(rèn)為這一切就可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)倪^來了，可是沒有想到頭疼的事情，還在后面呢。

總認(rèn)為兒子的自理能力很強(qiáng)，因?yàn)樵诩?，有時(shí)我忙，他就會(huì)自己做飯吃，自己會(huì)做不少事情，我是很放心的?？晌覅s忽視這一點(diǎn)，孩子這么多年沒有離開我一天過。送到學(xué)校第一周，這是后來李老師告訴我的，剛來的新生怕想家，想父母，學(xué)校就讓孩子勤給家里打電話，可是我兒子是老師一提讓給父母打電話，老師的話一出口，兒子還沒有摸電話，就以泣不成聲了。李老師不敢讓孩子打了，于是李老師先把這個(gè)情況打電話告訴了我，讓我心里有數(shù)，多鼓勵(lì)孩子，不讓孩子哭。第一次接了兒子的電話，兒子的聲音還是帶著澀澀的哭意，我聽了李老師的話，使勁的鼓勵(lì)了孩子一番，漸漸的兒子的聲音明亮了，心情放松了。我也稍微放心了。周五接到兒子，回家的一路上，一問起兒子在學(xué)校的情況，兒子就淚流滿面的說想媽媽，想家，想爺爺奶奶，說自己天天晚上在被窩里偷偷地哭，我的心里一陣陣的酸痛，可是不行，得勸說兒子要繼續(xù)堅(jiān)持，想家是難免的，總有要面對(duì)這一天的時(shí)候，就這樣勸說了一路，到家了，兒子也高興了。第一周過去了，也算是較順利吧。第二周周一是老公把兒子送到學(xué)校的，由于起晚了，兒子遲到了，班級(jí)被學(xué)?？鄯至耍瑑鹤佑质艿搅艘稽c(diǎn)小批評(píng)，李老師又把這個(gè)情況告訴了我，我又在電話里把兒子鼓勵(lì)了一番，周末回家的時(shí)候情緒還算很好，沒有哭。我覺得就這樣下去，很快兒子就適應(yīng)了?？墒钦l又料到，我的外甥女，原本周末好好的，周一就是不去學(xué)校了，說在學(xué)校里天天晚上睡不著覺，想家。她的媽媽心疼，就同意轉(zhuǎn)回原來的學(xué)校了。我的心里咯噔了一下，兒子一定會(huì)被影響的，周一去送的時(shí)候，兒子的眼里我看到就含著淚花，這一周我生怕兒子鬧情緒要回家，所以特意給李老師打了個(gè)電話，讓她多觀察著，有情況就告訴我，就這樣惶惶恐恐的一周過去了，我原本打算這周不讓回家了，怕她妹妹影響她的情緒，怕他爺爺奶奶想她，勸說他也轉(zhuǎn)回來了?？梢岳瞎彩遣煌?，一定讓孩子回家，為此我們鬧了一大架，婆婆也把我說了一通，我想只要為了孩子好，我受點(diǎn)委屈不算什么的，這場(chǎng)**又平息了。我覺得這次兒子情緒一定穩(wěn)定了，沒有什么問題了?？墒亲畲蟮碾y題出來了，兒子在學(xué)校里鬧情緒，不吃飯，一吃飯就吐，天天說肚子疼，李老師帶著兒子到診所拿了一些藥，兒子吃了，稍微有些好轉(zhuǎn)，又過了一周。原本周末好好的，周一說去上課，昨天晚上吃的東西又吐了一廁所。沒有吃飯就去上學(xué)了，我的心里七上八下的，擔(dān)心死了，給李老師打電話安排了一通。周一沒有事情過去了，周二上午的時(shí)候李老師給我打了好幾個(gè)電話，我沒有看到，直到快中午，我看手機(jī)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，李老師說李知遠(yuǎn)又不吃飯，想吐，你領(lǐng)著到醫(yī)院做個(gè)全面檢查吧，我急忙請(qǐng)了假，沒有吃飯，也沒有告訴家人，怕他們擔(dān)心，就趕到了學(xué)校，帶著兒子到醫(yī)院做了個(gè)檢查，一點(diǎn)問題都沒有，我的心里是既生氣，又難過，孩子為了想見我，竟然想出這樣的法子。這次李老師知道了孩子的心思，在班會(huì)上給兒子做了一次深刻的思想教育，兒子終于在李老師的淳淳善誘下，放松了心情，恢復(fù)了昔日的陽光可愛，不在鬧情緒。這次期中考試奪得了全班第三名的好成績(jī)，還受到了學(xué)校的表彰，發(fā)了兩張獎(jiǎng)狀。我的心里別提有多高興，多自豪了。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，兒子和我高興地?fù)肀г诹艘黄?。一回到家兒子就把自己的成?jī)給爺爺奶奶看了，他們心中所有的疑慮也已完全消失。兒子在商城學(xué)習(xí)生活都很好，也適應(yīng)了學(xué)校的生活，得到了老師學(xué)校的認(rèn)可。兒子喜歡他的每一位老師。尤其是他的班主任李老師和數(shù)學(xué)劉老師。兒子不止一次向我提起每個(gè)老師對(duì)他的關(guān)愛，在這里我對(duì)兒子的每位老師說聲：謝謝你們！

我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中!這么好的學(xué)校有這么好的老師。我榮幸，我是商城的家長(zhǎng)，也是你們的一員！祝愿商城學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們桃李滿天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心銈兊慕逃械津湴?在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!為給兒子提供這么好的學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。祝愿商城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、還有我們的家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。