第一篇：在家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

在家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

——李森林 各位家長(zhǎng)：

早上好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持，我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)的效果,取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題:

一、班級(jí)基本情況

本班學(xué)生29人,其中男生17人,女生12人，我班方兵因各種原因，留級(jí)二年級(jí)。我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,班干部,小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。這學(xué)期,在校園內(nèi),我班學(xué)生遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，講究衛(wèi)生使我們的校園更加美麗，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的優(yōu)秀成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信,只要我們共同努力就一定能行，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)方面吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題

吧。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開(kāi)設(shè)的、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門(mén)功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了；大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋觯拍軒秃⒆舆~好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō)，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。在此，我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。這次期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問(wèn)題,一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都

要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。您孩子的期中考試卷就在桌子上,請(qǐng)認(rèn)真看看。

二、我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

我們班的這些孩子，也許絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài)，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，只要把書(shū)讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，結(jié)果是生活能力沒(méi)有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見(jiàn)得好。所以家長(zhǎng)們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，34個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

六、意見(jiàn)和建議

我們要樹(shù)立正確的教育觀念，教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用,而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育內(nèi)容和方式,影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間,精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。剛才我講過(guò),我們應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,心理健康,有社會(huì)適應(yīng)能力,有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,思維能力,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì),情感,態(tài)度,價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí)。比如有一位家長(zhǎng)是這樣做的，我認(rèn)為他做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來(lái)孩子越畫(huà)越好,取得了不少成績(jī)。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難,解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)要和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活.(雙休日,假期交好朋友,參加有益的社區(qū)活動(dòng),參加體育鍛煉,做小實(shí)驗(yàn),搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展.)針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題

上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力.現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了，為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我們必須從一點(diǎn)一滴做起。

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。

七、結(jié)束語(yǔ)

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大

家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。

最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,家庭幸福,再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為棟梁之材!

第二篇：家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

miss yang和各位家長(zhǎng)朋友，晚上好！

我是小寶的爸爸。感謝miss yang給我這樣一個(gè)與大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我很高興能夠把我們引導(dǎo)孩子的一些想法與實(shí)踐，跟大家作個(gè)交流。我與大家交流的題目是：學(xué)校教育要有家庭教育做鋪墊。就孩子入校學(xué)習(xí)而言，我認(rèn)為入學(xué)前父母對(duì)孩子主要做好兩方面的工作。一方面就是要培養(yǎng)孩子有一定的學(xué)習(xí)興趣與能力；另一方面是能夠適應(yīng)入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。也就是說(shuō)家庭教育要為學(xué)校教育做好鋪墊。下面主要圍繞這兩個(gè)方面，與大家探討。

一、興趣與能力的培養(yǎng)方面。我們很重視小寶的教育與智力開(kāi)發(fā)，我以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)為例（老師強(qiáng)調(diào)讓我介紹小寶是如何進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的）。上學(xué)前，我們就開(kāi)始注重對(duì)他英文學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。跟著有聲讀物進(jìn)行聽(tīng)讀，一步一步的引導(dǎo)和堅(jiān)持。每周重復(fù)朗讀5篇短文，通過(guò)閱讀不斷提高他的英文閱讀能力，使其閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)譯文閱讀，使中文的知識(shí)與水平也得到了相應(yīng)的提高。長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和知識(shí)拓展起到了意想不到的效果。比如，近期（小寶就讀小學(xué)三年級(jí)）他寫(xiě)了這樣一句英語(yǔ)，i have some forty apples.讓我來(lái)判別對(duì)錯(cuò)。我想了好久，我認(rèn)為some的意思是一些，后面自然就不能與數(shù)詞相連。他說(shuō)可以，some不但有“一些”的意思，而且還有“大約、大概”的意思。它在這句話里不作一些講，而作大約、大概來(lái)講。所以，這句話是正確的，應(yīng)該翻譯成“我大約有40個(gè)蘋(píng)果”。他告訴我是從《30日英語(yǔ)養(yǎng)成法》，這本書(shū)中學(xué)習(xí)來(lái)的。

在日常生活中，我有2個(gè)基本觀點(diǎn)：一是盡量不給孩子看電視，把看電視的時(shí)間改為選擇對(duì)他學(xué)習(xí)有益的dvd來(lái)代替。小寶以前反復(fù)看過(guò)《迪斯尼神奇英語(yǔ)》和英文版的《湯姆貓與杰利鼠》等，通過(guò)人為的方式，我們?yōu)樗麆?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人文環(huán)境；二是學(xué)習(xí)英語(yǔ)不但要多聽(tīng)多讀，而且掌握了部分詞匯后，讓孩子盡快學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)和語(yǔ)音規(guī)則，這對(duì)讀音與記憶會(huì)有很大幫助，能夠達(dá)到事半功倍的效果。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是拼音文字，只要掌握了語(yǔ)音，一般單詞不需要死記硬背就能讀寫(xiě)。不過(guò)，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，講究方法，培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，順著興趣予以引導(dǎo)，一下子不可要求過(guò)高。應(yīng)掌握逐步引導(dǎo)和循序漸進(jìn)的原則。吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不但是老師的責(zé)任，而且是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)。孩子考出好成績(jī)，如果要找原因的話，可以歸納為三點(diǎn)：首先是愛(ài)學(xué)習(xí)；其次是會(huì)學(xué)習(xí)（講究方法、善于動(dòng)腦）；第三是學(xué)習(xí)認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實(shí)。

二、適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活方面的培養(yǎng)。在生活中尤其入學(xué)前一年，我們加強(qiáng)了對(duì)他行為習(xí)慣及其互動(dòng)能力的引導(dǎo)，并通過(guò)讓他上國(guó)學(xué)班進(jìn)行實(shí)際模擬鍛煉，促使他對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的了解與適應(yīng)，為入學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊。即是這樣他上學(xué)后，生活上仍然存在動(dòng)作遲緩、拖拉粗心等不良習(xí)慣。所幸學(xué)習(xí)自信心飽滿、熱情充足，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。上學(xué)后通過(guò)這三年來(lái)，在學(xué)校老師的教授之下，他的學(xué)習(xí)和與人交往的能力，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。

我們知道，無(wú)論學(xué)校教師學(xué)識(shí)多么淵博，教學(xué)能力多么強(qiáng)，對(duì)教育孩子懷有多么良好的愿望，如果家長(zhǎng)不做好孩子教育、與學(xué)校教師所做的努力背道而馳的話，那么學(xué)校教育無(wú)論如何也無(wú)法收到良好的成效。學(xué)校教育不但要有家庭教育做鋪墊，而且孩子越小越需要家長(zhǎng)的配合，才能使得孩子學(xué)業(yè)出色。

三、提點(diǎn)建議和看法供大家參考。我認(rèn)為孩子的健康最重要，應(yīng)在此前提下進(jìn)行知識(shí)拓展與能力培養(yǎng)。但我國(guó)目前實(shí)行的是應(yīng)試教育制度，學(xué)習(xí)能力最終要通過(guò)高考來(lái)體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，?dāng)下我們的孩子從小到大，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)過(guò)重，很少有自由玩耍與戶外活動(dòng)的時(shí)間，這對(duì)孩子的健康是不利的。考慮學(xué)習(xí)與健康兩方面的因素，培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，縮短其做作業(yè)的時(shí)間，讓孩子騰出一些時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，是十分必要的。所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)能力顯得格外重要。

作為父母自身要有信心與勇氣、理智與寬容的心理素質(zhì)。孩子有缺點(diǎn)、不足，是正常的事。要正確看待和容忍孩子的不足，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，把孩子的優(yōu)點(diǎn)最大化地講出來(lái)，大聲地告訴他：你真棒，爸爸像你這么大時(shí)比你差遠(yuǎn)了。他作出努力了，我們都會(huì)去鼓勵(lì)他。在他二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我對(duì)孩子說(shuō)，“前幾天，見(jiàn)到你們老師，聽(tīng)她們講上一年，你上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步也很明顯?！蔽乙源思?lì)要他堅(jiān)持下去。

他聽(tīng)了我的話，說(shuō)：“今年我要保持下去，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步?！焙⒆影盐乙磉_(dá)的意思完全表達(dá)了出來(lái)，我聽(tīng)了高興不已。我與家長(zhǎng)們一樣，從小就不停的給孩子灌輸要好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。但孩子處在三年級(jí)這一時(shí)期，我感覺(jué)較為懶散好玩，家長(zhǎng)和老師要有足夠的耐心做好溝通與引導(dǎo)。待過(guò)了三、四年級(jí)這個(gè)階段，孩子的穩(wěn)定性與主動(dòng)性會(huì)好得多，溝通起來(lái)也比較容易。

由于我們起步早，小寶學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)較好。但是，能否保持，還有待考驗(yàn)。他很多方面存在不足，還期望老師與大家的教育幫助。

其實(shí)，我的教育理念，被很多人認(rèn)為急功近利，拔苗助長(zhǎng)，只是我個(gè)人卻不以為然。就父母教育孩子而言，什么時(shí)候都不為晚。關(guān)鍵是父母要做好引導(dǎo)與配合好學(xué)校老師的教育。

由于時(shí)間關(guān)系，我就與大家交流到這里。說(shuō)得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝！

第三篇：在戰(zhàn)友聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

尊敬的首長(zhǎng)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：大家好！

四十年前我們穿上軍裝，來(lái)到連隊(duì)，為一生中有過(guò)軍旅的生涯而感到驕傲和自豪。三年多的連隊(duì)生活是艱苦的同時(shí)也是快樂(lè)的，我們得到了鍛煉成長(zhǎng)，打下了人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們無(wú)怨無(wú)悔。

組委會(huì)讓我代表女兵發(fā)言，我要說(shuō)的是三個(gè)感謝、兩個(gè)祝福、一個(gè)希望。

三個(gè)感謝：第一個(gè)感謝的是連隊(duì)的首長(zhǎng)。是首長(zhǎng)們的辛勤培育和教誨，使我們?cè)谶B隊(duì)得到了成長(zhǎng)。即使在三十七年前離開(kāi)連隊(duì)到了其他單位，在三十年前回到了地方，我們工作在不同的行業(yè)、不同崗位，有的當(dāng)了公司老板，有的當(dāng)了醫(yī)院的主任醫(yī)師，有的當(dāng)了公務(wù)員，有的成了公司職員，有的走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大家在各自的崗位上體現(xiàn)了人生的價(jià)值，這都是連首長(zhǎng)給我們打的基礎(chǔ)牢固。我由衷的、發(fā)自內(nèi)心的感謝連首長(zhǎng)對(duì)我們的培育。

第二個(gè)感謝的是我們的戰(zhàn)友。當(dāng)年的大哥哥、小兄弟、大姐姐、小妹妹。我們來(lái)自城市，肩不能扛，手不能提，五谷不分，遇到很多困難。每當(dāng)我們?cè)诶щy的時(shí)候，是你們伸出了友誼的雙手，幫助我們?cè)诠ぷ髦小趧?dòng)中，訓(xùn)練中，野營(yíng)拉練中克服了一個(gè)一個(gè)的困難，連隊(duì)培育了我們戰(zhàn)友之情，我們永遠(yuǎn)難以忘記。今天就是戰(zhàn)友之情使我們這些女兵千里來(lái)聚會(huì)的結(jié)果。

第三個(gè)感謝的是組委會(huì)的同志們。你們辛苦了。特別是令人佩服發(fā)出倡導(dǎo)的人和策劃人。為大家服務(wù)的組委會(huì)的各位同志非常辛苦，我們很感動(dòng)、感激，向你們致敬。特別要說(shuō)的是，我的老鄉(xiāng)范云同志，一次次的打長(zhǎng)途電話和我們聯(lián)系。所以感謝組委會(huì)同志的同時(shí)還要感謝范云同志。

兩個(gè)祝福：第一個(gè)祝福,祝福各位首長(zhǎng)和戰(zhàn)友身體要永遠(yuǎn)健康，生活要快快樂(lè)樂(lè)。

第二個(gè)祝福，祝福聯(lián)誼會(huì)圓滿成功。

一個(gè)希望：希望戰(zhàn)友們來(lái)北京作客，北京歡迎你們，為你們服務(wù)是我們最大的榮幸。

謝謝大家。

第四篇：在八一建軍節(jié)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

在八一建軍節(jié)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位首長(zhǎng)，親愛(ài)的各位戰(zhàn)友大家好！

八月青山綠水，八月鳥(niǎo)語(yǔ)花香，八月萬(wàn)事如意，八月天降吉祥。今天是2013年8月1日，我們滿懷著激情歡聚一堂 共同慶祝我們軍人自己的節(jié)日。這里我衷心的祝福所有的現(xiàn)役軍人、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，憶往昔，我們這些熱血男兒，懷著一顆赤誠(chéng)的心，帶著青春和夢(mèng)想，帶著家鄉(xiāng)父老的期望，告別了父母和親人離開(kāi)了家鄉(xiāng)。穿上了軍裝扛起了槍?zhuān)几白鎳?guó)最需要的地方。我們逢山鑿路，我們遇水架橋，我們?yōu)樽鎳?guó)的鐵路建設(shè)立下了汗馬功勞。我們?cè)跄芡?，千里鐵道線上灑下了我們的汗水，風(fēng)雪的沙通線上留下了我們的足跡。我們把汗血灑在祖國(guó)的江南塞北，甚至有的獻(xiàn)出了青春和生命?，F(xiàn)如今綠色的軍裝早已從我們身上脫去，我們都已成為地方的同志，我們的兒女也都成為祖國(guó)的棟梁，我們的頭顱也一杯白發(fā)侵襲，有的成為了人民公仆，有的成為保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。但是，我們沒(méi)有忘記我的是一名光榮的人民解放軍，是一名堅(jiān)強(qiáng)的鐵道兵戰(zhàn)士。我祝愿我們鐵道兵精神永存。我們的戰(zhàn)友情義永存。

第五篇：在同學(xué)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

在同學(xué)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

在同學(xué)聯(lián)誼會(huì)上的發(fā)言

寫(xiě)在前面的話：兩年前，我們畢業(yè)20周年之際，回母校相聚了一次。時(shí)間過(guò)的真快，同學(xué)們又分別兩年了。突然想起在那次聚會(huì)上的一個(gè)發(fā)言，是在喝了半瓶口子窖之后站在前面即席說(shuō)的，發(fā)表在這里，做個(gè)回憶。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們！

我們終于相見(jiàn)了，我們從祖國(guó)的天南海北、四面八方云集到母校的懷抱，重溫那青蔥歲月，尋找那年輕的夢(mèng)。為了這一天，我們等待了20年，整整20年，7000多個(gè)日日夜夜，迎河橋的橋，張公山的山，南營(yíng)房的房，是我們生命中永遠(yuǎn)的參照物，是我們心中不滅的記憶。20年了，改變的是時(shí)間留在人生年輪的印跡，不變的是對(duì)母校拳拳向望；20年了，改變的是我們從青春學(xué)員成長(zhǎng)為為人之夫，為人之父，不變的是那份母校賜與我們的獨(dú)有情緣。

20年前，我們從母校放飛，帶著青春的腳印，帶著母校給予的智慧，帶著學(xué)員十一隊(duì)這塊永恒的光榮匾，我們投身工作一線，我們努力過(guò)，我們奮斗過(guò)，我們拼搏過(guò)。今天，我們?cè)谶@里驕傲和自豪地對(duì)母校說(shuō)：我們無(wú)愧于學(xué)校的培養(yǎng)，我們無(wú)愧于十一隊(duì)這個(gè)集體的成員！

20年前，我們追夢(mèng)而來(lái)，學(xué)?！皣?yán)格自強(qiáng)，求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在我們心中打下了深深地的烙印。那時(shí)，我們年輕，我們害怕嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們會(huì)認(rèn)為隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理是和我們過(guò)意不去。一路走來(lái)，我們?nèi)缃穸汲蔀楣芾碚?，我們才真正懂得這是人生的財(cái)富，這是我們受益終生的源泉。學(xué)校是我們?nèi)松摹熬畬健?，是我們改變命運(yùn)的“遵義會(huì)議”。

20年了，我們牽掛母校，我們思念師長(zhǎng)，我們彼此把這種思念埋藏在心底，化作無(wú)聲的動(dòng)力，用工作回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光添彩。

人生能有幾個(gè)20年，不管環(huán)境怎樣變遷，不管你身在何方，不管你做著什么工作，我們擁有一個(gè)共同的稱(chēng)呼——三大隊(duì)十一隊(duì)同學(xué)。

同學(xué)是一張名片，無(wú)需做任何雕琢；

同學(xué)是一張永久的通行證，到那里都暢通無(wú)阻； 同學(xué)更是一盞綠燈，在人生的旅程里永遠(yuǎn)放行！

明天，我們將會(huì)結(jié)束這短暫的歡聚。相聚情切切，感動(dòng)蒼天淚（當(dāng)天下午學(xué)校下了一場(chǎng)大雨），把酒問(wèn)知己，期待再重逢。松開(kāi)親人的雙手，重回自己的崗位，去迎接新的挑戰(zhàn)。珍重身體，保護(hù)自己，下次我們?cè)傧喾?。發(fā)一個(gè)問(wèn)候的短信，打一個(gè)溫情的電話，保持聯(lián)絡(luò)。再一次感謝母校的栽培！

再一次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加我們的聯(lián)誼活動(dòng)！

再一次感謝為我們聯(lián)誼活動(dòng)提供幫助付出辛勤勞動(dòng)的人們！