第一篇：?jiǎn)斡H媽媽如何培養(yǎng)孩子健康心理

如今的離婚率使單親家庭漸多，也讓很多孩子變成單親家庭的一份子。而很多社會(huì)案例都表現(xiàn)出單親家庭的小孩有心理缺陷，讓單親媽媽擔(dān)心不已。要如何教育孩子才能讓孩子心理健康成為了單親媽媽們最關(guān)心的事情。

單親家庭的小孩，在教育方面都存在大大小小的問(wèn)題。尤其是身邊的小朋友談起自己的爸爸媽媽的時(shí)候，單親家庭生長(zhǎng)的孩子在心靈上，有著更多愛(ài)的空缺。單親母親在生活中需要一些技巧針對(duì)孩子進(jìn)行教育。現(xiàn)在就一起來(lái)了解一下，單親母親教育孩子的好辦法吧，你是單親母親嗎？在教育孩子這一塊，一定要掌握好訣竅。

專家認(rèn)為單親母親帶著孩子本來(lái)就很辛苦，當(dāng)小孩漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教育他們會(huì)變得更加困難。單親母親教育孩子需要注意一些問(wèn)題：當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事的時(shí)候，其實(shí)母親們已經(jīng)沒(méi)有必要再回避自己婚姻的問(wèn)題，因?yàn)槟愕囊辉匐[瞞，其實(shí)會(huì)造成孩子思想上更多的不理解。當(dāng)你與小孩解釋清楚，當(dāng)初為什么選擇離婚這樣的方式，我相信懂事 的小孩，都是會(huì)理解媽媽的。

不管父母當(dāng)初離婚的原因是什么，媽媽們一定不要一直在孩子面前說(shuō)父親不好，因?yàn)樵诤⒆拥膬?nèi)心深處，爸爸一定是一位偉大的父親，假如這樣的思想被你的言行打碎，其實(shí)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，是非常殘酷的一件事情。其實(shí)作為母親，就算已經(jīng)離婚了，也應(yīng)該在孩子面前，塑造一個(gè)偉大的爸爸形象，讓他們覺(jué)得父親是一位值得敬佩的人，這樣一來(lái)就算身邊的小 朋友提起自己父親的時(shí)候，單親家庭出身的孩子，也會(huì)很自豪地提起自己的爸爸。

一定要跟孩子解釋清楚，媽媽爸爸離婚是大人們的問(wèn)題，絕對(duì)不是因?yàn)椴粣?ài)小孩了才選擇離婚，讓他們知道不管父親在不在身邊，都一樣非常的愛(ài)你。有時(shí)候可以多讓爸爸與孩子們見(jiàn)面，相信每個(gè)孩子在需要母愛(ài)的同時(shí)，也缺少不了父親的愛(ài)。

有些母親心胸比較狹隘，不愿意讓小孩與父親有任何的接觸，這樣的做法是非常不正確的，不僅僅剝奪了孩子擁有父愛(ài)的權(quán)利，還會(huì)讓小孩產(chǎn)生對(duì)母親的不理解，甚至有抵抗的心理。現(xiàn)在很多聰明的小孩，都是因?yàn)橛兄赣H的教育，也能夠培養(yǎng)小孩更加大膽的一面。

當(dāng)父親答應(yīng)帶孩子出去玩，卻因?yàn)榕R時(shí)有事情不能夠赴約，這時(shí)候母親一定不能一直在孩子面前責(zé)怪父親不守信用，因?yàn)檫@樣就會(huì)造成父親和孩子之間的關(guān)系了。媽媽們其實(shí)可以請(qǐng)孩子的叔叔或者舅舅來(lái)代替父親。小孩子畢竟年紀(jì)比較小，有人帶著他一塊玩，就能夠?qū)⒉婚_(kāi)心的事情，忘記。

對(duì)于單親的小孩，很多長(zhǎng)輩都會(huì)非常的疼愛(ài)，也許是因?yàn)槿鄙倭烁赣H，所以想要用盡全力，讓他們感受到愛(ài)的存在，但是疼愛(ài)也需要有一定的界限，不然就會(huì)變成溺愛(ài)，孩子一旦習(xí)慣你所給予的，慢慢地就會(huì)要得更多，久而久之就會(huì)產(chǎn)生不好的習(xí)慣。

單親母親教育孩子的過(guò)程，肯定會(huì)比平常的家庭來(lái)的辛苦，但是既然已經(jīng)選擇，就要做到母親的應(yīng)盡的責(zé)任，以上的幾點(diǎn)建議希望能夠?qū)斡H媽媽們有所幫助，也希望在未來(lái)的生活中，能夠與孩子做好朋友，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，相信這樣的關(guān)系，能夠促進(jìn)母親和孩子之的情感，親密無(wú)間其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，一定會(huì)懂得母親的不容易，將會(huì)更加努力，來(lái)回報(bào)您。

本文轉(zhuǎn)載自：中國(guó)心理網(wǎng)

第二篇：如何培養(yǎng)孩子健康心理

如何培養(yǎng)孩子健康心理

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)期，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比較困難。如何培養(yǎng)孩子健康的心理呢?父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原則來(lái)訓(xùn)練孩子。培養(yǎng)孩子健康心理“十不要”

1、不要過(guò)分關(guān)心孩子，過(guò)分關(guān)心孩子，容易使孩子過(guò)度以自我為中心，結(jié)果成為自高自大的人。

2、不要賄賂孩子，要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

3、不要太親近孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。

4、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情，孩子的自信心多半是由成功慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，強(qiáng)迫他們做力所不及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。

5、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵這些做法易使孩子形成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說(shuō)謊、離家出走等異常行為。

6、不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子，嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會(huì)服從了。

7、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子，這會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。

8、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子，孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。另外，贊許必須針對(duì)具體的事，讓孩子知道自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)感到你的贊許是真誠(chéng)的，而不是虛的、哄他的。

9、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常，家長(zhǎng)對(duì)待孩子時(shí)，如果自己的情緒總是不穩(wěn)定，喜怒無(wú)常，孩子會(huì)感到無(wú)所適從，變得敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。

10、不要在孩子面臨困境時(shí)不聞不問(wèn)，要幫助孩子對(duì)目前的困境進(jìn)行分析，教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。要幫助孩子解決困難，但不是代替他們解決困難。

專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對(duì)他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。

孩子最怕聽(tīng)到的十句話：

1、“傻瓜、沒(méi)用的東西?！?/p>

2、“你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物?！?/p>

3、“你可真行，竟能做出這種事情?！?/p>

4、“住嘴!你怎么就是不聽(tīng)話呢?”

5、“我說(shuō)不行就是不行!”

6、“我再也不管你了，隨你的便好了?！?/p>

7、“求求你別再這樣做好嗎?”

8、“你若考了一百分，我就給你買(mǎi)……”

9、“你做這種事，真讓我傷心透了。”

10、“你又做了錯(cuò)事，簡(jiǎn)直是壞透了?！?/p>

專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對(duì)他們的能力表示懷疑，是非常可怕的?！吧怠⒋?、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴(yán)厲的判決，無(wú)情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校的“另類”，在與周圍環(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈世界也會(huì)變得一片灰暗。

愛(ài)迪生小時(shí)候被老師列入“笨孩子”之列，但他母親一直在鼓勵(lì)他，說(shuō)他會(huì)成功，終于，愛(ài)迪生成了一位偉大的發(fā)明家。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只是我們?cè)S多家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)，缺少培養(yǎng)的方法，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過(guò)。

第三篇：?jiǎn)斡H媽媽怎么教育孩子

今天的故事是：一個(gè)單親媽媽和孩子的故事，單親媽媽自己還在進(jìn)修，上學(xué)，每天才能休息六個(gè)小時(shí)，這簡(jiǎn)直糟透了，單親媽媽，有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩五歲，一個(gè)男孩歲，他們都很調(diào)皮，當(dāng)媽媽禁止他們 做什么不該做的事情的時(shí)候，天呢，他們居然會(huì)打媽媽，甚至是咬媽媽。而媽媽總是很無(wú)奈的說(shuō)你們別這樣，橋來(lái)到這里和他們一起度過(guò)一天，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，媽媽每天照顧孩子，并且和孩子一起很沒(méi)有規(guī)律，甚至到了十一點(diǎn)孩子才會(huì)睡覺(jué)，孩子任意的跑出去，門(mén)的鎖壞了，沒(méi)有人修理，孩子可以跑到馬路上，這太危險(xiǎn)了，還有媽媽每天晚上都去練瑜伽，不顧孩子是否應(yīng)該準(zhǔn)點(diǎn)睡覺(jué)，這太荒唐了，接下來(lái)適合媽媽開(kāi)會(huì)的時(shí)候了，橋說(shuō)媽媽很少關(guān)心孩子，雖然每天都在忙碌，可是只是為了對(duì)付生活，因?yàn)槟泻⒆痈{(diào)皮，所以跟關(guān)注男孩子，而忽略女孩子，女孩子希望得到注意就不斷的促使男孩子干壞事，媽媽也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始改變，制定計(jì)劃，每天都要堅(jiān)持，接下來(lái)男孩子打電視，這給了媽媽利用橋交給我媽媽?xiě)土P的方式的機(jī)會(huì)，告他他不要那么做，一次警告，媽媽警告是這樣說(shuō)的，不要再打電視機(jī)，然后媽媽?xiě)土P孩子關(guān)禁閉，六分鐘，孩子不停媽媽的，繼續(xù)跑出來(lái)，橋說(shuō)不要和他說(shuō)話，再報(bào)回去，繼續(xù)懲罰，從新記錄時(shí)間，就這樣一次又一次的，終于孩子安靜的懲罰了六分鐘，然后孩子出來(lái)給媽媽，道歉說(shuō)出自己的錯(cuò)誤，媽媽擁抱孩子說(shuō)，我愛(ài)你，在這個(gè)懲罰過(guò)程中，橋說(shuō)要注意，在第一次警告時(shí)，語(yǔ)氣要有威嚴(yán)，并且在懲罰過(guò)程中別給他說(shuō)話，堅(jiān)持到最后，這樣才能樹(shù)立媽媽的威嚴(yán)，要和孩子眼神交流，告訴他，你很生氣，要他看著您，就這樣懲罰。接下來(lái)就是睡覺(jué)時(shí)間，天呢，還是還是不肯睡，橋教媽媽給孩子交流多一些，就給他們講故事，講完故事，孩子還是不肯睡覺(jué)，還是采用上面那種方法，不理會(huì)他。就這樣52分鐘之后都睡著，補(bǔ)充一下哦，這個(gè)小男孩脾氣很暴躁，所以給他講話要講究技巧，比如剛剛說(shuō)的，你不要再打電視了，這種固執(zhí)的孩子會(huì)偏偏去做，要轉(zhuǎn)變說(shuō)你去房間冷靜一下，這是細(xì)節(jié)，請(qǐng)大家注意哦，哈哈，希望今天的故事能給快有寶寶，或者準(zhǔn)備要寶寶的媽媽，一些啟示。

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第四篇：?jiǎn)斡H媽媽

單親媽媽

一、單親媽媽的定義

單親媽媽是指孩子由媽媽一方獨(dú)立撫養(yǎng)。隨著家庭、社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元化，家庭可能因?yàn)楦鞣N因素而造成單親，如離婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。由于單親家庭的成因不同，及個(gè)人本身所擁有的內(nèi)外在的資源不同，面對(duì)單親的感受及調(diào)適也就有所不同。

二、歷史

單親家庭的形式古已有之，然而單親家庭概念的提出，卻產(chǎn)生于歐美國(guó)家對(duì)當(dāng)代婚姻現(xiàn)實(shí)狀況的考察。歐美國(guó)家六七十年代的離婚高峰促成了大量離婚式單親家庭的出現(xiàn)。中國(guó)從改革開(kāi)放至今，由于快速增長(zhǎng)的離婚率，離婚式單親家庭比重逐漸上升，由此而引發(fā)了單身父母的心理狀態(tài)、生理問(wèn)題、生活狀況，單親家庭子女的心理成長(zhǎng)及教育等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題越來(lái)越為社會(huì)學(xué)家、心理衛(wèi)生學(xué)家和政府等有關(guān)方面所關(guān)注。

三、有名的單親媽媽

1.孟母三遷

從前孟子小的時(shí)候,父親在他年幼的時(shí)候就去世了，母親仉氏不再結(jié)婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“這個(gè)地方不適合我的孩子居?。　泵献拥膵寢尵蛶е献影岬郊?。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家至屠場(chǎng)附近，這次，孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊，孟子?jì)寢屩懒?，皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”于是居住在了這個(gè)地方。后來(lái)孟子成為舉世聞名的圣人不能不提他母親的用心良苦。

2.飛人邁克爾·菲爾普斯

當(dāng)菲爾普斯奪得了自己的第八枚北京奧運(yùn)會(huì)金牌之后，他沖上了觀眾席與守候在那里的母親和姐姐一起慶祝著這一令人幸福的時(shí)刻，這時(shí)的邁克爾·菲爾普斯享受著無(wú)尚的榮耀與快樂(lè)。菲爾普斯擁有一個(gè)并不幸福的童年，出身單親家庭加上自己體型上的特別，讓菲爾普斯遭到了同學(xué)的白眼和嘲笑，幼小的心靈承受了很多壓抑與痛苦。在母親和姐姐的支持與鼓勵(lì)之下，在教練悉心的調(diào)教之下，菲爾普斯逐漸開(kāi)始嶄露自己在游泳方面的天賦，游得越來(lái)越好。從不在意對(duì)手的菲爾普斯對(duì)自己的母親非常尊敬，在他享受著一個(gè)又一個(gè)冠軍帶來(lái)的榮耀時(shí)，他總是尋找著在看臺(tái)上的母親，因?yàn)樵谒睦铮赣H的疼愛(ài)就是自己不懈努力的最大動(dòng)力與信心。曾經(jīng)被人嘲笑的“怪胎”，如今萬(wàn)眾矚目的“冠軍”，菲爾普斯用自己的行動(dòng)證明著奧林匹克更高、更快、更強(qiáng)的精神。這一刻，他把自己寫(xiě)進(jìn)了奧運(yùn)歷史，寫(xiě)進(jìn)了榮耀的英雄簿！

3.花兒與少年：鄭佩佩

近日，素有“武俠影后”之稱的鄭佩佩在湖南衛(wèi)視《花兒與少年》中的自然表現(xiàn)獲得了不少網(wǎng)友的稱贊。此后，她又參與了浙江衛(wèi)視《我不是明星》的錄制，為小女兒原子鏸加油。令人意外的是，她在節(jié)目中談到了自己的辛酸往事。

鄭佩佩是二十世紀(jì)六七十年代的香港影壇一姐，她被內(nèi)地觀眾所熟知，是在周星馳的喜劇片《唐伯虎點(diǎn)秋香》中扮演了口齒伶俐、神經(jīng)兮兮的華夫人。然而，這樣一位大咖級(jí)人物，卻有著普通人無(wú)法想象的悲慘經(jīng)歷。她在事業(yè)最得意時(shí)選擇了息影結(jié)婚，隨丈夫在美國(guó)生活了20年。在這期間，她一連懷了8次孕，卻只生下了3個(gè)女兒和1個(gè)兒子，其他4次都小產(chǎn)了。在美國(guó)，她一邊帶孩子一邊拼命賺錢(qián)，離婚后她又獨(dú)自回到香港重新打拼，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有房子還住了兩年的佛堂，也正是這期間她跟周星馳拍了《唐伯虎點(diǎn)秋香》

四、單親媽媽原因

（1）離婚（2）配偶死亡（3）未婚先孕（4）分居

五、現(xiàn)狀

離婚后，孩子大多和母親同住，人們可能認(rèn)為母子關(guān)系會(huì)更密切些，而事實(shí)上只有不到50%的母親能保持離婚前那種融洽的母子關(guān)系，更多的是隨時(shí)光流逝，母子關(guān)系愈加惡化。單親媽媽的數(shù)量一直高于單親爸爸。著名心理專家郝濱老師分析認(rèn)為家長(zhǎng)要對(duì)他們的心理健康多關(guān)心，要依據(jù)孩子的性格特征尋求恰當(dāng)?shù)慕逃绞郊纫乐埂昂?jiǎn)單粗暴”又要防止“過(guò)度溺愛(ài)”。應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求專業(yè)幫助，及時(shí)解決，不要讓心理問(wèn)題嚴(yán)重影響孩子的生活和學(xué)習(xí)而最終影響子女的終生幸福。

六、單親媽媽遇到的困境

1.再婚難

可以說(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)女人不渴望溫馨幸福的家庭，至少在遇到困難的時(shí)候，希望身邊有人能搭把手。可是單親媽媽們發(fā)現(xiàn)，想重新組織一個(gè)家庭太難！首先是年齡的原因。單親媽媽往往在30歲以上，這個(gè)年齡已沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言，再加上孩子的“拖累”，可選擇的范圍無(wú)形中大大收縮。而單親媽媽由于嘗過(guò)獨(dú)自撫養(yǎng)孩子的艱辛，也想找個(gè)有責(zé)任心，乃至稍稍有些能力的男士。而這樣的男人，要么早已成家，要么還有更好的選擇。也有的單親媽媽由于婚姻失敗轉(zhuǎn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的不信任感，或者是怕男方嫌棄孩子，以及總是拿現(xiàn)在跟以前做比較等等原因，造成再婚障礙重重。

http://v.pps.tv/play_3CQG5P.html#from_360 2.孩子教育難

單親家庭的孩子比較孤獨(dú)，更易產(chǎn)生心理隔閡，這一點(diǎn)，許多單親媽媽都深有感觸。畢竟孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，單靠母親的關(guān)愛(ài)，是代替不了父愛(ài)的。女性在家庭中扮演的角色往往比較溫柔，在教育孩子時(shí)就會(huì)顯得缺少威嚴(yán)，這也造成了許多半大不小的孩子根本不“怕”媽媽，甚至頂撞媽媽。還有的單親媽媽心疼自己的孩子，過(guò)多的溺愛(ài)養(yǎng)成孩子驕縱的個(gè)性，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)再想扭轉(zhuǎn)往往為時(shí)已晚。孩子也容易受到學(xué)習(xí)環(huán)境中的歧視、偏見(jiàn)、和嘲弄。

3.經(jīng)濟(jì)壓力

絕大部分單親家庭的生活水平比離婚前要有所下降，單親媽媽家庭尤其如此。一般而言，離婚后男方給的撫養(yǎng)費(fèi)符合標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)付給，單親家庭的日子會(huì)好過(guò)點(diǎn)。反之，如果男方給的撫養(yǎng)費(fèi)偏低或有意拖欠，那么，單親媽媽的生活負(fù)擔(dān)就大大加重。工作問(wèn)題也會(huì)是單親媽媽遇到的很大問(wèn)題。還有父母的贍養(yǎng)，孩子的教育費(fèi)用都是不小的壓力。

視頻

http://v.17173.com/v_102_603/MjM0ODE2NzQ.html

4.社會(huì)歧視

在我國(guó)這樣一個(gè)有著男尊女卑傳統(tǒng)習(xí)俗的社會(huì)中，職業(yè)女性由于受傳統(tǒng)觀念的束縛和自身生理因素的制約，她們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸惺鼙饶腥烁嗟膲毫Γ鴨斡H媽媽就更不輕松了。實(shí)際上，單親媽媽是一個(gè)弱勢(shì)群體，她們不但要承受生活的重負(fù)，有時(shí)還不得不遭遇來(lái)自社會(huì)的歧視。女人一旦離婚，即使是男方過(guò)錯(cuò)，社會(huì)也會(huì)不自覺(jué)地給女人打上一個(gè)烙印，仿佛產(chǎn)品出了瑕疵。就連離婚女人自身，也常常因此而自卑，這已成為一種集體無(wú)意識(shí)。

5.住房壓力

許多單親媽媽在離婚后沒(méi)有住房，她們有的住進(jìn)了辦公室，有的則回娘家。同事的同情和家人的理解仍然揮不去“寄人籬下”的孤苦，于是“我想有個(gè)家”是許多單親媽媽的共同呼喚！

6未婚先孕：孩子戶口問(wèn)題，落戶需要：1接生證明，出生醫(yī)學(xué)證明 ,2當(dāng)事人的戶口簿,身份證3村委會(huì)或居委會(huì)證明,在學(xué)校的,要學(xué)校證明,學(xué)籍卡復(fù)印4計(jì)生辦理意見(jiàn)，婚育證明5,當(dāng)事人申請(qǐng)報(bào)告,知情人證明(3個(gè)以上)6,與女(或男方)方協(xié)議,或法律文書(shū)(證明你的撫養(yǎng)權(quán))7,民警詢問(wèn)筆錄,調(diào)查報(bào)告8,報(bào)上一級(jí)公安機(jī)關(guān)審批

小調(diào)查

男人

你是否愿意娶一個(gè)單親媽媽？

女生

離婚了，你會(huì)要孩子嗎？

七、單親家庭孩子的七大心理問(wèn)題

（一）自閉

（二）自卑

（三）自責(zé)

（四）焦慮

（五）抑郁

（六）妒忌

（七）逆反

八、教育方法

1.平靜地告訴孩子關(guān)于父母離異的事實(shí)，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

首先需要和孩子生活在一起的一方平心靜氣地接受夫妻離異的現(xiàn)實(shí)。坦然地面對(duì)孩子，告訴他你們將要開(kāi)始一種新的生活。這種生活和原來(lái)相比會(huì)有一些不同，你們需要做一些調(diào)整來(lái)適應(yīng);你們還會(huì)遇到一些困難、需要你們共同努力去克服。但無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，媽媽都像以前一樣愛(ài)你，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的。2.給孩子安全感，不要把孩子做為報(bào)復(fù)對(duì)方的武器。

父母離婚對(duì)孩子最大的打擊就是失去安全感。所以，讓孩子知道，雖然父母離婚了，但他永遠(yuǎn)不會(huì)失去父母對(duì)他的愛(ài)，這一點(diǎn)至關(guān)重要。讓他感受到雖然他只和父母-方生活在一起，但他的生活和以前一樣安全、穩(wěn)定，他不必?fù)?dān)心什么。做到這一點(diǎn)，需要父母雙方的合作，這對(duì)大多數(shù)離異的夫妻來(lái)說(shuō)很難。和一個(gè)也許帶給你很多創(chuàng)痛的人合作，你可能極不情愿，但你不能把你們之間的恩恩怨怨遷移到孩子身上。

3.單親家庭中，母子要在相依中各自獨(dú)立。

單親家庭中的兩代人之間往往在情感上過(guò)于親密，這是一種自然的情感聯(lián)盟，但過(guò)分的情感依賴容易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。所以，讓孩子和自己都有獨(dú)立生活的心理意識(shí)和能力是單親家庭最明智的選擇。

九、注意事項(xiàng)

1.單親家庭的孩子問(wèn)題

對(duì)孩子的教育方法：

（1）．經(jīng)常地表達(dá)贊美和激勵(lì)。注意在生活中彼此贊美，不要互相批評(píng)。2．要和孩子共同娛樂(lè)。要孩子說(shuō)出他們最喜歡、最渴望家長(zhǎng)說(shuō)出的三句話。孩子們通常會(huì)希望家長(zhǎng)說(shuō)“我愛(ài)你”、“周末帶你出去玩”、“我們?nèi)湲?dāng)勞”等等。3．把握所有機(jī)會(huì)，激勵(lì)孩子的自尊心。4.孩子多元化的價(jià)值觀、興趣愛(ài)好等等。降低家庭內(nèi)部的紛爭(zhēng)，不要強(qiáng)求家庭成員的一致性。5．教大家傾聽(tīng)的技巧。和孩子交流的時(shí)候，讓他講滿10分鐘，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，不要批評(píng)他，培養(yǎng)起孩子確信你在傾聽(tīng)。然后，你閉上眼睛整個(gè)回想一遍，然后再和孩子交流。6． 孩子在感情、就業(yè)等等問(wèn)題上，難免會(huì)和你不一致，讓孩子說(shuō)出他自己的理由，如果交流沒(méi)有效果，就不妨擱置幾天再嘗試。不要回避外界的幫助。無(wú)論是自己的朋友，還是心理咨詢師，都能夠提供給你克服家庭障礙的方法。7． 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)盡早而不是事后才去尋求建議，盡早解決將有助于更快、更容易的解決家庭沖突。

2.愛(ài)情的向往

3.社會(huì)支持

基層?jì)D聯(lián)對(duì)單親媽媽實(shí)施了陽(yáng)光家庭服務(wù)等活動(dòng)，針對(duì)貧困人群的小額貸款，幫助單親媽媽資助創(chuàng)業(yè)，相關(guān)部門(mén)出臺(tái)的在就業(yè)政策，使單親媽媽生活得到改善。面對(duì)困難，單親媽媽結(jié)成互助的團(tuán)體，相互溫暖，相互支持。

社工可以做什么

法律資源連接 互助小組、個(gè)案 法律援助 心理輔導(dǎo) 親子教育 情緒疏導(dǎo) 婚姻調(diào)適 就業(yè)創(chuàng)業(yè)

住房援助等專業(yè)社工服務(wù)。

小組成員：地麗那爾 梁志錦 梁成

組員分工：地麗那爾找資料

梁志錦講述ppt內(nèi)容

梁成查找資料

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廖珊珊朱敏 努爾麥麥提

第五篇：培養(yǎng)健康心理(9.26)

心理健康教育講話稿——

培養(yǎng)健康心理，走向成功人生

（慈利三中康云2011.9.26）

前言：過(guò)去的十多天，學(xué)校接連發(fā)生了兩起學(xué)生自傷事件，由于救治及時(shí)，當(dāng)事人僅受輕傷，但事件給當(dāng)事人、給其家長(zhǎng)、給相關(guān)老師帶來(lái)的心理傷害卻是尤為深重。由此，我以為我們同學(xué)的心理健康出了問(wèn)題。因而有了這篇講話。

同學(xué)們：

你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過(guò)？你可曾無(wú)緣無(wú)故地感到郁悶不快？你可曾抱怨生活的不公？你可曾對(duì)前方的困難望而卻步？如果有，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否健康！心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康?，F(xiàn)代的人們?cè)谥匾暽眢w健康的同時(shí)，越來(lái)越重視心理健康。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們的健康觀念局限在“身體健康”方面。其實(shí)，一個(gè)真正健康的人應(yīng)該是既有健康的身體，還有健康的心理和行為。在我們校園里，很多同學(xué)對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)。我們害怕他人說(shuō)自己有心理問(wèn)題，也不愿意承認(rèn)自己心理上有問(wèn)題。為防他人誤解，不肯接受心理健康教育。甚至有同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人產(chǎn)生了“心理疾病”，便會(huì)罵人家是“神經(jīng)病”的現(xiàn)象。客觀上說(shuō)，真正心理健康的人是少之又少。絕大多數(shù)人處于心理相對(duì)健康的狀態(tài)，即亞健康的狀態(tài)。我們每個(gè)人多多少少都有心理問(wèn)題，每天都遇到心理問(wèn)題。衡量是否心理健康主要看其心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度，看他能否主動(dòng)有效應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題。

平時(shí)，我們比較重視身體保健，感冒、發(fā)燒都知道及時(shí)看病吃藥，可很少有同學(xué)把心理健康與身體健康放到同樣重要的位置。目前，學(xué)生心理健康現(xiàn)狀如何呢？有關(guān)調(diào)查表明，有心理和行為問(wèn)題的初中生約為15%，高中生約為19%，大學(xué)生約為25%，這些枯燥的數(shù)字反映出我們教育工作中一個(gè)長(zhǎng)期被忽視的問(wèn)題——學(xué)生心理健康欠佳。據(jù)了解，我校學(xué)生當(dāng)中也存在著一些不良的心理：如自卑、對(duì)學(xué)校生活不適應(yīng)、逆反心理強(qiáng)、以自我為中心、承受挫折能力和自控能力差、容易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)壓力大等，以致出現(xiàn)故意損壞學(xué)校公物、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、頂撞師長(zhǎng)、自傷等不良的行為。心理疾病如同生理疾病，若不及時(shí)治療，如同癌癥一樣，也會(huì)奪去人的性命，造成嚴(yán)重的后果！高速度、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。在社會(huì)壓力日益增大、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，人們的心理疾病也必然會(huì)愈益嚴(yán)重。2004年2月在云南發(fā)生了震驚全國(guó)的馬加爵案。一些媒體，包括馬加爵本人，都把犯罪動(dòng)機(jī)歸結(jié) 1

到他的貧困背景上。其實(shí)，這是一個(gè)由嚴(yán)重的心理問(wèn)題所引起的悲劇。真正決定馬加爵犯罪的是他強(qiáng)烈、壓抑的情緒特點(diǎn)，是他扭曲的人生觀，還有“自我為中心”的性格缺陷。這個(gè)案例讓我們明白：高學(xué)歷和強(qiáng)健的體魄并不意味著一定能擁有良好的心理狀態(tài)?？梢?jiàn)心理健康是多么的重要！

在西方，有這樣一句深入人心的名言：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理。” 在美國(guó)，一個(gè)成功者身邊總有兩個(gè)人，一個(gè)是律師，一個(gè)是心理學(xué)家。研究表明：一個(gè)人能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決于他的智力或客觀環(huán)境，而是取決于非智力因素，即心理素質(zhì)方面。2009年全國(guó)有44名省級(jí)高考狀元被錄取到北京大學(xué)，一度成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。這些狀元們成功的關(guān)鍵是什么？他們有什么特殊的天賦嗎？他們學(xué)習(xí)的秘訣是什么？中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授、博士生導(dǎo)師王極盛對(duì)此進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研?？偨Y(jié)高考奪魁的經(jīng)驗(yàn)，被訪的高考狀元們非常強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的重要性。有的狀元說(shuō)，高考就是兩種檢查：第一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握及其應(yīng)用能力的檢查，第二就是心理素質(zhì)的檢查。

古往今來(lái)，弱者與強(qiáng)者的真正區(qū)別，就在于心理素質(zhì)的優(yōu)劣。這樣的事例不勝枚舉。在中國(guó)文學(xué)史上，中唐有兩位著名文學(xué)家，一個(gè)是因《陋室銘》而著稱的劉禹錫，一個(gè)是寫(xiě)有《捕蛇者說(shuō)》的柳宗元。二人是好朋友，都有仕途不順而被貶官的經(jīng)歷。但劉禹錫性情曠達(dá)，人生態(tài)度樂(lè)觀，雖被貶官，卻能將陋室布置得“苔痕上階綠，草色入簾青”，追求高雅的生活情趣，過(guò)著談笑有 “鴻儒”，與“素琴”、“金經(jīng)”為伴的生活，心理保持健康，壽命達(dá)70多歲。而柳宗元被貶后卻長(zhǎng)期心情不暢，生活上的困頓和精神上的折磨，終致英年早逝，僅僅活了46歲

曾經(jīng)還有這樣一個(gè)人：21歲生意失敗，22歲參加議員競(jìng)選失敗，24歲生意再次受挫，26歲時(shí)心愛(ài)的人去世，34歲時(shí)國(guó)會(huì)競(jìng)選失敗，45歲時(shí)競(jìng)選總統(tǒng)受挫，52歲時(shí)當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這人就是亞伯拉罕?林肯。所有成功的故事都伴隨著一些失敗的故事，兩者的惟一不同就在于，那些最終成功的人們能在每次失敗之后都重新站起來(lái)同學(xué)們，從小學(xué)到初中再到高中，大家都經(jīng)歷了若干次考試，都有了一定的人生閱歷，你們心中必定有酸、甜、苦、辣，當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)你遇到困難不如意時(shí)，你是否像林肯那樣意識(shí)到這失敗之中孕育著成功的種子呢？希望同學(xué)們能戰(zhàn)勝自我、超越自我。

那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦恚?/p>

首先，正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必

有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把你的意見(jiàn)與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，傳遞快樂(lè)！享受快樂(lè)！

再次，正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。

最后，情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立自己的人生奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定對(duì)人生的信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。

正是金秋時(shí)節(jié)，寒意漸濃，我想起了毛澤東在湖南第一師范讀書(shū)的時(shí)候堅(jiān)持冬天用冷水擦身，堅(jiān)持冬泳，下雨天到山上攀登，沐雨櫛風(fēng)，磨煉筋骨，打熬身體，并提出了 “文明其精神，野蠻其體魄”的口號(hào)，我對(duì)此深表贊同。這是對(duì)我們今天追求身心健康的最好詮釋。

同學(xué)們，“大浪淘沙”是社會(huì)演進(jìn)和人生長(zhǎng)河永恒不變的規(guī)律，“不相信眼淚”已成為許多人追求奮進(jìn)的勵(lì)志口號(hào)。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格，這些都是一個(gè)公民迎接未來(lái)挑戰(zhàn)必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。同學(xué)們，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈。從現(xiàn)在開(kāi)始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽(yáng)光沐浴我們的生活。祝愿我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)健康心理，擁有一個(gè)成功的人生！

謝謝大家!