第一篇：談如何培養(yǎng)孩子在學習和人際交往上的教育經驗

談如何培養(yǎng)孩子在學習和人際交往上的教育經驗

首先學習方面：

好的學習態(tài)度、方式、方法、將促進孩子學習不斷進步。我們是這樣教育孩子的。

1．培養(yǎng)孩子集中注意力：小孩子都充滿了好奇心，注意力很容易被分散，這樣學習效果肯定就要差。我的孩子頑皮、好動，學習時注意力經常不集中，怎么辦？通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)他對迷宮類書刊感興趣，于是就經常帶他上書店，書店里人多嘈雜，正是訓練寶地。開始時他也坐不長?？啥嗳状魏螅鼓茏险?。看的書從迷宮類向小說、故事書、作文書蔓延。且看書非常執(zhí)著，非要把書局看完才肯回家。這樣，孩子在學習上的注意力就集中多了，成績也就上去了。

2．讓孩子自己制訂一個學習計劃：父母的要求一般都較高，這樣容易給孩子造成一個壓力。使孩子在完不成目標時產生消極懈憊，甚至抵觸心理。讓他自己制訂目標、按自己制定的計劃做事，使孩子找到了主動的感覺。今年暑假，我們與孩子一起制訂了一個暑假學習計劃。結果，平常要催做作業(yè)的孩子，在暑假里學習做作業(yè)竟是那么的自覺。

3．替孩子做，不如讓孩子做：孩子在學習過程中會面臨很多困難。家長應選擇恰當?shù)姆绞綆椭?，而不是幫他做。替代不僅會扼殺了孩子成長的機會和興趣，還會使孩子養(yǎng)成依賴他人的習慣。我的孩子在早些時，他在做作業(yè)時，他不會做的題總是我們給他做，結果測驗時，成績卻不理想，這就是包辦的下場，現(xiàn)在我們都要求孩子自己進行思考。

4．給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境：良好的家庭學習環(huán)境是孩子取得好的學業(yè)的重要保證。很難想象在一個麻將、牌九“嘩嘩”響的環(huán)境里能取得好學業(yè)。因此在我們的家里，禁止進行這些娛樂活動。確保孩子的學業(yè)不受干擾。

其次在人際交往方面：

人的社會性決定了人必須與他人交往，從小學會交往，就會走出自我的空間，進入社會的大空間，長大后便能在充滿竟爭的社會生活中立身處世取得成功。我們是如此教育孩子的。

1．“從游泳中學習游泳”走出封閉：我們鼓勵孩子結交朋友使孩子在人際交往過程中不斷成熟。我記得，在我孩子七歲時，他非常喜歡玩籃球，想?yún)⒓由鐓^(qū)內大孩子組成的籃球對抗但又怕大孩子們不讓他參加。我看到了，于是對他說：“假如你不怕受傷的話，就去向這些哥哥們要求去吧?！痹捠沁@么說，可我還是擔心。孩子鼓起勇氣過去說了。結果，他如愿以償。到現(xiàn)在他與他們還都有聯(lián)系。

2．因勢利導，幫助孩子慎交友、交好友：社會上的人形形色色，孩子還小是非善惡難分，因此，現(xiàn)在只有做父母的為他進行分辨。

3．平等交往：成人與孩子在交往中，雙方是平等的，沒有等級和特權。在這樣的交往中讓孩子能感受民主、平等、公正的人際關系，另一方面為孩子營造一種積極、安全的交往氛圍。在這一點上，我們做的不是很好。有一次，孩子跟他的爺爺發(fā)生了爭吵，把他爺爺氣得不得了。結果被我打了一頓鼻血都打出。事后，孩子對我的態(tài)度就有些害怕。我覺得這樣對孩子太不公正了。

第二篇：培養(yǎng)孩子經驗

家庭教育孩子心得體會

如何與孩子溝通，如何贏得孩子的喜歡和信任，既是一門學問，也是一門藝術。最好的教育不是耳提面命，而是幫助孩子在成長的路上走好走穩(wěn)，永遠要記?。簺]有不稱職的孩子，只有不稱職的父母。這是《父母與孩子溝通圣經》里的一段話。從九月懷胎到兒子出生，轉眼之間十個春秋已過，兒子已經十歲了，現(xiàn)在是一名四年級的小學生了，孩子在各方面取得了一些小小的成績，現(xiàn)就我把教育孩子的一些膚淺經驗講出來和大家交流一下。

一、教育孩子首先要學會怎樣做人-----堅強勇敢，自信自立，尊重別人，孝順長輩。在我的印象中，兒子從小到大，每次跌倒我們從來沒有去扶過，都是讓他自己爬起來，自己走。上幼兒園也好，出去玩也好，都是自己走，即使小手被刮傷了，流了血，我們會告訴兒子男子漢要學會堅強和勇敢，所有的一切都是自己的不小心造成的，要學會自己承擔后果。

學會自信自立。一個人是不能缺少自信的，尤其是男孩，那么如何讓孩子有自信心呢?我認為就是多讓孩子參加各種課外活動，鼓勵孩子充當帶頭人和領導的角色，久而久之孩子的自信心就建立起來了。在世界上所有的愛中，父母之愛的酒杯是盛得最滿的，有人說愛的缺失造就了罪惡，然而，“超載的愛”也不是一件好事，也會直接把孩子變成生活的奴隸?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，是父母心中的寶貝，所以現(xiàn)在的孩子依賴性非常強，什么事都是父母代辦，這樣就造成孩子們什么也不會做，膽子特別的小。我的兒子也不例外，膽子非

常小，怕黑，面對兒子的膽小，我也曾經很苦惱，最后和老公商量，決定先從兒子獨自睡覺開始著手，兒子在過完5歲六一兒童節(jié)后，就已經自己睡覺了，看到兒子一個晚上時常掉在地板上好幾次，我確實是有些舍不得，但想想為了孩子能夠早日學會獨立，還是狠狠心讓兒子自己獨睡，咬緊牙關度過了那段很艱難的日子。在日常生活中，經常培養(yǎng)兒子獨立去完成各種自己能做到的事情，大概就是這種培養(yǎng)孩子獨立的做法，兒子在7歲時已經能夠和教練及隊友們單獨去外地打比賽了，而且每次都帶著獎牌勝利歸來。

教會孩子尊重別人，孝順長輩。我特別認同“父母是孩子最好的老師”這句話。父母的言行在潛移默化中影響著孩子，作為家長永遠不要低估孩子的智慧，即使是幾個月大的孩子。大人如果能尊老攜幼，那么孩子都會看在眼中，記在心中。隨著年齡的增長，自然就會學著父母的做法去做。兒子在每次做公交車的時候，從來都是站在一個可以使自己站穩(wěn)扶穩(wěn)的地方，把座位留給別人。在很小的時候，在街上看到乞丐，每次都會和我們要上一枚硬幣送過去，現(xiàn)在兒子已經把這種美德當做是一種習慣。在家中沒有任何一樣東西只屬于孩子自己。所有的一切都是我們家人一起共同分享。即使是兒子最愛吃的東西，兒子也會讓長輩們第一個品嘗。孝心是一點一滴培養(yǎng)起來的。

二、學習方面，兒子各方面取得好成績的方法只有一個-----持之以恒，堅持不懈。

無論學任何一樣技能都要堅持，堅持就是勝利，堅持就會有成績，只要我們家長和孩子能hoid住，就一定會有效果的。兒子在所學過的所有業(yè)余課中，沒有一樣是學幾天，幾個月就放棄的，最短的也堅持了兩年以上，所以，每一項都有不小的收獲。就拿兒子學跆拳道來說，兒子從5歲開始學跆拳道，無論刮風還是下雨，我們總是能把孩子準時帶到道館，道館里只有教練和兒子的身影……所以說想要取得成績，只有堅持和努力！

三、注重孩子情商的培養(yǎng)。為了孩子的健康成長，每一位父母都應該正確適度的愛孩子，讓孩子體驗愛的真正力量，適時的給與孩子擁抱與掌聲。父親寬廣的肩膀是孩子力量的源泉，母親的溫柔的懷抱是孩子心靈停泊的港灣。從小到大，我經常擁抱兒子，每當兒子取得成績的時候，我會給兒子一個熱情的擁抱，說聲：“兒子，你真棒！”；當兒子沮喪的時候，我也會給兒子一個深情的擁抱，撫摸著兒子的頭告訴兒子不要氣餒。這樣的教育堅持下來，每當兒子看到父母疲憊的時候，也會乖巧的和父母擁抱，用那張?zhí)饾櫟男∽煊H親父母…..總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。

第三篇：談孩子的學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)

各位家長朋友們，楊老師：

大家下午好。

此刻我是帶著萬分惶恐的心情，惴惴不安的站在這里。因為，我和大家一樣，是千千萬萬普通孩子家長當中的一員。懷著對孩子最最樸實的期望，那就是希望我的孩子能夠健康平安長大，幸福的度過一生，如果在今后的學習工作中，能夠取得一些成績的話，那也是給平淡的生活的一種錦上添花。所以在這里，真的談不到傳授什么經驗，我只是就我和孩子日常生活中的相處，跟大家聊聊我的體會。

我和孩子的父親從事的都是工程技術類工作，常年的野外作業(yè)，注定一家人聚少離多，為了不讓女兒成為留守兒童中的一員，在孩子16個月的時候，我就把她一起帶到了邊遠山區(qū)的工地，在那里，我們渡過了整整八個月，孩子兩周歲生日就是在當?shù)剞r村租住的平房里過的。在孩子入學之前，因為工作等關系，前前后后更換過五所幼兒園，直到入學前不久我們一家人才算是基本穩(wěn)定下來，所以，孩子對陌生環(huán)境有著較強的適應能力。

首先，我想談談我和孩子對于教材學習的態(tài)度。

對于校內的學習，要想達到事半功倍的效果，無外乎要求做到“課前做好預習、課上帶著問題聽課、課后認真完成作業(yè)”三個步驟。在這方面，我們的班主任以及各科任老師已經做得非常出色了，在這里，我僅代表個人向楊老師表示衷心的感謝，您辛苦了。我們家長責無旁貸的應該與你配合好，共同督促管理好孩子的學習。

每個學期末，我基本會購買一套下一學期語數(shù)外三科的教材，我購買教材的目的主要有兩個，第一個是作為女兒的后備書，我的女兒是個小迷糊，記得剛入學那陣子，教科書落到學校或關心班不知道有幾次了，假如家里面不備著一套的話，恐怕作業(yè)都沒法寫了。一年級期末考試剛一結束，孩子的語文書就徹底不見了，為此，我遺憾了好久，因為不能給孩子留作紀念了。

每次新的教科書買回家，孩子都會很好奇的湊過來看看，據(jù)我觀察，她最喜歡看的還是語文書，就像讀故事書一樣，從頭到尾翻看一遍，有時還會讀給我們聽。原則上，我本人是不贊成讓孩子提前學課本的，所以，書就放在那里，孩子感興趣呢，看我也不反對。除了語文書，數(shù)學和英語孩子看著看著也就不看了。

前幾天在陪孩子上課外班的時候，無意間看見有一本五年級上學期數(shù)學教材，我利用一個小時的時間，學習了一遍，真的是深有感觸，現(xiàn)在教材的編寫可以說非常好，與生活實踐結合的非常緊密，仿佛學完了就能馬上在現(xiàn)實生活中應用起來，比起30年前我上小學那時的教材，真的是進步了太多太多。隨著時代的進步，知識的更新也是神速，比如我看到教材里提到了有關于“合數(shù)”的概念，記得我小時候是沒有接觸這個知識點的，再有就是過去我們學習的時候，數(shù)字“0”還沒有歸入到自然數(shù)中，而今的教材，已經把“0”歸入期中了。在孩子的語文學習中，這點表現(xiàn)的最突出的就是字的筆畫筆順的變化。所以，我提前買教材，最主要的一個目的是給自己學習用的，只有自己掌握了教材，才能夠有的放矢的輔導孩子的學習，相信隨著年級的增高，這一點會表現(xiàn)的越來越明顯。

培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣不僅在于學校，家長的悉心栽培和正確引導尤為重要。學習興趣不僅與學校老師的教學方式和方法有關，還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關系。老師的教只是解決了學生“學”的問題，而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問題。這也就說到了第二點課外學習這方面。

我的感觸是閱讀，我個人認為，閱讀不是愛好，而是一種習慣，一種能夠因此而受益終生的良好習慣。抽空我會帶著孩子去圖書館，再就是給孩子買她喜歡看的書。從孩子很小的時候，我就開始給他買各種類型的幼兒圖書，給他念兒歌講故事。入學后，我陸陸續(xù)續(xù)給女兒給女兒購買了漫畫書一套，漫畫類的百科知識類書一套，漫畫類偵探書一套，動物類書一套，時下流行兒童文學作品一套。到目前為止，孩子最喜歡看的還是漫畫書，一套16冊的《豌豆笑傳》，已經讀完了13冊。漫畫類百科知識書已經讀完了動物、人體、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、機器人部分，海洋與海底部分已經看完一半，動物類書和偵探書是最近才買的，看了快到一本。

記得看過這樣一句話 “教育孩子的終極目標就是做最好的自己?！?因此，我也在利用業(yè)余時間努力提高自身的閱讀修養(yǎng)，家里的藏書大部分已經讀過，于是，在給孩子選購合適的書籍以外，我還根據(jù)自己的欣賞水平，買進了各種類型的圖書，包括一些中外名著，學術專著，當代作家的社評等等，甚至那些在我青春年少時曾經無限癡迷的武俠小說、和言情小說，我都一并買回來再次閱讀感受一番。關于閱讀，論壇里面一位家長的觀點我十分贊同，她是這樣說的“ 我對書的理解可能跟主流的想法有很大不同。我認為書是沒有好壞高下之分的，沒有什么書是非讀不可，也沒有什么書是不能讀的。如果想培養(yǎng)孩子讀書的興趣，那么讓她看她愛看的書是第一位的。大人不要越俎代庖，一廂情愿地把自己認為好的書強加給孩子，這是不公平的。己所不欲，勿施于人，己之所欲，也勿施于人，這是我為人處事的宗旨?！?/p>

“我讀書的宗旨，無論是什么書，讀完了都要學到些什么，即使讀完了發(fā)現(xiàn)上了當，也要吃一塹長一智，學會以后怎樣挑書。這就是為什么我從不迷信什么專家教授，不迷信書評廣告，不管誰說這些書如何如何好，不論此書出自什么名家之手或無名之輩，我都會擯棄一切先入為主的概念，心平氣和地品味其中的內容。”

“所以，我不會干涉女兒讀書的取向（只要在少兒不宜的地方把關），我只會跟女兒說，媽媽比較喜歡看那一本，是因為、、、我的底氣就是：只要她養(yǎng)成了讀書的習慣，她的品味會隨著年齡的增長不斷提高的?！?/p>

由此我們可以想可見，書品即是人品?，F(xiàn)在通常的狀態(tài)便是，女兒在書桌上寫作業(yè)，我呢，就是選上一本自己心儀的書，躺在旁邊床上看，每每都是在我看的最入神的時候被孩子打斷，不用問，肯定是有不懂的題要問了。業(yè)余時間不是很多，閱讀的進度很慢，在最近我讀的書中，王蒙的《紅樓夢啟示錄》和周汝昌老先生的《紅樓夢新證》是讀的最有感覺的，霍達的《穆斯林的葬禮》大學時讀過，這次也拿來重溫了一下，時下的國學熱，讓于丹的書賣得很火，不過要想領略國學真正的精髓，不妨讀一讀南懷瑾老先生關于儒釋道方面的專著之一《論語別裁》。喜歡時事的也可看看韓寒的《可愛的洪水猛獸》和《青春》，耐看的書很多，在這里就不一一例舉了。

但是不能一味的為了閱讀而閱讀，在閱讀的過程中要學會思考，帶著問題讀，并嘗試著解決提出的問題。所以，最好是跟著孩子一起來閱讀，孩子小的時候，問題由家長提出來，讓孩子想辦法解決，進而養(yǎng)成孩子善于思考的好習慣，久而久之，閱讀便水到渠成的進入了“我思故我知”的境界。

當然，我們也不能輕易錯過身邊的好書，例如孩子天天用的《新華字典》。前幾天，閑著沒事，我翻看女兒的字典，翻到最后部分，我大聲讀了起來，女兒一下子就被我吸引過來了，于是，我就給孩子講起了字典背后的那些與各個學科都有關聯(lián)的知識，最后，女兒甚至還靠我背誦《元素周期表》。盡管這些知識，看似距離女兒有些遙遠，卻能夠在不知不覺中為孩子播撒下愛科學學科學的種子，要知道，這種在樂中學學中樂的良好氛圍和求知欲的培養(yǎng)比什么都重要。我還給孩子買了一套科學小實驗器材，休息日陪孩子做做實驗，即能鍛煉孩子的動手能力，還能從中學到課本中學不到的科學知識，同時還滿足了我自己的一份好玩的童心，真是一舉多得。

就我所了解的情況是，大部分家長都給孩子報了課外的外語班。我自己是這樣做的，我沒有給女兒在課外報班。這學期，我給孩子精挑細選了從一級到九級各一套的《兒童英語分級閱讀》，在保證孩子學好教材的前提下，這套書就成了我跟孩子學習外語的唯一延展。除了期末這段時間作業(yè)較多，沒有學習外，這學期每個周末，我都會和孩子一起看碟，先是學單詞，然后聽快讀，跟慢讀，最后讓孩子自己把英語故事讀出來，盡量再翻譯出來。每套書16本，每周四本，日常不間斷復習以免遺忘，現(xiàn)在已經從第一季學到了第五級。記得有一次我和孩子逛市場，孩子看見有賣魷魚的，孩子馬上指著說“快看，媽媽有賣“squid”的。還有一次，我倆走在迎春街上，看見街邊墻上畫的海洋動物，孩子指著一只海豚說“媽媽，看，那是“Dipper”，它是一只“dolphin”，這是女兒聯(lián)想到了故事書中的一只海豚的名字。

那本提前購買的英語教科書，我基本會在每個學期開學前，利用幾個晚上，給孩子從頭到尾通讀一遍，在逐一的解釋給他聽，最后再向外延展一下與其有關的知識點。第三點就是關于課外興趣班。

說到給孩子報興趣班，我也經過了從主管道客觀的過程。我從小比較喜歡畫畫，還特別羨慕朗誦好的同學，出于主觀的的先入為主，2009年冬天，在女兒剛過四周歲的時候，我第一次給孩子報了語言班和畫畫班，基本上送去就不管了，任憑孩子自己學，這樣堅持到2010年夏季，由于工作等原因停止了學習，在這期間還報了鋼琴班，無奈孩子生性好動，每次我去接孩子的時候，看到的基本都是老師在彈琴，孩子在給老師伴舞，這樣堅持了一個星期后，鋼琴課停止。直到2011年五月份，我開始思考，怎樣為孩子報適合他的興趣班，孩子喜歡寫寫畫畫，有些膽子小，提高說話溝通能力很重要，語言班繼續(xù)；同時針對她性格脆弱、急躁的弱點，書法繪畫班繼續(xù)，今年八月份我又報了圍棋班，旨在磨練他不急不躁、擁有大局意識的性格品質；另外女兒一直瘦瘦的，為了給他增加運動量，我還他報了舞蹈班，希望通過蹦蹦跳跳增強一下她的體質（原來我是想讓他上跆拳道班的，可是孩子死活不去，只得退而求其次了）。只要沒有特殊情況，孩子的興趣班我們基本上是全家出動，允許家長陪同的話，我和孩子爸爸都會坐在后面，讓孩子知道，學習不光是他一個人的事，爸爸媽媽都很關心他的學習，同時也讓孩子感受到了來自父母雙方面的關愛。我們上興趣班一不為考級二不為考試加分，單單純純就想讓孩子在玩中學學中樂，所以孩子一直都沒出現(xiàn)什么抵觸情緒。

長期和孩子的接觸，讓我也保持了一顆孩子般的童稚心靈。我跟孩子一起看動畫片，《天眼神兔》《俠嵐》《仁者無敵》是我們倆的最愛，我還給孩子介紹我小時候看過的動畫片，四處淘換，終于能和孩子一起看《尼爾斯切旅行記》《三千里尋母記》《瑪雅歷險記》了，這些動畫片，不僅我和孩子愛看，就連孩子他爸也看上癮了。孩子也會跟著我看電視連續(xù)劇，什么《青盲》啊，《北京青年》啊，也曾讓我倆樂不思蜀，前段時間看過《甄嬛傳》之后，經常發(fā)生的情況是，他扮演禧妃，我演槿汐，在家里上演屬于我倆的宮廷大戲。我們還經?；Q角色，讓他當媽媽，我當孩子，彼此感知對方的感受。更有趣的是，只要一出門，我倆還常常扮演剛剛熟識的鄰居，隨機應變的說些自編自導的臺詞，對于這樣的生活情趣，我們至今樂此不疲。

天氣好的時候，我們全家或是步行，或是驅車郊游爬山，領略大自然的美景，旅途中多多鼓勵他與陌生人交流接觸，既增長了見識也鍛煉了膽識，還能結識一些新的小朋友。

我每天堅持在論壇里和全國各地的學生家長交流經驗，我們相互關注、理解、鼓勵與支持，甚至成了未曾謀面的好友，我一共寫了關于孩子成長過程中的趣聞趣事，經歷經驗等各方面的日志52篇，而且還在繼續(xù)寫著，這樣做既鍛煉了自己的文筆，同時也是給自己和孩子的一份珍貴的念想。我希望孩子再大一些，能看到媽媽寫的關于他的日志，并且參與其中，和媽媽一起書寫學海之路上的點點滴滴。目前，孩子最讓我頭疼的就是，沒有時間觀念，大概因為是小齢的緣故，做事寫字速度始終上不來，特別是早上穿衣服刷牙洗臉吃飯，總是要家長一次次的督促與提醒，每每因為這樣的事情受到批評與懲罰，再此，我真心的請教各位經驗豐富的家長，有沒有什么更好的辦法改掉這個頑固的毛??？我曾經跟女兒說，看來只有把你送到寄宿學校去，才能讓你改掉這個壞毛病了。對于接下來，我也有一些自己不太成熟的構想，或者是在某一個夏日，我跟孩子早出晚歸，身上不帶一分錢，完全靠賣廢品等其他合法的辦法渡過一天，這樣既支持了環(huán)保還進行了一次生存大考驗；或者是在某幾天的夜市中，我和女兒帶上我批發(fā)來的小商品，擺攤叫賣，和孩子體驗靠自己勞動賺錢的樂趣；又或者等孩子再長大一些，我會把家中某一個月的生活費悉數(shù)交給她，由她來完完全全當一次家，考驗一下她的整體規(guī)劃意識。

今天，是女兒七周歲零兩個月的日子。記得上周吃晚飯的時候，孩子跟我說“媽媽，是不是兩年前的今天，我還是個一個多月的小孩呢？”我說“是啊?！迸畠簭难姥缹W語，到成為一名小學生，七年的時光，就這么在不經意間如指間沙般悄悄溜走了，親愛的女兒，你還能陪伴在媽媽身邊幾個七年呢？

所以，各位家長，請珍惜和孩子在一起的每一天吧，小學階段是培養(yǎng)興趣，形成行為習慣的關鍵時期，需要家庭和學校的密切配合。用心培養(yǎng)每一個孩子是父母的職責，相信每一位家長都在盡心打造孩子的未來，也希望每個孩子能擁有燦爛的明天。

謝謝大家！

第四篇：關于教育孩子的經驗

關于教育孩子的經驗

孩子在長大，在無數(shù)的日日夜夜里，我們陪伴著他成長。如今看著孩子在慢慢懂事，我們作為家長感到一絲欣慰。在這里我有幾條教育孩子的經驗，希望和大家分享，希望大家多多批評指教。

一、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。環(huán)境對于每一個學生來說都十分重要，生活在不同環(huán)境下的同一個學生，面對同一個問題會有不同的處理方式?！懊夏溉w”的故事至今為人傳誦。居住在鬧市中則貪玩懈怠，居住在學堂邊則飽讀詩書，這就是環(huán)境的差異。有的家庭在孩子學習時，十分嘈雜，使孩子無法靜下心來，不能全身心地投入到學習中去，相反，如果一位學生生活在一個書香家庭，學習總是十分安靜，孩子就能認真讀書，踏踏實實完成每件事情。孩子在學校受老師監(jiān)督，回到家后卻由于種種原因不嚴格約束自己，這時就需要我們做家長的及時提醒督促。我們還應當按時檢查孩子的作業(yè)完成情況及作業(yè)的質量，給孩子一個緊張的，認為一犯錯就有嚴重后果的壓力，這樣才能讓他們化壓力為動力，提高學習成績。

二、給孩子適當?shù)墓膭睿瑤椭⒆犹岣咦孕判?。一個人的快樂成長離不開他人適當?shù)墓膭睢Ｓ械募议L認為鼓勵孩子會使孩子驕傲自大，所以說鼓勵要“適當”。適當鼓勵會給孩子帶來自信，從而激發(fā)他們斗志，讓他們更好地學習，為了獲得適當?shù)墓膭罨颡剟疃优?。表揚賞識是家長幫助孩子樹立信心的一個重要途徑。作為家長，我們應當善于發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中的閃光點，及時贊美表揚，多說孩子的好處，揚長避短，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。在考試過后，不能把考試成績看得太重，應注意這段時間孩子的學習態(tài)度。對于考試成績而言，無論考得如何都要鼓勵孩子：考得好就鼓勵說：“接著努力，爭取當上班級第一?！比缓笤俳o予適當?shù)莫剟睿豢嫉貌缓?，應當鼓勵：“沒關系，下回我們再來。”千萬不要讓孩子畏懼考試，畏懼學習。有些學生在考試前說：“我一定考不好。”這就是自信心不足的體現(xiàn)。為什么一定考不好呢？為什么不試一試呢？對于這種學生我們應當樹立他們的自信心，讓“考不好”變?yōu)椤翱嫉煤谩保约ぐl(fā)孩子的潛能。

三、端正孩子的學習態(tài)度，讓父母成為孩子的榜樣。有時我們作為家長應當包容孩子的錯誤，只要不涉及原則或做人的道理，我們就應當包容他。我們應當多一些提醒，少一些指責。家長不能只關注孩子的學習成績，更應該關注孩子的學習態(tài)度。學習成績只能反映這一段時間的學習狀況，卻不能正是體現(xiàn)孩子是否用心在學。學習態(tài)度才是學習成績好壞的關鍵。父母作為孩子的家長應當以身作則。有人說，家庭教育中“不教而教”，這有一定道理的。這句話的意思是說家庭教育主要不是靠言教而是靠身教。家庭教育對孩子的影響是潛移默化的，家長在日常生活中不知不覺的影響了孩子，所以我們應該改掉自己的壞毛病，為孩子起榜樣作用。

四、培養(yǎng)孩子的學習興趣，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師，學習興趣對于一個學生來說十分重要。一個學生對某一科目學習興趣濃他那一科學習成績必然不差，如不然，他就會出現(xiàn)偏科，所以我們應當培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子覺得學習也是一件有趣的事情。良好的學習習慣是學習成績好的必然因素。我們應當打開孩子的思維，給孩子適當?shù)乃伎伎臻g，為孩子的解題提供一些幫助。我們同時應當督促孩子預習復習，制定學習計劃，按時按質按量的完成作業(yè)。良好的學習習慣是擁有好成績的前提。我們要讓孩子

做事要講求方法，講求技巧，踏踏實實走下每一步，為了更好的學習成績而奮斗努力。

五、教育孩子學會做人。這是最重要的。一個人如果不會做人，就難以在當今社會上立足。做人是一個人最基礎的要求。現(xiàn)在，孩子們經常會回家對我們家長說關于班上或年級里XX考試作弊，XX偷他人東西和XX模仿家長簽字等不誠實違反做人基本道德的事。做人與學習成績比起來做人更重要，我們應當培養(yǎng)孩子尊老愛幼、誠實守信、尊敬師長、愛護幼小、團結友愛的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子 自尊、自立、自強的好習慣，培養(yǎng)孩子堅持不懈、樂觀向上、敢于挑戰(zhàn)的精神。我們也應當在這些方面為他們做出表率。

諸位家長都希望自己的兒女成為棟梁之才，各位“望子成龍”“望女成鳳”的家長們，教育子女需要好的方法。以上是我的幾點不成熟的建議，希望大家批評指點。

第五篇：淺談教育孩子的經驗

淺談教育孩子的經驗

倪嘉怡是一個比較急躁的孩子，有時做事情沒有耐心，在社交能力上也比較差。綜合她的這些弱點，我也給自己制做了一些教育的方式方法。

一、鼓勵她交朋友，積累交往實戰(zhàn)經驗。

二、帶她參加社區(qū)舉辦的活動，激發(fā)孩子的社交欲望。

三、鼓勵孩子尊重和理解他人。

四、鼓勵孩子學會幫助他人。

五、讓孩子做自己力所能及的事情。

六、幫助孩子制定她的個人計劃，以及完成計劃的方法。

七、從不用辱罵來懲治孩子。

八、尊重孩子，平等地對待孩子。

九、經常與孩子交流感情。

十、盡量發(fā)揮孩子具有的積極認識自身才干的能力。