欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      第10周工作計劃

      時間:2019-05-12 03:52:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《第10周工作計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第10周工作計劃》。

      第一篇:第10周工作計劃

      請您配合:

      1、請家長利用實物或是圖片幫助小朋友多認識一些小動物,以及小動物的一些習性。

      2、請家長在家時指導小朋友練習正確的疊衣方法。

      3、皮膚容易干裂的幼兒,請家長為寶寶準備一盒寶寶霜來園備用。

      教材選登:

      故事《小蛋殼》

      “噼噼啪!”小蛋殼裂開了,鉆出一只毛茸茸的雞寶寶。雞媽媽帶著雞寶寶去散步。刮風了,雞媽媽張開大翅膀,雞寶寶趕快鉆進去。這是它的新家呀。小蛋殼有點孤單?!艾F(xiàn)在我不是雞寶寶的家了。對了,我再去找一個小寶寶,做它的家?!彼緡9緡L走了。

      一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂寶寶,我做你的新家吧!”“謝謝你,小蛋殼。我不是蜜蜂寶寶,我是蜜蜂阿姨。我的家在大樹上,那個圓圓的蜂巢就是我的家?!?/p>

      一只螞蟻在拖蟲子?!拔浵亴殞殻易瞿愕男录野?!”“謝謝你,小蛋殼。我不是螞蟻寶寶,我是螞蟻姐姐。我的家在田埂上,那個小小的泥洞就是我的家?!?/p>

      一只小青蛙在唱歌。“青蛙寶寶,我做你的新家吧!”“謝謝你,小蛋殼。我不是青蛙寶寶,我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

      一只小蝸牛在散步。“蝸牛寶寶,我做你的新家吧!”“謝謝你,小蛋殼。我有家呀,你看我的家在背上呢?!?/p>

      誰也不要它,小蛋殼有點難過。

      一只金龜子路過這里?!疤美玻业膶殞氄眰€搖籃,這只蛋殼做搖籃剛剛好!”金龜子銜來一片花瓣鋪在小蛋殼里面。多舒服呀!

      “快快睡,小寶貝?!苯瘕斪酉蛩诘皻u籃里的小寶寶唱起了歌。小蛋殼聽著聽著,也睡著啦。

      幼兒說謊行為分析及對策

      ?幼兒說謊與成人說謊是不同的,幼兒說謊有時候是一種假象的行為,有時候又帶有某種美好的情感與愿望,下面讓我來探討一位幼兒說謊的原因。

      原因歸類起來大概為以下三種:

      1、幼兒自身的原因

      (1)想象與現(xiàn)實的混淆3至4歲幼兒的記憶存在著正確性差的特點。他們?nèi)菀资艿桨凳?,也容易把現(xiàn)實與想象相混淆,用自己虛構(gòu)的內(nèi)容來補充記憶中殘缺的部分,把主觀臆想的事情,當作自己親身經(jīng)歷過的事情,這是幼兒心理不成熟的表現(xiàn)。

      (2)為了引起注意某些上全托的孩子,把老師當成自己最親近的人,渴望從那里得到安全感與情感上的滿足。由于班級人數(shù)比較多,老師可能會常常忽視她或他。因此從她內(nèi)心來講,希望得到老師更多的呵護,于是通過說謊行為引起老師的注意,以得到心理上的滿足。還有的父母忙于工作,忽略了與其的情感交流,孩子無奈之下只得采取這一行為,讓自己成為父母的焦點。從這點來看,這是教育者的失職。

      (3)為了某種目的或欲望有些幼兒在不良心理和環(huán)境影響下,為了達到某種目的或者欲望,如逃避懲罰、取得父母老師的歡心、獲得某些獎勵等而不惜說謊。種種行為背后的動機都是以利益為目的的,反映了幼兒品德發(fā)展中存在的問題,對于這類幼兒我們需要糾正。

      2、家長的原因

      (1)對家長言行的模仿幼兒的模仿能力特別的強,家長的一言一行,表情和神態(tài)都可以成為孩子模仿的對象,而且此時孩子根本就沒有判斷力、沒有是非觀念,只是按照自己看到的、想到的去做。

      (2)對說謊行為的錯誤強化根據(jù)強化理論,在行為出現(xiàn)之后直接給予強化,會明顯增加這一行為出現(xiàn)的概率;而在行為之后不給予強化的話,反應則會慢慢減弱。因此,如果孩子說了謊,家長沒有對其進行應有的教育,反而是正面或中性的評價,聰明的孩子就會意識到他在這一行為(說謊)中沒有受到損害(懲罰),反而獲益(正面或中性的評價),人類的趨利避害的本能就會使得孩子增加這一行為發(fā)生的頻率。

      (3)其他原因孩子生活在一個大環(huán)境中,也會結(jié)交一些有問題的小朋友,同伴間的相互模仿也是他們學習的途徑之一。有時候,教育者們的言行不一,也會給孩子帶來困惑。例如,老師教育小朋友過馬路的時候要“紅燈停,綠燈行”,在現(xiàn)實生活中媽媽卻帶著孩子闖紅燈。老師和媽媽在孩子眼中都是權(quán)威,此時孩子的腦子里會充滿問號——到底該聽誰的呢?

      二、對于說謊的孩子,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的誠實的品質(zhì)呢?

      (一)要了解孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友,切不可居高臨下,要讓孩子感到親切,不拘束,平時要多鼓勵孩子直抒己見,讓孩子有什么想法和意見喜歡同成人交談,創(chuàng)造出一種能夠相互理解的氣氛,及時調(diào)整對孩子言行舉止的要求。孩子有錯,不要輕易給予懲罰,要合理地進行引導,一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊,不要像檢察官一樣審問孩子,氣憤地與他對質(zhì),強迫他說出為什么要說謊,可能孩子根本就沒有意識到自己的說謊行為,而是要鼓勵孩子承認錯誤,當孩子向你承認錯誤的時候,應該積極地看待這一行為,對其予以贊許,以增強他的責任心,讓其體會到誠實的可貴。

      (二)幼兒知識經(jīng)驗少,好奇,模仿性強,家長的一言一行對孩子的影響很大,所以父母要嚴以律己,以身作則,為孩子在誠實方面作出榜樣,有時候身教比言教更會取得事半功倍的效果。

      (三)父母要經(jīng)常給孩子講一些關于誠實的故事。如《木偶奇遇記》,讓他明白,小木偶的鼻子變長是因為說謊。如果下次再發(fā)現(xiàn)他說謊,便可以幽默地告訴他:“讓我看看,你的鼻子變長了沒有?”

      (四)分析說謊的原因,采取不同的教育方法。對于年齡較小的孩子說謊話,不要大驚小怪,這樣會激發(fā)其強烈的好奇心,讓成人開始關注他。甚至有時他會故意講假話,目的就是為了再次獲得關注,得到心理上的某種滿足。第一次發(fā)現(xiàn)孩子說謊時,不要生氣,父母一定要保持冷靜,先查明原因,了解一下說謊的動機,然后可以用緩和,堅定的語氣向他說明,爸爸媽媽喜歡他,但是不喜歡說謊的孩子。

      周工作計劃(第 十 周)

      班級:中四班教師:黃安笙胡軍慧2011年 10月31日— 11月4日

      第三主題《動物嘉年華》 主題說明:

      “動物”是孩子非常喜愛和熟悉的,可是中班孩子對動物的了解程度較淺,因此,我們將主題界定在有趣的動物上,突出“有趣”兩個字,通過一系列的活動,讓孩子們學習觀察,培養(yǎng)好奇好問的習慣,進而了解動物的有趣之處,發(fā)現(xiàn)動物的毛皮、生活方式、睡覺姿勢,本領不同等。在活動中將各領域內(nèi)容等盡可能的有機整合起來,在培養(yǎng)孩子對動物探索興趣的基礎上,幫助孩子拓展、了解更多的相關經(jīng)驗,使孩子樂意用多種方式來表達對動物的喜愛之情。

      中四班

      第二篇:第10周工作計劃

      第10周工作計劃 11月5日~11月11日

      安全工作:

      1、校園安全排查;

      2、加強通學生安全管理。

      3、開展法制教育。

      德育工作:

      1、政治學習:收看黨的十八大會視頻。

      2、加強傳染病的預防教育。

      3、開展書得校園活動。

      4、搞好環(huán)境衛(wèi)生。

      5、五年級升旗。

      教導工作:

      1、教研活動安排。

      2、數(shù)學生活大賽。

      總務工作:

      1、落實食品安全自查;索證;臺帳;消毒;留樣。

      2、早餐幫廚安排。

      第三篇:安營小學第10周工作計劃

      安營教小學第周工作安排

      (11.04—11.08)

      1.繼續(xù)開展安全教育活動,組織學生參加一次防火、防震演練

      2.加大教學監(jiān)管力度,提高教學質(zhì)量

      3.開展教師互聽互評活動,三年級數(shù)學公開課

      4.迎接中心校教學視導及三、五年級教學檢測

      5.舉行廣播操比賽,迎接鎮(zhèn)廣播操比賽

      6.舉行秋季預防流感知識講座

      7.繼續(xù)開展小手拉大手活動,加大秸稈禁燒宣傳力度

      8.各班級更換一次黑板報

      9.周二下午各班級、各室徹底打掃衛(wèi)生

      10.加大操場施工監(jiān)督力度,確保質(zhì)量達標

      11.繼續(xù)平整臨時停車場所,加大停車場衛(wèi)生管理

      2013.11.01

      第四篇:幼兒園大班第10周工作計劃

      閔行區(qū)浦江之星幼兒園大二班第10周工作計劃

      主題活動:街心花園 2011年10月31日—11月4日

      一周目標

      1、關心周圍一起生活的花草樹木,感受我們的生活離不開植物,要愛護植物,幼兒園大班第10周工作計劃。

      2、觀察秋季植物的變化,學習照顧植物,愿做小小護綠員。

      3、幫助幼兒養(yǎng)成常包肚子的良好習慣,天冷了要保護自己。環(huán)境 創(chuàng)設 共同性課程 生活 重點內(nèi)容與措施 重點內(nèi)容:天冷了要保護自己

      目標:學習保護自己,隨時注意將肚皮包好。

      措施:

      1、與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己,找找方法。

      2、請個別幼兒示范包肚皮,其他幼兒觀察動作:將外衣衣下擺牽好,并塞到褲腰中,工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。

      3、午睡起來如廁后,幼兒在臥室進行包肚子比賽。構(gòu)建植物角,將幼兒帶來的植物進行種植。觀察要點 運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好,不露出白肚皮。運動 小器械運動 器械類型:推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環(huán)

      重點指導:呼啦圈

      目標: 學習扭動身體,利用腰部力量將呼啦圈轉(zhuǎn)動起來。

      措施:

      1、教師示范并講解動作:將呼啦圈放在腰部靠上,雙手轉(zhuǎn)動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部,將圈圈轉(zhuǎn)動起來。

      2、幼兒選擇呼啦圈進行練習,針對個別幼兒進行指導。集體游戲 打地鼠 打地鼠 運貨 運貨 小鳥和樹林 操節(jié) 目標:知道不同音樂相應的動作,聽節(jié)奏、有力度地進行操節(jié)。

      措施:觀察幼兒的動作,針對性將個別有難度的動作進行反復練習。游戲 內(nèi)容、要求及材料 內(nèi)容:植物養(yǎng)成記(植物角、美工區(qū))

      目標:引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況,學習照顧植物并記錄植物的生長。

      材料: 棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙…… 指導方式 教師講述植物生長過程,幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。學習集體活動 語言活動:樹真好 藝術活動:

      秋葉飛飛 社會活動:沙塵暴 藝術活動:懸掛樹 科探活動:

      該怎么分呢 小組活動:

      搖啊搖 小組活動:

      樹葉貼畫1 小組活動:

      秋天的花園 小組活動:

      4是4 機動課 家長工作

      1、協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。

      2、讓幼兒幫助適當做一些家務,培養(yǎng)幼兒的相對獨立性。個別幼兒

      工作 天氣變化大,注意幼兒在運動中的衣物調(diào)節(jié),針對幼兒情況進行相應調(diào)控。

      第五篇:第10周教案

      青陽街道中心幼兒園

      中1 班第 10 周半日活動計劃

      執(zhí)筆:莊園園

      時間: 2011 年 10 月 30 日星期 一 上午 活動一: 活動內(nèi)容: 兒歌:夢 活動目標:

      1.幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容,學會朗誦詩歌,感受詩歌的優(yōu)美意境。

      2.學習詞語:綠綠的、甜甜的......3.初步仿編詩歌,體驗創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

      活動準備:

      課件《夢》、夢幻曲、圖譜 活動指導:

      一、激趣導入:

      (一)幼兒在《夢幻曲》音樂中進入夢境

      師:天黑了,云兒在輕輕飄,星星溫柔的眨著眼睛,我躺在小床上,閉上了眼睛。睡著的時候,我做了很多夢,你們也閉上眼睛,和我一起做夢吧!

      (二)教師鼓勵幼兒想像自己的夢,并請幼兒說說自己夢見了什么?

      二、初步欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容。

      過渡語:“小朋友的夢真美,老師也做了一個很甜美的夢,小朋友們想聽聽嗎?”

      (一)教師配樂朗誦詩歌,幼兒欣賞。師:“聽一聽,詩歌里有誰?

      (二)討論:和你的朋友說一說它們的夢都是什么樣子的。

      (三)播放課件第二次欣賞詩歌,學習重疊詞。小朋友再聽一聽看一看它們的夢都是什么樣子? 提問:1.小草的夢為什么是綠綠的? 2.小花的夢為什么是紅紅的? 3.露珠的夢為什么是圓圓的? 4.淘淘的夢為什么是甜甜的?

      三、出示圖譜,學習詩歌

      (一)引導幼兒看圖譜學習詩歌

      你們想學這首詩歌嗎,那我們一起看這圖譜有感情的朗誦。

      (二)師幼分前半句后半句接力朗誦。

      現(xiàn)在老師來說小草愛做夢,你們來回答夢是綠綠的。

      (三)集體表演朗誦詩歌

      師:小朋友們真棒,都會朗誦了,你們可以聽這音樂,用好聽的聲音

      四、初步學習仿編詩歌,擴展想象

      師:“有哪位小朋友也來編編好聽的詩歌,如:XX愛做夢,夢是怎樣的?(幼兒與同伴仿編詩歌)

      五、結(jié)束部分

      孩子們,我們的夢可真美啊,我們繼續(xù)做夢吧,看看還會夢見什么?(放夢幻曲)

      活動二: 活動內(nèi)容: 分區(qū)活動

      時間: 2011 年 11 月 1 日星期 二 下午 活動內(nèi)容:

      表演游戲(見表演游戲第 1 階段教案)

      時間: 2011 年 11 月 2 日星期 三 上午 活動一: 活動內(nèi)容:

      整合活動:蔬菜展覽會 活動目標:

      1.認識常見蔬菜的名稱,外形特征和食用部位。2.提高展示、交流信息的能力 活動準備:

      1.知識經(jīng)驗準備:繼續(xù)豐富幼兒對蔬菜的認識

      2.物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的各種蔬菜,切蛋糕的刀、叉 活動指導:

      一.組織教學,引起興趣:

      教師出有關蔬菜的謎語,幼兒進行猜謎。

      二.認識蔬菜的外型,了解蔬菜的名稱。

      (一)幼兒以“請朋友”的方式,介紹自己帶來的蔬菜。

      (二)教師根據(jù)幼兒的介紹,通過比較,總結(jié)各種蔬菜的名稱、外型。

      (三)請幼兒為各種蔬菜進行分類,如:有葉的、無葉的,或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏色進行分類。

      三、知道多吃蔬菜的好處。

      “你們愿意與蔬菜朋友做朋友嗎?”“為什么?” “你最喜歡吃什么蔬菜?”

      教師小結(jié):“多吃蔬菜可以使我們的身體變的棒棒的?!?四.分組進行“蔬菜品嘗會”,幼兒合作洗刷、分切蔬菜。

      (一)幼兒和教師為蔬菜進行分類。“哪些可以生吃,哪些需要吵熟了吃。”

      (二)師幼共同討論:可以直接生吃的蔬菜怎么辦?需要炒熟的蔬菜怎么辦?

      (三)師幼商討洗蔬菜時、切蔬菜時需要注意的問題。

      (四)幼兒分組進行蔬菜的清洗。

      (五)幼兒進行分享活動。

      時間: 2011 年 11 月 4 日星期 五 上午 活動一: 活動內(nèi)容:

      科學:我與五官交朋友 活動目標:

      1.初步學會自我保護的方法,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。2.養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力。3.知道人的五官的名稱、位置和各自的作用?;顒訙蕚洌?/p>

      1、物質(zhì)準備:正常人五官的課件;五官殘缺病人的課件、三張大的面孔及其五官的卡片;大鏡子一面。指導過程:

      (一)通過游戲“摸摸頭,摸摸臉”,引導幼兒說出自己五官的名稱及位置。

      (二)操作演示課件:正常人的臉,使幼兒主動說出五官的位置與名稱。

      (三)到醫(yī)院看“五官科”的病人(演示課件),討論、了解五官的作用,使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關心、幫助他們。

      (四)通過各種方式感知不同事物進一步體驗五官的作用。

      (五)討論:如何保護五官。

      (六)請幼兒為大面孔粘貼上五官?;顒臃此迹?/p>

      在活動實施的過程中,孩子們的積極性很高,發(fā)言也非常踴躍,但由于孩子知識面較窄,經(jīng)驗較少,經(jīng)常會重復同一個問題,聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時,這個說:眼睛能看人、看電視,那個也跟這這么說,只有在老師的提醒下才會

      說出還能看書、看路、看到各種東西;談到鼻子,除了說能聞香味就是說能聞臭味------當討論到如何保護五官時,孩子們回答很好,有的說:不用臟手揉眼;有的說不用手挖鼻孔、摳耳朵;還有的說不把手、臟東西放到嘴里。在貼五官的時候,三張面孔出現(xiàn)了不同的表情,引起了孩子們的興趣。

      活動二: 活動內(nèi)容:

      活動目標: 1. 2. 活動準備: 1.知識經(jīng)驗準備: 2.物質(zhì)材料準備: 活動指導:

      一、二、活動反思:

      下載第10周工作計劃word格式文檔
      下載第10周工作計劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關范文推薦

        第10周工作

        第10周工作 2014-4-18 一、太和鎮(zhèn)學校常規(guī)工作檢查。(24日上午) 1、檢查內(nèi)容:見通知。 2、按檢查通知做好資料的收集、整理。 ①希玉:校容、安全、師德;②玲、靜:教學教研;③浩金:財......

        倡議書--第10周

        白馬小學紅領巾廣播站廣播稿(2013.秋) 倡議書 今天,結(jié)合我校實際情況,就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議: 遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足1......

        古城學校初中部第10周工作計劃 (精選合集)

        古城學校初中部第10周工作計劃(2011.5.3― 2011.5.6)校長贈言:圍繞問題想辦法,走動式管理,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不要心灰意冷!星期教導處政教處總務處值班干部二31、對期中質(zhì)量檢測......

        第10周實驗報告(五篇材料)

        晉江職業(yè)中專學校學生實驗報告課程名稱 計算機基礎 指導老師 張偉華 實驗項目名稱 圖表的制作實驗地點 F 機房 實驗成績學生姓名座號專業(yè)班級實驗日期年 月 日 實驗 九 :L EX......

        第10周工作要點[推薦]

        第10周工作要點 (10月31日—11月6日) 一、安全工作 1、轉(zhuǎn)發(fā)《晉江市教育局關于進一步加強學校安全工作防范發(fā)生學生意外傷亡事故的緊急通知 》、《關于切實加強校車管理和學生......

        第10周督查通報

        2016年下學期第十周督查通報 督導室根據(jù)工作職責和學校工作要求,認真開展督查工作?,F(xiàn)將第十周對各部門工作的督查情況通報如下: 一、工作基本情況 1、10月31日上午,在綜合......

        第10周工作完成情況

        第10周工作完成情況 高一年級 1,召開了備課組長,班主任會議。 2,進行了本學期第二次月考。 科研處; 青年教師評優(yōu)課總結(jié)。......

        第10周安全簡報

        第10周安全簡報 上周工作(10/18~10/24) 1、 2、 現(xiàn)場臨時用電,機械設備不符合要求的進行整改。 繼續(xù)對三臺塔吊進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)一號塔吊有向南傾斜的現(xiàn)象,并對其進行了糾偏。 3、......