第一篇：(302友)家長教子經(jīng)驗

家長教子經(jīng)驗

我的教子經(jīng)驗

麥杏英07-08

我的女兒鄧嬋娟是一個品行雙優(yōu)的好孩子。在兩次大測中取得了六百多分的好成績。我覺得，在孩子的成長過程中，家庭扮演著很重要的角色。家庭是每個孩子接觸最早，受影響最大的教育環(huán)境。家庭無論是富裕的或貧困的，和睦的或不和睦的，完整的或不完整的，對子女的成長都負(fù)擔(dān)重要的直接的責(zé)任。因此，本人在教子這方面總結(jié)：

一、讓孩子有一個良好健康的心態(tài)。我女兒在生活和學(xué)習(xí)中常常碰到困難遇到挫折，我會主動向女兒溝通，聽她訴苦，鼓勵她勇敢地面對困難，想辦法克服困難；以微笑面向挫折，從失敗中奮起；不要唉聲嘆氣怨天尤人。

二、給孩子創(chuàng)造一定的自由生活空間，允許孩子自我發(fā)揮<承受失敗的痛苦享受成功的喜悅。這樣，孩子的潛能活力和創(chuàng)造才能得以更充分的挖掘培養(yǎng)和發(fā)展。

三、給孩子一個有創(chuàng)造發(fā)揮的環(huán)境。我們家買了電腦，孩子高興了，有空他就喜歡學(xué)打電腦，不懂就自己買書看或向懂電腦的人學(xué)習(xí)。同時，通過電腦學(xué)習(xí)各科文化知識。現(xiàn)在，不但她的電腦操作水平提高很快。而且，能熟練運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)多媒體課件。

我的教子經(jīng)驗

楊燕貞08-09

日前，喜訊傳來，兒子的成績考第一名，親朋好友在向我祝賀的時候，都紛紛要我介紹一下教子的經(jīng)驗。閑暇時我想了想，經(jīng)驗不敢講，體會倒真有一些，包括正、反兩方面，有成功，有遺憾，我愿將這一切甜酸苦辣與天下父母作一交流。

“一心”的來歷

一切成功都源于理想，有理想的人才會有追求，有追求的人才會有進(jìn)步。我和所有希望孩子有出息的家長一樣，在孩子小的時候就對他進(jìn)行理想教育，以講故事、說新聞等形式讓古今中外的名人事跡印在他的心中，我尤其喜歡用現(xiàn)實(shí)生活中那些他所認(rèn)識或者知道的鮮活的人和事來不斷加強(qiáng)“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等理念，激發(fā)他發(fā)揮潛能為社會多做貢獻(xiàn)的志向和信心。

他一懂事我們就告訴他，他的名字“一心”是他出生前我們就定下來的，不管男孩女孩，無論做什么事情，只要一心一意去做都能做好。當(dāng)兒子有了長大當(dāng)大學(xué)教授的憧憬后，我就和他定下了戴博士帽合影的約定。經(jīng)過不斷地引導(dǎo)和強(qiáng)化，固定了他的人生大方向和總體目標(biāo)。

漸進(jìn)的快樂

很多家長都知道，孩子容易“常立志”，思想上朝三暮四，志向易改變。實(shí)際上，讓孩子立志并不難，難的是立志以后持之以恒，一步一步地去實(shí)現(xiàn)它。

對此，我的做法是腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，從不勉強(qiáng)他去做超越年齡段興趣和能力的事，讓他保持自信，享受一步步接近理想的快樂。例如，我和妻子倆人都是學(xué)外語的，由于接觸多，孩子小時候也自發(fā)地學(xué)幾個英語單詞，學(xué)幾句日常用語，我們只泛泛地稱贊他一下，到了小學(xué)畢業(yè)要升初中的那個暑假我們才開始系統(tǒng)地教他音標(biāo)和字母，實(shí)施正規(guī)的外語教育。我們認(rèn)為小學(xué)階段掌握好漢語是更主要的事情。而漢語的拼音我們也只是在他幼兒園畢業(yè)要升小學(xué)的那個暑假才開始教，因為我們認(rèn)為，幼兒園時期玩和做游戲是更主要的事情。在整個小學(xué)階段，我們不像有的家長，孩子成績一掉到95分以下就天塌了一樣，我們認(rèn)為孩子平均成績95分左右，名次在班里前十名就行了，與其花那么多時間去攻那剩下的5分，不如用這些時間去讀一些歷史時事，練一點(diǎn)毛筆書法，集幾本郵票，多幾次旅游，拓

寬知識面夯實(shí)基礎(chǔ)以迎接中學(xué)時代的拔高和沖刺。

在孩子的中學(xué)時期，面對激烈的升學(xué)競爭，我們不得不停止了孩子大部分業(yè)余活動。但對他的學(xué)習(xí)成績，我們也從不提過高的要求，而是和他商量：你看這學(xué)期你能保持平均成績90分以上嗎？你進(jìn)到班上前十名有什么困難嗎？對孩子表現(xiàn)出的畏難情緒要實(shí)事求是地分析和解決，例如：你覺得你比某某同學(xué)笨嗎？你是否需要請校外的老師輔導(dǎo)一下呢？這樣經(jīng)孩子討論后定下來的目標(biāo)，孩子一般都能做到。

我的教子經(jīng)驗

陳群芳09-10

坐馬桶的習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，絕大多數(shù)父母也都愿意教育孩子，但許多孩子卻只服從學(xué)校老師的教育而不服從父母的教育。究其原因，是有許多父母不像老師那樣循循善誘，持之以恒，而是想到時（往往是考試前，家長會后）吼幾聲，打幾下；想不到時（自己忙碌或娛樂時）不聞不問；或者教孩子是一套，自己做是另一套；這些家長都忽視了言教不如身教的重要性。

兒子剛滿周歲時，我家的居住條件較差，一家人擠在一間老房子，馬桶就放在床腳外邊，每次當(dāng)我一坐上馬桶方便，還不會走路的兒子就東爬西爬把一張破報紙或一本舊書遞給我，開頭覺得奇怪，后來就明白了，原來是我有經(jīng)常坐在馬桶上看書看報的壞習(xí)慣，孩子見多了，以為我坐那馬桶就是看書報。這就是潛移默化的一個例子。

我家很注意為孩子創(chuàng)設(shè)一個安心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。從兒子上小學(xué)起，每天晚上“新聞聯(lián)播”一完就不再看電視，休息天我們一起看看兒童動畫片或電視系列劇，堅決不看任何電視連續(xù)劇。因為系列?。ㄈ纭凹永锷宜狸牎钡龋┮惶煲粋€故事，看了對第二天沒有影響，而連續(xù)劇必須每天接著看，連我們大人都不看不舒服，別說孩子，所以干脆不看。

家長學(xué)習(xí)心得

葉紫苑08-09

打屁股之后

家庭教育中父母和孩子互不信任，父母有時不講誠信有很大的責(zé)任。要想讓孩子做到答應(yīng)的事，首先你要做到答應(yīng)孩子的事。小到糖果、變形金剛玩具，大到去旅游、買電腦，第一不要輕易許諾，第二既然許了諾就一定要做到。懲罰也是這樣，不要開口就說“把你打死”、“剁掉你手指”之類的話，但孩子一旦犯了很嚴(yán)重的錯誤，該打時還得打。

兒子小學(xué)快畢業(yè)時，像許多孩子一樣迷上了電子游戲，經(jīng)常放學(xué)不回家，一頭扎進(jìn)游戲室。我發(fā)現(xiàn)以后一方面嚴(yán)肅地禁止他再進(jìn)游戲室，一方面買了個游戲機(jī)給他，告訴他如果畢業(yè)考取得好成績就給他買他喜歡的游戲卡。孩子答應(yīng)了不再去游戲室，但到了畢業(yè)考那天，上午考語文他較輕松，10點(diǎn)多就出來了，想到明天就能打游戲機(jī)，竟然走進(jìn)那個游戲室玩到12點(diǎn)還不知回家。我在家等不到他，一想糟了，趕緊跑到那個游戲室，果然找到了他。這一下可把我氣壞了，真想立即打他一頓，可想到下午還得考數(shù)學(xué)，強(qiáng)忍了這口氣，鐵青著臉把他帶回家讓他吃飯睡覺，對他說下午先好好考，這件事晚上再說。下午考完，兒子說自己考了個100分，他有點(diǎn)慶幸地告訴我這個消息，看著我的反應(yīng)。我知道他估分很準(zhǔn)，說100至少有99，他期望著以這個好成績來沖抵對他的懲罰。我問他要是天天去打電子游戲能取得這樣的好成績嗎？他說不能。我又問瞞著家長違背諾言去游戲室是不是欺騙？他說是。我說這種影響成績又欺騙家長的雙重錯誤該不該狠狠罰？他說該。我就把他按在床上照著屁股“啪啪”兩巴掌，打得他直發(fā)呆。等他緩過神來，我又拿出剛買的游戲卡，對他說壞的該罰好的該獎，既然你實(shí)現(xiàn)了這學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我還是該獎你。他心悅誠服，高高興興地玩去

了。

身高的遺憾

溫州有句老話叫“生之志氣，教之臭氣”，意思說孩子的志氣是天生的，教是教不出來的。這句話我實(shí)在不敢茍同，我不敢說天生的好孩子一個也沒有，但百分之九十五以上的好孩子是家長、老師以及社會的合力教出來的。

在我兒子的成長過程中，凡是我自己重視的，緊抓不放的，大都有效果；自己忽略或抓而不緊的，就會出問題，留遺憾?，F(xiàn)在回過頭來檢討全過程，我最大的敗筆就是在孩子初中階段對他的體育不夠重視。當(dāng)時的中考體育不計分，因此我采取了實(shí)用主義的態(tài)度抓而不緊，有時間時只讓他打打我自己也有興趣的乒乓，沒有督促他練習(xí)能長個、出體能的籃球、游泳等項目。

家長學(xué)習(xí)心得

梁一萍09-10

有一句話說的好叫“條條道路通羅馬”，教育是件復(fù)雜的事，也是具有不可復(fù)制性的，但其中一些大家也可借鑒。對待教育孩子讀書，我不太贊成給孩子請家庭教師或參加補(bǔ)習(xí)班，正常上學(xué)好好聽老師講課就足夠了。我認(rèn)為對孩子教育應(yīng)抓三點(diǎn)：

一是為人教育。武術(shù)高手都說學(xué)武先學(xué)做人，也即德的教育。實(shí)際上為人不正，做什么也做不到真正的高水平。比如，孩子從小就知道沒后門辦不成事，有后門學(xué)差點(diǎn)也可進(jìn)好學(xué)校，將來也可有好工作，他怎能去用心讀書呢？為人教育實(shí)際是最難的，同時也是最容易的。首先是身教，你孝敬父母，孩子自然會孝敬你；你待人寬厚仁慈，孩子也就會寬厚仁慈；你憑真本事吃飯，孩子自然就會去學(xué)真本事。其次是言教，社會上的不良現(xiàn)象處處都有，甚至自家也難免有些送禮、收禮之類的的不良情況，都要跟孩子講明道理，讓她知道那是不對的，即便是父母不得己做了也是不可仿效的。當(dāng)然對好的現(xiàn)象和榜樣更要多講。再就是管教，你再身教、言教，孩子做錯事情，甚至向危險的方向走去，那就不得不用這最后一招—嚴(yán)管。

二是嚴(yán)管與真愛。誰不管自己的孩子，誰不愛自已的孩子？但兩者結(jié)合就不好做到了。嚴(yán)要嚴(yán)到孩子真怕你，你嚴(yán)令禁止的事他不敢偷偷去做；愛要愛到孩子真愛你，你的冷暖他都記在心里，他有什么心里話都愿同你說。如做不到這樣，當(dāng)面怕得要死，回頭就另一套，還有什么用呢？或者怕你象見閻王，說讓她怎樣就怎樣，可她想什么你都不知道，還怎能有的放失的教育呢？太松了不能保證教育的有效性，太嚴(yán)了又不利于孩子的心理成長。只有把嚴(yán)管與真愛有機(jī)的結(jié)合起來才能收到最滿意的效果。

三是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。這對教育孩子讀好書也是非常重要的。強(qiáng)迫孩子學(xué)好一課只是一課的事，她自己有了學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好所有的課。我認(rèn)為可以：第一是限制她學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)的時間不能太長。這樣要完成作業(yè)就必須在有限的時間內(nèi)努力學(xué)習(xí)，不會養(yǎng)成邊學(xué)邊玩的習(xí)慣，而且你不看著她的時侯也會努力的，因為過了時間就沒機(jī)會學(xué)了（努力讓她這樣

想）。第二是從不幫她作題，她有不會的就啟發(fā)她作題的思路，自己一下子想出來了（還以為是自己想出來的）有成就感，記得牢，也學(xué)會了思考方法。第三是考不好從不責(zé)怪，分?jǐn)?shù)不高不要緊，知識掌握了就行了。讓她從腦子里形成讀書不求分?jǐn)?shù)而是學(xué)知識的意識。為分?jǐn)?shù)而學(xué)與為知識而學(xué)的效果要差很多很多倍的！

第二篇：家長教子經(jīng)驗

家長教子經(jīng)驗

——樹自信 找樂趣 養(yǎng)習(xí)慣 一年級王遲家長：王國勝

和眾多的家長一樣，都是自己帶著孩子一路摸爬滾打，和孩子一起成長的，在教育孩子方面還存在許多不夠系統(tǒng)，不夠科學(xué)，甚至是錯誤的觀點(diǎn)，幾次家長會就像一場及時雨潑灑在家長們的心田，滋潤著家長們的心靈。在開學(xué)不久一直在期待著家長會到來，之所以我在意，一是我做家長的本份，二來是因為自己一直擔(dān)心孩子初到學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，同時作為家長的我，到底是應(yīng)該怎樣教導(dǎo)自己的孩子呢？

1．讓孩子在學(xué)習(xí)中自信成長

在這次會議中給我留下最深刻的一個觀點(diǎn)就是：培養(yǎng)孩子的自信心與獨(dú)立性！一個不自信的孩子不能積極的接觸新事物，一個不獨(dú)立的孩子不能走的更遠(yuǎn)。在許多望子成龍，望女成鳳的家長中，由于抱著過高的期望值當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)其所要求的水平時，常常會出現(xiàn)一些過激的言語，也許家長是恨鐵不成鋼想用一些語言來刺激他們的斗志，然而卻忽略了一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，我們的言行是否傷害了孩子的自信心與自尊心！雖然我也是教師講起來自己挺自責(zé)的，心里有培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性的意識，可是卻做的不夠到位，在平時教育孩子的過程中存在老師所說的那些問題，有時那些不應(yīng)該說的話總是脫口而出。如許老師所說的，不要太急躁了，留點(diǎn)時間讓孩子自己思考，教會她獨(dú)立思考，也許第一次她還不會，但是第二次第三次，不斷的鼓勵他們積極的進(jìn)行思考，這樣孩子就會更加獨(dú)立，從而“不陪就不學(xué)”的壞習(xí)慣也會糾正過來了。

2．讓孩子在學(xué)習(xí)中尋找樂趣

我想進(jìn)入黃龍中心校后，家長們一定也注意到一個很明顯的特征那就是:學(xué)生愛學(xué)習(xí)...開始本人還是不理解學(xué)校的一些做法，經(jīng)過一段時間，我也慢慢懂得黃龍中心校與別的學(xué)校的不同之處，那是真正落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在各個方面得到鍛

煉和成長。我最欣賞的是老師教給家長如何幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就要學(xué)校老師的教育、引導(dǎo)、也需要我們家長的配合，要使家庭教育的效果好，家長要做到與學(xué)校教育保持一致，學(xué)校要求我們給孩子多抽時間共同交流，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3．讓孩子在學(xué)習(xí)中養(yǎng)好習(xí)慣

俗話說:好的開始,是成功的一半。一年級是個很重要的過渡時期,從幼兒園的以玩為主,漸漸要適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也許有很多小朋友還不能適應(yīng)準(zhǔn)時到校,上課不亂走動,不說話,認(rèn)真做完作業(yè)的習(xí)慣,這也是我覺得挺重要的一點(diǎn),養(yǎng)成不散慢,放學(xué)回家做完作業(yè)再去看電視,再玩的習(xí)慣,從小事開始約束自己的行為從而帶動自控力的提高。教育孩子是一個循序漸進(jìn)的過程,在這個過程中一定要戒急戒躁,將自己的心態(tài)放平,給孩子一個成長的空間,拔苗助長對孩子的成長毫無益處...（急躁是我們家長最要面對的一大缺點(diǎn)）

作為家長也有很多事情要去做,每逢聽到老師的聲音都沙啞了,我真的很感動。就如兒子說的：“老師就是媽媽,我們都是老師的寶貝?！本瓦@么實(shí)在的話，女兒講出來時的表情是多么得意，多么幸福！我不禁要說：“可憐天下老師心！”孩子啊，你要聽老師的話，讓老師省點(diǎn)心。老師對孩子的培養(yǎng)，對孩子的付出，我做為家長十分理解您們的辛苦，同樣在以后孩子的學(xué)習(xí)中，我一定會大力支持和配合老師的工作。一個孩子在一個什么樣的集體中成長，學(xué)會遵守這個集體的一些規(guī)則與準(zhǔn)則都會對孩子造成深遠(yuǎn)的影響。

怎樣教育自己的孩子

在改革開放的今天，家長們都比較重視對孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會上有用的人，那是一件不容易的事.要學(xué)壞是容易的,要學(xué)好是非常之難。這不僅關(guān)系到社會、學(xué)校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認(rèn)為：

一、要給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對家庭、社會的危害性。讓孩子在課余時間多參加有益身心健康的活動。對于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長要事事以身作則，影響孩子，因為成長中的孩子年紀(jì)尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長、老師的教育，逐漸形成自己行為準(zhǔn)則與道德觀念。因此，家長不要把教育孩子的責(zé)任全推給老師，這是不對的，要配合老師共同教育，讓孩子學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會，形成良好的道德品質(zhì)。

二、要有一個健康的體魄。

小學(xué)生是祖國的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因為這樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學(xué)習(xí)本錢，所以幼小的苗兒更需要在風(fēng)雨下茁壯成長。那么，沒有一個強(qiáng)壯的體魄行嗎？因此，就要對孩子進(jìn)行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導(dǎo)孩子多看課外書，增長知識。

當(dāng)今的社會正處于科學(xué)化、電腦化、教育化的時代。不是光靠課堂的書本的知識就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導(dǎo)孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學(xué)習(xí)和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

家長對孩子的學(xué)習(xí)要正確引導(dǎo)。首先讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的意義，然后講出學(xué)習(xí)的重要性。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對孩子提出的問題，不可馬上給予答案，要引導(dǎo)他進(jìn)行思考，從中

找答案并要求孩子學(xué)習(xí)要專心，塌實(shí)。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學(xué)，學(xué)得塌實(shí)，要玩，玩得愉快。

總之，學(xué)校、家庭、社會三方面相結(jié)合進(jìn)行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長教子經(jīng)驗

學(xué)生家長 肖寶兵

孩子一天天長大,我越來越感到自己任重道遠(yuǎn).其實(shí),父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護(hù),每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂觀，品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中總是快樂與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面來談?wù)勛约航套痈惺堋?/p>

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長要發(fā)揮孩子積極性，指導(dǎo)孩子合理制訂計劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學(xué)習(xí)占重要部分。特別要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃。雖然計劃可以調(diào)整，但不可放棄。

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該速度、質(zhì)量并重。鼓勵孩子在一定時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練，努力形成專時專用、講求效益的習(xí)慣。

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵孩子刨根問底，最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習(xí)慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長指導(dǎo)孩子多利用工

具書。這方面習(xí)慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請教的習(xí)慣

善于請教是一種好習(xí)慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。讓孩子知道：向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提問題是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

總之, 鼓勵孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起孩子內(nèi)在的動力和自信心,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈完成目標(biāo)的愿望，學(xué)有所成這是父母最大的欣慰.。我堅信,家長永遠(yuǎn)是孩子成長道路上最忠誠的長明燈和助威者。

家長的教子心得

學(xué)生家長 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

三、重視激勵機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。他對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫剟?，使孩子對學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

教子心得

一年級家長 肖玉鎖

轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)已四個多月了,在老師的關(guān)心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進(jìn)步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學(xué)生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點(diǎn)，因為畢竟還是一年級，還沒有看到成果的時候，只是寫點(diǎn)自身的體會。

一、加強(qiáng)孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強(qiáng)社會責(zé)任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長決不能單純追求孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長，要正確引導(dǎo)孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要善于利用各種時機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也就是說要幫助孩子認(rèn)識自己的擾勢，使自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，不要責(zé)怪孩子壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)去引導(dǎo)他改正，重新樹立好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心信。家長要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問”的習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好習(xí)慣。教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運(yùn)用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍中才能茁壯成長。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數(shù)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動。不要擔(dān)心這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)，恰恰相反，這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展及學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的。一個懶惰的家長去要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，是缺乏說服力的，只有在一個好學(xué)上進(jìn)的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進(jìn)的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對挫折的信念，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變的能力。

四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經(jīng)常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這四個月孩子通過班主任老師耐心、細(xì)心的培養(yǎng)變得比開學(xué)時自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯題進(jìn)行重新解答，并讓他自己找到錯誤源頭,反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,但這一點(diǎn)卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長需要繼續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點(diǎn)只是我們當(dāng)家長的已經(jīng)意識到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)下一代的教育中能真正擔(dān)負(fù)起一個家長的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育。讓我們的孩

子在成長的過程中既有遮風(fēng)擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌不屈的品質(zhì)，孩子就能受益匪淺。

怎樣教育自己的孩子

在改革開放的今天，家長們都比較重視對孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會上有用的人，那是一件不容易的事.要學(xué)壞是容易的,要學(xué)好是非常之難。這不僅關(guān)系到社會、學(xué)校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認(rèn)為：

一、要給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對家庭、社會的危害性。讓孩子在課余時間多參加有益身心健康的活動。對于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長要事事以身作則，影響孩子，因為成長中的孩子年紀(jì)尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長、老師的教育，逐漸形成自己行為準(zhǔn)則與道德觀念。因此，家長不要把教育孩子的責(zé)任全推給老師，這是不對的，要配合老師共同教育，讓孩子學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會，形成良好的道德品質(zhì)。

二、要有一個健康的體魄。

小學(xué)生是祖國的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因為這樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學(xué)習(xí)本錢，所以幼小的苗兒更需要在風(fēng)雨下茁壯成長。那么，沒有一個強(qiáng)壯的體魄行嗎？因此，就要對孩子進(jìn)行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導(dǎo)孩子多看課外書，增長知識。

當(dāng)今的社會正處于科學(xué)化、電腦化、教育化的時代。不是光靠課堂的書本的知識就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導(dǎo)孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學(xué)習(xí)和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

家長對孩子的學(xué)習(xí)要正確引導(dǎo)。首先讓孩子明確學(xué)習(xí)的目 的意義，然后講出學(xué)習(xí)的重要性。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對孩子提出的問題，不可馬上給予答案，要引導(dǎo)他進(jìn)行思考，從中找答案并要求孩子學(xué)習(xí)要專心，塌實(shí)。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學(xué)，學(xué)得塌實(shí)，要玩，玩得愉快。

總之，學(xué)校、家庭、社會三方面相結(jié)合進(jìn)行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長教子經(jīng)驗

學(xué)生家長 肖寶兵

孩子一天天長大,我越來越感到自己任重道遠(yuǎn).其實(shí),父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護(hù),每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂觀，品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中總是快樂與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面來談?wù)勛约航套痈惺堋?/p>

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長要發(fā)揮孩子積極性，指導(dǎo)孩子合理制訂計劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學(xué)習(xí)占重要部分。特別要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃。雖然計劃可以調(diào)整，但不可放棄。

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該速度、質(zhì)量并重。鼓勵孩子在一定時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練，努力形成專時專用、講求效益的習(xí)慣。

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵孩子刨根問底，最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習(xí)慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長指導(dǎo)孩子多利用工具書。這方面習(xí)慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請教的習(xí)慣

善于請教是一種好習(xí)慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。讓孩子知道：向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提問題是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

總之, 鼓勵孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起孩子內(nèi)在的動力和自信心,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈完成目標(biāo)的愿望，學(xué)有所成這是父母最大的欣慰.。我堅信,家長永遠(yuǎn)是孩子成長道路上最忠誠的長明燈和助威者。

家長的教子心得

學(xué)生家長 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

三、重視激勵機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。他對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫剟睿购⒆訉W(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

教子心得

一年級家長 肖玉鎖

轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)已四個多月了,在老師的關(guān)心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進(jìn)步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學(xué)生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點(diǎn)，因為畢竟還是一年級，還沒有看到成果的時候，只是寫點(diǎn)自身的體會。

一、加強(qiáng)孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強(qiáng)社會責(zé)任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長決不能單純追求孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長，要正確引導(dǎo)孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要善于利用各種時機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也就是說要幫助孩子認(rèn)識自己的擾勢，使自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，不要責(zé)怪孩子壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)去引導(dǎo)他改正，重新樹立好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心信。家長要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問”的習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好習(xí)慣。教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運(yùn)用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍中才能茁壯成長。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數(shù)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動。不要擔(dān)心這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)，恰恰相反，這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展及學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的。一個懶惰的家長去要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，是缺乏說服力的，只有在一個好學(xué)上進(jìn)的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進(jìn)的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對挫折的信念，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變的能力。

四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經(jīng)常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這四個月孩子通過班主任老師耐心、細(xì)心的培養(yǎng)變得比開學(xué)時自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯題進(jìn)行重新解答，并讓他自己找到錯誤源頭,反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,但這一點(diǎn)卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長需要繼

續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點(diǎn)只是我們當(dāng)家長的已經(jīng)意識到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)下一代的教育中能真正擔(dān)負(fù)起一個家長的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育。讓我們的孩子在成長的過程中既有遮風(fēng)擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌不屈的品質(zhì)，孩子就能受益匪淺。

第三篇：5家長教子經(jīng)驗

怎樣教育自己的孩子

老河口市孟樓鎮(zhèn)畢莊莊小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員 黃宏偉

在改革開放的今天，家長們都比較重視對孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會上有用的人，那是一件不容易的事.要學(xué)壞是容易的,要學(xué)好是非常之難。這不僅關(guān)系到社會、學(xué)校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認(rèn)為：

一、要給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對家庭、社會的危害性。讓孩子在課余時間多參加有益身心健康的活動。對于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長要事事以身作則，影響孩子，因為成長中的孩子年紀(jì)尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長、老師的教育，逐漸形成自己行為準(zhǔn)則與道德觀念。因此，家長不要把教育孩子的責(zé)任全推給老師，這是不對的，要配合老師共同教育，讓孩子學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會，形成良好的道德品質(zhì)。

二、要有一個健康的體魄。

小學(xué)生是祖國的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因為這樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學(xué)習(xí)本錢，所以幼小的苗兒更需要在風(fēng)雨下茁壯成長。那么，沒有一個強(qiáng)壯的體魄行嗎？因此，就要對孩子進(jìn)行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導(dǎo)孩子多看課外書，增長知識。

當(dāng)今的社會正處于科學(xué)化、電腦化、教育化的時代。不是光靠課堂的書本的知識就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導(dǎo)孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學(xué)習(xí)和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。

家長對孩子的學(xué)習(xí)要正確引導(dǎo)。首先讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的意義，然后講出學(xué)習(xí)的重要性。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對孩

子提出的問題，不可馬上給予答案，要引導(dǎo)他進(jìn)行思考，從中找答案并要求孩子學(xué)習(xí)要專心，塌實(shí)。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學(xué)，學(xué)得塌實(shí)，要玩，玩得愉快。

總之，學(xué)校、家庭、社會三方面相結(jié)合進(jìn)行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長教子經(jīng)驗

學(xué)生家長 肖寶兵

孩子一天天長大,我越來越感到自己任重道遠(yuǎn).其實(shí),父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護(hù),每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂觀，品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中總是快樂與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這方面來談?wù)勛约航套痈惺堋?/p>

1、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長要發(fā)揮孩子積極性，指導(dǎo)孩子合理制訂計劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學(xué)習(xí)占重要部分。特別要督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃。雖然計劃可以調(diào)整，但不可放棄。

2、專時專用、講求效益的習(xí)慣

孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該速度、質(zhì)量并重。鼓勵孩子在一定時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練，努力形成專時專用、講求效益的習(xí)慣。

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵孩子刨根問底，最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習(xí)慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會使用工具書和資料好處很多。

除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長指導(dǎo)孩子多利用工具書。這方面習(xí)慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請教的習(xí)慣

善于請教是一種好習(xí)慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。讓孩子知道：向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提問題是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

總之, 鼓勵孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喚起孩子內(nèi)在的動力和自信心,使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈完成目標(biāo)的愿望，學(xué)有所成這是父母最大的欣慰.。我堅信,家長永遠(yuǎn)是孩子成長道路上最忠誠的長明燈和助威者。

家長的教子心得

學(xué)生家長 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

三、重視激勵機(jī)制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。他對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫剟睿购⒆訉W(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

教子心得

一年級家長 肖玉鎖

轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)已四個多月了,在老師的關(guān)心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進(jìn)步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學(xué)生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點(diǎn)，因為畢竟還是一年級，還沒有看到成果的時候，只是寫點(diǎn)自身的體會。

一、加強(qiáng)孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強(qiáng)社會責(zé)任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長決不能單純追求孩子的學(xué)習(xí)，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長，要正確引導(dǎo)孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要善于利用各種時機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也就是說要幫助孩子認(rèn)識自己的擾勢，使自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，不要責(zé)怪孩子壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)去引導(dǎo)他改正，重新樹立好學(xué)習(xí)習(xí)慣的心信。家長要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問”的習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好習(xí)慣。教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運(yùn)用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的氛圍中才能茁壯成長。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數(shù)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動。不要擔(dān)心這樣會影響孩子的學(xué)習(xí)，恰恰相反，這有利于增強(qiáng)孩子的自信心，有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展及學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的。一個懶惰的家長去要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，是缺乏說服力的，只有在一個好學(xué)上進(jìn)的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進(jìn)的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對挫折的信念，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變的能力。

四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經(jīng)常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這四個月孩子通過班主任老師耐心、細(xì)心的培養(yǎng)變得比開學(xué)時自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流，讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯題進(jìn)行重新解答，并讓他自己找到錯誤源頭,反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,但這一點(diǎn)卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長需要繼續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點(diǎn)只是我們當(dāng)家長的已經(jīng)意識到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)

下一代的教育中能真正擔(dān)負(fù)起一個家長的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育。讓我們的孩子在成長的過程中既有遮風(fēng)擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌不屈的品質(zhì)，孩子就能受益匪淺。

第四篇：家長的教子經(jīng)驗材料

家長的教子經(jīng)驗材料

三年級學(xué)生家長；彭建國

上星期五，一學(xué)期一次的家長會上，女兒的班主任想讓我和家長們交流一下關(guān)于孩子教育的問題。接到通知，我思慮了很久，腦中千頭萬緒，一時不知從何說起。

回想從有孩子至今，女兒雖算不上什么佼佼者，但各方面的發(fā)展比較均衡。尤其是隨著年齡的增長，女兒一天比一天懂道理，進(jìn)步之大，也讓我感慨之余倍感欣慰。聯(lián)想到有時候和其它孩子家長聊天，大多人牢騷滿腹，說自己的孩子越大越不聽話，越大越讓人頭痛時，心想，我的孩子在成長的過程中何嘗沒產(chǎn)生過諸如此類的麻煩呢？

十幾年來，伴隨孩子的成長，我們做父母的也在成長，在養(yǎng)育孩子的過程中，學(xué)會做父母。尤其是孩子上學(xué)后，孩子開始每天接觸新知識的過程，也在接受各種新事物、新思想，也每天產(chǎn)生開始產(chǎn)生新問題。如何面對這些問題，解決問題，也成了我們做父母要謹(jǐn)慎對待的事情。父母的一言一行，直接影響著孩子的思想、行為的發(fā)展，至關(guān)重要。

首先，這些年來，最令我欣慰的是：與孩子的各位老師之間充分溝通聯(lián)系，家校同步，共同解決面對孩子成長過程中的各種問題，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。

記得第一次開家長會，當(dāng)時數(shù)學(xué)老師許老師的一番話，讓我終生難忘。許老師說：“你們的孩子送到這里了，作為老師，我們會對每個孩子盡力盡責(zé)。但是，畢竟，我們班有八十幾個孩子，對我們來說您的孩子只是其中的八十幾分之一。而對于各位家長來說，每個孩子則是你們的唯一，是百分百！”其實(shí)，這個道理是再明白不過的了，人人都清楚，但，又有幾人去面對，去深思呢？也許好多人會這么想：反正我的孩子送到學(xué)校里來，就是接受教育的，孩子教育不好，就是你老師的責(zé)任。借此來推卸自己作為家長應(yīng)負(fù)的重大的教育責(zé)任。您是否想過：為什么同一個老師教出來的學(xué)生，成績有好有壞，長大后的道路千差萬別呢？還不是因為每一個學(xué)生背后的家庭千差萬別，孩子成長中面對同一個問題時，每個父母千差萬別的反應(yīng)和不同的處理呀！

孩子上課時注意力不集中，說小話，做小動作，這恐怕是讓好多家長頭痛的事情。我也同樣因為這個問題煩惱過。那是女兒小學(xué)三年級時，一次，我到學(xué)校了解孩子的情況，許老師說孩子這一段數(shù)學(xué)課上不再積極舉手發(fā)言，開始有小動作了。可語文課上仍然表現(xiàn)積極踴躍，這可就奇了怪了。在接孩子時，我和孩子照舊邊走邊聊。我告訴她語文老師表揚(yáng)她了，說她上課發(fā)言積極活躍。她聽了之后，興高采烈地說起班里發(fā)生的趣事。我話鋒一轉(zhuǎn)，“可許老師說你數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)的沒以前好了，總是不舉手，許老師可著急了，她不知道她最欣賞的學(xué)生怎么了？你能告訴媽媽為什么嗎？”孩子的情緒一落千丈，沉默了好一會兒，才憋出一句話“許老師不愛提問舉手的同學(xué)。”我看孩子情緒低落，也沒再問什么，把話題岔到一邊去了。

后來，我和其它家長聊天時，許多家長也說聽孩子回家反應(yīng)，許老師不愛提問舉手的孩子。于是，孩子就不舉手，好獲得提問機(jī)會。大部分家長也就推波助瀾，慫恿自己的孩子不舉手。經(jīng)過認(rèn)真考慮后，我決定先和老師溝通一下再說。于是，我去拜訪了許老師，告訴她孩子上課不舉手的原因。許老師當(dāng)時很詫異，聽我講了以后才明白為什么課上舉手發(fā)言的孩子越來越少，她誠懇地接受了我的建議?；丶液?，我和孩子一談?wù)摰竭@個問題，孩子的情緒馬上低落下來。我就盡量地把語氣放的和緩溫柔一些，告訴她說：“你知道嗎？這一段數(shù)學(xué)課上你不舉手，許老師很傷心，因為在許老師的心里，你是她最喜歡、最得意的學(xué)生。天天課上看不見你的小胖手，許老師很失落?！迸畠旱难劬α亮肆粒骸罢娴膯?？許老師真的是這樣認(rèn)為的嗎?那她上課時為什么不愛叫我發(fā)言？”

“孩子，你們班里有八十幾個同學(xué)，老師不可能每天都叫你發(fā)言呀。她要照顧每一個學(xué)生，那是很不容易的事?！蔽依^續(xù)說著，“許老師是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在課堂上，她看見你們舉手發(fā)言，就知道你們聽懂了，可那些不舉手的孩子呢，她不知道聽沒聽懂，她著急，于是就想把他們喊起來，想知道他們學(xué)的怎樣?！?/p>

“那要是這樣，我也不舉手，許老師就會喊我的?！焙⒆余絿Ｆ鹦∽臁Ｎ倚α?，把她攬在懷里搖著：“寶貝，你不能這樣，這樣會讓老師和媽媽多傷心呀。你一直是一個懂事的孩子，要學(xué)會體諒理解老師，老師一直說你是個最讓老師省心的孩子，你這樣做，多不好呀。”

孩子低頭沉默，我繼續(xù)搖著她說：“你想想，如果你上課發(fā)言不積極，老師就會想：怎么回事啊，怎么連都沒聽懂啊，是我課沒講好，還是她沒有認(rèn)真聽講呢？”

“媽媽，媽媽，我一直認(rèn)真聽講呢，我每次都聽懂了”。孩子坐直了急切的辯解?！爸溃瑡寢屩?，我女兒是個聽講很認(rèn)真的孩子，好多老師都這樣說呢?！蔽遗呐乃?。

“真的嗎？媽媽”。女兒明顯地開始興奮了，小臉開始發(fā)光了。我心里開始笑了?！罢娴模业膶氊悆?。”我拍了拍她的小臉：“你看，咱從明天起不再讓老師為咱分心了，好不好？”女兒不可置否地點(diǎn)了一下頭。

緊接著，連續(xù)兩天，女兒放學(xué)后第一句就是：“媽媽，我上數(shù)學(xué)課舉手了，可老師還是沒喊我。”一臉的委屈與不滿。我牽著她的小手，邊走邊和她聊著：“哦，是這樣啊，你積極舉手，老師就放心了，知道你上課在認(rèn)真聽講了。另外呀，許老師也是在考驗?zāi)阊?，看你是不是一個有恒心的孩子，能不能堅持認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。怎么樣，有沒有信心接受考驗，和老師比一比誰更有耐力？”

“媽媽，我一定能贏！”女兒揮了揮小拳頭，信心百倍地說。隨后幾天老師雖然沒提問，但孩子仍然堅持認(rèn)真聽講、積極舉手，我也一直給孩子打氣。終于有一天，一放學(xué)，女兒就連蹦帶跳地?fù)湎蛭遥骸皨寢專瑡寢?，我贏了?！蔽依懔艘幌?，女兒又興奮地說：“今天許老師喊我回答問題了！我是個有恒心的孩子，媽媽?！薄芭?，恭喜你，我的寶貝，我就知道你肯定能贏，你是個有毅力有恒心的孩子，媽媽相信你！”我一把摟著女兒親了親。

這件事雖然已經(jīng)過去很多年了，每每回想起來，總有一番新的感觸涌上心頭。從那以后，女兒在課堂上基本保持了認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。我也更加及時的和她的老師們保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時消除女兒和老師之間產(chǎn)生的誤會和芥蒂。直至今日，女兒一直和她的老師們保持和睦的關(guān)系，為她的成績不斷提高，打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇：2010家長教子經(jīng)驗六年

家長教子經(jīng)驗

學(xué)生陳璐家長

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，望著這乖巧的孩子。我們心里都感到欣慰。

回望過去，她從一個無知的小孩變成了有一些知識的小學(xué)生，這與老師多年來的辛勤教育是分不開的。為了配合老師的教育，在家里我們轉(zhuǎn)為注重對孩子各方面管教。

對于一個廣東人來說，掌握好拼音，講好普通話并不是件容易的事。為了使孩子更快熟悉拼音，我們就把拼音聲母、韻母表復(fù)印幾份，放在她經(jīng)?？吹降牡胤剑屗刻於加袡C(jī)會看幾下、讀幾下，有時見她發(fā)音不準(zhǔn)確就及時提出并加以糾正，這樣她的拼音基礎(chǔ)就比較扎實(shí)。背古詩、成語也用這樣的方法，讓她多看、多讀，有時我們家長也參予其中。跟她一起講、一起背，進(jìn)行一些小競賽，如說成語接龍游戲等，從多方面讓她多講、多學(xué)習(xí)，提高她學(xué)習(xí)的興趣的積極性。至于英語，她也算很乖，聽老師吩咐每天聽錄音帶、讀英語等，為了使她掌握得更牢固，我們也叫她有時間就復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，聽一下以前的錄音帶、讓他看些英語兒童節(jié)目、英語卡通比，豐富她的英語知識。

玩電腦是每個孩子的最愛，但我們不讓他隨心所欲地去玩，平時星期一至五是不準(zhǔn)玩的，在假期或周六、日才讓她有限度地玩電腦，當(dāng)她在學(xué)校學(xué)時練指法打字時，我們就要求她在家里先練習(xí)一段時間打字，然后才玩電腦游戲，但不讓她胡亂下載游戲玩，讓她玩些較健康的游戲。

為了發(fā)覺她的潛能，我們在假期和周六、日定時教她學(xué)繪畫、書法、下棋等。為了提起她的興趣、我們經(jīng)常跟她一起玩,或者鼓勵她和弟弟玩比賽等。

有空間時間，我們就陪她出外打羽毛球，乒乓球，為了讓她自覺得去鍛煉身體，我們制定一些方案，讓她用做運(yùn)動的時間積分，用來獎勵她玩電腦時間。當(dāng)然，有時犯錯就會罰不準(zhǔn)看電視、玩電腦。每當(dāng)她有成績或獲獎時，我們都給予肯定。讓她增強(qiáng)自信心，有時讓她自己選擇買些小禮物。有時獎勵玩電腦，有時帶她去麥當(dāng)勞或西餐廳吃東西等，激勵她繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

總的來說，孩子的健康成長有賴于學(xué)校合家庭教育，所以家長要配合老師，共同把孩子培育得更好。