第一篇：期中考試后家長(zhǎng)需要做什么

期中考試后家長(zhǎng)需要做什么

期中考試檢驗(yàn)的是過(guò)去一段時(shí)間孩子的學(xué)習(xí)情況，取得了那些成果，還存在哪些不足，這些都會(huì)充分顯示在這張?jiān)嚲砩希鳛榧议L(zhǎng)，我們?cè)诤⒆悠谥锌荚嚭髴?yīng)該做些什么，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題有什么補(bǔ)救措施？對(duì)孩子的期中考試成績(jī)應(yīng)該如何看待？

每次考試結(jié)束后，總有幾家歡樂(lè)幾家愁。成績(jī)好的孩子高興，家長(zhǎng)臉上有光；考的不好的，孩子郁悶，家長(zhǎng)煩心。初

一、高一的家長(zhǎng)在期中考試后的擔(dān)憂可能有一定的代表性：孩子升學(xué)后，出現(xiàn)了明顯的不適應(yīng)。第一學(xué)期的期中考試成績(jī)也不理想，以前每次考試孩子都是在班級(jí)前五名的位置，這次考試一下子掉到20名開(kāi)外了。孩子也特別著急，新學(xué)期的第一步?jīng)]走好的話，后面的學(xué)習(xí)恐怕也不會(huì)太順利。

其實(shí)，對(duì)于期中考試的成績(jī)，家長(zhǎng)和學(xué)生不必太緊張，要理智對(duì)待。這并不是說(shuō)期中考試成績(jī)不重要。期中考試可以幫學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行總體復(fù)習(xí)從而得到一個(gè)整體的把握，找出自己存在的問(wèn)題，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，考試都非常重要，它是塊試金石，可以考查同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，學(xué)科基礎(chǔ)是否牢固，平時(shí)的用功程度如何，同時(shí)也能考查出學(xué)生的考場(chǎng)心態(tài)是否平和，有的人平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，一到考場(chǎng)就暈場(chǎng)，心理素質(zhì)有待提高。通過(guò)期中考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將考試中出現(xiàn)的問(wèn)題逐一解決，壞事就可以變?yōu)楹檬?。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏，以利再戰(zhàn)。

卓師教育的一位英語(yǔ)老師就英語(yǔ)學(xué)習(xí)給出了一些建議：期中考試最大的目的是檢測(cè)我們?cè)谇耙浑A段知識(shí)掌握的情況，從某種程度來(lái)講，盡早地暴露知識(shí)上的漏洞也是好事。考試后，最重要的是進(jìn)行試卷分析，看看自己在哪方面還需要提高。是詞匯？語(yǔ)法？閱讀速度？還是聽(tīng)力理解？找出問(wèn)題后，要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的在于堅(jiān)持，除了完成老師規(guī)定的作業(yè)外，每天應(yīng)再進(jìn)行至少半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)什么根據(jù)自己的需要而定。每年期中、期末考試之后，各種課外輔導(dǎo)方式比如網(wǎng)校、課外輔導(dǎo)班、家教等，都會(huì)相對(duì)火爆起來(lái)，就是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候很多學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題暴露出來(lái)，家長(zhǎng)和學(xué)生都要想辦法彌補(bǔ)。而一些有經(jīng)驗(yàn)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也都會(huì)幫助家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)分析，給出學(xué)習(xí)建議和系統(tǒng)的輔導(dǎo)方案。隨著期中考試的來(lái)臨，卓師教育希望通過(guò)此次的中考替更多的學(xué)生找到學(xué)習(xí)問(wèn)題，通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而幫助同學(xué)們?cè)谄谀┏煽?jī)有所突破。

這里給家長(zhǎng)們提個(gè)醒：如果孩子期中考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)一定不要責(zé)備孩子，應(yīng)該和孩子一起分析原因，影響考試成績(jī)的因素很多，比如考試時(shí)候的身體狀態(tài)，心理等等，一味的責(zé)怪孩子會(huì)打擊孩子的自信心，要共同尋求解決方案。另外還有一點(diǎn)要注意，課堂學(xué)習(xí)是孩子主要的學(xué)習(xí)方式，切不可忽略課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)和課外輔導(dǎo)進(jìn)行結(jié)合、互補(bǔ)，才是科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

有的家長(zhǎng)可能因?yàn)楦鞣矫娴脑颍瑳](méi)有時(shí)間來(lái)幫孩子找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，針對(duì)這種情況，卓師教育推出了考后免費(fèi)試卷分析活動(dòng)，旨在幫助孩子準(zhǔn)確的找出這些盲點(diǎn)和弱點(diǎn)，快速的逐個(gè)擊破，為孩子掃除現(xiàn)有障礙，讓孩子輕松地邁入下個(gè)學(xué)習(xí)的階段。打罵不是期中考試后家長(zhǎng)該做的，過(guò)分地表?yè)P(yáng)當(dāng)然也不行，用科學(xué)的方法診斷孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短才是家長(zhǎng)在期中考試后應(yīng)該做的。

第二篇：2014中考 我們家長(zhǎng)需要做的事情

2014中考 我們家長(zhǎng)需要做的事情

1.了解學(xué)校的各項(xiàng)制度

了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的中考沖刺學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。目前學(xué)校進(jìn)步之旅學(xué)習(xí)激勵(lì)制度，我覺(jué)得是一種很不錯(cuò)的方法，一方面刺激孩子們比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)積極性，另一方面，讓老師、家長(zhǎng)了解是孩子在班內(nèi)，年級(jí)中的排名情況。為孩子們?cè)谥锌贾驹高x擇上盡可能早的做到心中有數(shù)，朝自己的目標(biāo)努力。

2.及早與班主任和任課老師做好溝通

通常情況下，家長(zhǎng)一般只會(huì)與班主任老師打交道。特別是我們班的家長(zhǎng)朋友，好像在這一點(diǎn)上，和其他班的家長(zhǎng)相比要遜色不少，缺乏和老師們的溝通，就不能全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況。除了班主任外，與各個(gè)主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問(wèn)題。

中考是一個(gè)綜合性選拔考試，能夠及時(shí)與老師溝通，避免孩子偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個(gè)敏感時(shí)期，好的東西會(huì)幫助他，壞的東西會(huì)帶壞他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時(shí)與老師溝通解決問(wèn)題，幫助孩子在初中能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3.與孩子認(rèn)真的談一下即將到來(lái)的中考問(wèn)題

一是對(duì)中考前沖刺學(xué)習(xí)的重視。一生能有幾回搏？在應(yīng)試教育的今天，要想讓孩子在激烈的角逐中勝出，家長(zhǎng)和孩子都要付出的比別人多，甚至要拪牲掉孩子童年快樂(lè)和自由成長(zhǎng)的個(gè)性。雖然考上好高中、好大學(xué)的孩子成年后并不一定會(huì)有好的成就，但是想踏入名校的門(mén)檻確實(shí)不易。中考、高考階段的沖刺學(xué)習(xí)將是孩子們一生中最難忘的回憶。二是如何面對(duì)壓力。樹(shù)立孩子的信心很重要，積極地心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度這種心更有利于中考前的學(xué)習(xí)。另外一種是孩子對(duì)中考的過(guò)度擔(dān)心，使孩子背負(fù)了很大的壓力，家長(zhǎng)目前能做的就是針對(duì)自己孩子的情況，如何幫助孩子分析問(wèn)題，解決學(xué)習(xí)上的困難。

4.父母雙方要正確使用教育方式，更好的與孩子溝通

孩子們的個(gè)性都很鮮明，也許每個(gè)孩子都有自己不同的方法，但是沒(méi)有一個(gè)好的引導(dǎo)，大部分孩子就好像沒(méi)有頭緒，陷入僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以目前家長(zhǎng)朋友們要積極配合老師的練習(xí)，模擬考試進(jìn)度。中考試題一般來(lái)說(shuō)不難，帶有一定的技巧性。并不是孩子聰明就能考出好成績(jī)，更主要的是孩子要踏實(shí)、細(xì)致，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、做題熟練，卷面整潔、字體工整，做題步驟完整。做的練習(xí)多了，自然就能達(dá)到熟能生巧的效果。模擬考試一次，要總結(jié)一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。避免下次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，模擬考試應(yīng)當(dāng)做為最寶貴的學(xué)習(xí)資料。孩子中考沖刺階段，學(xué)習(xí)方法要變，家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。父母教育子女需要講出道理，舉出事例（要避免拿孩子和其他孩子作比較）。而且語(yǔ)言的作用永遠(yuǎn)沒(méi)有行為更有說(shuō)服力。

5.了解近年來(lái)的中考形勢(shì)，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)

中考的形勢(shì)每年都有相應(yīng)的變化，每個(gè)高中錄取成績(jī)也不同。多向老師們請(qǐng)教，多關(guān)注教育局官方網(wǎng)站。家長(zhǎng)幫助孩子了解中考的動(dòng)向，及早的確立目標(biāo)，會(huì)為孩子指引一個(gè)努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

相信我們的學(xué)校初三.九班教育團(tuán)隊(duì)，相信我們的孩子們，相信我們的家長(zhǎng)朋友們一定能夠幫助孩子們度過(guò)他（她）人生中一個(gè)重要關(guān)口。

第三篇：不孕需要做哪些檢查

不孕需要做哪些檢查

不孕一直是令女性非常困擾的問(wèn)題，所幸隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，不孕治療也取得了極大的成功。大家都知道，不管是什么疾病，在醫(yī)生在給患者治病之前都會(huì)讓患者進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，不孕當(dāng)然也不例外，可是對(duì)于治療不孕前該檢查哪些項(xiàng)目，女性朋友們應(yīng)該就不清楚了。下面，我們將深圳遠(yuǎn)東婦兒科醫(yī)院提供的不孕女性需檢查的主要項(xiàng)目列舉一下，希望能幫助女性朋友們做個(gè)詳細(xì)的了解。

抗精子抗體AsAb

精液中含有多種蛋白質(zhì)，因此有抗原性。精子抗原在女性生殖道內(nèi)，主要是在宮頸上皮吸收后產(chǎn)生免疫反應(yīng)，繼而在女性血液中或生殖道局部產(chǎn)生抗體，即抗精子抗體。這種抗體對(duì)精子具有凝聚或制動(dòng)作用，性交時(shí)對(duì)精子產(chǎn)生不利影響，從而影響妊娠。子宮輸卵管造影術(shù)

生殖道無(wú)炎癥的婦女于月經(jīng)干凈3-7天，在B超下將造影劑注入子宮，觀察造影劑充盈子宮和輸卵管的情況。

激素測(cè)定

主要是測(cè)定垂體促性腺激素和垂體泌乳素。垂體促性腺激素有卵泡刺激和黃體生成素，刺激卵巢內(nèi)卵泡發(fā)育成熟、排卵、黃體形成和黃體功能維持。當(dāng)卵泡刺激素、黃體生成素比值或黃體生成素與卵泡刺激素比值異常時(shí)，就可影響卵巢功能而導(dǎo)致不孕。育齡婦女如果換上了高泌乳素血癥，可導(dǎo)致月經(jīng)紊亂、閉經(jīng)、溢乳和不孕。

宮腔鏡檢查

應(yīng)用宮腔鏡檢查，了解宮腔內(nèi)情況，可發(fā)現(xiàn)宮腔粘連、黏膜下肌瘤、息肉、子宮畸形等可能導(dǎo)致不孕的病變。同事，可在宮腔鏡直觀下進(jìn)行治療。

腹腔鏡檢查

上述各項(xiàng)檢查均正常者，應(yīng)進(jìn)一步了解盆腔情況。直接觀察子宮、輸卵管、卵巢有無(wú)病變或粘連，確定輸卵管是否暢通;約有20%的病人通過(guò)腹腔鏡可以發(fā)現(xiàn)術(shù)前沒(méi)有診斷出來(lái)的病變。

尿液排卵檢測(cè)

正常的女性每月均會(huì)排卵。懷孕過(guò)程是通過(guò)一個(gè)成熟的卵子在輸卵管中與精子結(jié)合所形成的，在女性每個(gè)月經(jīng)周期，尿液中的黃體生成激素(LH)會(huì)在排卵前24-48小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)高峰值。通過(guò)尿液檢測(cè)出LH的峰值水平，能使女性能預(yù)知最佳的受孕或避孕時(shí)間。

第四篇：就業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備

就業(yè)需要做好哪些思想準(zhǔn)備

每一位大學(xué)生，心中都描繪著今后的生活藍(lán)圖，構(gòu)筑事業(yè)的大廈。

對(duì)將來(lái)從事的職業(yè)各有不同的理想，想找到到一份稱心如意的職業(yè)。但是，社會(huì)生活

現(xiàn)實(shí)往往與人們的主觀愿望之間存在一定的差距，對(duì)于即將走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講,要在就業(yè)前做好充分的思想準(zhǔn)備

1、要做好自覺(jué)適應(yīng)社會(huì)的思想準(zhǔn)備

正確的職業(yè)理想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)在發(fā)展變化中不斷完善、不斷補(bǔ)充、隨時(shí)調(diào)整的目標(biāo)系統(tǒng)。它應(yīng) 當(dāng)是集自我實(shí)現(xiàn)和物質(zhì)生活的滿足于一體，與國(guó)家利益、社會(huì)利益兼顧的一個(gè)有機(jī)的體系。有些大學(xué)畢業(yè)生片面地認(rèn)為，自己愿意到哪兒就到哪兒，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。即使是實(shí)行自主擇業(yè)以后，仍然需要個(gè)人適應(yīng)社會(huì)，而不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)你自己。自覺(jué)適應(yīng)社會(huì)，一方面要了解改革給社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，了解改革給畢業(yè)生提出的新的要 求，以使自己的思想能適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)；另一方面，還要了解社會(huì)對(duì)人才需求的發(fā)展 趨勢(shì)，以使自己正確地選擇就業(yè)目標(biāo)，及時(shí)地調(diào)整工作意向。有了這樣的思想準(zhǔn)備，并能及時(shí)主動(dòng)地調(diào)整自己的理想職業(yè)目標(biāo)，去適應(yīng)社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)需 要，才能找到自己合適的位置，遇到挫折時(shí)也不會(huì)使情緒一落千丈。

2、要正確地認(rèn)識(shí)自己

面對(duì)人生的重大抉擇，大學(xué)畢業(yè)生都想找到一種稱心如意的職業(yè)，這是人之常情。但怎樣才 能找到稱心如意的工作呢？大學(xué)生擇業(yè)要知己知彼。知彼就是了解擇業(yè)的社會(huì)環(huán)境和工作單 位，正確認(rèn)識(shí)面臨的就業(yè)形勢(shì)，了解社會(huì)需要什么樣的大學(xué)畢業(yè)生。知己就是實(shí)事求是地評(píng) 價(jià)自己，對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。要客觀地認(rèn)識(shí)自己德智體方面的情況，自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，缺點(diǎn)和短處，自己的性格、興趣、特長(zhǎng)。要明了自己想做什么和能做什么。只有這樣才能 保持良好的擇業(yè)心態(tài)。不少畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)，考慮得更多是”我想干什么”或”我愿意 干什么”等，而很少認(rèn)真仔細(xì)地分析自己、認(rèn)識(shí)自己，客觀地考慮目前”我會(huì)干什么”、” 我能干什么”等。因而往往會(huì)由于缺乏足夠的擇業(yè)前的思想準(zhǔn)備而使自己陷入誤區(qū)。所以畢 業(yè)生在選擇職業(yè)前應(yīng)該對(duì)自己有什么能力和專業(yè)特長(zhǎng)等方面有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，然后在可供選 擇的職業(yè)或工作崗位之間尋找最佳的結(jié)合點(diǎn)。

3、要有艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備

艱苦奮斗既是一種中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種精神，就整體而言經(jīng)濟(jì)還不發(fā)

達(dá)，許多單位的工作條件還不十分理想，工作環(huán)境也還比較差，目前煤炭行業(yè)條件還比較艱 苦，大部分遠(yuǎn)離城市，文化生活較單調(diào)，這就要求畢業(yè)生必須具有強(qiáng)烈的獻(xiàn)身精神和吃苦精 神，具有較高的政策水平、業(yè)務(wù)水平和文化素養(yǎng)。以孔繁森為楷模，把祖國(guó)的需要作為自己 的第一選擇，到基層去，到最艱苦的地方去建功立業(yè)。因而畢業(yè)生在步入社會(huì)之前一定要做 好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，并且要立志通過(guò)自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)來(lái)改變周?chē)拿婷病?/p>

4、要做好”從大處立志、自小事做起”的思想準(zhǔn)備

大部分畢業(yè)生的生活經(jīng)歷都是從學(xué)校到學(xué)校。長(zhǎng)期以來(lái)，他們?cè)诩矣懈改赣H照顧，在學(xué)校又 有老師管理，盡管在大學(xué)期間，很多學(xué)生逐步學(xué)會(huì)了生活方面的自理，但社會(huì)與學(xué)校之間畢 竟存在著許多差距。生活是一本厚厚的書(shū)，內(nèi)容像海一樣豐富。一直呆在校園的大學(xué)生，并 不知道真正的社會(huì)是怎樣的，也沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以大學(xué)畢業(yè)生在走向社會(huì)時(shí)，一定不 能過(guò)于心高氣傲，認(rèn)為自己是個(gè)大學(xué)生就什么都懂，也不想去辛苦的地方工作，不愿從普通 的工作崗位干起，從平凡的小事做起，虛心地向年長(zhǎng)者、有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)，到基層去鍛煉自己，逐步實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)不愿到縣城、到國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)單位，到生產(chǎn)、科研等第一線、到基層去工 作，認(rèn)為那樣的地方艱苦，而且也不利于自己將來(lái)的發(fā)展。其實(shí)這樣的想法是不盡然的。到 基層去工作是國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的號(hào)召，也是人才大有用武之地。由于我國(guó)總?cè)丝谥惺苓^(guò)大 學(xué)教育的人很少，特別是在條件艱苦的地方，所以這些地方非?？释髮W(xué)生到那樣的地方去 工作。而且在那樣的地方工作有利于磨練自己的意志，增長(zhǎng)才干。而且大城市的各類高級(jí)人 才非常多，像大學(xué)生這樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷上又不是很高的情況，選擇到基層去工作也是一個(gè) 就業(yè)、發(fā)展的途徑。

5、勇于競(jìng)爭(zhēng)和善于競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備

競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法則。在就業(yè)過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，必須做好充分的思想準(zhǔn)備。必然是機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存。在相同的機(jī)遇面前，誰(shuí)更具有競(jìng)爭(zhēng)能

力，誰(shuí)就能占主動(dòng)，贏得機(jī)遇。競(jìng)爭(zhēng)能力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)力，這是求職的資本，屬于硬件。如學(xué)業(yè)成績(jī)，成長(zhǎng)閱歷，工作能力，身體條件等，是擇業(yè)成功與否的決定性因 素。二是擇業(yè)活動(dòng)能力，如獲得信息能力、自薦能力等，是擇業(yè)成功的重要因素。硬件過(guò)硬，擇業(yè)活動(dòng)能力強(qiáng)的人，擇業(yè)成功率一般比較高。

6、超越所學(xué)專業(yè)的心理準(zhǔn)備，為了實(shí) 現(xiàn)充分就業(yè)，大學(xué)生的就業(yè)觀念必須主動(dòng)符合客觀形勢(shì)。這就需要我們面臨就業(yè)的以及在讀 的大學(xué)生們要有充分的思想準(zhǔn)備，只有這樣才能在找工作的過(guò)程中不至于產(chǎn)生那種失落、迷 茫的感覺(jué)。所以大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就應(yīng)做好以下幾種思想準(zhǔn)備。

要有積極、主動(dòng)的觀念，提前做好準(zhǔn)備。

要有奮斗的思想準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)是人生事業(yè)歷程的開(kāi)始，在人生的歷程中，沒(méi)有從天上掉餡 餅的美事。不管在什

么位置只有通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、發(fā)展自己才是根本。人們選擇的職業(yè)有所不同、區(qū)域位置有所不同，但是唯有用汗水澆灌，才能獲得豐碩的成果和充實(shí)的人生。

要有做貢獻(xiàn)、重發(fā)展的思想。不同的人有不同的擇業(yè)觀，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，我們提倡把為社會(huì) 作貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值相統(tǒng)一的觀念，在為社會(huì)作貢獻(xiàn)的同時(shí)，使自己的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。哪里有事業(yè)，哪里能作貢獻(xiàn)，就到哪里去。不以地域、行業(yè)、待遇為自己設(shè)定僵硬的框框，限制自己的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。

要有勞動(dòng)最光榮的思想。行業(yè)間只是社會(huì)分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，只要好好干，在任 何行業(yè)都可以得到社會(huì)的承認(rèn)。很多杰出的人物包括一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都是從基層做起來(lái)的，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，不在于干什么，而在于怎么干。干一行、愛(ài)一行、專一行的精神，在市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境下并不過(guò)時(shí)。

要有“適合”的擇業(yè)思想。尋求適合自己的職業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)人們擇業(yè)的一個(gè)重要原則。在擇 業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)上，不一定說(shuō)留在大城市、進(jìn)入大單位、賺錢(qián)最多、級(jí)別能夠更高就是最好的，而 是適合自己的就是最好的。適合自己，也就是說(shuō)最適合自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力。要適當(dāng)確定自己的期望值，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要妄自菲薄，更不能盲目攀比、盲目跟風(fēng)。我們提倡大學(xué)生在考慮就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候要把眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，真正找到適合 自己興趣和能力，既被社會(huì)需要又有利于自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的崗位。

此外，創(chuàng)業(yè)是值得重視的一個(gè)就業(yè)方式。我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，創(chuàng)新性是一個(gè)國(guó)家和社會(huì) 保持活力的重要因素，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是整個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)大潮中重要的組成部分。學(xué)校、社會(huì)、政 府應(yīng)當(dāng)大力營(yíng)造有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍。當(dāng)然在創(chuàng)業(yè)教育中，我們不主張跟風(fēng)、人 云亦云隨大流，不適合創(chuàng)業(yè)的人也去創(chuàng)業(yè)、條件不成熟的也去創(chuàng)業(yè)，但是對(duì)那些適合創(chuàng)業(yè)、具備創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和條件的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要敢于大膽創(chuàng)新，順勢(shì)而上。

第五篇：安全員需要做哪些資料

安全員需要做哪些資料

一、工地開(kāi)工，安全員需要做哪些資料

1、熟悉工程概況，編寫(xiě)《施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，防止五大傷害專項(xiàng)施工方案》報(bào)監(jiān)理審批。五大傷害是：高空墜落、垮塌、物體打擊、機(jī)械傷害、觸電事故。

2、制作或者購(gòu)買(mǎi)關(guān)于安全生產(chǎn)文明施工的標(biāo)語(yǔ)、安全警示標(biāo)志、宣傳畫(huà)、崗位職責(zé)、各種機(jī)械的安全操作規(guī)程、并張貼安裝到位。

3、組織進(jìn)場(chǎng)工人“三級(jí)安全教育”。購(gòu)買(mǎi)經(jīng)備案合格的，消防設(shè)備和安全帽、安全帶、安全網(wǎng)。強(qiáng)調(diào)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須正確佩戴安全帽。

4、收集特殊工種人員上崗證（剛開(kāi)始只有電工的，以后還有架子工、塔吊等起重設(shè)備司機(jī)、焊工和場(chǎng)內(nèi)機(jī)械駕駛員等）報(bào)監(jiān)理備案。塔吊等大型設(shè)備進(jìn)場(chǎng)安裝時(shí)跟蹤塔吊的安全資料和驗(yàn)收資料，報(bào)當(dāng)?shù)匕补苷緜浒傅取?/p>

5、經(jīng)常檢查臨時(shí)用電安全使用情況，督促相關(guān)人員整改等。

6、收集各種機(jī)械設(shè)備、開(kāi)關(guān)箱的出廠合格證、備案證。

二、建筑施工安全員需要做哪些資料

1、進(jìn)行三級(jí)安全教育、培訓(xùn)，記錄并錄相。

2、分別進(jìn)行各分部分項(xiàng)工程、各工種安全技術(shù)交底記錄并錄相。

3、銅梁縣建設(shè)工程安全隱患（日）檢查表、銅梁縣建設(shè)工程安全隱患周（月）檢查表。

4、安全管理人員值班記錄（日記）。

5、安全檢查記錄表。

6、安全隱患排查匯總表、安全隱患通知單整改回復(fù)。

7、完善十三本安全臺(tái)帳內(nèi)容。

三、十三本安全臺(tái)帳內(nèi)容

一、安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、各級(jí)各部門(mén)安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制；

2、經(jīng)濟(jì)承包中的安全生產(chǎn)指標(biāo)；

3、各工種安全技術(shù)操作規(guī)程；

4、專職安全人員證件和兼職安全人員名單。

二、目標(biāo)管理

1、安全管理目標(biāo)；

2、安全責(zé)任目標(biāo)分解表；

3、安全責(zé)任考核規(guī)定。

三、安全教育

1、安全生產(chǎn)教育制度；

2、職工三級(jí)教育登記表；

3、職工三級(jí)教育人員花名冊(cè)；

4、變換工種職工教育登記表；

5、管理人員、專（兼）職安全人員安全培訓(xùn)登記表。

四、施工組織設(shè)計(jì)

1、施工組織設(shè)計(jì)或施工方案；

2、專業(yè)較強(qiáng)的項(xiàng)目應(yīng)編制專項(xiàng)安全施工組織設(shè)計(jì)或施工方案；

3、安全技術(shù)措施審批表。

五、分部（分項(xiàng)）工程安全技術(shù)交底

1、安全技術(shù)交底卡。

六、安全檢查

1、安全檢查制度；

2、隱患整改通知書(shū)。

七、特種作業(yè)持證上崗

1、特種作業(yè)人員登記表；

2、特種作業(yè)人員操作證或復(fù)印件。

八、班組安全活動(dòng)

1、班組安全活動(dòng)制度；

2、班組安全活動(dòng)記錄本。

九、工傷事故處理

1、傷亡事故登記表；

2、職工傷亡事故月報(bào)表；

3、因工死亡故事快報(bào)；

4、職工傷亡事故臺(tái)帳；

5、重傷、死亡事故調(diào)查記錄；

6、重傷、死亡事故調(diào)查報(bào)告書(shū)。

十、安全標(biāo)志

1、施工現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志登記表；

2、施工現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志平面布置圖。

十一、用電檔案

1、臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)資料；

2、修改臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)資料；

3、定期檢（復(fù)）查制度；

4、安全技術(shù)交底資料；

5、臨時(shí)用電工程檢查驗(yàn)收表；

6、接地電阻測(cè)試記錄表；

7、定期檢（復(fù)）查表；

8、電工巡視記錄和維修記錄；

9、電工操作上崗操作證（復(fù)印件）；

10、材料合格證。

十二、械機(jī)設(shè)備管理

1、項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備一覽表；

2、起重設(shè)備：①出廠合格證明書(shū)；②使用證；③安拆單位的資格證（復(fù)印件）；④安裝人員的特種作業(yè)操作證（復(fù)印件）；⑤安拆方案；⑥檢測(cè)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告；⑦維修保養(yǎng)記錄；

3、鋼筋加工機(jī)械：①機(jī)械設(shè)備出廠合格證明書(shū)；②安裝驗(yàn)收記錄；③維修保養(yǎng)記錄；

4、木工加工機(jī)械：

①機(jī)械設(shè)備出廠合格證明書(shū)；②安裝驗(yàn)收記錄；③維修保養(yǎng)記錄；

5、砼、砂漿攪拌機(jī)械：

①機(jī)械設(shè)備出廠合格證明書(shū)；②安裝驗(yàn)收記錄；③維修保養(yǎng)記錄。

6、手持電動(dòng)工具：

①械設(shè)備出廠合格證明書(shū)；②維修保養(yǎng)記錄。

十三、用工管理檔案目錄

①個(gè)人基本情況登記表；②三級(jí)安全教育登記表；③用工合同；④本人身份證復(fù)印件；⑤健康證；⑥特種作業(yè)上崗證；⑦安全教育證。