第一篇：我教育孩子的體會(教子一得)

我教育孩子的體會

張永青 即墨市王村鎮(zhèn)大橋村 聯(lián)系電話86508548***

學(xué)生姓名張文媛王村鎮(zhèn)大橋小學(xué)二年級

作為一名學(xué)生家長，要談到教育孩子的心得，我感慨萬千，也要非常感謝學(xué)校及老師給我們這個機會。

要說在教育孩子中遇到的問題，這里我介紹一下自己在教育孩子中的幾點體會。

第一，我認為教育孩子身心健康很重要。健康不僅僅指生理上的健康，心里健康也很重要。有的家長盡管也有一些教育孩子的知識和方法，但是在實際生活中卻常常失敗。造成失敗的原因是多方面的，其主要原因是許多家長在心靈上無法和孩子溝通。而心靈的溝通對教育孩子具有非常重要的意義。拿我的女兒說吧，有的時候做錯了事，我們不打也不罵，盡量與孩子多說話，談一談，讓她認識到自己的錯誤，不要讓她的心靈中埋下陰影，這在她以后的成長道路中有很大的幫助。不像個別家長不明事情原委，舉手就打，張口就罵，結(jié)果給孩子的心靈留下陰霾，我認為這是不可行的?；顫?、調(diào)皮是孩子的天性，不能抹殺他們的個性。

第二，從生活中的點滴小事教育孩子。記得有一次在孩子放學(xué)以后，到了吃飯的時間，因為工作上的問題，吃飯時間拖了一段，有點晚。我就和女兒談了一會話。告訴她為什么要工作，讓她明白工作的意義，囑咐她學(xué)習(xí)的重要，讓孩子理解勞動的意義，父母育子的艱辛。即使不能理解的很深刻，至少讓她得到一些心理的安慰。

第三，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。有位科學(xué)家說過：“良好的習(xí)慣是成功的一半?！边^度的保護會導(dǎo)致孩子的依賴，最終是無能?，F(xiàn)在社會提倡培養(yǎng)孩子的智商，我認為不是單純看孩子的智商有多高，關(guān)鍵是要會學(xué)習(xí)。平時我注意培養(yǎng)孩子的自覺性，從不督促孩子去做作業(yè)，主要讓她明白學(xué)習(xí)是她自己的事情，就像爸爸、媽媽的工作一樣，必須自己去做。家長只是起到輔助和引導(dǎo)作用。另外，我認為熱愛勞動也很重要。每到雙休日，我就會安排一些力所能及的事給她做，做的細心不細心暫且不管，慢慢的以后再引導(dǎo)她。該她做的事，我絕不插手，讓她養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣，我想在以后的成長中會有幫助。

第四，維護孩子的自尊心。孩子的成長要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷、別人的評價，不管別人說什么，父母的評價永遠是最堅硬的基石。有的家長作風(fēng)粗暴，不通情理，非打即罵；有的家長喜歡說“你看某某多好，你要有他一半我就滿足了”。我從這樣的孩子臉上看出來憂傷和不自信，孩子已經(jīng)失去了自尊。這對孩子的成長道路很不利，從小就在內(nèi)心感覺低人一等，從而抹殺了他們的創(chuàng)造性和自信心。

以上是我平時教育孩子的方法和經(jīng)驗，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和大家一起交流，希望家長們和老師們能對教育孩子一事，提出寶貴的指導(dǎo)。

第二篇：教子一得

教育心得

我孩子今年要上六年級了，在與女兒共同生活的歲月里我是快樂的，一方面體會著養(yǎng)女的不易，一方面也在體會著天倫之樂，女兒的成長和進步得益與老師的辛勤培養(yǎng)，孩子的性格是千差萬別的，俗話說的好：“知子莫如父”下面我就談?wù)勎业慕套有牡谩?/p>

懵懵懂懂的孩子，單純、敏感得象一張感光底片。來自社會、學(xué)校、家庭的影響，在這張相片上，無一例外的留下了痕跡。紅色的、蘭色的、黑色的等等。孩子好的一面是這些影響塑造出來的，孩子壞的一面也是這些影響塑造出來的。深信上述教子真理的我，積極認真地將一些耳聞目染的教子理論與教子方法運用到實踐中去。這些年我時常驚喜得發(fā)現(xiàn)，一些努力、甚至是小小的努力，在孩子身上隨時隨地地反映了出來，發(fā)出了光彩。我是六十年代末生人，幸運的有了接受高等教育的機會，在學(xué)習(xí)方面有了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，只有學(xué)好了知識，才能有一定的文化基礎(chǔ)，才能為社會做出更大的貢獻。因此，從踏入學(xué)校大門，就向孩子強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。授之以魚，不如授之以漁。教會孩子學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比教會她一個單詞、做一道題更重要。所以，我一看到她有實在不會的就會盡力而為的幫助她。不過，有時候她遇到一些所謂的問題，就會沒有思緒，我們做家長的就鼓勵她，有時候會偶爾幫助她做一些我們力所能及的事情.我覺得愛不等于縱容也不等于不縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么? 許多家長什么事都代替孩子做，不愿讓孩子做這樣做那樣，怕孩子累著。其實，我認為孩子們也有自己的思想，只要放開手，相信孩子，他們會走得更好。但是，這個道理說起來容易，做起來難。首先是陳舊落后的思想對家長的影響。其次是家長對自己的孩子放不開手，也不敢放手，更不會放手。要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。教會孩子快樂，有良好的心態(tài)，事情不能都盡隨人愿，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，從事物的兩個方面來看，遇到好事，要看到其不利的一面；遇到壞事，要看到好的一面，讓壞事變成好事。養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，將來在社會上才能榮辱不驚，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

要重視品德教育。要知道先學(xué)做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。

家長的言語行為做事的態(tài)度，都將成為孩子效仿的模式，教子首先審閱自己，提升自己，才能使孩子能夠不斷提升自己。

第三篇：初中生教子一得

教子一得

日子過的真快，送女兒上小學(xué)一年級的情景還在眼前，她扎著小辮子，蹦蹦跳跳的走進校園，還不忘回頭沖我擺擺手。現(xiàn)在女兒已經(jīng)比我高了，站在身邊已經(jīng)是一個大人了。

在與女兒共同生活的歲月里我是快樂的，一方面體會著養(yǎng)育女兒的不易，一方面也在體會著天倫之樂，女兒的成長和進步與老師的辛勤培養(yǎng)，是分不開的。孩子的性格是千差萬別的，俗話說的好：“知女莫如父母”下面我就談?wù)勎业慕套有牡谩?/p>

我孩子性格一方面比較內(nèi)向，性格里有依賴和畏難的特點，為了讓她克服這些缺點我對她特進行了一些有意的訓(xùn)練。比如：鼓勵她與素不相識的人交流；讓她勇敢的面對自己的錯誤，并且不加問責(zé)等等；另一方面，她也比較有個性，有男孩子性格，有時做事不太考慮后果。我就有意識的讓她學(xué)習(xí)繪畫，磨練她的意志，現(xiàn)在她畫素描時能一坐就是半天，讓我也很佩服。雖然這些有益的訓(xùn)練不可能幫助她完全克服掉這些缺點，但是我覺得性格的東西在孩子的身上同樣具有特性，認識到這樣一點我對女兒的心態(tài)就平和多了。

首先要學(xué)會賞識孩子，不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。同時愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會怎么拒絕孩子，要讓她知道，你為什么要拒絕她，你的拒絕理由是什么?要讓她知道有時對她的拒絕也是對她的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，她也懂得怎么做。

第二要重視品德教育。要知道先學(xué)做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。

第三要了解孩子，做孩子的朋友，我覺得這點對做家長的很重要，我每天都同孩子聊學(xué)校發(fā)生的事情，她也喜歡跟我訴說，偶爾我也會給她建議，但大多數(shù)都是傾聽。了解孩子的性格我們可以對癥下藥，對孩子進行因勢利導(dǎo)的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內(nèi)心世界?，F(xiàn)在的孩子接觸面很寬，掌握的知識很多，怎樣才能引導(dǎo)孩子，讓孩子不耽誤學(xué)習(xí)又能拓寬自己的知識面也是我們做家長應(yīng)該考慮的。

作為初中生的家長，多方面的學(xué)習(xí)是必不可少的。初中三年是孩子價值觀，世界觀生成的重要階段。怎樣讓孩子在德智體美勞各個方面都得到發(fā)展，是每個家長都特別關(guān)心的事情。我認為教育孩子要做到：理解、要求、努力，理解就是站在孩子的角度看問題，允許孩子犯錯誤。要求就是規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。努力就是家長和孩子一起共同努力，順利度過初中的生活！

第四篇：教子一得

“教子一得”家長征文通知

各班同學(xué)：

根據(jù)青島市教育局工作安排，現(xiàn)將2010年“教子一得”家長征文活動有關(guān)事宜通知如下：

一、征文范圍：

全市中、小學(xué)、幼兒園的家長

三、征文要求

本次征文的題目可以圍繞親子共同參與家長學(xué)校課堂學(xué)習(xí)中的實踐感悟，自行命題；也可以通過本人家庭生活過程中親身經(jīng)歷的有一定特點的事例，具體地表述自己真實的教育子女的一得。立意應(yīng)鮮明、積極、語言力求生動、簡練，杜絕抄襲。

四、注意事項

1.稿件字數(shù)在1000字左右為宜。

2.稿件一律用A4紙打印，題目用二號宋體加粗，正文用4號宋體字（電子稿存檔，備獲獎后出刊）。

3.稿件必須寫明作者姓名、工作單位（或家庭住址）、聯(lián)系電話，子女姓名、所在學(xué)校、班級。以上情況不詳者，青島不予參評。

4.征文由學(xué)校收集，并進行初評。評出的優(yōu)秀作品，學(xué)校要在家長學(xué)?；顒又杏枰员碚茫ㄟx優(yōu)按總數(shù)的30％的比例產(chǎn)生。一等獎比例為3%、二等獎比例為6%、三等獎比例為9%、優(yōu)秀獎比例為12%）。

5.經(jīng)各學(xué)校推薦的校級一等獎的稿件，教體局整理上報青島，青島市教育局將組織專家評選表彰，屆時將評出的青島市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎的作品擇優(yōu)在相關(guān)刊物上登載。

6.每班至少3篇，納入班級量化，九月十三（周一）交至高一辦公室

（一）劉永平老師處。

膠州二中團委

2010.9.10

（時間延長至本周末，希望各班主任配合一下，謝謝）

第五篇：教子一得1

教子一得

培養(yǎng)下一代是每一個家長的責(zé)任，往小處講關(guān)系到家業(yè)興旺，往大處講關(guān)系到國家未來，可謂重要至極。而如何培養(yǎng)又是一門藝術(shù)，一種學(xué)問。孩子從呱呱落地長成天真童年，再從天真童年長成莽撞少年，每一階段的教育都很重要，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我兒子今年9歲了，在他的成長過程中，我曾為他的點滴進步而興奮不已，也曾為他毫無道理的任性大傷腦筋，更為兒子的教育問題而苦苦思索，甚至引經(jīng)據(jù)典。回顧九年教子歷程，有擔(dān)憂與無奈，更有興奮與激動，將其融會成幾點教子之方供大家探討。

一、重點培養(yǎng)孩子的人格，言傳身教最為重要

在孩子成長的過程中我認為，人格的培養(yǎng)的重要性要遠遠大于一味只抓孩子學(xué)習(xí)的重要性。我常聽到許多的家長抱怨現(xiàn)在的孩子怎么就不知道關(guān)心別人呢？為什么現(xiàn)在孩子總是以我為中心，那么自私？就是因為現(xiàn)在的孩子少了，他們自己都嬌慣自己。。。豈不知，很重要的意義上是我們家長對孩子的過于疼愛養(yǎng)成了他們今天的現(xiàn)狀。我們當(dāng)家長都會覺得現(xiàn)在生活好了，每家就一個孩子，能滿足孩子的地方就盡量滿足，只要是孩子一開口要什么東西就會答應(yīng)，甚至有時候在孩子還沒開口的時候已經(jīng)提前替我們的孩子想到了，久而久之我們的孩子就覺得東西來的太容易了，他們所得到的一切都是應(yīng)該的，從而就忽略了孩子的感恩教育。

記得法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“人生最危險的一段時間是從出生到12歲。在這時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，以至后來采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以至永遠也把它們拔不掉了?！彼院⒆拥慕逃褪窃谒姥缹W(xué)語懂事起，我們父母的一言一行就潛移默化刻畫在孩子幼小的心靈里了。即便是在現(xiàn)在很多人的眼里覺得老套過時的教育。比如,吃任何東西的時候要懂得長幼之分，在長輩沒有動手的時候，我要求他是不能先去吃的，即便是有他最喜歡吃的東西。在平時滿足孩子物質(zhì)需求的時候，根據(jù)需要的程度來給予，無用的需求不能給與滿足，主要是讓他知道里面包含著多少父母的辛苦。慢慢的他就知道了任何東西都是經(jīng)過父母汗水換來的，從而懂得感恩，我洗衣服時，他會主動為我拿板凳；爺爺奶奶累了時他會輕輕地為他們捶背。就這樣慢慢的兒子在我們的感召下他長成了一個善于寬待別人，情商豐富的人。

二．養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)。

在教育孩子的過程中，我體會到良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)。從小養(yǎng)成孩子自覺，愛學(xué)習(xí)，有秩序的習(xí)慣，對孩子今后的發(fā)展有很大裨益。但是，在我國獨生子女家庭中，父母往往因為過分溺愛孩子，使孩子養(yǎng)成了懶惰任性等不良習(xí)慣，這很不利于孩子的成長，也為孩子的培養(yǎng)增加了難度。我兒子從小班起就讓他自己刷牙，洗臉，教他自己整理自己的學(xué)習(xí)、生活用品，鍛煉做一些力所能及的事情。從一上學(xué)起就要求他愛護書本，每學(xué)期結(jié)束，他的課本都干干凈凈。每次做完作業(yè)后都自己整理好書包。這些雖然都是小事情，但都是好習(xí)慣。

三、幫助孩子樹立信心，激勵孩子不斷進步。

我們很多家長在教育孩子的時候常常過于急噪，缺乏耐心，不是因為孩子某次考試沒考好埋怨他學(xué)習(xí)不努力；就是因為看到人家孩子較優(yōu)秀而指責(zé)他不如人家好。孩子雖小，但他們也需要自尊，需要自信和自我實現(xiàn)。指責(zé)批評會引起孩子的不滿和消極情緒，而鼓勵表揚則是幫助孩子認識自己優(yōu)點和長處、樹立自信心的重要方法，這樣才能激勵孩子不斷進步。記得一年級的一次測試時，我兒子沒考好，拿成績單那天，當(dāng)我去接他時，他瞪著眼睛望著你，小臉緊繃著說：“媽媽告訴你一個壞消息，我沒考好。”我們沒有指責(zé)他，而是和他分析沒考好的原因，勸他一次考試好壞不能說明一切，鼓勵他今后努力一定能考好。兒子的情緒慢慢好轉(zhuǎn)了。所以，挫折感也能使他更加虛心。在以后的學(xué)習(xí)中，孩子的積極性又得到了調(diào)動。再說兒子學(xué)電子琴，每次在家練琴，我總不時表揚他幾句，他就練得特賣力，信心特別足。客人來了，我也總讓他彈給客人聽，我們表揚他，他就覺得特別開心。所以，適度的表揚激勵能樹立孩子自信心，調(diào)動其積極性，使其不斷進步。今年夏天，兒子還主持了曉雯音樂學(xué)校的小型文藝匯演，雖然場面并不大，但我仍為孩子能夠自信的站在舞臺上主持感到高興。

以上教子之方比較表淺，僅是偶然一得。也曾苦苦尋覓教子良方，但林林總總，不一而足，使我無所適從。九年摸索，漸感悟教子有方者都能因子施教，既要順其自然，又不能放任自流。最后，愿天下父母都能教子有方，愿天下孩子都能茁壯成長。