第一篇：在初三放寒假前學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話
在放寒假前學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好。
在孩子為本學(xué)期學(xué)習(xí)即將劃上圓滿句號(hào)的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng)又匯聚在這里，召開這次特別的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲覀兊暮⒆右堰M(jìn)入一個(gè)特殊時(shí)期——初二，并且在初二下學(xué)期將參加生地小中考，我們的這一個(gè)寒假有30余天。這30天時(shí)間的分量不輕，這30天的時(shí)間需要我們的孩子科學(xué)、合理利用。為此我們組織今天的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就孩子的寒假學(xué)習(xí)生活安排做交流、探討。談兩個(gè)方面：
一、我對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)要求；
二、家長(zhǎng)做好監(jiān)管工作的幾點(diǎn)建議。
一、學(xué)校對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)要求。
1、要做好思想、心理準(zhǔn)備，這一個(gè)假期要為初二下期備戰(zhàn)，為生地小中考備戰(zhàn)。對(duì)于孩子們，要想在初二下期及生地小中考取得優(yōu)異成績(jī)，步入理想高中，這是一個(gè)特殊的寒假，首先要盡量學(xué)會(huì)放棄，即盡量放棄與學(xué)習(xí)無關(guān)的一切活動(dòng)，如探親訪友、新春佳節(jié)的朋友聚會(huì)，放棄電視連續(xù)劇、放棄玩游戲。有人說：放棄本身是一種獲得，我們要教育引導(dǎo)孩子放棄與學(xué)業(yè)無關(guān)的，全力以赴去夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ)知識(shí)。要學(xué)會(huì)吃苦，吃得苦中苦，方為人上人，要學(xué)會(huì)付出，付出自己艱辛的勞動(dòng)，付出比別人多一倍的努力，這樣，在初二下期及生地小中考就多一份實(shí)力。（舉例子：入學(xué)考試要求、補(bǔ)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）
2、制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊做周計(jì)劃，以時(shí)間為序做日計(jì)劃，讓自己的每一個(gè)時(shí)段都有明明確確的任務(wù)。（我們以學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考方案）。計(jì)劃中的內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)科目、寒假作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、閱讀及入學(xué)考試等。依計(jì)劃行事?lián)碛蟹较蚋?，這也是一種良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成過程。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：一是完成各科任老師布置作業(yè)：二是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面回顧、整理，（可以先構(gòu)建知識(shí)大框架，再以章節(jié)或內(nèi)容歸類，而后落實(shí)到點(diǎn)上做有代表性的綜合練習(xí)題，做一題會(huì)一題，不會(huì)的求援哥哥姐姐、補(bǔ)習(xí)教師。三是按時(shí)、保質(zhì)、保量完成預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，高度重視入學(xué)考試。
4、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理知識(shí)的過程中，或自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己某些知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，要采取措施強(qiáng)化，一定要把“空缺”或“斷層”的知識(shí)接上來。讓知識(shí)鏈接起來，這樣應(yīng)對(duì)考試才能胸有成竹，應(yīng)用自如。
5、由于2013年6月初二學(xué)生將參加綿陽市生物地理中考，并納入中考總分，請(qǐng)自覺主動(dòng)復(fù)習(xí)7年級(jí)上下冊(cè)、八年級(jí)上冊(cè)的生物地理知識(shí)，為明年的高中升學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)提醒監(jiān)督復(fù)習(xí)！
以上5點(diǎn)已對(duì)孩子們明確，這里與家長(zhǎng)交流，目的在于讓我們?cè)诙酱?、幫助孩子寒假學(xué)習(xí)的過程中心中有數(shù)。
二、家長(zhǎng)做好監(jiān)管工作的幾點(diǎn)建議：
1、根據(jù)期末考試成績(jī)，家長(zhǎng)要和孩子做一次民主、平等、和諧的交流與溝通，再一次明確升學(xué)的目標(biāo)——即考哪所學(xué)校，分?jǐn)?shù)檔預(yù)估是多少，（近幾年的統(tǒng)招人數(shù)：臺(tái)中1500人，蘆溪1200人，一中800分）。目前自己存在多大差距，讓孩子有心理、思想準(zhǔn)備，進(jìn)而以積極的心態(tài)來做好假期學(xué)習(xí)安排。
2、幫助孩子制定切實(shí)可行的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，計(jì)劃中學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，同時(shí)計(jì)劃出體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，因?yàn)樵绞蔷o張的學(xué)習(xí)越需要適量的運(yùn)動(dòng)，張弛有序，才能實(shí)現(xiàn)孩子的高效學(xué)習(xí)。做好的計(jì)劃張貼上墻，成為孩子假期學(xué)習(xí)生活指南。
3、督促、監(jiān)管孩子按計(jì)劃行事，高效率、高質(zhì)量完成寒假作業(yè)及復(fù)習(xí)任務(wù)。
孩子走近初二下期及生地小中考，我們的肩上多了一份壓力?，F(xiàn)在，監(jiān)管孩子的接力棒傳在您手里，監(jiān)管的責(zé)任落在身上。我們希望各位家長(zhǎng)再忙也要騰出時(shí)間來，管理好孩子的這一個(gè)假期，因?yàn)楹⒆幼吆眠@一步很重要。
4、建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間6—8小時(shí)，按上午、下午、晚上三個(gè)時(shí)段安排，電視要有目標(biāo)的看，如新聞、體育頻道等，遠(yuǎn)離連續(xù)劇。背誦、演練習(xí)題、寫作因孩子實(shí)際情況安排時(shí)段，閱讀放在睡前一小時(shí)進(jìn)行，內(nèi)容、量必須明確。家長(zhǎng)任務(wù)是每天要檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，特別是開頭一周的計(jì)劃要落在實(shí)處。
5、監(jiān)管孩子飲食起居要規(guī)律，絕對(duì)不得睡懶覺滋養(yǎng)惰性。這對(duì)孩子假期學(xué)習(xí)、生活很重要，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)很重要。良好的生活習(xí)慣決定著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至今后的工作習(xí)慣，我們希望孩子將來做祖國(guó)棟梁承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)家庭責(zé)任，首先要培養(yǎng)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)任。（著名教育家劉家田教授講“價(jià)值關(guān)懷與青少年成長(zhǎng)”，談到“孩子在骨骼發(fā)育的時(shí)候產(chǎn)生的意識(shí)、培養(yǎng)出的習(xí)慣是骨子里的”，培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度、良好的生活習(xí)慣不單是應(yīng)對(duì)初二下期及生地小中考，更在于對(duì)孩子終身發(fā)展發(fā)展。）在孩子應(yīng)對(duì)中考前這一特殊假期，要孩子有緊迫感、使命感，借此契機(jī)打造孩子良好的習(xí)慣。所以，假期學(xué)習(xí)要向在學(xué)校那樣，把時(shí)間分成40分或1小時(shí)為1節(jié)課，靜下心來，專注投入，提高學(xué)習(xí)效率。（我們平時(shí)倡導(dǎo)：學(xué)——專心致志，玩——痛痛快快，每一時(shí)間利用都有價(jià)值）。在別人休息的時(shí)候我們的孩子在發(fā)奮努力，學(xué)業(yè)有突破，能跨越，初二下期及生地小中考旗開得勝。
6、對(duì)于孩子寒假生活，我們提出的主題是：平安、文明、健康、充實(shí)。希望家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)和諧的家庭氛圍，關(guān)注孩子的生活安全，無論居家，還是出行，學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)，擁有安全防范意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。關(guān)注孩子的文明禮儀，無論待人接物，還是鄰里相處，與父母相處，文明禮儀裝心中。關(guān)注孩子的健康快樂，飲食起居規(guī)律，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)放松，在應(yīng)對(duì)中考緊張的學(xué)習(xí)中尋找的快樂。關(guān)注引導(dǎo)孩子的精力投放，讓孩子中考之后回過頭來看，感受到這一個(gè)假期過的最充實(shí)、最有價(jià)值。
各位家長(zhǎng)，讓我們齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)，幫助孩子度過這一個(gè)重要的寒假，也借此機(jī)會(huì)，給各位家長(zhǎng)拜個(gè)早年：祝在新的一年里幸福安康，萬事如意。
最后：記得接走學(xué)生簽字，25號(hào)左右可以問成績(jī)，我的電話：
謝謝！
第二篇：在初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話
在初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話（07.10.13）
各位家長(zhǎng)同志們：
你們好！首先我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎?。ň炊Y）
今天，把大家從百忙當(dāng)中請(qǐng)到學(xué)校來，是想向大家匯報(bào)一下我們的工作，交流一下學(xué)生的情況，使你更了解學(xué)校，更了解你的學(xué)生，使我們能更好地教好你們的學(xué)生，使我們下洼子學(xué)校辦得更出色.下面我就從以下幾個(gè)方面介紹一下學(xué)校和本次摸底考試的有關(guān)情況：
一、我校的基本情況
現(xiàn)在我校有教職工69人，教學(xué)班中學(xué)部7個(gè)班，小學(xué)部11個(gè)班，在校生670人，是一所九年一貫制學(xué)校。近年來，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的大力支持下，加之全體師生的共同努力，使學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力。我們?cè)趯m校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮斗、銳意進(jìn)取，我們正在爭(zhēng)創(chuàng)一流的學(xué)校：即建設(shè)一流的教學(xué)設(shè)施、帶出一流的教師隊(duì)伍、創(chuàng)建一流的管理水平、爭(zhēng)取一流的辦學(xué)質(zhì)量。
1、建設(shè)一流的教學(xué)設(shè)施
現(xiàn)在我校擁有一座綜合教學(xué)樓，可以容納12個(gè)教學(xué)班，內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室。實(shí)驗(yàn)室基本滿足了學(xué)校教學(xué)的需要，樓里還設(shè)有圖書閱覽室，圖書室藏書達(dá)到一萬一千冊(cè)，內(nèi)容涉及文學(xué)、天文、歷史、地理、自然科學(xué)、政治法律等20多類。計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，衛(wèi)星接收平臺(tái)一座，可以接收中央電教館的衛(wèi)星數(shù)據(jù)，形成了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。還有語音教室一個(gè)，可供48人進(jìn)行英語聽力方面的訓(xùn)練。學(xué)校開通了互聯(lián)網(wǎng)，教師可以上網(wǎng)查閱資料，方便了教學(xué)。我校還設(shè)有鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校唯一的一支鼓樂隊(duì)，所有這些為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開闊學(xué)生的視野提供了便利條件。
2、帶出一流的教師隊(duì)伍
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師62人，中學(xué)28人全部達(dá)到?？茖W(xué)歷，其中本科學(xué)歷15人。小學(xué)專任教師34人，19人達(dá)到?？茖W(xué)歷。教師結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套。全體教師以教書育人為己任，工作上全體教師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，他們還憑著自己旺盛的精力和斗志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)。趙福義老師現(xiàn)任初三語文課，寫得一手好鋼筆字，說字如其人一點(diǎn)不假，他是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，多次擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)多次獲得縣委縣政府頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。2005年9月被縣委縣政府評(píng)為“百名優(yōu)秀教師”，2006年由于工作突出，年終考核還被評(píng)為優(yōu)秀，能夠獲得縣政府嘉獎(jiǎng)，但是他考慮到有許多教師要評(píng)職晉級(jí)，就無私地把這唾手可得的榮譽(yù)拱手讓給了別人。姜鳳蘭老師熟知教材，精通教育規(guī)律，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有自己獨(dú)到的見解和方法，數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀的學(xué)生比較多，姜老師也曾多次獲得政府嘉獎(jiǎng)和獲得政府優(yōu)勝獎(jiǎng)。馮玉春老師長(zhǎng)期從事英語教學(xué)，在2006年中考中英語學(xué)科獲得全縣第一名。李揚(yáng)老師任化學(xué)課，參加全縣化學(xué)評(píng)優(yōu)課并獲得一等獎(jiǎng)，曾多次獲得政府中考優(yōu)勝獎(jiǎng)，在全縣化學(xué)學(xué)科備考研討會(huì)上為全縣化學(xué)教師作示范課。代顯利老師曾參加全縣新課程教學(xué)大比武并獲得一等獎(jiǎng)。胡淑敏老師是承德市思想品德學(xué)科帶頭人，2006年獲
得縣政府嘉獎(jiǎng)。王秀娟老師曾經(jīng)教語文學(xué)科，2006年中考獲得全縣第一名，現(xiàn)在擔(dān)任歷史教學(xué)，她仍孜孜以求，學(xué)生非常喜歡這一學(xué)科，在他的指導(dǎo)下，學(xué)生成績(jī)大幅提高。另外，張鳳敏、潘立華、平天力、王鳳芝、白海深、康瀟文、都曾參加縣學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)并獲得一等獎(jiǎng)。在這些老師中，許多人是從初一跟班上到現(xiàn)在，相信2008年的中考也一定會(huì)在他們和我們的手中續(xù)寫輝煌。
3、創(chuàng)建一流的管理水平
我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生銳意進(jìn)取、扎實(shí)苦干，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌成績(jī)。德育工作中，我們通過開展讀書活動(dòng)、講演、故事會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、歌詠比賽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，使學(xué)生崇尚科學(xué)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)中，我們積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式；活動(dòng)中，我們注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；生活中，我們關(guān)心孩子的身心健康，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校在文藝體育方面也取得可喜成績(jī)：在全縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的鼓樂隊(duì)榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”；在隆化鎮(zhèn)內(nèi)中學(xué)生三項(xiàng)比賽中我校連續(xù)兩年獲得團(tuán)體總分第一名，捧得“職教杯”冠軍杯，其中，男子籃球第二名，女子籃球第一名，乒乓球男子組和女子組雙雙奪冠，并以下洼子學(xué)校的名義代表隆化縣參加承德市比賽，健美操獲得第二名，在全縣“三八”拔河比賽中我校獲得女子組第四名，在2006年全縣藝術(shù)節(jié)比賽中我校有兩個(gè)節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，并參加文藝匯演，在參加青少年活動(dòng)中心書畫比賽中，我校獲最佳組織獎(jiǎng)，2006年5月被隆化縣授予“文明單位”。
4、爭(zhēng)取一流的辦學(xué)質(zhì)量
我校自建校以來，教學(xué)質(zhì)量一直處于全縣的前列。2004年教體局教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比占第二名。2005年躍居第二名，2006年第一名，2007年第二名。正是由于我們較高的教學(xué)質(zhì)量才引得四面八方的學(xué)子入我校讀書?，F(xiàn)在，韓麻營(yíng)、郭家屯、十八里汰、章吉營(yíng)、太平莊、水泉、張三營(yíng)等地都有學(xué)生在我校就讀。就是從存瑞小學(xué)、回民小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也有入我校學(xué)習(xí)的。這些家長(zhǎng)和學(xué)生看重的就是我校的教學(xué)質(zhì)量和管理。由此，使我們看到了我校興旺發(fā)達(dá)的希望，也增添了我們辦好下洼子學(xué)校的信心和決心!
二、對(duì)本次模擬考試進(jìn)行比較評(píng)價(jià)
9月25日初三年級(jí)進(jìn)行了模擬考試，此次考試共計(jì)7個(gè)學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、英語每科120分，其余學(xué)科100分，總分760分。
1、高分、存中、一中
2、折合分?jǐn)?shù)線、存中情況
3、折合分?jǐn)?shù)線、一中情況 本次考試的基本特點(diǎn)：
1、英語學(xué)科相對(duì)薄弱；
2、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重；
3、有的學(xué)生一科突出，其他學(xué)科嚴(yán)重滯后；
4、成績(jī)忽高忽低，不夠穩(wěn)定；
5、有的學(xué)生成績(jī)低下，分化嚴(yán)重。
三、希望家長(zhǎng)樹立正確的思想觀念，與我們一道做好學(xué)生的工作。
1、樹立正確的讀書觀，支持學(xué)生上學(xué)。
不能沾沾自喜，也不能垂頭喪氣，讀書不是為了考大學(xué)。
2、樹立正確的發(fā)展觀、成才觀，為學(xué)生提供必要的發(fā)展條件。
3、理解、支持老師和學(xué)校的工作，共同教育好學(xué)生 ⑴老師的工作
⑵關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)
控制學(xué)生的時(shí)間，每天按時(shí)到校，不遲到、早退，因病、因事不能到校，須持家長(zhǎng)或醫(yī)生證明向班主任請(qǐng)假。事先來不及請(qǐng)假的，事后要及時(shí)補(bǔ)假。堅(jiān)決不準(zhǔn)上網(wǎng)。
服裝整潔，發(fā)型大方。
關(guān)注學(xué)習(xí)：看學(xué)生的作業(yè)，看他在家做什么
有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，尤其是英語考試.計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜,甚至在考場(chǎng)上睡覺。要能起到監(jiān)督作用，特別是英語，最好能做到每天幫助孩子默寫，不能任其發(fā)展下去,哪怕情況再糟糕，也不能放棄。? 英國(guó)有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。學(xué)校需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)！
最后祝福我們的家長(zhǎng)合家幸福、生活快樂，你的子女我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！
第三篇：在放寒假前教師會(huì)上的講話稿
在放寒假前教師會(huì)上的講話稿
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來說，2014年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。
回顧一起走過的日子，大家都很辛苦，可都能坦然面對(duì)、認(rèn)真工作，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!
通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙?，風(fēng)雨同舟”，重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺踐行黨的群眾路線，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。
又是一年播種耕耘，又是一年秋收冬藏，我們?cè)诳偨Y(jié)反思中積累，在謀化奮斗中進(jìn)步。不管結(jié)果如何，我們更注重的是過程。老師們，沒有什么可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前，那么就讓我們盤點(diǎn)生活，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會(huì)更好。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂！預(yù)祝你們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期！
謝謝大家！
第四篇：在2013年秋初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話
各位家長(zhǎng)：
下午好！
今天把大家從百忙中請(qǐng)到學(xué)校來，主要是為了交流這屆初三學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況，商量、探討怎樣使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，更好地促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我代表校長(zhǎng)室對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)給予學(xué)校的理解、支持表示誠(chéng)摯的感謝！
剛剛畢業(yè)的初三年級(jí)，在分管校長(zhǎng)吳佩榮同志的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮斗、勇攀高峰，在今年夏天的中考中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入泰中錄取線的學(xué)生數(shù)達(dá)302人，突破了300大關(guān)，超額完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，其中林棲梧同學(xué)以786分的高分奪得泰興市中考狀元。初三各學(xué)科中考的考核成績(jī)，名列全市同類學(xué)校的榜首，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
為使本屆初三學(xué)生取得更好的成績(jī)，我們?yōu)榻衲甑某跞鋫淞俗顝?qiáng)的師資力量，這是一支專業(yè)水平高，具備吃苦精神，敢于爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的隊(duì)伍，他們中有經(jīng)驗(yàn)豐富、多年任教初三的老教師，有年富力強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀的骨干教師，他們都是我們濟(jì)川中學(xué)的精英、骨干。開學(xué)以來，大家在以翟文祥校長(zhǎng)為首的年級(jí)工作組的帶領(lǐng)下，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。他們?yōu)楦玫赝诰驅(qū)W生的潛力，認(rèn)真鉆研教材，積極改革、創(chuàng)新教育教學(xué)的方法，付出了太多太多的智慧與汗水。特別是我們的班主任，為了準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，好多人幾乎以校為家，與學(xué)生朝夕相伴，從眼睛一睜，忙到熄燈。我們的初三任課老師用踏踏實(shí)實(shí)的工作、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度向我們的家長(zhǎng)、向整個(gè)社會(huì)展示了他們高尚的師德和執(zhí)著的追求。
初三開學(xué)以來，我們主要狠抓了以下幾個(gè)方面的工作，概括起來講主要是“四抓”：
一是抓規(guī)范管理，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要有一個(gè)安定有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)以來，學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)總支狠抓初三學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化初三學(xué)生的畢業(yè)班意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，努力調(diào)整、調(diào)優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三年級(jí)組加強(qiáng)過程管理，在班主任坐班的基礎(chǔ)上，每天安排一名中層干部巡查，兩名班主任值日，重點(diǎn)檢查下課、散學(xué)、晚飯等時(shí)間段，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在第一時(shí)間解決問題，確保時(shí)間管理無盲區(qū)，空間管理無死角。得力的措施營(yíng)造出了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是抓集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧力量。
本學(xué)期，初三各備課組集體備課準(zhǔn)備充分、討論熱烈、配合默契，任課老師的教案既體現(xiàn)了集體的智慧，又結(jié)合了各班的學(xué)情，有效地利用了我校平行班較多的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，為充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師的帶頭作用、輻射作用、把關(guān)作用，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了備課組長(zhǎng)的職責(zé)：所有的練習(xí)、試卷都必須經(jīng)過備課組長(zhǎng)的審核把關(guān)。備課組長(zhǎng)密切關(guān)注各班教學(xué)質(zhì)量，每一階段考試，各備課組都要認(rèn)真分析各班本科目考試情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，研究對(duì)策。為了進(jìn)一步加強(qiáng)初三教學(xué)的針對(duì)性，更好地讓學(xué)生適應(yīng)明年的中考，我們還分學(xué)科精心組織了XX年中考試題研討會(huì)，分析中考題型，交流新的教法，研討中考方向，把握教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)及信息，收到了很好的效果。
三是抓信息反饋，全面提升各科的教學(xué)效果。
考試成績(jī)是學(xué)生知識(shí)掌握情況的“晴雨表”，是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋信息，是進(jìn)行下一步教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題、解決教學(xué)中的問題，進(jìn)一步提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性，開學(xué)以來，我們從提高教學(xué)信息的反饋頻率入手，組織了“周周練”的活動(dòng)：語文、數(shù)學(xué)和英語是每周一練，物理、化學(xué)、政治和歷史是每?jī)芍芤痪?。通過測(cè)試，任課老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生所接受的知識(shí)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整了教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)不足，實(shí)踐下來，雖然老師們的工作量更大了，但是，效果很好。
四是抓個(gè)別輔導(dǎo)，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷暴露出的問題，我們初三年級(jí)組正在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。我們的老師利用課余時(shí)間，與學(xué)生交流溝通，訂正作業(yè)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的均衡、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。我們的老師每天堅(jiān)持在校吃晚飯，利用晚飯后的時(shí)間對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培尖補(bǔ)差，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步。根據(jù)初三年級(jí)組的統(tǒng)計(jì)，開學(xué)以來，有的老師輔導(dǎo)人次達(dá)130多人，班級(jí)里平均每個(gè)學(xué)生達(dá)到兩次?？梢赃@樣說，我們的老師把全部的心血都傾注的學(xué)生身上。在這里，我們也希望家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，及時(shí)與班主任和任課老師溝通，商量對(duì)策，讓孩子單科就拿高分，總分奪高分。
開學(xué)以來，我們用辛勤的努力換得了出色的成績(jī)。初三年級(jí)第一次月考的成績(jī)令人欣喜、給人鼓舞?？偡?00分的試卷（中考的總分是810分），700分向上的同學(xué)有150多人，680分至699分的同學(xué)又有近140多人。我們認(rèn)為，不要說680分以上的同學(xué)大有發(fā)展?jié)摿?，即使是考得再少一點(diǎn)的，也同樣具備好的發(fā)展?jié)摿?，因?yàn)椋覀兊某跞吘共砰_始。第一次月考最有價(jià)值的東西應(yīng)該是能夠讓我們的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到問題：這一次考得不怎么理想的同學(xué)今后依然有進(jìn)步的希望，同樣道理，這一次考得比較好的同學(xué)中，稍不留神就可能掉隊(duì)。
雖然我們?yōu)槌跞鋫淞俗顝?qiáng)的師資力量，雖然我們的第一次月考取得了預(yù)期的成績(jī)，但是，我們將始終保持了清醒的頭腦，冷靜地分析客觀形勢(shì)，面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)試題難度可能加大的中考，我們不敢有絲毫的麻痹大意，我們需要家長(zhǎng)們的鼎力協(xié)助，需要家長(zhǎng)們的默契配合，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步，離不開個(gè)人的勤奮努力，離不開老師的關(guān)愛，也離不開家庭的支持。希望我們的家長(zhǎng)能夠從以下幾個(gè)方面幫助孩子，同時(shí)也協(xié)助學(xué)校開展工作：
一、克服浮躁心態(tài)，著眼于孩子的進(jìn)步。
我們總感覺到，我們有些家長(zhǎng)的心態(tài)還有必要作點(diǎn)調(diào)整。有些家長(zhǎng)內(nèi)心比較矛盾，既希望孩子學(xué)得輕松，又希望孩子學(xué)得好，其實(shí)，沒有付出，怎么可能有出色的成績(jī)呢？有些家長(zhǎng)面對(duì)孩子并不理想的成績(jī)，唉聲嘆氣，悲觀失望，其實(shí)，初三這一學(xué)年說短并不短，即使少數(shù)科目存在一定的問題，只要孩子埋下頭來學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)提供必要的協(xié)助，孩子依然能在中考取得理想的成績(jī)。孩子的人生道路才剛剛開始，來日方長(zhǎng)，做父母的應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)自己的孩子充滿信心。作為家長(zhǎng)，現(xiàn)在最需要做的就是靠船下篙，幫助孩子確立跳一跳就能夠得著的目標(biāo)，想盡一切辦法，支持孩子打好各門功課的基礎(chǔ)。還有的家長(zhǎng)覺得費(fèi)了很多勁，吃了不少苦去抓孩子，但是，總覺得進(jìn)步還不大，在這里，我要提醒家長(zhǎng)，不能急于求成，不要幻想著有立竿見影的效果，要堅(jiān)信努力了總會(huì)有收獲的道理，我們要知道，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，教材難度的加大，不去抓，孩子非但不可能有進(jìn)步，還完全有可能退步。
二、關(guān)心孩子生活，促進(jìn)其健康地成長(zhǎng)。
進(jìn)入初三，孩子的學(xué)習(xí)緊張，身心勞累。我們的家長(zhǎng)首先要當(dāng)好孩子的后勤部長(zhǎng)，要在生活上給予孩子無微不至的關(guān)懷。要給孩子提供一個(gè)舒適、清靜的環(huán)境，讓孩子勞累的身心到家能有良好的休息和調(diào)整；要保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，盡量根據(jù)孩子的胃口，安排孩子喜歡的伙食；要密切關(guān)注孩子的健康，注意天氣的變化，及時(shí)給孩子增減衣服；要注意調(diào)控孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)提醒孩子注意休息；要盡量減少外面的應(yīng)酬，多陪陪孩子，給予孩子精神上的支援；要善于與孩子溝通，學(xué)會(huì)聆聽孩子的訴說，讓孩子排解心中的煩悶。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，要選擇對(duì)孩子進(jìn)行教育的最佳時(shí)機(jī)，千萬不要在孩子煩躁的時(shí)候，對(duì)孩子講一些大道理，把孩子本來就很煩躁的心情弄得更糟糕，那樣會(huì)適得其反，甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿態(tài)和孩子談話，或者做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，聽孩子訴說內(nèi)心的苦悶，發(fā)泄心中的委屈，保持與孩子站在同一陣線，再幫助孩子想辦法解決問題。以前曾經(jīng)用過的沒有效果的教育方法不要再用。
三、正視存在問題，給予其有力的扶持。
隨著初三課程難度逐漸加大，相當(dāng)一部分孩子必然會(huì)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一定的困難，成績(jī)有時(shí)可能不太理想，如果不是屬于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我們家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，鼓足勇氣，從哪里跌倒，就從哪里爬起來；千萬不能挖苦、打擊，說氣話、怪話，傷害孩子的自尊。作為家長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不能當(dāng)面孩子說些松勁、泄氣的話。有人說過，“自信是成功的前提條件”，沒有自信，就不可能順利地完成初三的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不可能考上一個(gè)理想的學(xué)校。傷害孩子的自尊，將可能使孩子的一生都籠罩在自卑的陰影之中。我們真誠(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)擺正自己的心態(tài)，始終對(duì)自己的孩子充滿信心，始終給予孩子熱情的支持和鼓勵(lì)。對(duì)孩子在某些學(xué)科中暴露出的問題，我們的家長(zhǎng)千萬不能等閑視之。你如果想讓孩子考上一個(gè)理想的學(xué)校，就絕對(duì)不應(yīng)該允許孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；已經(jīng)出現(xiàn)的，要利用休息日，想方設(shè)法予以彌補(bǔ)。在接下去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，相當(dāng)一部分孩子會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們家長(zhǎng)、老師應(yīng)該扶著孩子，攙著孩子前進(jìn)。
四、多與老師溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)。
有極少數(shù)家長(zhǎng)，或者眼看自己的孩子似乎升學(xué)無望因而灰心喪氣；或者忙于工作、賺錢，于是對(duì)孩子便懶得過問，一味放縱孩子。對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況一無所知，對(duì)孩子違反紀(jì)律的行為無動(dòng)于衷，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的困難漠然置之，這就給學(xué)校以及班主任的管理帶來了相當(dāng)大的困難。升學(xué)畢竟不是孩子成才的唯一道路，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)是根本目的，文化知識(shí)到什么時(shí)候都能派上用場(chǎng)，更主要的，孩子到了青春期，容易沖動(dòng)，卻又不能明辨是非，一旦惹出大事來，甚至違法犯罪，走上邪路，后果將是不堪設(shè)想。我們誠(chéng)懇希望這部分家長(zhǎng)能盡到自己監(jiān)護(hù)、管教的責(zé)任，給予孩子嚴(yán)格的約束，與老師一起關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為孩子排憂解難，對(duì)于孩子在生理、心理上遇到的困惑，家長(zhǎng)要跟老師一道及時(shí)予以疏導(dǎo)；對(duì)孩子平時(shí)的任何異常的舉動(dòng)、言談，都要做個(gè)有心人，必要時(shí)，要跟班主任交換情況，從而幫助孩子平穩(wěn)、安全地度過青春期，不斷走向成熟。
各位家長(zhǎng)，初三才開始，我們還有很多機(jī)會(huì)，我代表全體教師莊嚴(yán)承諾，我們老師愿意和家長(zhǎng)們攜起手來，同舟共濟(jì)，為孩子的成長(zhǎng)鋪就一條光明、燦爛、幸福的大道，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，心想事成！
謝謝大家！
第五篇：校長(zhǎng)放寒假前的講話
校長(zhǎng)放寒假前的講話
老師們，同志們：
1、以人為本，營(yíng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲進(jìn)一步內(nèi)化為學(xué)校的文化。
2、創(chuàng)特色學(xué)?？傮w規(guī)劃已經(jīng)形成，為明年整體推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、充分發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)輿論，研究制訂了符合我校實(shí)際的績(jī)效工資分配方案。（教育部文件精神）
4、教育質(zhì)量大幅上升：中考上線人數(shù)、學(xué)科竟賽、湖北名校錄取人數(shù)、運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)等
5、學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展成效明顯：校園文化建設(shè)成績(jī)突出、辦學(xué)條件改善步伐加快、教師培訓(xùn)力度加大，教師素質(zhì)明顯提高等
下面，我要和大家一起觀看的電影，名字叫《浪潮》。德國(guó)拍攝，最近在互連網(wǎng)上熱播。這部電影的情節(jié)并不復(fù)雜，但震撼人心。
電影是根據(jù)1967年發(fā)生在美國(guó)加州一所中學(xué)的真實(shí)故事改編而成。但是，在美真實(shí)事件里，那位美國(guó)老師是以出現(xiàn)告密風(fēng)潮而結(jié)束教學(xué)實(shí)驗(yàn)。而在電影《浪潮》里，編導(dǎo)設(shè)計(jì)了一個(gè)瘋狂的場(chǎng)景：深陷極權(quán)主義泥潭的學(xué)生不能自拔在開槍打傷同學(xué)后吞搶自盡。
但作為教育者，我無論如何都會(huì)由這部電影想到教育。姑且剝離其教育內(nèi)容不說，僅就教育手段而言，體驗(yàn)教育無疑是最具魅力也最具效果的教育，也就是最好的教育。賴納之所以最后把學(xué)生們成功地變成了法西斯主義的信徒，是因?yàn)樗捎昧恕绑w驗(yàn)式教法”，即盡可能讓學(xué)生參與！賴納很巧妙也很自然地設(shè)置了逼真的情景，或者說他把教育生活化了，讓孩子們不知不覺地進(jìn)入了角色。這對(duì)我們來說，不無啟示：最成功的教育莫過于讓學(xué)生參與、體驗(yàn)、實(shí)踐、生活……
我們經(jīng)常說，教育是蒼白的，特別是學(xué)校教育，什么“學(xué)校的五天，抵不過家庭或社會(huì)的兩天”云云；其實(shí)，學(xué)校教育或者說教師的教育效果是絕不可低估的：無論正面還是負(fù)面，教育者的一言一行所產(chǎn)生的影響是我們無法預(yù)想甚至無法控制的——如果說最開始，賴納還清醒地意識(shí)到自己是在組織學(xué)生做“教育實(shí)驗(yàn)”，那么到了最后，他已經(jīng)很難讓學(xué)生從這個(gè)“實(shí)驗(yàn)”中走出來了，尤其是最后蒂姆拔出槍的時(shí)候，賴納完全無法制止他的瘋狂了。所以我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待我們?cè)趯W(xué)生面前的言行。每當(dāng)想到我們的教育就是這樣的“可怕”，我們就應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有一種如履薄冰般的顫顫驚驚。教育者的一言一行怎樣不知不覺改變著天真無邪的孩子？這對(duì)我們來說，現(xiàn)在居然成了難解之謎！因?yàn)檫@個(gè)謎，我必須極端謹(jǐn)慎地對(duì)待自己在孩子面前的言談舉止，甚至每一個(gè)細(xì)微的表情。
電影從極權(quán)主義產(chǎn)生的角度，展示紀(jì)律和集體的力量，特別是在扼殺個(gè)性、絞殺自由方面的浪潮般的能量。我們當(dāng)然不能由此得出結(jié)論說，紀(jì)律和集體都是可怕的，是應(yīng)該拋棄的。但是，這部電影的確提醒我們思考：紀(jì)律、集體的界限在在哪里？如何才能讓紀(jì)律和集體不成為個(gè)性發(fā)展和思想自由的屠宰者？我認(rèn)為，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在一個(gè)社會(huì)中，紀(jì)律是需要的，集體意識(shí)也不可缺少，但不可越過一個(gè)界限，那就是對(duì)人的尊重！紀(jì)律和集體都是為某種秩序而存在的，而秩序之所以有必要，恰恰在于它是一個(gè)社會(huì)有序和諧的保證，是每一個(gè)人能夠享受平等和自由的條件。
如果我們有興趣去仔細(xì)思考這個(gè)哲學(xué)問題，那恐怕是我們看這部電影的又一個(gè)收獲。
點(diǎn)擊咨詢 