第一篇：在春學(xué)生家長會上的講話（范文模版）

尊敬的各位家長：

你們好！今天上午，我們xx小學(xué)在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位不顧天氣嚴(yán)寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆箤W(xué)生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀閤x的教育多做一些工作，為xx的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：

一、開家長會的目的。

1、家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學(xué)校為了收錢的錯誤認(rèn)為。

3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營，需要家長了解和監(jiān)督，并對其提出寶貴意見和建議。

4、我校的學(xué)生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。

5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

6、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學(xué)，家長應(yīng)當(dāng)知曉。

二、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識

1、孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。

2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。

3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長對此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。

三、家長現(xiàn)狀分析。

從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。

1、認(rèn)為自己很忙，沒有時間到校。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費(fèi)），而忽視了情感的投入。

5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。

四、對家長的幾點(diǎn)要求。

1、家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題。

2、家長是學(xué)生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

3、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會。

4、家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前后大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天和每周都要和車輛、河水打交道。

（1）人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣；二是要求學(xué)生盡量在學(xué)校小賣部購買食品和在學(xué)校食堂就餐。（專門管理和衛(wèi)生保證）

五、掌握教育孩子的藝術(shù)

1、學(xué)會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實(shí)話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī)，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。

那么學(xué)會與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？

首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。

其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認(rèn)為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時間與孩子交流，孩子沒有任何機(jī)會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。

2、家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。

孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓勵為主，表揚(yáng)多于批評。有的家長說“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進(jìn)步。

家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時去睡，還表揚(yáng)什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。

批評、懲罰的方法不是不能用，但它的使用要依賴一定的條件，所以要少用、慎用，尤其對自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。單純使用批評、懲罰，有時似乎收效較快，但多次重復(fù)，孩子也就無所謂了，批評變成了家長的嘮叨。懲罰制止某種行為效果明顯一些，但懲罰很難喚起主動性。比如孩子分心，如果用懲罰，可以使孩子暫時集中一下注意力，卻很難使孩子主動去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厭惡學(xué)習(xí)，拒絕學(xué)習(xí)，想方設(shè)法逃避學(xué)習(xí)，那樣就很糟了。

教育民主發(fā)展到今天，最好的方法是多鼓勵、多表揚(yáng)，使孩子獲得自信，獲得主動，獲得勤奮。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，被一大家子人視為“掌上明珠”、“心肝寶貝”，因此可以說，絕大多數(shù)家長在滿足孩子的物質(zhì)需要方面是毫不吝嗇的，唯獨(dú)“贊揚(yáng)”不輕易給予孩子。而不少家長誤認(rèn)為孩子只需要經(jīng)?！扒么颉保鵁o需贊揚(yáng)，理由是孩子缺乏自覺性。成長的真正動力卻是孩子的內(nèi)部的需要，“被贊揚(yáng)”就是這樣的一種需要。如果家長能不失時機(jī)地贊揚(yáng)孩子，如：孩子肯幫助別人，你告訴他“做得對”，孩子通過獨(dú)立思考解決了一道難題，你告訴他“你真是一個肯動腦筋的孩子！”無論是一句由衷的話語，一個會心的微笑，還是摸摸頭，拍拍肩，無不傳遞著你對孩子的肯定，那么孩子就能經(jīng)常去追求成功。相反，如果家長對孩子只是一味地“敲打”，或批評，或指責(zé)，孩子或許也能進(jìn)步，但那只是在一種外力的作用下的進(jìn)步。一旦沒有了外力，孩子也就喪失了前進(jìn)的動力。例如：一個9歲的女孩第一次在家做飯，結(jié)果是一鍋夾生飯，女孩很傷心，可她的媽媽卻首先表達(dá)了對孩子的極大贊賞，贊賞孩子主動做家務(wù)，同時也指出孩子由于平時觀察不仔細(xì)而導(dǎo)致失誤。這使女孩大受鼓舞，不僅沒有放棄做飯，反而增強(qiáng)了做好飯菜的欲望。

責(zé)任感教育應(yīng)該是遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，給家里的牲口喂食，給種的花和菜地的菜澆水等。如果孩子因故耽誤了這些事應(yīng)要求孩子另作安排或補(bǔ)救，讓孩子明白不能因?yàn)樽约河惺露屔陴I肚子，讓花枯萎，那是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?/p>

還有一個必須明確的責(zé)任范圍，那就是孩子的家庭作業(yè)。嚴(yán)格說來，家庭作業(yè)是孩子和老師的事。但不少父母出于對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，承擔(dān)起監(jiān)督和檢查孩子家庭作業(yè)的任務(wù)。有些家長則成了孩子的“校對”，孩子做不出來的算術(shù)題，造不出來的句子，寫不出來的段意，自然成了陪讀父母的任務(wù)，檢查作業(yè)更是被看作“份內(nèi)的事”，父母的簽字似乎成了應(yīng)為孩子作業(yè)中的錯誤承擔(dān)責(zé)任的證據(jù)，而孩子還會理直氣壯地指責(zé)你為什么不仔細(xì)點(diǎn)檢查，害他沒得到好分?jǐn)?shù)。這樣的孩子是不會為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的。因此，家庭作業(yè)應(yīng)該是孩子自己的事，家長的簽字只表明家長要告訴老師，孩子在家獨(dú)立完成作業(yè)的情況。

教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

各位家長，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到：學(xué)生不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學(xué)習(xí)過程的實(shí)施者、生成者、發(fā)展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發(fā)展需求，正確地認(rèn)知，合理地引導(dǎo)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，樹立科學(xué)的教育觀、成才觀?？傊?，只要我們雙方共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)在和未來，我們就一定會取得成功，您的孩子也一定會在您和學(xué)校、社會的共同努力和配合下成為國家的棟梁之才。

如果有說的錯誤的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家！

第二篇：在2013年春畢業(yè)班學(xué)生家長會上的講話

在2013年春畢業(yè)班學(xué)生家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家上午好！感謝各位家長今天參加我們的家長會。六年前，您把您的孩子送入我們學(xué)校開始小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去，您的孩子也將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，6月22日將舉行小學(xué)畢業(yè)考試?，F(xiàn)在離畢業(yè)考試只有一個月的時間，您的孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段，開始緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)，做好這一階段的工作至關(guān)重要。今天我們在這里舉行畢業(yè)班學(xué)生家長會，主要目的是和各位家長共同探討如何加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班工作，讓您的孩子以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，確保您的孩子能圓滿、順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，并在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

今天的家長會主要有三方面內(nèi)容：

一、回顧與總結(jié)

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，我校十分重視畢業(yè)班工作，認(rèn)真挑選一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，值得大家信任的老師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，畢業(yè)班老師能明確責(zé)任，自加壓力，勤奮工作，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到畢業(yè)班教育教學(xué)工作之中。畢業(yè)班工作也取得了一定成績，借此機(jī)會，向各位家長做一匯報：

教師方面： 學(xué)生方面： 當(dāng)然以上成績的取得也離不開各位家長的支持和配合，在此向各位家長表示感謝！

二、方向與目標(biāo) 1．年級目標(biāo)

全區(qū)第二方陣前列，即全區(qū)中等偏上水平（第3~4名）。2．學(xué)科目標(biāo)

（1）語文：2個班級進(jìn)入全區(qū)前十名。（2）數(shù)學(xué)：2個班級進(jìn)入全區(qū)前十名。（3）英語：1個班級進(jìn)入全區(qū)前十名。3．學(xué)生目標(biāo)

（1）70%以上學(xué)生單科成績優(yōu)秀，三門學(xué)科總分260分以上。（2）單科不及格的人數(shù)控制在5%以內(nèi)，部分班級、部分學(xué)科爭取及格率100%。

為了達(dá)到以上目標(biāo)，需要我們共同努力！

三、建議與希望

各位家長，從現(xiàn)在開始畢業(yè)會考還有一個月的時間，時間緊，目標(biāo)高，任務(wù)重。提高孩子的畢業(yè)考試成績，既需要學(xué)校和教師的努力，更需要家長的理解、支持和配合。我們家長現(xiàn)在需要做些什么呢？下面給家長提幾點(diǎn)建議：

1.給孩子多一些關(guān)心愛護(hù)。小學(xué)畢業(yè)考試雖然沒有中考、高考那么重要，令人關(guān)注，但是它是每一個孩子參加的第一次改變自己學(xué)習(xí)生活的考試，高樓萬丈平地起，小學(xué)是基礎(chǔ)，小學(xué)畢業(yè)考試的成績直接影響孩子初中的學(xué)習(xí)，為此我們每一位家長也要重視孩子的畢業(yè)考試。最近多一些時間和你的孩子在一起，既要關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子的思想、心理健康。平時和孩子多一些溝通交流，及時了解孩子的思想、心理和生活狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良傾向及時化解糾正，確保你的孩子健康發(fā)展。

2.給孩子樹立適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。每位家長要結(jié)合自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子樹立一個切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有前進(jìn)的動力，目標(biāo)太高、太大則會傷害孩子的自尊心和上進(jìn)心。我們家長切忌盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。

3.給孩子保持適度壓力。心理學(xué)研究認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要適度的壓力。畢業(yè)復(fù)習(xí)階段你的孩子會承擔(dān)越來越多的學(xué)習(xí)壓力、競爭壓力，當(dāng)然還有來自老師和家長的壓力。但是壓力不可過大，超過孩子承受能力的壓力會給孩子帶來傷害。我們和家長不可過分注重分?jǐn)?shù)，要節(jié)假日、休息時間經(jīng)常帶孩子參加一些健康有益的戶外活動，放松心情，緩解壓力，不要整天讓孩子埋頭書堆。但是也要防止另一極端，就是對孩子不提任何要求，放任之流，這樣也會耽誤您孩子的學(xué)習(xí)。

4.給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛，會對孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣，否則，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。次外，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個良好、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，最近少一些外出應(yīng)酬，少一些家庭娛樂。

5.給老師多一些理解支持。首先要理解支持老師的工作，大家要相信我們的老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。如果對學(xué)校、老師的工作有不同看法，要采用適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W校、老師提出，為學(xué)校、老師營造寬松、和諧的工作環(huán)境。對于合理化的意見和建議我們一定虛心接受，不斷改進(jìn)我們的工作，提高群眾的滿意度，努力辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。其次要加強(qiáng)聯(lián)系溝通，經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！

2013年5月

第三篇：在九一班學(xué)生家長會上的講話

在九、一班學(xué)生家長會上的講話

三臺縣三柏初中曾思國

尊敬的各位家長：

大家上午好。

首先我謹(jǐn)代表九、一班所有師生對大家蒞臨我班指導(dǎo)工作表示誠摯的感謝。下面請允許我介紹一下我班的情況：好的方面，經(jīng)過近一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的集體榮譽(yù)感得以進(jìn)一步增強(qiáng)，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，自我管理能力有所提升。在這學(xué)期的運(yùn)動會和“一二、九”活動中，班上所有同學(xué)積極參與，不僅取得了較好名次，更收獲了進(jìn)取精神與快樂。不足的方面，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。班上有部分同學(xué)存在學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。第二，部分學(xué)生到現(xiàn)在仍然思想不集中，表現(xiàn)在依然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，或者有消極的情緒影響自己的健康發(fā)展。第三，一些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準(zhǔn)備工作不充分，不喜歡提問主動學(xué)習(xí)，作業(yè)敷衍塞責(zé)。

當(dāng)然，存在問題并不可怕，可怕的是我們不去正視問題。緊接著我就存在的問題談?wù)勎覀€人的看法。

1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的思想。孩子的成長不僅僅是身體的健康、學(xué)習(xí)的進(jìn)步，還應(yīng)當(dāng)是思想狀況的良好發(fā)展。初中階段正是孩子們青春叛逆、心理彷徨的時期，他們有自己的想法而不愿與師長交流，渴望成功又常常感到困惑。這就需要我們家長細(xì)心觀察孩子的思想變化，耐心和孩子談心交流。

2、對孩子少一點(diǎn)苛責(zé)，多一些鼓勵?！巴映升垺保昂掼F不成鋼”，這些都是當(dāng)家長的極為正常的心態(tài)，因?yàn)槲覀兠總€人都對子女充滿了期待。但是我們慢慢發(fā)現(xiàn)，子女對父母的嘮叨越來越不買賬，他們的想法和父母的要求越走越遠(yuǎn)。那么這個時候，就要我們反省自己的方式，也許給他們更多的鼓勵，效果會好一些。

3、放松而不放縱，給孩子適當(dāng)減壓。初三由于存在升學(xué)的壓力，部分學(xué)生曾經(jīng)一度無所適從。他們在茫茫的題海中迷失了自己的方向，他們往往在一兩次考試小挫后倍感痛苦。壓力適度是孩子前進(jìn)的動力，但過重的壓力反而成了他們沉重的心理負(fù)擔(dān)，這絕對會影響學(xué)生的健康成長。作為家長，要對子女進(jìn)行及時的心理輔導(dǎo)。

4、幫助學(xué)生擬好計劃，強(qiáng)化課外管理。進(jìn)入初三，更多的工夫要花在課外，加強(qiáng)對學(xué)生的管理與輔導(dǎo)相當(dāng)重要。家長應(yīng)幫助子女制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，要求他們在薄弱學(xué)科上多花精力。不僅如此，家長更要督促學(xué)生認(rèn)真落實(shí)自己的計劃，定時不定時地檢查他們作業(yè)的完成質(zhì)量，必要的時候要向老師反饋情況。

5、多與老師交換意見，切實(shí)加強(qiáng)家校合作。中國的父母一輩子操勞為了誰？為子女。給子女什么最重要？當(dāng)然是思想和知識。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段，多與老師聯(lián)系，和老師共同關(guān)注子女的成長，應(yīng)當(dāng)是我們每位家長非常重要的事情。金錢可以再掙，莊稼還有來年，可是子女的發(fā)展卻再也耽擱不起。

當(dāng)然，以上僅僅是我個人的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的看法，希望我們的家長為了學(xué)生的進(jìn)步、為了九、一班的發(fā)展多提寶貴意見。再次謝謝大家。

第四篇：在高二學(xué)生家長會上的講話

在高二學(xué)生家長會上的講話

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，讓我代表學(xué)校對你們從百忙中抽出時間來參加今天的會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

這次會議，既是對高中階段前二年工作學(xué)習(xí)情況的一個小結(jié)，又是對下學(xué)期進(jìn)入高中三年級前的一個預(yù)備會。所以，召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長談三方面的問題：

一．學(xué)校的基本情況：

xx一中籌建于1924年，最早名為xx書院，后為xx縣立中學(xué)，1958年秋始招高中班，并定名為xx一中，1995年列為xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。XX年6月，被省教育廳批準(zhǔn)為“省級重點(diǎn)中學(xué)”。從XX年9月起更名為“xx省示范性普通高級中學(xué)”。

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xx一中在縣委、縣政府的高度重視下，于1997年11月整體搬遷至新址，現(xiàn)在校園面積48000平方米，建筑面積25000多平方米，是一所擁有教職員工260人，其中在編在崗207人，教學(xué)班48個、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。

學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“育人為本，全面發(fā)展，教有特色，學(xué)有所長”的辦學(xué)特色。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神，形成了“團(tuán)級、樸素、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。近幾年，學(xué)校被連續(xù)評為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”，“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！?、“xx省衛(wèi)生文明單位”、“xx省體育工作先進(jìn)單位”、“xx省安全文明校園”。

八十多年來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，弦歌不絕，英才輩出，桃李天下。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人；恢復(fù)高考后，已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學(xué)位。進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革，取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)、大面積提高的好成績。XX年，本科上線486人，其中二本上線146人。本?？粕暇€率達(dá)96%，超省平40余個百分點(diǎn)。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績。

二、學(xué)校采取的措施

1、狠抓教師隊伍建設(shè)

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師隊伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此，近幾年，我們狠抓了教師隊伍的建設(shè)。一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開招聘優(yōu)秀教師，不斷給教師隊伍加入新鮮血液；去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師。二海量資料分享

是引進(jìn)競爭機(jī)制，打破平均主義，教師的教學(xué)成績直接計入其個人檔案，評優(yōu)評先直接與成績掛鉤；三是定期派教師出去聽課學(xué)習(xí)；四是從外地請來專家教授來學(xué)校講課；五是管理重心下移，實(shí)行年級組管理。針對高三，學(xué)校還專門成立高三領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，加強(qiáng)對高三工作的領(lǐng)導(dǎo)。六是加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)行座班制，高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三年級班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查。在教學(xué)上，備課組統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，教研組一月一查一通報，學(xué)校一季一查一通報?？傊ㄟ^以上措施之后，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，從而確保高三隊伍的建設(shè)。

2、保證學(xué)習(xí)時間

時間提就是效益，時間就是分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在我們白天7節(jié)課，另外，早上1節(jié)自習(xí)，晚上3節(jié)自習(xí)。這一屆從高一第一期起，就開始抓了星期

六、星期天和一些節(jié)假日的時間。事實(shí)證明是有效的。

3、狠抓教改教研

每期召開一次專題研討會，統(tǒng)一思想，形成共識；狠抓“三個中心”，即以班主任為中心，了解學(xué)生思想動態(tài)；以備課組長為中心，狠抓學(xué)生成績的整體平衡發(fā)展；以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生。共商對策，出臺措施，制訂制度；促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

4、修改和完善了高考獎勵制度

結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際情況，在原有基礎(chǔ)上，對高考獎勵制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。并在學(xué)校教職工代表大會上獲得討論通過。

三、后階段的幾點(diǎn)設(shè)想

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１、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是提高學(xué)習(xí)效率的前題保證。環(huán)境又包括三個方面的環(huán)境：

一是社會環(huán)境，這是學(xué)習(xí)的大環(huán)境。目前，這個環(huán)境不容樂觀。這里又包括幾個方面的因素，一是隨著改革開放的深入，金子和泥沙俱下。桌球室、電子游戲室、歌廳、網(wǎng)吧等影視娛樂場所的不規(guī)范運(yùn)營，都給學(xué)校教育帶來了巨大的負(fù)面影響。5＋2＝0的游戲規(guī)則在這里得到了具體的體現(xiàn)。一場黃色錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。足可以抵消一周來的正規(guī)教育。二是教師的來源環(huán)境不太寬松，隨著高中的擴(kuò)班，這幾年來的教師補(bǔ)充，主要是從初中選撥，而初中教師就只有靠小學(xué)教師來補(bǔ)充，形成惡性循環(huán)，從而出現(xiàn)學(xué)生的生源質(zhì)量有明顯的下降趨勢；三是一中的生存發(fā)展環(huán)境不理想。尚有有債務(wù)700余萬元。所以，要請各位家長呼吁政府，呼吁社會各界來關(guān)心支持xx的教育事業(yè)，給xx一中一個寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。讓我們的子弟有一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

二是學(xué)校環(huán)境，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，由此可見，抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)非同小可。對此，學(xué)校采取了一系列的措施，如強(qiáng)化行政值周制度，督查教師到崗情況，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理學(xué)校偶發(fā)事件；為了少受竹膠板廠噪音影響，ａ棟教室被定為高三專用教室；學(xué)校每年都拿出一筆資金，對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行凈化、美化、綠化；從而使得學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)場所。不斷添置教學(xué)設(shè)備，不斷更新教學(xué)觀念。跟上時代步伐，及時掌握課程改革信息。給學(xué)生提供一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是家庭環(huán)境，這也是一個不可忽視因素，有的家長認(rèn)為把子弟交給了學(xué)校，就萬事大吉了，這是天大的錯誤，殊不知，社會、家庭、學(xué)校是一個互相交織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，少掉了任何一環(huán)，這個教育網(wǎng)絡(luò)就不健全了。所以，給孩子們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。

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２、進(jìn)一步做好思想工作

高中學(xué)習(xí)壓力很大，特別是進(jìn)入高三之后，除學(xué)習(xí)壓力外，更有思想壓力，所以做好他們的思想工作，就顯得尤為重要。作為教師，隨時都要了解自己的學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生的思想工作。為此，我們要求我們的教師，尤其是班主任要多找學(xué)生談心，讓他們能解除思想包袱，輕松上陣，集中精力學(xué)習(xí)。進(jìn)入三年二期后，還要求校長室成員親自出面分別找不同層次的同學(xué)進(jìn)行座談。再鼓一鼓他們的士氣。作為家長，也不能忽視這一點(diǎn)，也應(yīng)隨時關(guān)注自己子弟的思想動態(tài)，及時調(diào)整其學(xué)習(xí)情緒，并與學(xué)校保持密切聯(lián)系。只有這樣，才能使你們的子弟－－我們的學(xué)生在未來的競爭中立于不敗之地，在高考中考取理想的學(xué)校。

最后，祝各位家長心想事成，合家歡樂，萬事如意！

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第五篇：在七年級學(xué)生家長會上的講話

在七年級學(xué)生家長會上的講話

郭俊霞

各位家長朋友們：

下午好！

我是704班的語文老師郭老師。首先我想說的是：能在此次家長會上講話，我并不感到多么榮幸，這就如同我上一節(jié)課、改一本作業(yè)一樣，都是我的分內(nèi)之事，再平常不過了。自然，我也不會感謝你們在萬忙之中抽出時間來參加家長會，因?yàn)檫@也是你們的分內(nèi)之事，是你們應(yīng)盡的責(zé)任罷了，只是表明你對孩子的重視。我也無意批評沒有到來的家長，畢竟他們還有比自家孩子重要得多的事情要做。

作為一名老師，我也有孩子，我深切地感受到一個孩子在家中的地位是無可比擬的，孩子是全家的中心。就拿生活中的小事——買菜來說，一個家庭里，孩子喜歡吃的菜，肯定是多買，常買；孩子不喜歡吃的菜，就少買甚至不買，這足以證明家長對孩子的生活是多么重視。那么，我想請問一下在座的家長，對于孩子的學(xué)習(xí)，你是不是也這樣重視呢？

眾所周知，我們這一屆學(xué)生在小學(xué)四年級抽考時是全區(qū)倒數(shù)第一，在小學(xué)六年級統(tǒng)考時又是倒數(shù)第一。進(jìn)入初中，在本次七年級上學(xué)期期中考試時，雖然有些科目進(jìn)了前十，但總評依然是倒數(shù)?；蛟S你聽到這樣的消息，你回義憤填膺，一定會說：“考得這么差，老師們在干什么？”其實(shí)，作為老師的我們也在思考：我們曾經(jīng)教過一屆屆的學(xué)生，取得的成績還算不錯，怎么今年就不會教了呢？平時付出了那么多時間和精力，怎么就看不到成效呢？各位家長，在你們埋怨老師的時候，請你們看看我們的學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，注意我用的不是“差”，而是“極差”。你們在責(zé)怪老師的同時，也不妨捫心自問一下：你們了解你孩子平時的學(xué)習(xí)狀況嗎？在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，你們又做了些什么？教育若只靠老師，那就是你自己在耽誤你的孩子了。

有一句話說得好：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此可見，習(xí)慣的培養(yǎng)，對一個人的影響是多么重大。從孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)來看，那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好些，平時家長的關(guān)注度也高些。例如701班的舒天菲，702班的郭家能，703班的余夢雪，704班的劉碩，胡子創(chuàng)，高倞祺等（因我對704班學(xué)生了解更多些，自然多說了兩個）。而那些成績相對差一些的學(xué)生，他的智力一點(diǎn)也不比別人差，但是卻懶得出奇，家長不能及時督促，就讓他們養(yǎng)成了不做作業(yè)、不思考、拖拖拉拉等壞習(xí)慣，第 1 頁

共 2 頁 不知道這類孩子的家長做何想法？

對不能按時完成學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們也采取批評、打手心、通知家長等處罰措施，只能說是略有成效，但不能解決根本問題。有的家長會說：“他的作業(yè)我看不懂，也無法輔導(dǎo)他?！蔽抑荒苷f，這是你不管孩子，推脫責(zé)任的借口而已。一個班60多人，作為老師的我們都能不嫌棄，不放棄；一個家庭，一兩個孩子，充其量三個孩子，難道你們就忍心不管嗎？如果你們不管，那就只能逼老師放棄你的孩子了。所以說，你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度，重視程度直接影響著你孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，也會左右著老師們對你孩子的要求，也就是說，你們對孩子重視些，我們就對他要求高些，如果你自己對孩子都不問不問，那我們只有降低要求。接下來就看你們的態(tài)度了！

作為一名語文老師，我還想提醒你們，學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，不是說高考也要改革，將語文由150分改到180分嗎？這就更加強(qiáng)調(diào)了語文的重要性。但是要學(xué)好語文，專門靠語文課本，靠在課堂上學(xué)習(xí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！另外，教本也不是語文課程的全部，語文并不等于語文課本。語文課本是水滴，那么課本之外的東西就是浩瀚的海洋。北大資深教授錢理群先生就有更明確更直接的表述“學(xué)好語文有很多要素，但最核心最根本的方式就是閱讀。”所以，語文教育必須擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。在學(xué)校，老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)海量閱讀，舉行“少年正是讀書時”的綜合性學(xué)習(xí)活動，給學(xué)生借閱名著。但是好多學(xué)生的閱讀量還是達(dá)不到，這就需要各位家長協(xié)助落實(shí)。孩子的讀書習(xí)慣，不要試圖只通過老師培養(yǎng)，讀書習(xí)慣是家長培養(yǎng)的，家長做出表率了，孩子就回以家長為榜樣。

我們七年級學(xué)生閱讀習(xí)慣最好的要數(shù)704班的劉碩同學(xué)，他的閱讀量在全年級甚至是全校都是無人能及的。他家不僅買了很多書，還跟親朋好友借書，在學(xué)校圖書室借書，就連初中的歷史地理等教科書他都看過，不僅僅只是看過，而且是看透。他閱讀量大了，知識面也寬了，能力相應(yīng)地也提高了。能取得這樣的成效，完全得益于他的父母——劉惠君劉校長和高老師從小給他的影響。他們的做法很值得各位家長效仿。以往，你們可能在這方面做得不夠，但是從現(xiàn)在抓起，還來得及！你們也可以盡可能地讓你孩子多讀書，除了某些魔幻小說、網(wǎng)絡(luò)小說等不健康書不看外，其他中外的名著，書刊雜志都可以讓他讀。

說了這么多，不知道大家是否認(rèn)同我的說法？如果不認(rèn)同我的說法，就當(dāng)我沒說。如果你認(rèn)同我的說法，會后你們就應(yīng)該和你孩子的老師多交流，了解孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，與老師共同商討教育大計。我真心希望家校能聯(lián)起手來，共同托起明天的太陽！

我的講話完畢，謝謝！

2016-12-6

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