第一篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

像普天下父母一樣，都希望自己的孩子將來能有大出息，因此我不但注重孩子的學(xué)習(xí)成績，也注重孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)心情和熱情，但令我遺憾的是，孩子的成績總是不太穩(wěn)定，有時(shí)成績好，有時(shí)成績一般，令我倍生煩惱。

我讀了《父母課堂》---多傾聽孩子內(nèi)心的聲音”這篇文章，我靜下心來反思自我，我是一個(gè)十分看重孩子考分的家長，每次孩子考完試，我總是窮追不舍的問道孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子考得不好時(shí)，我總是疾言厲色的批評孩子，孩子總生活在我的不滿中，其實(shí)這不利于孩子良好性格的培養(yǎng)，這也是我需要調(diào)整的地方。這篇文章還告訴我們，身教勝過言傳。父母不僅要“養(yǎng)孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子的品行，父母的行為要自慎，要處處給孩子做表率，父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我不斷地反問自己，我也存在這樣的情況，有時(shí)自己看電視，卻不讓孩子看；有時(shí)給自己很多自由，卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，長期的身教作用功不可沒，認(rèn)識到這點(diǎn)，我會不斷提高對自身的要求，再提高對孩子的要求。

讀了幾篇文章，靜下心來反思自我，感到震驚之余，認(rèn)真的總結(jié)了自己對待兒子教育問題上誤區(qū)，讓我知道教育應(yīng)該從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起;不用語言羞辱孩子;不輕視孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足;用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素，特別是與孩子生命

意愿相違背的歧視、欺辱、強(qiáng)制、訓(xùn)誡，給孩子一個(gè)寬松并愉悅的心理成長環(huán)境，比限定與束縛更有效果，在學(xué)習(xí)上需要的是動(dòng)力而不是壓力。于是我也改變了教育方式。在做每件事之前都會和孩子溝通，了解他的想法，在一定限度的范圍內(nèi)讓他自己安排學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)，要求孩子做的事情自己先做到，過了一段時(shí)間我覺得孩子能夠很有計(jì)劃的安排自己寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課以及娛樂的時(shí)間，還會很積極的去看點(diǎn)兒天文和科技方面的書。

感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓他全心全意地信賴自己，讓他能夠享受生命中的每一天。

《父母課堂》告訴我們許多解決孩子成長中的教育案例，不是簡單的說教，而是用一個(gè)個(gè)故事告訴哪些是父母應(yīng)該做的，哪些是父母不應(yīng)該做的，很容易被人接受。孩子成長是令家長快樂的，但也有這樣那樣的煩惱，愿《父母課堂》成為每個(gè)家長的良師益友，在家長迷惑的時(shí)候給予指點(diǎn)迷津，使每個(gè)孩子都能成為有用之才。

最后就引用《父母課堂》里的一段話來來表達(dá)主題吧，教育是一項(xiàng)需要大智慧的事業(yè)，家庭教育更是如此，只有高明理智的父母才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，也只有科學(xué)理智的家庭教育才能為孩子一生得發(fā)展打下穩(wěn)固的根基。

第二篇：讀父母課堂有感

《父母課堂》讀后感

自從訂購《父母教堂》以后，感覺受益匪淺，也更深刻意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發(fā)展前途起著不可估量的作用。里面選用的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。

家庭教育其實(shí)是很復(fù)雜的，家長有教育子女的權(quán)利和義務(wù)，但自己是否是一個(gè)合格的家長呢？任何職位都的經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗所以做為家長也不能例外，必須不斷學(xué)習(xí)，才能有資格教育好孩子。通過學(xué)習(xí)這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己一些教育孩子的誤區(qū)。例如：有一次，老師通知我兒子在校午睡不聽話，被值日老師懲罰。我覺得孩子太不聽話了，對他說：“你以后不可以這樣了，要不然媽媽的臉都給你丟光了，以后不敢見老師了”。我這樣說會另孩子理解成父母為他做的一切其實(shí)都是為了滿足自己的面子，他反而會變得反叛了。

在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個(gè)合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個(gè)有多種選擇的人，成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來。一個(gè)人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因?yàn)樗荒芡涀约簩Ω改傅目释?/p>

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個(gè)前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

第三篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感1

在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個(gè)合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個(gè)有多種選擇的人，成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來。一個(gè)人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的'東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因?yàn)樗荒芡涀约簩Ω改傅目释?/p>

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個(gè)前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

讀《父母課堂》有感2

孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認(rèn)真看寫讀后感,說老實(shí)話開始我還沒有當(dāng)回事,對此嗤之以鼻,認(rèn)為這是學(xué)校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細(xì)細(xì)閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實(shí)用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的'興趣以及如何面對孩子的錯(cuò)誤等都用生動(dòng)的故事形式展現(xiàn)出來,慢慢品味后結(jié)合自己平時(shí)在教育孩子方面確實(shí)存在很多誤區(qū).于是細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點(diǎn)來改變自己以往的一些錯(cuò)誤方式方法來做一個(gè)合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.

現(xiàn)在的家長往往有點(diǎn)急功近利的心理,且還有一些世俗認(rèn)為孩子能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養(yǎng)比考上重點(diǎn)大學(xué)更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的品德、有抱負(fù)有理想做一個(gè)善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會也是非常重要的

讀《父母課堂》有感3

父母課堂是學(xué)校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來，都有不錯(cuò)的，對于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學(xué)大師卡耐基事業(yè)剛起步的故事。在創(chuàng)業(yè)之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣?！庇谑撬匦抡褡?，最終事業(yè)有成。從這個(gè)故事，我得到一個(gè)道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結(jié)昨天的得失，做好今天的事情。

以往每當(dāng)孩子考試時(shí)就會忐忑不安，擔(dān)心她的成績?nèi)绾危嫉煤茫源髿g喜，考得不好就會對孩子大發(fā)雷霆?？山Y(jié)果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學(xué)習(xí)水平根本發(fā)揮不出來，成績更糟。不要為打翻的牛奶哭泣。火發(fā)得再大，孩子的成績也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識點(diǎn)沒有掌握好，教會孩子這些知識點(diǎn)。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會用手機(jī)把卷子拍下來，和孩子交流為什么她的題錯(cuò)了，教會她這個(gè)知識點(diǎn)。對于考試成績，告訴孩子，只要正常發(fā)揮水平，就沒有問題，不會被批評。效果不錯(cuò)，孩子的成績一直較穩(wěn)定。

這一點(diǎn)也體現(xiàn)在各個(gè)方面。譬如書寫，一二年級時(shí)，孩子寫得很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但三年級開始后由于作業(yè)的增加，女兒的字寫得讓人直發(fā)愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的`老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結(jié)果當(dāng)然和以前一樣。于是靜下心來，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說當(dāng)然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構(gòu)成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點(diǎn)頭。相信結(jié)果一定是好的，當(dāng)然需要常盯哦。

人非圣賢，孰能無過。更何況是孩子。孩子在成長的過程中出現(xiàn)各種的小錯(cuò)誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯(cuò)誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會更加茁壯地成長。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長指點(diǎn)，得到與更多使孩子能健康成長的金玉良言。

讀《父母課堂》有感4

今天，我讀了《家長課堂》才真正明白什么叫輕松。

一開始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學(xué)習(xí)的》。里面主要講了一個(gè)十三歲的女孩平時(shí)一沒有做好，她的父母就對她拳打腳踢，雖然她的老師多次警告她的父母，但仍然沒有避免悲劇的發(fā)生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁遺書，都在傾述他的父母平時(shí)怎么虐待她的，令我影響深刻的'一段是她的媽媽因?yàn)樗龑懽鳂I(yè)寫的晚了，就罰她在水泥地上跪了一晚，還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時(shí)覺得這根本不是她的父母，他們竟然像對待奴隸一樣對待自己的孩子，簡直沒有盡到父母的責(zé)任，直到看到他們用高達(dá)九千元的學(xué)費(fèi)送她上學(xué)，我才勉強(qiáng)相信。

看到這么悲慘的事實(shí)，我不禁想起了我自己的生活。平時(shí)，我總是先嫌爸爸媽媽對我不好，要求太嚴(yán)格。一看見這種生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。

還有一個(gè)故事:一個(gè)高二的學(xué)生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因?yàn)樗哪赣H干了什么傷天害理的事情，而是因?yàn)閴毫ΑＤ赣H給他的壓力太大了，上了小學(xué)三年級，他的暑假就是從培優(yōu)班里度過的,有好幾次的承諾都沒有實(shí)現(xiàn)。這樣都算了，可他原以為上了高中就可以輕松了，但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住，這個(gè)假期又是在培優(yōu)班里度過的。他開始徹底的和他媽媽較勁。成績開始下滑，他媽媽也越來越嚴(yán)，連睡覺的隱私也沒有了。終于，在那天悲劇發(fā)生了，他媽媽被砸死了。

在這兒，我又一次發(fā)出感慨：“我的生活真好??！”是呀，我沒有很大的學(xué)習(xí)壓力，父母不會逼我做我很不喜歡的事。我應(yīng)當(dāng)感到開心。

真的，我很輕松！

讀《父母課堂》有感5

女兒的學(xué)校常常發(fā)一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時(shí)候早產(chǎn)，醫(yī)院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的?；谶@個(gè)原因，我生活上比較驕縱她。物質(zhì)上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學(xué)。給她準(zhǔn)備好教育基金。讓她物質(zhì)上盡量位于社會的中層。那么精神上呢？

一個(gè)人的品性是這個(gè)人立足社會這個(gè)群體的'根本，我想讓女兒成為一個(gè)品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時(shí)候回家會說一些學(xué)校里的事情，哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)怎么怎么樣。同學(xué)之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學(xué)習(xí)成績重要得多，要學(xué)會對同學(xué)寬容、熱情。學(xué)會忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)并且學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人如果品性出現(xiàn)問題即使其個(gè)人有再大的成績也是枉然。因?yàn)樽鋈瞬攀侨酥尽Ｖ挥邪迅咀龊貌拍艹蔀橐粋€(gè)合格的人。

在學(xué)習(xí)成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結(jié)果。我只是不能接受她不努力。她其實(shí)很聰明，但卻在學(xué)習(xí)上常常受到我比較嚴(yán)苛的對待。因?yàn)樗鍪埋R虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。但是，她成績好的時(shí)候我也會常常夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲抑浪恰绊樏H”.在以后的學(xué)習(xí)中還會遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會后悔，哪怕結(jié)果不是最好的。知識也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結(jié)果。讓她自己的生命綻放出獨(dú)有的光彩！

讀《父母課堂》有感6

《父母課堂》這本書對我來說受益匪淺，讓我從一個(gè)無知媽媽成長為一個(gè)略有點(diǎn)教育孩子的方法。選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的，里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力實(shí)在差，如果離開了父母，孩子們會干啥?以后又怎樣能去適應(yīng)社會?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的潛力就更差了。光學(xué)習(xí)好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及獨(dú)立潛力也是很有必要的。

家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做，就如家里的.家務(wù)活要他親自參與并實(shí)踐，洗碗、拖地他此刻不在話下，做起來得心應(yīng)手。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，讓孩子用心設(shè)法解決問題，而不

是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動(dòng)中更用心的去應(yīng)對去解決。

再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，就應(yīng)以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實(shí)例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)信息時(shí)代要適度的掌控學(xué)習(xí)與游戲的尺度，讓孩子高興的學(xué)習(xí)和快樂的游戲。在這方面我也是一個(gè)自私的人，自己也沒有以身作則，得空時(shí)就往電腦里鉆，對此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會到言傳不如身教還更加來得實(shí)在。之后，在兒子的幾次勸說就不這樣做了，我倆互相監(jiān)督，只要有一個(gè)人做不對時(shí)就及時(shí)糾正，讓我母子倆成了無話不說的好朋友。

經(jīng)過在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為教育孩子要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ剑虿氖┙?，循序見進(jìn)引導(dǎo)孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長大的。

透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會這個(gè)大舞臺上嶄露頭角，成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。

第四篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

蒲江縣北街小學(xué)6.4班辜美菱家長胡陶

時(shí)光荏苒，家中的小女已由一個(gè)頑皮可愛的小不點(diǎn)成了即將升入初中的大孩子了。真得很感謝《父母課堂》，它像一盞明燈，在我茫然失措的時(shí)候，幫我在教育孩子方面指明了方向，讓我這迷途的羔羊找到了回家的路。

現(xiàn)在，只要每一期《父母課堂》一到。我都會積極地訂購，認(rèn)真閱讀其中的每一篇文章。同時(shí)對比對孩子的教育方法和自己在孩子面前的一舉一動(dòng)，及時(shí)調(diào)整好自己對待孩子的心態(tài)，改進(jìn)教育的方法，和孩子之間逐漸的建立起了信任。

在日常生活中，孩子是家長的一面鏡子。在她的身上，我們會發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn)和不足。其實(shí)，我們教育孩子的過程，也讓自己的心靈得以凈化、自身不斷完善的一個(gè)過程。希望度過這類讀物以后，讓天下的父母都成為睿智的父母，在教育孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步；在反思中慢慢成長，為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣而不斷努力努力。

又一次，在看《父母課堂》的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)有這樣一篇文章-------《用閱讀開啟智慧之門》文中講到閱讀能讓孩子受益終生，但作為家長，不但有責(zé)任讓孩子明白讀書對寫作能力提高，乃至人生境界的提升都是有幫助的，為孩子選擇適合的讀物。這樣讀書，孩子才能從中找到樂趣，增進(jìn)與家長之間的那種親密的關(guān)系，激發(fā)孩子探索未知世界的興趣，在他們成長的道路上讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

然而，在看到這篇文章之前，我對女兒的教育很多時(shí)候都是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻從不愿聽聽她的意見和想法。當(dāng)讀了《父母課堂》后，我懂得了教育孩子要有足夠的耐心去和孩子溝通、交流，不能用父母的思想去教育、批評、約束孩子。應(yīng)該學(xué)著和孩子做朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育她，從那之后我便迷戀上了這本書。

時(shí)光依舊走過，而《父母課堂》也讓我明白要走進(jìn)孩子的心靈---------溝通。和家長溝通，是今天孩子的特殊要求。他們渴望被尊重、被信任、被理解，更渴望與父母建立伙伴關(guān)系。所以，要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通和交流。在孩子與父母之間建立起一座愛的橋梁，因此，關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)生活上，更重要的是心靈上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對象。

第五篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

五年級九班葉崟葳的媽媽 在這2012年短暫的寒假里，我和女兒認(rèn)真閱讀了《父母課堂》這本書。這是本好書，對我曾經(jīng)是一名教師，也是一位時(shí)刻關(guān)注孩子教育的媽媽來說，實(shí)實(shí)在在觸動(dòng)了我的靈魂，讓我受益匪淺!我的心里豁然開朗。我明白了，作為家長一定要懂得尊重和信任孩子，才能成功地讓孩子接受教育。

作為家長，我感到很幸福。因?yàn)楹⒆邮俏矣眯难獫补嗟臉涿纾诮逃晒惺亲蠲利惖氖斋@，給我的生命帶來了無與倫比的充實(shí)和歡樂；同時(shí)，我又非常困惑，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)在不斷豐富，社會日益繁榮昌盛，生活、文化水平不斷提高，孩子接觸的社會復(fù)雜面越來越廣，教育孩子的難度也越來越大，很多時(shí)候讓我不知所措，只有在摸索中尋找適合教育孩子的方法和技巧，與孩子共同成長。

熟讀《父母課堂》后，我認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：一是做父母要學(xué)會如何愛孩子，要擁有一顆包容的心、發(fā)揮自身的表率作用；二是父母要教孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會思考、掌握必備的生存本領(lǐng)；三是父母要與孩子像朋友一樣的相處和溝通，珍視孩子的天真，用平等的心去對待孩子，俯身與孩子交流，讓孩子自己選擇和決定自己的事；四是父母要與老師和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，共同制訂教育孩子的最佳方案，讓孩子接受到良好的教育，使孩子在寬松、舒適的環(huán)境下健康成長。

父母是孩子最好、最親的老師，更是孩子最想取悅的人。每個(gè)

孩子都想得到父母的尊重與信任，而不是懷疑與批評。當(dāng)孩子有不足的時(shí)候，父母要用放大鏡看到孩子更多的優(yōu)點(diǎn)，安撫孩子那稚嫩的心靈；當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，父母要用欣賞的眼光給孩子更多的鼓勵(lì)與信任，讓孩子鍥而不舍地勇往直前。父母的信任本身就是一種贊賞。這種信任可以給孩子戰(zhàn)勝困難的勇氣。轉(zhuǎn)瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)非常優(yōu)秀了??

父母相信自己的孩子，會使孩子感受到自己也是家庭中一位了不起的成員和自我價(jià)值的存在，以及自尊感和自立感的提升。同時(shí)會增強(qiáng)孩子獨(dú)立處理事情的能力，勇敢面對所遇到的困難和挫折。特別是孩子相對獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力，放手讓孩子獨(dú)立地去處理，讓孩子體會到：我能行！我很好！我最棒！

孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程。父母要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對生活中的各種困難、坎坷，放手讓孩子去體驗(yàn)生活，嘗試生活中的酸、甜、苦、辣，慢慢體會人生，理解父母的用心。父母再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間帶孩子去放松親近大自然、走進(jìn)社會，給她鼓勵(lì)，舒緩壓力，讓孩子學(xué)一些課本以外的東西，豐富她的生活，給她創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境去迎接新的挑戰(zhàn)！

家長愛孩子，從《父母課堂》開始吧!《父母課堂》，是一位“良師益友”，讓我懂得了：孩子要學(xué)習(xí)，父母更要學(xué)習(xí)，父母與孩子共同成長才能實(shí)現(xiàn)智慧的教育！