第一篇：小姜正媽媽.讀《父母課堂》有感

讀《兒子教我慢生活》有感

我是個(gè)急性子，生個(gè)兒子卻是屬蝸牛的。他做事總是慢吞吞地。他慢慢地穿衣服，慢慢地洗漱，慢慢地走路??我有時(shí)真崩潰了，心想：咋就不隨我呢？

看了這篇文章后真的釋懷了許多，我想起了兒子以前的表現(xiàn)，他在自己的慢生活節(jié)奏中發(fā)現(xiàn)了許多我不注意的東西。他告訴我：穿衣服時(shí)感覺毛茸茸的里子貼著皮膚很舒服；刷牙時(shí)牙膏沫在嘴里慢慢消失的感覺很好，有點(diǎn)像吃跳跳糖；洗澡時(shí)把花灑對著墻壁噴，下面的水像流動(dòng)的小瀑布。今天早晨還告訴我念慈菴的止咳糖漿喝到嘴里涼涼的，咽下去后身體震動(dòng)了一下，他對我甜甜一笑，說：“媽媽，里面有薄荷?！?/p>

原來，這只小蝸牛是個(gè)細(xì)心的孩子啊！他有著一雙發(fā)現(xiàn)美麗、發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。漸漸地，我習(xí)慣了，也跟他一起發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被我落下的風(fēng)景。上周末我們一家三口在植物園里玩耍，一路慢行，聽他講每棵樹的葉子有什么不同，和他一起撿地下的小果實(shí)，看他認(rèn)真地把種子埋到土里，和他一起期待著會(huì)開出快樂的花！

謝謝，我家的小蝸牛！

第二篇：父母課堂讀后感(一.三小姜正媽媽,2013.12.3)

《父母課堂》讀后感一.三小姜正的媽媽

2013年12月3日星期二

父母課堂真的非常好！以前給孩子訂書的時(shí)候有專家建議:只要你定的書有一個(gè)或兩個(gè)知識點(diǎn)對自己有用，這本書就可定！父母課堂的每一頁都值得我們看，我們可以學(xué)習(xí)如何與孩子共處，可以學(xué)習(xí)先進(jìn)父母的教子經(jīng)驗(yàn)，可以聽聽專家的建議，尤其是可以聽到孩子的心聲。記得今年上半年的一天，孩子總問我和我老公想不想做烏龜，我們的回答自然是不想，畢竟在中國，沒幾個(gè)人愿意做這個(gè)的?？伤€是一遍遍的問，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)煩了，我很嚴(yán)肅的告訴他:我們不想！不許再問了！兒子挺委屈，小聲說:烏龜不是活得時(shí)間長嗎？我不想讓你們死......我和老公詫異的看著他，最后很愧疚的對孩子說了聲對不起！我們做家長的總會(huì)覺得自己比孩子強(qiáng)，懂得比他們多，但實(shí)際上我們沒有他們細(xì)膩，我們看孩子的時(shí)候總是看表面，而忽略孩子的真正想表達(dá)的意思?，F(xiàn)在孩子還小，等他大一點(diǎn)，我們還是不會(huì)傾聽，他們會(huì)再也不愿意與我們交流，這樣，他們的心聲我們再也聽不到了。為了孩子，做一個(gè)耐心的家長，做一個(gè)會(huì)傾聽的好家長！

第三篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

對于孩子的教育問題幾乎是一個(gè)難題，很多時(shí)候不知道怎樣做，通過讀《父母課堂》，讓我懂得了一些方式和方法。更加明確了父母的責(zé)任，能促進(jìn)我們家長家教知識不斷更新，態(tài)度和教育方法發(fā)生變化。注重孩子的思想教育，運(yùn)用適合自己孩子能接受的教育方式，才能達(dá)到一定的效果。

從書中我知道了，想要把孩子培養(yǎng)成創(chuàng)新人才，就不能代替他成才，就不能代替他成長，要用欣賞和鼓勵(lì)的眼神，語言去面對孩子，學(xué)會(huì)尊重他的成長規(guī)律。因此，做為家長我們要注意 營造家庭的游戲氛圍。家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松，和諧的游戲環(huán)境，通過做游戲增強(qiáng)同孩子間親密感，交流感培養(yǎng)孩子敢想，敢說，敢干的創(chuàng)新精神具有重要作用。保護(hù)孩子的興趣愛好。家長對孩子的想法，興趣，喜好，應(yīng)給予支持，鼓勵(lì)和指導(dǎo)；在游戲過程中不應(yīng)以大人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光對其指責(zé)，甚至橫加阻攔，這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，扼殺他獨(dú)立思考，探索事物的創(chuàng)新意識，遇到家中有大事時(shí)，可以和孩子坐下來共同研究、決定，讓孩子感覺到自己的重要性。

要孩子養(yǎng)成友善待人的習(xí)慣，家長要做要以身作則，碰到需要幫助的人，主動(dòng)幫助，對待客人熱情、周到，朋友需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出關(guān)愛之手，遇到失意的人不忘說幾句鼓勵(lì)的話。這樣付出之后，你就可以得到更多成果。最重要的是，友善待人使你保持了自尊和自信。

書中有很多文章讓我明白了正確指導(dǎo)、教育好孩子，在不同的方式中，學(xué)習(xí)到了不同的教育方式，它教會(huì)了我與孩子如何溝通，怎樣走進(jìn)孩子的心靈和孩子親近，聽到孩子的心聲，關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對象，來了解孩子真實(shí)的想法和興趣，和孩子一起考慮問題，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第四篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感1

在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個(gè)合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個(gè)有多種選擇的人，成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來。一個(gè)人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的'東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因?yàn)樗荒芡涀约簩Ω改傅目释?/p>

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個(gè)前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

讀《父母課堂》有感2

孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認(rèn)真看寫讀后感,說老實(shí)話開始我還沒有當(dāng)回事,對此嗤之以鼻,認(rèn)為這是學(xué)校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細(xì)細(xì)閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實(shí)用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的'興趣以及如何面對孩子的錯(cuò)誤等都用生動(dòng)的故事形式展現(xiàn)出來,慢慢品味后結(jié)合自己平時(shí)在教育孩子方面確實(shí)存在很多誤區(qū).于是細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點(diǎn)來改變自己以往的一些錯(cuò)誤方式方法來做一個(gè)合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.

現(xiàn)在的家長往往有點(diǎn)急功近利的心理,且還有一些世俗認(rèn)為孩子能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養(yǎng)比考上重點(diǎn)大學(xué)更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的品德、有抱負(fù)有理想做一個(gè)善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會(huì)也是非常重要的

讀《父母課堂》有感3

父母課堂是學(xué)校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來，都有不錯(cuò)的，對于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學(xué)大師卡耐基事業(yè)剛起步的故事。在創(chuàng)業(yè)之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣?！庇谑撬匦抡褡鳎罱K事業(yè)有成。從這個(gè)故事，我得到一個(gè)道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結(jié)昨天的得失，做好今天的事情。

以往每當(dāng)孩子考試時(shí)就會(huì)忐忑不安，擔(dān)心她的成績?nèi)绾?，考得好，皆大歡喜，考得不好就會(huì)對孩子大發(fā)雷霆?？山Y(jié)果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學(xué)習(xí)水平根本發(fā)揮不出來，成績更糟。不要為打翻的牛奶哭泣。火發(fā)得再大，孩子的成績也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識點(diǎn)沒有掌握好，教會(huì)孩子這些知識點(diǎn)。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會(huì)用手機(jī)把卷子拍下來，和孩子交流為什么她的題錯(cuò)了，教會(huì)她這個(gè)知識點(diǎn)。對于考試成績，告訴孩子，只要正常發(fā)揮水平，就沒有問題，不會(huì)被批評。效果不錯(cuò)，孩子的成績一直較穩(wěn)定。

這一點(diǎn)也體現(xiàn)在各個(gè)方面。譬如書寫，一二年級時(shí)，孩子寫得很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但三年級開始后由于作業(yè)的增加，女兒的字寫得讓人直發(fā)愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的`老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結(jié)果當(dāng)然和以前一樣。于是靜下心來，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說當(dāng)然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構(gòu)成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點(diǎn)頭。相信結(jié)果一定是好的，當(dāng)然需要常盯哦。

人非圣賢，孰能無過。更何況是孩子。孩子在成長的過程中出現(xiàn)各種的小錯(cuò)誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯(cuò)誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會(huì)更加茁壯地成長。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長指點(diǎn)，得到與更多使孩子能健康成長的金玉良言。

讀《父母課堂》有感4

今天，我讀了《家長課堂》才真正明白什么叫輕松。

一開始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學(xué)習(xí)的》。里面主要講了一個(gè)十三歲的女孩平時(shí)一沒有做好，她的父母就對她拳打腳踢，雖然她的老師多次警告她的父母，但仍然沒有避免悲劇的發(fā)生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁遺書，都在傾述他的父母平時(shí)怎么虐待她的，令我影響深刻的'一段是她的媽媽因?yàn)樗龑懽鳂I(yè)寫的晚了，就罰她在水泥地上跪了一晚，還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時(shí)覺得這根本不是她的父母，他們竟然像對待奴隸一樣對待自己的孩子，簡直沒有盡到父母的責(zé)任，直到看到他們用高達(dá)九千元的學(xué)費(fèi)送她上學(xué)，我才勉強(qiáng)相信。

看到這么悲慘的事實(shí)，我不禁想起了我自己的生活。平時(shí)，我總是先嫌爸爸媽媽對我不好，要求太嚴(yán)格。一看見這種生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。

還有一個(gè)故事:一個(gè)高二的學(xué)生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因?yàn)樗哪赣H干了什么傷天害理的事情，而是因?yàn)閴毫?。母親給他的壓力太大了，上了小學(xué)三年級，他的暑假就是從培優(yōu)班里度過的,有好幾次的承諾都沒有實(shí)現(xiàn)。這樣都算了，可他原以為上了高中就可以輕松了，但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住，這個(gè)假期又是在培優(yōu)班里度過的。他開始徹底的和他媽媽較勁。成績開始下滑，他媽媽也越來越嚴(yán)，連睡覺的隱私也沒有了。終于，在那天悲劇發(fā)生了，他媽媽被砸死了。

在這兒，我又一次發(fā)出感慨：“我的生活真好?。　笔茄?，我沒有很大的學(xué)習(xí)壓力，父母不會(huì)逼我做我很不喜歡的事。我應(yīng)當(dāng)感到開心。

真的，我很輕松！

讀《父母課堂》有感5

女兒的學(xué)校常常發(fā)一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時(shí)候早產(chǎn)，醫(yī)院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的?；谶@個(gè)原因，我生活上比較驕縱她。物質(zhì)上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學(xué)。給她準(zhǔn)備好教育基金。讓她物質(zhì)上盡量位于社會(huì)的中層。那么精神上呢？

一個(gè)人的品性是這個(gè)人立足社會(huì)這個(gè)群體的'根本，我想讓女兒成為一個(gè)品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時(shí)候回家會(huì)說一些學(xué)校里的事情，哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)怎么怎么樣。同學(xué)之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學(xué)習(xí)成績重要得多，要學(xué)會(huì)對同學(xué)寬容、熱情。學(xué)會(huì)忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)并且學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人如果品性出現(xiàn)問題即使其個(gè)人有再大的成績也是枉然。因?yàn)樽鋈瞬攀侨酥尽Ｖ挥邪迅咀龊貌拍艹蔀橐粋€(gè)合格的人。

在學(xué)習(xí)成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結(jié)果。我只是不能接受她不努力。她其實(shí)很聰明，但卻在學(xué)習(xí)上常常受到我比較嚴(yán)苛的對待。因?yàn)樗鍪埋R虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會(huì)有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。但是，她成績好的時(shí)候我也會(huì)常?？洫?jiǎng)，因?yàn)槲抑浪恰绊樏H”.在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會(huì)后悔，哪怕結(jié)果不是最好的。知識也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結(jié)果。讓她自己的生命綻放出獨(dú)有的光彩！

讀《父母課堂》有感6

《父母課堂》這本書對我來說受益匪淺，讓我從一個(gè)無知媽媽成長為一個(gè)略有點(diǎn)教育孩子的方法。選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的，里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力實(shí)在差，如果離開了父母，孩子們會(huì)干啥?以后又怎樣能去適應(yīng)社會(huì)?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的潛力就更差了。光學(xué)習(xí)好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及獨(dú)立潛力也是很有必要的。

家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，就會(huì)無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做，就如家里的.家務(wù)活要他親自參與并實(shí)踐，洗碗、拖地他此刻不在話下，做起來得心應(yīng)手。同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，讓孩子用心設(shè)法解決問題，而不

是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵(lì)與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更用心的去應(yīng)對去解決。

再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，就應(yīng)以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實(shí)例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)信息時(shí)代要適度的掌控學(xué)習(xí)與游戲的尺度，讓孩子高興的學(xué)習(xí)和快樂的游戲。在這方面我也是一個(gè)自私的人，自己也沒有以身作則，得空時(shí)就往電腦里鉆，對此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會(huì)到言傳不如身教還更加來得實(shí)在。之后，在兒子的幾次勸說就不這樣做了，我倆互相監(jiān)督，只要有一個(gè)人做不對時(shí)就及時(shí)糾正，讓我母子倆成了無話不說的好朋友。

經(jīng)過在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為教育孩子要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ?，因材施教，循序見進(jìn)引導(dǎo)孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長大的。

透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺(tái)盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上嶄露頭角，成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

第五篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂12期—懶惰之害》有感

陳志和媽媽---崔婉華

作為家長，都會(huì)遇到教育孩子的問題，每個(gè)孩子的性格態(tài)度、身體狀況、思維能力等都不一樣?！陡改刚n堂》既有專家的講評，也有家長們的心聲，孩子們的想法等等，里面的內(nèi)容是非常接近我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降膯栴}，閱讀這本書的內(nèi)容后讓我們父母根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況，總結(jié)出一種適合自己教育孩子的方法。

在這本書里面，令我感受最深的是<懶惰之害>這篇文章，從文章的內(nèi)容中，我深深的感受到“天生我才必有用”。一個(gè)懶惰的人，即使才華過人，也永遠(yuǎn)不可能用到自己的長處。文章講述的是有一家人都很懶惰，什么都不肯做，卻什么都叫小狗做，小狗只好用尾巴掃地，用身體抹桌椅，甚至用嘴銜水管來澆花草，若他們知道小狗會(huì)說話還會(huì)要它接電話。人類的天賦比動(dòng)物高得多，如果不用的話，人豈不是成了廢物？任何人只有舍棄懶惰，不要總是依賴別人，才能發(fā)揮自己的本能。讀書也是一樣，必須舍棄懶惰，要能勤勞精進(jìn)，一定要做到這“四到”：口到、眼到、手到、心到。今后我要培養(yǎng)我兒子要做到這“四到”，只要我和他一起克服了現(xiàn)在的困難，我堅(jiān)信他是一個(gè)讀書的人。

感謝《父母課堂》讓我們家長通過每個(gè)故事，找出一個(gè)適合自己孩子的教育方法得到了肯定，使每個(gè)孩子能快樂健康地成長。