第一篇：如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

家庭是孩子接觸的第一環(huán)境，它會給孩子人格的形成打下難以磨滅的烙印。良好的家庭環(huán)境能讓孩子健康茁壯成長，使孩子活潑、自信，伴之終生的則是樂觀、開朗。蘇霍姆林斯基說得好：“童年時(shí)代得不到溫暖和歡樂的人，長大以后就會成為冷酷無情的人，還會走上犯罪的道路?！边@正是說明了家庭對孩子健康成長的重要性。那么，作為孩子的第一任老師——父母，應(yīng)如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境呢？

一、讓孩子感受到家庭的溫暖氛圍。

一個(gè)溫暖和睦的家是由家庭所有成員共同創(chuàng)造的。和諧的家庭關(guān)系表現(xiàn)在家庭成員之間要和睦相處，相互體諒，互相尊重，時(shí)刻讓孩子感到家庭的溫暖。如果夫妻恩愛，相敬如賓，又能尊老愛幼，教育子女的觀點(diǎn)又能保持一致，孩子在家庭里就能受到良好的教育和照顧，他們就能心情舒暢地去生活、學(xué)習(xí)。反之如果父母之間矛盾重重，家庭“戰(zhàn)爭”頻繁出現(xiàn)，孩子的心靈會受到創(chuàng)傷，這必然會影響孩子的身心健康，影響孩子的智力發(fā)展。性格開朗的貝貝是個(gè)讀中班的孩子，老師最近發(fā)現(xiàn)他做什么都沒精神沒興趣，而且也不愿意與同伴玩，當(dāng)老師與他談心時(shí)他說出了原因：爸爸媽媽總是吵架有時(shí)還要打架，所以自己不開心。象貝貝的這種反

應(yīng)還是屬于較好的，如果是內(nèi)向的孩子表現(xiàn)會更惡劣?？梢姼改冈诤⒆用媲凹词褂忻芤膊荒苋绱吮憩F(xiàn)，要懂得克制自己的情緒。同時(shí)父母應(yīng)找機(jī)會帶孩子到他們工作的地方去，讓他們知道父母的工作情況，體會父母工作的辛苦，從而讓他們懂得要愛自己的父母，并且了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程。什么樣的家庭關(guān)系造就什么樣的孩子，愉快、輕松、和諧的家庭氛圍有利于孩子的健康成長。

二、讓孩子享受到民主平等的地位

父母只有平等地對待孩子、尊重孩子，家庭中才有可能有一個(gè)寬松愉快的氛圍。孩子在民主、平等的氛圍中生活，精神上沒有壓力，才能從內(nèi)心感到快樂。家長跟孩子的關(guān)系應(yīng)既是長輩，又是朋友、伙伴的關(guān)系。父母與子女之間要經(jīng)常進(jìn)行思想溝通，如經(jīng)常與孩子談?wù)撛谟變簣@的學(xué)習(xí)生活情況：今天吃了什么、有誰被老師表揚(yáng)或批評了，了解孩子在幼兒園過的怎么樣？父母應(yīng)經(jīng)常認(rèn)真耐心地聽取孩子的意見及要求，要知道孩子的內(nèi)心也是非常豐富的，他（她）也有自己的想法，千萬不要認(rèn)為孩子什么也不懂。孩子有自己的主張，自己的見解，只要這些主張和見解是合理的、正確的，父母都要接受。如果孩子的某些要求不合理，父母要向孩子說明道理，千萬不要簡單粗暴地否定。孩子做了錯事要循循善誘，以理服人，不要當(dāng)著眾人的面大聲訓(xùn)斥，讓孩子喪失了信心。孩子遇到挫折時(shí)，不要挖苦嘲弄，而要正面引

導(dǎo)鼓勵，讓他們樹立信心，克服困難。孩子有了出色的表現(xiàn)，要及時(shí)地表揚(yáng)贊賞。大能夠家里有什么重大決定時(shí)要懂得讓孩子也參與討論，這樣就讓孩子覺得自己在家里的重要性。輝輝是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，父母又比較的嚴(yán)厲，由于他經(jīng)常在家惹是生非，只要他說什么做什么父母總是不分青紅皂白地給予批評，因此只要做錯一點(diǎn)事他就會非常害怕，還沒等父母開口他就說自己錯了。這樣的后果將導(dǎo)致孩子不管做什么都沒有信心。

三、讓孩子享有自己的活動空間

目前我國家庭居住條件逐漸好轉(zhuǎn),家長在裝修房屋時(shí)應(yīng)給孩子留有一席之地，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對獨(dú)立的居室，這個(gè)小居室的布局以及家具的設(shè)計(jì)、擺設(shè)必須充分考慮兒童的特點(diǎn)。如可利用陽臺、客廳、臥室的一角放一些孩子的玩具、圖書，陽臺上可貼瓷磚供孩子畫畫或貼畫。居住條件不寬敞的家庭，也應(yīng)擠出一些空間給孩子，如空出幾個(gè)抽屜給孩子放玩具，在成人看來這似乎都是小事，但在孩子眼里，成人為他們創(chuàng)設(shè)的這個(gè)小天地是屬于他們自己的，這使他們感到自己在家里是與大人平等的。同時(shí)在這小天地里你要為孩子準(zhǔn)備一些玩具和游戲材料。如家長可給孩子提供一些操作材料：碎布、空盒子、碎毛線等，啟發(fā)孩子動手動腦，制作作品來布置小天地。這既能鍛煉孩子的動腦動手能力，又能讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。當(dāng)孩子在自己的小天地里擺弄時(shí)，父母不要過多的干涉，即使他們擺放得不好，父母不要指責(zé)，因?yàn)榭量讨粫靷⒆拥淖宰鹦暮妥孕判摹?/p>

四、讓孩子感受到父母的愛

游戲是孩子的天性，游戲能使孩子的生活變得豐富多彩。孩子在游戲中能不斷地探索、學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)起良好的操作習(xí)慣、熱愛玩具的好品質(zhì)、豐富的創(chuàng)造力和想象力等等?？梢哉f游戲是伴隨孩子健康成長的必不可少的活動，沒有了游戲就好象生活沒有了陽光，暗然失色。因此父母不僅要為孩子提供游戲的空間和玩具，而且要給予孩子足夠的游戲時(shí)間，讓孩子在屬于自己的空間盡情地游戲。父母不僅不應(yīng)該限制孩子的游戲時(shí)間，還應(yīng)拿出時(shí)間來陪孩子游戲?，F(xiàn)在的父母由于工作壓力大總是沒有時(shí)間好好地陪孩子，不是把孩子放到托兒所，就是放到爺爺奶奶家。年幼的孩子是多么需要父母的陪伴，偶爾和孩子一起到公園放飛風(fēng)箏，或者陪孩子一起制作昆蟲標(biāo)本，亦或者在臨睡前和孩子一起講童話故事??都能使孩子由此感受到父母的愛，產(chǎn)生無比的滿足感。家長這樣做不僅可以走進(jìn)孩子的童心世界，了解孩子的想法與需求，而且也能增進(jìn)親子間的感情，何樂而不為！

第二篇：為何要創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

為何要創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境？

2003-03-01 00:00 劍橋英語網(wǎng)

提供良好的物質(zhì)條件，這在一般家庭是不難做到的。但為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍比良好的物質(zhì)條件還要重要，因?yàn)檫@將影響到孩子的情感智商的發(fā)展，所以家長應(yīng)注意以下幾方面。1.和睦融洽的家庭關(guān)

系良好的家庭氛圍建立在互相關(guān)愛、互相尊重的基礎(chǔ)上，讓孩子有安全感，能安心學(xué)習(xí)，能使孩子有責(zé)任感。根據(jù)國內(nèi)外多方面的調(diào)查：父母親經(jīng)常吵架，特別是父母親離婚后，生活在單親家庭或是隨祖父母生活的孩子，學(xué)習(xí)差的多，有心理問題的更多，不少離異家庭的子女表現(xiàn)出自卑、膽小、多疑、不合群等心理障礙，會大大地影響和干擾孩子們的學(xué)習(xí)與成長。

2.鼓勵孩子勤學(xué)好問

遇有不懂的、不會的問題，同孩子一道查字典、翻閱資料，這樣做不僅會提高家長的威信，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會給家庭增添許多樂趣。

3.父母親要樹立良好的榜樣

兒童期的孩子一般沒有明確的學(xué)習(xí)目的，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響孩子。父母喜好讀書、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身，就是對孩子最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。

一些專家學(xué)者們說得好，“現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會”，“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”，“向孩子學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志”。對孩子加強(qiáng)素質(zhì)教育，首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友，互相學(xué)習(xí)，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí)，要把“向孩子學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第三篇：給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件

給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件

實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛蕾蕾

隨著生活水平的提高，孩子的學(xué)習(xí)生活條件已今非昔比了，不再象過去缺衣少吃，現(xiàn)在要什么有什么，在學(xué)習(xí)上幾乎沒有滿足不了孩子的地方，可為什么家長總會說這么好的條件，怎么就不愛學(xué)習(xí)，學(xué)不好呢？從我跟家長的溝通和了解，我想還得從家長自身說起，家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造出良好的家庭氛圍和能讓孩子靜心學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境。

父母是孩子的第一位老師，孩子以常以家長為最親近、最直接的模仿對象，形成自己的心理定勢和性格特征，家庭氛圍的好壞會直接影響兒童心理，行為健康水平。我想應(yīng)該從以下幾方面做起，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍：第一，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。每個(gè)孩子的成長離不開家庭，首先家長應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。盡管每個(gè)家庭因經(jīng)濟(jì)水平、住房條件各有不同，其布置標(biāo)準(zhǔn)不可強(qiáng)求，但居室布置整潔、色彩素雅諧調(diào)還是可以做得到的，使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。有些家庭不注意環(huán)境布置，不講究清潔衛(wèi)生，家中家俱陳設(shè)雜亂無章，污垢處處可見，給人大有一種無插足之地的感覺，這樣的環(huán)境不利于孩子身心健康發(fā)展。還有的家長盡管經(jīng)濟(jì)條件很優(yōu)越，家中布置很有現(xiàn)代氣派，家長卻忘了給孩子一個(gè)游戲的天地。有的家長極講清潔衛(wèi)生，各處一塵不染，對孩子限制太多，這也不許玩，那也有許坐，使孩子行動極受限制，這都是不可取的。第二，為孩子制定良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣。家庭要形成比較固定的生活作息時(shí)間，包括休息、吃飯、娛樂、工作、學(xué)習(xí)等，每個(gè)家庭成員都要自覺遵守，長此以往會促使時(shí)間觀念的形成，為今后走進(jìn)幼兒園、學(xué)校、社會，自覺遵守集體紀(jì)律，維護(hù)社會秩序，講究社會公德的良好品行形成打下基礎(chǔ)。有的家庭雖為孩子制定了作息時(shí)間表，家長卻把自己作為局外人，有的甚至通宵達(dá)旦地搓麻將、喝灑劃著拳，有的看錄像電視成癮忘了正常作息，有的沉醉在舞廳的樂曲聲中樂而忘返等，這樣都很難制約孩子的。第三，家長還應(yīng)為兒童在家庭中創(chuàng)造一個(gè)和睦的心理氣氛。家庭成員和睦相處，平等待人，互相關(guān)心，互相信任，互相體諒，即使發(fā)生矛盾也能順利解決。研究表明：在民主和睦文明的家庭中成長起來的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細(xì)膩、性格開朗、團(tuán)結(jié)友愛、有自信心等特征。這是因?yàn)槲拿骷彝ツ芙o孩子以安全感，使其置身于家中感到溫暖幸福愉快；其次是滿足了孩子的歸屬感，在家庭中孩子能感到被愛被尊重，也學(xué)習(xí)到如何愛他人，如何尊敬他人，從而增強(qiáng)了自尊和自信。當(dāng)孩子遇到困難、挫折而灰心沮喪時(shí)，可以從家庭的中吸取力量，得到指引。著名作家列夫.托爾斯泰說：“夫妻間的和睦是成功地教育兒童的首要條件?！?有的家庭夫妻不和、互相指責(zé)、經(jīng)常吵架打架，十分有害于兒童的身心健康。

給孩子創(chuàng)造了良好的家庭氛圍，家長在一邊督促孩子完成作業(yè)，可我發(fā)現(xiàn)，有的孩子完成作業(yè)的效率和質(zhì)量仍不行。我認(rèn)為無論在學(xué)校還是在家里，我們都應(yīng)該給孩子一個(gè)獨(dú)立完成作業(yè)的空間，讓孩子能夠靜下心來學(xué)習(xí)。經(jīng)?？吹街形缇筒秃蠼淌依镆徊糠謱W(xué)生追逐打鬧，而另一部分學(xué)生在奮筆疾書；也經(jīng)?？梢月牭郊议L們在孩子們身邊看電視、打麻將、聊天。試問：在如此吵鬧的環(huán)境下，是否能夠讓孩子兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書呢！讓孩子靜下心來，首先應(yīng)該把安靜的環(huán)境給他，讓孩子少受外界的影響。其次，靜下心來思考需要等待的安靜。我們一直把學(xué)生比作幼苗，一顆幼苗需要一個(gè)很長的等待的過程，它們在園丁的澆灌下發(fā)芽、長葉、開花，最后結(jié)出果實(shí)，這是一個(gè)漫長的寂寞的過程。在課堂上的我們就充當(dāng)著讓孩子成長的重任，作為老師我們要耐心培育他們，用充足的時(shí)間去陪伴他們。在提出問題后，老師靜下心來從容的等待，留給孩子充足的時(shí)間去思考，去想象，去解決，靜靜地關(guān)注他們的每一個(gè)細(xì)微的變化。家長也一樣，給孩子一個(gè)靜心獨(dú)立思考的空間，細(xì)心觀察孩子的思考過程和思維方式，你才會給予孩子恰當(dāng)?shù)膸椭瑤Ыo孩子更大的進(jìn)步的！第三，靜下心來做事需要持之以恒的培養(yǎng)。孩子的習(xí)慣培養(yǎng)是最重要的，讓要孩子能夠靜下心來做事，更需要我們的持之以恒。在班級中經(jīng)常聽以這樣的家長的心聲：孩子喜歡玩耍，回去后急于看電視，作業(yè)就會了了草草完成。對于這樣的情況，家長并沒有及時(shí)的糾正與懲罰，遷就了孩子的不良習(xí)慣，孩子喜歡玩耍安靜不下來的心理不斷地得到滿足。久而久之孩子就形成一種急躁不認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。有時(shí)家長會暴打一頓，有時(shí)又會謾罵一通，而缺乏從具體的一言一行做起，持之以恒的堅(jiān)持。靜下心來做事是一種習(xí)慣，更是一種成功！

希望每個(gè)家長細(xì)心地關(guān)注孩子的成長，為孩子創(chuàng)造出真正的好條件，讓我們的孩子真正靜下心來，享受學(xué)習(xí)的快樂！

第四篇：為高速公路建設(shè)創(chuàng)造良好社會治安環(huán)境

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天繞城、江合高速公路XX段召開聯(lián)系會，根據(jù)會議議程安排，下面我代表公安機(jī)關(guān)作如下發(fā)言。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位

XX市委7月16日召開江合、繞城高速公路治安形勢通報(bào)會后，我局黨委高度重視，及時(shí)成立了XX局長為組長的高速公路領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了江合、繞城高速公路沿線的XX、XX、XX、XX、XX等派出所負(fù)責(zé)人參加的治安形勢分析專題會議。傳達(dá)了市委XX副書記對江合、繞城高速公路建設(shè)的治安形勢通報(bào)，就如何貫徹落實(shí)市委高速公路建設(shè)治安形勢通報(bào)會精神作了深入動員并提出了必須增強(qiáng)四種意識服務(wù)服從于重點(diǎn)工程建設(shè)。

一是要增強(qiáng)時(shí)間意識，要有與時(shí)俱進(jìn)的工作精神，積極作為，確保高速公路建設(shè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成，從而促進(jìn)XX經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

二是要增強(qiáng)發(fā)展意識，要深化認(rèn)識，進(jìn)一步更新觀念，牢固樹立“圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促發(fā)展”的思想，切實(shí)解決影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的突出治安問題，為重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程單位提供良好的發(fā)展環(huán)境。

三是要增強(qiáng)服務(wù)意識，要積極行動起來，主動為黨委、政府分憂，自覺為重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程單位解難，切實(shí)為高速公路建設(shè)做好保障服務(wù)，為高速公路建設(shè)者們在XX經(jīng)濟(jì)建設(shè)中提供一個(gè)工作順心、生活安心、環(huán)境舒心優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四是要增強(qiáng)責(zé)任意識，要站在XX大發(fā)展的高度來認(rèn)識江合、繞城高速公路建設(shè)在江津經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中的重要地位，增強(qiáng)責(zé)任意識。

通過動員學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了把貫徹落實(shí)市委高速公路建設(shè)治安形勢通報(bào)會精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期公安工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，以實(shí)際行動來助推江合、繞城高速公路建設(shè)的順利進(jìn)行。

二、責(zé)任明確，措施有力

為確保繞城、江合高速公路江津段工程的順利進(jìn)行，結(jié)合公安機(jī)關(guān)的職能作用，我們重點(diǎn)推行了三條措施：

一是定崗定責(zé)，嚴(yán)格考評。為建立服務(wù)重點(diǎn)工程的長期機(jī)制，更好的為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，我局出臺了服務(wù)繞城、江合高速公路重點(diǎn)工程建設(shè)新規(guī)定，并對江合、繞城高速公路建設(shè)范圍內(nèi)的XX、XX、XX、XX、XX等派出所進(jìn)行單獨(dú)考核評比，將轄區(qū)發(fā)案、破案、打擊處理、服務(wù)企業(yè)的質(zhì)量和工作的主動性等方面進(jìn)行全方位檢查考核，對完成任務(wù)好、成績顯著的單位給予獎勵，對工作不落實(shí)、措施不得力的單位追究“一把手”的責(zé)任。

二是主動聯(lián)系重點(diǎn)工程施工單位了解、征求意見。為切實(shí)把兩條高速公路建設(shè)作為公安機(jī)關(guān)份內(nèi)的事情，抓緊抓好抓出成效，推動XX經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。7月20、21日，我局XX政委，XX副局長分別率領(lǐng)工作組深入到XX、XX、XX等鎮(zhèn)（街）江合、繞城高速公路施工現(xiàn)場，督促檢查轄區(qū)派出所貫徹落實(shí)市委“7.16”會議精神情況，調(diào)查了解施工過程中存在的治安糾紛等問題，市長助理、市公安局局長更是定期不定期到施工現(xiàn)場了解治安狀況，先后多次召開沿線派出所所長會議，解決相關(guān)問題。為增強(qiáng)服務(wù)工作的主動性和針對性，根據(jù)各施工單位普遍存在盜竊施工材料的現(xiàn)象，我局還及時(shí)派出多名民警入駐工地，協(xié)助施工單位做好預(yù)防工作，有效減少了偷盜施工材料的違法犯罪行為。

三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真履行職責(zé)，為重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程提供良好的發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，每周不少于一次與企業(yè)、重點(diǎn)工程單位聯(lián)系，保證有事不出所、不出鎮(zhèn)。加強(qiáng)了對企業(yè)內(nèi)部安全管理業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助企業(yè)完善了內(nèi)部安全管理規(guī)定和相關(guān)制度，通過發(fā)放相關(guān)資料，辦墻報(bào)專欄等形式，積極開展“四防”宣傳，增強(qiáng)了企業(yè)員工的安全防范意識。同時(shí)，成立了專案組進(jìn)駐施工單位，認(rèn)真摸排轄區(qū)高速公路建設(shè)中存在的突出治安問題，對突出治安問題進(jìn)行整治，有效減少了糾紛和阻工現(xiàn)象及盜竊等各類案件發(fā)生。特別是XX派出所在維護(hù)江合、繞城高速公路建設(shè)治安秩序工作中，每天保證有1至2名民警到施工現(xiàn)場跟班作業(yè)，遇有村民與建設(shè)方發(fā)生糾紛或矛盾時(shí)，民警與工作組的同志先行介入、提前化解，遇有村民阻攔施工現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，民警隨叫隨到，不管在任何情況下，首先保證施工不誤，后解決問題。遇有參與阻攔人數(shù)多時(shí)，全警動員、全警出動，做到邊出動、邊匯報(bào)、邊處置，從而避免矛盾激化。今年3月，S—4段施工段與雙碑村9社村民發(fā)生矛盾，100余名工人手持鋼管、木棒準(zhǔn)備報(bào)復(fù)9社村民，該所接到報(bào)警后，所長親自趕赴現(xiàn)場及時(shí)制止了械斗，事后親自展開調(diào)查，親自參與調(diào)解，使鬧事雙方和好，維護(hù)了江合、繞城高速公路建設(shè)的正常施工秩序。

通過落實(shí)上述措施，自江合、繞城高速公路在我市全面啟動后，我局共破刑案3件，查處治安案件3起，成功調(diào)解糾紛56起，打擊處理7人（其中刑拘2人、治安拘留5人），確保了江合、繞城高速公路建設(shè)正常進(jìn)行。

三、下一步工作措施及打算

我局在服務(wù)江合、繞城高速公路重點(diǎn)工程建設(shè)中，雖然取得了一定的成績，但離市委、市府和施工單位的要求還有一定的距離，影響施工單位正常施工的不利因素還仍然存在，盜竊施工材料、施工過程中引發(fā)的各類糾紛還時(shí)有發(fā)生，在下一步的工作中：

一是重拳打擊嚴(yán)重影響施工企業(yè)安全生產(chǎn)的刑事犯罪，對周邊地區(qū)突出治安問題適時(shí)開展集中整治行動，消除治安隱患，保證施工單位的財(cái)產(chǎn)安全和良好的生產(chǎn)環(huán)境。對那些稱霸一方、欺外排外、敲詐勒索的不法分子要嚴(yán)厲懲處，堅(jiān)決打擊。對一些涉及征地拆遷補(bǔ)償?shù)确矫嬉鸬娜后w性事件，積

極協(xié)助黨委、政府作好妥善處置工作，按照“三個(gè)慎用”的原則，積極配合有關(guān)部門做好疏導(dǎo)勸解工作，防止出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的群體性事件。

二是全面推行聯(lián)系制度，治安、消防、戶籍、出入境和道路交通等五部門實(shí)行24小時(shí)預(yù)約上門服務(wù)制度，做到急事急辦，特事特辦，為施工企業(yè)開辟綠色警務(wù)通道。

三是積極做好矛盾糾紛排查和化解工作。重點(diǎn)建設(shè)工程與人民群眾的利益息息相關(guān)，征地拆遷和“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問題往往是影響重點(diǎn)工程建設(shè)的重要因素。在既保證不影響重點(diǎn)工程建設(shè)的情況下，又必須妥善解決弱勢群體利益問題。為了不影響我市重點(diǎn)工程進(jìn)度，一方面優(yōu)先為拆遷戶辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)，做到隨到隨辦，盡快落實(shí)他們的戶口問題，解決他們的后顧之憂。同時(shí)，對個(gè)別群眾不理解、不支持，干擾、阻礙重點(diǎn)工程建設(shè)的，積極采取有效措施，調(diào)集警力進(jìn)行保護(hù)施工，確保重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。

第五篇：第五課讓孩子在良好的家庭環(huán)境中成長

第五課讓孩子在良好的家庭環(huán)境中成長

江都市郭村鎮(zhèn)二姜小學(xué)楊剛

一、教學(xué)內(nèi)容：

讓孩子在良好的家庭環(huán)境中成長

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過理論闡述與實(shí)例分析，使家長了解什么是家庭環(huán)境，認(rèn)識到家庭環(huán)境與孩子健康成長的密切關(guān)系。

2、通過對學(xué)生家庭情況進(jìn)行了解，找出目前我校學(xué)生家庭環(huán)境中存在的主要問題。

3、通過教師的指導(dǎo)和建議，使家長了解如何創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境教育并能自覺執(zhí)行。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、了解良好的家庭環(huán)境對于孩子成長的重要性和必要性

2、如何創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境

四、教學(xué)過程：

（一）引入

1、孟母三遷的故事

通過這個(gè)故事，我們知道環(huán)境對于人成長所起的作用。其實(shí)環(huán)境從載體而言分為家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會環(huán)境，今天我們重點(diǎn)談?wù)劶彝キh(huán)境教育的重要性。

2、什么是家庭環(huán)境

家庭環(huán)境簡單地說，就是孩子受家庭影響的環(huán)境。對孩子的健康成長來說，一個(gè)和諧的家庭是很有必要的。還有就是孩子受至親的影響最大，父母平常的行為、話語，以及各種品德方面，應(yīng)該做好表率。下面我們一起來學(xué)習(xí)家庭環(huán)境的作用。

（二）講解：

一、家庭環(huán)境是孩子成長的搖籃

A、良好的家庭環(huán)境有利于教育孩子學(xué)會做人

父母在子女心中具有較高的權(quán)威，加上孩子從小就與父母朝夕相處，父母對孩子影響時(shí)間最長也最深刻，所以父母的言行舉止往往是孩子學(xué)習(xí)交往的最好榜樣。研究表明：人的成就至多只有20%歸于智商，而80%則受其他因素的影響，這就是心理學(xué)家所謂的“情商”。

在和睦、幸福、互助、互愛的家庭中，孩子自然會感到溫曖、快樂、有安全感，情緒開朗性格活潑，能熱情關(guān)心他人，敬愛父母和尊重長輩。相反，在家庭關(guān)系冷漠、緊張、爭吵不斷、糾紛常起的家庭中，孩子焦急恐懼、抑郁寡歡，缺乏安全感、自信心,往往變得性格暴躁、敵對、孤僻、膽小，對人冷漠，摧殘小動物，進(jìn)而心靈受到創(chuàng)傷，阻礙身心的正常發(fā)展。南京師范大學(xué)教育系學(xué)生對中小學(xué)生家庭的一次調(diào)查表明：生活在家庭成員關(guān)系和諧友好的家庭中的學(xué)生，品德優(yōu)良占39.3％，差的占7.3％，學(xué)習(xí)優(yōu)良的占18.5％，差的占10.9％；生活在家庭成員關(guān)系緊張、時(shí)常爭吵的家庭中的學(xué)生，品德優(yōu)良的占33.3％，差的也占33．3％，學(xué)習(xí)優(yōu)良的一個(gè)也沒有，差的占16.7％。

在和睦、幸福、互助、互愛的家庭中，孩子自然會感到溫曖、快樂、有安全感，情緒開朗性格活潑，能熱情關(guān)心他人，敬愛父母和尊重長輩。相反，在家庭

關(guān)系冷漠、緊張、爭吵不斷、糾紛常起的家庭中，孩子焦急恐懼、抑郁寡歡，缺乏安全感、自信心,往往變得性格暴躁、敵對、孤僻、膽小，對人冷漠，摧殘小動物，進(jìn)而心靈受到創(chuàng)傷，阻礙身心的正常發(fā)展。南京師范大學(xué)教育系學(xué)生對中小學(xué)生家庭的一次調(diào)查表明：生活在家庭成員關(guān)系和諧友好的家庭中的學(xué)生，品德優(yōu)良占39.3％，差的占7.3％，學(xué)習(xí)優(yōu)良的占18.5％，差的占10.9％；生活在家庭成員關(guān)系緊張、時(shí)常爭吵的家庭中的學(xué)生，品德優(yōu)良的占33.3％，差的也占33．3％，學(xué)習(xí)優(yōu)良的一個(gè)也沒有，差的占16.7％。

B、良好的家庭環(huán)境有利于提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣

父母的文化素養(yǎng)直接營造著家庭的文化環(huán)境，父母對知識渴求的欲望也影響著孩子對知識的追求。

有的家長把愛書、買書、讀書、論書作為家庭中的一件共同參與的樂事；有的家長經(jīng)常和孩子一起收看電視，收聽音樂，欣賞文學(xué)、藝術(shù)作品，議論國際大事，培養(yǎng)孩子健康向上、格調(diào)高雅的文化興趣和評價(jià)能力；還有些家長經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到大自然懷抱中去，爬山、遠(yuǎn)足、劃船、游泳、放風(fēng)箏、采野菜等，鍛煉健康體魄和吃苦耐勞的意志，欣賞山林風(fēng)光，開闊視野，陶冶情操。

可也有不少家庭，沉湎于成人自己的吃喝玩樂，忽視為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭文化氛圍，不注意家庭文化生活的質(zhì)量和生活的優(yōu)劣，這對孩子的影響很大。有位心理學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：選擇一些成績優(yōu)秀的三四年級小學(xué)生抄寫課文半小時(shí)，把他們分在三種不同的環(huán)境氛圍中：第一種，父母在隔壁看電視或放錄音磁帶；第二種，父母斷斷續(xù)續(xù)地大聲談話；第三種，是寧靜的環(huán)境。第一種環(huán)境在連續(xù)性高噪音的干擾下，孩子是注意力分散的，心里煩躁不安，抄寫正確率下降，只有70％左右；第二種環(huán)境中的孩子是在間隙性的、低頻噪音的干擾下，孩子有時(shí)偏頭傾聽父母的談話內(nèi)容，有時(shí)又關(guān)注自己的作業(yè)，抄寫正確率為85％左右；第三種環(huán)境安靜，孩子能保持平時(shí)專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抄寫正確率保持在95％以上。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，不僅要依靠子女穩(wěn)定的心理因素，還要依靠家庭文化氛圍的支持。

C、良好的家庭環(huán)境有利于教育孩子學(xué)會做事

現(xiàn)代教育注重強(qiáng)調(diào)人的整體能力的培養(yǎng)，提倡孩子學(xué)會做事，包括生活常規(guī)，做事的方法技巧，還要求養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

天津《每日新報(bào)》曾發(fā)表過《18歲大學(xué)生不會換衣服》的文章，說天津某高校某大學(xué)生，由于連續(xù)幾天下雨，氣溫明顯下降，但該生不看天氣，只按父母編好的順序穿衣服，以致被凍得感冒發(fā)燒。不會用搓衣板、不會用針線、有會用剪刀，甚至連煮熟的雞蛋都不會剝，更別提有許多孩子生了病就在宿舍忍著，因?yàn)椴恢涝摮允裁此帯Ｓ蛇@些事例提醒我們家長，勞動是一個(gè)人成長的必修課，勞動在教育中的重要性，就是讓學(xué)生在生活的磨煉中學(xué)會自己教育自己，自己管理自己。其實(shí)適當(dāng)?shù)募覄?wù)活，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，體驗(yàn)成功的喜悅，更主要的是從做事的過程中培養(yǎng)起孩子做事的態(tài)度和責(zé)任心。

D、良好的家庭環(huán)境有利于教育孩子學(xué)會交往

現(xiàn)代社會對人的交往能力要求越來越高，俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮“，現(xiàn)代社會特別講究一種團(tuán)隊(duì)的精神以及合作的理念，這些都是成功的人不能或缺的一種素質(zhì)。因此只有在父母良好的態(tài)度下，在父母的鼓勵和幫助下，學(xué)生在這些社會能力方面才能建立起較好的自我評價(jià)和自信心，很好地發(fā)展兒童的自主能力、獨(dú)立能力和其他社會能力。

二、創(chuàng)建良好家庭環(huán)境的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、樹立良好的家風(fēng)，培養(yǎng)文明健康的生活情趣

2、保持家庭關(guān)系和睦，鄰里之間各諧互動

3、創(chuàng)建家庭文化氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭

4、自我嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮表率作用

5、充分尊重孩子，實(shí)施民主寬容教育

6、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，正確對待孩子的問題

7、主動承擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成勞動習(xí)慣

8、提供學(xué)習(xí)環(huán)境，保持環(huán)境整潔

9、制訂家庭常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

10、主動配合學(xué)校，實(shí)施家校聯(lián)動

舉例：日本家庭如何為孩子營造良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境對孩子的影響非常大，這是每一個(gè)家長都深有感觸的。近期，日本一些專家在談到這個(gè)問題時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)要注意兩個(gè)“度”，一個(gè)是“家庭文化度”，另一個(gè)就是“家庭快樂度”只要把握好了這兩個(gè)度，也就自然而然為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

確認(rèn)“家庭文化度”的五個(gè)重點(diǎn)

A、身邊是否有深奧的書

B、家庭內(nèi)是否有經(jīng)常對時(shí)事新聞進(jìn)行討論的習(xí)慣

C、書架上是否有百科全書和辭書字典

D、家庭內(nèi)是否種植植物和飼養(yǎng)動物

E、家庭中有能夠經(jīng)常接觸繪畫和音樂的環(huán)境嗎

這五個(gè)重點(diǎn)，實(shí)際上是家庭中文化氛圍的渲染，這種氛圍的長期影響和熏陶下，孩子很容易養(yǎng)成一種愛好學(xué)習(xí)、追求知識的良好習(xí)慣，這對推動孩子成長進(jìn)步的積極作用是不言而喻的。來自父母的“無聲的教育”，它能起到其他教育方式所不能起到的作用。

過渡：“家庭快樂度”調(diào)查問卷的分析

（評分方法很好——4分，比較好——3分，不太好——2分，很不好——1分）以上10點(diǎn)，評分合計(jì)30分以上，是“快樂父母”，合計(jì)在29分以下，為“不快樂父母”

這樣的評定方法不見得全面，不過也許可以給為人父母的朋友作為一個(gè)參考。有一點(diǎn)是十分贊同的。對于自己的生活是否滿足，除了金錢上的盈余，精神上的盈余也萬萬不可忽視，只有物質(zhì)與精神都能做到游刃有余，生尖才能稱得上真正的富足。

三、怎樣創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境

上面談了10項(xiàng)創(chuàng)建良好家庭環(huán)境的基本標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系我們的實(shí)際，我們該做些什么呢？

1、建立一個(gè)和諧美滿的家庭

家庭成員之間應(yīng)相互尊重、理解、信任和關(guān)心。子女從父母那里獲取最溫柔、最純潔無私的母愛和既嚴(yán)格又起著榜樣示范作用的父愛，感受到家庭的溫暖，感受到父母教育的力量，從而產(chǎn)生穩(wěn)定感和安全感，有助于形成獨(dú)立、樂觀、自信的個(gè)性；子女對父母關(guān)愛的體驗(yàn)促使他們心身健康成長，孩子純潔的心靈中也會逐漸滋生愛的幼苗，從小愛父母、愛家庭，在學(xué)校中愛伙伴、愛集體，將來愛人民、愛祖國，成為有愛心、有責(zé)任感的青年。父母應(yīng)努力創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的家庭氛圍，使孩子對自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，對自己的前途充滿信

心。

2、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在校學(xué)生有2/3的時(shí)間是在家庭中度過的。家長應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境，并非裝潢豪華，設(shè)備齊全，如：為他們準(zhǔn)備一張書桌、一個(gè)書架、設(shè)置一個(gè)固定的學(xué)習(xí)角，提供孩子必需的文化學(xué)習(xí)用品，是非常必要的，這既可滿足他們的心理需要，也便于學(xué)習(xí)。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，家長和孩子還可以在墻上布置些激勵學(xué)習(xí)的字畫條幅、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程表等。為創(chuàng)造清新濃郁的文化氣息和高雅優(yōu)美的藝術(shù)氛圍，可設(shè)置家庭圖書角，收看內(nèi)容健康有益的電視節(jié)目，傳播準(zhǔn)確科學(xué)的資料信息等等，給孩子以健康的熏陶和影響。

只要孩子是在進(jìn)行正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，家長就不要輕易去打斷孩子的思路。我們?？吹竭@種情況：孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長在一旁嘮嘮叨叨，教導(dǎo)不止，還自以為在督促孩子。珠不知，這種教育方針不僅破壞了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不利于的是孩子會因此產(chǎn)生厭煩情緒，影響到以后家長的說服教育效果。還有的好心家長在孩子做功課時(shí)，喜歡給孩子去送吃、送喝，以為這樣可以補(bǔ)充營養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)，這不光打斷了孩子的學(xué)習(xí)思路，而且專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會在嬌慣中給“吃”沒了。

要避免不顧孩子的實(shí)際情況，對子女管教過多，監(jiān)督過多，尤其是在子女教育上的要求過多。事實(shí)上每個(gè)人的天賦和成長環(huán)境不同，實(shí)在無法處處都頂尖拔萃。作為家長，知道自己的孩子在某一方面比不上別人，當(dāng)然不是一件愉快的事。但若再逼他，他只有是更沮喪而已，退而求其次，讓他成為一個(gè)守本分而有信心的快樂人，實(shí)比讓他成為一個(gè)壓抑、自卑的人要好得多。因而家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，指導(dǎo)他制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，使其學(xué)習(xí)成績逐步提高，讓孩子從中體味學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心，這無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還是對將來的處世做人都極有好處。實(shí)事求是，是為人之道，也是家教之道。

還要注意發(fā)揮家長的榜樣作用。在工余時(shí)間，家長鉆研業(yè)務(wù)，或通過讀書，看報(bào)等途徑不斷提高自己的文化水平不僅有益于自己，同時(shí)也有益于孩子。這不僅可以豐富自己的知識儲備，適應(yīng)越來越激烈的社會競爭，同時(shí)也給家庭營造了一種好學(xué)、向上的氣氛，為孩子的學(xué)習(xí)帶來促動力。須知，在一個(gè)天天行酒令、日日設(shè)牌局的家庭中，再聰明的孩子也難以成才。

3、尊重、理解、信任孩子：

家長要尊重孩子。沒有對孩子的尊重，家長和孩子之間就談不上建立良好的關(guān)系。對于家長來說，要尊重孩子發(fā)展的多樣性、差異性，尊重孩子的人格，尊重孩子的想法，不要老是本著“你是孩子就要聽話”這種僵化的思維來考慮問題，甚至任意打罵、體罰孩子，完全把孩子視作家長的附屬品。在生活中，家長可以充分利用表情和身體語言表達(dá)對孩子的尊重，諸如面帶微笑和孩子談話，嘗試著和孩子共同探討問題??這些看似不起眼的舉動，都會使孩子感到家長的尊重。當(dāng)孩子感受到家長對自己是尊重，他們就會從心理上拉近與家長的距離，這樣就會使得雙方的關(guān)系處于一種良好的互動狀態(tài)。家庭教育中最忌諱的就是家長總是擺出一副“家道尊嚴(yán)”的面孔，對孩子進(jìn)行簡單的說教。有些孩子逆反心理強(qiáng)，對此很容易產(chǎn)生對立情緒，從而造成與家長關(guān)系緊張的局面。

家長要理解孩子。陶行知說過：“教育兒童，就要揣摩兒童的心理?！比绾文茏龅竭@一點(diǎn)呢？這離不開家長對孩子的了解。家長應(yīng)該注意了解孩子平時(shí)的一言一行，了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，了解孩子的長處和短處。做家長的如果對孩子有較深的了解，就能根據(jù)所掌握的情況對癥下藥、有的放矢，從容地解決問題，從而避免與孩子之間出現(xiàn)不必要的誤會而導(dǎo)致關(guān)系緊張。要深入了解孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，了解孩子的情緒起伏、學(xué)習(xí)情況和生活狀況。尤其是對于年齡較小的孩子，他們正處于思維發(fā)展的活躍期，思維還不夠成熟，分辨是非的能力較差，很容易出現(xiàn)各種不同類型的問題。因此，家長只有充分理解孩子，才能針對孩子所出現(xiàn)的問題，對癥下藥，而不是老拿“一歲孩子的衣服去給五歲的孩子穿”，這樣做怎能達(dá)到良好的教育效果呢？所以，家長應(yīng)該嘗試以孩子的觀念去看周圍的世界，用孩子的思維方式去思考問題，在充分理解孩子的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對孩子的教育。

家長要信任孩子。有些家長總是說：“孩子長多大都是孩子。”他們總是千方百計(jì)地“保護(hù)”孩子，為他們安排好一切。殊不知這樣一來卻使孩子獨(dú)立性差、自理能力差。因此，家長應(yīng)該敢于相信自己的孩子，相信他們的能力，相信他們的勇氣，相信他們的智慧。家長可以在適當(dāng)情況下放手讓孩子去做他們力所能及的事，諸如打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗，甚至可以“創(chuàng)設(shè)”各種情景“放”孩子去探索，鍛煉他們的能力。比如學(xué)校開展的郊游等集體活動便是家長“放”孩子的一個(gè)好時(shí)機(jī)，也好似考驗(yàn)家長敢不敢“放”、肯不肯“放”的試金石。只要家長敢于適當(dāng)?shù)摹胺拧保敲幢貙l(fā)現(xiàn)孩子可以發(fā)展得更好！而這對于雙方建立起良好的關(guān)系也是非常有利的4、營造言傳身教的氛圍：

家長的人格、品德、學(xué)識、情感，都對孩子起著潛移默化的影響。家長應(yīng)完善自身人格，對子女的教育不僅要言傳，更要身教。父母應(yīng)做到樂觀進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、熱愛生活、情趣高尚（如看書、旅游、幫助他人），營造言傳身教的氛圍。

首先，家長要具有較高的思想素質(zhì)，要留心國際政治風(fēng)云、國家大事，言談舉止與國家的命運(yùn)、前途同喜同悲，培養(yǎng)孩子愛國情感。如臺灣問題成為目前的焦點(diǎn)，可讓孩子和你一起看電視、報(bào)紙、雜志上關(guān)于臺灣的話題，用通俗易懂的語言使孩子明白臺灣是中國神圣不可分割的一部分。雖然有人從中作梗，身為中國人有信心、有能力、更有義務(wù)使臺灣回到祖國的懷抱。每個(gè)家長要多學(xué)習(xí)岳飛母親的鴻鵠之志、博大胸懷??

生活中要自覺按時(shí)上下班，積極工作；為人正直、清廉；說老實(shí)話，辦老實(shí)事，給孩子以榜樣進(jìn)行熏陶。

其次面對文化商品紛沓而來，家長要分情良莠，區(qū)別真、善、美、精和假、惡、丑、粗，具有良好的文化素質(zhì)，多看書看報(bào)，知曉一定的政治經(jīng)濟(jì)、天文地理、藝術(shù)體育等知識。家長的博學(xué)多才會成為孩子上進(jìn)的動力，會自覺地加強(qiáng)自身鍛煉，提高自己，向家長所期望的方向努力。

面對幾代人寵愛的獨(dú)生子女，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)也是家長應(yīng)努力做到的。教育部門一再重申，培養(yǎng)孩子的抗挫能力，是有其深層原因的。現(xiàn)實(shí)中青少年屢見不鮮的自殺案件不能不為我們敲響警鐘。家長要教育孩子接受批評，正確面對挫折，于失敗面前百折不撓。要幫孩子分析挫折，與他一起笑對挫折，戰(zhàn)勝挫折，還可有意識地創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)拇煺矍榫常尯⒆犹崆霸谀婢持绣憻挻煺廴萑塘?，使他們在逆境中?jīng)受意志品質(zhì)的磨煉?？梢宰尯⒆痈魩滋爝^點(diǎn)“苦日子”，吃幾餐粗糧咸菜，對孩子買玩具、制新衣等要求不能有求必應(yīng)，要求他們進(jìn)行某些難度較大的實(shí)驗(yàn)，在比賽中有意識安排與強(qiáng)手交鋒，利用寒暑假送他們到艱苦的環(huán)境中磨煉??

小結(jié)：有人說，孩子是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得前途的收獲。家長們，改一改家教方法，讓孩子在良好的家庭教育環(huán)境中全面健康地發(fā)展，快樂地成長！

四、家長暢談學(xué)習(xí)感受，交流創(chuàng)造家庭教育氛圍的經(jīng)驗(yàn)（討論）

五、解答家長提出的疑問