第一篇：家長評校評教問卷調(diào)查表

家長評校評教問卷調(diào)查表

學(xué)生：家長：

尊敬的家長：

為了加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，深入了解教師教育教學(xué)情況，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，特發(fā)此表廣泛征求學(xué)生家長的意見，請您根據(jù)您了解到的情況，打消顧慮，實事求是填寫。

1、您是否檢查孩子的家庭作業(yè)情況？A、每天檢查B偶爾檢查C、沒有

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)您的孩子出現(xiàn)錯誤時您的做法是:A、耐心教育B、打罵

3、您的孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時您的態(tài)度是:A、正面教育B、偏袒

4、您是否與自己的孩子討論學(xué)習(xí)問題？A、經(jīng)常B、偶爾C、沒有

5、您抽空在家陪孩子一起學(xué)習(xí)嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、沒有

6、當(dāng)孩子考出好成績時，您表揚(yáng)他嗎？ A、每次都會B、有時會C、沒有

7、當(dāng)孩子成績不理想時，您責(zé)怪他嗎？ A、每次都會B、有時會C、沒有

8、您是否經(jīng)常給孩子講一些激勵性的故事？ A、經(jīng)常B、很少C、沒有

9、您帶您的孩子參加探親、旅行等外出活動嗎？A、經(jīng)常B、很少C、沒有

10、您是否經(jīng)常教育孩子要遵紀(jì)守法、尊敬師長？ A、經(jīng)常 B、很少C、沒有

11、您是否經(jīng)常教育孩子要注意安全？A、經(jīng)常B、很少C、沒有

12、您是否對孩子的教育作好具體計劃并付諸實施？A、有B、沒有

13、您是否給孩子提供一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？A、是 B、不算好C、沒有

14、您認(rèn)為孩子的成長主要取決于?

A、學(xué)校教育B、家庭教育C、學(xué)校和家庭、社會形成合力

15、您是否經(jīng)常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?A、經(jīng)常輔導(dǎo)B、偶爾輔導(dǎo) C、從不輔導(dǎo)

16、在孩子成長過程中您最關(guān)注的是孩子的?

A、身體健康B、智力培養(yǎng)C、心理健康D、其它

17、您經(jīng)常和孩子溝通嗎?A、經(jīng)常溝通 B、偶爾溝通 C、不溝通 D、無法溝通

18、您提倡孩子在家里承擔(dān)力所能及的家務(wù)嗎? A、提倡B、不提倡C、無所謂

19、您希望您的孩子經(jīng)常參加公益活動或義務(wù)勞動嗎?

A、希望B、不希望C、尊重孩子

20、您希望您的孩子參加學(xué)校組織的各類興趣小組嗎？

A、希望B、不希望C、尊重孩子

21、感覺怎樣與班主任溝通效果最好? A、打電話B、面談C、寫反饋意見書

22、您對本班教師的師德水準(zhǔn)教學(xué)水平感到 A、滿意B較滿意C、尚可D不滿意

23、您認(rèn)為任課教師工作的責(zé)任心和工作作風(fēng)。A、好B、一般C、較差

24、教師有沒有對學(xué)生體罰或變相體罰。A、沒有B、偶爾體罰 C、常有體罰

25、您認(rèn)為教師教育教學(xué)能力和水平A、滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

26、您孩子的老師對待學(xué)生的作業(yè)批改

A、每次都批改B、偶爾沒有批改C、每次都沒有批改

27、孩子考試成績不理想，您會怎么做？

A、幫孩子分析原因 B、無所謂 C、批評D、打罵。

28、您多長時間主動與班主任或科任老師聯(lián)系一次？

A、一學(xué)期 B、一個月 C、一周D、從來沒有

29、您希望自己的孩子將來考上的大學(xué)是

A、重點大學(xué)B、一般大學(xué) C、只要考上大學(xué)即可D、順其自然

30、您對學(xué)校保育員的工作感到：A、滿意B、較滿意C、尚可D、不滿意

31、您對學(xué)校炊事員的工作感到：A、滿意B、較滿意C、尚可D、不滿意

32、您對老師最想說的一句話是：

33、請您寫下您對老師或?qū)W校工作的寶貴意見和建議：

第二篇：家長評教議教問卷調(diào)查表

家長評教議教問卷調(diào)查表

班 級：

填表說明：家長只需在各題需要選擇的事項（ABC)上打勾方可。

1、老師的態(tài)度

A 工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生

B、工作認(rèn)真對學(xué)生比較關(guān)心

C、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生

2、老師按時上下課，課前準(zhǔn)備

A、按時，很充分

B、基本按時，比較充分

C、遲到拖堂次數(shù)多，準(zhǔn)備不充分

3、老師對你的孩子進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好

B、能夠進(jìn)行 指導(dǎo)，但效果一般

C、很少指導(dǎo)

4、學(xué)生被提問的次數(shù)

A 較多

B 較少

C 很少

5、學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況

A 很好；進(jìn)步較快

B、一般；進(jìn)步不大 C 較差；沒有進(jìn)步

6、老師布置與批改作業(yè)的情況

A 合理布置作業(yè)，批改認(rèn)真，講評及時。

B 作業(yè)布置不合理，批改不認(rèn)真，不及時

C、基本合理，批改較認(rèn)真，講評較及時。

講評。

7、老師布置的作業(yè)量。

A 適中

B 較多

C 較少

8、當(dāng)有同學(xué)犯錯誤，老師一般采取什么方式進(jìn)行教育

A.說服教育 B、體罰 C、諷刺挖苦

9、你了解老師有償家教的行為嗎？

A 是的 B 沒有

C 曾經(jīng)

10、教師是否有亂收費(fèi)的現(xiàn)象

A 有

B 沒有

11、老師對家長的態(tài)度好嗎？

A 很好

B 一般

C 經(jīng)常指責(zé)、埋怨

12、自習(xí)課，早讀課教師會經(jīng)常下班輔導(dǎo)嗎？

A 會

B 有時會有時不會C 根本不會

13、你覺得你的老師有愛心、有責(zé)任心嗎？

A 有

B 沒有

C 一般化

14、你對現(xiàn)在班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是否滿意？

A 滿意

B 不滿意

15、老師上課時表揚(yáng)多還是批評多

A 表揚(yáng)多

B 批評多 C 一樣都沒有

16、老師上課時是否能夠充分利用多媒體

A 用

B 不用

C 有時用有時不用

第三篇：學(xué)生評教、家長評校實施方案

“學(xué)生評教、家長評校”活動方案

單位：嘴頭中心小學(xué) 時間：2014年9月

“學(xué)生評教、家長評校”活動方案

根據(jù)我?！白寣W(xué)生每天都有新收獲”的辦學(xué)理念，圍繞“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)”的宗旨，樹立新風(fēng)尚，創(chuàng)建新環(huán)境，塑造新形象。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，教師師德建設(shè)，努力提高人民群眾對教育工作的滿意度，我校積極參與“學(xué)生評教、家長評校”活動，具體方案如下：

一、評議基本內(nèi)容

（一）對學(xué)校的評議

1、是否全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，不斷提升辦學(xué)理念，提高管理水平，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色；

2、是否認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；

3、是否依法辦學(xué)。推進(jìn)民主管理，加強(qiáng)教代會建設(shè)，深化校務(wù)公開；

4、辦學(xué)行為是否規(guī)范，招生是否符合規(guī)定；

5、考風(fēng)考紀(jì)是否過硬；

6、對學(xué)生和家長反映的突出意見和問題是否認(rèn)真、積極整改落實。

（二）對教師的評議

1、是否忠誠黨和人民的教育事業(yè)，堅持“教育為人民服務(wù)、學(xué)校為學(xué)生著想”的教育服務(wù)宗旨，堅持依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，教書育人。

2、是否遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《縣教育局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》；

3、是否樹立終身教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和基礎(chǔ)教育課程改革理論，積極參與課程與改革實驗，轉(zhuǎn)變教育觀念、變革教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方式、改革評價方式，為學(xué)生全面、健康、持續(xù)發(fā)展奠基；

4、是否尊重學(xué)生人格，主動服務(wù)學(xué)生，公平對待每個學(xué)生。不諷刺學(xué)生，不歧視學(xué)生。廉潔從教，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成健康心理。

二、評議方法與形式

將每個學(xué)期的最后一周定為“學(xué)生評教、家長評?！遍_放周，在開放周內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查、座談、走訪、反饋等形式的評教評?；顒?。

1、開放調(diào)查

學(xué)校制發(fā)評議學(xué)校、評議教師調(diào)查問卷，下發(fā)給每一名學(xué)生及家長，征求學(xué)生及家長的意見，問卷回收率要求達(dá)到90%以上。

2、座談會

學(xué)校分年級召開學(xué)生座談會

3、走訪

教師針對學(xué)生和家長的意見，主動上門走訪（每班至少走訪5個家庭）征求意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪來往單位，征求社會各界對學(xué)校辦學(xué)和教師師德的意見和建議，爭取各方支持與理解。

4、反饋

針對家長、學(xué)生提出的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際，教師實情，學(xué)校拿出整改措施，并將整改意見予以公式。

5、小結(jié)

學(xué)校將各方信息的反饋、收集與整理，對“學(xué)生評教、家長評?！被顒忧闆r進(jìn)行書面小結(jié)。

三、評議工作要求

1、端正認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“學(xué)生評教、家長評?！惫ぷ餍〗M，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，正視不足，以良好的狀態(tài)，務(wù)實的作風(fēng)和切實的行動投入到活動中去。

組 長：姚壽新 副組長：杜永芝

組 員：陳震、蒙長祥、吳志強(qiáng)

2、制定方案，責(zé)任到人

結(jié)合學(xué)校實際，教師實情，自查問題，制定學(xué)?！皩W(xué)生評教、家長評?！被顒臃桨浮８髂昙壗M長和教研組長負(fù)責(zé)抓好這項工作。

3、認(rèn)真實施，落實整改

學(xué)校根據(jù)通過各種形式收集到的學(xué)生、家長及社會各界對學(xué)校和教師的評議后，要匯總、梳理、分析各方面意見和自查的問題，制定切實的整改措施并公示。對能夠立即解決的問題，不拖延，不滯留；一時不能解決的問題，要有作為，見行動，以工作成效取信于民。

第四篇：家長評園活動問卷調(diào)查表

飛行幼兒園家長評園活動問卷調(diào)查表

尊敬的家長：

您好！本學(xué)期已過半，非常感謝您一直以來對我園工作的支持與配合。為了更有效、更有針對性的開展我園各項活動，不斷提高我園的辦園水平和教育水平，更好地教育好您的孩子，我們想詳細(xì)了解家長對我園工作的評價，以便我們接下來做工作的調(diào)整，真誠地希望各位家長朋友認(rèn)真填寫，因為您的評價、意見和建議對我們很重要！希望您在填寫時不要有任何的顧慮，填上自己的真實想法即可。謝謝！

請將填好的問卷調(diào)查表投入大門口的信箱內(nèi)，多謝合作！

請在（）內(nèi)劃“√”，可多項選擇。

1、您對幼兒園的整體印象感到：

滿意

（）

一般（）

不滿意()

2、您選擇幼兒園最看重的是(可多選)：

收費(fèi)合理（）特色教育（）伙食好()

口碑好（）住的近（）有實時監(jiān)控（）

3、您認(rèn)為您的孩子在幼兒園發(fā)展得：

很好()

好()

一般()

不好（）

沒有變化（）

4、您認(rèn)為幼兒園存在的不足之處：

硬件設(shè)施（）軟件()

伙食（）其他

（）

5、您認(rèn)為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：

入園時（）離園時（）樓梯（）廁所（）其他（）

6．您認(rèn)為幼兒園的哪些方面讓您滿意?

師資隊伍建設(shè)()

辦園質(zhì)量()

育人水平()

伙食()

服務(wù)態(tài)度()

生活護(hù)理()

課程設(shè)置（）孩子能力培養(yǎng)（）

7、您對幼兒園的伙食是否滿意。

非常滿意（）比較滿意（）一般（）不大滿意（）很不滿意（）

8、您最關(guān)心孩子在園的哪些方面

學(xué)習(xí)內(nèi)容（）習(xí)慣培養(yǎng)（）生活情況（）情緒（）身體狀況（）

9、您對班級教學(xué)質(zhì)量的評價

非常滿意（）比較滿意（）一般（）不大滿意（）很不滿意（）

10、你是否愿意參加幼兒園組織的活動

很滿意（）

有時偶爾參加（）

不樂意（）

11、你認(rèn)為孩子有時不愿上幼兒園的原因

身體不適（）

家長的原因（）

老師的原因（）

害怕同伴（）

12、你是否經(jīng)常向老師了解孩子在園的表現(xiàn)并為老師提供孩子在家的情況

經(jīng)常（）

一般（）

偶爾（）

從不（）

打算今后開始（）

13、你是否經(jīng)常關(guān)注幼兒園的周計劃欄，及時配合班級工作

經(jīng)常（）

一般（）

很少看（）

從不看（）

14、如果班級活動需要你為孩子準(zhǔn)備一些材料和資料，你是否愿意為孩子準(zhǔn)備

非常愿意（）

一般（）

不愿意（）

15、你是否經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育

經(jīng)常教育（）

偶爾（）

時時提醒（）

幾乎沒有（）

16、為了幼兒園更好地發(fā)展，你有哪些積極地建議及意見？

第五篇：家長評校情況總結(jié)

家長評校情況總結(jié)

家長會及家長評學(xué)?；顒樱亲龊冒嗉壒ぷ?，改進(jìn)辦學(xué)思路，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家長會及家長評學(xué)校活動，我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生，有利于爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、支持和配合，有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

在政教處的統(tǒng)一安排和組織下，10月23日，25日，分別召開了七年級、八年級班主任會議，具體布置了家長會及家長評學(xué)?；顒拥囊蟆?0月29日、31日（晚7：00—8：30）

七、八年級家長會及家長評學(xué)?；顒尤缙谂e行。本次家長會分兩階段進(jìn)行，第一階段，由田校長、孫校長、寇校長代表學(xué)校通報學(xué)校工作情況，第二階段，各班根據(jù)本班實際開展班主任及科任教師與家長面對面交流，第三階段，各班進(jìn)行“家長評學(xué)?！被顒?。會后，許多家長表示：這次家長會不虛此行。

一、達(dá)到了活動的預(yù)期目標(biāo)

1、通過家長會，宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求，展示了學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。

2、通過班主任及科任教師與家長交談，讓家長了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也讓老師了解到了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，達(dá)成了學(xué)校、家長齊抓共管的共識。

3、通過班主任會增進(jìn)了家長對學(xué)校的理解，消除了某些認(rèn)識上的誤解。

4、通過家長評學(xué)校測評，了解到了家長對學(xué)校工作的建議，有利于學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

二、許多班級組織家長會有特色

本次班主任會，七、八年級每個班主任都作了充分地準(zhǔn)備，寫出了很祥細(xì)地家長會講話要點和匯報材料，特別是七（1）、七（2）、七（4）、八（2）、八（3）等班級，班主任的講話得到了家長的陣陣掌聲，從中，我們體會到家長對班級工作的認(rèn)可。七（4）、七（1）、八（2）、八（3）班家長代表的精彩發(fā)言，體現(xiàn)出家長對學(xué)校工作所寄予的深切厚望與大力的支持。七（1）、七（4）、八（1）、八（2）八（4）等班級，在教室后墻進(jìn)行了頗具特色地布置，讓家長能很直觀地了解班級建設(shè)情況，給家長留下了深刻的印象。

三、“家長評學(xué)校”測評數(shù)據(jù)分析及家長對學(xué)校工作的意見和建議 “家長評學(xué)?！睖y評分十個子項：學(xué)校管理、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校教師師德、教師教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校飲食質(zhì)量、學(xué)校校園環(huán)境、學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)校安全管理、學(xué)校貫徹執(zhí)行收費(fèi)政策、學(xué)?？傮w工作評價。各個子項測評分三個等級：滿意（10分）、基本滿意（8分）、不滿意（6分）。

在七、八年級家長會上，政教處下發(fā)測評表共240余份，其中七年級120份，八年級120份，九年級通過家庭調(diào)查發(fā)放測評表100份，三個年級共回收“家長評學(xué)?！睖y評表327份。

經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計測算，各子項的評價分分別為：學(xué)校管理9.42分、教學(xué)質(zhì)量9.47分、學(xué)校教師師德9.66分、教師教育教學(xué)水平9.55分、飲食質(zhì)量8.53分、校園環(huán)境9.11分、周邊環(huán)境8.78分、安全管理9.21分、收費(fèi)執(zhí)行相關(guān)政策9.16分、總體評價9.27分。對學(xué)校整體工作的綜合評價得分為92.17分。

家長對學(xué)校工作評價最滿意的是：

1、學(xué)校管理；

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；

3、學(xué)校教師的師德；

4、教師教育教學(xué)水平。

家長對學(xué)校工作提出的建議：

1、對學(xué)校的小賣店管理提出更高要求（合理搭配、適當(dāng)更換口味、對小賣部食品衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督）；

2、對學(xué)校的周邊環(huán)境（特別是靠馬路旁邊的教室的噪音、部分校外青年在校外徘徊）提出了意見；

3、建議老師們對作業(yè)精評細(xì)改、及時評講；

4、建議學(xué)校多開展活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，多組織家長與學(xué)?；拥幕顒樱ㄈ缂以L、家長會）；

5、建議平等對待每一位學(xué)生，不要放棄對困難生的教育（如關(guān)愛困難生，對班級學(xué)生座位定時輪換）；

6、建議學(xué)校與交警部門聯(lián)合，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時對文化路的交通協(xié)管；

7、建議學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和青春期衛(wèi)生教育；

8、七年級部分家長提出可否適當(dāng)推遲早上到校時間，以保證學(xué)生充足睡眠；

9、建議進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)明細(xì)化管理和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治；

10、學(xué)校周圍疏散通道太窄，放學(xué)存在安全隱患，建議學(xué)校適時改善辦學(xué)條件（這一點學(xué)校經(jīng)協(xié)商正在籌備解決）。

四、今后的努力方向

從家長會及家長評學(xué)?；顒拥姆答伹闆r來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過家長會，學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。但有少數(shù)班主任對這次家長會不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，材料靠拼湊，發(fā)言憑感覺，沒有能夠真正打動家長，沒有能利用這次家長會有效地推動班級教育教學(xué)工作，少數(shù)班主任對于組織實施自己的教育理念的具體計劃與措施談及很少，甚至避而不談，給人以空談的感覺。

通過“家長評學(xué)?！被顒樱覀兛梢钥闯?，家長對學(xué)校工作總體上是認(rèn)可的，但也存在一些不足。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們還需要進(jìn)一步落實“精細(xì)化管理”，改進(jìn)教育學(xué)生方法，再次在全校教師中倡導(dǎo)家訪，盡可能平等、公平地對待每一位學(xué)生，進(jìn)一步貫徹落實“為每一位學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念，盡可能改善校園周邊環(huán)境，為辦人民社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力！