第一篇：學(xué)校安全教育認(rèn)識(shí)

學(xué)校安全教育認(rèn)識(shí)

據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)因安全事故死亡的人數(shù)上達(dá)萬(wàn)人，其中侵入到校園學(xué)習(xí)生活方面的安全隱患有20多種。在安全這個(gè)問(wèn)題上我們不得有半點(diǎn)馬虎和僥幸心理，我們必須防范在先，警惕在先，也許埋怨父母的嘮叨，輕易了市長(zhǎng)的叮囑。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，它圣神不容褻瀆，因此它不會(huì)重新再來(lái)，我們每天生活平靜的像湖水，可安全意識(shí)淡薄，安全是人們共同的向往，是快樂(lè)所擁有的根本，出門(mén)在外牢記安全。踏進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園是我們共同的責(zé)任。讓我們?cè)谏钪猩僖稽c(diǎn)傷害多一份快樂(lè)，我們就從今天就從現(xiàn)在做起，讓我們大家共同努力，用我們的全部力量為我們的生命之花，撐起我們最強(qiáng)堅(jiān)的安全之傘。如果幸福是樹(shù)那么安全就是沃土，安全問(wèn)題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。讓我們用生命全部力量將關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全這個(gè)不朽的話題永遠(yuǎn)唱響在我們心靈的最生處。讓我們共同努力創(chuàng)建和諧校園，平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天在校園平平安安的生活，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，用安全激起生命的動(dòng)力。

對(duì)校園安全教育的一些建議：

(一)加強(qiáng)監(jiān)管指導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)工作，需要各級(jí)政府、社會(huì)和學(xué)校密切配合，形成教育行政主管部門(mén)、公安部門(mén)、安全監(jiān)管部門(mén)和政府相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作的工作格局。教育行政主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管、指導(dǎo)和檢查，督促學(xué)校層層簽訂安全教育責(zé)任書(shū)，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制，將安全責(zé)任和壓力傳遞到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，切實(shí)改變部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)為安全與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤觀念，把安全管理和教育工作真正落到實(shí)處。建立健全安全管理和教育的機(jī)制、體制，完善規(guī)章制度，制訂各類(lèi)安全事故應(yīng)急預(yù)案，定期排查安全事故隱患，把事故消除在萌芽之中。

(二)依靠課堂教育，傳授安全知識(shí)。課堂授課是安全教育的基本形式，也是最有效的手段之一。課堂教育首先要有制度保證。學(xué)校應(yīng)制定安全教育計(jì)劃和教育大綱，對(duì)學(xué)校安全教育的內(nèi)容、課時(shí)、教材等作出具體、明確的規(guī)定，形成系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)校安全教育機(jī)制，從而使學(xué)校都能按要求主動(dòng)地、有針對(duì)性地開(kāi)展安全知識(shí)教育。將安全教育與學(xué)校法制教育相結(jié)合，養(yǎng)成較強(qiáng)的安全觀念和良好的安全自救習(xí)慣。除了常規(guī)的教育之外，要利用學(xué)校部分教師和校外安全專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)，開(kāi)展系列講座，旁聽(tīng)各類(lèi)火災(zāi)案件和事故的處理，切身感受安全防范和自救的重要性，開(kāi)展模擬安全自救演習(xí)等。

(三)重視課外參觀，提高感性認(rèn)識(shí)。安全教育很重要的一個(gè)特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用和受教育者的預(yù)防和自救能力，提高危急時(shí)刻的臨場(chǎng)反應(yīng)和處置能力。學(xué)校在開(kāi)展安全教育時(shí)，要充分利用各種社會(huì)資源，到校外參觀學(xué)習(xí)，與消防隊(duì)員等近距離接觸，既可以提高受教育者的感性認(rèn)識(shí)，又可以提高受教育者的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也是彌補(bǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力不足的一種行之有效的教育方式。

(四)注重親身實(shí)踐，積累自救技能。提高安全教育的成效，必須要求學(xué)生親身實(shí)踐，參與到安全教育的過(guò)程中去。組織學(xué)生參加滅火演習(xí)和逃生訓(xùn)練，寓教

于樂(lè)、寓教于練，強(qiáng)化學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)”，使其不僅學(xué)習(xí)安全的理論知識(shí)，并且還不斷提高滅火和逃生技能，使之成為安全的參與者。同時(shí)，可將安全教育與課余活動(dòng)相結(jié)合，要充分利用學(xué)生課余時(shí)間，組織開(kāi)展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，突出主題、強(qiáng)化安全的要求，使學(xué)生每參加一次課余活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲，加強(qiáng)安全的教育。

(五)加大投入，構(gòu)建安全教育體系，不斷提高學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害、事故的素質(zhì)和能力。要加大安全教育投入，將安全教育貫穿于教學(xué)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程之中，使學(xué)校安全教育保持連續(xù)性和系統(tǒng)性.我要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)，共同創(chuàng)建和諧校園，安全校園。

第二篇：學(xué)校安全教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須有一個(gè)和諧、安定、安全的環(huán)境。隨著社會(huì)的進(jìn)步，要更加對(duì)人的生命和健康充滿珍重和敬畏，特別是對(duì)孩子。只要一個(gè)孩子出了重大的傷害事故，那對(duì)家庭和學(xué)校是一個(gè)永遠(yuǎn)的痛苦。所以說(shuō)，學(xué)校安全工作非常重要，作為基層教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校必須高度重視。學(xué)校安全教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

孩子是社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮的希望，孩子們的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福的穩(wěn)定。學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，是教書(shū)育人的公共場(chǎng)所，學(xué)生的安全直接影響到學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序。淺談對(duì)目前學(xué)校安全治理工作的認(rèn)識(shí)

學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，是教書(shū)育人的特殊公共場(chǎng)所，它是否安全就關(guān)系著百萬(wàn)家庭的穩(wěn)定情況，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序、生活秩序，所以學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。國(guó)務(wù)院總理溫家寶曾經(jīng)作出“安全不保，談何教育”的重要講話，再一次敲響了學(xué)校安全工作的警鐘。如何扎實(shí)抓好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，首先要對(duì)學(xué)校安全工作管理有個(gè)全新的、全面的、清醒的認(rèn)識(shí)。下面從七個(gè)方面進(jìn)行論述：

一、社會(huì)性

由于學(xué)生生活和活動(dòng)的場(chǎng)所不只在學(xué)校，學(xué)生多數(shù)時(shí)候生活在家庭環(huán)境中，還要和社會(huì)各個(gè)方面相接觸。往往一些學(xué)生在學(xué)校受到了嚴(yán)格的安全教育，可在校園外又會(huì)受到家庭的放縱或社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校安全教育管理功虧一簣，由此可見(jiàn)，校園安全教育是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的教育工程，不是靠學(xué)校單方面就可以完成好的，必須要有社會(huì)的參與，家庭的參與，以及當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法制辦的參與。對(duì)于學(xué)生的安全教育管理，學(xué)校一方面要多和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，深入了解學(xué)生生存的家庭環(huán)境，對(duì)學(xué)生的安全教育對(duì)癥下藥，尤其對(duì)于家庭因素造成的問(wèn)題學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)愛(ài)，切忌簡(jiǎn)單粗暴的教育；另一方面，學(xué)校應(yīng)多和當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，聘請(qǐng)民警作為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期給學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的法制講座，提高學(xué)生法制意識(shí)，只有全社會(huì)各方面形成共識(shí)，綜合治理，學(xué)校安全教育才能有良好的效果。

二、政治性

學(xué)校安全工作的好壞，關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。建立平安和諧校園是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求之一。只有把學(xué)校安全工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，才能營(yíng)造一個(gè)安全、健康、有序、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校才能把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處，樹(shù)立以人為本的管理理念。

三、職責(zé)性

學(xué)校安全管理工作必須實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全管理制度，針對(duì)本地本校實(shí)際，制定學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)；負(fù)責(zé)安全工作日常管理的副校長(zhǎng)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起具體責(zé)任；班主任和科任教師要從細(xì)節(jié)上抓好學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校制定出《班級(jí)安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，由校長(zhǎng)和班主任簽定，落實(shí)班主任安全工作管理的職責(zé)；學(xué)校還要參照教育部通過(guò)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定出《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》，由各班班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽定，明確教師和家長(zhǎng)在學(xué)生安全管理中各自應(yīng)履行的職責(zé)，切實(shí)提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的安全管理中來(lái)。如此，學(xué)校的安全工作管理做到層層把關(guān)，層層落實(shí)，責(zé)任明確，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，事故責(zé)任追究制，使全校教師和學(xué)生家長(zhǎng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成合力，有效做到杜絕學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

四、細(xì)節(jié)性

細(xì)節(jié)決定成敗，要做好任何工作都必須要注重細(xì)節(jié)。學(xué)校安全工作單靠宏觀上的安排是搞不好的，更需要處理好細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，從細(xì)處著手。

學(xué)校安全工作涉及消防安全、交通安全、用電安全、食物安全、設(shè)施安全以及自然災(zāi)害等方方面面，學(xué)校的安全管理工作應(yīng)注重各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。例如：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)電源、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志；發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校安全管理制度，及時(shí)制止并及時(shí)教育；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除；學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全管理，還需要根據(jù)地域性或季節(jié)性在某些方面進(jìn)行特別強(qiáng)調(diào)，公路邊的學(xué)校要特別注重交通安全教育，春季應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火教育，夏季注重指導(dǎo)學(xué)生如何防雷，防止山體滑坡或泥石流等自然災(zāi)害，還要杜絕學(xué)生去山塘水庫(kù)游泳，冬季注意防滑防凍等等。

抓好細(xì)節(jié)性的工作關(guān)鍵在于班主任，因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生接觸時(shí)間最多接觸面最廣。學(xué)校應(yīng)以班級(jí)為抓手，充分發(fā)揮班主任安全管理的職能。爭(zhēng)取把每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作都落到實(shí)處。

五、可預(yù)防性

安全工作雖然責(zé)任重大，但也要克服恐懼心理，因?yàn)榘踩鹿适强梢灶A(yù)防的。安全事故的預(yù)防來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警覺(jué)性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于安全工作的警覺(jué)性來(lái)自于平時(shí)對(duì)安全隱患的勤排查，多思考。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須經(jīng)常對(duì)校舍、教室、教學(xué)設(shè)施等各種設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，就要制定措施，限期整改，及時(shí)消除隱患，不留死角。學(xué)校在平時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際組織師生開(kāi)展對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法。

學(xué)校還要建立危房報(bào)告制度，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的校舍，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或更換，學(xué)校無(wú)法排除的重大安全隱患，如低級(jí)危房，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面報(bào)告主管部門(mén)或其他相關(guān)部門(mén)。只要學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在工作中不要掉以輕心，提高警惕，克服“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的現(xiàn)象，落實(shí)“預(yù)防為主、綜合治理”的方針，一定能夠防止安全事故的發(fā)生。六，長(zhǎng)期性

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把安全管理貫穿于學(xué)校工作的始終，應(yīng)在學(xué)校工作計(jì)劃中得以著重體現(xiàn)。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的日程安排表中要包括以安全為主題的活動(dòng)，如安全生產(chǎn)大討論、安全事故疏散演練等。學(xué)校平時(shí)要加強(qiáng)安全工作日常管理，充分利用升旗儀式、大型集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到逢會(huì)必講，班級(jí)要定期開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育主題班會(huì)。學(xué)校一定要做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，安全工作的弦永遠(yuǎn)都不放松。

對(duì)學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)思考 / 雷廣謙

作者：文章來(lái)源：點(diǎn)擊數(shù)：129更新時(shí)間：2009/01/15

對(duì)學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)思考

宣威市落水中心小學(xué)雷廣謙

“安全重于泰山”、“生命不保、何談教育”、“學(xué)校安全無(wú)小事，出了事故會(huì)通天”、“安全是一切一切的保障”、“安全第一，教學(xué)第二”??已是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)“安全”的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校安全工作更成為了學(xué)校教職工工作的“重中之重”，謹(jǐn)小慎微，傾盡心力地去做好！

各級(jí)主管部門(mén)隨時(shí)召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)議，時(shí)時(shí)下發(fā)相關(guān)文件、通知，時(shí)時(shí)深入檢查；學(xué)校積極建規(guī)立制，不惜人力、物力，不惜時(shí)間、精力去求得“平安度日”；各教職工依照各級(jí)要求積極宣傳教育，謹(jǐn)小慎微去求得“阿彌陀佛，總算平安地過(guò)了一天”的自我安慰??

學(xué)校安全工作讓人深感如履薄冰。在這么多年的安全工作中，我們一直不敢絲毫大意，一刻都不敢松懈地努力著，得到了一些肯定，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但在工作中我們也碰到了太多的無(wú)奈、太多的矛盾、太多的困惑??引發(fā)了幾點(diǎn)粗淺的思考，提出來(lái)與大家商榷：

一、安全工作貴在培養(yǎng)安全意識(shí)

意識(shí)和行為分別是個(gè)人內(nèi)在和外在的表達(dá)方式：意識(shí)是內(nèi)在的表達(dá)方式，它往往代表一個(gè)人的思想、觀念；行為是外在的表達(dá)方式，是由意識(shí)來(lái)主導(dǎo)的。很大程度上，意識(shí)決定行為，行為反作用于意識(shí)。

不安全行為的出現(xiàn)，往往是行為的個(gè)體不知道自己的行為可能導(dǎo)致的惡性結(jié)果或設(shè)沒(méi)想到在行為過(guò)程中會(huì)遇到的風(fēng)險(xiǎn)程度。也就是，由于缺乏安全意識(shí)，從而導(dǎo)致不安全行為的出現(xiàn)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。我認(rèn)為，在學(xué)校安全工作中，要杜絕或減少不安全行為、事故的發(fā)生，其核心和關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)——讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我要安全”，要讓學(xué)生知道“哪些行為是不安全的”，要讓學(xué)生清楚“要怎樣做才安全”。如學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，意識(shí)里要想到“我要平平安安地過(guò)去，不能讓車(chē)輛撞到自己”；意識(shí)里要想到“過(guò)馬路時(shí)，要先看看自己的左邊有沒(méi)有車(chē)輛駛來(lái)；過(guò)到馬路中間時(shí)，要停下看看右邊有沒(méi)有車(chē)輛駛來(lái)”，意識(shí)里要想到“只有這樣才能平平安安地走過(guò)馬路去”。

孔子的儒家思想，直到今日仍影響深遠(yuǎn)，其中主要原因之一就是統(tǒng)一了人們的意識(shí)，讓人們都認(rèn)為這些禮儀道德是應(yīng)該提倡的。但，儒家思想所達(dá)這種意識(shí)形態(tài)完全是通過(guò)耳濡目染，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，才積淀下來(lái)的文化底蘊(yùn)。

個(gè)人的安全意識(shí)不是頭腦里固有的，學(xué)而知之，學(xué)而用之。在多年的工作實(shí)踐、探索、總結(jié)中，我自認(rèn)為學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)沒(méi)有捷徑可走，只能走“反復(fù)宣傳，反復(fù)教育”這條路。

在學(xué)校安全工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“宣傳教育”的內(nèi)容、方式、途徑很多，可以將其制度化、常規(guī)化,持之以恒地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)年組織一次“交通安全、法制教育講座活動(dòng)”；堅(jiān)持每周日晚教師例會(huì)中必談安全工作；堅(jiān)持每周一學(xué)生集隊(duì)進(jìn)行安全教育；堅(jiān)持組織觀看《流淚的花季》等安全教育警示片；堅(jiān)持“遵守交通規(guī)則的好榜樣”的評(píng)選活動(dòng)；堅(jiān)持放早晚學(xué)前的安全教育；堅(jiān)持放早晚學(xué)前讓學(xué)生齊說(shuō)“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”；堅(jiān)持每早到校后誦讀一遍《安全公約》??通過(guò)以上途徑、形式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀，讓學(xué)生形成“我要安全”、“哪些行為不安全”、“怎樣才安全”的意識(shí)形態(tài)，促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。

二、學(xué)校安全急需齊抓共管

學(xué)校安全工作不應(yīng)只是學(xué)校自己的事情，它應(yīng)是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，需要教育行政部門(mén)、公安、司法部門(mén)、社區(qū)組織、社會(huì)媒體等多方面的努力和支持。

在學(xué)校安全工作中，學(xué)校和教職工時(shí)常感到勢(shì)單力薄、孤掌難鳴?，F(xiàn)象一：學(xué)校和教

職工時(shí)常交待學(xué)生“節(jié)假日不允許私自結(jié)伴出游”，可，節(jié)假日里卻有結(jié)伴出游的情況出現(xiàn)，難道監(jiān)護(hù)人一點(diǎn)責(zé)任沒(méi)有?，F(xiàn)象二：某校緊臨公路，校門(mén)口的交通安全是頭等大事，需設(shè)置減速帶。減速帶的設(shè)置難道只是學(xué)校的事情？現(xiàn)象三：某校的教學(xué)樓出現(xiàn)隱患，有關(guān)部門(mén)急急匆匆來(lái)了，察看一番后，讓學(xué)校表態(tài)是“封停使用”還是“觀察使用”？學(xué)校哪里來(lái)的能力和膽氣作表態(tài)？如果表態(tài)“封停使用”，學(xué)生是不是放假回家？如果表態(tài)“觀察使用”，一旦出現(xiàn)不安全事故，一切責(zé)任都是學(xué)校的，學(xué)校承擔(dān)得了嗎？現(xiàn)象四：面對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧、游戲廳，學(xué)校和教職工只能是向有關(guān)部門(mén)反映，只能對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育“勿進(jìn)網(wǎng)吧”。難道學(xué)校有權(quán)力有能力去關(guān)閉去取締？現(xiàn)象五：某學(xué)校經(jīng)常有畜力車(chē)、動(dòng)力車(chē)在校門(mén)口停留。學(xué)校設(shè)置警示牌，組織人員進(jìn)行阻止，可顯得蒼白無(wú)力??像這樣的現(xiàn)象可以說(shuō)很多。

國(guó)務(wù)院、教育部等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，數(shù)次強(qiáng)調(diào)安全工作的“通力協(xié)作、齊抓共管”；各級(jí)的相關(guān)文件、通知中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的“緊密配合”?？?，在工作中“通力協(xié)作、齊抓共管”的情況卻不盡人意，究其原因，一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校安全工作，基本上只查學(xué)校，很少查看一下社區(qū)組織，當(dāng)?shù)毓病⑺痉ú块T(mén)、當(dāng)?shù)鼐C合辦等部門(mén)在學(xué)校安全工作有沒(méi)有做了些實(shí)質(zhì)性工作，工作的效果怎樣。

二、很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不少社區(qū)，不會(huì)定期或不定期召集各部門(mén)針對(duì)學(xué)校安全工作召開(kāi)會(huì)議，也不會(huì)給各部門(mén)布置和下達(dá)“學(xué)校安全工作的任務(wù)、指標(biāo)”。致使不少部門(mén)不知道在學(xué)校安全工作方面“要做些什么”、“要達(dá)到什么效果”。

三、由于“學(xué)校安全工作”沒(méi)有納入對(duì)一些單位、部門(mén)的考核內(nèi)容，他們對(duì)學(xué)校安全這方面的工作，就可以少做，甚至不去做。

針對(duì)上述原因，我認(rèn)為，要改變學(xué)校安全工作由學(xué)校唱“獨(dú)角戲”的局面，可以從以下幾方面去努力：

1、檢查學(xué)校安全工作，也要到相關(guān)部門(mén)去檢查檢查，看看他們?yōu)閷W(xué)校安全工作做了些什么。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，要定期或不定期召開(kāi)各部門(mén)的會(huì)議，明確各部門(mén)在校園安全方面的任務(wù)職責(zé)。

3、要把學(xué)校安全工作納入對(duì)各部門(mén)的考核內(nèi)容之一。只有這樣，才能促成“學(xué)校安全工作人人有責(zé)，學(xué)校安全工作齊抓共管”的大好局面。

三、學(xué)校安全亟待立法先行

學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望。多年來(lái)，中央、省、地、市各級(jí)對(duì)校園安全工作都非常重視。學(xué)校和教職工更是把它擺在第一位，謹(jǐn)小慎微，如履薄冰地去抓好安全工作。但由于學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力不足。近年來(lái)，全國(guó)各地中小學(xué)生意外傷亡事故屢屢發(fā)生。安全事故發(fā)生后，學(xué)校和教職工面臨的是“工作成績(jī)考核一票否決，行政處分、經(jīng)濟(jì)賠償、責(zé)任追究??讓人最鬧心的是：學(xué)生家長(zhǎng)及親屬，不分清紅皂白，揪著學(xué)校和教職工扯、鬧，甚至在校園放聲大哭，破口大罵，大打出手，嚴(yán)重影響學(xué)校的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)重危及教職工的人格乃至人身安全。以至，不論是學(xué)校還是教職工，提起安全工作，可謂是“談虎變色”。成天只想著“學(xué)生安全千萬(wàn)別出半點(diǎn)問(wèn)題，否則會(huì)通天”。的確，“安全第一”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是學(xué)校、是教職工不可推卸的首要任務(wù)。但，安全事故有它的偶發(fā)性、突發(fā)性。很多時(shí)候，不論學(xué)校還是教職工都傾盡了心力，可，安全事故還是發(fā)生了！這時(shí)，是不是該把教師和學(xué)?！耙话舸蛩馈?？我想，回答應(yīng)該是否定的。在學(xué)生傷害事故的處理中，學(xué)校和教職工比“竇娥還冤”的例子可以說(shuō)舉不勝舉。

多年來(lái)，國(guó)家、各部委對(duì)學(xué)生安全都在建規(guī)立制：1990年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教委和衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布了《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》；2002年教育部制訂頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》；2004年，教育部等中央各部委頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》；2006年，新

修訂的《義務(wù)教育法》中對(duì)校園安全又作了具體規(guī)定??各級(jí)的文件通知中也對(duì)安全工作提出了具體規(guī)定和要求??但，在安全工作中，在安全事故發(fā)生后的處理中，學(xué)校和教職工碰到了太多的困惑和不解：例一：一生在放學(xué)路上被車(chē)撞傷，家長(zhǎng)吵鬧到學(xué)校，要求學(xué)校和教師作賠償。此時(shí)，學(xué)校和教職工對(duì)“該不該負(fù)責(zé)”、“該負(fù)多大的責(zé)任”不解。例二：一生由于沒(méi)有完成家庭作業(yè)，上學(xué)路上躲學(xué)，被狗咬傷。家長(zhǎng)要求賠償，學(xué)校和教職工還是迷惑不解。例三：一個(gè)六年級(jí)學(xué)生拖洗教室，不慎滑倒，跌傷手臂，家長(zhǎng)要求學(xué)校和老師負(fù)責(zé)。例四??在學(xué)校安全工作中，學(xué)校和教職工面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的漫天要價(jià)，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指天罵地，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧，面對(duì)上級(jí)作出的“一票否決”之決定??我們茫然、我們困惑，在安全工作中，什么時(shí)間什么情況下學(xué)校和教職工要負(fù)責(zé)，要負(fù)什么樣的責(zé)任，要負(fù)的責(zé)任有多大，要承擔(dān)百分之幾或幾倍的賠償；凡是學(xué)校和教師能想到的想到了，能做到的做好了，可，“時(shí)運(yùn)不濟(jì)”，安全事故還是出現(xiàn)了，在這種情況下，學(xué)校和教職工又該負(fù)哪些責(zé)任??對(duì)這些問(wèn)題,我們非常希望能有明確而具體的責(zé)任界定,能有明確而具體的賠償標(biāo)準(zhǔn)??

教育界人士普遍認(rèn)為，要從根本上解決校園的安全問(wèn)題，必須以法律特有的強(qiáng)制性、權(quán)威性來(lái)規(guī)范校園安全管理行為。我們呼吁，將多年來(lái)關(guān)于校園安全的有關(guān)法規(guī)，進(jìn)一步系統(tǒng)化、具體化，針對(duì)校園安全問(wèn)題專(zhuān)門(mén)立一部法，進(jìn)一步明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)的具體責(zé)任；進(jìn)一步明確學(xué)校和教職工在安全工作方面的具體任務(wù)、具體責(zé)任；特別是要對(duì)安全事故中各部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)各應(yīng)承擔(dān)的刑事、民事、經(jīng)濟(jì)賠償、行政處分等責(zé)任，進(jìn)一步作出具體的責(zé)任界定，進(jìn)一步逐一的具體化??讓校園安全工作有法可依，依法追究；讓校園安全工作法制化；用法律為校園筑起一道“安全的防火墻”！

第三篇：學(xué)校安全教育材料

學(xué)校安全教育材料

一、如何保管現(xiàn)金和貴重物品？

保管現(xiàn)金的最好辦法是存入銀行，尤其是數(shù)額較大的現(xiàn)金，不要放在集體宿舍和住戶家中，存入銀行和充入卡中都要設(shè)置

密碼，密碼要牢記，不要告訴他人?，F(xiàn)金和貴重物品可委托老師 代為保管。

二、集體宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

1、最后離開(kāi)宿舍的同學(xué)隨手鎖門(mén)。

2、不留宿外來(lái)人員。

3、對(duì)形跡可疑的陌生人要提高警惕，及時(shí)盤(pán)問(wèn)。

4、注意保管好鑰匙，不要隨便借給他人。

5、貴重物品不要放入集體宿舍。

三、如何防止火災(zāi)事故？

1、不亂接電源。

2、不吸煙。

3、不點(diǎn)蠟燭照明。

4、不存放易燃易爆物品。

5、不使用電爐、電熱器等電熱設(shè)備。

四、校外活動(dòng)怎樣注意安全？

1、每次活動(dòng)要指定一人負(fù)責(zé)安全工作。

2、每到活動(dòng)場(chǎng)地，要

注意了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，并針對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題采取 措施。

3、嚴(yán)格遵守活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定和安全制度，不到無(wú)安全保障 的地點(diǎn)。

4、注意防火、防盜、防食物中毒，防止發(fā)生其他安全事故。

第四篇：學(xué)校安全教育（范文）

學(xué)校安全教育

學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到學(xué)生的安全，健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。所以學(xué)校安全工作不容忽視，要常抓不懈。

學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育。此外，通過(guò)國(guó)旗下的講話、聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座、圖片展覽、校園廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防范意識(shí)。

學(xué)校根據(jù)當(dāng)前的安全形勢(shì)，間周召開(kāi)班、隊(duì)會(huì)，以不同的形式開(kāi)展安全教育。以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富了學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生自防自救的能力。

為了讓學(xué)生時(shí)時(shí)把安全記在心上，我們?cè)谛@內(nèi)懸掛了許多安全警示標(biāo)語(yǔ)。讓學(xué)生生活在校園里，時(shí)時(shí)處處注意安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。

每學(xué)期，我們都要進(jìn)行一次安全疏散演練。演練前，我們先制定好演練應(yīng)急預(yù)案。要求全體教職工都參與活動(dòng)，并且分工明確，保證演練活動(dòng)的安全有序。通過(guò)演練，大大提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和自救能力。

總之，我們老師每天都要從身邊小事教育學(xué)生在各方面注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

第五篇：學(xué)校安全教育

內(nèi)黃三中2010級(jí)安全教育知識(shí)

一、消防防火類(lèi)

1、基本要求:學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸?、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

二、交通安全類(lèi)

我國(guó)《交通法》規(guī)定，我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全？

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要*路邊行走。

2）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ”。

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

3、怎樣認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈？

交通信號(hào)燈分為兩種，一種是用于指揮車(chē)輛的紅、黃、綠三色信號(hào)燈，設(shè)置在交*路口顯眼的地方，叫做車(chē)輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過(guò)馬路的紅、綠兩色信號(hào)燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國(guó)交通法規(guī)也對(duì)交通指揮信號(hào)燈做出了規(guī)定：

1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

3）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

4、騎自行車(chē)安全知識(shí)

我國(guó)被稱為“自行車(chē)王國(guó)”，是世界上擁有自行車(chē)最多的國(guó)家。但是，自行車(chē)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機(jī)動(dòng)車(chē)（主要是自行車(chē)）受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國(guó)，少年兒童年滿 12周歲，方能在道路上起自行車(chē)，并要遵守交通規(guī)則在慢車(chē)道上騎車(chē)。

5、乘坐公共汽車(chē)應(yīng)該注意什么？

1）乘坐公共汽（電）車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4）乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

三、使用電器知識(shí)類(lèi)

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

7）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

8）睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。

四、安全防御類(lèi)

1、遠(yuǎn)離毒品

毒品是人類(lèi)的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國(guó)殃民。規(guī)定每年 6月26日為國(guó)際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，做到：提高防范意識(shí)，堅(jiān)決不吸第一口，自覺(jué)接受禁毒教育；增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)抵制毒品；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習(xí)慣；要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的生活空間，不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場(chǎng)、游戲廳，潔身自好。

2、受到不法分子侵害如何報(bào)警？

中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門(mén)報(bào)告。

1）匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

2）撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門(mén)報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。

3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？

1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說(shuō)好話，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免跟他們爭(zhēng)吵。

2）如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢(qián)，就跟他們說(shuō)回家取錢(qián)，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。

3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

4）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢(qián)，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

4、為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1）要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。

2）言談舉止一定要符合身份，不要過(guò)分張揚(yáng)，避免引起問(wèn)題少年的注意。

3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4）穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不再外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良少年盯上。

5、獨(dú)自在家的安全防御知識(shí)

我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門(mén)鎖好。如果聽(tīng)到有人敲門(mén)，要通過(guò)門(mén)鏡辨認(rèn)來(lái)人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開(kāi)門(mén)。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門(mén)，把壞人嚇跑。

1）有的壞人冒充郵遞員、推銷(xiāo)員、檢修工人等，騙開(kāi)了門(mén)，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。

2）如果來(lái)人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開(kāi)門(mén)，但可以問(wèn)他有什么事，記下來(lái)告訴父母。

3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門(mén)反鎖后，用電話報(bào)案，要注意說(shuō)清楚自己的詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。但不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。

五、地震知識(shí)類(lèi)

地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種：

1）微震。此種地震是小于2級(jí)的地震，人是感覺(jué)不到的，只有通過(guò)精密的儀器才可以測(cè)定出來(lái)。

2）有感地震。這類(lèi)地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間，人可以感覺(jué)到，但一般沒(méi)有什么危險(xiǎn)。

3）破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類(lèi)地震會(huì)造成不同程度的危害。

4）強(qiáng)烈地震。6.5級(jí)以上地震，都屬于強(qiáng)烈地震，這類(lèi)地震具有很強(qiáng)的破壞性。

六、體育課安全類(lèi)

體育課上我們也要特別注意安全，不同的訓(xùn)練內(nèi)容、不同的器械，要注意的事項(xiàng)也不同。

1）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好符合要求的海綿墊子。

2）在進(jìn)行跳箱、鞍馬等跨越訓(xùn)練時(shí)，如果老師不在或器械前后缺乏保護(hù)措施，同學(xué)們千萬(wàn)不可跳躍。

3）跳遠(yuǎn)時(shí)，要嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時(shí)要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

4）進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，絕對(duì)要按老師的口令行動(dòng)，不可以有絲毫大意。

5）在短跑訓(xùn)練中也要按規(guī)則進(jìn)行，因?yàn)槿嗽谙蚪K點(diǎn)沖刺時(shí)，人身體的沖力很大，如果不按規(guī)則、各行其事，就有可能被撞傷。

七、網(wǎng)絡(luò)安全類(lèi)

1）慎交網(wǎng)友。網(wǎng)聊時(shí)，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片。

2）當(dāng)網(wǎng)友提出見(jiàn)面時(shí)，一定要警覺(jué)，不要單獨(dú)見(jiàn)面，不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯。

3）當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到出租屋或賓館、旅店玩時(shí)，絕不能答應(yīng)。

八、意外傷害、自救自護(hù)類(lèi)

1、生活中哪些事情會(huì)造成喉嚨被卡??？

1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。

2）寫(xiě)作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。

3）吃零食時(shí)，拋出食物，張口去接。

4）吃飯時(shí)，一邊吃，一邊笑。

5）吃魚(yú)的時(shí)候。

2、在我們跟小狗玩耍的時(shí)候被它咬傷怎么辦呢？

1）立刻仔細(xì)徹底清洗傷口，用流水沖20分鐘以上。

2）將傷口上端（近心端）用布帶結(jié)扎，防止血液倒流。不要覆蓋傷口。

3）快速及時(shí)送去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗。

3、如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦啊？

1）立即扶他到醫(yī)務(wù)室，找校醫(yī)。

2）把他扶到陰涼處，松開(kāi)衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時(shí)補(bǔ)充水分。

3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。

3、游泳時(shí)，都需要注意些什么問(wèn)題呢？

1）下水之前應(yīng)做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，使身體適應(yīng)水溫。

2）游泳時(shí)使用合格的救生設(shè)備（救生衣、救生圈）。使用之前檢查救生設(shè)備是否脫離或者破裂漏氣。

3）過(guò)于冒險(xiǎn)，在竹筏或爬到巖石上跳水，入水下洞穴探險(xiǎn)，冰上嬉戲。

4）不要到深水、風(fēng)浪、急流，有巖石、陌生的地方及沒(méi)有安全標(biāo)志的區(qū)域游泳。

4、怎樣預(yù)防食物中毒

日常飲食不慎，極易引發(fā)食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發(fā)芽的土豆、沾上魚(yú)膽汁的魚(yú)肉、青的西紅柿等，我們?cè)谌粘ｏ嬍持幸欢ǘ嗉幼⒁?。如食入后有不良反映，一定要立即送醫(yī)院治。