第一篇：慰問瀘州市特殊教育學?；顒訄蟮?/a>

第二篇：安慶市特殊教育學校慰問

安慶市特殊教育學校慰問

策

劃

書

安慶職業(yè)技術學院

建筑工程系團總支

2012年3月

一、活動背景

為了迎接全國第50個學雷鋒紀念日，安慶職業(yè)技術學院建筑工程系積極響應弘揚雷鋒精神，倡導和諧文明社會。

二、活動目的通過此次活動，讓廣大學生積極為社會、為人民服務，弘揚雷鋒精神，倡導和諧文明社會。讓大學生全方位地接觸社會、了解社會，培養(yǎng)同學們學雷鋒做好事不留名的精神，從而也把自己塑造成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。此次活動也將提高學生的綜合素質。

三、活動意義

弘揚雷鋒精神，倡導和諧文明社會是我們大學生應當履行的義務，按照“受教育，長才干，做奉獻”的指導思想，圍繞“宣傳學雷鋒，倡導和諧文明”的活動主題，我們認真、扎實、深入地開展學習、宣傳和落實。在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習、善于奉獻的安慶職業(yè)技術學院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。

四、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡導和諧文明的社會關心聾啞兒童，傳遞你我愛心。

五、組織及承辦機構：安慶職業(yè)技術學院建筑工程系團總支

六、活動時間：2012年03月25日（星期日）

七、活動地點：安慶市特殊教育學校

八、團隊介紹

帶隊老師：楊慶豐、張文劍

學生人數：40人(入黨積極份子、學生會成員)

帶隊老師任務：負責特殊事件的應急處理，整體行程的指導 活動經費：團總支喬彪負責

影像收集：文藝部管煜負責

宣傳活動：秘書部李芒負責

文藝節(jié)目：文藝部申玉疊負責

安全保衛(wèi)：自律部王建軍負責

九、準備物品

系旗、條幅、相機一部、籃球、乒乓球、十、管理制度

為保證我系此次活動能夠順利開展，遵守紀律，聽從指揮，共同把本次活動辦好。絕不因個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放在首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生，請各隊員遵守以下規(guī)范和要求：

1、所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動。

2、對自己的工作必須認真完成，活動期間不得私自離開。

3、著裝應得體大方，女生不得穿高跟鞋、化艷妝，男生不得穿

奇裝異服。

4、如突發(fā)事件應沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與帶隊老師聯(lián)系。

十一、活動安排流程：分三個階段a：前期階段b：活動階段；c：后期階段

a前期階段

1、做好與校方聯(lián)系工作。聯(lián)系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜與該校老師、學生干部配合好，文藝節(jié)目及活動準備。

2、做好活動宣傳。將此活動向我系學生宣傳，提前做好條幅。

3、征集自愿者。參加此次活動的自愿者主要是我系的大

一、大二入黨積極分子以及學生會成員

4、文藝節(jié)目。出演我系代表作品。

5、交通工具。乘坐公交車。

6、小禮物。紀念品。

7、人員編排組隊。每組10人有2名大二成員帶隊負責（負責人要有本組人員的聯(lián)系方式）

8、出發(fā)時間安排。8:00準時在學校南大門集合、點名，各組組長帶領本組人員分批到公交車站坐車。

b活動階段：

1、活動的時間安排。9:00-10:00文藝演出，10:00-11:00自由活動，11:30活動結束

2、針對特殊教育學校的學生情況做了以下兩個專場活動：盲生

專場；聾生專場；

盲生方面:

①生活方面：幫他們疊疊被子，打掃宿舍衛(wèi)生。

②文藝方面：歌曲、相聲等一些關于聲音方面的。

③學習方面：針對不同的學生，我們會有不同的人員與其交流探討。

④心里方面：針對不同年齡段的學生我們會有不同的人員與其進行交流；

聾生方面：

①文藝方面：繪畫書法交流。

②體育方面：教他們一些體育方面的基本常識，籃球、羽毛球、乒乓球等，條件允許的情況下我們組織一場比賽（籃球、羽毛球、乒乓球）。

③學習方面：針對學習層次的學生，我們將個別輔導。

④心里方面：針對不同年齡段的學生我們會有不同的人員與其進行交流；

組隊進行各項活動，有各隊組長負責，保證隊員安全。有秩序的自由活動，男生和他們打籃球或他們一起做游戲，女生幫他們整理內務。

3、交流注意事項及突發(fā)事件

①交流時必須要有耐心，講究方法，可以把要說的話寫在紙上與聾生交流。

②安全第一，不做危險游戲。

③杜絕與輔導對象發(fā)生沖突。

④要多多鼓勵他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中。

⑤與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，量力而行。⑥不得私自離開。

c后期階段

1、活動結束每組負責人清點人數，然后整理隊伍有序的離開。

2、做好總結工作。

安慶職業(yè)技術學院

建筑工程系

團總支

2012年3月

第三篇：特殊教育學校慰問活動策劃書2

愛心之旅

邢臺特殊教育學校慰問交流活動策劃書

一、活動背景：

殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為當代的大學生，肩負著祖國繁榮富強的神圣使命，我們應謹記先人的教導，繼承并發(fā)揚我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們邢臺學院數學系組織了此次“愛心之旅——赴邢臺特教學校慰問”活動。

二、活動主題：奉獻愛心、關愛弱勢群體

三、活動目的：

通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。

四、活動地點：邢臺市特殊教育學校

五、活動時間:2010年11月21日

六、活動機構：邢臺學院數學系

七、所需資源：

數學系系旗、團旗 照相機：1個

有激勵話語的筆記本和筆小禮物：同學自備（自愿）

毽子：

資 金 預算：150元

八、活動安排：

（一）活動前期

1）11月18日前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況； 并由負責人到特教學校聯(lián)系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。

2）活動前組織前去慰問的同學開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）

3）11月21日下午2：30全體成員到邢臺學院北門集合，然后大家一起有秩序的前往特教學校

（二）活動中期

4）到特教學校門口，打出我數學系系旗及團支部團旗，全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面

5）見面后，首先舉行禮物贈送儀式，先將一幅書法作品“”送給學校領導，以表達我們對該校老師的敬意。之后，我系同學要將附有激勵話語的筆記本送到每一位小同學的手中。

6）同學們表演準備的節(jié)目（3—4個）

7）同學們與小同學自由交流，將我們準備的一些小吃送到小同學手中，此時同學們也可以拿出自己準備的小禮物送給小同學。

8）大家一起玩一些活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢毽子···

（三）活動后期

9）活動結束后先進行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影?；顒迂撠熑伺c學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。

10）同學們到特教學校門口集合，集體返回。

九、參與人員：

系旗負責人：團旗負責人：

攝像：

其他：共計：

附：注 意 事項：

1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一佩戴校徽；

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛(wèi)生；

4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；

6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去； 7活動結束后所有成員在學校門口集合點名，統(tǒng)一返回學校；

8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。

（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準?。?/p>

2010年11月7日數學系團總支學生會組織部

第四篇：”手牽手,心連心“特殊教育學校慰問活動策劃書

贛縣特殊教育學?；顒硬邉潟?/p>

一、活動背景：

殘疾兒童作為社會的特殊群體，應該被人們關愛和呵護，作為新時期的當代大學生，更要盡己所能幫助那些孩子們，通過與特殊教育學校的學生做游戲，用紙條交流得等形式，加深大學生與他們的交流，充分發(fā)揮大學生的條件，讓孩子們充分的了解和感受到社會的溫暖。

二、活動主題：“手牽手，心連心”

三、活動的目的及意義：

（1）為學習和生活在學校的殘疾兒童們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青年一代的朝氣和社會的溫暖。

（2）增強同學們的社會責任感，大家了解社會，關注一群龐大而特殊的群體，從中學會關愛學會感恩。

（3）喚起社會關愛殘疾兒童的意識，保護殘疾兒童的合法權益。

四、活動主辦方：機械電子工程系

活動承辦方：機電系團總支、學生會、自律委

五、活動地點：贛縣特殊教育學校

六、活動時間：4月8日（08：30-11：30）

七、活動參與對象：機械電子工程系團總支、學生會、自律委成員

八、活動流程：

（1）前期準備

負責聯(lián)系當天校車。

準備一些節(jié)目表演和互動游戲（詳見附表1）。

在去之前聯(lián)系好贛縣特殊教育學校老師。

準備要用的物品本子、筆、床單等。

主席團在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責任，強調活動要求

組織部帶好旗幟，青年志愿者帽子，胸牌、條幅一條和音響 系報組負責拍照。（2）活動階段

1、七點三十在移動門口宣傳欄集合，八點出發(fā)，到達后在門口集合同時聯(lián)系特殊教育學校老師，清點人數，主持人開場白后按照各自任務進行演出。

2、活動開始后，要與他們坐在一起，多進行一些互動，讓他們參與到游戲中。

表演結束后，征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。

到教室后為了活動有秩序，讓他們明白有付出才有收獲，所以要組織回答問題等形式給予獎勵。(3)后期階段

在11:20與他們告別及拍照留念，離開前清點人數，確保每個人安全返校

活動期間要服從負責人安排，確保每個人安全

九、注意事項：

與他們交流時要有耐心，講究方法，不要傷害到他們。與他們做游戲時不要教他們做危險的動作，一切注意安全 小朋友發(fā)生沖突時，要耐心解決。

活動結束后負責人點名，中途不可以擅自離開。

十、經費預算（見表）

橫幅（江西應用技術職業(yè)學院機電系——贛縣特殊教育學?！笆譅渴?，心連心”學雷鋒活動）

機械電子工程系

2012年3月31日

附表1（節(jié)目單）

第五篇：慰問特殊教育學校師生的講話

慰問特殊教育學校師生的講話

XX領導

親愛的同學們、各位老師、同志們：

大家好。

明天就是“端午節(jié)”了，我們 市紀檢監(jiān)察部門全體干部來看望你們，并向全體同學和老師致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂！向辛勤耕耘在特教一線的各位老師們表示親切的問候！

剛才我們參觀了校園，觀看了同學們的技能訓練和康復教學活動。深深感到從事特殊教育的教師工作的艱辛與付出。特別是看到同學們在老師的帶領下能夠向生活自理、生存自立方向發(fā)展，我感到十分欣慰。

殘疾人事業(yè)是衡量一個國家、一個地區(qū)社會文明進步的重要標志。保障殘疾少年兒童接受教育的權利既是發(fā)展殘疾人事業(yè)的客觀需要，也是建設和諧海林、幸福海林的必然要求。為此，我提幾點希望：

一是希望在座的同學們能夠身殘志堅，自強自立，以樂觀向上、積極進取的精神狀態(tài)面對生活，掌握一技之長，為未來的成長發(fā)展、融入社會打下堅實的基礎。

二是希望社會各界積極主動幫助、關心特殊教育。關注殘疾學生的健康成長，走近殘疾孩子，了解他們的疾苦、傾聽他們的心聲。在全社會營造關心和支持特殊教育事業(yè)的濃烈氛圍。

三是希望特殊教育工作者不辜負市委、市政府及社會各界的關心和期望，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復和教育工作，為這些殘疾孩子最終能夠融入主流社會貢獻力量。

最后，再次祝同學們幸?？鞓烦砷L，祝各位端午節(jié)快樂！