第一篇：大班上學(xué)期開學(xué)一周大活動(dòng)反饋

開學(xué)一周大活動(dòng)反饋

星雨幼兒園分部大二班

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，迎來(lái)了嶄新的學(xué)年。我們開展了一系列熱熱鬧鬧的開學(xué)迎新活動(dòng)。在這快樂(lè)的一周里，孩子們參加了各種有趣而有意義的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們看到了孩子們參與活動(dòng)的積極性及活動(dòng)的能力，與以往相比都有了一定的進(jìn)步和提升。

開學(xué)第一天是開學(xué)典禮，6個(gè)班級(jí)的小朋友的大活動(dòng)室集聚一堂，活動(dòng)中，孩子們迎來(lái)了幼兒園的新園長(zhǎng)，園長(zhǎng)與幼兒互送新新學(xué)期寄語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的小朋友表演了節(jié)目，大家圍坐在一起觀看節(jié)目。在接下來(lái)的幾天里孩子們觀看影片《邋遢大王》，大家聚在一起，唱著主題歌，看著小邋遢變成一個(gè)講文明愛(ài)干凈的孩子，小朋友們真心為他感到高興。迎新分室活動(dòng)也是幼兒感興趣的活動(dòng)之一，作為大班的哥哥姐姐，他們和弟弟妹妹一起參加了各個(gè)活動(dòng)室的游戲，有做手工游戲、有動(dòng)腦經(jīng)游戲、有鉆爬游戲、有動(dòng)畫王國(guó)、有棋類游戲、還有繪畫游戲，在活動(dòng)中充分展示著自己的年齡優(yōu)勢(shì)，在各游戲中都能脫穎而出，通過(guò)活動(dòng)他們變得更有自信了。

在相約你我他的活動(dòng)中，孩子們都非常的高興，孩子們喜歡熱鬧，能和小班的孩子一起玩，孩子們覺(jué)得特別的高興，孩子們也感受到了做哥哥姐姐的樂(lè)趣，小代表們帶著小班的弟弟妹妹一起游戲，在活動(dòng)中處處照顧弟弟妹妹，他們覺(jué)得這份責(zé)任同樣也是一種快樂(lè)，這樣的活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子的的責(zé)任心。當(dāng)然小班的孩子也感受的了哥哥姐姐的好，平時(shí)他們所感受的愛(ài)都是來(lái)自長(zhǎng)輩的，而同輩之間的愛(ài)更是他們所期待的，所以在今天的活動(dòng)中每個(gè)孩子都是那樣的開心。

周五的活動(dòng)是最開心的，因?yàn)橛辛税职謰寢尩呐惆?，孩子們顯得特別高興，和家長(zhǎng)一起繪制小樣，到動(dòng)手制作、裝飾，所有的事情都是家長(zhǎng)和孩子合作完成，整個(gè)活動(dòng)充滿了親情，這樣的活動(dòng)為孩子和家長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái)，看著孩子們穿上自己繪畫的服飾，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。

一周的大活動(dòng)真是豐富多彩，孩子們玩著玩具，看看動(dòng)畫片，和爸爸媽媽一起游戲，真是開心極了。

第二篇：大班上學(xué)期教案第十一周

主題四：人們?cè)鯓庸ぷ?/p>

第三周（第十一周）

一、集體活動(dòng)

造廠房（語(yǔ)言）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解繞口令“造廠房”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)念這首繞口令。

2.明白做工作要仔細(xì)、認(rèn)真，不能馬虎的道理。

3.感知繞口令的規(guī)律，體驗(yàn)繞口令的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

根據(jù)繞口令內(nèi)容制作課件或圖片 活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：你們看，老師今天帶來(lái)了一些圖片，圖片上會(huì)有什么呢？你們想不想知道？請(qǐng)一位小朋友上來(lái)說(shuō)一說(shuō)，圖片上面會(huì)有什么？ 師：“小朋友在干什么？”

二、運(yùn)用圖片教具幫助幼兒理解繞口令的內(nèi)容。

師：開始時(shí)小芳和小林是怎樣造廠房的？有沒(méi)有造成功？為什么？后來(lái)是怎樣造廠房的？為什么成功了？

三、練習(xí)朗誦完整繞口令

師：老師呢把這造廠房的事情編成了一首好聽的繞口令，現(xiàn)在你們跟著老師一起看著圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

師：你們自己會(huì)不會(huì)說(shuō)??！你們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

師：這首繞口令真有意思，你最喜歡繞口令里的哪一句話呢？（個(gè)別）

四、帶領(lǐng)幼兒一起念繞口令，逐步加快速度。

師：小朋友們說(shuō)得真棒！那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟著節(jié)奏再來(lái)說(shuō)一說(shuō)！

分類統(tǒng)計(jì)（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)用自己的方法分類統(tǒng)計(jì)生活中物品的數(shù)量，從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣及重要?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

教師事先選擇好實(shí)踐的場(chǎng)地（幼兒園內(nèi)），并親自實(shí)踐一遍做好記錄，心中有數(shù)；紙、筆。活動(dòng)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)鞏固：

1.你能從1數(shù)到幾？數(shù)數(shù)看。

2.更快的數(shù)數(shù)方法：5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)。

3.100以內(nèi)的隨便一個(gè)數(shù)你會(huì)寫嗎？試試看（請(qǐng)幾個(gè)幼兒到黑板上聽寫）。（注：此環(huán)節(jié)的目的在于教師了解幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中必備的一些相關(guān)知識(shí)掌握如何，以便在活動(dòng)中更好地把握。）

（二）聯(lián)系生活：

1.在生活中，你碰到什么東西要用數(shù)來(lái)數(shù)？舉例子。2.在幼兒園里也藏了許多數(shù)，請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)。

3.用什么方法統(tǒng)計(jì)方便？（每5個(gè)或10個(gè)記錄一次，然后5個(gè)5個(gè)或10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)；列表統(tǒng)計(jì)等）

（三）提出任務(wù)：

1.分組統(tǒng)計(jì)并分類統(tǒng)計(jì)幼兒園里的一些物品（教師根據(jù)幼兒組的能力差異進(jìn)行分配）。

一組：車棚——車有幾輛？自行車幾輛？摩托車幾輛？每種顏色的車各幾輛？

二組：前操場(chǎng)、后操場(chǎng)——樹有幾棵？前、后操場(chǎng)各幾棵？大樹、小樹各幾棵？

三組：架空?qǐng)龅亍佑袔赘?？白色的幾根？綠色的幾根？圓的、方的各幾根？

（前三組讓幼兒“統(tǒng)計(jì)——分類——再統(tǒng)計(jì)”，從中明白總數(shù)比分出去的數(shù)多，幾個(gè)分出去的數(shù)合起來(lái)等于總數(shù)）

四組：電腦室——電腦有幾臺(tái)？在場(chǎng)辦公的教師有幾位？其中長(zhǎng)頭發(fā)幾個(gè)？短頭發(fā)幾個(gè)？(檢驗(yàn)幼兒如何解決“判斷頭發(fā)長(zhǎng)與短的標(biāo)準(zhǔn)”)五組：教師辦公室——教師辦公用的桌子有幾張？椅子有幾張？哪個(gè)多？多多少？哪個(gè)少？少多少？（數(shù)的比較和一對(duì)一對(duì)應(yīng)）

六組：一樓架空——吊燈有幾盞？（70多盞，幼兒要數(shù)準(zhǔn)確不太容易，檢驗(yàn)幼兒100以內(nèi)的數(shù)數(shù)）

七組：樓道——從一樓到五樓要爬幾層樓梯？共有幾級(jí)臺(tái)階？每層樓分別有幾級(jí)臺(tái)階？（每層樓的高度不一樣，讓幼兒發(fā)現(xiàn)樓層高臺(tái)階就多）

2.要求：

①合理分工與合作；

②用自己的方法進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)與記錄； ③學(xué)會(huì)驗(yàn)證所統(tǒng)計(jì)的數(shù)。

3.幼兒執(zhí)行任務(wù)，教師觀察、了解個(gè)別組幼兒實(shí)踐情況。4.幼兒匯報(bào)任務(wù)完成情況，教師根據(jù)實(shí)際情況提出新任務(wù)。5.集中交流（每組選派一名幼兒匯報(bào)與交流）：

①你們統(tǒng)計(jì)什么？統(tǒng)計(jì)結(jié)果如何？

②你們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中是怎樣分工合作的? ③你們碰到過(guò)什么困難嗎？有沒(méi)有想到解決的辦法？

（四）布置作業(yè)——課后實(shí)踐：

請(qǐng)幼兒回家后，找一找家中或周圍環(huán)境中有哪些事物可數(shù)，數(shù)數(shù)看，并用圖表的形式記錄下來(lái)。

動(dòng)物職業(yè)介紹所（故事）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)欣賞故事，初步理解常見動(dòng)物特征與“職業(yè)”的內(nèi)在聯(lián)系。2．能用自己的經(jīng)驗(yàn)分析不同動(dòng)物的特點(diǎn)，考慮“介紹”合適的工作，并能用語(yǔ)言清楚表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物職業(yè)介紹所課件?；顒?dòng)過(guò)程:

一、引題，導(dǎo)入活動(dòng)。演示課件 師：大猩猩在森林里開了一個(gè)職業(yè)介紹所，誰(shuí)知道什么是職業(yè)介紹所？ 大猩猩給他的職業(yè)介紹所做了個(gè)廣告，你們聽。（教師邊講邊演示大猩猩在講話）。

二、分段理解故事內(nèi)容。1.廣告登出不久，就有動(dòng)物報(bào)名了，第一位是龍蝦。演示課件。（1）龍蝦原來(lái)是做什么工作的？

（2）龍蝦在做糧倉(cāng)管理員時(shí)發(fā)生了什么事？

（3）看來(lái)龍蝦不適合做糧倉(cāng)管理員，因?yàn)樗袃蓚€(gè)大鉗子，他的大鉗子長(zhǎng)什么樣子的？像什么？

（4）你覺(jué)得龍蝦有這樣一對(duì)長(zhǎng)得像剪刀一樣的大鉗子，比較適合做什么工作？看看大猩猩所長(zhǎng)給他介紹了什么工作？大猩猩所長(zhǎng)是怎么說(shuō)的？全體學(xué)說(shuō)。龍蝦找到了裁縫的工作，看看他是怎么工作的？

2．演示課件。誰(shuí)也來(lái)找工作了？（青蛙，袋鼠）

（1）看看青蛙原來(lái)是做什么工作的？為什么他不適合做歌唱演員？（2）袋鼠原來(lái)做什么工作的？為什么袋鼠不適合做理發(fā)員？

（3）討論青蛙和袋鼠有什么本領(lǐng)，做什么工作比較適合，個(gè)別交流說(shuō)出理由。（4）看看大猩猩所長(zhǎng)給他們介紹了什么工作？大猩猩所長(zhǎng)是怎么對(duì)青蛙說(shuō)的？個(gè)別回答，全體模仿猩猩所長(zhǎng)是怎么對(duì)袋鼠說(shuō)的？個(gè)別回答，全體模仿 青蛙聽了大猩猩所長(zhǎng)的介紹當(dāng)上了游泳教練，你們看他是怎么工作的？袋鼠當(dāng)上了郵遞員，他是怎么工作的？

三、完整欣賞故事

老師把大猩猩開職業(yè)介紹所的事編了個(gè)故事，名字就叫《動(dòng)物職業(yè)介紹所》。請(qǐng)小朋友聽一聽。

四、續(xù)編故事

五、日子一天一天過(guò)去了，大猩猩所長(zhǎng)的動(dòng)物職業(yè)介紹所的名氣越來(lái)越大，許多小動(dòng)物都來(lái)找大猩猩所長(zhǎng)介紹工作，大猩猩所長(zhǎng)都忙不過(guò)來(lái)了，想請(qǐng)小朋友幫忙，你們?cè)敢鈳退麊幔? 1）每人選擇小動(dòng)物介紹工作。2）幼兒分組講述，講師巡回指導(dǎo)。

3）集中交流。幼兒講述自己為動(dòng)物介紹的工作。說(shuō)出原因。

皮皮的夢(mèng)（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)： 1．理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)及人們生活均有獨(dú)特的意義。

2．會(huì)用恰當(dāng)?shù)木涫奖磉_(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

3．具有理解和想像各種職業(yè)與人們生活間相互關(guān)系的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．有關(guān)故事內(nèi)容的掛圖；

2．交通警察、醫(yī)生、園林工人等職業(yè)人們工作時(shí)圖片；

3．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)前兩周的調(diào)查、交流等活動(dòng)后，孩子已初步了解父母和周圍人們的工作?；顒?dòng)過(guò)程：

1．以紙偶皮皮自我介紹導(dǎo)入

師：（出示紙偶皮皮）大家好，我是皮皮，我也是一名大班的小朋友。我平時(shí)最喜歡吃糖果、做游戲，經(jīng)常纏著媽媽到兒童樂(lè)園去玩。我總想著，要是長(zhǎng)大了也能這樣多好，不用去工作，吃吃玩玩多快樂(lè)！可是，有一天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里發(fā)生了一些很奇怪的事。

2．師講故事《皮皮的夢(mèng)》引發(fā)幼兒的興趣

3．設(shè)想和討論。

師：夢(mèng)里皮皮到了哪里？（來(lái)到了一個(gè)大家都不工作的城市）

（1）馬路上發(fā)生了什么事？（交通秩序混亂）教師相機(jī)出示圖片怎么會(huì)這么亂？（沒(méi)有交通警察）

（2）皮皮來(lái)到醫(yī)院看到了什么？（病人生病無(wú)人救治）教師相機(jī)出示圖片

為什么？（找不到醫(yī)生）

（3）花園里是怎樣的景象 ？（環(huán)境臟亂）教師相機(jī)出示圖片

怎么會(huì)這么臟亂？（沒(méi)有園林工人）

（4）師：你喜歡這樣的地方嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒了解沒(méi)有工作的地方，人們的生活很不方便。）

4．引導(dǎo)幼兒了解交通警察、醫(yī)生、園林工人的工作內(nèi)容及與我們生活的意義

我們的生活中，交通警察、醫(yī)生和園林工人可以做些什么，給我們的生活帶來(lái)哪些好處？（結(jié)合PPT著重讓幼兒了解三種工作的意義。）

5．拓寬延伸

師：我們的小記者們已經(jīng)做過(guò)調(diào)查，我們來(lái)做一個(gè)小小的“新聞發(fā)布會(huì)”說(shuō)一說(shuō)你身邊的人是從事什么工作的？會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些方便？

（引導(dǎo)幼兒了解每一種工作與人們生活的獨(dú)特意義，激發(fā)幼兒尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的情感。）

長(zhǎng)大了做什么（繪畫）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鞏固幼兒對(duì)不同行業(yè)人們服裝以及工作特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)用自己向往的職業(yè)。

2． 能夠大膽地畫出自己的性別以及基本外形特征，同時(shí)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的背景。3． 有長(zhǎng)大的愿望，對(duì)自己的未來(lái)有美好的設(shè)想?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒對(duì)不同職業(yè)的工作有一些了解。2．幼兒對(duì)人物畫有一定的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：

1.討論活動(dòng)：長(zhǎng)大了，你想做什么？在哪里工作？長(zhǎng)大了，自己會(huì)變成樣子？ ——幼兒與同伴先交流自己的想法，講述自己想從事的職業(yè)

——鼓勵(lì)幼兒在集體面前，大膽講述自己喜歡的職業(yè)，教師出示相擁職片。

——如果教師沒(méi)有轉(zhuǎn)杯這張圖片，教師可以采用簡(jiǎn)筆畫的形式在黑板上快速畫下來(lái)，讓幼兒感知人物的基本職業(yè)特征。（例如：馬路上，開汽車的司機(jī)；醫(yī)院里，穿白大褂的醫(yī)生；農(nóng)田里，收割的農(nóng)民；在天上，開飛機(jī)的飛行員??）

2．教師提出繪畫要求：

——要畫出自己長(zhǎng)大的特征，要把自己放在畫面的主要位置上?！嫵鲎约合胱龅墓ぷ鳎寗e人一看便知道你是做什么的。3．幼兒繪畫創(chuàng)作活動(dòng)

啟發(fā)幼兒大膽地畫出自己的理想，教師在幼兒創(chuàng)幼兒相互閱讀、相互評(píng)價(jià)作品。重點(diǎn)是讓幼兒看圖相互猜測(cè)對(duì)方長(zhǎng)講給大家聽，提醒幼兒注意傾聽同伴講述。

二、區(qū)域活動(dòng) 科學(xué)區(qū)：使用工具 美工區(qū)：制作時(shí)裝

益智區(qū)：探索紙牌搭橋的奧秘、工具匹配 生活區(qū)：補(bǔ)書 表演區(qū)：各種職業(yè)

三、戶外體育游戲

*跳房子、春種忙、小小郵遞員、小小消防員、轉(zhuǎn)身接物

四、日?；顒?dòng)

1.在建構(gòu)區(qū)展示各種建筑圖片讓幼兒欣賞，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料構(gòu)建新主題。

2.在活動(dòng)室布置“長(zhǎng)大了做什么”專欄，鼓勵(lì)幼兒用講故事的方式向同伴介紹自己的心愿。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起討論：假如沒(méi)有大人的工作會(huì)怎樣？支持幼兒想法，鼓勵(lì)幼兒長(zhǎng)大為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

4.最近天氣多變，提醒幼兒脫衣、加衣服，預(yù)防感冒。備注：括號(hào)加粗為二次備課內(nèi)容

第三篇：大班上學(xué)期開學(xué)寄語(yǔ)

開學(xué)嘍!開學(xué)嘍!終于等到開學(xué)了!回到熟悉的幼兒園,看到熟悉的小伙伴,感覺(jué)真親切!愉快的暑假過(guò)去了,小朋友們,你們過(guò)得開心嗎? 上一學(xué)期,我們班的小朋友在生活、學(xué)習(xí)方面都取得了很大的進(jìn)步，老師們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?又開學(xué)了，現(xiàn)在的你們可不是過(guò)去的小弟弟小妹妹了，我們大家都已經(jīng)長(zhǎng)大成為大班的哥哥姐姐了,老師希望每個(gè)小朋友在新的一學(xué)期里，在日常生活的各個(gè)方面能取得更大的進(jìn)步，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣!同時(shí)非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與幫助。

第四篇：一周安全反饋

一周安全反饋（4）

一． 宿舍里的學(xué)生把學(xué)校安裝的燈頭換成帶插頭的燈頭，以便用電老虎燒水，充電。具有嚴(yán)重的危險(xiǎn)性，請(qǐng)老師們告訴學(xué)生這特別危險(xiǎn)。

二． 由于部分晚自習(xí)學(xué)生在教室滯留，導(dǎo)致每晚上的10:30都還有學(xué)生要進(jìn)宿舍，真辨不清是玩耍的還是學(xué)習(xí)的，增加宿管的難度。請(qǐng)通知本班學(xué)生，10:30必須進(jìn)宿舍關(guān)燈睡覺(jué)。

三． 學(xué)生早戀現(xiàn)象嚴(yán)重，晚上10:30左右，有部分男生在女生宿舍傍無(wú)聊的等待，請(qǐng)我們老師加強(qiáng)引導(dǎo)，杜絕早戀的危害。

四． 對(duì)于晚自習(xí)9:40后在學(xué)校丁字路口十七八歲騎摩托車的閑散人員，學(xué)校巡邏隊(duì)已配合政府巡邏人員、派出所收繳無(wú)證駕駛或無(wú)證的摩托車。五． 經(jīng)過(guò)巡邏人員十多天的蹲守，抓獲經(jīng)常在晚上十一點(diǎn)至清晨六點(diǎn)在新修學(xué)生宿舍工地老板床上睡覺(jué)的社會(huì)閑散人員（穿著學(xué)生多件校服，白天吃營(yíng)養(yǎng)餐，深夜從食堂路口進(jìn)入校園，偷盜學(xué)生東西，特別是放在外部的衣服），現(xiàn)已移交派出所，請(qǐng)老師們告知學(xué)生不要去新建學(xué)生宿舍或教師周轉(zhuǎn)房的工地。

六． 天氣冷了，老師們要通知外住宿的學(xué)生，要防煤氣中毒 七． 有部分家長(zhǎng)反映，七年級(jí)的學(xué)生和八九年級(jí)的學(xué)生住在一起，八九年級(jí)的學(xué)生總是欺負(fù)七年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)八九年級(jí)的班主任及宿管引起重視。

八． 舊教學(xué)樓側(cè)面垃圾坑邊有學(xué)生翻圍墻進(jìn)入校園，學(xué)校將加強(qiáng)蹲點(diǎn)、巡邏，請(qǐng)老師們告訴本班學(xué)生，進(jìn)出堅(jiān)決要走大門。

九． 宿舍里面有聚眾賭博、有的學(xué)生晚上在外留宿，學(xué)生的聯(lián)系電話撥打是空號(hào)、吃垃圾食品嚴(yán)重、甚至把消防通道都堵了，請(qǐng)巡邏人員及宿管員洞察秋毫、堅(jiān)決制止。

十． 上課期間及晚自習(xí)，煩請(qǐng)查課領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)課老師核查未到學(xué)生，確保未到學(xué)生的安全跟蹤，并做好記錄。以防事故發(fā)生而無(wú)相關(guān)防范記錄

十一．。十月底畢節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，請(qǐng)門衛(wèi)室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、資料室及各班主任、欠資料的抓緊準(zhǔn)備，做好迎檢工作。

牛場(chǎng)中學(xué) 2014-10-18

第五篇：幼兒大班上學(xué)期開學(xué)寄語(yǔ)

快樂(lè)的暑假結(jié)束了，伴隨著金色秋風(fēng)的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！

歡迎寶寶們回來(lái)！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎?

小朋友，你們知道嗎？你們又長(zhǎng)大了一歲，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。這學(xué)期你們將成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，讓自己更加能干！

最后，祝愿我們的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

大班上學(xué)期開學(xué)寄語(yǔ)

開學(xué)嘍!開學(xué)嘍!終于等到開學(xué)了!

回到熟悉的幼兒園,看到熟悉的小伙伴,感覺(jué)真親切!

愉快的暑假過(guò)去了,小朋友們,你們過(guò)得開心嗎?

經(jīng)過(guò)老師們假期中的辛苦工作，家長(zhǎng)和孩子們都已經(jīng)看到幼兒園里的美麗變化，知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎?你們又長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友

現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。

又開學(xué)了，現(xiàn)在的你們可不是過(guò)去的小弟弟小妹了，我們大家都已經(jīng)長(zhǎng)大成為大班的哥哥姐姐,老師希望每個(gè)小朋友在新的一學(xué)期里，在日常生活的各個(gè)方面能取得更大的進(jìn)步，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜

樣！

同時(shí)非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與幫助。在新的學(xué)期里，希望你們

一往如既地支持我們，讓我們共同努力，使孩子的明天更美好！

劉老師、李老師、史老師

2010.9

大班上學(xué)期開學(xué)寄語(yǔ)

開學(xué)嘍!開學(xué)嘍!終于等到開學(xué)了!回到熟悉的幼兒園,看到熟悉的小伙伴,感覺(jué)真親切!愉快的暑假過(guò)去了,小朋友們,你們過(guò)得開心嗎?

上一學(xué)期,我們班的小朋友在生活、學(xué)習(xí)方面都取得了很大的進(jìn)步，老師們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院溃∮珠_學(xué)了，現(xiàn)在的你們可不是過(guò)去的小弟弟小妹了，我們大家都已經(jīng)長(zhǎng)大成為大班的哥哥姐姐,老師希望每個(gè)小朋友在新的一學(xué)期里，在日常生活的各個(gè)方面能取得更大的進(jìn)步，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣！同時(shí)非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與幫助。在新的學(xué)期里，希望你們一往如既地支持我們，讓我們共同努力，使孩子的明天更美好！

沈老師、林老師

幼兒園大班開學(xué)寄語(yǔ)

親愛(ài)的小朋友，親愛(ài)的家長(zhǎng)：

你們好！

熱鬧的*年已經(jīng)過(guò)去,吉祥的*年來(lái)到了,經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了,到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了。

本學(xué)期，班上又有一位新朋友的加入，希望他能很快融入新的集體，成大家的好朋友。非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與幫助！大班階段是幼小銜接的關(guān)鍵期，為了使每個(gè)孩子能順利地進(jìn)入理想的小學(xué)，更為了使孩子們的身心得以更加健康良好的發(fā)展，我們將會(huì)在孩子們的學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子們做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！謝謝！

親愛(ài)的小朋友：

你們好！

快樂(lè)的寒假結(jié)束了，跟著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學(xué)了別忘了告訴大家哦！

歡迎寶寶們回來(lái)！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢？也想念老師嗎? 小朋友，你們知道嗎？你們又長(zhǎng)大了一歲，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友

現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里渡過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)后，早日戴上紅領(lǐng)巾！

同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)他們黃金般的童年。

最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！