第一篇：中小學(xué)公共安全教育實施方案

黑圪塔洼小學(xué)公共安全教育實施方案

為了扎實有效地開展好中小學(xué)公共安全教育工作，確保學(xué)校安全，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》（以下簡稱綱要）和市教育局＜關(guān)于印發(fā)《豐鎮(zhèn)市中小學(xué)公共安全教育實施方案》的通知＞精神，結(jié)合我校實際制定以下實施方案。

一、認真開展《綱要》的學(xué)習(xí)和宣傳活動

安全教育是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。加強安全教育，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”意識，不斷提高中小學(xué)生自救自護的素養(yǎng)和能力，是學(xué)校安全工作的重中之重。《綱要》系統(tǒng)總結(jié)了多年來學(xué)校安全教育的經(jīng)驗，根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)分低年級、高年級學(xué)段，按照預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全，自然災(zāi)害以及其他安全事故或事件六個模塊，對中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容作出了詳細的規(guī)定。對實施途徑，課程資源建設(shè)，師資培訓(xùn)等提出了具體的意見，是指導(dǎo)學(xué)校安全教育的綱領(lǐng)性文件?！毒V要》充分體現(xiàn)了黨中央國務(wù)院對中小學(xué)安全工作的高度重視和對廣大青少年的關(guān)心與愛護，對于進一步加強中小學(xué)公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識，切實提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事故自救自護的應(yīng)變能力，具有十分重要的意義。各學(xué)校要專項部署，精心組織全體教職工深入學(xué)習(xí)、認真領(lǐng)會《綱要》精神，明確公共安全教育的指導(dǎo)思想、目標和基本原則。主要內(nèi)容是：從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識落實《綱要》的重要性，增強做好中小學(xué)安全教育工作的責(zé)任感和緊迫感。要面向家長和社會廣泛開展《綱要》的宣傳工作，使家長和社會各界認識到中小學(xué)安全工作的重要性，大力 1

支持和積極配合學(xué)校做好中小學(xué)生的安全教育工作，從而形成全社會共同關(guān)注學(xué)生安全教育，齊抓共管安全教育的新局面。

二、扎實安排，建立健全安全教育的長效機制

各年級要認真領(lǐng)會《綱要》精神，結(jié)合學(xué)?；虬嗉墝嶋H，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律把握學(xué)生認知特點，注重針對性、實用性和實效性。把教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、分年級、分層次、進行落實，同時要將安全教育納入學(xué)校德育系列化教育內(nèi)容與法制教育，綜合實踐課教學(xué)和活動有機結(jié)合。要建立健全安全教育制度，立足課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。堅持班級每月監(jiān)督登記和提醒，學(xué)校每周周會集中教育，每月開展一次大型教育活動。規(guī)范并不斷完善安全教育的長效機制，做到安全教育經(jīng)常化、系列化、杜絕不求實效、走過場、應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)期要認真組織一次公共安全教育的檢查評估活動，對師生安全意識、應(yīng)急避險基本技能、安全行為習(xí)慣養(yǎng)成等情況和成效進行自評，對存在的問題，要制定措施，限時改正到位。

三、拓展渠道，積極開展中小學(xué)公共安全教育

各年級班要結(jié)合本校本班實際，創(chuàng)造性地開展形式多樣，內(nèi)容豐富的公共安全教育。

1、落實每周安全教育課和“安全實踐”課，由班主任負責(zé)，以公共安全讀本為主要內(nèi)容，結(jié)合本地、本校和本班實際進行教學(xué)，要有安全課專用教案。

2、進一步細化《綱要內(nèi)容》和要求，在各科教學(xué)和綜合實踐活動中滲透公共安全教育內(nèi)容，并在教案中將涉及安全教育的內(nèi)容用紅筆鉤畫出來以便業(yè)務(wù)檢查及安全專項檢查時檢查考核。

3、分專題設(shè)計公共安全教育，通過游戲、實際體驗影片欣賞、角色扮

演等活動，運用現(xiàn)代教育手段，寓教于樂的組織形式，增強公共安全教育的效果。學(xué)校要努力構(gòu)建符合公共安全教育的物質(zhì)條件和人文環(huán)境。

4、各班要按照上級要求，科學(xué)規(guī)劃、合理安排，在校園醒目位置設(shè)立“平安之窗”專欄，并充分利用專欄的“平安主題”和“平安快報”等內(nèi)容開展“警示教育”和“安全伴我行”系列教育活動。

5、聘請有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，承擔(dān)公共安全教育的部分內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動。

6、學(xué)校要采取積極措施，通過召開家長會、舉辦家長學(xué)校等形式，提高家長安全意識，指導(dǎo)家長了解和掌握公共安全教育的科學(xué)方法。

7、對中小學(xué)生進行應(yīng)急預(yù)案相關(guān)知識的解讀教育，每學(xué)期開展一次自護自救和逃生實踐演練活動。

四、加強監(jiān)督管理，嚴格考核和評估

學(xué)校將公共安全教育作為“三個常規(guī)”檢查和評優(yōu)樹模的重要內(nèi)容，實行“安全工作”一票否決制。在年終考核和評優(yōu)中對教師的安全教育工作也實行一票否決制，有安全教育過失和責(zé)任的教師不得評為先進教師或班主任，考核中不得考核優(yōu)秀，造成重大損失和不良影響的，要給予紀律處分。

黑圪塔洼小學(xué)

2011年11月

第二篇：中小學(xué)公共安全教育教學(xué)計劃

小學(xué)生公共安全教育教學(xué)計劃

河北遠洋希望學(xué)校：賈金榮

一指導(dǎo)思想

學(xué)生是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，我 們在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中，差不多有12年時間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字?！秾W(xué)生安全教育讀本》完全遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，是中小學(xué)開展安全教育的理想之選。

我校的《中小學(xué)生安全教育實驗教材》是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況，以安全知識為載體，加強小學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然。

3、加強管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，每班設(shè)立班級“安全委員”職務(wù)。

2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時刻注意安全。

3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。

四、教學(xué)安排：

本冊教材共分有十一課，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容如下： 九月份：1、2、3、男生和女生的發(fā)育區(qū)別。成長發(fā)育期安全注意事項。常見疾病的防治。

十月份：

1、近視眼的防治。

2、如何預(yù)防食物中毒。

3、如何防止鉛中毒。十一月：

1、小心上網(wǎng)成癮。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非。十二月：

1、小心骨折。

2、遭遇酷熱天氣時。

3、活動課：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

以上是本教材的教學(xué)計劃，今后會更加注重安全教育，讓這冊教材指導(dǎo)我們的工作。為進一步做好安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生安全意識和文明素質(zhì)，預(yù)防各類事故的發(fā)生，我們時時刻刻提醒學(xué)生注意安全，讓學(xué)生把“安全”兩個字牢記在心。

交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)計劃

為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規(guī)、珍愛生命”。

（二）具體實施

至2008年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學(xué)活動。

1、建立健全學(xué)校交通安全組織，充分發(fā)揮其職能。成立學(xué)校交通法規(guī)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、積極推行交通安全責(zé)任制，明確學(xué)校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)的責(zé)任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。

3、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

4、加強學(xué)生的交通安全教育，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進行交通安全教育的宣傳。

6、發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合，加強對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。

三、工作任務(wù)和措施

（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責(zé)任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構(gòu)和人員組成、工作職責(zé)、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。

在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生的交通安全意識。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全的治本之策，也是堅持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

（二）多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建

“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。交通安全法律法規(guī)和安全常識

教育教學(xué)計劃

為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想和工作目標。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規(guī)、珍愛生命”。

（二）具體實施

至2008年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學(xué)活動。

1、建立健全學(xué)校交通安全組織，充分發(fā)揮其職能。成立學(xué)校交通法規(guī)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、積極推行交通安全責(zé)任制，明確學(xué)校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)的責(zé)任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。

3、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

4、加強學(xué)生的交通安全教育，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進行交通安全教育的宣傳。

6、發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合，加強對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。

三、工作任務(wù)和措施

（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責(zé)任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構(gòu)和人員組成、工作職責(zé)、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生的交通安全意識。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全的治本之策，也是堅持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

（二）多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建

“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發(fā)生，保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本計劃：

一、成立學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全教育管理。

成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定各類人員安全目標責(zé)任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學(xué)校保衛(wèi)人員鑒定安全目標責(zé)任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學(xué)校安全教育活動。

二、采取多樣化的教育形式對學(xué)生進行安全知識教育

學(xué)校每學(xué)期要舉行一次大型集體教育活動，（如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳）各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學(xué)生進行安全教育，各班要對學(xué)生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話（如110、119、120、122等）使用常識的教育，教會學(xué)生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動。

三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發(fā)生

班主任要教育學(xué)生：在教室內(nèi)，不準爬、伏于窗臺，不準觸摸電器開關(guān)、插口。打掃衛(wèi)生，要在教師監(jiān)護下進行，各班負責(zé)的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教育學(xué)生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時間到校、放學(xué)，以免發(fā)生意外。教育并制止教師違反教育教學(xué)規(guī)律，體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；按考試成績排名，加大學(xué)生思想壓力等嚴重影響學(xué)生身心健康的行為。

四、加強對學(xué)生法制教育和預(yù)防違法犯罪工作，并把法制教育納入學(xué)校教育的整體工作計劃，定期邀請小學(xué)法制副校長來學(xué)校對學(xué)生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學(xué)校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

五、積極參與“平安校園”創(chuàng)建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發(fā)生，保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本計劃：

一、成立學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全教育管理。成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定各類人員安全目標責(zé)任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學(xué)校保衛(wèi)人員鑒定安全目標責(zé)任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學(xué)校安全教育活動。

二、采取多樣化的教育形式對學(xué)生進行安全知識教育 學(xué)校每學(xué)期要舉行一次大型集體教育活動，（如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳）各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學(xué)生進行安全教育，各班要對學(xué)生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話（如110、119、120、122等）使用常識的教育，教會學(xué)生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動

三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發(fā)生

班主任要教育學(xué)生：在教室內(nèi)，不準爬、伏于窗臺，不準觸摸電器開關(guān)、插口。打掃衛(wèi)生，要在教師監(jiān)護下進行，各班負責(zé)的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教育學(xué)生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時間到校、放學(xué)，以免發(fā)生意外。教育并制止教師違反教育教學(xué)規(guī)律，體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；按考試成績排名，加大學(xué)生思想壓力等嚴重影響學(xué)生身心健康的行為。

四、加強對學(xué)生法制教育和預(yù)防違法犯罪工作，并把法制教育納入學(xué)校教育的整體工作計劃，定期邀請小學(xué)法制副校長來學(xué)校對學(xué)生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學(xué)校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

五、積極參與“平安校園”創(chuàng)建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。

學(xué)校高度重視加強對青少年學(xué)生法制教育工作，列入議程，明確責(zé)任，確保實效。要緊密結(jié)合實際，制定切實可行的規(guī)劃與計劃，精心組織實施。積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機制，增強學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動性和自覺性，確保青少年學(xué)生法制教育工作的深入開展。要注意發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，適時推廣，切實使青少年學(xué)生法制教育工作取得實效。

第三篇：中小學(xué)公共安全教育讀本最新[范文]

中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案

第一課 集體活動的安全

教學(xué)目的：

通過本節(jié)課對學(xué)生進行“課間活動”“上體育課”和“外出活動”集體活動的安全教育，提高學(xué)生的安全意識；讓學(xué)生掌握一些安全防護知識，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實處。

教學(xué)重點：在“上體育課”和“外出活動”時應(yīng)注意哪些方面的安全。教學(xué)難點：在“上體育課”和“外出活動”時要注意哪些安全事項。教具準備：書中的插圖 課件演示 教學(xué)形式：小品 兒歌 教學(xué)過程：

一、看小品，說感受

1.情景導(dǎo)入

師：寧靜的校園，隨著一聲下課鈴響，校園里便熱鬧起來了。同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，他們?nèi)宄扇?，或在一起打乒乓球、跳繩、踢毽子，或在一起七嘴八舌地繼續(xù)探討著課堂上的難題?？?，我們班的同學(xué)在課間玩起了什么？

2.學(xué)生表演小品《橡皮大戰(zhàn)》。

3.交流：

（1）小品里的同學(xué)在課間玩的是什么游戲？

（2）你們玩過這游戲嗎？玩過的請舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？

（3）那么你覺得小品中的同學(xué)做得對嗎？錯在哪里？

二、討論課間活動

1.情景導(dǎo)入

師：課間活動是我們校園生活中一個不可缺少的部分，課間活動時間也是最受我們喜歡的時間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排課間活動嗎？

生1:課間活動可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

生2:課間活動時同學(xué)們在一起玩玩游戲、聊聊天可以增進同學(xué)間的友誼。

生3:課間活動時打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。

生4:課間活動時走出教室看看綠色植物，可以保護我們的眼睛。

2.交流

師：是呀，開展課間活動的好處有很多，那么我們平時可以開展哪些課間活動？ 生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子……

3.結(jié)合我們平時的活動，說說課間在教室內(nèi)外有限的地方活動時我們要注意些什么？

生1:玩游戲的時候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點。

師:追逐打鬧這點，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。

生2:課間活動時不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。

師:良好的秩序是我們活動的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開心。

生3:我覺得課間活動時同學(xué)之間要講謙讓，如果發(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來處理這件事。

師:是呀，我們班有些同學(xué)有時常會為一些小事鬧得不開心，他們誰都不肯吃虧，你不讓我我也不讓你，吵嘴的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的同學(xué)甚至還動手打架。這樣多不好啊！我希望大家在玩時一定要注意團結(jié)友愛。那么課間還要注意什么？ 生4:在活動中，不要隨意攀登高處，如果不注意會摔成骨折或腦震蕩。

生5:活動時要注意愛護學(xué)校的花草樹木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹枝，不可以去碰傷小樹。

師:說得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂園，我們要愛護它，不讓一草一木受到傷害。我們曾學(xué)過一首課間活動的兒歌，還記得嗎？我們一起來背一下好嗎？兒歌：

下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個個守規(guī)則。大家休息好，一起來上課。

4.師：同學(xué)們課間過后，我們又將迎來一個快樂天地，那么我們將如何才能度過一個快樂安全的體育課呢？

三、討論如何上好體育課

（課件演示同學(xué)們上體育課時的情景）

1、上體育課會給我們帶來什么呢？學(xué)生自由討論

2、上體育課時，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？

3、大家知道上體育課大多是全身性的運動，活動量大，經(jīng)常彎腰、跑跳、翻滾，還要運用很多的體育器材，那么我們?nèi)绾尾拍苌弦还?jié)既快樂又安全的體育課呢？（板書：上體育課）上體育課時我們的衣著要有一定的講究，誰來說說我們要注意什么呢？

生：衣服上不要別胸針、校徽、證章等。

生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。

生：頭上不要戴各種發(fā)卡。

生：患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。

生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當穿球鞋或一般膠底布鞋。

生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運動服。生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。

師：是呀！同學(xué)們說的真好，還有重要的一點就是在體育課上做動作時，一定要聽從老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師的指導(dǎo)要領(lǐng)做動作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時，要及時和老師請假。

4、出示書上的三幅圖，請同學(xué)們仔細觀察，交流一下看看她們做的對不對？為什么？

5、師生小結(jié)。

四、討論如何進行外出活動

（課件演示同學(xué)們在郊游時的快樂場面）

1、引入

師：親愛的同學(xué)們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）這么多的同學(xué)都想去啊，到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學(xué)們就來探討一下。

2、討論并總結(jié)

師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學(xué)們注意的事情可多了，誰來說一說呢？學(xué)生自由討論后回答，教師總結(jié)、補充學(xué)生的回答。

生：外出游玩乘車時，不能乘坐黑車，更不要把頭、手伸到窗外，生：不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。生：游玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，生：有什么需要或不舒服及時跟老師說，生：不做危險的事情，生：不與陌生人說話或跟陌生人走，生：一切聽指揮

3、觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對嗎？為什么？

4、情景表演，自救自護大比拼。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）片段一（課件演示）

炎熱的夏天，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷二（課件演示）

一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話“120”。片段三（課件演示）

假如有同學(xué)在郊游的時候不小心擦傷了，怎么辦呢？

假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

5、自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？

6、想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過程中有哪些要注意的安全事項呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁的空白處）

五、結(jié)束語

師：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?/p>

六、安全知識搶答，學(xué)會自我保護。（判斷對錯）

1．上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。()2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?)3．不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（）4．急救電話“110”（）

5．去公園玩的時候，我自己想去哪里就去哪里。（）

6．乘公共汽車時，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。（）板書設(shè)計：

第一課 集體活動的安全 上體育課

讓安全永遠伴隨你我 外出活動

《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第二課 校園住宿生活安全

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。

2、讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。

3、讓學(xué)生學(xué)會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進一步受到校園安全教育。教學(xué)重點：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。

教學(xué)難點：制訂采訪計劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動。教具準備：多媒體

教學(xué)形式：學(xué)生以獨立的方式展示，如幻燈片、動漫、DV、圖畫展等等，鼓勵形式多樣、新穎。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，校園是我們快活地學(xué)習(xí)、生活的主要場所，每天我們?nèi)种坏臅r間都是在校園里度過的，學(xué)習(xí)的快樂、同學(xué)的友誼伴隨著我們快樂成長，可是校園內(nèi)不只有快樂與你形影相隨，安全隱患也像一個幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對它的防范，它就會對我們造成傷害。

請同學(xué)們說說你聽說過的、遇到過的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問題的例子。

提出問題：在我們的校園里，會存在哪些安全隱患呢？

二、校園安全大家談。

1、討論及交流。

同學(xué)們，我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí)，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發(fā)生呢？（小明在勞動中劃傷了手指）

2、匯報自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。

包括：次數(shù)，時間，地點，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時間等填寫表格。學(xué)校安全事故調(diào)查統(tǒng)計表（學(xué)生版）

二、校園安全搜查線。

你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來寫寫自己的采訪計劃吧！

1、我的合作伙伴是（）。我們此次采訪活動的目的是：（）。我們想采訪（），因為（），我們準備在（）時候采訪，因為（）。我們的分工是：（）。

2、制定采訪問題。

3、請你們根據(jù)制定的計劃，采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄。

三、意外受傷的原因。

1、問：你認為以下同學(xué)的行為危險嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。

2、匯報討論情況：

出示課件，圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生各抒己見。如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎樣做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？

四、校園安全電子眼。

仔細觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。

五、安全宣傳靠大家。

1、你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？

2、你準備用什么方式進行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。

六、課外延伸

其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、怎樣面對生活中遇到的挫折？

面對生活中的各種挫折，要堅強要理智，積極尋找解決的方法，千萬不要消極直至傷害自己的生命。

4、如何加強教室安全教育

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

5、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

6、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

7、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

8、安全小常識 臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

七、出示瞭望塔

八、課堂小結(jié)

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

當堂測驗：

一、判斷下列行為是否安全。

1、使用刀具，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

二、問答：

1、做什么事都不是很簡單的，比如打掃衛(wèi)生，你知道打掃衛(wèi)生時都應(yīng)該注意些什么嗎？

2、滅火器有哪些作用？如何使用？ 板書設(shè)計： 第二課 校園住宿生活安全 校園安全大家談 校園安全搜查線 意外受傷的原因 校園安全電子眼 安全宣傳靠大家

《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第三課 疾病治療安全常識

教學(xué)目的：

1、了解疾病治療的安全常識如選擇正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)、不亂動醫(yī)療設(shè)施、根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥。

2、打消學(xué)生生病時恐懼，俱怕上醫(yī)院的心理。知道有病就醫(yī)時去正規(guī)醫(yī)院的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。教學(xué)重點：了解疾病治療的安全常識。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。

教具準備：課件（看病流程）一件、實物白大褂一件、護士帽一頂、聽診器一個、體溫計一個。教學(xué)形式：講授加活動 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問提：同學(xué)們，我們偶爾會有感冒、發(fā)燒、肚子疼的疾病，當出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

學(xué)生回答：有一次我生病了，我---------有一次我肚子疼我媽媽----------

2、教師總結(jié)：當我們生病時就要去醫(yī)院看病，但病情不一樣，治療的方法也不一樣，所以去醫(yī)院也有很多知識，今天我們就來學(xué)學(xué)看病的常識吧！

二、組織教學(xué)

（一）講述選擇正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)

1、講述有病亂投醫(yī)、找偏方，而不去醫(yī)院而耽誤治療的小實例。

2、聽完故事學(xué)生談感想。

3、教師講述有病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)

4、教師給學(xué)生列舉古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)：唐山市第三醫(yī)院、古冶區(qū)醫(yī)院、古冶區(qū)開灤醫(yī)院、各鄉(xiāng)的衛(wèi)生防疫站等。

（二）不亂動醫(yī)療設(shè)施

1、教師引言：醫(yī)院里是細菌最多的地方，很容易被傳染，所以到醫(yī)院去看病不要亂摸、亂動。

2、學(xué)生小組討論：到醫(yī)院就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個小組匯報發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1不吃東西，不擦眼睛，不摳鼻子。

2及時洗手。

3打針輸液不亂動，聽醫(yī)生的話。

4輸完液要等醫(yī)生來處理。

（三）根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥

1、教師引言“同學(xué)們都愛吃藥嗎？”學(xué)生回答“老師我最討厭吃藥”“老師我喜歡吃藥，現(xiàn)在的藥都是甜的”…….2、指明朗讀課文第三段，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容總結(jié)如何用藥。

（四）瞭望塔

1、學(xué)生觀看幻燈片《看病流程》。

2、根據(jù)幻燈片的內(nèi)容總結(jié)看病流程。

3、發(fā)給學(xué)生實物，學(xué)生分角色進行看病的實景練習(xí)。

（五）當堂測試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了疾病治療的安全常識，大家都記住了嗎？下面我們進行一個小測試，比一比誰最棒！

測試卷

一、選擇題

1、生病了應(yīng)該去_______的醫(yī)院。A正規(guī)醫(yī)院 B找赤腳醫(yī)生

2、吃藥時應(yīng)該_______A應(yīng)從醫(yī)生囑托 B想吃多少吃對多少

二、填空

1、就醫(yī)流程是第一步______ 第二步_______第三步_________第四步_______第五步________第六步_______

1、古冶區(qū)的正規(guī)醫(yī)院有_______ _______ ________.教師總結(jié)

只有我們懂得了有病要治，并且選擇正規(guī)的大醫(yī)院，注意在醫(yī)院的衛(wèi)生，才能有效的治病防病。預(yù)祝同學(xué)們健康！

板書設(shè)計：

第三課疾病治療安全常識

6、繳費取藥取藥

5、化驗

4、就診

3、候診

2、掛號

1、填單 就醫(yī)流程

根據(jù)醫(yī)生囑托用藥 不亂動醫(yī)療設(shè)施 選擇正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)、《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第四課 學(xué)會撥打“120”電話

教學(xué)目的：

1、了解遇到急需救治的病情時應(yīng)撥打120急救電話

2、撥打急救電話時應(yīng)注意什么？

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。教學(xué)重點：撥打急救電話時應(yīng)注意什么

教學(xué)難點：了解遇到急需救治的病情時應(yīng)撥打120急救電話，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。

教具準備：課件、實物白大褂一件、護士帽一頂、聽診器一個、體溫計一個。教學(xué)形式：講授加活動 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、教師提問題：同學(xué)們，我們?nèi)绻歉忻?、發(fā)燒、肚子疼的疾病，就到附近的小診所就可以了。但當出現(xiàn)急需救治的并應(yīng)該怎么辦呢？當出現(xiàn)這些情況你是如何做的呢？

2、放一個急救的小片段

3、教師總結(jié)：當出現(xiàn)這些情況我們需要打120進行急救。

二、組織教學(xué)

（一）什么情況撥打“120”

1、教師給學(xué)生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等

2、認識急救車及其設(shè)施(看幻燈片)

3、學(xué)生談在生活中有沒有發(fā)生過這樣的情況，當時的情景如何？

（二）撥打“120”時要注意哪些事項

1、學(xué)生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應(yīng)注意什么？

2、每個小組匯報發(fā)言。

3、教師總結(jié)：1介紹好情況A說清癥狀。B病人的家庭住址電話等。

2撥打120的電話要暢通。

3急救車來之前采取必要的急救措施。

（三）現(xiàn)場模擬演練

1、教師引言同學(xué)們一會我們進行模擬演練大家分成三組并且做好分工。

2、同學(xué)之間探討老師進行總結(jié)，共同做好準備工作： “醫(yī)生”如何做？

_________________________________________________ “病人”應(yīng)該如何做？

_________________________________________________ “家人”應(yīng)該如何做？

_________________________________________________

3、教師進行指導(dǎo)。

4、評選優(yōu)勝小隊。

（四）當堂測試

教師引言：今天我們學(xué)習(xí)了撥打“120”的安全常識，大家都記住了嗎？下面我們進行一個小測試，比一比誰最棒！

測試卷

一、填空

1、什么情況下?lián)艽颉?20”

____________________ _________________ ________________ ____________________ ___________________ ______________

2、撥打“120”的注意事項

1、_____________________

2、_________________

3、__________________

4、______________________.教師總結(jié)：

只有我們懂得了如何在緊急情況下?lián)艽颉?20”急救電話，才能有效的進行危急時刻的救治。板書設(shè)計：

第三課學(xué)會撥打“120”

撥打“120”注意事項 介紹好情況

撥打120的電話要暢通 采取急救措施 說清癥狀

病人的家庭住址電話

《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案

第五課 了解常見的突發(fā)公共事故

教學(xué)目的：強化學(xué)生安全意識，了解一些常見的突發(fā)公共事故以及處理方法，提高學(xué)生自護、自救意識

教學(xué)重點：讓學(xué)生認識到洪水、地震、水源污染、食物中毒等突發(fā)公共事故發(fā)生的起因，掌握應(yīng)急自救基本技能 教學(xué)難點：增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，增強自我保護意識 教具準備：PPT課件，圖片，水，透明玻璃杯

教學(xué)形式：合作探究、匯報交流、實踐演練、自評互評，積累運用 教學(xué)過程：

一、引課

師：同學(xué)們，你們好。我們一起看一下窗外的藍天白云，綠樹紅花，看看這五彩繽紛的世界，你們說我們的生活美好嗎？

生：美好。

師：那你們熱愛生活，熱愛生命嗎？ 生：熱愛。

師：是的，正是因為熱愛生活，所以我們應(yīng)該更加珍惜生命。但是有很多突發(fā)事故會威脅到我們的生命安全，下面，請同學(xué)們想一想你們知道的突發(fā)事故都有哪些呢？

生：火災(zāi)、地震……

師：同學(xué)們回答得非常好，下面我們來了解一些常見的突發(fā)公共事故。

二、新授—洪水

1、為學(xué)生展示洪水來臨時的掛圖，并讓其猜測所見的是哪種自然現(xiàn)象。

2、為學(xué)生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。（課件展示—洪水）

3、通過課件展示發(fā)生洪水時的一些圖片，讓學(xué)生認識到這種自然災(zāi)害給人類生命、財產(chǎn)帶來的巨大影響：它來勢兇猛，災(zāi)難性大，如果沒有預(yù)先做好防洪準備，會造成很大的損失。（課件展示—洪水的影響1-4）

三、討論

讓學(xué)生展開小組討論“如果我們遇見洪水應(yīng)該如何應(yīng)對”。討論完畢后，由一名小組成員記下本組討論結(jié)果并同全班同學(xué)進行交流。

最后，教師與學(xué)生進行總結(jié)；

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。

（通過課件展示總結(jié)出的應(yīng)對方法）

四、新授—地震

1、先通過課件為學(xué)生展示地震時的一些場面，讓學(xué)生猜測畫面上是哪種自然災(zāi)害。（課件展示—地震動畫圖片1、2）

2、通過學(xué)生對圖片的瀏覽，讓其總結(jié)地震給人類帶來的危害：地震會引起地面振動，由于地面強烈振動會引發(fā)地面斷裂、變形和建筑物損壞、倒塌以及對人畜造成的傷亡和財產(chǎn)損失等等。

（課件展示—地震危害1、2）

五、操練

組織學(xué)生進行“地震安全演練”。教師首先要為其講解要領(lǐng)：地震來臨時不要慌張，更不要隨處亂跑，應(yīng)快速蹲到書桌下面，雙手護頭，待強烈震波過后按照學(xué)校預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（上課時只演練室內(nèi)部分）

六、兒歌 地震來了不要慌 地震來了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑來不及，躲進桌子或床底。

洪水洪水低處流，來臨之前高處走。高山大樹要抓牢，天氣預(yù)報要看好。

七、新授—水源污染

1、教師拿出事先準備好的兩杯水（盛于透明玻璃杯中），一杯清澈見底，一杯混濁不堪，并告知學(xué)生其來源分別是家中經(jīng)過過濾的自來水和學(xué)校附近某工廠下游的河水。讓學(xué)生說一說這兩杯水的區(qū)別以及為什么會導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，從而引出新授內(nèi)容—水源污染。

2、讓學(xué)生討論如果喝下被污染的水之后會出現(xiàn)什么樣的后果，并帶領(lǐng)學(xué)生進行總結(jié)。

3、通過課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來的影響。（課件展示—水源污染）

八、新授—食物中毒

1、師：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道，喝了被污染的水以后會對我們的健康造成極大威脅，甚至?xí)l(fā)生中毒事件，但是你們知道嗎，在日常生活中還有很多食品吃了以后會危害我們的健康，這就是我們常說的—食物中毒。

2、讓學(xué)生了解食物中毒的原因和癥狀：

吃了腐敗、被病毒、農(nóng)藥等污染食物，本身具有毒素的食物會引起食物中毒。

食物中毒會引發(fā)惡心、嘔吐、腹瀉、嚴重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。極大損害人體健康，輕者損傷腸、胃，重者損傷肝臟，危及生命。

（課件展示--食物中毒引發(fā)及傳播途徑的連環(huán)畫課件）

九、游戲

拿出一些食物的圖片（煮熟的食物、沒有洗凈的食物及被蒼蠅、老鼠碰過的食物），讓學(xué)生選出哪些食物吃了對身體有益，哪些會影響健康，甚至引發(fā)食物中毒。

十、借助課件展示食物中毒的引起以及預(yù)防措施（課件展示—食物中毒的預(yù)防連環(huán)畫課件）預(yù)防措施：

1、做飯菜要有計劃，盡量現(xiàn)做現(xiàn)吃，不留剩飯菜。剩飯菜應(yīng)放入冰箱，且不宜過久，食前最好加熱。

2、涼拌肉食要煮熟，涼拌生菜要洗凈并用開水燙過。

3、螃蟹和蚶類要等水開后再煮35分鐘以上，并現(xiàn)做現(xiàn)吃。（通過這種形象的方式向?qū)W生在食品衛(wèi)生及生活習(xí)慣方面敲起警鐘）當堂檢測

1、洪水來臨時，我們應(yīng)如何應(yīng)對（）A．往高處跑 B、在教室不動，等待洪水來臨

2、發(fā)生地震時，我們應(yīng)該（）A.哭喊著叫爸爸、媽媽

B、進行自我保護，先雙手抱頭蹲于桌下，待震波過后迅速跑向空地

3、作為一名小學(xué)生，對于水資源我們應(yīng)該（）A.愛護，節(jié)約 B.破壞，污染

4、下面哪些食物吃了以后對我們的身體健康有益處（答案不只一種）（）

①煮熟的雞蛋 ②腐壞的面包 ③只煮了5分鐘的螃蟹 ④用清水洗凈的蘋果 板書設(shè)計

第五課 了解常見的突發(fā)公共事故

突 洪水 來臨之前高處走 發(fā)

性 地震 抱頭蹲于桌下、角落，跑向空地 公

共 水源污染 喝開水，珍惜水資源 事

故 食物中毒 吃熟食，講衛(wèi)生

《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第六課 公園、電影院安全 ——假期安全小管家

教學(xué)目標

1、通過教師的教授讓學(xué)生掌握正確的自我保護和自我救助的方法；

2、樹立學(xué)生自我保護意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點

掌握正確的自我保護和自我救助的方法。教學(xué)難點

培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。教學(xué)準備

多媒體課件、標識牌、頭飾等。教學(xué)形式

小組討論、表演、評選等形式。教學(xué)步驟

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，馬上就要到十一小假期了，大家都準備去哪里玩?。浚ㄍ瑢W(xué)們回答公園、電影院等）噢！要出去玩可少不了我這個安全小管家，拿出我們的安全記事本，跟我這個安全小管家一起來學(xué)幾招吧?。ɑ脽羝?）

二、教學(xué)過程

場景一：公園——游玩安全數(shù)第一

（一）教師利用多媒體課件設(shè)置情景（幻燈片2），根據(jù)情境提出討論問題。問題一：大家都喜不喜歡去公園玩?。浚▽W(xué)生回答喜歡）問題二：大家都喜歡玩些什么?。浚▽W(xué)生各抒己見）

問題三：同學(xué)們都知道在公園游玩時要注意什么安全問題嗎？

（二）全班30名學(xué)生分成5個合作小組，大家討論一下老師提的第三個問題，然后推選出代表回答。

（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。（幻燈片3）小管家總結(jié)：

1、看小動物，站在護欄外；

2、湖上劃船，坐穩(wěn)不打鬧；

3、坐空中飛船，系好安全帶。場景二：電影院——文明觀看莫淘氣

（一）教師利用多媒體課件展示圖片，吸引學(xué)生注意力。

大家都喜不喜歡看電影啊？（學(xué)生回答喜歡）在電影院里我們會認識很多好朋友，比如說喜洋洋與灰太狼、麥兜等等，教師利用多媒體課件展示相應(yīng)的動畫形象（幻燈片4）。那大家想想我們在看電影的同時要注意些什么啊？要怎樣做才能成為一個文明的小觀眾呢？

（二）小組展開討論，大家各抒己見。

（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。（幻燈片5）小管家總結(jié)“三不”：

1、不到處亂跑；

2、不大聲喧嘩；

3、不亂扔零食。

場景三：商場——跟隨家長別迷路

（一）教師利用多媒體課件展示“小心地滑”“玻璃小心”“安全通道”等標識牌（幻燈片6）。

（二）利用安全標志小頭飾讓5個學(xué)生上臺表演“商場里的安全小知識”。表演完畢后，其他學(xué)生也加入其中進行體驗。

（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。（幻燈片7）小管家總結(jié)：

1、玻璃門多莫撞傷；

2、坐電梯時要扶好；

3、地板光滑小心走；

4、跟隨家長別迷路。

三、當堂檢測（幻燈片8）

一、選擇

1、在公園坐云霄飛車，你應(yīng)（）

①我膽大，不用系安全帶 ②系好安全帶，并和爸爸媽媽坐在一起

2、你在商場迷路，有陌生人和你說話，你應(yīng)（）①向他求救 ②大聲呼救

3、在電影院看電影時，爸爸媽媽一直說話，你應(yīng)（）①向他們說明看電影時不應(yīng)說話 ②加入爸爸媽媽，和他們一起聊

4、到商場后，你和媽媽要上電梯，你應(yīng)（）①在電梯上來回跑 ②小心站好、扶好

5、在公園里，有只小猩猩很可愛，你應(yīng)（）①在護欄外給它拍照 ②把手伸進護欄喂食

二、判斷下面的做法或說法對嗎，對的打“√”，不對的打“×”

1、在公園游玩時，二年級的小明自己在湖上劃船。（）

2、小紅在電影院安靜認真地看電影。

（）

3、小偉和媽媽去商場，可是他卻在商場里亂跑。（）4小明高興地和爸爸媽媽劃船。

（）

5、小紅和媽媽去商場，人很多，她緊緊握著媽媽的手。（）課堂小結(jié)

這節(jié)課通過多種形式的師生互動、生生互動，讓學(xué)生在動手動腦的輕松環(huán)境中學(xué)到了一些在公共場所的安全知識，同時對學(xué)生健康的生活習(xí)慣的養(yǎng)成也起到了一定的積極作用。

板書設(shè)計 假期安全小管家 公園——游玩安全數(shù)第一 電影院——文明觀看莫淘氣 商場——跟隨家長別迷路 《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第七課 集市 商場安全

教學(xué)目的

在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場、集市游逛、購物時，一定要注意安全

教學(xué)重點

在大型商場、集市中游逛、購物時，一定要注意安全 ①人多時不要擁擠，按順序進出。

②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。③乘坐滾梯時，要抓好扶手，不要逆行。

④遇到突發(fā)事件時，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場。教學(xué)難點

在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。教學(xué)形式 新授 活動過程

一、導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們天氣一天比一天涼了，我們是不是要添加一些衣服了？可當媽媽把我們?nèi)ツ甑囊路页鰜泶┑缴砩习l(fā)現(xiàn)已經(jīng)小了那怎么辦？

2、學(xué)生會回答買新的，這是老師可以追問去哪里買？學(xué)生會根據(jù)自己的親身體驗回答。

3、根據(jù)學(xué)生的回答，統(tǒng)計班里哪些同學(xué)到過集市趕集，那些同學(xué)去過商場？

二、交流，集市和商場的不安全隱患

1、同學(xué)們你們愿不愿意去商場，還是愿意去趕集？（讓同學(xué)們各抒己見，有的同學(xué)會說愿意去商場，有的同學(xué)愿意去集市。）能說說你愿意去商場，不愿意去集市，或愿意去集市而不愿意去商場的理由嗎?

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答可以追問你去集市或商場給你留下的印象是什么樣的，都看到了什么？那些東西和現(xiàn)象是你喜歡的，那些東西和現(xiàn)象是你不喜歡的。讓同學(xué)們說出自己真實的內(nèi)心感受同時，把集市和商場的不安全的因素也都一一的列據(jù)出來了

三、討論，小學(xué)生到集市、商場應(yīng)該注意些什么

1、同學(xué)們通過對剛才問題的回答，大家一定從中學(xué)到了不少的知識。那究竟我們這樣比較弱小的小學(xué)生跟爸爸、媽媽為了自己的安全到集市或商場應(yīng)該注意哪些呢？現(xiàn)在我們以小組為單位，來共同探討一下這個問題。

2、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。

3、在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場、集市游逛、購物時，一定要注意安全。

①人多時不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進出。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。

③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時，要抓好扶手，不要逆行。

④要看管好自己的物品，不要和陌生人說話，遇到突發(fā)事件時，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場。

⑤商場人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機情況，要走安全通道或安全出口。

四、活動實踐

在老師的帶領(lǐng)下，組織班級同學(xué)進行現(xiàn)場演練，當遇到火災(zāi)時該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）

五、小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都有所收獲，希望同學(xué)們在以后的生活再到集市和商場去時，挺高自己的防范和防護意識，好好保護自己，注意安全。

六、當堂檢測

我們中小學(xué)生去商場、集市游逛、購物時，為了自己的安全要注意什么？ 答：①人多時不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進出。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。

③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時，要抓好扶手，不要逆行。

④要看管好自己的物品，不要和陌生人說話，遇到突發(fā)事件時，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場。

⑤商場人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機情況，要走安全通道或安全出口。板書設(shè)計：

第七課 集市 商場安全

人 多 不要亂跑 緊跟大人 注意車輛 不 買 不潔的 無出廠 日期的 要 注 意 是否有玻璃 注意防滑 坐 滾 梯 抓好扶 手不逆行 看 管 好 物品 不要和陌生人說話 遇 事 沉著冷靜 服從指揮 有序離開 危機情況 走安全通道 安全出口 《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第八課 乘坐電梯、索道安全

教學(xué)目的：

1、了解乘坐電梯、索道時的安全常識；

2、強化安全意識，提高應(yīng)對危險的能力；

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。

教學(xué)難點：運用安全知識，強化安全意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活；提高應(yīng)對能力。教具準備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。

教學(xué)形式：緊密圍繞安全班會課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，并由班主任作總結(jié).教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

以活動貫穿全課，讓學(xué)生在活動中體驗和感悟。

二、導(dǎo)入新課：

1、展示背景：左側(cè)是××小學(xué)的校門口，遠方是隱約可見的一座寫著“安全王國”的城堡。

2、教師：大家好，告訴大家一個好消息：我剛剛收到了智慧博士的請貼，它邀請我們到它的安全王國去做客，你們想去嗎？

3、教師：要想順利抵達“安全王國”，唯一的通道是由我們校門口通往山頂“安全王國”的一條索道。

三、新授：

（一）索道安全

1、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。

索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車或貨車。

2、現(xiàn)場采訪：暢談乘坐索道（纜車）的經(jīng)歷，交流注意之處。

3、情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請閉上眼睛，用心按要求去做。

① 兒童不要一個人乘坐，要有一位大人陪同。② 要緊握住纜繩，安靜地坐在纜車上。③ 不要在纜車上左搖右晃。

4、其他索道的注意之處：

① 必須壓下安全杠、系好安全帶；

②不要攜帶錢包、相機、手機及打火機、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖； ④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；

（二）乘坐電梯安全。

1、教師：安全王國的大門已經(jīng)為我們敞開了，智慧博士特意告訴我們：安全王國的知識可豐富了，最神秘的要數(shù)位于第十九層的“智慧宮”了，它只為愛學(xué)習(xí)，重安全的人開啟，想去看看嗎？瞧，電梯來了……

2、交流你所見過的電梯。

3、警鐘提醒：前不久，在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強行扒開電梯門逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當場死亡。

4、金鑰匙：

①搭電動扶梯時不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴

⑤進出電梯時要按住按鈕，以防電梯門自動關(guān)住，夾傷人。

5、安全小貼示：

當乘電梯時，如果電梯突然不能正常運行了，這時候你該怎么辦？

① 首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無法正常運行。稍微等一會兒，再按關(guān)門鍵，然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。

② 如果電梯還是不動，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會有人來救你出去。③ 如果電梯里沒有設(shè)置警鈴或緊急鍵，必須用力拍門、捶墻壁、踏地板，同時要大聲呼喊，以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實在沒有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。

（三）“智慧宮”。（當堂檢測）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。

1、發(fā)生火災(zāi)時，可以乘電梯快速下降。（）

2、兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（）

3、乘坐客運索道、觀纜車等設(shè)施時，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。（）

4、萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬不要過于害怕，首先要抓牢護欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來解圍。（）

5、等候電梯時，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴重后果。（）

6、進出電梯不要在門區(qū)逗留，因為一旦出現(xiàn)故障而開門運行會造成傷亡。（）

四、課堂小節(jié)：

小朋友們，危險經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認真掌握安全知識，靈活運用，我們就可以高興地和危險說“拜拜”。板書設(shè)計：

第八課 乘坐電梯、索道安全 和危險說再見！

《中小學(xué)公共安全教育讀本》二年級教案 第九課

尖利刀具會傷人

教學(xué)目的：

知識目標:知道在我們的社會生活、校園生活中，存在不安全的因素，尖利刀具會傷人，懂得增強安全意識的重要性。

能力目標： 使學(xué)生掌握一些尖利刀具保管的方法。情感態(tài)度價值觀：學(xué)會應(yīng)對不安全事件，遠離尖利刀具。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)尖利刀具會傷人，傷己的常識，培養(yǎng)防范力。教學(xué)難點：掌握一些尖利刀具保管的方法。教具準備：多媒體課件。

教學(xué)形式：講授、演示、討論多種形式相結(jié)合。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入：

（出示投影故事）鵬鵬小朋友很淘氣，喜歡玩小刀，手中總是拿一把小刀，這里刻一下，那里刺一下。有一次，鄰居小伙伴牛牛和鵬鵬鬧矛盾，兩人扭在一起，鵬鵬吃了虧，拿起小刀向牛牛劃了一下，鮮血流了出來，兩人都嚇哭了……

1、大家認真觀察后討論：（1）故事里都有誰？（2）發(fā)生了什么事？（3）你認為他們做的對嗎？

教師總結(jié)：故事向我們介紹了尖利刀具會傷人的知識。我們先來看看什么是尖利刀具。

2、大家看一組圖片：（出示投影）

二、討論：你認為尖利刀具有什么好處嗎？（生甲：吃水果的時候可以削皮。）（生乙：可以削鉛筆）

教師總結(jié)：大家說得非常好，尖利刀具的好處是我們吃蘋果、梨的時候削皮方便；偶爾用來削鉛筆。不過現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。

三、討論：你認為尖利刀具有什么壞處嗎？（出示投影）

1、玩小刀一不小心會弄傷自己。

2、玩小刀還會弄傷其他小朋友。

教師總結(jié)：小刀、水果刀等放在書包里并不安全，奔跑中如果摔倒，容易刺傷身體。

四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）

1、尖利刀具用完之后不要隨便亂扔。

2、尖利刀具一定要注意保管，隨時要記住把刀插回刀鞘里。

五、課堂小結(jié) ：

1、今天的這節(jié)課你有什么收獲？

2、你記住怎樣保管尖利刀具了嗎？

六、當堂小測：

判斷題：對的畫√，錯的畫×。

1、小朋友在一起玩可以隨身帶著小刀。（）

2、小刀用完之后可以隨便扔在一邊。（）

3、小朋友玩小刀一不小心會弄傷別人。（）

4、尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。（）

七、動腦筋，想一想：平日里，怎樣保管好自己的小刀？寫下來與其他同學(xué)交流。

八、教師寄語：同學(xué)們平時遠離尖利刀具，祝同學(xué)們有個健康快樂的童年！板書設(shè)計：

第九課 尖利刀具會傷人

好處：方便

壞處：易傷人（有生命危險）

切記：一定要遠離尖利刀具

第十課 沙塵暴的危害 【活動目標】

知識與技能：通過本課活動，讓學(xué)生了解風(fēng)的危害性及遇沙塵暴天氣保護自身安全的一些措施。行為與習(xí)慣：通過不同方法的探究活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。情感態(tài)度價值觀：增強學(xué)生的安全意識。重點：讓學(xué)生了解沙塵暴的危害。教學(xué)用具：多媒體 【學(xué)情分析】

學(xué)生因年齡小，安全意識不強，面對外界環(huán)境的變化、面對災(zāi)難，尚缺乏一些保護自己的能力，不能及時采取一些應(yīng)對措施。

【活動過程】

一、揭題導(dǎo)入

我們生活在這個美麗的星球上，風(fēng)雨雷電等各種自然現(xiàn)象無處不在。特別是風(fēng)，時時都會在我們身邊。同學(xué)們，你喜歡什么想的風(fēng)呢？你不喜歡什么想的風(fēng)呢？今天讓我們一起去了解沙塵暴。（教師板書課題）

二、新授

1、生齊讀課題。

2、誰知道什么是沙塵暴？ 學(xué)生聯(lián)系實際回答

3、出示大屏幕：刮沙塵暴的畫面及介紹什么是沙塵暴。

4、看了畫面同學(xué)們吁吁不已，可是你們想過沙塵暴是怎樣形成的嗎？同學(xué)們現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。

5、全班交流。

6、出示大屏幕：沙塵暴形成的原因。

師述：看到以上面面，你有何感想？（沙塵暴的危害是巨大的），你親身經(jīng)歷過或聽說過類似的事情嗎？

7、我們都親身經(jīng)歷過或聽說過沙塵暴，想一想它又給人們帶來了哪些危害呢？

8、學(xué)生分組討論，全班交流。（學(xué)生小組交流）

師：哪個小組的同學(xué)先來說，其他小組的同學(xué)可要聽仔細了，說的不夠完整的你可以補充。（小組派代表發(fā)言，師進行點評，深化學(xué)生的認識）

師：你們真了不起，知道這么多的知識，在這里，安全博士還要提醒同學(xué)們。課件播放：安全博士講的沙塵暴的危害及安全常識內(nèi)容及錄音。教師板書（附在后面）

三、聯(lián)系生活，判斷是非。（游戲）

1、刮大風(fēng)，同學(xué)們在操場上打沙仗。（）

2、刮大風(fēng)，同學(xué)們把教室里的門窗都打開吐吐氣。（）

3、狂風(fēng)吹起，我們把門窗關(guān)好，不外來。（）

4、狂風(fēng)吹起，同學(xué)們迎風(fēng)跑。（）

四、總結(jié)，深化認識。

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了什么？

2、請同學(xué)將今天的知識牢記，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。讓危險遠離我們的身邊。

五、課外延伸，拓展知識面。

我們知道了沙塵暴形成的原因，及給人們帶來的危害。那我們怎樣治理它并讓它為人類服務(wù)呢？ 請同學(xué)們課下查閱相關(guān)的資料并交流。板書

沙塵暴形成的原因：

1、人口膨脹過度開發(fā)自然資源。

2、過度砍伐森林。

3、過度開墾土地。

沙塵暴帶來的危害：

1、不利于人們的生產(chǎn)、生活。

2、污染空氣，影響交通。

3、影響人們的身體健康

注意的安全事項： ①彎腰緊縮身體，慢慢前行。

②不順著風(fēng)跑，不倒著走。

③躲避被風(fēng)吹落的招牌等。

④眼睛里進沙要清除干凈。

⑤拐彎處要注意人和車。第十一課 地震時的自我救護

教學(xué)目的：

1、懂得發(fā)生地震的危害

2、了解地震急救的求生方法 教學(xué)重點：讓小朋友學(xué)會自我保護。教學(xué)難點：應(yīng)急求生的方法。

教具準備：多媒體課件、學(xué)生搜集圖片、唐山大地震的影象資料。教學(xué)形式：講練結(jié)合、小組競賽 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

看一段汶川地震的錄象。師問同學(xué)：你有什么感受？錄象中為什么有的人能幸免？（能不慌張，能保護自己）好！這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《地震時的自我保護》（板書課題）

二、組織教學(xué)

（一）、自由結(jié)組討論大地震造成的危害

強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失。

（二）、在地震發(fā)生時保護自己，應(yīng)急的求生方法有哪些

（1）為了在地震發(fā)生時保護自己。應(yīng)當掌握以下應(yīng)急的求生方法。

1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，千萬不要去陽臺和窗下躲避。并且注意保護好眼睛，防止異物傷害眼睛。

3．如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的青少年可以迅速跑到門外，中間及后排的青少年可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的青少年要緊靠墻根，雙手護住頭部。

4．如果己經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。

5．如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。

6．如果在戶外遇到地震，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、吊車、電線桿、變壓器、橋頭等危險地方停留。應(yīng)選擇開闊地蹲下或趴下避震。

7．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

（2）遇到地震時的應(yīng)及措施

1、要沉著冷靜不要驚慌，禁止亂跑擁向出口。在室內(nèi)時應(yīng)選擇堅固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下或有管道支撐的小房間里，同時要避開窗戶、吊燈、電扇等物。

2、如在室外、野外，應(yīng)迅速離開各種高大的建筑物或危險物。

（三）地震來臨之前有征兆嗎？

對地震災(zāi)害，目前還不能準確地作出預(yù)報。但長期的觀察研究表明，地震前是會出現(xiàn)一些征兆的，能夠提醒人們提高警惕。這些征兆主要有：

1．動物出現(xiàn)異常：例如大量的蛇爬出洞來長距離遷移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不進窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕；動物園里的動物萎靡不振，臥地不起等。

2．地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜、由甜變苦等。

3．出現(xiàn)地光和地聲：臨震前的很短時間里，大地常會突然發(fā)出彩色的或強烈的地光，還可能發(fā)出轟隆隆的或像列車通過，或像打雷般的巨響。

4．有的人也有異常感覺：地震發(fā)生前，某些人也會有異常感覺，特別是老人、兒童、患病者可能更為明顯。

（四）知識競賽：以小組為單位

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們今天學(xué)的很棒。希望我們能夠運用這些知識為我們自己服務(wù)，也能為他人服務(wù)。板書設(shè)計：

第十一課 地震時的自我救護 危害 救護方法 知識問答

第十二課 活動課：學(xué)會撥打110電話

活動目的：

1、使學(xué)生知道110是什么。

2、使學(xué)生知道在何種情況下該撥打110求助電話報警。

3、知道如何正確撥打110，掌握打電話的一般技巧?；顒又仉y點：

讓學(xué)生知道“110”報警電話的作用，并會正確使用報警電話。教具準備：

1、查找一些意外事故的資料，搜集一些遇險自救的辦法。

2、準備一些節(jié)奏較快的背景音樂。

3、制作教學(xué)課件。教學(xué)形式：

1、通過課件創(chuàng)造情景，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、通過參與活動，模擬情境的表演，指導(dǎo)學(xué)生撥打緊急求助電話的方法及注意問題，學(xué)會撥打并說情具體情況

教學(xué)過程：

在我們的社區(qū)生活中，有溫馨有快樂，但有時也會有一些不安全的因素出現(xiàn)。那么當危險發(fā)生時，我們應(yīng)如何去應(yīng)對呢！這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)--《學(xué)會撥打110報警電話》。

（一）110是什么

師：在我們的生活中，會有一些不安全的因素出現(xiàn)，小宇參加課外活動課就遇到了一件，讓我們來一起看一看。

（播放課件1）

師：遇到壞人在做壞事時，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：打110電話報警。

師：110是什么呢？讓我們請出匪警專家來給我們講一講。（播放課件）

（二）什么時候該撥打110報警

師：什么時候該撥打110報警？你知道嗎？ 學(xué)生討論，班內(nèi)交流

小結(jié)：當有人正進行違法犯罪活動時，發(fā)生交通事故、各種災(zāi)害事故和危及到人們 的生命財產(chǎn)安全時，遇到緊急突發(fā)事件個人無力解決時，可以向110報警求助。

師：但是匪警專家要特別提醒大家一個問題，想知道嗎？（播放課件）--內(nèi)容：不要隨便撥打110。（畫面播放情境圖2、3、4、5）

師：假如你就是這個小朋友，你該怎么做？（撥打110）

（三）如何正確撥打110 師：怎么報警，報警前要注意哪些問題呢？還是讓我們再次請出匪警專家來給我們講一講。（播放課件）師：大家記住了嗎？

六、當堂檢測

師：那么現(xiàn)在咱們就檢測一下，看誰會撥打。

1、找生按情境1模擬打電話報警，學(xué)生評議。

2、分組合作選擇情境2、3、4、5模擬表演打電話。

3、播放錄音《嘹望塔》，學(xué)生說看法。

4、完成課后作業(yè)。

七、小結(jié)

今天我們共同學(xué)習(xí)了如何使用報警電話，同學(xué)們學(xué)得非常認真，模擬表演的也非常出色。但是有一點要非常注意，110急救電話是專用報警電話，沒有事情發(fā)生時，千萬不要亂撥打否則會受到公安機關(guān)的處罰的。讓我們都來學(xué)會和使用好報警電話，使我們的社區(qū)生活更加安全和健康好嗎？

板書：

活動課：學(xué)會撥打110電話

講清什么地方

講清什么事情

報警人的情況

（姓名、地址、電話）壞人害怕“110” 正確使用不亂打

第四篇：學(xué)校公共安全教育實施方案

公共安全教育

實施方案

為進一步加強學(xué)校公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，貫徹落實教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省、市、縣教育局關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，把學(xué)校公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)付的習(xí)慣。把握學(xué)生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。

二、成立實施《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭孝啟

副組長：韓恐強

成員：邱華敏 史文體楊虹林青鄭賀文陳晗張洪娟

三、主要內(nèi)容

組織初一級部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容

1、預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故、公共衛(wèi)生事故。

①指導(dǎo)學(xué)生了解社會安全類的突發(fā)事故的危險和危害，其次讓學(xué)生了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。根據(jù)學(xué)生的心理特點，教會低年級學(xué)生認識與陌生人交往中應(yīng)當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

②指導(dǎo)學(xué)生了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，其次教會低年級學(xué)生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

2、預(yù)防和應(yīng)付意外傷害事故、自然災(zāi)害

①指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會了解出行時道路交通安全常識。讓學(xué)生初步識別各種危險標志和日常用品的安全使用方法。教會學(xué)生使用電梯、索道、游樂設(shè)施等各種設(shè)備的安全意識。現(xiàn)場模擬在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現(xiàn)場學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

②通過課堂，讓學(xué)生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪澇、山體滑坡等），以及它們的危害性?，F(xiàn)場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

3、預(yù)防和應(yīng)付影響學(xué)生安全的其他事件

教育同學(xué)之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、游戲中造成誤傷的意識，學(xué)習(xí)當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

組織初二級部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容

1、預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故、公共衛(wèi)生事故

①認識社會安全類的突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范，學(xué)會應(yīng)付對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。認識社會上出現(xiàn)的敲詐、恐嚇、性侵害的屬于犯罪行為，并提高自我防范意識。

②教會加強衛(wèi)生和飲食常識學(xué)習(xí)，形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學(xué)生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預(yù)防措施。通過課堂教育，了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。

2、預(yù)防和應(yīng)付意外傷害事故、自然災(zāi)害

①培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發(fā)生。教會學(xué)生現(xiàn)場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。

②通過課堂，讓學(xué)生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪澇、山體滑坡等），以及它們的危害性?，F(xiàn)場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

③通過講座形式，使學(xué)生初步了解與學(xué)生意外傷害有關(guān)的基本保險知識，提高學(xué)生的保險意識。

3、預(yù)防和應(yīng)付網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故和應(yīng)對影響學(xué)生安全其他事件 ①初步認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。教會學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強對各種信息的辨別能力。并教會學(xué)生控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

②通過課堂，形成和解同學(xué)之間糾紛的意識，教會學(xué)生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。

初三級部的學(xué)生學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容：

1、預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣。

（2）不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識。

（3）理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

（4）學(xué)會應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

2、預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預(yù)防、急救、處理常識；了解簡單的用藥安全知識。

（2）了解青春期常見問題的預(yù)防與處理；形成維護生殖健康的責(zé)任感。

（3）了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識。

（4）學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

（5）了解和分析影響生命與健康的可能因素。

3、預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）增強自覺遵守交通法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

（2）正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

（3）了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4、預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預(yù)防違法犯罪的意識。

（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

5、預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

（2）了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。

6、預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對的方法。

（2）學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

（3）學(xué)會在與人交往中有效保護自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線

四、活動安排

（一）結(jié)合本校實際情況，創(chuàng)造性地、積極主動地開展形式活潑、內(nèi)容豐富的公共安全教育活動。

1、在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。

2、利用各種方式方法，比如班隊會，全校大會、升旗儀式、專題講座、廣播、墻報等，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識。

3、要通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學(xué)活動和豐富的校園文化活動等途徑開展安全教育。

4、要與各職能部門密切聯(lián)系，開展形式多樣的安全教育，確保在規(guī)定時限內(nèi)完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內(nèi)容。

（二）開展法制教育活動

1、邀請法治副校長作遵紀守法報告會。

2、召開家長會，請家長配合學(xué)校認真落實“安全責(zé)任狀”的內(nèi)容，簽定安全責(zé)任書

（三）開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動。

1、加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。

2、深入開展爭創(chuàng)文明班級、先進班級、優(yōu)秀班級；爭當全面發(fā)展標兵、文明學(xué)生活動。

（四）根據(jù)實施過程中遇到的情況，對照文件要求，及時查找不足，及時彌補實施過程中的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，使安全教育工作取得更好的成效。

第五篇：中小學(xué)公共安全教育培訓(xùn)心得體會

中小學(xué)公共安全教育培訓(xùn)心得體會

我參加了此次安全培訓(xùn)，心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

一、制度保證措施必須到位。

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各班級的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自救自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育要以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

三、加強檢查，消除隱患，及時整改。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達到二至三次，要重點檢查學(xué)校的水、電、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必須達到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。

總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認識，在今后的安全工作中，我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進步。