第一篇：“黨徽?qǐng)A我上學(xué)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)思想?yún)R報(bào)

“黨徽?qǐng)A我上學(xué)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)思想?yún)R報(bào)

隨著積極分子培訓(xùn)課程接近尾聲，在我們培訓(xùn)小組團(tuán)支部的組織下，我們?cè)俅巫哌M(jìn)風(fēng)華愛心希望小學(xué)，把黨的溫暖送到了每個(gè)孩子的心中。

雖然我不是我們小組團(tuán)支部的成員，但我仍然主動(dòng)承擔(dān)下了前期與風(fēng)華愛心希望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)、中期組織活動(dòng)的任務(wù)，盡管這其中困難重重，首當(dāng)其沖的便是我們活動(dòng)的時(shí)間實(shí)在周六，而周六學(xué)校的老師和孩子們都在家休息，要說(shuō)服孩子們自愿來(lái)學(xué)校參加我們的活動(dòng)就有很大的困難，為此我還親自抽時(shí)間到學(xué)校與校長(zhǎng)、班主任及孩子談過(guò)，最終我的真誠(chéng)戰(zhàn)勝了一切，部分孩子愿意周六自愿來(lái)參加我們的活動(dòng)。其實(shí)，像這樣的困難實(shí)在還有很多，但就是這幾天都額培訓(xùn)告訴我：要不怕苦不怕累，要發(fā)揚(yáng)能吃苦能奮斗的精神，堅(jiān)持為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，謹(jǐn)記吃苦在前，享受在后的原則。

當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)在教室等著我們的到來(lái)，由于周六老師放假，因而時(shí)不時(shí)還咳嗽著的校長(zhǎng)不得不親自在講臺(tái)上組織孩子們準(zhǔn)備參加我們的活動(dòng)。孩子們純澈的眼神、校長(zhǎng)樸實(shí)的行為無(wú)不讓在場(chǎng)的大學(xué)生深受感動(dòng)。

活動(dòng)階段，最讓孩子們開心的是知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，歡呼雀躍的孩子們讓我們看到的是黨的溫暖——如果沒有黨的溫暖，這些打工子弟也許直到成人也享受不到城市的孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著的快樂。而活動(dòng)最后的“黨徽?qǐng)A我上學(xué)夢(mèng)”更加淋漓盡致的體現(xiàn)了黨的關(guān)懷溫暖到社會(huì)的每一個(gè)角落。盡管積極分子培訓(xùn)班用零花錢湊齊的800元錢并不能解決那位受助的同學(xué)很大的問題，但那是我們小組每一位成員的心意，寄托的是我們對(duì)孩子們的希望，盡管微小，代表的卻仍然是黨的一份心意。

在參與本次積極分子培訓(xùn)班前，我們小組很多其他成員都從未接觸過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，甚至都不知道志愿服務(wù)到底是什么。然而，正是通過(guò)本期積極分子培訓(xùn)活動(dòng)，正是在黨章黨旗的影響下，促使本培訓(xùn)小組成員一致要求舉辦此次“紅色1+1”即“黨徽?qǐng)A我上學(xué)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)，并積極把自己積攢的錢用來(lái)資助貧困打工子弟——這毫無(wú)疑問是黨的影響力的作用，是黨的先進(jìn)性的體現(xiàn)：這也是為何有這么多大學(xué)生包括積極向黨組織靠攏的真正原因。

通過(guò)近半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我不僅提升了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也在思想層面上提升了一個(gè)高度。作為一名黨員，必須要嚴(yán)格要求自己，要密切聯(lián)系群眾，要潔身自好，要有能吃苦能奮斗的精神，要時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切包括自己的生命。而我作為一名積極向黨靠攏的積極分子培訓(xùn)班的成員，更加要嚴(yán)格要求自己，而就目前來(lái)說(shuō)就是要努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真工作，不斷提升自己的能力，不僅從思想上同時(shí)也從行動(dòng)上為將來(lái)加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備。

第二篇：助學(xué)為我圓了上學(xué)的夢(mèng)征文

一個(gè)人的家庭出生自己是無(wú)法選擇的，有人說(shuō)是造化弄人，仿佛人的一生在冥冥之中要受制于命運(yùn)的安排?？晌移恍拧懊保?yàn)槲矣H身感受到一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)——國(guó)家助學(xué)金讓貧困與富裕家庭的孩子在求學(xué)的道路上站在了同一條起跑線上。

我是安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校皖維班機(jī)制專業(yè)的學(xué)生，來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。自打我記事起，父母就面朝黃土背朝天，靠種地賣糧養(yǎng)家糊口，生活過(guò)得緊巴巴的。剛上小學(xué)那會(huì)兒，爸媽為了讓家里生活過(guò)得好一些，與村里的人一起去外地打工，我和弟弟便成了留守兒童，與爺爺、奶奶生活在一起。

如今，爺爺年歲已高，又有老病纏身，行動(dòng)不便，奶奶既要照顧爺爺，又要照顧我和弟弟，自己身體也常常出毛病。于是在外打工的爸媽不得不回到家中，繼續(xù)種田的生計(jì)。前年，爸媽將家里破舊不堪的房子進(jìn)行了翻修，幾乎用掉了他們?cè)谕獯蚬べ崄?lái)的所有積蓄。眼下，我和弟弟都到了上學(xué)用錢的節(jié)骨眼兒，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。每當(dāng)看到爸媽那未老先衰的面容和起早貪黑忙活換來(lái)的微薄收入，我的心就像針扎似的痛，恨不得自己馬上長(zhǎng)大，有一份工作，也好為家里貼補(bǔ)家用、為父母分擔(dān)憂愁。

于是，初三那一年，我比班里的任何一個(gè)學(xué)生都懂得用心學(xué)習(xí)，一心想著能考上重點(diǎn)高中，等高中畢業(yè)后再考大學(xué)，將來(lái)能有一份好工作，賺很多的錢，為爸媽減輕負(fù)擔(dān)。然而中考的分?jǐn)?shù)告訴我：重點(diǎn)高中沒希望上了。痛定之后，一個(gè)念頭在腦海中浮現(xiàn)：放棄學(xué)業(yè)外出打工。磨蹭了好幾天，終于鼓起勇氣趁著吃晚飯向爸媽說(shuō)出我的想法。媽媽聽后，筷子差點(diǎn)掉到桌上，表情呆板，眼睛直直的望著我，我不敢再看她的眼睛。爸爸更是性急，索性放下筷子，語(yǔ)氣低沉地說(shuō)：“你一個(gè)剛初中畢業(yè)的孩子，到了外面你能干什么？我和你媽吃盡了在外打工沒有文化的苦頭，在外打工那幾年看到城里的孩子所受到的教育，心里就盤算著能多賺點(diǎn)錢，也讓你們兄弟倆上高中、考大學(xué)。再也不想讓你和弟弟因?yàn)闆]文化和我們一樣過(guò)著緊巴巴的苦日子。孩子，我知道你想上學(xué)，從小就好強(qiáng)，只要你想上學(xué)，我就是砸鍋賣鐵也會(huì)讓你上，……?！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我徹夜難眠，我何嘗不想繼續(xù)上學(xué)呢？要知道上高中、考大學(xué)那是我從小就期盼的一個(gè)夢(mèng)?。∪欢?，家境的現(xiàn)狀不得不讓我重新選擇，忍痛割愛放棄學(xué)業(yè)選擇打工是解決目前家境困難的良策，更何況我是家中的長(zhǎng)子，該為爸媽分擔(dān)一些了。然而，疼愛我的爸媽偏偏不依我，我也拗不過(guò)他們，經(jīng)過(guò)再三考慮，他們很慎重地為我選擇了一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校——安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校，我也覺得挺好，這樣既能圓我上學(xué)的夢(mèng)，又能盡快有一份工作，真可謂兩全其美。

開學(xué)的那一天，爸爸陪我一起來(lái)到學(xué)校，報(bào)到注冊(cè)后直奔繳費(fèi)窗口，看著爸爸拿出皺巴巴的一疊錢遞向窗口時(shí)，我的心碎了，因?yàn)楹窈竦囊化B錢里沒有幾張折疊印子是重樣的，這些錢一定是東家一點(diǎn)、西家一點(diǎn)借來(lái)的，我這才明白，原來(lái)家里根本就交不起我來(lái)學(xué)校上學(xué)的學(xué)費(fèi)呀！一時(shí)間，我感覺臉發(fā)燙、心發(fā)抖，我按捺不住自己的情緒，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸還一個(gè)勁的安慰我說(shuō)：“是不是舍不得我走啊，沒關(guān)系，這里有好多你的同學(xué)，要不了多久，你們就會(huì)成為好朋友。在這要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩，爸爸在家等著你的好消息?！闭f(shuō)完，就要回去了，我送爸爸到學(xué)校大門口，爸爸塞給我500元生活費(fèi)，并囑咐我要省著點(diǎn)花。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我握緊拳頭，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爸媽的期望。

報(bào)到后的第一天是入學(xué)教育，一切都是那么的新鮮。這里的校園要比我原先的中學(xué)大的多，也漂亮的多；這里的老師和藹可親；這里的學(xué)哥、學(xué)姐們更是熱心。我真的很開心，一顆懸著的心漸漸平靜了許多。然而，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，回想著父母那累彎的身軀，想著他們坐在床邊用粗糙的雙手掏出皺巴巴的紙幣，在那細(xì)細(xì)地一遍又一遍的數(shù)著，心中有種說(shuō)不出的酸楚，一度迷失在退學(xué)回家的念頭里不能自拔。可一想起父母那帶著期盼的眼神，我又退縮了，無(wú)謂的糾結(jié)纏繞著我，似乎像變了一個(gè)人，變得不愛說(shuō)話，變得對(duì)任何事情都不感興趣，甚至有些自閉。還是班主任心細(xì)，她不知什么時(shí)候發(fā)覺了我的不對(duì)勁，主動(dòng)與我接近，在幾次個(gè)別談話中，她了解到了我的心思，用寬慰的語(yǔ)氣安慰我，使我的情緒慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。終于有一天，班主任給我們這些貧困學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)天大的喜訊：家庭貧困的同學(xué)可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，還可享受減免學(xué)費(fèi)。這無(wú)疑使迷茫的我，重新振作起來(lái)，終于找回了在學(xué)校繼續(xù)讀書的勇氣。來(lái)上學(xué)之前我就聽說(shuō)有國(guó)家助學(xué)金這檔事，然而，當(dāng)這樣的好事真的來(lái)臨時(shí)還是按捺不住激動(dòng)的心情，因?yàn)樗粌H減免了我的學(xué)費(fèi)，還資助了我的生活費(fèi)，為家里減輕了經(jīng)濟(jì)上的困難，更重要的是它讓我原本不安的心平靜下來(lái)，由郁郁寡歡變得躊躇滿志。記得那天發(fā)放助學(xué)金申請(qǐng)表，我主動(dòng)站起來(lái)要求幫助班主任發(fā)放表格，看到班主任信任的眼神，我的信心倍增。助學(xué)政策幫我找回了自己，更找回了自信。我要重新規(guī)劃一下自己的生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的真才實(shí)學(xué)報(bào)答黨和國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的厚愛。

“十一”小長(zhǎng)假，我興致勃勃地回到家，可是一眼就看見爸爸那張消瘦而黯淡的臉，我呆住了。原來(lái)爸爸在一個(gè)月前就診斷出是胃癌，并在十幾天前就動(dòng)了手術(shù)，因?yàn)榕挛覍W(xué)習(xí)分心就一直在瞞著我。堅(jiān)強(qiáng)的我實(shí)在忍不住淚水，失聲大哭起來(lái)?？粗淮蟑B醫(yī)療費(fèi)用單，我私下里跟媽媽說(shuō)；“媽，我不回學(xué)校了，我就在鎮(zhèn)上找個(gè)臨時(shí)工，邊打工掙錢邊照顧爸爸?！眿寢尶拗鴮?duì)我說(shuō)：“你爸爸最大的愿望就是讓你好好學(xué)習(xí)，為他爭(zhēng)光，你可不能半途而廢呀！”

在***勸說(shuō)下我又回到了學(xué)校，但我還是糾結(jié)于退學(xué)與不退學(xué)之間，因?yàn)楝F(xiàn)在家里的狀況真的是太糟了。細(xì)心的班主任了解到我家的情況后，幫我申請(qǐng)了校內(nèi)勤工儉學(xué)，這樣我的生活費(fèi)就可以自己解決了。星期天我和學(xué)哥們一起去校外發(fā)宣傳廣告，雖然工資不高，我還是愿意去做，只要能給爸媽減輕一丁點(diǎn)負(fù)擔(dān)的事我都愿意去做。

我仿佛一下子長(zhǎng)大了，課堂上，我心無(wú)旁騖，認(rèn)真聽講，積極思考，不知疲倦地汲取著知識(shí)，是老師心目中的好學(xué)生；生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，是同學(xué)們公認(rèn)的好同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，憑著自己不懈的努力，我有幸參加了淮南市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目中獲得了第三名的好成績(jī)；在學(xué)校舉辦的“青春·夢(mèng)想”演講比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)；第一學(xué)期我就榮獲了學(xué)校的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。

滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。我要感激我的父母、爺爺奶奶，感謝他們給予我生命、撫育我長(zhǎng)大；感謝老師孜孜不倦的教誨，帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；更感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些貧困學(xué)生的關(guān)心與幫助。助學(xué)政策資助和培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，真為自己生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的國(guó)度而感到驕傲和自豪，我們是新一代幸運(yùn)的寵兒。

人生的旅程不可能一帆風(fēng)順，通往美好理想的道路總會(huì)有荊棘和坎坷。但我不再畏懼、不再孤單、不再茫然，因?yàn)橹鷮W(xué)金讓我們這些貧困家庭的孩子與富裕家庭的孩子在求學(xué)的道路上站在了同一條起跑線上，并且一點(diǎn)也不遜色。今年，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我報(bào)考了成人自考，或許這就是我目前感恩的最好方式吧。

我將加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去改變自己的命運(yùn)、去創(chuàng)造美好的未來(lái)、去報(bào)答永世難忘的恩情，去圓自己美好的夢(mèng)。

第三篇：圓我中國(guó)夢(mèng)

放飛中國(guó)夢(mèng)

德州市樂陵二中 七年級(jí)六班 程昭

夢(mèng)想是一盞燈塔，指引迷惘的人找到方向； 夢(mèng)想是一束火苗，點(diǎn)燃失意人的奮斗欲望?！伴L(zhǎng)夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”毛主席的這句詩(shī)概括了中國(guó)近百年來(lái)的黑暗歷史進(jìn)程?？v觀中國(guó)近百年來(lái)的歷史，無(wú)不使人悲憤難忘。那是一段血與淚、刀與劍的黑暗歷史，是一個(gè)中華民族任人宰割的時(shí)代。雖然那段黑暗歷史已經(jīng)過(guò)去，但它卻成為了每個(gè)中國(guó)人心中難以撫平的傷痛。若要改變這種進(jìn)程，勢(shì)必要走偉大的復(fù)興之路。只有這樣，才能使中華民族歷經(jīng)磨難而更強(qiáng)，飽經(jīng)風(fēng)霜而不衰，豪邁的屹立于世界之林。梁?jiǎn)⒊性疲荷倌旮粍t國(guó)富，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。的確，一個(gè)國(guó)家的未來(lái)就決定在這個(gè)國(guó)家的少年身上。一個(gè)國(guó)家就好比一座森林，森林里面已經(jīng)長(zhǎng)成形的樹是無(wú)論如何都改變不了了，但是像那些正處在生長(zhǎng)期的小樹，若在此時(shí)出現(xiàn)彎曲分叉及時(shí)修正，便能成為一棵筆直的大樹；若在此時(shí)出現(xiàn)彎曲分叉不能及時(shí)修正，便會(huì)成為一棵畸形的、不健康的樹。而我們就等同于森林里的樹，惟有我們強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)家才有可能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。因此，我們中學(xué)生就要從現(xiàn)在開始，不斷提升自己，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興堅(jiān)持不懈的努力奮斗，不斷求得自身進(jìn)步與發(fā)展，跟隨社會(huì)步伐，讓夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓中國(guó)夢(mèng)成為們共同的夢(mèng)?！盀橹腥A之崛起而讀書”雖然我們正處于一個(gè)和平時(shí)代，但也絕對(duì)不能因此停滯不前。而我作為一個(gè)中學(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，獲取更多知識(shí)，讓知識(shí)成為我的武裝力量，將來(lái)全身心地投入到中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中去。我覺得，只要我們有著堅(jiān)定的信念，并為著這個(gè)信念不停地努力學(xué)習(xí)，中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。盡管前方也許有著許多的困難正等著對(duì)我們發(fā)起挑戰(zhàn)，盡管這也許是一條充滿艱辛勞苦的旅途，但是只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有足夠的勇氣，只要我們有不怕吃苦的精神，那一切困難都將不再是困難，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！朋友們，讓我們用自己的夢(mèng)匯成億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想，將夢(mèng)想聚成點(diǎn)點(diǎn)星光，映紅整個(gè)天空。譜寫出中華民族最輝煌的篇章，共同開創(chuàng)中華民族的新紀(jì)元！

懷揣夢(mèng)想，做有志少年。作者回顧滄桑歷史，展望美好未來(lái)。展現(xiàn)了當(dāng)代少年立著成才的壯志雄心。本文從多個(gè)視角展示中學(xué)生不屈的夢(mèng)想，讀來(lái)振奮人心。

輔導(dǎo)教師:郭艷

德州市樂陵二中

第四篇：圓我教育夢(mèng)

文章主題：立德樹人，立教圓夢(mèng) 文章名稱：圓我教育夢(mèng) 作

者：鄧妍芳 組

別：幼兒園組單

位：三水區(qū)中心幼兒園聯(lián)系電話：電子郵箱：通訊地址：三水區(qū)健力寶南路郵

編：

*** 315011098@qq.com 15號(hào)528100 圓我教育夢(mèng)

我從小的志愿就是“我要成為一名人民教師”，仍清晰記得，小時(shí)候最喜歡就是在奶奶家跟堂妹堂弟玩扮演“教師和學(xué)生上課”的游戲，我往往爭(zhēng)當(dāng)教師。在高考志愿填寫那一欄里，我毫不猶豫地填寫“師范”，家人也一致贊成我的意愿。

今年是我大學(xué)畢業(yè)后踏入幼兒教育事業(yè)的第三年，每天回到幼兒園，走到樓梯口都會(huì)看到醒目的標(biāo)語(yǔ)“以良好師德塑造人，以先進(jìn)觀念引導(dǎo)人”，這提醒著我必需要良心做事，本著教師職業(yè)道德愛護(hù)孩子，教育孩子。每天看到可愛的面孔，迎面無(wú)邪地笑著，天真活潑地跑到你面前說(shuō)：“鄧?yán)蠋熀?！”心里頭比吃了蜂蜜更甜，他們就像是良藥，只要看到他們就煩惱全消。為了盡快地融入幼兒園的教育教學(xué)工作，我很努力，用心去體驗(yàn)工作，做事不避重就輕，心里面清楚工作從中也是一種學(xué)習(xí)。不同年齡段的孩子有著不同的特點(diǎn)，為了更深入地了解幼兒身心特點(diǎn)，我經(jīng)常到書店和上網(wǎng)搜索關(guān)于幼兒的資料，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，我常常會(huì)采用轉(zhuǎn)換角色的方式與他們相處，成為他們的朋友知己。然而因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)遇到各種各樣的困難阻礙我前進(jìn)，我未來(lái)的教育路還是很漫長(zhǎng)，我實(shí)在忍不下心成為一名碌碌無(wú)為，隨波逐流，被人厭棄的教師，我不能只滿足現(xiàn)狀，不能對(duì)不起我父母親辛辛苦苦掙錢供我上大學(xué)的用心，更不能對(duì)不起祖國(guó)未來(lái)的棟梁。干一行，愛一行。既然我早就已經(jīng)決定做一把“金鑰匙”去打開孩子們的知識(shí)寶庫(kù)，就應(yīng)當(dāng)迎難而上，用自己的生命、青春、心血和智慧換得孩子的成長(zhǎng)、成人與成才，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀教師。

十七大報(bào)告指出“堅(jiān)持育人為本，德育為先”，十八大報(bào)告指出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，我認(rèn)為國(guó)家非常重視德育教育，并且指明了今后教育改革發(fā)展的方向，我的教育夢(mèng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)?！傲⒌孪攘?，樹人先正己”是我最喜歡的一句話。

記得小時(shí)候，我每天上學(xué)都會(huì)注意老師的衣著，言行舉止，覺得老師就是神圣不可侵犯的。現(xiàn)在，角色的轉(zhuǎn)換，使我更意識(shí)到孩子們也會(huì)留意我的一舉一動(dòng)，在模仿我說(shuō)話的語(yǔ)氣，動(dòng)作，神態(tài)。在日常生活中，老師就是孩子們心目中的偶像，是言行舉止的模仿對(duì)象。作為他們的老師，我以教師職業(yè)道德規(guī)范作為日常行為準(zhǔn)則，舉止端莊，衣著大方整潔，謙和謹(jǐn)慎，常常注意規(guī)范自己的行為，時(shí)刻提醒自己，我的一言一行會(huì)影響孩子成長(zhǎng)?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。我要樹立一個(gè)光明正大，文明禮貌，高尚人格的形象，言傳身教影響孩子做一個(gè)有用的人。

有一次我到一間幼兒園去聽課學(xué)習(xí)，兩位老師帶孩子們到舞蹈室跳舞，一進(jìn)舞蹈室，老師沒說(shuō)一句話，優(yōu)雅地?fù)Q好了鞋就直腰盤腿坐在舞蹈室中間，孩子們慢慢安靜下來(lái)并且圍著老師坐好。孩子們能自覺安靜是其中一個(gè)難題，除了是老師常規(guī)工作做得好之外，我覺得更是老師本身的氣質(zhì)造就小孩子模仿學(xué)習(xí)。以身作則比千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨作用強(qiáng)得多。不難發(fā)現(xiàn)，若是老師性格活潑的，小孩子們也會(huì)隨著活躍些，若是老師性格文靜些，小孩子們也隨著會(huì)安靜些，這是有潛移默化的作用。

每周一升國(guó)旗時(shí)，老師總會(huì)提醒孩子們要嚴(yán)肅安靜，唱國(guó)歌，敬禮等，卻很少老師會(huì)嚴(yán)肅目不轉(zhuǎn)睛地看著國(guó)旗升上，大部份老師只會(huì)看著小孩子有否安靜。這樣，老師很累，小孩子覺得被人監(jiān)視，覺得老師都不做，我也不用做。這種“灌輸”型的教育不利于孩子們樹立正確的人生觀，老師應(yīng)當(dāng)使用啟發(fā)和引導(dǎo)式的教育，營(yíng)造良好健康的環(huán)境，樹立榜樣，做好帶頭作用，處處以文明行為帶動(dòng)孩子們，先自身安靜做好禮儀給他們看，而不是勞心勞累卻效果不大地忙碌工作。

新學(xué)期又來(lái)了，小班的小孩子第一次上幼兒園不適應(yīng)，陌生的人，陌生的環(huán)境，會(huì)讓他們產(chǎn)生不安，對(duì)父母有著強(qiáng)烈的依賴，哭鬧聲是肯定有的。我面對(duì)一個(gè)個(gè)孩子拉著我的手，哭著要找爸爸媽媽時(shí)，我總說(shuō)：“只要你不哭，乖乖的，很快就可以見到你的爸爸媽媽了。”大概一個(gè)小時(shí)過(guò)去，其中一個(gè)小孩子楠楠情緒波動(dòng)哭得更利害，跑到我面前蹬著我說(shuō)：“我的爸爸媽媽怎么還沒來(lái)接我？你騙人，以后都不相信你了?！逼渌『⒆油暩胶停D時(shí)我就感到錯(cuò)了，失去孩子的信任感覺不好受。的確，是我騙了她，作為老師常教導(dǎo)孩子們不能說(shuō)謊，卻自已就做不到，我反思過(guò)后就想辦法如何建立起孩子們對(duì)我的信任，因?yàn)樾湃螌?duì)于師生關(guān)系來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要。我首先是跟他們道歉，我不會(huì)因?yàn)槭抢蠋熅陀X得自己高高在上，而更應(yīng)該知錯(cuò)就認(rèn)，知錯(cuò)就改，讓孩子們知道老師的誠(chéng)意。接著跟他們做大量的思想工作，走入他們的心，通過(guò)各種游戲互動(dòng)慢慢建立起師生感情。孩子們的思想感情不會(huì)比大人們的要弱，甚至?xí)鼜?qiáng)，在他們的世界里，白就是白，黑就是黑，他們的體驗(yàn)是直接性的，是最純潔的。我給他們的愛，他們是能感覺到，然后也會(huì)給我相應(yīng)的愛。記得那天，我和孩子們玩完游戲都累了，他們?cè)谛菹⒑人畷r(shí)，我正想拿起我的水杯，楠楠走過(guò)來(lái)把我的水杯遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“鄧?yán)蠋?，我?qǐng)您喝水吧！”小小年紀(jì)，一個(gè)動(dòng)作，一句話足以把我感動(dòng)得立即抱抱她，告訴她：“謝謝你！”我發(fā)現(xiàn)孩子們真的很單純，他們就像一杯白開水，我放進(jìn)一顆糖，它就甜。教師的工作本應(yīng)是一份良心工作，孩子們天真善良，既然他們就是一杯白開水，為何我不把這杯白開水變成有味道并且好喝有營(yíng)養(yǎng)的水呢？我相信，只要有付出，就必定有收獲。

楠楠的性格比較急躁，也比較愛哭，每次排隊(duì)都喜歡爭(zhēng)先恐后。有一次組織孩子們出去操場(chǎng)玩游戲，楠楠為了搶先排第一把另一個(gè)孩子悅悅推到在地，悅悅馬上就大哭了，我立即扶起安撫悅悅，觀察她有沒有受傷，確定她沒大礙就本想轉(zhuǎn)移去教育楠楠，沒想到我還沒說(shuō)話，楠楠就先大哭，有點(diǎn)惡人先告狀，我只好安撫她的情緒，等她的情緒穩(wěn)定下來(lái)我就問她是不是很喜歡排第一，她扁著小嘴唇，有點(diǎn)內(nèi)疚地告訴我她喜歡排第一，但無(wú)心把悅悅推倒的?？吹介蠡诘臉幼樱颐靼姿男袨槭且粫r(shí)沖動(dòng)，是不由自主的。老師是孩子們的引路人，必需先讀懂孩子，才能更好地帶領(lǐng)他們前進(jìn)。我沒有采取責(zé)備的態(tài)度語(yǔ)氣，而是溫柔地告訴她這樣的行為是不對(duì)的，以后不能再那樣沖動(dòng)做事。同時(shí)我也要求楠楠跟悅悅道歉，做錯(cuò)了事就必須勇敢承認(rèn)，改正。

在日常生活中，我針對(duì)楠楠推倒悅悅這件事情，我展開了豐富有趣的教育活動(dòng)，“玩”是孩子們的天性，我通過(guò)滑滑梯，騎木馬，走高翹，唱歌，說(shuō)故事等一列系活動(dòng)勾起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且從中培養(yǎng)他們的常規(guī)意識(shí)和做人的道理。在“玩”的過(guò)程中，我要比他們玩得更放開，更開心，感染他們無(wú)憂無(wú)慮地去“玩”，要用我的快樂帶動(dòng)他們更快地適應(yīng)集體生活，轉(zhuǎn)移他們對(duì)父母的依戀，減小他們對(duì)陌生環(huán)境的不安全感。孩子們正處于前規(guī)則階段，我若能有效地給他們播下良好行為的種子，則能使他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲良好性格。

我從小就形成一個(gè)“睡前想一想”的習(xí)慣，踏入工作后更是。記得踏入工作的第一年，我睡前經(jīng)常會(huì)擔(dān)心明天的課，舞蹈課的動(dòng)作會(huì)不會(huì)太難，孩子們能否完成，自己對(duì)所有的舞蹈動(dòng)作是否已經(jīng)熟練，如何才能把課上得更好，孩子們?cè)谟淇斓沫h(huán)境下又能學(xué)到本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)這些年的歷練，通過(guò)園長(zhǎng)和同事們的提點(diǎn)，自己不斷地反思努力改進(jìn)，現(xiàn)在終于有進(jìn)步，上課熟練自如，得到孩子們的喜愛和家長(zhǎng)的一致肯定。作為一名人民教師，“立德圓夢(mèng)”應(yīng)該將教育事業(yè)作為自己終生奮斗的事來(lái)，應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)，改革教學(xué)，熱愛教學(xué)，努力培養(yǎng)新一代祖國(guó)花朵。俗話說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，教師必先有一桶水”，我認(rèn)為，教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，終身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。幼兒園里的教育教學(xué)與中小學(xué)的完全不一樣，我從來(lái)都不要求孩子一定要學(xué)到多少個(gè)英語(yǔ)單詞，完成什么跳舞，只要他們能開心快樂地從玩中接受認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理，培養(yǎng)好良好的素質(zhì)，樹立積極樂觀向上的正確人生價(jià)值觀，為以后漫長(zhǎng)之后路作好鋪墊就是我的幼兒教育夢(mèng)。

要孩子們愛我，我就先愛他們。我曾經(jīng)閱讀林崇德教授的文章，里面有一句話：“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣”，而我每天都做著神圣的事，我感到自豪。持之以恒，努力不懈，我的教育夢(mèng)，大愛滿天下。

“立德樹人，立教圓夢(mèng)”讓我的教育夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)同行。

第五篇：征文《圓我家園夢(mèng)》

圓 我 家 園 夢(mèng)讀《美麗中國(guó) 美好家園》活動(dòng)征文

我愛做五彩斑斕的夢(mèng)?！白屘炜崭{(lán)，讓大地更綠，讓流水更清，讓百鳥爭(zhēng)鳴，讓環(huán)境更美?！备俏?guī)啄陙?lái)的家園美夢(mèng)。此時(shí)，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨，走進(jìn)了故鄉(xiāng)的土地。這里一塵不染，蔥郁的樹木，空氣清新甜潤(rùn)，讓我渾身充滿了活力。四周，樹木青翠滿目。公路寬闊平坦，路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。我來(lái)到了村后的花果山，女孩子們穿著美麗的花衣服，身上散發(fā)的花香；男孩子們穿著各式各樣的水果服裝，我坐上一輛自動(dòng)清香水果車在果園里穿梭，神奇的是，這輛車排放出來(lái)的不是黑乎乎的尾氣，而是各種各樣的花香！

清香水果車駛?cè)肓艘粋€(gè)大花園。映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，水花迸射，水聲潺潺。這里都是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，減少了二氧化碳的排放。

中午，我來(lái)到小時(shí)候常去玩耍的城中公園，映入眼簾的是一座大型人造音樂噴泉。不同的噴點(diǎn)隨著音樂起伏搖擺，在陽(yáng)光的照射下，映出夢(mèng)幻般的七彩光環(huán)，仿佛仙境一般。

吃過(guò)晚飯，坐上太陽(yáng)能環(huán)保車，我很快來(lái)到了母校，我不禁叫出聲來(lái)----簡(jiǎn)直就是一座大花園了。到處是花草樹木，教學(xué)樓座落在花草叢中。教室里每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課。地下操場(chǎng)里面有太陽(yáng)能照明燈，各種體育器材設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全?！岸ｂ彾ｂ??”熟悉的上課鈴聲響起。我揉揉睡眼，若有所思----不能再等。上學(xué)校告訴我的小伙伴：馬年馬上行動(dòng),圓我家園夢(mèng)----讓天空更藍(lán)，讓大地更綠，讓流水更清，讓百鳥爭(zhēng)鳴，讓環(huán)境更美！

小作者沉醉夢(mèng)境，追求向往的美好家園。文章構(gòu)思奇妙，值得一讀。