第一篇：淺論徐莊煤礦安全文化建設(shè)范文

江蘇廣播電視大學(xué)

開(kāi)放教育工商管理專業(yè)?？飘厴I(yè)論文

淺論徐莊煤礦安全文化教育

作者： 楊孔猛

院系： 沛 縣 學(xué) 院專業(yè)： 工 商 管 理

年級(jí)：2010 秋

學(xué)號(hào)： 103200146249

3指導(dǎo)教師： 朱志明

答辯日期：

成績(jī)：

內(nèi)容提要

安全教育工作是煤礦安全文化建設(shè)一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作，是企業(yè)宣傳思想工作的重要組成部分。結(jié)合龍東礦安全文化教育的實(shí)際，對(duì)存在的安全教育流于形式、方式陳舊等不足之處，從改進(jìn)安全教育方法、創(chuàng)建安全教育考評(píng)體系等兩個(gè)方面進(jìn)行了分析和建議，并針對(duì)安全教育活動(dòng)考核與評(píng)估機(jī)制的實(shí)施之后的教育效果進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：

管理建設(shè)安全文化

目錄

一、安全文化與安全管理的關(guān)系……………………………………………………………

4二、徐莊煤礦實(shí)施安全文化教育的基本概況………………………………………………

4（一）人的因素………………………………………………………………………………4

（二）管理因素………………………………………………………………………………4

（三）職工操作不規(guī)范………………………………………………………………………4

（四）設(shè)備因素………………………………………………………………………………4

三、徐莊煤礦在安全文化教育方面的不足之處……………………………………………

4（一）安全教育流于形式……………………………………………………………………4

（二）安全教育方式單

一、陳舊……………………………………………………………

4（三）安全教育針對(duì)性差……………………………………………………………………

5（四）安全教育考核不嚴(yán)……………………………………………………………………5

四、加強(qiáng)徐莊煤礦安全文化教育的措施……………………………………………………

5（一）注重實(shí)效，改進(jìn)安全教育方法…………………………………………………5

（二）創(chuàng)建安全教育考評(píng)體系…………………………………………………………5

五、實(shí)施安全教育活動(dòng)考核與評(píng)估的效果…………………………………………………6

（一）教育職責(zé)由模糊向清晰轉(zhuǎn)變…………………………………………………………6

（二）教育行為由短期向長(zhǎng)效轉(zhuǎn)變…………………………………………………………6

（三）教育方法由單一向多樣轉(zhuǎn)變…………………………………………………………6

（四）教育影響由局部向全面轉(zhuǎn)變…………………………………………………………6

參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………… 6

淺論徐莊煤礦安全文化教育

安全管理是煤礦企業(yè)的永恒主題，安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。安全文化建設(shè)必須依賴于企業(yè)文化這個(gè)基礎(chǔ)，沒(méi)有企業(yè)文化的建設(shè)與發(fā)展，企業(yè)安全文化也就沒(méi)有了根基。因此，搞好安全生產(chǎn)，做好企業(yè)安全文化建設(shè)，是社會(huì)發(fā)展和企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的要求，是從屬于企業(yè)文化的一個(gè)子系統(tǒng)，是企業(yè)文化的重要組成部分。

一、安全文化與安全管理的關(guān)系

建設(shè)企業(yè)安全文化最根本，最核心的問(wèn)題是人的問(wèn)題，是人的安全管理，人的安全教育素質(zhì)，人的安全生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)和發(fā)展問(wèn)題。安全文化與安全管理有其內(nèi)在聯(lián)系，但安全文化不是純粹的安全管理，企業(yè)安全文化也不是企業(yè)安全管理，安全管理是有投入、有產(chǎn)出、有目標(biāo)、有實(shí)踐的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程，安全文化是安全管理的基礎(chǔ)和背景，是理念和精神支柱。安全文化與安全管理是互相不可取代的。安全文化與安全管理是有機(jī)的統(tǒng)一，安全文化來(lái)源于安全管理，指導(dǎo)于安全管理，安全管理又提煉了安全文化，豐富了安全文化的內(nèi)容和理念。

只有先進(jìn)的安全理念才能規(guī)范職工的安全行為，理念是先導(dǎo)，理念是規(guī)范。龍東礦經(jīng)過(guò)廣泛征集，并經(jīng)總結(jié)、提煉、歸納，逐漸形成了以下安全理念：一是“安全責(zé)任重于泰山，職工生命高于一切” 的安全責(zé)任理念； 二是“抓好不放心的事，管好不放心的人”的安全管理理念；三是“事前防范勝過(guò)事后救災(zāi)，制止違章就是拯救生命”的安全防范理念；四是“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，做放心人”的安全行為理念；五是“安全就是幸福，安全就是效益”的安全價(jià)值理念；六是“黨政工團(tuán)，齊抓共管，群防群治，綜合治理”的安全綜治理念。通過(guò)廣泛宣傳，這些理念正逐漸成為職工的自覺(jué)行為。

二、徐莊煤礦實(shí)施安全文化教育的基本概況

所謂安全文化是指企業(yè)中所有成員在安全生產(chǎn)實(shí)踐中，形成的具有本企業(yè)特色的安全理念和行為準(zhǔn)則，以及相應(yīng)的規(guī)章制度和組織體系。

煤礦企業(yè)是一個(gè)特殊行業(yè)，時(shí)刻受水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運(yùn)輸?shù)鹊耐{，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，是重中之重。近年來(lái)龍東煤礦狠抓安全宣傳教育，安全工作范圍不斷擴(kuò)大，宣傳教育形式不斷創(chuàng)新，人們從中受到了教育，但涉及到每一個(gè)人，我們的安全工作力度顯然是不夠的，井下“三違”時(shí)有發(fā)生，零星事故難以根絕，就是證明。煤礦事故多，傷亡大，不僅給職工家屬帶來(lái)極大的痛苦，同時(shí)也造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。煤礦每發(fā)生一起事故，都要付出數(shù)目可觀的搶救費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、撫恤費(fèi)、子女養(yǎng)育費(fèi)等。因此，要加大安全文化教育的力度。

企業(yè)安全文化教育是落實(shí)“以人為本”管理理念的重要體現(xiàn)，是建立企業(yè)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的重要基礎(chǔ)，是規(guī)范職工的安全行為、實(shí)現(xiàn)自主安全管理的必備條件。近年來(lái)，我礦把安全文化教育當(dāng)作一項(xiàng)十分重要的工作來(lái)抓，為安全生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的保障。

在安全教育中，龍東煤礦充分利用“愛(ài)情、親情、友情、真情”的巨大感召力，以情感人，以愛(ài)暖人，增強(qiáng)職工做好安全工作的責(zé)任感，使安全教育收到事半功倍的效果。通過(guò)簽訂《夫妻安全公約》、“小手拉大手”等活動(dòng)，讓職工感受到濃濃的愛(ài)情和親情；通過(guò)開(kāi)展安全聯(lián)保、導(dǎo)師帶徒等活動(dòng)，以及互提安全建議、互堵安全漏洞，相互提醒，共同促進(jìn)，以工友情提高職工的自保互保能力；開(kāi)展安全演講活動(dòng)，以真摯的感情和親切的話語(yǔ)來(lái)感動(dòng)職工，使職工深刻認(rèn)識(shí)“三違”帶來(lái)的危害；自編自演的安全文藝節(jié)目下區(qū)隊(duì)巡回演出，使職工在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中接受教育。

三、徐莊煤礦在安全文化教育方面的不足之處

(一)安全教育流于形式

個(gè)別單位在安全教育方面，流于形式，把有關(guān)安全工作的文件念一念，提幾點(diǎn)要求便草草了事，并沒(méi)有結(jié)合本部門的實(shí)際引導(dǎo)員工深刻認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。有的人認(rèn)為安全工作是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么干；有的人認(rèn)為安全工作是安全管理部門的事，與其他部門關(guān)系不大等。這就導(dǎo)致企業(yè)員工安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，安全規(guī)章制度落實(shí)不到位。在一些單位，有關(guān)安全的規(guī)章制度落實(shí)起來(lái)走了樣，開(kāi)展安全工作時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，沿用老模式等，這些都是安全教育工作的弊病。

（二）安全教育方式單

一、陳舊

徐莊煤礦多年來(lái)在安全文化教育方面采用的形式單

一、陳舊，安全文化教育缺乏吸引力和趣味性?，F(xiàn)在的安全文化教育基本上是針對(duì)職工的心理狀態(tài)、思想表現(xiàn)、工作行為以及安全素質(zhì)進(jìn)行教育的。教育中，把枯燥的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如何形象化，揭露它的深刻內(nèi)涵，引申它的深刻意義，找出它的相關(guān)方面，而不是就事論事，一味地講專業(yè)、技術(shù)課。

（三）安全教育針對(duì)性差

安全文化教育不管文化層次的高低，始終一個(gè)版本、一種模式的進(jìn)行，在一線工人中，有些招工表上填寫(xiě)的是初中或高中文化程度，而實(shí)際是文盲，連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，甚至在年齡上也是檔案年齡與實(shí)際年齡出入很大。在這樣的年齡條件和文化素質(zhì)下，很難達(dá)到安全文化教育的初衷。

（四）安全教育考核不嚴(yán)

沒(méi)有考核的工作是無(wú)效的工作，考核不嚴(yán)、獎(jiǎng)懲不明的工作是效率不高的工作。同樣安全教育工作如果缺乏考核或考核不嚴(yán)，效果同樣是不明顯的，過(guò)去對(duì)安全教育活動(dòng)考核，大多是在六好區(qū)隊(duì)考核中附帶進(jìn)行，所占份量不大，沒(méi)有和安全文化教育在煤礦企業(yè)中的位置相適應(yīng)，且安全教育活動(dòng)的優(yōu)劣缺乏一個(gè)系統(tǒng)的考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，造成干與不干、干好干壞差不多的局面。

四、加強(qiáng)徐莊煤礦安全文化教育的措施

（一）注重實(shí)效，改進(jìn)安全教育方法

企業(yè)安全文化建設(shè)是落實(shí)“以人為本”管理理念，是建立企業(yè)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的重要基礎(chǔ)，在安全教育中，把安全文化建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)十分重要的工作，一切從實(shí)際出發(fā)，努力改進(jìn)安全教育方法。

1、大小結(jié)合：就是抓安全教育要從大處著眼，小處入手，腳踏實(shí)地地搞好安全生產(chǎn)工作。做到了年度有安全教育的總體思路，每季有主題，每月有安排，把安全教育工作分解落實(shí)到日常工作中去。我們還開(kāi)展了以“個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故、區(qū)隊(duì)無(wú)輕傷、全礦無(wú)重傷”為主要內(nèi)容的“五無(wú)”安全競(jìng)賽，形成了以個(gè)人保班組、以班組保區(qū)隊(duì)、以區(qū)隊(duì)保全礦的安全包保體系，做到了從小處入手保全礦的安全這件大事，把安全目標(biāo)分解到個(gè)人、班組，使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有責(zé)任。

2、聲形結(jié)合：就是調(diào)動(dòng)一切宣傳工具，大力營(yíng)造安全教育的濃厚氛圍，讓安全教育有“聲”有“形”。并做到了“三貼近”、“三送到”，使安全教育貼近生產(chǎn)、貼近班組、貼近崗位，把安全教育送到井口、送到井下、送到社區(qū)。我們?cè)诰诎惭b了電視，每天播放安全教育片在2小時(shí)以上；組織安全宣講小分隊(duì)下區(qū)隊(duì)宣講，和職工進(jìn)行面對(duì)面的交流，在井口設(shè)立了“歷史上的本月”安全警示牌；為井下工作面制作了安全宣傳牌板；女工深入社區(qū)家庭給職工家屬發(fā)放安全小報(bào)；自編自演文藝節(jié)目，受到了大家的歡迎?！奥曅谓Y(jié)合”使安全教育的磁場(chǎng)無(wú)處不在。

3、情法結(jié)合：就是把情感教育和法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)感受親情及由于違反法律法規(guī)而造成的危害進(jìn)行對(duì)比，既感受到溫暖又受到了震撼。家協(xié)組織入井職工家庭簽訂夫妻安全公約，筑起齊抓共保的家庭二道安全防線；組織女工繡制安全毛巾，送到井下采掘一線職工手中；組織女工深入到區(qū)隊(duì)班組開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽和安全談心交流活動(dòng)，帶領(lǐng)家屬深入到井下，讓她們現(xiàn)場(chǎng)了解作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度，感受氣氛，從中了解親人工作的辛苦，減少親人在家庭的精力支出，全身心地投入到安全生產(chǎn)中，收到了以情感人、以愛(ài)暖人的教育效果；把解決職工的思想問(wèn)題寓于為職工辦實(shí)事之中，我們要求區(qū)隊(duì)干部必須隨時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想教育工作，管好不放心的人，抓好不放心的事，切莫讓職工帶著情緒上班。在職工中開(kāi)展《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)，舉辦“違章就是違法”大討論，教育職工誰(shuí)違法誰(shuí)就要受到無(wú)情處罰。通過(guò)“情”與“法”的強(qiáng)烈對(duì)比，以情感化人，以法警醒人，安全教育達(dá)到了事半功倍的效果。

4、獎(jiǎng)懲結(jié)合：就是獎(jiǎng)勵(lì)安全教育工作做的好的單位和個(gè)人，從嚴(yán)懲處“三違”人員。我們開(kāi)展了“算清三違成本帳，遵章守紀(jì)保安全”活動(dòng)，算“三違”給個(gè)人、家庭、集體、企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上、精神上、政治上帶來(lái)的巨大損失。通過(guò)開(kāi)展“算帳”活動(dòng)，不僅給個(gè)人敲響了警鐘，也促進(jìn)了單位的負(fù)責(zé)人進(jìn)一步抓好安全工作的責(zé)任感。我們把安全教育納入六好區(qū)隊(duì)考核范疇，和單位的經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，和干部使用掛鉤，和評(píng)選晉級(jí)掛鉤。對(duì)“三違”人員實(shí)施放長(zhǎng)假制度，放假期間只發(fā)生活費(fèi)。所以，我礦“三違”現(xiàn)象大幅度減少，去年以來(lái)全礦杜絕了重傷以上事故的發(fā)生。

（二）創(chuàng)建安全教育考評(píng)體系

毋庸諱言，在過(guò)去安全教育工作中還存在著職責(zé)不清、目標(biāo)不明、內(nèi)容不實(shí)、體系不全、考核不嚴(yán)等問(wèn)題，這些問(wèn)題直接影響著安全教育質(zhì)量的提高。為此，我礦探索建立了安全教育考核與評(píng)估體系，逐漸形成了一套系統(tǒng)、科學(xué)、長(zhǎng)效的安全教育考評(píng)機(jī)制，有效地促進(jìn)了安全教育質(zhì)量的提高。

1、責(zé)任分解機(jī)制。制定了《安全教育活動(dòng)考核與評(píng)估細(xì)則（試行）》，對(duì)各級(jí)組織、部門的安全教育職責(zé)和具體工作進(jìn)行了具體的規(guī)定和詳細(xì)的分解，明確規(guī)定各單位黨支部書(shū)記是安全教育的第一責(zé)任者，區(qū)（科）隊(duì)長(zhǎng)是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，車間工會(huì)主席是群眾安全教育的第一責(zé)任者，團(tuán)支部書(shū)記是青工安全教育的第一責(zé)任者，使安全教育職責(zé)清楚、責(zé)任落實(shí)。

2、考核評(píng)估機(jī)制。礦依據(jù)《龍東礦安全教育考核與評(píng)估細(xì)則》，對(duì)黨委職能科室、紀(jì)委、工會(huì)、團(tuán)委和基層支部安全教育工作進(jìn)行全面考核評(píng)估，其內(nèi)容包括安全教育職責(zé)、安全教育內(nèi)容及形式、安全教育效果等。在安全考核評(píng)估中，結(jié)合各系統(tǒng)的實(shí)際，安全教育內(nèi)容及形式根據(jù)各部門和單位的職責(zé)不同而有所區(qū)別,如工會(huì)側(cè)重群眾安全教育，重點(diǎn)是群眾監(jiān)督、二道防線、文娛傳媒、環(huán)境宣傳、安全文化；團(tuán)委則側(cè)重青崗監(jiān)督、導(dǎo)師帶徒；紀(jì)委側(cè)重黨員安全聯(lián)保；基層支部側(cè)重班組安全活動(dòng)、示范監(jiān)督、思想工作等。安全教育效果重點(diǎn)看各單位職工的安全知識(shí)掌握情況、三違發(fā)生率、輕重傷以上事故發(fā)生率、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作等；機(jī)關(guān)安全教育效果還要加上基層對(duì)你部門安全教育的滿意率。

3、組織協(xié)調(diào)機(jī)制。礦成立了由黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席、安監(jiān)站長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全教育考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)全礦安全教育工作。各單位也相應(yīng)成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本單位安全教育工作實(shí)施指導(dǎo)、檢查、考核。

4、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。對(duì)安全教育搞得好的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教育不力和存在事故隱患嚴(yán)重的給予處罰?？荚u(píng)結(jié)果直接和各單位績(jī)效工資掛鉤，在安全教育評(píng)估中獲A級(jí)的部門和支部在六好區(qū)（科）隊(duì)考核中加分，獲B級(jí)的不獎(jiǎng)不罰，獲C級(jí)的扣分。

五、實(shí)施安全教育活動(dòng)考核與評(píng)估的效果

（一）教育職責(zé)由模糊向清晰轉(zhuǎn)變。過(guò)去各職能科室及基層單位的安全教育職責(zé)模糊不清，不知道本部門該干什么不該干什么，現(xiàn)在，一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，就清清楚楚，不存在互相推諉扯皮的問(wèn)題，也可以說(shuō)工作中有了一把標(biāo)尺。并要確定教育的主題和目標(biāo)，避免了盲目性，使安全教育進(jìn)一步規(guī)范化、制度化了。

（二）教育行為由短期向長(zhǎng)效轉(zhuǎn)變。由于安全教育的計(jì)劃性，克服了過(guò)去一陣松一陣緊、拍腦袋、定思路的現(xiàn)象。目標(biāo)明確，部門和單位都有自己的長(zhǎng)效機(jī)制，也扭轉(zhuǎn)了過(guò)去“上緊下松”、“你推我走”的被動(dòng)局面。

（三）教育方法由單一向多樣轉(zhuǎn)變?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定了安全教育的方法必須是多樣的。如班組活動(dòng)、情感教育、環(huán)境宣傳、示范監(jiān)督、思想工作等，必須多管齊下，安全教育才能發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。

（四）教育影響由局部向全面轉(zhuǎn)變。安全教育評(píng)估帶來(lái)的影響不只是局部的而是全面的，許多薄弱環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)，如區(qū)隊(duì)的安全文化建設(shè)，安全理念的培育，安全教育方法的創(chuàng)新、安全防范網(wǎng)絡(luò)的建立等。

在安全文化建設(shè)中，一方面要繼承和發(fā)揚(yáng)過(guò)去在安全文化建設(shè)中創(chuàng)造和總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使之在安全文化建設(shè)中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)揮更大的作用。另一方面，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位的先進(jìn)做法，在安全文化手冊(cè)的框架之內(nèi)，充分吸收其安全文化的先進(jìn)理念、科學(xué)內(nèi)涵以及豐富的營(yíng)養(yǎng)，在探索和創(chuàng)新中不斷發(fā)展安全文化，持續(xù)改進(jìn)安全文化，使安全文化在安全生產(chǎn)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用，以此確保煤礦安全生產(chǎn)工作的健康、有序、穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1電力企業(yè)安全文化建設(shè)作者：蔣慶其編著 出版日期：2005.1

22安全文化新論作者：國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局政策法規(guī)司出版日期：2002.12.13企業(yè)安全文化建設(shè)――理論、實(shí)踐與實(shí)例作者：永安世紀(jì)出版日期：2006.3.1

4吳召軍，《小企業(yè)的HR管理》，《中國(guó)社會(huì)保障》，2004年7月

5項(xiàng)保華，《企業(yè)資源與能力分析》，《企業(yè)管理》，2001年12月

第二篇：徐莊小學(xué)2010[模版]

徐莊小學(xué)2010-2011上期工作匯報(bào)材料

一、本期的主要工作本學(xué)期我們主要做好了以下四個(gè)方面的工作

1、是做好了安全工作，徐莊小學(xué)2010-2011上期工作匯報(bào)材料。在這方面我們一開(kāi)學(xué)就認(rèn)真開(kāi)展了安全教育周活動(dòng)；期中又進(jìn)行了安全知識(shí)教育兩次，加強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)；學(xué)期結(jié)束時(shí)認(rèn)真舉行了一次安全知識(shí)競(jìng)賽，認(rèn)真檢查了一個(gè)學(xué)期以來(lái)安全教育的成果。從開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持每月對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，確保了我校本學(xué)期無(wú)一起安全事故的發(fā)生。

2、是做好了學(xué)生的德育工作。本學(xué)期我們以少先隊(duì)為主認(rèn)真開(kāi)展了德育活動(dòng)。這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育兩次，認(rèn)真組織了《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了三十條好習(xí)慣早養(yǎng)成教育，取得了一定的效果。成功舉行了一次冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶元旦文藝表演，豐富了學(xué)生的課外生活。

3、是教學(xué)管理工作。這個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作上我們是這樣做的，做好了教學(xué)常規(guī)的檢查工作，堅(jiān)持兩周一檢查一反饋。對(duì)教師的日常量化考核工作進(jìn)行了改革，實(shí)行量化考核全員參與、每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的考核，每月對(duì)教師進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的量化考核。做好了學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展工作，全校學(xué)生分成五個(gè)小組認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)。做好了教學(xué)教研工作，成立了教研組織，開(kāi)展了教學(xué)教研活動(dòng)，本學(xué)期我們開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)兩次、語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)兩次、語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)兩次、數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次，工作匯報(bào)《徐莊小學(xué)2010-2011上期工作匯報(bào)材料》。

4、是校本研修工作。在校本研修工作上我們這學(xué)期主要做了以下幾個(gè)工作。做好了校本研修七個(gè)一工程。就是每周完成一份鋼筆字。每周完成一份毛筆字。每周完成一份簡(jiǎn)筆畫(huà)。每周完成一份粉筆字。每期上一節(jié)可供觀摩的優(yōu)質(zhì)課。每學(xué)期書(shū)寫(xiě)一篇可供發(fā)表或內(nèi)部交流的論文。每期精心制作一個(gè)實(shí)用的教具或課件。每?jī)芍軙?shū)寫(xiě)一次教后記或者教學(xué)反思或者心得體會(huì)。本學(xué)期中余增國(guó)老師制作的課件在駐馬店第屆中小學(xué)教師課件大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

二、本期工作的成功之處。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的工作中，有很多地方是令人比較滿意的，最讓我滿意的工作是以下幾個(gè)：

1、是教學(xué)管理工作。這個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作上我們是這樣做的，做好了教學(xué)常規(guī)的檢查工作，堅(jiān)持兩周一檢查一反饋。對(duì)教師的日常量化考核工作進(jìn)行了改革，實(shí)行量化考核全員參與、每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的考核，每月對(duì)教師進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的量化考核。

2、認(rèn)真開(kāi)展了課外文化活動(dòng)。過(guò)去我們第三節(jié)課我們的學(xué)生就是玩，一群學(xué)生在操場(chǎng)上玩。這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)真進(jìn)行了分析，依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，依據(jù)教師的特長(zhǎng)，把學(xué)生分為五個(gè)小組認(rèn)真開(kāi)展課外活動(dòng)。我們分的五個(gè)小組是：美術(shù)小組由熊麗娜老師輔導(dǎo)，音樂(lè)小組由吳云霞老師輔導(dǎo)，體育小組由徐光輝老師輔導(dǎo)，手工制作小組由張海燕老師輔導(dǎo)，書(shū)法小組由劉春田老師輔導(dǎo)。學(xué)校為了做好這樣工作，給教師添置了必備的物品，專門印制了課外文體活動(dòng)記錄本。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下拿出一部分資金來(lái)補(bǔ)貼輔導(dǎo)教師。元旦來(lái)到了，我們以課外文體活動(dòng)小組為主成功舉行了一次文藝表演。在這次活動(dòng)中，美術(shù)小組和書(shū)法小組分別組織了展覽，音樂(lè)小組和手工的同學(xué)分別進(jìn)行了才藝展示。

3、精心策劃做好了校園文化建設(shè)工作。我們這個(gè)學(xué)期投入3000余元對(duì)學(xué)校的各種標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行了更新。在這次更新過(guò)程中我們高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)取讓標(biāo)語(yǔ)2.3年不落后。主要是依據(jù)不同學(xué)生的年齡特征做了不的建設(shè)方案

三、工作中的不足。這個(gè)學(xué)期的工作我們也有很多不足的地方。日常管理上，并沒(méi)有真正落到實(shí)處。校本研修內(nèi)容和形式上還有要改進(jìn)的地方，不能真正的起到提高教師素質(zhì)的目的。

四、下期工作設(shè)想。這個(gè)學(xué)期工作快要結(jié)束了，總結(jié)了本期工作的成功之處，也認(rèn)識(shí)到了工作中的不足之處。對(duì)下期工作作如下設(shè)想：

1、加強(qiáng)日常管理工作。2010年將實(shí)行績(jī)效工資，這樣一來(lái)學(xué)校的日常量化管理工作就要加強(qiáng)了，不然就會(huì)造成老師之間的矛盾。下期工作中要加強(qiáng)老師的量化考核工作，工作做細(xì)，分解到人。在實(shí)際操作中做實(shí)做穩(wěn)。

2、做好學(xué)生的三十條好習(xí)慣早養(yǎng)成教育工作。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三篇：徐莊鄉(xiāng)簡(jiǎn)介

解放思想，大干快上，調(diào)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)方式推動(dòng)跨越發(fā)展

莘縣徐莊鄉(xiāng)

徐莊鄉(xiāng)位于山東省莘縣中東部，總面積48平方公里，耕地4.5萬(wàn)畝，全鄉(xiāng)轄45個(gè)行政村、3.2萬(wàn)人。徐莊鄉(xiāng)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通極為便利，北距莘縣縣城18公里，東與陽(yáng)谷縣接壤，距京九鐵路15公里，省道臨商路、齊南路穿境而過(guò)，正在建設(shè)中的德商高速公路出入口、服務(wù)區(qū)位于鄉(xiāng)駐地東側(cè)。徐莊鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，電力、水利、金融、通訊設(shè)施完備，服務(wù)快捷，為加快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

徐莊鄉(xiāng)堅(jiān)持深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉“解放思想，大干快上，跨越發(fā)展，富民強(qiáng)鄉(xiāng)”這面旗幟，堅(jiān)持工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)富鄉(xiāng)、城建興鄉(xiāng)、平安穩(wěn)鄉(xiāng)，凝心聚力抓招商、上項(xiàng)目，抓民生、促和諧，抓基層、打基礎(chǔ)，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭，先后獲得全國(guó)小肉食雞生產(chǎn)基地、山東省食用菌生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聊城市文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聊城市綜合治理先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

徐莊鄉(xiāng)始終把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和招商引資作為發(fā)展的重中之重，制定落實(shí)了一系列優(yōu)惠政策，著力營(yíng)造親商、安商、富商的良好氛圍，推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)量的突破和質(zhì)的提升。依托區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì)，以汽車配件加工為骨干，規(guī)劃建設(shè)了1200畝的機(jī)械制造工業(yè)聚集區(qū)。全鄉(xiāng)工業(yè)企業(yè)發(fā)展到46家，2011年民營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收突破600萬(wàn)元。

徐莊鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，小肉食雞、精品食用菌和優(yōu)質(zhì)蔬菜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。全鄉(xiāng)養(yǎng)雞大棚4600多座，雙孢菇種植面積50萬(wàn)平方米，黑木耳種植面積1500畝，冬暖式蔬菜大棚1000座。養(yǎng)殖業(yè)形成了雞苗、飼料、飼養(yǎng)、宰殺、加工、貯運(yùn)的“一條龍”發(fā)展格局，催生了運(yùn)輸、防疫、技術(shù)服務(wù)、藥品供應(yīng)等專業(yè)服務(wù)群體。

發(fā)展為了人民，發(fā)展惠及百姓。勤勞淳樸、包容、奮進(jìn)的徐莊鄉(xiāng)黨、政、群體團(tuán)結(jié)一致，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)徐莊鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)跨越式發(fā)展。

第四篇：0l-uehhy彭莊煤礦建設(shè)匯報(bào)資料

、.~ ① 我們‖打〈敗〉了敵人。

②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。

魯能菏澤煤電公司彭莊煤礦

單項(xiàng)工程質(zhì)量認(rèn)證匯報(bào)材料匯編

山東魯能菏澤煤電公司彭莊煤礦

二00六年十一月

彭莊煤礦單項(xiàng)工程建設(shè)情況匯報(bào)

二00六年十一月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位專家：

您們好!今天，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨彭莊煤礦，對(duì)礦井單項(xiàng)工程進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)證。首先，我代表彭莊煤礦全體員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！并借此機(jī)會(huì)，向參加彭莊煤礦建設(shè)的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、監(jiān)督和檢測(cè)等單位，表示衷心的感謝!下面，就礦井建設(shè)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、礦井概況

彭莊礦井是魯能菏澤煤電公司規(guī)劃建設(shè)菏澤煤電基地的第一對(duì)礦井，位于山東省西南部，地處著名的水滸之鄉(xiāng)鄆城縣境內(nèi)，區(qū)內(nèi)交通十分方便，地理位置優(yōu)越。京

九、兗石鐵路，327、220國(guó)道，濟(jì)菏、日東高速公路和鄆城至嘉祥省道、039省道，分別在井田周圍經(jīng)過(guò)。通往各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的公路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)，公路交通非常方便。

礦井井田面積67平方公里，其中作為主采煤層的3#煤層含

1.2002年4月,地質(zhì)勘探報(bào)告通過(guò)國(guó)土資源部審批； 2.2003年12月，省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)以魯計(jì)基礎(chǔ)[2003]1476號(hào)文批復(fù)可研報(bào)告；

3.2004年1月，省安監(jiān)局以魯煤安裝字[2004]8號(hào)文批復(fù)安全預(yù)評(píng)價(jià)；

4.2004年3月，國(guó)土資源部委托中煤協(xié)會(huì)以中煤協(xié)會(huì)政研字[2004]21號(hào)文審查通過(guò)礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方案；

5.2004年3月，省發(fā)展計(jì)劃委員以魯計(jì)重點(diǎn)[2004]180號(hào)審查通過(guò)初步設(shè)計(jì)，并列為省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；

6.2004年3月,礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用方案通過(guò)國(guó)土資源部審查；

7.2004年7月7日，取得國(guó)土資源部頒發(fā)的采礦許可證，采礦許可證號(hào)：1000000410023。

8.2006年7月17日，取得山東省煤炭局頒發(fā)的礦長(zhǎng)資格證證。

（二）礦井主要建設(shè)情況

礦井井田精查地質(zhì)報(bào)告由山東煤田地質(zhì)局提供，由山東煤炭設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)，由山東中建監(jiān)理公司監(jiān)理，礦建工程主要施工單位有中煤五公司二處、三處（井筒施工）、內(nèi)蒙古雁達(dá)公司工程處，土建工程主要施工單位有中煤六十八處、菏建集團(tuán)和齊魯建設(shè)集團(tuán)，安裝工程主要施工單位有中煤三公司安裝處、中煤五公司五處、兗礦集團(tuán)新陸公司。

工程于2003年9月份開(kāi)工，主、副井井筒分別于2004年4

結(jié)算的全過(guò)程管理，嚴(yán)把工程監(jiān)督和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，全面做好工程質(zhì)量管理工作。

1．嚴(yán)格按基建程序履行建設(shè)單位質(zhì)量行為，依照規(guī)范抓好礦井建設(shè)。

一是堅(jiān)持招投標(biāo)制確定施工隊(duì)伍。按照招標(biāo)法和魯能集團(tuán)公司招標(biāo)管理辦法，優(yōu)選具有施工資質(zhì)的一流施工隊(duì)伍，杜絕非法承包和非法肢解工程行為。二是嚴(yán)格履行工程開(kāi)工手續(xù)。各項(xiàng)工程在施工、監(jiān)理合同簽訂之后、申請(qǐng)開(kāi)工之前依法辦理了建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督登記手續(xù)，并按規(guī)定交納建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督費(fèi)和提交相關(guān)資料。三是按規(guī)定進(jìn)行施工圖審查。組織設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等單位進(jìn)行圖紙會(huì)審、設(shè)計(jì)交底，如有變更，按程序辦理設(shè)計(jì)變更手續(xù)。四是加強(qiáng)計(jì)劃管理，抓好施工過(guò)程和工程進(jìn)度管理。實(shí)行三級(jí)計(jì)劃管理，既有總的工程進(jìn)度計(jì)劃，也有單項(xiàng)工程計(jì)劃，將計(jì)劃落實(shí)到每一天每一個(gè)責(zé)任人，對(duì)計(jì)劃做到時(shí)時(shí)控制，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程計(jì)劃管理和進(jìn)度控制，強(qiáng)化計(jì)劃的制訂、實(shí)施、監(jiān)督、考核的全過(guò)程管理，要求施工單位嚴(yán)格按照科學(xué)合理的工期施工，以安全、質(zhì)量、工藝確定施工工期，杜絕搶工期現(xiàn)象。五是嚴(yán)把材料采購(gòu)、保存、使用關(guān)，直接參與重要材料的招標(biāo)。按合同約定，由建設(shè)單位采購(gòu)的材料、構(gòu)配件和設(shè)備的，我們都能保證材料、構(gòu)配件和設(shè)備符合設(shè)計(jì)文件和合同要求。六是認(rèn)真做好材料的檢試驗(yàn)及分項(xiàng)、分部、單位工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定工作，嚴(yán)格執(zhí)行見(jiàn)證取樣送檢制

時(shí)地質(zhì)條件復(fù)雜，建設(shè)難度大。為了確保礦井建設(shè)安全和工程質(zhì)量，我們對(duì)施工方案、施工工藝、施工材料、施工技術(shù)不斷進(jìn)行研究和科學(xué)論證，多次召開(kāi)井筒施工論證會(huì)、巷道支護(hù)方案論證會(huì)、礦井治水研討會(huì)、首采面“三機(jī)”配套論證會(huì)等專業(yè)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，深入探索煤礦基本建設(shè)規(guī)律。對(duì)施工中出現(xiàn)的問(wèn)題不等不靠，采取積極的措施研究變更設(shè)計(jì)，保證施工安全和工程質(zhì)量。針對(duì)我礦地質(zhì)條件復(fù)雜，井下設(shè)計(jì)變更較多，積極與山東科技大學(xué)聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)車場(chǎng)和首采區(qū)工作面上下順槽巷道地壓及巷道變形情況進(jìn)行觀測(cè)、研究，根據(jù)不同地質(zhì)條件下巷道的變形情況，制定相應(yīng)的支護(hù)方案，確保支護(hù)質(zhì)量和支護(hù)安全。按照魯能集團(tuán)公司“學(xué)習(xí)河曲找差距、基建對(duì)標(biāo)創(chuàng)一流”活動(dòng)要求，對(duì)照全國(guó)同類礦井最佳標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“對(duì)標(biāo)”競(jìng)賽，并配合制定了《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施細(xì)則及考核評(píng)級(jí)辦法》。抓好施工組織管理，解決影響礦井建設(shè)的主要“瓶頸”問(wèn)題。突出機(jī)電運(yùn)輸和提升系統(tǒng)管理，加強(qiáng)1301掘進(jìn)工作面掘進(jìn)進(jìn)度的協(xié)調(diào)。加強(qiáng)關(guān)鍵工程的組織協(xié)調(diào)，特別是主井剩余工程的施工管理。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)質(zhì)量管理，堅(jiān)持旬檢查、月驗(yàn)收、季考核、年評(píng)比制度，嚴(yán)格檢查驗(yàn)收和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

4．強(qiáng)化安全管理，以抓安全保質(zhì)量。我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，始終把安全工作放在第一位，深入開(kāi)展安全設(shè)施規(guī)范化、安全措施標(biāo)準(zhǔn)化、安全評(píng)價(jià)經(jīng)?；ぷ?，建立健全安全機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度，為立井多繩8t提煤箕斗，最大提升速度6.3m/s，年提升能力1.09 Mt/a。提升機(jī)驅(qū)動(dòng)設(shè)備采用用晶閘管串聯(lián)12脈動(dòng)供電,電樞可逆、磁場(chǎng)恒定的全數(shù)字調(diào)速與監(jiān)控直流傳動(dòng)系統(tǒng)及成套的PLC控制系統(tǒng)。主井井筒裝備于2006年5月10日開(kāi)工，2006年8月15日井筒裝備完成，主井提升系統(tǒng)井架于2005年4月5日開(kāi)始井架基礎(chǔ)施工，2005年5月30日完成金屬井架安裝，主井提升機(jī)設(shè)備安裝2005年7月15日完成，主井提升系統(tǒng)投入使用，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，系統(tǒng)每小時(shí)提升能力250t以上，可滿足正常生產(chǎn)需要。

2．副井提升系統(tǒng)

副井擔(dān)負(fù)提升矸石、升降人員、設(shè)備和材料等輔助性提升作業(yè)任務(wù)，副井井筒凈直徑6.0m，布置一對(duì)1t二層四車多繩罐籠（其中一個(gè)寬罐籠，一個(gè)窄罐籠），鋼罐道，懸壁式支座，提升高度462.5米,井口標(biāo)高+42.5m，副井提升設(shè)備選用JKMD3.5×4（Ⅲ）落地多繩摩擦提升機(jī)一套，配ZKTD型低速直聯(lián)直流電動(dòng)機(jī)（800kw，36r/min），最大提升速度6.6m/s，最大班設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)間2小時(shí)1分30秒，最大班工人下井時(shí)間13.7min，提升機(jī)主電機(jī)采用晶閘管串聯(lián)12脈動(dòng)供電,電樞可逆、磁場(chǎng)恒定的全數(shù)字調(diào)速與監(jiān)控直流傳動(dòng)系統(tǒng)。副井井筒裝備于2005年4月18日開(kāi)工，9月20日井筒裝備完成，副井提升機(jī)設(shè)備安裝9月20日完成，副井提升系統(tǒng)投入使用后，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能滿足大型設(shè)備、材料、矸石及人員的提升需要。

333

產(chǎn)能力。首采面1301工作面已安裝完畢，具備試生產(chǎn)條件。

7．井下煤流運(yùn)輸系統(tǒng)

井下煤炭運(yùn)輸采用膠帶輸送機(jī)，下山膠帶輸送機(jī)選用鋼繩芯膠帶輸送機(jī)，帶寬1200mm，1000t/h。

8．井下輔助運(yùn)輸

井下輔助運(yùn)輸選用600mm軌距8t蓄電池電機(jī)車3臺(tái)（1臺(tái)工作，1臺(tái)備用，1臺(tái)檢修）牽引1t固定廂式礦車。系統(tǒng)投運(yùn)以來(lái)運(yùn)行正常，安全可靠。

9．排矸系統(tǒng)

礦井矸石均有副井提升。初期采用臨時(shí)矸石堆放場(chǎng)，投產(chǎn)后，直接運(yùn)往地面形成的塌陷區(qū)，進(jìn)行回填、覆土、造地還田。從副井井口房出來(lái)的矸石礦車，經(jīng)翻車機(jī)房至矸石山。動(dòng)篩車間選出的矸石入倉(cāng)，倉(cāng)下設(shè)閘門裝礦車運(yùn)至礦井翻車機(jī)房后，排至矸石山。

10．供電系統(tǒng)

彭莊礦井的二回35kV供電電源，一回引自巨野縣境內(nèi)三里廟區(qū)域變電所，另一回引自鄆城縣境內(nèi)水滸區(qū)域變電所。供電系統(tǒng)投運(yùn)以來(lái)運(yùn)行正常，安全可靠。

11．通訊系統(tǒng)

選328線數(shù)字程控調(diào)度總機(jī)一套，安裝于礦辦公樓，本調(diào)度交換機(jī)具有會(huì)議、調(diào)度、錄音、組呼、選呼、雙向緊呼等各種調(diào)度電話業(yè)務(wù)功能。該機(jī)除完成礦井生產(chǎn)調(diào)度業(yè)務(wù)外，還可

由機(jī)加工、電修、機(jī)修、礦車修理及綜采設(shè)備庫(kù)聯(lián)合車間等組成；目前，各輔助廠房均已建成投入使用。

彭莊煤礦在2個(gè)月的試運(yùn)轉(zhuǎn)中，各系統(tǒng)狀況良好，為盡快實(shí)現(xiàn)礦井正常生產(chǎn)，請(qǐng)山東省煤礦質(zhì)量監(jiān)督站對(duì)我礦單項(xiàng)工程進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)證，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正并給予幫助和支持，對(duì)我們進(jìn)行鞭策和鼓勵(lì)。我們一定虛心聽(tīng)取并認(rèn)真落實(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見(jiàn)，使建設(shè)工程質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，為省委、省政府突破菏澤戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家身體健康、工作順利、闔家幸福。

謝謝大家！

第五篇：徐莊初中三年行動(dòng)計(jì)劃

三年行動(dòng)計(jì)劃

（2013-2015）

徐莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013-10

目錄

三年行動(dòng)計(jì)劃（2013——2015年）

為了深入貫徹落實(shí)十八大精神，構(gòu)建依法自主辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度，走自主發(fā)展、內(nèi)涵提升之路，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《鄭州市十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，給合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的階段性特征，制定《登封市徐莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013--2015三年行動(dòng)計(jì)劃》

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，無(wú)疑為學(xué)校加快發(fā)展提供了大好機(jī)遇。

2、內(nèi)部管理規(guī)范化為學(xué)校發(fā)展提供了可能。

學(xué)?，F(xiàn)在校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)3人，中層班子12人，班子平均年齡35歲，本科率100%，平均教齡16年。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，逐步形成團(tuán)結(jié)合作、民主決策、教學(xué)引領(lǐng)、身先示范的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，而且已初步形成比較完善的管理制度和激勵(lì)措施，同時(shí)結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，學(xué)校制定了一套健全的教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造了非常和諧融洽的校園氛圍，為教師創(chuàng)造性地工作和學(xué)生的自由發(fā)展提供了寬松的發(fā)展空間，對(duì)凝聚隊(duì)伍、激發(fā)人氣和持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障，營(yíng)造了和諧的工作、育人環(huán)境。

三、學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高

部分教師的教育思想滯后、教學(xué)觀念陳舊、教學(xué)方法落后；有的教師面對(duì)教師崗位聘任制、績(jī)效工資分配制、班主任聘任課教師等政策、機(jī)制的實(shí)施，缺乏憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏以老帶新的創(chuàng)新管理機(jī)制；缺乏骨干教師引領(lǐng)機(jī)制，班主任隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制、學(xué)科建設(shè)有效機(jī)制任；部分教師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，教科研意識(shí)缺乏，對(duì)專業(yè)發(fā)展缺乏積極進(jìn)取的動(dòng)力，樂(lè)于奉獻(xiàn)的意識(shí)有待增強(qiáng)，以上這些因素影響和制約著我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、校園文化有待加強(qiáng)

學(xué)校文化最終必將形成學(xué)校的個(gè)性，它決定了一所學(xué)校的辦學(xué)活力、發(fā)展趨向。要加強(qiáng)校園“書(shū)香”文化建設(shè)、校園文化建設(shè)、食堂文化、樓道文化、班級(jí)文化，寢室文化等，使學(xué)生在濃厚的校園文化氛圍里熏陶，從而提高學(xué)生情操。

3、德育工作有待提高

德育工作沒(méi)有成為一個(gè)系統(tǒng)工程，對(duì)學(xué)生教育沒(méi)有真正形成合力，學(xué)生的行為習(xí)慣亟待培養(yǎng)、強(qiáng)化。學(xué)生欠缺自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，養(yǎng)成習(xí)慣也須加強(qiáng)培養(yǎng)；學(xué)校的物質(zhì)、行為、精神、制度等文化需整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，使之深入人心，變成自覺(jué)行為。

4、課堂教學(xué)的實(shí)效性不夠強(qiáng)。

部分教師實(shí)施新課程的能力不足，對(duì)學(xué)情的分析了解、課程的整體把握、教法的系統(tǒng)研究不夠，課堂效率不高，我校的智育成績(jī)與先進(jìn)學(xué)校相比還有較大的差距。另外，各學(xué)科之間的發(fā)展不平衡。

5、管理的精細(xì)化程度還不夠。教學(xué)行為規(guī)范、過(guò)程監(jiān)管、質(zhì)量監(jiān)控等常規(guī)管理需要加強(qiáng)。

展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的路子。打造“登封市特色示范性初級(jí)中學(xué)”的品牌，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、辦學(xué)理念：

辦學(xué)目標(biāo)：三年打造“登封市特色示范性初級(jí)中學(xué)” 辦學(xué)理念：以德為首，發(fā)展為重。

辦學(xué)特色：布貼畫(huà)（厲行節(jié)約，廢物利用，藝術(shù)引領(lǐng)，全面發(fā)展）。

治校方略：科學(xué)建校，依法治校，以德立校，特色興校，校訓(xùn)：刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、善思、篤行。

校風(fēng)：勤奮進(jìn)取，構(gòu)建和諧；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越。教風(fēng)：敬業(yè)樂(lè)教，博學(xué)愛(ài)生。學(xué)風(fēng)：勤奮自主，求真勵(lì)志。學(xué)校形象：環(huán)境優(yōu)美，獨(dú)具特色。

教師形象：人格高尚、教藝精湛，終身學(xué)習(xí)、精益求精。學(xué)生形象：志存高遠(yuǎn)、明禮誠(chéng)信，朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上。

生，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

二、具體目標(biāo)

（一）德育工作目標(biāo)

1．把養(yǎng)成教育擺在德育工作的重心，作為實(shí)踐“以德為首，能力為重”辦學(xué)理念的重要任務(wù)來(lái)抓。在未來(lái)三年中，我校德育工作要以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等行為準(zhǔn)則，不斷強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定的品德教育。

2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德、公民意識(shí)培養(yǎng)；著重于自強(qiáng)不息、集體意識(shí)、進(jìn)取精神的培養(yǎng)；著力于勤奮簡(jiǎn)樸、真誠(chéng)守信、孝敬父母品格的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)小組建設(shè)。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。而小組學(xué)習(xí)是這一學(xué)習(xí)方式得以落實(shí)的有效載體，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動(dòng)性，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效載體。它能使學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)過(guò)程，人人得到鍛煉機(jī)會(huì)。在參與的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，獲得心智的發(fā)展。

4．以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，將業(yè)已開(kāi)展的德育系列活動(dòng)資源有效整合。特別是要將本學(xué)期啟動(dòng)實(shí)施的“班級(jí)文化建設(shè)”“走廊文化建設(shè)”“寢室文化建設(shè)”工作與初見(jiàn)成效的“班級(jí)問(wèn)題整改”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷充實(shí)、不斷完善、形成體制，力爭(zhēng)用三年時(shí)間打造成登

封市德育名校。

5．充分發(fā)揮校園文化陣地的主渠道作用，構(gòu)建人文校園。努力辦好校園廣播站、宣傳欄，組織好校本讀物開(kāi)發(fā)、各類興趣小組等活動(dòng)。

6．發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，深入廣泛的宣傳我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，構(gòu)建良性、暢通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

7．加快德育課題的研究與申報(bào)，把我校德育的水平提升到更高層次。加快德育課題研究的進(jìn)程，力爭(zhēng)“班級(jí)文化建設(shè)”申報(bào)市級(jí)課題成功，并經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的實(shí)踐與研究，完成結(jié)題。鼓勵(lì)班主任多撰寫(xiě)、多發(fā)表德育論文和教育隨筆，為更好地開(kāi)展德育研究創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

8.創(chuàng)建平安和諧育人環(huán)境。強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；堅(jiān)持珍愛(ài)生命，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練；堅(jiān)持綜合治理，配合職能部門，維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。

（二）教學(xué)工作目標(biāo)

我校未來(lái)三年的教育教學(xué)工作，要以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞實(shí)踐以人為本、教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改

革，推進(jìn)新課程改革，發(fā)揮教學(xué)科研引領(lǐng)作用，完善教師教學(xué)績(jī)效認(rèn)定與考核機(jī)制，確保市教體局上線人數(shù)指標(biāo)超額完成、教育質(zhì)量位居全市前茅、教育質(zhì)量大幅度提升。1．制定并落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理細(xì)則。主要包括教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理環(huán)節(jié)、師資培訓(xùn)、課程改革實(shí)施方案、校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施與評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)等，將教育教學(xué)質(zhì)量的提升轉(zhuǎn)移到狠抓精細(xì)化管理的軌道上來(lái)。

2．全面穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。做好新課程實(shí)施的相關(guān)工作，扎實(shí)有效地推進(jìn)新課程改革的實(shí)踐，并在課改實(shí)施過(guò)程中開(kāi)展好地方課程，提升學(xué)科教學(xué)水平，彰顯辦學(xué)理念，形成教學(xué)特色。成立學(xué)校課程改革機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校的課程計(jì)劃、規(guī)劃和校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。

4．實(shí)施教研引領(lǐng)、科研活校戰(zhàn)略。將教育理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，在實(shí)踐中創(chuàng)新教育教學(xué)的思路和方法。以申請(qǐng)參與課題立項(xiàng)研究為引領(lǐng)，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，形成濃厚的教研氛圍。每年至少要有一項(xiàng)市級(jí)課題結(jié)題并通過(guò)教科研單位的鑒定，2013年完成校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)。

5.結(jié)合徐莊鎮(zhèn)情、校情，編寫(xiě)校本教材。三年內(nèi)爭(zhēng)取初步形成具有我校特色的有利于形成學(xué)生發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力的課程框架雛形，編寫(xiě)為我校學(xué)生量身定做的校本教

案、校本課程。在課程的實(shí)施過(guò)程中注重激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)提高到新的高度，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)熱情學(xué)習(xí)能力、愛(ài)國(guó)情懷、人文精神、奉獻(xiàn)精神和協(xié)作精神。

6.逐步完善績(jī)效聯(lián)酬管理機(jī)制。一個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力是多樣的，它可以是地理位臵，學(xué)校規(guī)模，也可以是歷史積淀，文化底蘊(yùn)，但核心競(jìng)爭(zhēng)力乃是教育教學(xué)質(zhì)量。績(jī)效管理是教育教學(xué)管理的核心，成功實(shí)施績(jī)效管理，不但能幫助學(xué)校提高管理效率，幫助管理者提升管理水平，更能提升教師的教育教學(xué)水平，促使學(xué)校教育資源的優(yōu)化配臵，改善學(xué)校形象，推動(dòng)學(xué)校教育的強(qiáng)力發(fā)展。在實(shí)施的過(guò)程中，要敢于有所作為，積極實(shí)施，同時(shí)，也要綜合各種因素，采取謹(jǐn)慎穩(wěn)妥的步驟有序展開(kāi)。實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：（1）、由對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)目標(biāo)負(fù)責(zé)。每一位職工必須明確自己的工作目標(biāo)，不能完成目標(biāo)，就少拿或拿不到績(jī)效工資和獎(jiǎng)金。（2）、由被動(dòng)工作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)工作，主動(dòng)的對(duì)自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)，主動(dòng)找事做。（3）、學(xué)校管理由事務(wù)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略管理。從頭痛治頭、腳痛治腳的管理方式向系統(tǒng)思考、全面管理、統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治的方向轉(zhuǎn)變。由家長(zhǎng)式管理轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞴芾?。盡量聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，尤其是不同觀點(diǎn)的意見(jiàn)，博采眾長(zhǎng)，增強(qiáng)決策的正確性，從而能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，走持續(xù)發(fā)展之路。

（三）特色教育目標(biāo)

為了積極響應(yīng)十八大提出的:“杜絕浪費(fèi)，厲行節(jié)約”的指示精神，我校充分利用家庭破碎無(wú)用的布片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行布貼畫(huà)藝術(shù)的教育，將布貼畫(huà)藝術(shù)教育定位為我的特色教育。

布貼畫(huà)是一種古老的民間貼補(bǔ)工藝，歷史悠久，廣泛流傳于民間，又叫布堆畫(huà)、布貼花、布摞花，還叫撥花。它以各種破碎而無(wú)用的廢布為原料，由巧手的人剪貼而成。目的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、思維能力、藝術(shù)創(chuàng)造能力、合作交流能力等。

學(xué)校三年布貼畫(huà)特色特色教育總體目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)布貼畫(huà)技法，使學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具，能夠在老師的指導(dǎo)下制作出簡(jiǎn)單的布貼畫(huà)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編出自己的作品。建立布貼畫(huà)作品展室，為學(xué)生的相互促進(jìn)與交流提供平臺(tái)，開(kāi)發(fā)布貼畫(huà)校本課程，打造布貼畫(huà)特色教育品牌。具體目標(biāo)為：

（1）使學(xué)生初步了解布貼畫(huà)制作的步驟及基本的技法知識(shí)。

（2）能掌握幾種常用的布貼畫(huà)制作技巧并對(duì)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言有初步的認(rèn)識(shí)。

（2）通過(guò)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理的學(xué)習(xí)，運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，并能通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)進(jìn)行布貼畫(huà)的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)布料的剪裁與粘貼能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的合作精神并養(yǎng)成節(jié)約資源，合理利用資源的良好習(xí)慣。

（四）后勤建設(shè)目標(biāo)

后勤建設(shè)要緊緊圍繞服務(wù)于教育教學(xué)工作，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度后勤服務(wù)保障機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)工勤人員服務(wù)思想的教育，不斷改善服務(wù)方法和服務(wù)態(tài)度，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)我校后勤管理服務(wù)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。(五）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。圍繞“鑄師魂、修師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，深入持久的開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范教育，努力提升教師的師德修養(yǎng)、文化涵養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)明師德師風(fēng)紀(jì)律，對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生等違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，實(shí)行“一票否決制”。

2．促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。全面落實(shí)教師?；l(fā)展相關(guān)要求，積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)造教師外出培訓(xùn)、參觀、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；定期開(kāi)展教育教學(xué)競(jìng)賽和基本功比賽，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，力爭(zhēng)三年內(nèi)將參與實(shí)踐課改的教師輪流一遍。努力打造校園名師，力爭(zhēng)三年內(nèi)至少有18名教師躋身登封市級(jí)以上各類名師行列，對(duì)獲得各級(jí)“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“教學(xué)能手”、“ 教學(xué)新秀”和“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)的名教師在師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)成績(jī)提高、教育教學(xué)

科研、幫帶青年教師等方面的表率作用，納入考核范圍，以求“名”實(shí)相符。將教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)與業(yè)務(wù)績(jī)效考核相結(jié)合，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．重視做好青年教師的培養(yǎng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)施教師專化發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)以實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程為龍頭的青年教師培養(yǎng)。一是開(kāi)展全面培訓(xùn)，提高青年教師的教學(xué)基本功、教學(xué)藝術(shù)和管理能力，推動(dòng)青年教師向教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教學(xué)骨干快速成長(zhǎng)。二是組織開(kāi)展新老教師“結(jié)對(duì)子”傳幫帶活動(dòng)，督促結(jié)對(duì)師徒各自做出具體活動(dòng)目標(biāo)計(jì)劃，納入考核范圍，以保證師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的有效性。三是重視優(yōu)秀人才的選拔培養(yǎng)，給他們壓擔(dān)子，為他們施展才能提供舞臺(tái)，促進(jìn)他們脫穎而出。

4．造就一支專家型的班主任隊(duì)伍。采取切實(shí)有效的措施，提升班主任職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)舉辦“身邊教育案例”專題研討、參加教育名家主持的研討會(huì)、組織班主任到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀、考察、進(jìn)修以及參加網(wǎng)上培訓(xùn)等多種形式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升管理水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，強(qiáng)化班主任績(jī)效管理，提高班級(jí)管理的效率、效能和效益。創(chuàng)建以班主任為核心的和諧班級(jí)、和諧任課教師團(tuán)隊(duì)。努力打造一支理念先進(jìn)、素質(zhì)過(guò)硬、師德高尚、管理高效、協(xié)調(diào)有度的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，促使一批校級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀班主任脫穎而出。

5.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，提升教師業(yè)務(wù)理論水平。為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)高水平論文、專著，將其納入績(jī)效考核。

老師的條件；徐莊初中教師申報(bào)職稱流程；績(jī)效工資分配方案；職稱崗位管理細(xì)則；行政人員考核辦法。學(xué)生評(píng)價(jià)方案。教師成長(zhǎng)記錄袋。學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。名師、名班主任考評(píng)辦法，教師綜合評(píng)價(jià)方案。

3．規(guī)范辦公。設(shè)立辦公室，統(tǒng)一收發(fā)公文（報(bào)紙信件）并做備忘、統(tǒng)一管理會(huì)議記錄簿、學(xué)校公章、校務(wù)日志；管理接待室、會(huì)議室和檔案室；編印周工作安排；督辦校長(zhǎng)批示和周工作安排。學(xué)校決策與重要工作以正式文件形式固定保存。重新布臵行政辦公室，集中到教學(xué)樓 布臵和批閱作業(yè)；不體罰學(xué)生、不亂收費(fèi)、不向?qū)W生違規(guī)推薦推銷商品、不向家長(zhǎng)索要禮品、不歧視學(xué)困生；公正分配貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)；關(guān)心學(xué)生生活、與學(xué)生交流、為學(xué)生創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境。關(guān)注學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)。不在課堂上散布歪理邪說(shuō)和煽動(dòng)消極情緒。不在課堂上接打手機(jī)。實(shí)行指紋簽到、杜絕私自調(diào)課、規(guī)范請(qǐng)假條文本。嚴(yán)格要求校本研修。班主任嚴(yán)格按照程序填寫(xiě)學(xué)生發(fā)展綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

6．規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校期間一律佩帶學(xué)生證、憑證進(jìn)出校園，講究衛(wèi)生。不抽煙、賭博，不佩帶飾品、不長(zhǎng)怪異發(fā)型。遵守學(xué)校作息時(shí)間表。請(qǐng)假條由學(xué)校統(tǒng)一印制，一式兩份，交班主任存檔和門衛(wèi)放行或宿管準(zhǔn)入。教師要強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)，提高速寫(xiě)，敢于發(fā)表新解。

7．民主治校、科學(xué)決策。重大校務(wù)經(jīng)過(guò)集體研究決定，重大校務(wù)在教師簽到室公示，設(shè)立校長(zhǎng)信箱聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立校長(zhǎng)信箱與在線QQ，誠(chéng)納良策。充分尊重關(guān)心集體、熱愛(ài)學(xué)生、勤奮工作、教績(jī)突出的教職工的意見(jiàn)。校長(zhǎng)學(xué)年結(jié)束向教代會(huì)作述職報(bào)告。學(xué)生與同事評(píng)價(jià)老師。8．突出班主任作用。提高班主任待遇、通過(guò)雙向選擇由班主任組合教學(xué)班子、加強(qiáng)班主任考核。

9．加強(qiáng)安全管理。圍墻部分區(qū)段增高、聘請(qǐng)保安擔(dān)任門

衛(wèi)24小時(shí)值班巡邏、開(kāi)放校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、校長(zhǎng)與班主任簽訂安全責(zé)任狀、學(xué)生憑證進(jìn)出校園、引進(jìn)衛(wèi)生室、設(shè)立心理輔導(dǎo)員、改造校區(qū)危房、建立食堂進(jìn)貨臺(tái)賬、完善避雷設(shè)施和消防設(shè)施、完善校舍圍墻、加強(qiáng)用電安全保護(hù)、進(jìn)行安全教育、建立安全預(yù)警機(jī)制、演習(xí)逃生。建立學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)和住宿生數(shù)據(jù)庫(kù)。制作寢室門簽、標(biāo)明住宿人和財(cái)產(chǎn)數(shù)價(jià)。10．改善生活條件。開(kāi)通所有廁所自來(lái)水、保證學(xué)生宿舍足量供應(yīng)自來(lái)水、臵辦學(xué)生公寓紗窗和電扇、改善教師宿舍供排水條件、食堂地面鋪設(shè)瓷磚、餐廳添臵餐桌、綠化校園、凈化校園、加強(qiáng)食堂監(jiān)管。師生宿舍添臵晾曬設(shè)施。搭建師生車棚。

11．規(guī)范財(cái)務(wù)管理。堅(jiān)決停止亂收費(fèi)、建立校產(chǎn)庫(kù)、辦理班級(jí)財(cái)產(chǎn)與教師公共財(cái)產(chǎn)接收移交手續(xù)、教寢室和教輔用房鑰匙登記備案、規(guī)范采購(gòu)程序。綜合出差、縮減行政開(kāi)支、提高公用經(jīng)費(fèi)使用效率。實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)學(xué)期報(bào)告制度。12．求真務(wù)實(shí)地解決歷史難題。妥善解決校產(chǎn)處臵工作。13．統(tǒng)一思想、促進(jìn)合校合心。每月召開(kāi)全校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議、每周召開(kāi)行政例會(huì)和班主任例會(huì)、開(kāi)展全校討論、廣泛征求書(shū)面意見(jiàn)。

14．加強(qiáng)輿論宣傳。建立學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、文化墻，盡快恢復(fù)校報(bào)、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，散發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的信，正面宣傳學(xué)校。利用期初、期末家長(zhǎng)集中來(lái)校時(shí)段宣傳優(yōu)秀教師

與優(yōu)秀班主任。設(shè)計(jì)校旗、?；铡W(xué)生證。

二、2014.1—2014.12

1．抓落實(shí)。執(zhí)行既定制度和工作程序，繼續(xù)完成上學(xué)未完成的工作，本學(xué)突出原有規(guī)章制度的執(zhí)行力。強(qiáng)化制度、流程管理，初步形成自覺(jué)的習(xí)慣。

2．抓精細(xì)。廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，出臺(tái)包括老師、學(xué)生、行管、班主任和教輔人員的一日常規(guī)；黨、團(tuán)、工、黨組織活動(dòng)規(guī)范；教研活動(dòng)流程；廣播站、文學(xué)社、網(wǎng)站、文化墻、團(tuán)校、家長(zhǎng)會(huì)議的章程、流程；新學(xué)生、新教工入校和學(xué)生畢業(yè)、教工調(diào)離的流程；來(lái)訪者辦事指南；學(xué)籍管理規(guī)范、學(xué)生評(píng)價(jià)流程；學(xué)生升旗、領(lǐng)獎(jiǎng)、大會(huì)發(fā)言的禮儀；最具魅力教師的標(biāo)準(zhǔn)；最具魅力學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查的工具（表格）；教學(xué)效果當(dāng)場(chǎng)檢測(cè)的工具（問(wèn)卷）；作業(yè)及作業(yè)本規(guī)范；設(shè)立家校通電話和短信平臺(tái)。出臺(tái)“評(píng)教”細(xì)則。職稱崗位動(dòng)態(tài)管理辦法。規(guī)范校園建筑、場(chǎng)地、植物名稱與標(biāo)數(shù)。

3．促融合。發(fā)展“包容、愛(ài)尊”的校園文化。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)和國(guó)旗下講話，增進(jìn)理解。定時(shí)開(kāi)放電子備課室上網(wǎng)。開(kāi)展職工球賽、棋賽、卡拉OK比賽及其他文體活動(dòng)。增加單位意識(shí)、家園意識(shí)和主人翁意識(shí)。舉辦 4．應(yīng)對(duì)超編。由學(xué)校限定范圍、班主任聘請(qǐng)任課老師；動(dòng)員落聘教師轉(zhuǎn)換專業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科結(jié)構(gòu)的大致平衡。針對(duì)超編現(xiàn)象，減少教師周課時(shí)數(shù)，加強(qiáng)校本研修，提高課堂效率，減少學(xué)生盲目作業(yè)量。

5．突出教研組長(zhǎng)。使其真正成為學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭雁。廣泛開(kāi)展調(diào)查研究。切實(shí)解除我校常態(tài)教學(xué)的低效環(huán)節(jié)。逐步取消畢業(yè)班補(bǔ)課，把活動(dòng)課還給學(xué)生自主的戶外活動(dòng)。不再為學(xué)生選購(gòu)試卷、教輔資料和報(bào)紙。為教師提供參考資料，由教研組自主命題。逐步引進(jìn)市直中學(xué)的講學(xué)稿，并借此落實(shí)集體備課、研課、磨題。

6．突出校本教研。出臺(tái)校本教研成果指標(biāo)，找準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)人。優(yōu)師先訓(xùn)，讓優(yōu)師走出校門，外出學(xué)習(xí)考察。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)應(yīng)用。舉辦教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。評(píng)選校級(jí)名師、名班主任，作為上級(jí)評(píng)選的候選人。在網(wǎng)站上和校報(bào)上宣傳教研成果。

7．突出學(xué)生自主管理。把學(xué)校安全、紀(jì)律、衛(wèi)生日常檢查工作交給學(xué)生；把課堂教學(xué)評(píng)價(jià)權(quán)交給學(xué)生；把食堂、宿舍管理監(jiān)督權(quán)交給學(xué)生；把校園環(huán)境整治任務(wù)交給學(xué)生、限吃零食；優(yōu)化團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生辦好校報(bào)《徐莊初中》、廣播站《徐中之音》和文化墻，建設(shè)學(xué)生會(huì)辦公室和專門的播音室，建立學(xué)生記者站。搞好寢室文化，讓學(xué)生自己制作藝術(shù)作品。學(xué)生干部佩證上崗。安排學(xué)生大型會(huì)

務(wù)接待。組建志愿者隊(duì)伍。參與社區(qū)科技、政策宣傳和服務(wù)工作。

8．進(jìn)一步改善生活條件。食堂福利化。爭(zhēng)取建成教師淋浴房。改善學(xué)生衛(wèi)生間條件。細(xì)化校園環(huán)境管理。創(chuàng)造條件組織教師體檢、學(xué)生體檢。增添健身器材和體育器材。9．重視家教。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家庭教育的優(yōu)化。組建家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn)，改進(jìn)管理和教育教學(xué)工作，更好地滿足社區(qū)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望。留住生源，也為政府減輕城區(qū)上學(xué)的壓力。

10．編印校本教材。中標(biāo)準(zhǔn)，擬定2016—2018年發(fā)展規(guī)劃。

3．建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)校園。在學(xué)生數(shù)減少的背景下，將空余教室改建，充分發(fā)揮我校校園硬件優(yōu)勢(shì)，對(duì)照河南省農(nóng)村初中標(biāo)準(zhǔn)化校園條件，制定計(jì)劃，爭(zhēng)取完成標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)。班額控制在50人以下。

4．建設(shè)數(shù)字校園。成立校園信息中心。完善校園監(jiān)視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)；全面啟動(dòng)行政管理、教師備課、資源管理、校產(chǎn)管理數(shù)字化。建設(shè)(1)大力推進(jìn)依法治校

建立完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé)。完善校務(wù)公開(kāi)制度，保障公眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。積極開(kāi)展普法教育。不斷提高師生法律素質(zhì)和公民意識(shí)。

(2)注重制度建設(shè)，規(guī)范規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程

根據(jù)有關(guān)教育政策法規(guī)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校將修訂和完善學(xué)?？?jī)效考核制度，使學(xué)校各項(xiàng)管理、教育活動(dòng)有章可循，完善學(xué)?？茖W(xué)化、民主化和規(guī)范化管理機(jī)制。(3)建立評(píng)估體系，確保規(guī)劃的有效實(shí)施

成立規(guī)劃發(fā)展監(jiān)督小組，由校長(zhǎng)室、各科室以及教師代表組成，建立有利于診斷發(fā)展?fàn)顟B(tài)、監(jiān)控發(fā)展目標(biāo)、激勵(lì)發(fā)展信心的學(xué)校自主評(píng)估制度，確保規(guī)劃的有效實(shí)施。

二、物質(zhì)保障

合理安排預(yù)算，努力爭(zhēng)取更多的經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，合理高效地利用資金，保證教育科研、校本培訓(xùn)、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

三、人文管理保障。

爭(zhēng)取上級(jí)的政策、資金、人力、物力、技術(shù)支持；爭(zhēng)取新聞媒體的輿論宣傳和正義聲張；爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的理解、配合。學(xué)校只要贏得了天時(shí)、地利、人和的環(huán)境，就會(huì)為順利實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)注入不竭的動(dòng)力。