第一篇：明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014安全計(jì)劃

明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

安全工作計(jì)劃

為了全面搞好學(xué)校安全教育工作，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，切實(shí)做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常 教學(xué)秩序，現(xiàn)制訂學(xué)校安全教育工作計(jì)劃。

一、安全工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)安全教育的有關(guān)文件精神，對(duì)全校師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育工作，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識(shí)，使其掌握必要的安全知識(shí)和自我急救技能，確保全校師生的財(cái)產(chǎn)生命安全。

二、本期工作要點(diǎn)及措施

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)學(xué)校安全工作都應(yīng)該具有高度的主人翁責(zé)任感，樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除隱患。

2、實(shí)施目標(biāo)管理制度。校長(zhǎng)對(duì)全校安全工作負(fù)總責(zé)，班主任及任課教師具體負(fù)責(zé)，施行層層負(fù)責(zé)，層層管理，層層抓落實(shí)的目標(biāo)責(zé)任制。

3、全面落實(shí)安全教育制度，各級(jí)各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)。同時(shí)要利用班會(huì)或活動(dòng)課等時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和學(xué)校制定的“師生安全教育規(guī)定”，使師生以安全教育規(guī)定為準(zhǔn)則，自我規(guī)范自己的言行。

5、加強(qiáng)后勤管理工作，學(xué)校供水供電供暖樓梯等設(shè)施要施行誰(shuí)受益誰(shuí)負(fù)責(zé)的制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強(qiáng)對(duì)全校教師職業(yè)道德教育，提高教書(shū)育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性，嚴(yán)禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。

7、各班級(jí)組織的體育課和活動(dòng)課，任課教師要嚴(yán)密組織，精心安排，認(rèn)真上課和輔導(dǎo)，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實(shí)盡職盡責(zé)，按時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)，負(fù)責(zé)護(hù)校，負(fù)責(zé)值同檢查學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，做到認(rèn)真檢查登記，進(jìn)行評(píng)比，總結(jié)，面向全體師生通報(bào)。

9、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期評(píng)估學(xué)校各級(jí)的安全教育工作。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的師生要給予表?yè)P(yáng)，對(duì)成績(jī)不足者或工作行動(dòng)緩者要給予批評(píng)，限期整改，絕不姑息遷就。

10、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，抓緊抓好，實(shí)行安全工作匯報(bào)制，值周組負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即上報(bào)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，凡不及時(shí)上報(bào)者要追究責(zé)任，一切后果自負(fù)。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制定安全工作計(jì)劃

2、校舍設(shè)施安全檢查

3、開(kāi)學(xué)安全教育

十月份：

1、食品衛(wèi)生安全教育

2、交通安全教育

3、小學(xué)生自我保護(hù)安全知識(shí)講座

十一月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

2、舉辦“安全法制教育”專(zhuān)題講座

3、消防安全教育

4、校舍安全檢查

十二月份：

1、安全教育征文比賽

2、開(kāi)展“法律伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)

元月份：

1、學(xué)校安全工作檢查

2、做好安全教育

3、學(xué)校安全工作總結(jié)2013年9月

第二篇：明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011學(xué)法制教育工作總結(jié)

明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011學(xué)法制教育工作總結(jié)

為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們努力做到“四落實(shí)”，并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

為加強(qiáng)對(duì)法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開(kāi)會(huì)議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問(wèn)題，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開(kāi)法制教育動(dòng)員大會(huì)，舉行法制教育講座

為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的教育效果，我校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)。宣傳貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識(shí)。并定期舉行有關(guān)法制、安全等知識(shí)的講座，講座使師生增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

四、開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長(zhǎng)講話和保證法制課程的開(kāi)展外，我們還開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富多采的法制教育活動(dòng)。如開(kāi)展法制教育月活動(dòng)；開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽；開(kāi)展法制教育宣傳月等等，使學(xué)生們這些豐富多采的教育活動(dòng)學(xué)到不同的法律、法規(guī)，讓學(xué)生從知法，到守法，做一個(gè)知法、守法好公民。

五、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道

法制教育向家庭延伸。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，通過(guò)家庭講座、告家長(zhǎng)書(shū)對(duì)家長(zhǎng)傳遞法制教育，幫助家長(zhǎng)掌握基本法律知識(shí)，樹(shù)立正確教育觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的合法的教子方法，學(xué)校教育形成合力共同來(lái)完成教育下一代的重任。

加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。利用有意義的紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，開(kāi)展外出參觀活動(dòng)，到烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)，組織觀看愛(ài)國(guó)電影，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)。

六、取得的效果

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。

2011年12月

第三篇：明德小學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目匯報(bào)材料

提升明德小學(xué)教育質(zhì)量

匯

報(bào)

材

料

忻州市繁峙縣南城街明德小學(xué)

2010年12月

繁 峙 縣 南 街 明 德 小 學(xué)

實(shí)施“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”情況匯報(bào)材料

一、南街明德小學(xué)簡(jiǎn)介

南街明德小學(xué)坐落在縣城滹源街，是臺(tái)胞王永慶老先生投資的明德項(xiàng)目學(xué)校之一。我校于2007年3月根據(jù)國(guó)家及投資方建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求破土動(dòng)工，于2008年9月投入使用，學(xué)?？傉嫉孛娣e5560多平方米，建筑面積2600多平方米，其中教學(xué)用房1620多平方米，輔助用房900多平方米。該?？偼顿Y380多萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，在校學(xué)生341人，全校教職工24人，職工1人。專(zhuān)科以上學(xué)歷21人。學(xué)校配有電腦室、圖書(shū)室、儀器室、電子備課室、多媒體教室，藏有圖書(shū)1330冊(cè)，并配有一定數(shù)量的文體器材。

學(xué)校開(kāi)展了校園公園化建設(shè)，種植油松、側(cè)柏、綠籬帶。校園硬化面積達(dá)到100﹪。

現(xiàn)在，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，是繁峙縣一所一流的城鎮(zhèn)小學(xué)。全校師生在王老先生“弘志明德,勤勞樸實(shí)”的辦學(xué)理念指引下,在全體師生的大力配合下，全面實(shí)施校園綠化公園化三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校各項(xiàng)工作亮點(diǎn)頻出，尤其是教育科研已呈現(xiàn)出：“雛鷹展翅鋒芒露，百舸爭(zhēng)流涌英豪”的可喜局面。

二、課題實(shí)驗(yàn)情況匯報(bào)

（一）、數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡的實(shí)驗(yàn)情況：

學(xué)校課題啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該課題的實(shí)驗(yàn)工作高度重視，成立了以趙普瑞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張巧玲同志為副組長(zhǎng)，四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師為成員的課題實(shí)驗(yàn)小組，在全校４－６年級(jí)3個(gè)教學(xué)班同時(shí)開(kāi)展《數(shù)學(xué)分層測(cè)試卡》的應(yīng)用研究。我們本著低起點(diǎn)，密臺(tái)階，小坡度的原則讓學(xué)生練習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。為了使項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)真實(shí)，有效，順利地進(jìn)行，學(xué)校結(jié)合校本教研，注重實(shí)驗(yàn)班教師對(duì)分層測(cè)試卡的課堂應(yīng)用的研究，其主要做法有：

1.提高認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

結(jié)合培訓(xùn)會(huì)，充分利用項(xiàng)目組工作簡(jiǎn)報(bào)、快訊的宣傳作用，引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他地區(qū)實(shí)驗(yàn)方面的一些好的作法，提高自己對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義的認(rèn)識(shí)，豐富自己的應(yīng)用水平。

2.形成合力，與校本教研結(jié)合“分層測(cè)試卡”的應(yīng)用如何與課堂教學(xué)有效結(jié)合，是一個(gè)探討的課題。為了做到既探究問(wèn)題又不加重教師的負(fù)擔(dān)，課題組形成共識(shí)“形成合力，與校本教研結(jié)合”，即進(jìn)行校本研修的實(shí)驗(yàn)教師，在制訂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，分層測(cè)試卡的合理應(yīng)用應(yīng)是教研的一個(gè)重要內(nèi)容。從而引領(lǐng)教師在實(shí)際教學(xué)中做到心中有學(xué)生，要考慮不同層次學(xué)生的理解掌握能力，以提高教學(xué)效果。例如基本練習(xí)中的簡(jiǎn)單題目重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，確保他們做正確，稍難的題目，也積極鼓勵(lì)他們?nèi)プ?，綜合題關(guān)注重點(diǎn)在中間生，優(yōu)秀生盡量完成拓展練習(xí)。這樣，在課堂教學(xué)優(yōu)化的同時(shí)，還充分挖掘了學(xué)生學(xué)習(xí)的最大潛能，創(chuàng)設(shè)了較為寬松的學(xué)習(xí)氛圍，真正做到了“因材施教”。

3.加強(qiáng)協(xié)作，注重反思

參加實(shí)驗(yàn)的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力。共同進(jìn)行探討，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的得與失，我們注重及時(shí)反思與總結(jié)。，我們每位教師都擬寫(xiě)了自己的實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)。參與實(shí)驗(yàn)的教師也真切感受到，它不是一本簡(jiǎn)單的練習(xí)冊(cè)，而是蘊(yùn)含著尊重差異，面向全體，分層評(píng)價(jià)的理念，它能使每個(gè)孩子都能看到自己的進(jìn)步，樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們收獲快樂(lè)的同時(shí)，也遇到了一些困惑和需要解決的問(wèn)題，主要是工作量問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)班普遍存在課堂練習(xí)，基訓(xùn)練習(xí)，現(xiàn)在又有分層測(cè)試卡，學(xué)生的作業(yè)量多了，教師的任務(wù)也加重了，如何解決這一矛盾，也是我們探討的一個(gè)問(wèn)題。

研究的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我們有迎接困難與挑戰(zhàn)的信心，如今在《分層測(cè)試卡》的應(yīng)用研究上我們只是初試身手，相信有項(xiàng)目組專(zhuān)家老師的指導(dǎo)與幫助，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有全體實(shí)驗(yàn)教師的精誠(chéng)合作，我們一定會(huì)收獲滿園春色。

（二）攀登英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)情況

學(xué)校動(dòng)員大會(huì)后，確定一年級(jí)二個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，成立了以校長(zhǎng)趙普瑞為組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，張?zhí)窭蠋煘槌蓡T的課題實(shí)驗(yàn)小組。探究的主題為：攀登英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式的有效性研究

10月19日，課題組召開(kāi)第一次會(huì)議，實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)始教學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，自學(xué)教師用語(yǔ)一百句，觀看教學(xué)光碟。隨后我們攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組也進(jìn)行了相關(guān)的前期準(zhǔn)備：

１、根據(jù)課題實(shí)驗(yàn)的課時(shí)要求，教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排了教學(xué)時(shí)間。

２、結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整的機(jī)遇，整合學(xué)校資源，配齊了電教設(shè)施。

３、制訂了課題實(shí)施方案。

從前期工作中，我們感受到實(shí)驗(yàn)教師及本校非實(shí)驗(yàn)教師對(duì)攀登英語(yǔ)項(xiàng)目興趣很濃，實(shí)驗(yàn)教師也積極主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂教師用語(yǔ)一百句，學(xué)習(xí)熱情度高。

十月中旬，實(shí)驗(yàn)班教師開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。主課教師充滿信心地走進(jìn)教室，可沒(méi)過(guò)幾天，這種自信的神情找不到了。根據(jù)老師們的反饋，看似簡(jiǎn)單的背后卻很復(fù)雜。

問(wèn)題一：家長(zhǎng)配合跟不上

攀登英語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常重視家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家還要復(fù)習(xí)鞏固，這就意味著要家長(zhǎng)的積極配合。可是，在我們這兒，家長(zhǎng)文化層次偏低，無(wú)法與孩子共同學(xué)習(xí)，更談不上英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

問(wèn)題二：主題教師放不開(kāi)

攀登英語(yǔ)采用的教學(xué)方法與我們一貫的教學(xué)模式有天壤之別，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，一時(shí)難以適應(yīng)。同時(shí)，她們也只是觀摩了一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，對(duì)攀登英語(yǔ)的課堂結(jié)構(gòu)、環(huán)節(jié)還不清楚，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間不夠，組織起教學(xué)來(lái)，效果也就不盡人意。

在實(shí)驗(yàn)中我們體會(huì)到：

1、攀登英語(yǔ)的教材設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式設(shè)計(jì)是科學(xué)的、可行的。

2、提高主課教師的素質(zhì)是推廣攀登英語(yǔ)的基礎(chǔ)。在教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)未到位的前提下，倉(cāng)促開(kāi)展攀登英語(yǔ)教學(xué)，教師對(duì)攀登英語(yǔ)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不清，勢(shì)必造成教學(xué)效果低下。為此，加強(qiáng)主課教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，勢(shì)在必行。

我們英語(yǔ)課堂組在攀登的旅途中舉步維艱，但我們堅(jiān)信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全體實(shí)驗(yàn)教師的努力，有北師大項(xiàng)目組專(zhuān)家老師的鼎力支持，我們一定會(huì)排除萬(wàn)難走向成功。

（三）校園文化建設(shè)的實(shí)驗(yàn)情況

一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校文化建設(shè)是提升教育質(zhì)量、打造辦學(xué)特色、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念不可或缺的前提，因此學(xué)校高度重視學(xué)校文化建設(shè)工作。為了做好我校的文化建設(shè)工作，成立了以校長(zhǎng)為核心，骨干教師全員參與的學(xué)校文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行《學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》，并且認(rèn)真組織實(shí)施。由于加強(qiáng)了組織和領(lǐng)導(dǎo)，提供了學(xué)校文化建設(shè)有力的組織和制度保證，促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)不斷向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化方向發(fā)展。

二、明確任務(wù)，確定學(xué)校文化建設(shè)總體思路

按照明德校提升校園文化品位的相關(guān)要求，我們確定了遵循“總體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，努力使我校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。使學(xué)校成為師生員工學(xué)習(xí)工作的優(yōu)雅潔凈的場(chǎng)所，成為發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、完善人格的書(shū)香之地；使學(xué)校文化成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。

由于任務(wù)明確，思路清晰，加速了我們學(xué)校文化建設(shè)的進(jìn)程。

在整個(gè)學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中我們圍繞核心內(nèi)容，從小節(jié)入手，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲，完成了學(xué)校文化育人的大業(yè)。現(xiàn)在的學(xué)校綠草茵茵，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成行?，F(xiàn)在的學(xué)生習(xí)慣好了，打架的沒(méi)有了，見(jiàn)到老師問(wèn)好的多了，主動(dòng)撿拾雜物的多了……我們真正體會(huì)到了環(huán)境育人的真諦，我們的學(xué)校文化真正成為了育人的有效載體。

在實(shí)驗(yàn)中我們體會(huì)到：

我們的學(xué)校文化建設(shè)還不夠成熟，還有許多待建設(shè)和待改進(jìn)之處。我們堅(jiān)信，在各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我們的明天一定會(huì)更好。

（四）閱讀能力提升實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

我校本著以先進(jìn)的教育教學(xué)及閱讀理念為指導(dǎo)，以人為本，建設(shè)書(shū)香校園的準(zhǔn)則，在原有“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展“小學(xué)生閱讀能力提升”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣，讓閱讀成為孩子們的一種基本素養(yǎng)和生活方式，從而提升小學(xué)生閱讀能力，讓孩子們從中感受人生的幸福和快樂(lè)。鑒于此認(rèn)識(shí)我校遵循“小學(xué)生閱讀能力提升實(shí)驗(yàn)”的原則。將實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)安排在學(xué)校教學(xué)整體計(jì)劃中，它是與《中華經(jīng)典誦讀》活動(dòng)相輔相成。讓閱讀成為孩子們的一種基本素養(yǎng)和生活方式。逐步達(dá)到閱讀教學(xué)新理念和各學(xué)段的閱讀目標(biāo)。同時(shí)建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。

在提升小學(xué)生閱讀能力的實(shí)驗(yàn)中我們深深體會(huì)到該實(shí)驗(yàn)的可行性，我校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目才剛剛起步，面臨的任務(wù)還很艱巨。不過(guò)我們相信在南街明德小學(xué)全體師生的不斷努力下，我們一定會(huì)圓滿完成上級(jí)以及社會(huì)各界交給我們的光榮使命。

第四篇：2008-2009年明德小學(xué)校園安全計(jì)劃

2008-2009年明德小學(xué)校園安全計(jì)劃

文明校園創(chuàng)建是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁并適于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的文明校園，直接體現(xiàn)著我校綜合辦學(xué)水平和管理水平，對(duì)于我們培養(yǎng)高素質(zhì)人才和提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的改革與發(fā)展，具有十分重要的意義。

一、指導(dǎo)思想及奮斗目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校的“和諧、穩(wěn)定”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，以全面落實(shí)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃中提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)為中心內(nèi)容，營(yíng)造健康文明、科學(xué)民主、豐富多彩和生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，達(dá)到以?xún)?yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和良好教育秩序與優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明建設(shè)新水平。

二、主要工作與要求

（一）加強(qiáng)人防

1、利用各種形式，做好安全宣傳工作。

2、強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。（具體要求參照《大華小學(xué)門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)》）

3、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃與規(guī)章制度，規(guī)范師生行為。

4、安全合理使用學(xué)校各類(lèi)設(shè)備，并實(shí)行誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

5、加強(qiáng)飲食、飲水管理，杜絕中毒事件的發(fā)生。

6、學(xué)校財(cái)務(wù)要按要求保管好錢(qián)財(cái)，備用金控制在1000元以?xún)?nèi)。

7、各專(zhuān)用室教師要保管好各室的設(shè)備與物品，嚴(yán)格按專(zhuān)用室制度辦事，做好設(shè)備、設(shè)施、儀器等的保養(yǎng)、登記、出借、報(bào)廢等記錄。

8、健全各類(lèi)安全制度、措施和預(yù)案，強(qiáng)調(diào)預(yù)案的知曉率，并做好演練。

9、節(jié)假日安排好值班工作，值班人員必須盡職盡責(zé)，加強(qiáng)巡視，認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄，確保學(xué)校安全。

（二）重視物防

1、經(jīng)常檢查防火、防盜有關(guān)設(shè)施設(shè)備，定期更換，并做好記錄。

2、學(xué)校門(mén)以及學(xué)校分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常巡視學(xué)校安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取防范措施，防患于未然。確保學(xué)校安全。

（三）確保技防

1、保證上級(jí)規(guī)定的技防設(shè)備、設(shè)施的安裝與布控。

2、經(jīng)常性檢查技防設(shè)備的運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)保修，并做好相應(yīng)記錄。

3、對(duì)未及時(shí)到位的技防設(shè)施，要向上級(jí)主管部門(mén)及時(shí)反映和申請(qǐng)。

三、具體工作與時(shí)間安排1、2月份，《冬季小學(xué)生應(yīng)預(yù)防哪些傳染病》。

2、3月份，結(jié)合植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)展我為校園添光彩活動(dòng)。

3、5月份，一年一次的火警演習(xí)。

4、6月份，通過(guò)講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳活動(dòng)。

5、10月份，教學(xué)活動(dòng)突發(fā)事件的處理演習(xí)。

第五篇：明德小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

明德小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。根據(jù)中心校相關(guān)安全工作會(huì)議精神，我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈?，F(xiàn)就我校安全工作情況匯報(bào)如下：

一、成立組織

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任到人，形成了全員抓安全，人人管安全的形式。

二、各類(lèi)安全檢查制度齊全，防范措施完善。近年來(lái)，我校先后制定了《學(xué)生食品衛(wèi)生管理辦法》、《安全教育制度》、《班主任安全責(zé)任狀》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急疏散措施》、《校車(chē)、食堂管理人員及校車(chē)承包人員責(zé)任狀》等一系列制度。這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有力保障。

三、常規(guī)管理。

本著“安全第一，預(yù)防為主”的工作思路，我校在平時(shí)教學(xué)期間狠抓安全常規(guī)管理工作：

1、每周一利用升旗儀式活動(dòng)，對(duì)本校師生進(jìn)行防盜、防火、交通、防溺水等安全知識(shí)教育。

2、堅(jiān)持每周認(rèn)真上好一節(jié)安全教育課，并附有講稿及學(xué)生簽名。

3、每天執(zhí)行晨午檢制度，并做好記錄。

4、不定期對(duì)學(xué)校的安全排查，并做好相關(guān)記錄。

5、五月一日以來(lái)，每天中午專(zhuān)門(mén)安排教師在校值班，每天 12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校管理學(xué)生午休。

6、定期開(kāi)展心理健康教育，充分利用心理健康課和心理健康知識(shí)講座，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，預(yù)防校園暴力的發(fā)生。

7、加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，出現(xiàn)安全問(wèn)題應(yīng)及時(shí)妥善處理。

8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。

9、食品安全方面，切實(shí)開(kāi)展好拒絕零食活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食。認(rèn)真執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐管理制度，嚴(yán)禁將不合格的食品發(fā)放給學(xué)生。

10、節(jié)假日期間安排專(zhuān)人到校值班，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。

明德小學(xué)義保經(jīng)費(fèi)使用匯報(bào)材料

關(guān)于在義保經(jīng)費(fèi)的使用和管理上，我校高度重視，分工到位，責(zé)任明確。

一、成了義保經(jīng)費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子為成員。同時(shí)充分發(fā)揮工會(huì)的作用，定期對(duì)義保經(jīng)費(fèi)管理進(jìn)行監(jiān)督和檢查，為義保經(jīng)費(fèi)的使用提供有力的保證。

二、強(qiáng)化義保經(jīng)費(fèi)的宣傳，實(shí)施收費(fèi)公示制。

三、做好預(yù)算編制管理。嚴(yán)格采用“二上二下”的程序，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算編制。

四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用資金。成了民主理財(cái)小組，制定有《財(cái)務(wù)管理制度》和《經(jīng)費(fèi)支出管理辦法》，實(shí)行民主監(jiān)督、陽(yáng)光操作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，外出購(gòu)物和開(kāi)支發(fā)票都須三人以上，開(kāi)支票據(jù)手續(xù)齊全規(guī)范。確保義保經(jīng)費(fèi)合法有效的使用。

彭塔鄉(xiāng)明德小學(xué)2012、5、14