第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐的要求

關(guān)于做好20NN年大學(xué)生暑期社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)的通知

二、開(kāi)展“讓青春之火照亮希望之星”支教服務(wù)活動(dòng)

此項(xiàng)目由校團(tuán)委組織委托生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、旅游管理學(xué)院3個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)委實(shí)施，經(jīng)費(fèi)根據(jù)省里要求和組隊(duì)規(guī)模定，不占各二級(jí)學(xué)院經(jīng)費(fèi)總額，3個(gè)負(fù)責(zé)單位各招募、培訓(xùn)15名左右隊(duì)員，組成45人的支教服務(wù)隊(duì)，分赴三亞市育才鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開(kāi)展為期兩周的支教服務(wù)和相關(guān)活動(dòng)，各教學(xué)點(diǎn)的安排、聯(lián)系等具體事宜由學(xué)校團(tuán)委與三亞市相關(guān)單位協(xié)調(diào)后擬定。主要綜合服務(wù)活動(dòng)包括：

（一）愛(ài)心捐助。發(fā)動(dòng)青年志愿者為育才鎮(zhèn)貧困中小學(xué)和學(xué)生捐助圖書、文具、衣物等學(xué)習(xí)生活用品，并建立“愛(ài)心希望超市”，通過(guò)課堂教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)將學(xué)習(xí)生活用品發(fā)放給學(xué)生個(gè)人。

（二）開(kāi)展家校聯(lián)合教育計(jì)劃。組織活動(dòng)，將教師、家長(zhǎng)與學(xué)生組織到學(xué)校來(lái)。向家長(zhǎng)介紹外界的教育情況，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)注；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流，互相提意見(jiàn)，互相督促，共同搞好本次調(diào)研，調(diào)研主題應(yīng)該與三亞育才鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育等有關(guān)。

（三）開(kāi)展相關(guān)的教育調(diào)研活動(dòng)。如：各小學(xué)的基本情況，包括學(xué)校規(guī)模、師資狀況（教師數(shù)量、性別、學(xué)歷與專業(yè)）、學(xué)生規(guī)模及班級(jí)設(shè)置、學(xué)校的課程設(shè)置；各小學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況與家長(zhǎng)對(duì)教育的態(tài)度；各小學(xué)貧困生調(diào)查。

（四）愛(ài)心支教服務(wù)活動(dòng)

1.設(shè)“愛(ài)國(guó)主義教育課堂”。以慶祝建國(guó)61周年為載體，用電腦播放愛(ài)國(guó)主義教育意義的影片；用多媒體課件給孩子們講關(guān)于抗擊雪災(zāi)和震災(zāi)的故事，孩子們?cè)诳赐暧捌?tīng)完故事后寫感想。教孩子們唱愛(ài)國(guó)歌曲，播放海南國(guó)際旅游島建設(shè)宣傳片等。

2.設(shè)“生活常識(shí)小課堂”。通過(guò)日常生活中的小例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí)，讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛(ài)科學(xué)；教孩子們基本的求生技能、安全常識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。

3.設(shè)“思想品德教育課堂”。播放兒童影片、講述傳統(tǒng)美德小故事和歷史名人故事，開(kāi)展“給爸爸媽媽做一件好事”、“向老師問(wèn)聲好”、“愛(ài)我校園”、“親近自然”等活動(dòng)，講述基本禮儀，塑造孩子們的善良心志和文明言行。

4.設(shè)“體育鍛煉小課堂”。利用體育游戲活動(dòng)提高學(xué)習(xí)興趣，教孩子們一些體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)，使孩子們能夠安全的進(jìn)行體育鍛煉，避免受傷；教一套少兒武術(shù)操，培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)孩子們的組織紀(jì)律性。

5.設(shè)“趣味英語(yǔ)課堂”。組織孩子做英文游戲，播放英語(yǔ)動(dòng)畫片，培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)多媒體等手段教孩子們基本的英語(yǔ)單詞和日常生活用語(yǔ)。

6.設(shè)“美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈課堂”。在教孩子們繪畫音樂(lè)、舞蹈的過(guò)程中開(kāi)發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。利用課余時(shí)間組織一支“小小表演隊(duì)”，讓擅長(zhǎng)文藝的實(shí)踐隊(duì)成員組織能歌善舞的孩子們，編排節(jié)目。帶領(lǐng)“小小表演隊(duì)”到附近村落表演。在支教結(jié)束前，組織聯(lián)歡會(huì)，匯報(bào)教學(xué)成果。

7.設(shè)“普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂”。通過(guò)誦讀精美短文和常用口語(yǔ)辯讀等方式，糾正孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的字詞；并讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要意義，讓他們以自覺(jué)、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)普通話。

三、認(rèn)真做好論文評(píng)審工作

（一）二級(jí)學(xué)院團(tuán)委嚴(yán)格按要求把好論文關(guān)。對(duì)無(wú)論文和反饋信息表的同學(xué)不給予評(píng)分；拒收不符合規(guī)范的論文材料和反饋信息表。對(duì)存在以下問(wèn)題的學(xué)生，不予評(píng)定成績(jī)或按考試作弊論處，并要求寒假回去重修：

1.反饋表

（1）上交的反饋表電話、郵編不詳實(shí)，出現(xiàn)不填寫現(xiàn)象的（2）無(wú)反饋表，反饋表無(wú)實(shí)踐單位蓋章或蓋章不規(guī)范；

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐要求

暑期社會(huì)實(shí)踐要求

一、活動(dòng)主題

全國(guó)主題：實(shí)踐激揚(yáng)青春志奮斗成就中國(guó)夢(mèng)

我校主題：助力中國(guó)夢(mèng)青春永擔(dān)當(dāng)

二、總體思路

2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體思路是：以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解認(rèn)識(shí)、確立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的志向?yàn)橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，組織大學(xué)生緊緊圍繞基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，取得更好的育人成效和社會(huì)效益。繼續(xù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

2013年暑期社會(huì)實(shí)踐以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，在實(shí)踐中開(kāi)展豐富多彩的“我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。

1、“我的中國(guó)夢(mèng)·基層宣講”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，開(kāi)展黨的十八大精神、“我的中國(guó)夢(mèng)”和國(guó)家民生政策宣講活動(dòng)。結(jié)合“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，到農(nóng)村基層與老百姓同吃、同住、同勞動(dòng)。依托“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐官方網(wǎng)站和新浪微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展“圓夢(mèng)中國(guó)·公益我先行”專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

2、“我的中國(guó)夢(mèng)·同心助老”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。組織學(xué)生在校外開(kāi)展助老、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系，自覺(jué)將個(gè)人的成長(zhǎng)奮斗同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)密切結(jié)合起來(lái)。

3、“我的中國(guó)夢(mèng) 教育幫扶”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。以關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，組織大學(xué)生團(tuán)隊(duì)特別是女大學(xué)生團(tuán)隊(duì)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生舉辦課業(yè)輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛(ài)心捐贈(zèng)等活動(dòng)，幫助農(nóng)村優(yōu)化教育資源、提升教學(xué)質(zhì)量。

5、“我的中國(guó)夢(mèng)·文化宣傳”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，依托各類學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）和文藝類學(xué)生社團(tuán)，招募組建重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，精心編排基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際，以反映新時(shí)代、新生活、新風(fēng)尚為主要內(nèi)容的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)村開(kāi)展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

6、“我的中國(guó)夢(mèng)·生態(tài)環(huán)保”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。廣泛組織相關(guān)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生特別是學(xué)生環(huán)保類社團(tuán)，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞水資源保護(hù)、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、資源開(kāi)發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開(kāi)展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方式。以環(huán)保公益類社團(tuán)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展“光盤行動(dòng)”、廢品回收利用、節(jié)能減排宣傳、工藝創(chuàng)新等活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)多樣化成才、人人成才的價(jià)值觀。

7、“我的中國(guó)夢(mèng)·公益助殘” 通過(guò)開(kāi)展形式多樣的公益扶助實(shí)踐活動(dòng)，如：關(guān)愛(ài)殘障人士、義工、愛(ài)心救助、愛(ài)心幫扶等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩、懂得奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)感恩精神、為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

8、“我的中國(guó)夢(mèng)·學(xué)習(xí)實(shí)踐”通過(guò)與專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合，做好相關(guān)專業(yè)就業(yè)情況調(diào)研，確定課題方向，進(jìn)行主題調(diào)研，形成有指導(dǎo)意義的研究報(bào)告。使大學(xué)生了解社會(huì)，增強(qiáng)國(guó)情意識(shí)，提高就業(yè)能力。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式要求

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式要求

一、內(nèi)容

必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn)，具體順序如下：

1.題目

2.摘要

3.關(guān)鍵詞

4.正文

5.參考文獻(xiàn)

二、版式要求

（一）紙張：A4紙

（二）字號(hào)、字體及行間距：

調(diào)查報(bào)告題目：二號(hào)黑體；行間距為單倍行距。姓名：四號(hào)仿宋；行間距為單倍行距。

學(xué)院、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)：小四號(hào)宋體；行間距為單倍行距。

摘要、關(guān)鍵詞：標(biāo)題用小四號(hào)黑體，內(nèi)容部分用小四號(hào)楷體。行間距為固定值20磅。

正文部分：

一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)黑體；段前、段后間距為1行，居中。二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)黑體；行間距為固定值25磅，左對(duì)齊。三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體；行間距為固定值20磅，左對(duì)齊。正文內(nèi)容部分：小四號(hào)宋體字；行間距為固定值20磅。參考文獻(xiàn)：小四號(hào)宋體字；行間距為固定值20磅。

（三）頁(yè)邊距

上邊距3.0厘米，下邊距2.5厘米，左邊距3.0厘米，右邊距2.5厘米，頁(yè)眉邊距2.3厘米，頁(yè)腳邊距1.8厘米。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道要求

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道要求

活動(dòng)內(nèi)容及形式

（一）活動(dòng)內(nèi)容

1.主題符合“為祖國(guó)勤學(xué)修德·以實(shí)踐明辨篤實(shí)”。深入基層調(diào)研、開(kāi)展志愿服務(wù)、普及知 識(shí)技能、規(guī)劃美好未來(lái)等方面的活動(dòng)，走向社區(qū)、走入群眾，通過(guò)參與觀察、深度訪談、親 身體驗(yàn)等多種方式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

2．校村共建活動(dòng)，暨“海西春雨行動(dòng)”。充分利用校村共建平臺(tái)，組織學(xué)生深入農(nóng)村、深 入基層，關(guān)心農(nóng)村的實(shí)際需求，在實(shí)踐中加深對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)認(rèn)識(shí)與深刻理 解，引導(dǎo)青年學(xué)生用愛(ài)心、知識(shí)和熱情為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，并在實(shí)踐中了解基層 情況，增進(jìn)基層感情。

3．團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技 作品競(jìng)賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等內(nèi)容開(kāi)展主題類和專業(yè)類團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

4．“三下鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。以展現(xiàn)時(shí)代精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)為目標(biāo)，大力宣傳開(kāi)展基層 人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文化活動(dòng)；立足于培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng) 業(yè)發(fā)展，宣傳普及信息化技術(shù)和成果，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科普講座等；深入農(nóng)村基層，開(kāi)展流行性疾 病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及等活動(dòng)。

5．教育幫扶活動(dòng)。組織學(xué)生深入少數(shù)民族地區(qū)和偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育薄弱、教育資源匱乏的 鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)、多媒體運(yùn)用指導(dǎo)、支教幫扶、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動(dòng)。

6．就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開(kāi)發(fā)區(qū)，拜訪杰出校友、創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物等，通過(guò)調(diào)查、座談、訪談等方式，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，了解所學(xué) 專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會(huì)就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

7．勤工助學(xué)及“五個(gè)一”活動(dòng)。即：幫助所在地單位、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)村做一件好事，走 訪一位大學(xué)畢業(yè)生了解其就業(yè)經(jīng)歷，讀一本好書，寫一篇調(diào)查報(bào)告（圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或地 方民情、社情以及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面進(jìn)行社會(huì)調(diào)查），參與一項(xiàng)有益的社會(huì)公益活動(dòng)。

8．其他活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生立足自身專業(yè)，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)和社會(huì)需求，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種富有 特色的實(shí)踐活動(dòng)，不斷打造新的社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。

（二）主要形式

1．赴黨政機(jī)關(guān)、街道和企事業(yè)單位掛職鍛煉。

2．“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)。

3．校村共建活動(dòng)或社會(huì)調(diào)查。

4．自主開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)活動(dòng)。

格式要求（特別重要）：

1、word要以學(xué)號(hào)+名字命名。一個(gè)word只放一篇新聞報(bào)道，一篇報(bào)道至少附3張照片，照片附上簡(jiǎn)要介紹（如：XXX在打掃街道），新聞報(bào)道最后一段下面注明學(xué)院、班級(jí)、姓名（如 機(jī)電工程學(xué)院13機(jī)本1班XXX供稿）。最后，班級(jí)負(fù)責(zé)人將所有word壓縮，文件名為班級(jí)+篇數(shù)（如：13機(jī)本1班 XX篇）。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)注明學(xué)院名或者團(tuán)隊(duì)名稱（如：機(jī)電工程學(xué)院 供稿）。

3、字?jǐn)?shù)300-500字，標(biāo)題三號(hào)宋體，副標(biāo)題小四號(hào)宋體，正文小四號(hào)宋體，行間距1.5倍，首行縮進(jìn)2字符。

4、每個(gè)班每次發(fā)10篇到各自負(fù)責(zé)人郵箱，5天發(fā)一次，8號(hào)開(kāi)始。（發(fā)送時(shí)間為：8號(hào)、13號(hào)??）

注意事項(xiàng)

1、各班負(fù)責(zé)人要配合通訊員的工作，及時(shí)登記好班級(jí)未交稿件人名單并與稿件一同發(fā)送到 指定班級(jí)負(fù)責(zé)人的郵箱，本次暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道有1個(gè)學(xué)分。

2、班級(jí)未交齊要求數(shù)量的稿件，院里將酌情取消其“學(xué)分優(yōu)勝班/文明班級(jí)”的提名。

3、班級(jí)未交齊要求數(shù)量的稿件,情況惡劣的話院里將酌情取消其各項(xiàng)班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的提名。

4、每人要交2篇，未達(dá)到要求的班級(jí)將酌情減少推優(yōu)名額及班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的提名。

5、個(gè)人未交齊要求數(shù)量的稿件，院里將酌情取消其“入黨積極分子”的提名。情況惡劣的 話院里將酌情取消其各項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)以及班級(jí)推優(yōu)的提名。

第五篇：2013年暑期社會(huì)實(shí)踐格式要求

2013年暑期社會(huì)實(shí)踐格式要求 的補(bǔ)充

1.反饋表

(1)反饋表用黑色簽字筆或黑色鋼筆填寫。

(2)必需有實(shí)踐單位的公章，蓋章要規(guī)范，不可蓋私章和發(fā)票章。(也不能是**公司人事處、財(cái)務(wù)處、項(xiàng)目部、辦公室等單位部門的章，必須是公章)

(3)在上交的反饋表上必須填實(shí)踐單位的詳實(shí)的電話、郵編和意見(jiàn)。

(4)實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐單位公章要相符。

2.論文

（1）論文字?jǐn)?shù)1500以上。

（2）關(guān)鍵字2到6個(gè)詞或短語(yǔ)。

（3）摘要100到200字左右，視論文篇幅而定。

（4）論文格式要規(guī)范。

（5）必須是所上交社會(huì)實(shí)踐論文的第一作者。

（6）若有參考文獻(xiàn)，必須規(guī)范參考文的標(biāo)注。

（7）論文用A4紙打印。

（8）論文不可與其他同學(xué)出現(xiàn)雷同。

（9）不可抄襲論文。