第一篇：09級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校

09級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1．實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的必修課，是在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是數(shù)控專業(yè)必修的實(shí)踐課程。通過到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力，為就業(yè)提供一定的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。甚至通過實(shí)習(xí)，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此校外頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗(yàn)和提高過程。

2．實(shí)習(xí)要求

(1)實(shí)習(xí)之前要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鞏固實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能；

(2)實(shí)習(xí)期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問題、分析問題、解決問題，以認(rèn)真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；

（3認(rèn)真接受安全教育并嚴(yán)格遵守，注意遵守勞動(dòng)紀(jì)律；

(4)服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或企業(yè)師傅的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律；

（5）不怕吃苦，不怕累，有思維，有創(chuàng)新，對(duì)每一個(gè)工藝過程都要認(rèn)真操作，不恥下問；

(6)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等內(nèi)容。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容及組織形式

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解企業(yè)歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等，掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場的地位；

（2）熟悉零件數(shù)控加工工藝，分析、解決數(shù)控加工中的常見技術(shù)問題；

（3）了解企業(yè)數(shù)控加工的生產(chǎn)和質(zhì)量管理過程，加工工藝實(shí)施、數(shù)控設(shè)備日常管理和加工質(zhì)量檢測。

（4）了解數(shù)控加工設(shè)備的工作原理、熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，具有數(shù)控加工的基本知識(shí)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。

（5）掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng)；

（6）了解車間布局，掌握設(shè)備操作流程；

（7）分析車間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的合理化建議；

（8）了解企業(yè)的營銷理念及科研開發(fā)狀況；

2．實(shí)習(xí)組織形式

采取下企業(yè)（實(shí)習(xí)基地）頂崗實(shí)習(xí)方式，統(tǒng)一管理，學(xué)校安排指導(dǎo)老師到實(shí)習(xí)基地跟蹤指導(dǎo)。指導(dǎo)老師：林邦懷（班主任）電話：***，主要負(fù)責(zé)09數(shù)控1班的下企業(yè)帶教實(shí)習(xí)；徐卯（班主任）電話：***，主要負(fù)責(zé)09數(shù)控2班的下企業(yè)帶教實(shí)習(xí)。時(shí)間安排：2011年6月——2012年5月。

三、實(shí)習(xí)程序及時(shí)間分配

1.頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員工作（2011年4月25月）地點(diǎn)：學(xué)校操場

在實(shí)習(xí)前，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)的特殊性和重要性；說明實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。

2、辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)（2011年6月27月）。

填寫《廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，以及簽訂《廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》。熟悉離校須知，辦理離校手續(xù)。

3.正式頂崗實(shí)習(xí)階段（2011年6月——2012年5月）

（1）由實(shí)習(xí)單位安排工作，在實(shí)習(xí)期間，無論在哪個(gè)崗位，都要在指導(dǎo)老師或車間師傅的具體指導(dǎo)下認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察了解，學(xué)習(xí)崗位的操作技能，征得同意可獨(dú)立開展工作。

（2）每天必須將實(shí)習(xí)內(nèi)容做詳細(xì)記錄，認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習(xí)筆記，形成周記。實(shí)習(xí)筆記主要記載實(shí)習(xí)情況、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，作為實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的重要參考資料。

（3）學(xué)校將指定指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)整個(gè)實(shí)習(xí)過程，定時(shí)和不定時(shí)到企業(yè)單位了解實(shí)習(xí)情況。

（4）學(xué)生至少每兩周向指導(dǎo)老師匯報(bào)在企業(yè)實(shí)習(xí)情況，有困難和問題及時(shí)聯(lián)系老師進(jìn)行協(xié)商解決?？赏ㄟ^電話，郵件、QQ等通信方式。

4.實(shí)習(xí)總結(jié)及完成實(shí)習(xí)報(bào)告（2012年5月1日前）

學(xué)生應(yīng)按要求填寫相關(guān)表格，整理好資料、圖紙、報(bào)告提綱，主要內(nèi)容包括：

（1）實(shí)習(xí)單位的概況；

（2）實(shí)習(xí)部門或車間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述；

（3）實(shí)習(xí)經(jīng)過、心得體會(huì)和主要收獲；

（4）對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理、科研開發(fā)等提出自己的見解和合理化建議；

（5）通過實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)校開設(shè)的課程提出改進(jìn)意見和建議。

四、考核內(nèi)容與方式

成績?cè)u(píng)定按四級(jí)分計(jì)（優(yōu)、良、及格、不及格），其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占30%；實(shí)習(xí)筆記占30%；實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．優(yōu)秀能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮。

2．良好能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

4．及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)?？己酥心芑卮鹬饕獑栴}。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

5．不及格凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以“不及格”論。（必須重修）

（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者；

（2）實(shí)習(xí)期間無故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者；

（3）嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響工廠與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。

五、五、實(shí)習(xí)結(jié)束上交資料及要求

1、實(shí)習(xí)結(jié)束，必須將頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)（包括實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告）于2012年5月1日前交實(shí)習(xí)

指導(dǎo)老師處，便于評(píng)定實(shí)習(xí)成績，否則影響畢業(yè)。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告要求有：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果等。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1500字。實(shí)習(xí)報(bào)告必須用統(tǒng)一格式來手寫，不能打印，不能交電子版。

3、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表內(nèi)容要完整，必須有單位意見、評(píng)價(jià)和蓋章，否則實(shí)習(xí)成績以零分記。

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校

機(jī)電教研室

2011年6月

第二篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃1234

數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1、實(shí)習(xí)目的專業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是技術(shù)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練和提高的重要階段。實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握數(shù)控編程、加工操作、設(shè)備安裝調(diào)試和維修工作與專業(yè)技能；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求

（1）了解工廠的生產(chǎn)組織和產(chǎn)品數(shù)控加工程序，學(xué)習(xí)車間的生產(chǎn)管理及一線工程技術(shù)人員的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。了解企業(yè)安全生產(chǎn)的要求。

（2）了解企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)組織、企業(yè)管理的一般情況；

（3）適應(yīng)實(shí)際工作崗位，初步認(rèn)識(shí)崗位的性質(zhì)、職責(zé)和工作內(nèi)容；

（4）鞏固、提高所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力；

（5）培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，能對(duì)某些技術(shù)問題提出自己的見解；

（6）增強(qiáng)實(shí)踐觀念、勞動(dòng)觀念，向工人、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，提高組織工作能力和處理人際關(guān)系的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

（7）養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)；

（8）熟悉工廠的生產(chǎn)、生活環(huán)境，了解各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；

（9）搜集必要的資料，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)安排及主要內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)時(shí)間：第五學(xué)期

實(shí)習(xí)專業(yè)：12級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

實(shí)習(xí)崗位：市大河機(jī)床廠

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解企業(yè)歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等，掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場的地位；

（2）熟悉零件數(shù)控加工工藝，分析、解決數(shù)控加工中的常見技術(shù)問題；

（3）了解企業(yè)數(shù)控加工的生產(chǎn)和質(zhì)量管理過程，加工工藝實(shí)施、數(shù)控設(shè)備日常管理和加工質(zhì)量檢測。

（4）了解數(shù)控加工設(shè)備的工作原理、熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，具有數(shù)控加工的基本知識(shí)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。

（5）掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng)；

（6）了解車間布局，掌握設(shè)備操作流程；

（7）分析車間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的合理化建議；

三、考核內(nèi)容與方式

成績?cè)u(píng)定按四級(jí)分計(jì)（優(yōu)、良、及格、不及格），其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占30%；實(shí)習(xí)筆記占30%；實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．優(yōu)秀能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮。

2．良好能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

4．及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)?？己酥心芑卮鹬饕獑栴}。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

5．不及格凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以“不及格”論。（必須重修）

（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者；

（2）實(shí)習(xí)期間無故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者；

（3）嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。

第三篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

數(shù)控技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

現(xiàn)代制造技術(shù)教研室

2016年11月 數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

一、頂崗實(shí)習(xí)的意義與目的

頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程，是教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)生在本專業(yè)學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練和重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。是學(xué)生把在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)同頂崗實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)過程，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解典型機(jī)械零件從原材料到成品批量頂崗的全部過程以及生產(chǎn)組織、管理等知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及在生產(chǎn)現(xiàn)場中將所學(xué)過的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，學(xué)到從書本上不易學(xué)到的專業(yè)知識(shí)并獲得本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和即將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、頂崗實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和方法

頂崗實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，頂崗實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。頂崗實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生直接向頂崗、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的頂崗現(xiàn)場的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

頂崗實(shí)習(xí)的方法有： 1.車間實(shí)習(xí)

車間實(shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)的重要階段，教師和學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的精力和時(shí)間主要用于在這一階段。學(xué)生要圍繞教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容和要求，通過頂崗現(xiàn)場的參觀、調(diào)查、討論、分析及向頂崗第一線的工人和技術(shù)人員請(qǐng)教、座談等方式完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.專題報(bào)告

（1）工廠概況及安全教育，頂崗任務(wù)和規(guī)模，主要產(chǎn)品及其性能，頂崗組織與管理，新產(chǎn)品的開發(fā)及發(fā)展遠(yuǎn)景等。

（2）工廠典型機(jī)械零件的加工工藝分析，含自動(dòng)化、加工中心、數(shù)控機(jī)床、專用機(jī)床、專用工、夾、量具的設(shè)計(jì)、制造、裝配、調(diào)試、維修等介紹。（3）工廠的技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應(yīng)用。（4）工廠的現(xiàn)代化管理及技術(shù)檢驗(yàn)等。3.參觀實(shí)習(xí)

為了增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)范圍，在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織學(xué)生到其他工廠進(jìn)行2～3次的參觀學(xué)習(xí)。參觀學(xué)習(xí)中，學(xué)生主要了解不同工廠、企業(yè)的各種先進(jìn)的工藝特點(diǎn)、先進(jìn)設(shè)備和工裝，頂崗組織管理方法等。

4.其他

（1）閱讀現(xiàn)場圖樣和技術(shù)文件

產(chǎn)品圖樣和工藝文件是指導(dǎo)頂崗的技術(shù)文件，也是深入實(shí)習(xí)的重要資料，學(xué)生要認(rèn)真閱讀、消化，并展開討論和做好記錄，把前人的勞動(dòng)結(jié)晶變?yōu)樽约旱闹R(shí)財(cái)富。

（2）個(gè)人作業(yè)和專題分析

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，由指導(dǎo)教師指定、完成下面的某些內(nèi)容： ① 分析和修改某典型機(jī)械零件的加工工藝過程。② 分析某專用設(shè)備的運(yùn)動(dòng)學(xué)原理。③ 分析、改進(jìn)或設(shè)計(jì)有關(guān)工藝裝備。

④ 分析某工序廢品產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施。⑤ 分析研究切削用量和提高勞動(dòng)頂崗率的措施。

⑥ 分析研究機(jī)床設(shè)備電氣控制、液壓控制、數(shù)字控制等原理和方法。⑦ 分析研究先進(jìn)工藝和技術(shù)革新狀況。

⑧ 分析研究企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。（3）實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)將每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場觀察分析的結(jié)果、收集的有關(guān)資料、所聽報(bào)告的內(nèi)容、擬提出的問題和得到的解答等記入實(shí)習(xí)日記中，對(duì)主要問題還要配以適當(dāng)?shù)暮唸D。實(shí)習(xí)日記應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，它是完成實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料和依據(jù)，反映了學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度和知識(shí)水平，是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。

頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要在記好實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上，獨(dú)立整理出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容的記敘與總結(jié)；個(gè)人作業(yè)和專題分析內(nèi)容的記敘；心得體會(huì)和合理化建議等，實(shí)習(xí)報(bào)告也是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的要求和內(nèi)容(一)頂崗實(shí)習(xí)的要求

1.熟悉機(jī)械產(chǎn)品的常規(guī)制造技術(shù)過程和現(xiàn)代化制造技術(shù)過程及其所用技術(shù)文件。2.深入分析典型機(jī)械零件的機(jī)械加工工藝過程及其所在部件的裝配工藝過程。3.深入了解典型機(jī)械零件重點(diǎn)工序所采用的設(shè)備、刀具、夾具、量具、輔具等工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其制造過程。

4.了解產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證體系和企業(yè)的全面質(zhì)量管理。5.了解加工中心、數(shù)控機(jī)床等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用維修。6.了解企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。

7.了解企業(yè)技術(shù)改造及使用新工藝、新技術(shù)的進(jìn)展情況，特別是計(jì)算機(jī)在企業(yè)頂崗中的應(yīng)用情況。

8.了解企業(yè)車間的頂崗組織、技術(shù)管理以及安全防護(hù)等方面的措施、9.了解同類產(chǎn)品的國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀。

10.虛心向工人、技術(shù)人員請(qǐng)教，注意吸收他們?cè)谒枷肫返隆⒓夹g(shù)專長等方面的各種營養(yǎng)。(二)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容 1.毛坯車間

（1）了解毛坯的制造方法和適用范圍。（2）了解毛坯車間的主要設(shè)備和工藝裝備。

（3）了解毛坯的結(jié)構(gòu)工藝性、分型（模）面、加工余量、拔模斜度、圓角半徑及毛坯的技術(shù)要求、缺陷及其修補(bǔ)方法。

2.機(jī)械加工車間

（1）深入分析指定典型機(jī)械零件的技術(shù)要求、分析其結(jié)構(gòu)工藝性。（2）分析現(xiàn)場典型機(jī)械零件典型表面的加工方法及機(jī)床設(shè)備選擇的合理性。

（3）用工序簡圖詳細(xì)記錄指定典型零件的工藝過程，包括工序名稱、設(shè)備型號(hào)、刀具類型、夾具、輔具類型、工件定位、夾緊方式、切削用量等內(nèi)容。

（4）了解重點(diǎn)工序?qū)Ｓ脵C(jī)床、加工中心、數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理（含機(jī)械、液壓、電氣、計(jì)算機(jī)等方面）及其性能，并繪出工作原理圖。

（5）研究重點(diǎn)工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機(jī)構(gòu)及使用中的優(yōu)缺點(diǎn)、繪出結(jié)構(gòu)草圖。

（6）了解所用切削刀具結(jié)構(gòu)、材料、刃磨方法、切削用量、工作情況及存在的問題。（7）研究質(zhì)量管理方法和質(zhì)量檢驗(yàn)量儀的結(jié)構(gòu)和原理。（8）分析廢品產(chǎn)生的原因及防止措施。

（9）調(diào)查了解車間使用新工藝、新技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)在頂崗中使用的情況。（10）了解車間的任務(wù)、組織管理、安全防護(hù)等。3.裝配車間

（1）了解指定典型機(jī)械零件所在部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、裝配技術(shù)要求和保證裝配精度的 方法，分析部件裝配的結(jié)構(gòu)工藝性。

（2）了解裝配流水線的組成、形式、工位劃分，了解裝配所用設(shè)備和工具，了解軸承、螺紋、鉚釘?shù)攘慵难b配方法以及由于工件加工中質(zhì)量問題給裝配帶來的困難和對(duì)產(chǎn)品工作性能的影響。

（3）了解裝配過程中技術(shù)檢驗(yàn)方法、產(chǎn)品調(diào)試方法。4.熱處理車間

（1）了解常用熱處理方法及所用的熱處理設(shè)備。（2）了解常用表面處理方法和過程。（3）了解車間的環(huán)境保護(hù)和安全措施。5.機(jī)修和工具車間

（1）了解車間的工作任務(wù)、組織管理及設(shè)備情況。（2）了解精密設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。

（3）了解在該車間制造的夾具、模具等結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求及其主要零件的制造過程和裝配過程。（4）了解專用刀具的制造過程和檢驗(yàn)方法。（5）了解專用設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造。6.數(shù)控車間

（1）了解現(xiàn)代機(jī)械制造的各種加工方法和設(shè)備。

（2）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的使用情況。（3）了解各種數(shù)控機(jī)床的編程。

（4）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和維護(hù)。（5）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助制造系統(tǒng)。

四、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間分配

頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課之后的第五學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間八周。

五、頂崗實(shí)習(xí)的考核和成績?cè)u(píng)定

頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)工廠現(xiàn)場情況出題，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核，以檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、考核情況、實(shí)習(xí)中的紀(jì)律、表現(xiàn)等方面綜合起來評(píng)定成績。成績不合格者，根據(jù)情況或再組織口試、質(zhì)疑等，如仍不合格者要重修實(shí)習(xí)。

六、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和紀(jì)律 1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，在每一階段之前要布置清楚實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)習(xí)進(jìn)行中要巡回檢查，加強(qiáng)啟發(fā)和質(zhì)疑，讓學(xué)生在觀察中自己提出問題，解決問題。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)技術(shù)問題進(jìn)行研討與爭論，不要包辦代替，有問必答，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)方法的指導(dǎo)，每一階段對(duì)實(shí)習(xí)中共同存在的問題要及時(shí)總結(jié)和改正。

（3）指導(dǎo)教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，注意勞逸結(jié)合，注意安全。2.實(shí)習(xí)紀(jì)律

為保證整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，使學(xué)生在本實(shí)習(xí)中能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，爭取更好的效果，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)、參觀廠的各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。

（1）學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。（2）嚴(yán)格遵守工廠有關(guān)安全、文明頂崗的規(guī)章制度。

（3）虛心向工廠的工廠技術(shù)人員、頂崗第一線工人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（4）同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相謙讓，互相關(guān)心、互相幫助。

（5）正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級(jí)之間、個(gè)人與集體、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。不允許任何人在實(shí)習(xí)期間作出影響團(tuán)結(jié)、有損集體榮譽(yù)和自身形象的行為。遵守社會(huì)公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明禮貌。對(duì)打架鬧事和其他違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，指導(dǎo)教師有權(quán)暫停其實(shí)習(xí)，并責(zé)令其進(jìn)行檢查。情節(jié)嚴(yán)重并經(jīng)批評(píng)教育仍不悔改者，取消實(shí)習(xí)資格，令其返校，必須重修。

（6）尊師愛生，建立良好的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)。

第四篇：數(shù)控技術(shù)頂崗實(shí)習(xí)之總結(jié).

實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@些年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這些年里我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多真誠的朋友和善待我的師長。

2011年10月7日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到捷普綠點(diǎn)頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也不例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了捷普綠點(diǎn)之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣還是有差異的。

實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯將要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我又將邁來一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)的目的，在廠中認(rèn)真的實(shí)習(xí)著。通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我知道上班是辛苦的，尤其是我們這樣剛出校門的實(shí)習(xí)生。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)公司，面對(duì)一間間廠房和一排排機(jī)器時(shí)，我們是多么的興奮和好奇，一臺(tái)臺(tái)我們從未見過的各種機(jī)床，和加工出來的各種各樣的工件。這一切對(duì)于我們來說是多么的新奇。到達(dá)公司之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決了，在我們自己勞累了一天之后，我們的窩也準(zhǔn)備好了。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，看著新的環(huán)境，睡在陌生的床上，我發(fā)現(xiàn)我們長大了。

起初，剛進(jìn)車間時(shí)，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的，車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕，讓我的心中不禁有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作6個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，小組長，技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單的加工一種工件，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該工件，在加工的同時(shí)注意操作流程和注意事項(xiàng)等。頂崗實(shí)習(xí)的第一天，我就在加工工件，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境，作為初次到社會(huì)上工作的我們來說，對(duì)社會(huì)的了解以及工作單位各方面情況的了解都是非常陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程以及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解。于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，也向小組里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)、生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才?！绊攳弻?shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

其次，頂崗實(shí)習(xí)不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)機(jī)床也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下： 1.要學(xué)會(huì)融入。在來這個(gè)實(shí)習(xí)之前我就和有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)聊過很多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)該主意的問題。很多人建議要少說話，多聽，多看別人如何說話，處理事情。我的理解就是少說話就意味著少問問題。但在現(xiàn)實(shí)中，起碼捷普綠點(diǎn)，不是這樣的。因?yàn)槿绻阋恢?天不怎么說話，別人還可以理解你，因?yàn)槭莿倓倎淼男∨笥?，什么都不熟悉，比較怕，所以少說話。但時(shí)間長了，別人會(huì)以為你的性格就是這樣，悶悶的，最后就導(dǎo)致你難以融入整個(gè)大圈子。難以融入的后果就是最后大家都慢慢孤立你，你自己也覺得孤獨(dú)，慢慢的就被淘汰了。

2.廣結(jié)人脈。因?yàn)槟闶莻€(gè)新來的，什么都不知道，所以你需要每個(gè)人的幫助。盡管很多時(shí)候你不知道這個(gè)人對(duì)你將來有沒有用，或者是這個(gè)人很難接觸，你都要想盡一切辦法來接近他們，了解他們的談話，慢慢插入他們的談話，進(jìn)入他們的圈子。這個(gè)至關(guān)重要！

3、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于這些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。

4、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。

5、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

6、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說，是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

7、自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因?yàn)槟闶莻€(gè)新來的，別人不會(huì)說主動(dòng)關(guān)心你，不會(huì)再像在大學(xué)里，老師會(huì)告訴你要做什么，好像有個(gè)保姆一樣告訴你每一步都要走什么。但在公司，這個(gè)保姆再也沒有了，這條路需要你自己走，自己去試。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。因?yàn)橹挥心阕约航?jīng)過自己的判斷，去嘗試了，才知道這件事情到底行不行，有什么其他的解決方法。這個(gè)就是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，同時(shí)自己也在提高。

8、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。

9、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)。科學(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來講，無形中就會(huì)增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說：“從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管”。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長管理才干，增長做人的才干。

總之，對(duì)每項(xiàng)工作都要把它看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

回顧過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)的過程即難忘又充實(shí)。短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中取得了一些成績，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征邁出的第一步，我還要不斷的努力，勇于拼搏，爭取更大的進(jìn)步！

第五篇：制造專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

制造專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是制造專業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。其目的主要是：

1、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好基礎(chǔ)。

2．通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的良好專業(yè)素質(zhì),為今后從事工程設(shè)計(jì)工作打好基礎(chǔ)。

3．通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革、增強(qiáng)校企聯(lián)合培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平等方面都具有積極的作用。

二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，聯(lián)系已學(xué)過的專業(yè)理論知識(shí)，全面了解典型零件的機(jī)械加工工藝過程。在實(shí)習(xí)單位參加模具設(shè)計(jì)、制造過程與管理等實(shí)踐，學(xué)習(xí)、熟悉模具設(shè)計(jì)技術(shù)、制造技術(shù)、測量技術(shù)、維修技術(shù)和工業(yè)企業(yè)管理技術(shù)等，并一定要深入基層（車間、班組）參加實(shí)際工作。為此，學(xué)生必須完成下列任務(wù)：

1.了解實(shí)習(xí)工廠整體情況，學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)、組織、管理的程序。通過參觀，了解全廠的設(shè)備布局、人員配置、以及各個(gè)車間的生產(chǎn)加工過程，初步了解實(shí)習(xí)廠的組織管理系統(tǒng)：包括原料和成品的出入，車行、人行路線，各

車間的聯(lián)系，環(huán)境污染等；了解零件的材料、毛坯制造過程及毛坯在機(jī)械加工前的熱處理等。

2.掌握典型零件的機(jī)械加工工藝過程，重點(diǎn)掌握模具生產(chǎn)的工藝過程，所使用的典型刀具，夾具，量具和輔具，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。

3.掌握典型機(jī)床的結(jié)構(gòu)、主要技術(shù)性能、傳動(dòng)系統(tǒng)、控制原理及用途。4.掌握典型工藝裝備的結(jié)構(gòu)、性能、主要技術(shù)要求等。5.了解產(chǎn)品的裝配過程，裝配方法、裝配要求及裝配常用工具。6.了解生產(chǎn)中的新工藝、新技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新等內(nèi)容。7.完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)日志，生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。

頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)完成其中任務(wù)兩項(xiàng)及以上，并在實(shí)習(xí)總結(jié)中予以說明?？傊?，頂崗實(shí)訓(xùn)應(yīng)從“工業(yè)企業(yè)綜合管理、零件產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工工藝、模具制造過程”四個(gè)方面進(jìn)行。

三、實(shí)習(xí)方式與方法

1.學(xué)生分組下車間進(jìn)行實(shí)地觀察和研究； 2.向工人師傅和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)； 3.請(qǐng)有關(guān)工程技術(shù)人員作專題報(bào)告；

4.采取實(shí)際動(dòng)手方式，參與企業(yè)具體模具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造及生產(chǎn)管理的某一環(huán)節(jié)，由實(shí)訓(xùn)企業(yè)組織學(xué)生實(shí)施。

四、實(shí)習(xí)進(jìn)程

（一）準(zhǔn)備階段 1．具體任務(wù)

（1）領(lǐng)取畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了解實(shí)習(xí)任務(wù)、要求、有關(guān)管理規(guī)章制度、實(shí)習(xí)相關(guān)安排；

（2）參加畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專題培訓(xùn)會(huì)；（3）確定校內(nèi)指導(dǎo)教師。2．要求

按時(shí)參加活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)要求，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。

（二）實(shí)習(xí)單位落實(shí)階段 1．具體任務(wù)

（1）收集整理畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)材料；

（2）聯(lián)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位，確定實(shí)習(xí)崗位；

（3）完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表相關(guān)內(nèi)容填寫，上交畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表。2．要求

（1）由學(xué)院推薦聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，于2009年12月前將完成的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表，經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)工作小組審核備案。

（2）自找頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，必須在學(xué)院統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)日期前一個(gè)月提出書面申請(qǐng)，并提供相關(guān)的書面材料，經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)工作小組審核同意。

（三）執(zhí)行階段 1．具體任務(wù)

（1）對(duì)照總體實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定本人具體實(shí)習(xí)安排；（2）參加頂崗崗位工作，完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)；（3）完成實(shí)習(xí)日志記錄。2．要求

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，完成崗位工作任務(wù)；（2）虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，切實(shí)提高專業(yè)技能；

（3）保持聯(lián)系暢通，每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況至少一次。

（四）實(shí)習(xí)總結(jié)階段 要求：

（1）2010年6月30日前必須返校辦理畢業(yè)相關(guān)手續(xù)；（2）返校前完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位考核，取得相應(yīng)成績；（3）撰寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),提交不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。

五、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告要求

（一）實(shí)習(xí)日志

1.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，不斷積累知識(shí)。實(shí)習(xí)過程中，每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問題，包括加工設(shè)備、工藝過程、檢測方法、質(zhì)量保證等。

2.記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對(duì)生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個(gè)人認(rèn)識(shí)等。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)結(jié)束后，參照實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位基本情況介紹，包括工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、工藝過程、加工設(shè)備、檢測方法等。

2.模具制造的一般工藝流程。

3.實(shí)習(xí)的收獲、體會(huì)，以及在實(shí)習(xí)中想到的一些可以解決實(shí)際問題的構(gòu)思或建議。

4.自身存在的不足及今后的努力方向，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議等。

六、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、協(xié)助學(xué)院聯(lián)系選擇專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的基地，落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位。

2、做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排工作，并根據(jù)實(shí)習(xí)情況制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定明確的實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的組織管理工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并向?qū)W院提出合理化建議。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，紀(jì)律教育，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)問題。

5、負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理、監(jiān)督、檢查學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況。每周向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

6、每兩周一次前往實(shí)習(xí)較為集中的單位進(jìn)行實(shí)地檢查指導(dǎo)。

7、及時(shí)審閱學(xué)生實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評(píng)定成績。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，一周內(nèi)向?qū)W院提交實(shí)習(xí)總結(jié)。

七、對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)要求

1、在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須服從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人的指導(dǎo)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。每周至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次（電話、手機(jī)短信、電子郵件或者qq短消息）。

2、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求和規(guī)定完成任務(wù)。重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，記好實(shí)習(xí)日記，如實(shí)反映每天的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)收獲，出現(xiàn)的問題及解決問題的方法。做好實(shí)習(xí)日記，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，返校后交畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作小組，作為綜合評(píng)定的成績之一。

3、在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生須嚴(yán)格遵守畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律和保密要求，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位或無故缺勤，否則按曠課處理。

4、實(shí)習(xí)的學(xué)生要特別注意安全、加強(qiáng)自我管理和自身防護(hù)，因違反畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成后果由學(xué)生本人責(zé)任。

5、堅(jiān)持參加實(shí)習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真工作，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力完成所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。

6、實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問題要及時(shí)向?qū)Ｈ沃笇?dǎo)教師和院實(shí)習(xí)工作小組匯報(bào)，要及時(shí)把自己的聯(lián)系方式和情況向院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

7、實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)參加賭博等不良活動(dòng)，造成嚴(yán)重后果者，按校規(guī)校紀(jì)處理。

8、實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3者應(yīng)補(bǔ)充或重新實(shí)習(xí)，否則成績按不及格處理。對(duì)不請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)不參加實(shí)習(xí)者，以曠課處理,時(shí)間累計(jì)超過1/4者學(xué)習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

9、其它要求依照畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法執(zhí)行。

八、成績?cè)u(píng)定

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績應(yīng)在學(xué)生提交頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)錄、頂崗實(shí)習(xí)考核表和頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定。

2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績考核依據(jù)以下三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定：（1）頂崗實(shí)習(xí)記錄成績（30%）；（2）頂崗實(shí)習(xí)單位考核成績（20%）；（3）頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)成績（50%）；

成績（1）、（2）、（3）以百分制記分；頂崗實(shí)習(xí)成績由以上三項(xiàng)成績加權(quán)平均得到。

3、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）頂崗實(shí)習(xí)的單位、崗位和從事的主要工作（簡要介紹）；

（2）頂崗實(shí)習(xí)中本崗位所涉及的技術(shù)要求和設(shè)備技術(shù)參數(shù)（簡要說明）；（3）結(jié)合專業(yè)知識(shí)，總結(jié)本崗位工作，提出自己的見解。如承擔(dān)或完成的項(xiàng)目、技術(shù)改革、創(chuàng)新等，對(duì)其過程和成果進(jìn)行詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觥?/p>

九、對(duì)實(shí)習(xí)單位的要求

1、實(shí)習(xí)單位應(yīng)在思想和業(yè)務(wù)方面指導(dǎo)學(xué)生，按照自己單位專業(yè)技術(shù)人員一樣對(duì)待、使用和培養(yǎng)學(xué)生，嚴(yán)格要求，大膽管理。

2、幫助學(xué)生制定和實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)論文或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告。

3、協(xié)助解決好學(xué)生的食宿生活。

4、定期或不定期向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組反饋學(xué)生表現(xiàn)情況及存在問題。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人要根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力給學(xué)生寫出評(píng)語，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人簽名、蓋章后交給院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。