第一篇：實(shí)習(xí)總結(jié) 包林太

實(shí)習(xí)總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)支教是青海師范大學(xué)師范大學(xué)的一項(xiàng)重大舉措，學(xué)校在我們大四的實(shí)習(xí)時(shí)間到各個(gè)學(xué)校頂崗支教。這對我們師范生來說是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會。我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，可增強(qiáng)專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。爭取在畢業(yè)前改掉自身的缺點(diǎn)，我想這就是學(xué)校安排我們大四實(shí)習(xí)的目的。

人生有很多的第一次，而第一次站上講臺,第一次為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2013年8月29日，我懷著即興奮又焦急的心情來到了化隆縣查甫中心學(xué)校，開始了為期三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到冬天的太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我是實(shí)習(xí)分隊(duì)的小組長，在查甫中心學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，在三年級和二年級兩個(gè)班實(shí)習(xí)教授《數(shù)學(xué)》《品德與社會》《體育》《信息》《科學(xué)》《音樂》 六門上學(xué)期的課程，由于我是頂崗實(shí)習(xí)的老師，因此都是要自己去摸索，自己去研究，但是優(yōu)點(diǎn)是上課的機(jī)會比較多，我每周有二十多節(jié)課，共兩個(gè)班的學(xué)生，所教的年級是小學(xué)二年級跟三年級，因此壓力特別大的。一開是比較緊張的，對知識點(diǎn)的把握也不

是很好，也弄不清楚哪個(gè)是重點(diǎn)，哪個(gè)是難點(diǎn)，對于三年級學(xué)生的思維也很難把握。之后，通過虛心請教了其他同學(xué)科的老師之后，并對新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀之后，開始可以慢慢把握以上不足的地方。在課堂教學(xué)方面，在頂崗實(shí)習(xí)的一學(xué)期時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作中，共完成包括新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等形式的教學(xué)工作，我第一次上講臺時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。對于教學(xué)工作，教學(xué)主任跟校長聽了一節(jié)自己的的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合,雖然在開始時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)意外，但后面上的還是比較順利，時(shí)間的把握也很好。在課后，也得到了眾位老師的好評。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。上半學(xué)期階段的課程結(jié)束以后，全年級進(jìn)行了一次統(tǒng)一的期中考試，作為實(shí)習(xí)老師，我也參加了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績看，授課效果還是非常不錯(cuò)的。

在課堂上經(jīng)常會有學(xué)生講話或者其他不該做的事情發(fā)生，對于這些事情的處理上也有了一些方法，比如用一些幽默的語言解決，多數(shù)采用的方法就是冷處理，在課堂上突然停止，用眼睛盯著擾亂的學(xué)生，直到他停止為止。對于課堂管理上，也從指導(dǎo)老師那學(xué)到了一些方法。總結(jié)起來就是要“嚴(yán)肅”。進(jìn)入教室就要嚴(yán)肅，樹立自己的威嚴(yán)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)一次威，這樣學(xué)生就會對老師有一定的畏懼感，就不會

在課堂上擾亂。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

在習(xí)題課的處理上，也找到了方法，比如選擇題，我先把答案寫在黑板上親同學(xué)自己訂正，把錯(cuò)的題報(bào)給我，然后再進(jìn)行講解，這樣就節(jié)省了一些時(shí)間，提高了課堂效率，而且具有了針對性。對于科學(xué)探究題的講解，先請同學(xué)發(fā)言，聽聽學(xué)生的思路，然后進(jìn)行指正，最后給出自己的答案，這樣就調(diào)動了學(xué)生的積極性，同時(shí)也對他們的答案進(jìn)行了指正，增強(qiáng)了學(xué)生做探究題的興趣。

在新課的講解上，也充分體現(xiàn)了學(xué)生的主題地位，教師的主導(dǎo)地位,教學(xué)時(shí)基本上是自己的思路上課，提前一天寫教案，修改集體教案，第二天早上，請指導(dǎo)老師指正，提出修改意見，然后再進(jìn)行教學(xué)。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的形成了自己的上課思路和風(fēng)格。在與學(xué)生的配合上由最初的自己唱獨(dú)角戲到后來與全班同學(xué)進(jìn)行配合，同學(xué)積極發(fā)言，形成了良好的課堂氛圍。在教學(xué)過程中，教師以提問的形式調(diào)動學(xué)生思考問題，積極參與課堂，進(jìn)行師生互動，同時(shí)，對于學(xué)生回答的問題進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

在這三個(gè)多月期間與辦公室的老師形成了良好的關(guān)系，從他們身上我學(xué)到了很多教書育人的方法和為人處世的方法。很感謝他們。雖然生活有點(diǎn)苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的；和學(xué)生的感情真的很深,和學(xué)生建立了很好的朋友關(guān)系,他們很喜歡我,我也是,他們希望我留下來,但是這不可能。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自

己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足，我在生活方面也學(xué)到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)馬上就快結(jié)束了，回想起來真的讓自己每天過的都很充實(shí)、很快樂，雖然是大冬天，天氣很冷，條件很艱苦，有時(shí)候會讓人心灰意冷，心理上沒有了支撐，沒有了動力，想想我那些可愛善良的學(xué)生我便也學(xué)會了容忍，所謂“既來之，則安之”現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都比想象殘酷，總體來說還是挺好的，自己學(xué)會的很多，不管是什么方面。從開始到現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴必定會在我的生命里留下絢爛多彩的回憶，必定成為我未來生命中無與倫比的財(cái)富。

總之，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

2013年頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)學(xué)生：包林太

實(shí)習(xí)學(xué)校：查甫中心學(xué)校

實(shí)習(xí)班級：小學(xué)二、三年級

實(shí)習(xí)日期：2013.8.29—2013.12.20

第二篇：方太實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

方太實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過一段時(shí)間的掙扎與奮斗-----為了抓住這個(gè)實(shí)習(xí)的良機(jī)，我必須這樣地掙扎與奮斗，其中有壓力和淚水，也有當(dāng)我獲得這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會的狂喜-----我們五個(gè)（賈尚斌、吳少紅、牛宇、沈冶、胡琛?。┙K于踏上了去往寧波方太廚具有限公司的旅途。一路上，我們看著窗外的景色，不時(shí)會有新奇之感，因?yàn)槲覀兛吹搅怂鼈兣c甘肅省的截然不同；我們也會有一些擔(dān)憂，因?yàn)槲覀儚奈醋叱鲂@，生怕在實(shí)習(xí)過程中會損害我們蘭州大學(xué)的形象，畢竟我們覺得自己是代表整個(gè)學(xué)校，心中自會燃起一種維護(hù)母校尊嚴(yán)的責(zé)任感。

實(shí)際上，我們的擔(dān)心是多余的，在方太的實(shí)習(xí)生活還是相對輕松順利的，這一方面是由于方太員工們的熱情和其比較寬松的工作環(huán)境，但更主要的是，我們五個(gè)人，還有任老師，處得相當(dāng)和諧，有事情大家都能夠共分享共承擔(dān)，這讓我增添了不少自信與愉悅。經(jīng)過這一次實(shí)習(xí)，我們六人已成為好友。

在這短短的五天實(shí)習(xí)過程中，我參觀了方太的各職能部門、廠區(qū)和賣場，和方太的陽光學(xué)員進(jìn)行了座談，走進(jìn)了方太的人力資源部實(shí)習(xí)，對方太的高層人員潘九安和人力源部的普通職員胡施炯做了人物訪談，還旁聽了潘九安先生的授課。這一切既讓我感受到了人生的職場生涯，又讓我領(lǐng)悟到一些企業(yè)之所以能走上成功之路的原因。同時(shí)，我更加明白今后我該應(yīng)走怎樣的路。

我的體會歸納如下：

一名成功的員工應(yīng)具備如下素質(zhì)：

1、自信，要有很強(qiáng)的責(zé)任心，認(rèn)真踏實(shí)，勤勞肯干。2、3、4、5、6、7、心態(tài)要擺正，人生價(jià)值觀要明確。

在遵守原則的前提下，能夠靈活應(yīng)變。

與人的溝通和相處能力要強(qiáng)，能形成良好的人際關(guān)系網(wǎng)。工作中要不斷的學(xué)習(xí)和更新自身的知識體系，提升自我。在明確自己身份的前提下，要有營銷自我的意識。要有良好的協(xié)作意識。

8、力所能及時(shí)，爭取抓住機(jī)遇。一家成功的企業(yè)應(yīng)該做到：1、2、3、4、5、6、7、觀念要與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展創(chuàng)新思維。

骨子里應(yīng)有“雙贏”思想，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏，企業(yè)之間的雙贏。推行由外往里看的思維模式，依據(jù)國家或世界的大環(huán)境來做企業(yè)決策。

樹立自身的發(fā)展品牌。

形成廣泛的人才觀念，正如小平同志所說的“不論是黑貓、白貓，只要能抓住耗子就是好貓”。

企業(yè)之間既要有競爭意識，又要有合作意識，這既能達(dá)到資源的合理利用，又能實(shí)現(xiàn)互惠。

中高層管理人員要經(jīng)常下到基層，這既能助于形成良好的人脈，了解基層實(shí)際情況，又能為他們的管理和決策提供依據(jù)。

8、多為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。

這是我第一次到蘇浙一帶，我從中感受到了都市化和發(fā)展的氣息，我突然有一種特想改變自己命運(yùn)的欲望，為此我要更加努力，來實(shí)現(xiàn)我自己的夢想。我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)第一次，會珍惜我們團(tuán)隊(duì)的友誼和這次活動給我的人生帶來的觸動。

蘭州大學(xué)外國語學(xué)院 05級英語2班

吳少紅

第三篇：包慶林同志先進(jìn)事跡

包慶林先進(jìn)事跡材料

包慶林同志，男，1965年4月出生，中共黨員。1997年3月進(jìn)入公交，從事一線駕駛員崗位至今。參加工作16年來，他行車46.8萬公里，達(dá)到安全無事故、服務(wù)無投訴，所在的93路是市級文明服務(wù)示范創(chuàng)建活動點(diǎn)，所在的15-296車是“一路陽光”品牌服務(wù)車組，作為先進(jìn)集體的一員，他以“乘客至上”為服務(wù)宗旨，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，立足本職，以身作則，在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值，他的先進(jìn)事跡成為帶動和鼓舞員工的一種精神力量。

一、細(xì)心檢查保養(yǎng) 車性心中有數(shù)

為保證車輛運(yùn)行性能，給乘客提供一個(gè)良好的乘車環(huán)境。每天發(fā)車前，包慶林總是提前半小時(shí)到公司，細(xì)心檢查車輛各個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)有毛病及時(shí)修復(fù)，決不讓帶病車出場；收車后，他又認(rèn)真檢查車輛的各項(xiàng)設(shè)施，直到全部檢查合格才放心回家；平時(shí)放棄了許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會，利用休息、中停時(shí)間到保養(yǎng)廠向修理師傅們學(xué)習(xí)車輛的維修技術(shù)，對車輛進(jìn)行勤保養(yǎng)、勤維護(hù)；每次遇到車子修理，他總盡量親臨修理現(xiàn)場，參與修理。他說：“和修理師傅一起做保養(yǎng)，一方面能學(xué)到修理技術(shù)，另一方面還可以全面了解自己車輛的各項(xiàng)性能，做到心中有數(shù)?！庇幸淮瓮砩蠚w場，包師傅因發(fā)現(xiàn)車輛輪轂有異聲就進(jìn)廠報(bào)修，但修理工檢查后覺得沒有多大問題，可是包師傅就是不放心，硬是要求修理人員多次檢查，最終找出了毛病，包師傅這才松了口氣，雖然時(shí)間已經(jīng)到半夜了，但是他卻沒有一句怨言，他知道只有這樣才能做到安全行駛，幸福千萬家。

二、行車安全整點(diǎn) 乘客贊不絕口

從坐上駕駛座那一天起，包師傅牢記“禮讓三分”的安全行車準(zhǔn)則。開車時(shí)，全神貫注；上別人的車，他就注意觀察別人在遇到不同情況時(shí)的操作技巧；對不同季節(jié)、氣候、路況、車流、客流對行車安全的不同影響，他給自己開好安全車總結(jié)了“起步穩(wěn)、剎車穩(wěn)，不急開、不急?！钡氖肿毅?。有一次，為了讓一位盲人過馬路，他停車等了一會兒，就這樣激怒了后面一輛出租車駕駛員，等他起步走了以后，這個(gè)駕駛員一下從后面超了過來，并狠狠甩了一把方向，還張

口罵了一句難聽的話。為了避險(xiǎn)他只好緊急剎車，車上乘客驚叫起來，并紛紛指責(zé)那位駕駛員的不道德行為。包師傅當(dāng)時(shí)并沒有就此趁熱打鐵，而是心平氣和地向車上乘客解釋說：“他誤解我故意攔他的路，是場誤會，不過我剛才的急剎車有點(diǎn)對不起大家，請多多諒解?！倍潭痰膸拙湓?，讓一車乘客贊嘆不已。他是這樣說也是這樣做的，在行車操作中始終做到輕踏緩抬，所以一些老乘客對他的評價(jià)一向是：行車既穩(wěn)，時(shí)間又勻。有一次，包慶林在正常行駛的時(shí)候，前面一輛出租車突然在雙黃線處調(diào)頭拉客，由于他熟知出租車的違章習(xí)慣、注意觀察周圍情況，始終保持距離，贏得了快速采取措施的空間和時(shí)間，他立即多次踩踏制動剎車，不僅避免了一起緊急制動造成的車內(nèi)傷人事故，還避免了一起撞車傷人事故，在車上的乘客都翹起大拇指說：虧的這位師傅開車謹(jǐn)慎，要不然還不知道發(fā)生什么狀況呢?！?/p>

三、服務(wù)溫馨到位 真情暖人心窩

公交工作，服務(wù)是永恒的主題。在日常工作中，他注重人性化親情服務(wù)，把乘客的利益時(shí)刻掛心間。行車途中遇到老人，小孩，孕婦等上車，他會及時(shí)提醒乘客給他們讓座或親自下車將乘客扶上車來，替他們找好座位，才繼續(xù)行車；路上遇到坑坑洼洼都盡量減少顛簸，讓乘客坐在車上感到舒心；遇堵車時(shí)，他會克服焦燥，盡力安撫乘客將他們安全送到目的地；當(dāng)車上發(fā)生偷竊行為，他總能不顧危險(xiǎn)，挺身而出，極力保護(hù)乘客人身和財(cái)產(chǎn)安全；看到有乘客不慎丟失的物品，他會積極聯(lián)系失主。2013年我們又從市級媒體上看到了包師傅拾金不昧的優(yōu)良品德。3月16日晚7時(shí)許，市民張女士乘坐93路公交車，不小心將一個(gè)裝有現(xiàn)金9900元及若干銀行卡的手包遺忘在了車上，后來被好心的包師傅撿到并如數(shù)奉還（3月17日溫州都市報(bào)曾作過報(bào)道）。面對乘客的感謝，一向不愛說話的包師傅始終微笑著，只簡單說了句：“這是我應(yīng)該做的，換了別的駕駛員一定也會這樣做的。”這件事至今仍被傳為佳話。

四、做好“傳、幫、帶” 甘當(dāng)黨員領(lǐng)頭雁

作為93路296黨員示范車的駕駛員，他更是起到了黨員先鋒模范作用，并做好“傳、幫、帶”工作。在線路中碰到的事能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，同時(shí)能做好群眾的宣傳工作，經(jīng)常向群眾宣傳公司的工作任務(wù)、公司的規(guī)章制度。對群眾一時(shí)不能理解的制度能做好解釋工作，真正起到橋梁的作用。在平時(shí)的安全活動和服務(wù)培訓(xùn)中，他經(jīng)常會現(xiàn)身說法、傳經(jīng)送寶，把他可貴的駕駛經(jīng)驗(yàn)與廣大駕駛員共享。在實(shí)際工作中，服從分配，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，連續(xù)幾年參與溫州輕博會、市級各重大會議、活動等的接送工作，并圓滿、優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)。無論在工作還是生活中，他關(guān)心集體、樂于助人，踴躍參加各項(xiàng)公益活動，帶頭獻(xiàn)愛心，在同事家中有困難時(shí)，除自己帶頭捐款外，還動員其他線路同事進(jìn)行捐款，以解決困難職工的燃眉之急。

在公交工作的16年來，包慶林出色的工作得到了大家的充分認(rèn)可。盡管他只是一名普通的公交駕駛員，但他卻用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，日復(fù)一日，年復(fù)一年，迎來送往著四面八方的乘客，在這10米車廂里傳播著文明與真愛，他不僅把好了手中安全的方向盤，也把好了他人生美麗的方向盤。

（以上是駕駛員工作方面的情況，最好能加拍一下他日常生活中的場景）

第四篇：實(shí)習(xí)總結(jié)林麗霞

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)校：良鄉(xiāng)四小 1113000282

11信息

林麗霞

2014年6月3日星期二

良鄉(xiāng)第四小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

林麗霞

1113000282

首先，要感謝學(xué)校給予我們那么大的機(jī)會，讓我們有了這為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我們充實(shí)自己，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但我的收獲和感悟很多。下面我跟大家說說我在良鄉(xiāng)四小的感悟吧。

最深有感悟的當(dāng)然要從我的專業(yè)方向說起，我是信息技術(shù)方向的老師，所以一到該校就被分配給張東老師，他是咱們房山區(qū)的骨干教師。說說良鄉(xiāng)四小的信息課，總的來說學(xué)校的信息課量并不多，由于學(xué)校建校才第三年，學(xué)生四~六年級各只有1個(gè)班，三年級有2個(gè)班，其他年級各4個(gè)班，信息任課老師也只有兩位。課程的安排是從3年級至5年級，每個(gè)班每隔一周上一次課，三、五年級由張老師擔(dān)任，所以我真正站上講臺的機(jī)會連帶借課、試講和公開課一共就上了四節(jié)，有一節(jié)還是看班不用講課、帶著孩子們做任務(wù)。從學(xué)校對于信息課課時(shí)安排的角度，我覺得四小的信息技術(shù)課程并不是非常受重視，而擔(dān)任信息課程的教師也是身兼數(shù)職。

就拿我的知道老師張東來說，張東老師既是信息課老師、又同時(shí)教授書法課程、體育活動課、綜合實(shí)踐活動，并且他還是學(xué)校的德育主任，平時(shí)還負(fù)責(zé)錄像和后期編制工作，也是在這一個(gè)月的磨練期間，我對于視頻編輯的操作已經(jīng)到了爐火純青的地步，這也算是我不小的收獲呢！還有另外一位信息老師——齊利敏，她除了任職信息課，還兼帶負(fù)責(zé)學(xué)生古箏興趣組的培訓(xùn)，還有平時(shí)的拍照記錄、印刷和文檔編輯、財(cái)政工作也是她的活。兩位老師都跟我說過，做信息老師尤其不能只會教信息，一定要有其他本事，更要有吃苦耐勞的精神，畢竟很多的幕后工作都是信息老師的活，而且信息這樣的副科不會每天和孩子們相處很久，要想讓孩子們認(rèn)識你、了解你、喜愛你，一定要有一項(xiàng)拿得出手的本事，這就是兩位老師給我的忠告。

在我的教學(xué)中，我也有這自己的體會，盡管我課上的不多，但是我依然能深切的感觸到，在備課時(shí)“備學(xué)生”的重要性，一節(jié)課的好壞不僅僅要看我對信息這個(gè)教材的把握有多深，還要將教材的內(nèi)容緊密地聯(lián)系學(xué)生。信息課不同于其他課程的一點(diǎn)就是它需要設(shè)置一定的情境才能讓學(xué)生投入，才能讓學(xué)生樂于動手實(shí)踐你今天所講的主題。并且情境的每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都要從學(xué)生認(rèn)知的程度出發(fā)，習(xí)題的設(shè)置也要抓住本節(jié)課的重點(diǎn)，層層深入，讓學(xué)生不僅掌握知識，對學(xué)生的能力也得到了培養(yǎng)。

當(dāng)然，很多理論知識我們都在平時(shí)的課堂上學(xué)習(xí)過了，但一到我真正講課時(shí)就緊張的一點(diǎn)不記得該做些什么，總是犯了不少錯(cuò)誤，比較突出的錯(cuò)誤就是“話太多”，張老師跟我說我在教課時(shí)總是忍不住要替孩子們說，提出的問題也等不及孩子們自己回答，設(shè)置實(shí)踐活動的時(shí)間也太短??當(dāng)我看過視頻以后才知道什么叫做“一針見血”，我犯了很多典型的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤我并不是不知道該怎么做，而是完全緊張地忘記改主意的事項(xiàng)。不過，我很慶幸我犯了這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)檎嬲慕虒W(xué)就該是在錯(cuò)誤中反省，若不是這一次的錯(cuò)誤，我也不會有任何的進(jìn)步。與此同時(shí)，張老師還給我提出了寶貴的建議，在上課時(shí)我總是因?yàn)榕潞⒆觽冏鲥e(cuò)了所以不停地自說自話，不給同學(xué)們“犯錯(cuò)”的機(jī)會，但其實(shí)孩子們的“錯(cuò)誤”是一種很好的生成資源，可以就此進(jìn)行有針對的教學(xué)。這就是我上信息科最大的收獲。

在和兩位信息老師的交流中，我還學(xué)到了一樣上信息課的注意事項(xiàng)——讓爭論充實(shí)整個(gè)課堂，教師在課堂中可以讓學(xué)生對操作問題和知識點(diǎn)產(chǎn)生不同的想法，想辦法讓孩子們爭論起來，在爭論中找出解決辦法，總結(jié)知識，力求課堂不再以教師教為主，使學(xué)生在課堂上成為主體，教師是在教學(xué)中的一個(gè)參與者，起到引領(lǐng)、提升、歸納的作用。他們用實(shí)際行動告訴我，真正的知識不是教師教的，是靠學(xué)生的體驗(yàn)自己總結(jié)出來的，只有學(xué)生自己總結(jié)出來的知識才是學(xué)生的，證明學(xué)生對知識真正理解了。這一點(diǎn)，我想不僅僅在信息課堂上非常適用，在其他課程中也是很好的教學(xué)方式。

無論是在信息的教學(xué)中還是在其他老師的公開課上，我都深深體會到了理解的重要性。孩子，需要我們的理解、不同的孩子有著不同的理想，有的很遠(yuǎn)大，有的很平凡。社會需要的人才是各種各樣的，高層次的有，不夠高層次的也有。學(xué)生的理想不夠遠(yuǎn)大并不表示將來的人生就一定平庸，對待一件事情，不同的人會有不同的看法，也會有不同的處理方法，有時(shí)候我們覺得正確的方式方法，并不見得就是學(xué)生喜歡接受的，如果學(xué)生出現(xiàn)了我們不想看見的情形，我們應(yīng)該做的是先試著去理解學(xué)生，找到原因，然后在引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法解決，別因?yàn)楹⒆拥膭訖C(jī)和想法與我們不相符，就一下子否定了他的觀點(diǎn)，他們還是孩子，思想還在不斷變化，看問題的出發(fā)點(diǎn)也會隨著年齡的增長、閱歷的增加逐漸改變，我們要做的，就是在他們思想的轉(zhuǎn)角處，給他們指引正確的方向。雖然我沒有和孩子們有跟深入的交流，但在這一個(gè)月的時(shí)間里，我觀察著學(xué)生們的行為、喜好，孩子們有著自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，他們最喜歡也最渴望的就是理解自己的老師。我想，我會努力做這樣一位老師，讓每一個(gè)孩子真正感受到我的愛，我愿意去理解學(xué)生，讓孩子們因?yàn)槲业睦斫夂驼_的施愛有更好的發(fā)展，讓我對孩子們的愛成為他們的發(fā)展動力。

盡管我沒有隨班代課，但是在和各個(gè)班主任的交流中我也得到了不少對于班級管理應(yīng)到特別注意的地方，根據(jù)各位老師的傾囊傳授，我也總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、對學(xué)生要用“心”。作為教師，尤其是班主任，每天都應(yīng)該在下課鈴聲響起的第一時(shí)間走進(jìn)教室，等待科任教師走進(jìn)教室，才能放心的走出教室，每個(gè)教師都是發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)生，喜歡與學(xué)生交流，跟學(xué)生說話都是和顏悅色的。

2、對待學(xué)生要有耐心。對于那些問題學(xué)生每天抓、時(shí)時(shí)抓，讓他們明白這些問題要怎么做，強(qiáng)化他們的意識。定期和家長交流在校情況，和家長共同管理學(xué)生，把問題學(xué)生的問題抓得更少甚至沒有。

3、班級按座位分成幾個(gè)小組，讓每個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，小組內(nèi)學(xué)生互幫互助，每個(gè)小組要競賽，要評優(yōu)，對于優(yōu)秀小組表揚(yáng)，我覺得目的是為了更好的管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面，總之，這一次的實(shí)習(xí)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。很多前輩們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我聯(lián)系到了自己未來的教學(xué)，相信在今后的教學(xué)工作中，我要將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，上出有價(jià)值、優(yōu)質(zhì)量的課來，并且，我會蹲下身來，走進(jìn)孩子們的心里，從孩子的角度出發(fā)思考并找到問題的原因，同時(shí)要不斷的反思、不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己各方面的能力。

2014年6月3日星期二

第五篇：《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》觀后感 包安太

《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》觀后感

近日聽聞身邊良友熱談一部電影，評價(jià)非常之高。我猜想不是一部歐美式的視覺火爆大片，怎么著也得是一部讓人嬉笑開懷過后便是空白的喜劇大片，懷著異常好奇的心情，走進(jìn)了影院。

原來都不是我猜想的那樣，這是一部讓人喜劇色彩濃厚催人淚下并返璞深思的電影，并非我所期待的那種眼球視覺類看完也就完了的電影，在大數(shù)據(jù)大轉(zhuǎn)型淺文化眼球經(jīng)濟(jì)盛行的時(shí)代，這部影片為人們深度剖析了一個(gè)大同世界同一個(gè)愛的永痕主題，不拘泥于小思維小眼界，展現(xiàn)出宏大博愛的氣場。

影片講述了夏雨飾演的落魄經(jīng)紀(jì)人黃伯倫，來到美國洛杉磯尋找一位楊紫飾演的失蹤藝人不幸滯留在美國，卻意外地成為了五名不同膚色的美國萌娃的爸爸。黃伯倫一邊要繼續(xù)尋找失蹤藝人，一邊還要照顧5個(gè)青春期的孩子；在經(jīng)歷一系列波折之后，這個(gè)不負(fù)責(zé)任的“臨時(shí)奶爸”卻逐漸成長為一個(gè)真正的好父親，得到了他人生的二次轉(zhuǎn)折成長飛躍。

刻意的追求看似讓你視覺上得到了你想要的一切，可在心魂之間的考量中讓你覺得自己一貧如洗。劇中的黃伯倫在替可可簽了歌手合同后，家中孩子不滿意他的做法，都相繼離他而去，當(dāng)他醉意朦朧的回到家時(shí)，空蕩蕩的家里只有他一個(gè)人，往日的嬉笑歡顏不再，他才發(fā)現(xiàn)這不是家，這只是一棟冰冷的房子，有家人的地方才是真正的家呵。

正如冰心所言，“家是什么，我不知道，但憂愁煩悶，卻在此消融”。房子再大，車子在豪華，可當(dāng)沒有人來共同分享這份喜悅時(shí)，它也只是一個(gè)沒有生機(jī)物件，它也只是一個(gè)令人愈加孤獨(dú)的物件。此刻他才明白這份由外而內(nèi)的追求并沒有給他帶來快樂，只是徒增了傷感和落寞。這也是許多功成名就的人感到心靈極度空虛的緣由，只尋求外部單純成就，大量時(shí)間精力奔東跑西，不覺然間忽略了對父母的關(guān)懷、怠忽了對妻子丈夫的守護(hù)，漠視了對孩子的陪伴，以及紕漏了自己內(nèi)心真正的自由發(fā)展。

這或許也是也是有些明星富豪吸毒、賭博和沉溺于色情的一個(gè)緣故，用尋求身形刺激的寂寞方式代替另一種內(nèi)心寂寞的方式。我不敢評價(jià)此中是是非非，因?yàn)闇\顯視覺所致?？晌艺J(rèn)為真正的幸福該是如吳大姐所言由內(nèi)而外的尋求獲得，即使一個(gè)人一生清貧沒有大起大落的過了平凡的一輩子，也會享受闔家之歡而夜夜安然而眠。

當(dāng)然也并非清貧才會快樂，功成名就便會痛苦不堪，只要是遵從內(nèi)心，謹(jǐn)慎被急功近利、揠苗助長、刻意狂求的歪曲價(jià)值觀所迷惑，尋求不違背法則自然成長拼搏，不管什么樣的人生，都會是自己眼中最精彩紛呈靚麗多姿的人生。而非普世價(jià)值下甚囂塵上的別墅豪車的功利想法，只要自己認(rèn)為安好便是一片晴天。此中有時(shí)也得調(diào)劑些阿Q精神，并非自欺欺人不敢正視現(xiàn)實(shí)的褒貶之貶，而是美國總統(tǒng)林肯訴諸于文筆發(fā)泄等之尋求心里平衡的豁達(dá)大度，正確疏導(dǎo)心理，不為求不到而輾轉(zhuǎn)反側(cè)偏激處事，而是要給自己一面鏡子，在跌倒后總能找個(gè)讓自己重新站起來的理由。

曾經(jīng)見過這么一幅場景，頗受感觸。一個(gè)衣衫襤褸的老漢，背著一個(gè)裝塑料瓶子的編織袋，手里拿著一個(gè)既可以聽歌又可以收聽節(jié)目的破舊收音機(jī)，一邊走路一邊聽著當(dāng)下的流行歌曲，還時(shí)不時(shí)的哼兩句?？此褊菭q的面向和飽滿的熱情，一點(diǎn)都看不出他是個(gè)撿塑料瓶的老頭，倒像是一位給士兵講話的將軍一樣。他走過的的地方回頭率極高，路人都不忘回眸看他一眼，大概是在猜想為何這物質(zhì)看似貧窮乏的老漢如此快樂淡然。這是我第二次見到他，上次在打完籃球后體育館門口那里見到他的，那天天氣有點(diǎn)冷，他坐在冰涼的地上，蜷縮著身體，身邊放著他謀生的編織袋，旁邊的收音機(jī)里播放著新聞，他聚精會神的聽著，我從他的身旁走過，他看了我一眼，從眼神中透著淡淡的從容。大概是他已經(jīng)習(xí)慣別人看他的眼神，抑或是他處事的一種態(tài)度，從容豁達(dá)。他沒有因?yàn)樽约罕拔⒌纳矸?，而感到任何的窘迫，從他身上我看到更多的是他的超然物外，或許是他的清貧引發(fā)的無可奈何所致，或許也是他不畏世俗，不羈塵世的表現(xiàn)也未可知。對他的推崇是源于我缺乏自信，看到別人的衣服總覺得比我的好，別人做事也比我要做的好，造成內(nèi)心壓抑，愈發(fā)的不自信?？僧?dāng)我看到那幅老漢的場景時(shí)，我有所感悟，一個(gè)物質(zhì)貧乏的老漢內(nèi)心尚且如此開懷，而吃穿不愁的我們又怎么能辜負(fù)這份內(nèi)在的活著，而過度羈絆外在呢。

影片中的可可說了一句話，“把精力花到真正需要照顧的人身上，而不是去找一個(gè)不想被你找到的人”，其中的家庭責(zé)任意識一覽無遺。責(zé)任意識也是一種傳統(tǒng)美德。我國自古以來就重視責(zé)任意識的培養(yǎng)。“天下興亡，匹夫有責(zé)”的熱愛祖國的責(zé)任;“擇鄰而居“的孟母歷盡艱辛、勇于承擔(dān)教育子女的責(zé)任;”臥冰求魚"晉代王祥恪盡孝道為人子的責(zé)任意識，只有每個(gè)人都認(rèn)真地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，社會才能和諧運(yùn)轉(zhuǎn)、持續(xù)發(fā)展。

也如吳大姐所言，“向人們發(fā)出了人類文明正從西方文化向東方文化回歸的信號”。中華五千年文化沉淀下來的精華并不少，卻在國人的忽視中，慢慢消失殆盡，西方的一些文化正在腐蝕著國人。我并不認(rèn)為所有西方文化都是腐朽，而是有一些受媒體利益綁架代言的文化灌輸并非實(shí)用?；叵氘?dāng)下，青年人熱衷圣誕節(jié)而冷落春節(jié)，諂媚美國資本主義金錢至上不擇手段的準(zhǔn)則，輕視傳統(tǒng)文化的生財(cái)有道，學(xué)習(xí)西方式淡漠親情，不擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，西方文化潛移默化的影響著我們，有些人整天喊著國人要自強(qiáng)，要有骨氣，但自己卻并不踐行，國人自己不想將文化發(fā)揚(yáng)光大？還有誰能把我們的文化傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€(gè)角落？強(qiáng)國之夢首先就是文化強(qiáng)國，一個(gè)沒有文化沒有思想沒有理念的國家，將會失去晉升強(qiáng)國之林的機(jī)會！我不反對我們學(xué)習(xí)西方文化，也不反對過西方的節(jié)日，但是我們更應(yīng)該重視我們自己的傳統(tǒng)文化和節(jié)日，我們要珍惜我們幾千年來祖宗留給我們的精華，繼承中國人鐵骨錚錚的精神！

這部影片將中國無國界的大愛精神在國外傳播，相信也會對外國的人們產(chǎn)生潛移默化的影響，中國也能向美國那樣，以影視文化的形式傳播我們自己的文化。此片導(dǎo)演鄭瀟的拍攝手法，對于我們學(xué)新聞的也有許多學(xué)習(xí)之處。柔系光暈的手法給人帶來視覺上清爽舒適。此中運(yùn)用大量特寫凸現(xiàn)人物形態(tài)表情的手法，深度刻畫了人物，形態(tài)細(xì)膩化的展現(xiàn)，少了語言上的贅述，多了讓觀眾自行感受，傳達(dá)了多思多感的氛圍，而不是生硬的講道理。近年國產(chǎn)喜劇屢創(chuàng)佳績，風(fēng)格各異，照顧到了各類型的影迷觀眾。但是在眾多販賣情懷、大膽重口的“成人”喜劇中卻缺少適合全家出動，一同觀賞的“元?dú)狻毕矂。@使得《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》脫穎而出。自1990年影片《小鬼當(dāng)家》橫空出世后，合家歡小鬼電影就成為喜劇中頗受觀眾喜愛的類型之一。此次《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》上映預(yù)示著小鬼喜劇重出江湖。

此片可圈可點(diǎn)頗多，主題氣勢恢宏，對選擇、原諒、包容等都有所涉獵，是一部值得全家人一起看的不輸于國外的中國大片。

<我深愛這糟糕的世界》

我深愛這糟糕的世界/我沉重嚴(yán)肅的愛過這世界/雖然它沒有愛過我/我阿諛過它腐爛的氣息/也曾無數(shù)次跪在它的腳底/對它膜拜祈禱/我在臉上堆著一堆近乎猙獰的笑/高聲叫嚷著，聒噪著/不讓它安靜半點(diǎn)/我把身體放置在人流中/與他們一起走往不知道去哪兒的地方/擁擠的大路壓抑致人溫順/卻把思想封在牢固的鐵盒中/進(jìn)深邃的谷底/灌以曾經(jīng)泉涌的淚水/碩大的小咸湖/美麗豪放又令人深思/盡管這可愛的世界對我不善意/欺騙我，藐視我，掌摑我/我依然原諒它這小孩子的行為/甚至，我竟開始懷念了/我容不得足下的世界染上稍許灰塵/一旦有灰粒襲來/我要擋在它面前/把這些害人的東西/寧愿吸進(jìn)自己的喉結(jié)，溶入肺里也不希望它受一點(diǎn)傷/我不期望它感恩于我/只求它光鮮靚麗/沒有半點(diǎn)瑕疵/好讓人們不看到它微弱的一面/雖然我也曾抱怨過這糟糕的世界/可是卻并不允許別人對它指指點(diǎn)點(diǎn)/因?yàn)槲疑類鬯?它是我出生的地方/是永恒的中國

注：此為看完《洛杉磯搗蛋計(jì)劃》所做的無厘頭小詩一首，或許也稱不上是詩，只是一點(diǎn)愛國主義方面的感受，望多批評。

包安太

2016年3月19日