第一篇：向林頂崗實習中期總結(jié)

Zhejiang Tongji Vocational College of Science and Technology

頂崗實習中期總結(jié)

專業(yè)班級：

建工1401班

姓

名：

向林

學

號：

1401080130

實習單位 北京中聯(lián)華

部門（工程項目部）臨平新洲路浙江工力建設(shè)有限公司

指導教師：

龐崇安

（校內(nèi)）指導師傅：

郭威

（校外）

迄止時間：2016年 7 月 4日～ 2017年6月1日

2016 年 12 月 21日 1.目的和要求

頂崗實習是高職院校培養(yǎng)實踐操作技能的重要教學環(huán)節(jié)是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。

頂崗實習的任務(wù)是，通過頂崗實習，使學生能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，能夠?qū)ΡO(jiān)理公司的職能、崗位、監(jiān)理的工作內(nèi)容有進一步的理解，在通過具體的實踐操作掌握監(jiān)理的質(zhì)量監(jiān)理、計量與支付、進度監(jiān)理、工程變更、索賠處理等各種工作方法，實現(xiàn)在校學習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。.工程概況：

該工程的建設(shè)單位是浙江工力建設(shè)有限公司，公司下轄15個分公司，經(jīng)營范圍涉及施工、房地產(chǎn)開發(fā)、勞務(wù)分包等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，承包范圍涵蓋市政工程、房屋建筑、構(gòu)筑物、裝飾裝修、鋼結(jié)構(gòu)、機電安裝、智能化、土石方、城市及道路照明、各類管道、污水處理工程等相關(guān)領(lǐng)域，施工足跡遍及浙江各地及周邊的福建、廣東、江蘇、江西等省。

公司擁有各類專業(yè)技術(shù)人員280余人，其中高級職稱20人，中級職稱84人;擁有一、二級建造師52人，項目經(jīng)理100余人;擁有注冊造價工程師2人，注冊安全工程師3人;擁有高級技術(shù)工人80余人，中級技術(shù)工人190余人。公司配備自升式塔吊、人貨兩用電梯、施工升降機、混凝土拌合樓、打樁機、瀝青攤鋪機、挖掘機等機械設(shè)備550余臺(套)及規(guī)格齊全的各類模具模架，總功率8500余千瓦，能滿足各類建筑、構(gòu)筑物和特殊建筑的施工需要。公司目前年施工能力5個億，2008年簽訂合同4.5億元。

公司現(xiàn)具有的資質(zhì)包括: 市政公用工程施工總承包壹級、房屋建筑工程施工總承包貳級、建筑裝飾裝修工程設(shè)計與施工貳級、城市及道路照明工程專業(yè)承包貳級資質(zhì)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包叁級、機電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包叁級、土石方工程專業(yè)承包叁級資質(zhì)。ISO9001質(zhì)量管理體系認證。3.主要內(nèi)容

在實習期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習記錄，對一些新的施工工藝進行了了解。我的實習崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員，在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。

以下就是我實習的主要內(nèi)容：

（1）.鋼筋工程

在實習期間，我接觸最多的就是鋼筋了，梁，板，柱子，剪力墻全都是現(xiàn)澆的，其中鋼筋布置當然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作?；旧厦刻斓闹饕ぷ骶褪菣z驗梁，板等的鋼筋。如受力鋼筋，架立鋼筋，構(gòu)造鋼筋，箍筋，負彎矩筋，分布筋等，這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學習提供了很好的感性認識。在檢驗鋼筋時，一般情況下，主要控制主筋，包括數(shù)量，規(guī)格，位置等，而對于板的鋼筋，主要是檢驗分布筋的數(shù)量，用皮尺連續(xù)量三支箍筋，允許有一定誤差的。還有鋼筋的錨固長度，搭接長度，焊接長度等，也要嚴格控制好。

鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定：

①.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過50%，在受拉區(qū)不得超過25%；

②.同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個或兩個以上接頭，接頭末端至鋼筋起彎點處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍，也不宜位于構(gòu)件最大彎矩處；

③.設(shè)計無規(guī)定時：在受拉區(qū)域Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤，Ⅱ、Ⅲ級鋼筋可不做彎鉤；在受壓區(qū)域內(nèi)，Ⅰ級鋼筋亦可不做彎鉤；

④.直徑等于和小于12mm的受壓Ⅰ級鋼筋末端，以及軸心受壓構(gòu)件中，任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤，但搭接長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍；

⑤.鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢；

⑥.綁扎接頭的搭接長度應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定的最小搭接長度；

⑦.鋼筋在砼中的保護層厚度，可用水泥砂漿墊塊或塑料卡墊在鋼筋與模板之間進行控制，墊塊應(yīng)布置成梅花形，其相互間距不大于1m，上下雙層鋼筋之間的尺寸可用綁扎短鋼筋來控制；

⑧.應(yīng)特別注意板上部負筋，一要保證其綁扎位置準確，二要防止施工人員的踩踏，尤其是雨篷、挑檐、陽臺等懸臂板，防止其拆模后斷裂跨塌；

⑨.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁鋼筋居中，主梁鋼筋在下；當有圈梁、墊梁時，主梁鋼筋在上；

⑩.梁板鋼筋綁扎時，應(yīng)防止水電管線將鋼筋抬起或壓下。⑶.鋼筋工程驗收：鋼筋工程屬隱蔽工程，在澆筑砼前應(yīng)組織對鋼筋和預埋件進行驗收，并做好隱蔽工程記錄，相關(guān)各方簽字確認，以備查證。

4.工作總結(jié)

通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細，只要是屬于職責范圍的，都要認真去對待，并且要直接對甲方負責。監(jiān)理雖然有辦公室，并且條件還可以，但是除了午休和整理文檔，其余大部分時間還是都在工地第一線，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常重要的工作，這個時候，我和師傅都堅持旁站工作。同時通過監(jiān)理們的言傳身教，我被他們認真負責的態(tài)度所感動。他們高超的專業(yè)素質(zhì)，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)理們憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一發(fā)現(xiàn)，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業(yè)的態(tài)度讓我很是感動。由于施工方的水平有限，也難免會出現(xiàn)各種大小問題，師傅就會找項目經(jīng)理或施工員談話，要求認真對待，我也從中學到了一些質(zhì)量控制的知識。

這真是一個學習型組織。甲方代表，項目經(jīng)理，監(jiān)理師傅們經(jīng)常在工作的閑暇來我們辦公室玩，和我們交流經(jīng)驗，無論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。平時大家一有空就在辦公室討論圖紙上，施工技術(shù)方面的問題，避免個人識圖產(chǎn)生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內(nèi)容。

在實習期間，我深深地體會到團隊的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因為我是實習生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹監(jiān)理常識，讓我很快進入了角色。我剛到工地的時候，師傅就讓我熟悉圖紙和03101及04101圖集，等到驗收鋼筋時，師傅又在現(xiàn)場給我講解，經(jīng)過幾天的陪同，我已經(jīng)能夠獨立的檢驗梁，板的鋼筋了，并且把每個地方的作用都了解了。在以后的檢驗鋼筋工作中，師傅把任務(wù)都交給我了，我非常感謝師傅給我這樣的機會，我也非常珍惜這樣的機會。通過這次實習，我還學會了如何去尊重工人。我的師傅是個年輕但經(jīng)驗比較豐富的土建監(jiān)理員，他一直告誡我，當工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時，我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對于承包商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，應(yīng)及時要求整改，并向業(yè)主反映。監(jiān)理工作因?qū)ο蟛煌椒ú煌?，就為一點，更好的促進工程質(zhì)量的控制。其實很多質(zhì)量問題，都應(yīng)該在監(jiān)理發(fā)現(xiàn)之前，由施工方的施工員率先發(fā)現(xiàn)的，但是正如我前面所說的，施工方素質(zhì)比較差，部分分部分項工程都是外包的，施工企業(yè)質(zhì)量自檢過程形同虛設(shè)，這就加重了我們監(jiān)理部門的負擔。還有部分項目部的領(lǐng)導缺乏專業(yè)素養(yǎng)，能力有限，或者責任心不強，溝通有障礙，這些困難對于監(jiān)理而言都要努力去克服，一切都要有耐心，應(yīng)為我們是屬于服務(wù)業(yè)。

這次生產(chǎn)實習雖然時間很短，但是我不但學到了很多施工技術(shù)，管理方面的基本知識，還學到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識，并且經(jīng)常深入工地，在第一線進行學習，理論與實踐相結(jié)合，在短短幾天內(nèi)，個人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監(jiān)的認可，總監(jiān)也對我的工作給與了比較高的評價。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。

在實習的過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經(jīng)理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的情況，更扎實的打好專業(yè)基礎(chǔ)。同時我在監(jiān)理工作實踐中，對監(jiān)理的作用，監(jiān)理的地位，監(jiān)理的現(xiàn)實問題進行了思考，每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料，表達了自己對于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實習報告的一個部分，側(cè)面表達我對實習工作端正態(tài)度和對實習工作更深層面的思考。

總監(jiān)總是對我說，我們項目部人少，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學點，多做點，成為一個全面一點的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專業(yè)水電監(jiān)理員也要學點土建監(jiān)理知識，而土建的也要學點水電的知識。我覺得總監(jiān)的話是正確的，現(xiàn)在還年輕，誰知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時，要有寬廣的視野，這是個人職業(yè)生涯提升的一個關(guān)鍵。因此我在實習期間也向師傅學習了許多有關(guān)水電的知識。

在工地上的這段時間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認識的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時候隨便和大家聊聊天，感覺他們在工地上有著說不完的趣事，而且工地上無論監(jiān)理還是民工，其實都挺好相處的，而且感覺大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學到了很多知識。5.對以后實習工作的建議

一年來的工作雖然取得了一定的進步，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、工作上懶惰、馬虎，和監(jiān)理員比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。還要對自己高標準、嚴要求，在政治理論和專業(yè)技術(shù)上加強學習和鉆研，理論聯(lián)系實際，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)，以實際行動為公路事業(yè)做出更大的貢獻。附件

第二篇：頂崗實習中期總結(jié)

頂崗實習中期總結(jié)

時光流逝，不知不覺時間已悄悄離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶?；仡欉@三個月，我對于自己的工作性質(zhì)有了更近一步的認識。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結(jié)：

一．對于企業(yè)有一定的了解和認知

1． 從企業(yè)的運作方面

2． 從企業(yè)的客戶來源

3． 企業(yè)產(chǎn)品和規(guī)模

4． 企業(yè)現(xiàn)期發(fā)展狀況

二、實習的內(nèi)容

從2010年9月開始實習到現(xiàn)在，我正式走進澳亞實習工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很陌生,企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下，我依次對企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的知識應(yīng)用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。

三、實習的提高與收獲

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與的工作,對企業(yè)進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。

實習收獲，主要有四個方面：

一、是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。[蓮山課~件 ]

二、是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。

四、實習后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實習,我對企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實習結(jié)束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關(guān)的理論知識,提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉(zhuǎn)變，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！

第三篇：頂崗實習中期總結(jié)

頂崗實習進入中期階段，總的來說，我們收獲了很多，不僅體現(xiàn)在教學水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往能力的提高，應(yīng)變能力的增強以及生活自理能力的提高上。具體來說，分以下幾個方面：

一、工作與學習

教學始終是我們各項工作的重中之重，各項活動的開展都要圍繞教學這根主線進行。在課堂教學上，威縣二中實習小組的同學相應(yīng)學校號召，積極實踐教學改革，在老師的指導下，努力實踐新的教學模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學過程中受到老師的好評和學生的喜愛。

為提高教學能力，到目前為止，我們共進行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學校比較有經(jīng)驗的老師講課，第二輪是組織大家開展實習小組內(nèi)的互相聽評課。同學們通過相互聽課也評課，得到了很大鍛煉，教學水平皆有所提高，這也實現(xiàn)了頂崗實習的初衷。

班主任工作是威縣二中實習老師們的又一項重要任務(wù)。在威縣二中實習的同學每人都要擔任一個班的實習班主任，雖然不是正式的班主任，但同學們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學生所接受，更能與學生打成一片，受到了學生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成績。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學習是遠遠不夠的，要想學會這門藝術(shù)，就必須親身實踐，感受其中的道理。正是出于這個原因，我們在努力踐行班主任工作，也確實在其中收獲了很多的東西。

頂崗實習三個多月來，我們還在利用一切機會創(chuàng)造條件，希望能多組織些活動。因為我們知道能力是在實踐中培養(yǎng)出來的，沒有實踐的磨練，是不可能提高自己的能力的，尤其是組織能力，如果不親身組織活動，設(shè)計其中的每一個細節(jié)，就不會形成一個整體觀念，提高自己的組織能力。所以，自實習開始，我們利用自身的才能爭取到了很多機會，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學經(jīng)典知識競賽、隊列比賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中，我們豐富了自己的組織經(jīng)驗，同時提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、交往協(xié)商能力等這些都使我們受益匪淺。

除教學工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個時候全組的人坐在一起，及時傳達學校、帶隊老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀念地，與資深教師交流教學、管理經(jīng)驗等，通過這些活動，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風

勤儉節(jié)約在任何年代都不會過時，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實習中。為了給當?shù)貙W校留下好印象，也為了培養(yǎng)我們自身養(yǎng)成良好習慣，在實習期間我們沒有大肆舉辦聚會，有同學過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)所有成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡單，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進組員之間的感情，使我們的團隊更加團結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實習已進入后期階段，大家對當?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家安全著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴重違紀，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。

另外，大家對學校的教學活動參與時間長了，產(chǎn)生了疲勞感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最后一個月里繼續(xù)提高教學水平，高老師提出及時開展第三輪聽評課活動，希望大家能夠積極準備，在有限的時間里抓緊機會讓自己的教學水平更上一層樓。

總之，頂崗實習的前一階段我們過的很充實，也確實學到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆寶貴的財富。

第四篇：頂崗實習中期總結(jié)

頂崗實習期中總結(jié)

這學期，我主要負責08旅游管理（導游方向）同學的頂崗實習指導工作，學生共有19人，其中有12名同學在學校實習基地溱湖風景區(qū)及天水雅居度假村實習（包括一名酒店方向同學），其余全部自主實習。從頂崗實習開始到今天已經(jīng)過去兩個多月，現(xiàn)將這兩個月頂崗實習輔導工作總結(jié)實習情況及效果總結(jié)如下：

一、實習要求

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前大致確定畢業(yè)論文研究方向，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會了解酒店的管理理念，了解景區(qū)管理模式，掌握基本酒店及導游服務(wù)技巧。

4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習老師的統(tǒng)一管理。

二、主要指導方法

1、通過批改頂崗實習作業(yè)與學生溝通每個周末我都認真而準時地批改學生的頂崗實習作業(yè)，對于同學提出的專業(yè)問題及時解答，同時提出問題讓他們帶著問題工作，在實踐中探討理論問題。

2、通過電話與學生溝通每周都通過電話與學生直接聯(lián)系，詢問實習情況，及時解決他們遇到的實際問題以及工作中遇到的心理問題。

3、通過網(wǎng)絡(luò)與學生溝通網(wǎng)絡(luò)是目前人們溝通的主要方式之一，有的學生遇到學習或生活中的問題不想通過電話溝通，網(wǎng)絡(luò)則是最好的溝通方式。在專業(yè)上，我是老師，在生活和學習中，我不僅是老師也是朋友。

4、與學生面對面溝通定期去學生頂崗實習單位，實地調(diào)查學生實習情況，與實習單位指導老師溝通，根據(jù)實際情況及時改進學生的實習培養(yǎng)計劃。

5、及時與實習單位溝通通過實習單位了解學生實習情況，對于存在問題共同探討，共同解決。

三、實習效果

1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在兩個月的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高。在景區(qū)實習的同學已經(jīng)能獨立且熟練地帶團，她們的實習工作得到了景區(qū)管理方及游客的一致肯定。在酒店實習的同學已經(jīng)熟練掌握餐飲服務(wù)技能，能夠獨立完成餐飲包房服務(wù)。在旅行社實習的同學對計調(diào)、地陪、全陪等崗位職能有了深刻地認識，能勝任地陪或全陪的工作。

2、頂崗實習時學生對旅游管理專業(yè)有了感性認識，兩個月的實習進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，她們能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。一些學生已經(jīng)開始著手寫畢業(yè)論文。

3、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學實習讓學生慢慢適應(yīng)社會，形成了較為成熟的心態(tài)。良好的心態(tài)是事業(yè)成功的第一步。她們在兩個月已經(jīng)轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)了學生角色到旅游從業(yè)服務(wù)人員角色的轉(zhuǎn)變

四、關(guān)于頂崗實習的幾點思考

1、建立長期穩(wěn)定的頂崗實習基地，對學生實習集中管理

2、將頂崗實習與二年級為期一周的技能實習周相結(jié)合，有層次地推進學生實習工作。

3、做好學生頂崗實習服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好學生工作于學習的關(guān)系

宋歡2010年11月2日

第五篇：頂崗實習中期總結(jié)

頂崗實習中期總結(jié)

食品091 王亞楠

29號

2011年11月7日我們開始頂崗實習了，實習期限為兩個月。因?qū)W校要求要到跟自己專業(yè)相關(guān)的企業(yè)或者單位實習，我的專業(yè)是食品藥品監(jiān)督與管理，我通過了網(wǎng)絡(luò)找到了今麥郎食品有限公司，我初來咋到，我的社會經(jīng)驗不足，對這個公司的一切都不了解，所以我選擇了從頭開始學起，從基層開始做起，也就是我現(xiàn)在的崗位，調(diào)理部門的一名操作工。現(xiàn)在好好鍛煉自己，為以后走上社會工作崗位打下基礎(chǔ)。

剛進這個公司時，我被班長分配到醬包車間，這是該公司的調(diào)理部門，上班是兩班倒制度，聽說很辛苦，但我想多多鍛煉自己。組長給我安排了一個師傅，叫我跟她學習，也就是培訓七天。我?guī)煾等诵€不高，是個中專生，年齡比我還笑。這七天我就跟她學習?？此_機器，得心應(yīng)手，我在旁邊學邊幫忙，干些簡單的活，比如說，搬筐、套袋、換醬、拆次品、寫合格證。很快的七天就結(jié)束了，自己要開機器了。第一天開機器就手忙腳亂，還連出狀況，不是跑膜就是飛邊，還漏醬擦機器。剛開始不僅這樣，還老出問題。而且在那邊生活環(huán)境、飲食都不習慣，現(xiàn)在這些問題差不多都克服了，開機器也有方向了，少了慌亂，多了鎮(zhèn)靜。生活方面大家都漸熟，相處融洽，互相幫忙。我希望接下來能夠工作順利，大家相處融洽。

當操作工雖然辛苦，但我學到了很多東西，讓我知道了醬料這小小的料包也有很多的知識。怎么包，如何包的好，這都是有技巧的。醬料內(nèi)容物的種類、稀稠都會影響料包的包裝效果，還有機器的控制有壓力的大小、溫度的高低、滾軸是否干凈、機速的快慢等。一包的夾醬就會影響到一筐，一筐就會影響到好幾千包的方便面的品質(zhì)，結(jié)果會影響到公司的利益?？傊灰】次覀兊墓ぷ?，操作工是公司最重要的部份，是整個公司經(jīng)濟收益的主要來源。

頂崗實習已將進四個星期了，這段時間雖然很短，卻是我懂得了很多。在學校我們學習的是專業(yè)理論知識和校內(nèi)的技能操作，這次實習與校內(nèi)的完全不同。不僅進行了一次良好的校外實習，還學會了工作中如何與相處，知道了干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。我主要是操作醬包包裝方面的機器，對該機器我已掌握了操作及有一定的了解，為我以后更高的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。雖然是短短幾天的頂崗實習，但使我受益匪淺，具體的實踐體驗如下： 1 要有鑒定的信念。不管在那家公司，一開始都不會立刻給工作，讓我們實習生實際操作，一般都是先讓我們看看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候，我們一定要堅持，不可以輕易放棄。其實對于此困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。要認真了解公司的整體情況和工作制度，還有一些操作細節(jié)。只有這樣我們才能工作起來得心應(yīng)手。

3要學會怎樣與人相處、與人溝通。只有這樣，才能擁有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事要禮貌、謙虛、相互關(guān)心、相互幫忙。要學會怎樣嚴肅認真工作。以前在學校，課后就知道和同學吵鬧。在這里不能這樣，因為公司是工作的地方。工作是不得馬虎的，否則不是受工傷就是工作出錯，這都是對自己和公司不負責任的。要多聽、多看、多想、多做。到公司以后要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己擁有知識基礎(chǔ)，也不會把工作做好。我剛到這個崗位時，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)技能沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得頭痛，老是出錯誤或者是手忙腳亂，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里，對工作有了一定的認識。慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光是用說是不行的，要親自實踐才能把事做好。所以我們今后不管做什么都要端正自己的態(tài)度。

6要學會虛心。因為只有虛心請教，才能真正學到東西，才能使自己進步。總的來說，實習期間雖然很辛苦，但是在這辛苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白今后不管是工作還生活都會遇到困難，經(jīng)歷了這些困難，我們才會成長。因此，我相信只要我們用心去發(fā)掘，大膽勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲。用一句話來概括，堅持就是勝利。