第一篇：10級會計專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

2010級會計電算化專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

一、頂崗實習(xí)的目的與任務(wù)

根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計劃，我系會計電算化專業(yè)學(xué)生擬畢業(yè)前進行頂崗實習(xí)。實習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務(wù)會計工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，使學(xué)生通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后順利從事財務(wù)會計實務(wù)工作打下基礎(chǔ)。頂崗實習(xí)任務(wù)如下：

(一)了解實習(xí)單位主要會計崗位及各崗位工作職責(zé)。

(二)熟悉會計工作流程，了解企業(yè)會計核算組織程序。

(三)了解企業(yè)的籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理情況。

(四)熟悉辦公軟件的應(yīng)用，尤其對EXCEL會計表格的操作應(yīng)熟練。

(五)掌握原始憑證填制和審核、記賬憑證填制和審核、總賬和明細(xì)賬的登記、報表編制等會計核算工作。

(六)在工作實踐中逐步樹立質(zhì)量意識、安全意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識；樹立良好的職業(yè)形象。

(七)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德。鍛煉學(xué)生的社交能力，學(xué)會待人處事，以適應(yīng)社會和面向市場的需要。

(八)要求學(xué)生在綜合運用專業(yè)知識解決實際問題的過程中，對頂崗實習(xí)工作進行記錄、歸納、總結(jié)和提高，撰寫3000字以上的頂崗實習(xí)報告。

二、實習(xí)單位選擇的基本原則與要求

(一)選擇實習(xí)單位的基本原則

1、社會需要的原則：選擇實習(xí)單位既要考慮個人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

2、能力優(yōu)勢的原則：選擇實習(xí)單位要綜合個人素質(zhì)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長和技能優(yōu)勢，有針對性地選擇實習(xí)崗位。

3、主動選擇的原則：選擇實習(xí)單位不能消極等待，要主動了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競爭。

4、著眼未來的原則：選擇實習(xí)單位切莫急功近利、好高騖遠(yuǎn)，要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，把握實習(xí)良機。

（二）選擇實習(xí)單位的要求

1、選擇組織機構(gòu)健全，管理制度完善，經(jīng)營狀況較好的，有專業(yè)對口或相關(guān)工作崗位的，具有獨立法人資格的企事業(yè)單位作為學(xué)生的頂崗實習(xí)單位。

2、優(yōu)先選擇與學(xué)院有良好合作關(guān)系，接受過我院實習(xí)學(xué)生并取得較好實習(xí)效果的企事業(yè)單位作為學(xué)生的實習(xí)單位。

3、鼓勵學(xué)生根據(jù)個人的實際自行選擇實習(xí)單位，并將實習(xí)單位的相關(guān)情況匯報系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。

三、頂崗實習(xí)內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制；

2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況；

3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)管理方面的應(yīng)用。

4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是與當(dāng)前國家財稅、投資制度改革的關(guān)系。

(二)全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法

1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。

2、了解實習(xí)單位計算機在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3、掌握實習(xí)單位會計賬戶設(shè)置、填制與審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查方法。

4、編制主要會計報表。

四、頂崗實習(xí)要求

(一)實習(xí)時間的要求

頂崗實習(xí)總時間為32周。其中包含實習(xí)教育2周（準(zhǔn)備周），企事業(yè)單位生產(chǎn)實習(xí)28周和頂崗實習(xí)成績鑒定2周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)頂崗實習(xí)計劃及學(xué)生實習(xí)內(nèi)容進行調(diào)整。

(二)實習(xí)紀(jì)律的要求

（1）嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的管理制度，服從實習(xí)單位的管理和工作安排。

（2）嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成頂崗實習(xí)任務(wù)。

（3）遵守職業(yè)道德規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和交通法規(guī)，提高個人安全保護意識。學(xué)生必須與學(xué)校簽定《學(xué)生頂崗實習(xí)保證書》，因?qū)W生違紀(jì)所發(fā)生的不良后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

（4）文明禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，密切校企關(guān)系，維護學(xué)院聲譽。

（5）遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機密和商業(yè)機密，不做任何有損實習(xí)單位利益的事情。

(三)實習(xí)報告（或?qū)嵙?xí)總結(jié)）的要求

1、實習(xí)報告的內(nèi)容要求：

（1）實習(xí)工作簡歷：包含實習(xí)時間、實習(xí)單位、崗位名稱及實習(xí)的工作項目；

（2）實習(xí)工作總結(jié)：

①對頂崗實習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度；

②對實習(xí)單位和行業(yè)概況的確了解；

③實習(xí)任務(wù)的完成情況；

④實習(xí)工作的收獲、成績和經(jīng)驗教訓(xùn)；

⑤對專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

2、實習(xí)報告的寫作要求：

①廣泛收集資料，占有大量的詳實的材料是頂崗實習(xí)報告寫作的基礎(chǔ)。

②以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統(tǒng)一。講問題應(yīng)實事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會應(yīng)中肯獨到。

③層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

3、實習(xí)報告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的頂崗實習(xí)報告的撰寫。

4、實習(xí)報告的交稿要求：打印或手寫文稿要求書寫美觀，并將實習(xí)報告封面和內(nèi)頁裝訂成冊，在系部規(guī)定時間交指導(dǎo)教師。

（四）實習(xí)結(jié)束返校前請?zhí)詈庙攳弻嵙?xí)鑒定表有關(guān)欄目，返校后交給輔導(dǎo)員。

五、頂崗實習(xí)考核與成績評定

(一)頂崗實習(xí)考核的依據(jù)：

頂崗實習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實習(xí)鑒定表”、“實習(xí)日志”和“頂崗實習(xí)報告”三份材料。材料的要求如下：

1、“頂崗實習(xí)鑒定表”是對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡要總結(jié)個人頂崗實習(xí)工作、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”需有單位實習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章。“指導(dǎo)教師鑒定”需有實習(xí)的“評價等級”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。

2、“頂崗實習(xí)日志”是學(xué)生對個人頂崗實習(xí)的原始記錄，要求及時如實填寫。

3、“頂崗實習(xí)報告”是學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：（1）總結(jié)個人對頂崗實習(xí)工作的認(rèn)識、態(tài)度和表現(xiàn)；（2）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況;（3）總結(jié)個人頂崗實習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)。并進行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，言之有物，字?jǐn)?shù)3000字以上。

(二)頂崗實習(xí)成績的評定：“頂崗實習(xí)鑒定”成績由企事業(yè)實習(xí)負(fù)責(zé)人確定；“實習(xí)日志、周記”和“頂崗實習(xí)報告”成績由實習(xí)指導(dǎo)教師征求企業(yè)意見后確定；“頂崗實習(xí)鑒定”、“頂崗實習(xí)日志”和“頂崗實習(xí)報告”成績在總成績中的比例為4：3：3。頂崗實習(xí)總成績由實習(xí)指導(dǎo)教師綜合確定。

(三)學(xué)生頂崗實習(xí)的最終成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

(四)學(xué)生若嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實習(xí)報告者，實習(xí)成績以不及格論處。

經(jīng)濟管理系

2012年9月26日

第二篇：頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

汽車專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

一、頂崗實習(xí)的基本要求

學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)時，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)的規(guī)章制度，服從企業(yè)管理，接受企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和工作安排，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，認(rèn)真完成崗位工作任務(wù)。同時，還應(yīng)接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的監(jiān)督和指導(dǎo)，按頂崗實習(xí)要求完成全部實習(xí)任務(wù)。

所有實習(xí)學(xué)生在實習(xí)過程中，至少每周應(yīng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通一次，向校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報頂崗實習(xí)情況。

到實習(xí)單位后，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時上下班，不遲到早退，有事先請假。有重要的事情及時與班主任及校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系。

二、頂崗實習(xí)的主要任務(wù)

頂崗實習(xí)應(yīng)選擇汽車后服務(wù)市場相關(guān)崗位進行實習(xí)，通過實習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到全面掌握汽車發(fā)動機、底盤、電氣及電控系統(tǒng)構(gòu)造原理及檢測與維修技術(shù)，能勝任實習(xí)單位安排的崗位，能正確理解和接受下達(dá)的工作任務(wù)，并能獨立地按時、保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。

三、撰寫實習(xí)報告

畢業(yè)頂崗實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)撰寫實習(xí)報告，記錄當(dāng)天實習(xí)的主要工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括參與或完成的工作任務(wù)，收獲與實習(xí)心得，收集到的技術(shù)資料等內(nèi)容。實習(xí)報告的內(nèi)容必須詳實、具體。頂崗實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)請企業(yè)指導(dǎo)教師在實習(xí)報告中有關(guān)的表格上簽字，并加蓋單位公章，將頂崗實習(xí)報告帶回學(xué)校，交校內(nèi)指導(dǎo)教師，作為評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績的依據(jù)之一。

具體要求如下：

1.實習(xí)崗位是汽車及專業(yè)相關(guān)崗位可寫頂崗實習(xí)報告，不再寫畢業(yè)論文；沒有進行實習(xí)的同學(xué)及從事非汽車類專業(yè)的崗位的同學(xué)寫畢業(yè)論文，不寫頂崗實習(xí)報告。

2.頂崗實習(xí)報告應(yīng)按報告的格式要求認(rèn)真填寫，總字?jǐn)?shù)不少于兩萬字，篇幅不少于30頁。

3.頂崗實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)按自身實習(xí)具體情況填寫，要求思路清晰，層次清楚，注意合理運用標(biāo)題及序號。

4.編輯：正文宋體、小四號字，首行縮進2個字符，行距1.5倍。段間距為0。圖、表均應(yīng)有圖號及名稱。標(biāo)題均為黑體小四加粗。

5.時間要求：每周需向指導(dǎo)老師報告工作內(nèi)容和報告撰寫情況，5月10日前提交初稿，并按照指導(dǎo)老師要求進行修改，6月10日前定稿并進行全體答辯，6月12日提交終稿，包括打印并裝訂報告和電子文檔，過期不交，將沒有成績。6月20日前進行匯報答辯。

6.沒有進行頂崗實習(xí)的同學(xué)，應(yīng)回學(xué)校撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)論文格式要求見其他文件。

四、實習(xí)成績評價

實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在自我評價表上對自己進行評價，并請企業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人在實習(xí)考核評價表上為自己的實習(xí)表現(xiàn)作出評價，填寫評價意見。學(xué)生自我評價和實習(xí)單位鑒定成績是學(xué)校評定學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績的主要依據(jù)。

五、頂崗實習(xí)匯報（答辯）

畢業(yè)頂崗實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)回校參加畢業(yè)集中指導(dǎo)與答辯。每位同學(xué)應(yīng)在回校后將已完成的頂崗實習(xí)報告（或畢業(yè)論文）交給校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱，按老師的要求進行修訂，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱合格后，按規(guī)定格式用電腦打印，并參加答辯。

每位同學(xué)都應(yīng)參加答辯，答辯采取公開答辯和小組答辯形式進行。答辯時，所有資料要齊全，凡缺少頂崗實習(xí)報告、實習(xí)單位評價結(jié)論等材料的學(xué)生不予安排答辯。

六、畢業(yè)頂崗實習(xí)報告內(nèi)容填寫 學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)及時、認(rèn)真、如實填寫頂崗實習(xí)報告的有關(guān)表格，具體要求如下：

1.實習(xí)內(nèi)容

此表格用于記錄學(xué)生在實習(xí)過程中接受和完成工作任務(wù)的情況。學(xué)生在企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下掌握某項目工作技能，達(dá)到能夠自主或基本自主完成某項工作任務(wù)時，應(yīng)將所完成任務(wù)的名稱、完成的方式填寫在表格中。不需要展開說明

2.實習(xí)單位簡介

學(xué)生在到達(dá)實習(xí)單位后，應(yīng)對實習(xí)單位的基本情況進行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研所掌握的有關(guān)信息，對資料進行整理，以填寫報告。

3.實習(xí)總結(jié)

1）實習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求

說明你工作崗位對應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，對本崗位有哪些工作要求，多崗位時可分別說明。注：業(yè)務(wù)流程可能覆蓋多崗位，如維修服務(wù)流程。2）崗位所需知識技能與自身適應(yīng)情況

分析你工作的崗位需要哪些知識和技能，包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，通過你在學(xué)校的學(xué)習(xí)，你是否掌握了這些知識和技能，是否能順利完成工作，還需要學(xué)習(xí)哪些知識技能。

3）實習(xí)過程

本部分內(nèi)容是實習(xí)報告的核心內(nèi)容，可按時間順序撰寫，每天可每周為一個單元進行撰寫；也可按實習(xí)內(nèi)容分類來撰寫。這是實習(xí)報告的主要內(nèi)容，說明實習(xí)主要工作項目的工作步驟。例如：你的工作內(nèi)容如果包括汽車保養(yǎng)，就可說明汽車保養(yǎng)的工作步驟，如你還進行了發(fā)動機大修，就可以再寫出發(fā)動機大修的基本內(nèi)容等。

4）實習(xí)任務(wù)完成情況

可根據(jù)崗位職責(zé)要求，分析你是否完成了工作職責(zé)，說明你工作的效果。5）所在崗位問題分析與建議

對工作中所遇的主要問題和采取的解決方案的描述，分析你的工作崗位存在的問題，并給出處理建議。

6）實習(xí)感受與收獲

說明實習(xí)過程與在校學(xué)習(xí)時的不同感受，收獲指通過實習(xí)，你在哪些方面獲得了新的認(rèn)識，及知識技能的提高等。

7）本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容及對學(xué)校教學(xué)的建議 對自己能力的評價，所學(xué)的知識有哪些在工作中用得最多，自己工作中欠缺哪些知識和技能，你認(rèn)為為更好完成工作職責(zé)及自身發(fā)展需要，在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力方面還應(yīng)提高哪些內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校教學(xué)過程，給出具體建議。

第三篇：頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

1、畢業(yè)生頂崗實習(xí)周記要求

（1）頂崗實習(xí)周記需填寫16周。

（2）頂崗實習(xí)周記字體統(tǒng)一為宋體小四號，行距固定值20磅。

（3）頂崗實習(xí)單位、頂崗實習(xí)崗位、頂崗實習(xí)時間需填寫完整，頂崗實習(xí)收獲需大于400字，交頂崗實習(xí)報告時打印并由單位負(fù)責(zé)人簽字，裝訂上交。

2、頂崗實習(xí)報告撰寫要求（1）格式要求

1）題目一律寫為“在××××企業(yè)××××崗位頂崗實習(xí)報告”； 2）頂崗實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文； 3）字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”； 4）段落設(shè)置為“1.5倍行間距”； 5）所有圖形一律用CAD出圖； 6）字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體二號加粗；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗； 正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗； 其余漢字均為宋體小四號；

正文中所有非漢字均為Times New Roman 體。（2）內(nèi)容要求

1）頂崗實習(xí)單位簡介

要求詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹，不少于500字。2）拍攝頂崗實習(xí)照片

根據(jù)頂崗實習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以不少于50字的文字說明。3）頂崗實習(xí)內(nèi)容及過程

實習(xí)內(nèi)容及過程是重點部分，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚；側(cè)重崗位實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。4）實習(xí)收獲

實習(xí)收獲包括實習(xí)總結(jié)和體會，是頂崗實習(xí)報告的精華部分，篇幅不少于2000字。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。5）創(chuàng)新性建議

通過頂崗實習(xí)，寫出對教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面的合理性的創(chuàng)新性建議。

第四篇：學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

頂崗實習(xí)指導(dǎo)書

一、實習(xí)方式

頂崗實習(xí)期間，學(xué)生以一個項目部管理人員助理的身份參加工作，可以作為工長、技術(shù)員、工程師、工地主任等管理人員的建筑現(xiàn)場助手，要積極爭取參加具體的實際工作，不要做旁觀者。由于重點是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復(fù)性工作來鍛煉自己，了解現(xiàn)場施工環(huán)節(jié)及程序，鍛煉與人合作及溝通能力。

在實習(xí)期間，在實習(xí)指導(dǎo)人員的安排下，每周可利用半天時間進行本地區(qū)有關(guān)工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗融入實習(xí)報告。

學(xué)生在實習(xí)期間，可利用業(yè)余時間對本工地（施工單位等）的生產(chǎn)發(fā)展技術(shù)進步、生活改善、黨和政府有關(guān)政策貫徹情況等進行社會調(diào)查，寫出調(diào)查報告。

實習(xí)結(jié)束前，安排兩天左右時間，進行實習(xí)報告的最后整理。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）一般內(nèi)容 實習(xí)的具體內(nèi)容有：

學(xué)生在實習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時間熟悉實習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計和施工方案，了解該工程所采用的施工機械、勞動組織、施工設(shè)備和施工方法等。然后根據(jù)所實習(xí)工程的具體情況，在實習(xí)指導(dǎo)人的安排下選學(xué)下述的部分內(nèi)容：

1、制訂工種工程的施工方案或技術(shù)措施；

2、編制單位工程的施工組織設(shè)計；

3、在施工現(xiàn)場，協(xié)助技術(shù)干部具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，處理施工中遇到的技術(shù)和生產(chǎn)問題等；

4、進行房屋、構(gòu)筑物的定位，放線和控制標(biāo)高的工作；

5、校核施工圖和進行鋼筋翻樣；

6、施工質(zhì)量的檢查與驗收；

7、根據(jù)施工圖開列材料和構(gòu)件加工單，限額領(lǐng)料單，工程任務(wù)單等。

8、編制施工預(yù)算；

9、某項具體施工技術(shù)的總結(jié)工作；

10、新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研究。

除此之外，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、建筑施工與管理方面的知識。如實習(xí)單位有需要，還可完成其指定的有關(guān)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生在實習(xí)期間還應(yīng)結(jié)合工作的需要參加不少于五天的生產(chǎn)勞動。

（二）常見結(jié)構(gòu)的實習(xí)內(nèi)容

如實習(xí)的工作為下述常見結(jié)構(gòu)時，可按下述內(nèi)容時行實習(xí)：

1、多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容。

（1）柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造；模板（定型組合小鋼模板）的配板方法（繪制模板配板圖）；學(xué)習(xí)模板支撐方式及模板設(shè)計等有關(guān)內(nèi)容。

（2）結(jié)構(gòu)配筋情況（分析其是否合理）；鋼筋制備方法；鋼筋綁扎方式；鋼筋的連接及代換等；

（3）混凝土澆筑順序：混凝土搗實機械及搗實方式等；

（4）混凝土澆筑后的養(yǎng)護；拆模時間和拆模方式；混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗收。

（5）模板的定位方法；軸線和標(biāo)高的控制等；（6）工程的流水段劃分和流水施工方法。

（7）現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案；單位工程施工組織設(shè)計的編制。（8）勞動力的調(diào)配和提高勞動生產(chǎn)率的方法等。（9）其他有關(guān)的內(nèi)容（根據(jù)工程特點和現(xiàn)場情況確定）。

2、多層磚混結(jié)構(gòu)

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

（1）每層墻身軸線的引測；平面彈線和標(biāo)高控制。（2）所用砂漿材料特性；材料運輸機械和運輸方式。（3）腳手架的構(gòu)造和搭設(shè)方法；安全網(wǎng)的設(shè)置。

（4）磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法；縱、橫墻的聯(lián)接方式；過梁的施工等。（5）樓板的配板；樓板吊運方式和鋪設(shè)順序和方法。（6）現(xiàn)澆樓面的配筋；鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等。（7）砌磚質(zhì)量檢查與驗收。

（8）材料、勞動量的計算方法；勞動與調(diào)配與提高勞動生產(chǎn)率的方法等。（9）多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制。

3、單層工業(yè)廠房

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：（1）結(jié)構(gòu)類型與結(jié)構(gòu)特點。

（2）建筑物的定位與軸線的測定方法。

（3）柱子現(xiàn)場預(yù)制方式（包括預(yù)制布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預(yù)埋件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、構(gòu)件疊澆時的隔離措施、質(zhì)量要求等）。

（4）屋架現(xiàn)場預(yù)制方法（包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預(yù)埋件固定、混凝土配合比設(shè)計、混凝土澆筑和搗實方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質(zhì)量要求等）。

（5）吊車梁、屋面板、天窗架等的運輸方法和現(xiàn)場布置。（6）現(xiàn)場吊裝構(gòu)件布置圖與起重機開行路線的設(shè)計和繪制。

（7）柱子綁扎、吊升、就位、臨時固定、校正和最后固定方法及有關(guān)計算。（8）屋架的翻身、綁扎、吊升、就位、臨時固定、校正和最后固定方法及有關(guān)計算。

（9）吊車梁、屋面板等的吊裝順序和質(zhì)量要求等。

（10）單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制。（11）材料供應(yīng)組織與勞動力調(diào)配等。（12）其它有關(guān)內(nèi)容

三、小專題

小專題是加深實習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時盡量去完成。如實在無條件亦可以不進行。小專題宜在實習(xí)兩周之后再安排。

小專題內(nèi)容可以是各種工程的新技術(shù)總結(jié)，亦可以是施工組織設(shè)計的專題總結(jié)，以及新機具、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用和研制小結(jié)等，由實習(xí)指導(dǎo)人或由學(xué)生本人確定，其參考內(nèi)容如下：

1、土方機械化施工的機械配套及經(jīng)濟分析；

2、深基礎(chǔ)施工方案的選擇；

3、降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理；

4、土方填筑對土質(zhì)的要求及壓實方法的選擇；

5、大直徑鋼筋的焊接問題；

6、冷拉鋼筋的性能與施工中應(yīng)注意的問題；新品種鋼筋的性能與施工方法；

7、鋼組合模板的規(guī)格與組合、計算原則和方法；

8、大模板的構(gòu)造和計算，施工中具體問題的處理；

9、爬模、臺模、快拆體系等新型模板的構(gòu)造及使用；

10、混凝土攪拌站的組成與布置，摻合料應(yīng)用效果的總結(jié)；

11、泵送混凝土的澆注方法及溫度應(yīng)力問題的處理；

12、大體積混凝土的澆注方法及溫度應(yīng)力問題的處理；

13、張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應(yīng)力均勻的影響；

14、無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力施工的研究；

15、構(gòu)件吊裝應(yīng)力計算方法；

16、結(jié)構(gòu)物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩(wěn)定性的研究；

17、特種工程（大跨度屋蓋、網(wǎng)架等）吊裝工藝的總結(jié)；

18、滑模的構(gòu)造，組成與計算方法；

19、散裝水泥運輸、儲存和使用方法總結(jié)；

20、起重安裝機械的利用和加快施工進度的比較，從中找出改進的措施；

21、本工地施工組織設(shè)計與實際施工進度的比較，從中找出改進的措施；

22、新型裝飾材料及其施工工藝的總結(jié)；

23、網(wǎng)絡(luò)圖使用效果的總結(jié)與分析；

24、有關(guān)工程管理問題的總結(jié)與分析；

25、特種結(jié)構(gòu)施工工藝的總結(jié)與分析。

小專題還可以是結(jié)構(gòu)、建筑、材料、施工其他方面的內(nèi)容。

四、對實習(xí)日記的要求與實習(xí)報告的編寫方法

（一）對實習(xí)日記的要求：

實習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實習(xí)成績考核的一部分，學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好實習(xí)日記，應(yīng)提出下列要求：

（1）記錄每天實習(xí)的工作內(nèi)容以及完成的情況；

（2）認(rèn)真記錄工程施工實踐中的心得體會以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設(shè)想的改進措施；

（3）認(rèn)真做好資料的積累工作，以便于編寫實習(xí)報告時參閱，培養(yǎng)自己獨立觀察與搜集資料的能力?？梢悦刻旖Y(jié)合自己的工作中搜集，如：工程結(jié)構(gòu)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)布置，新材料特性，新的施工方法及其效果，建筑機械的構(gòu)造及其技術(shù)性能，優(yōu)化勞動力組織及其分工安排，施工進度計劃和施工平面圖布置，土建公司、項目經(jīng)理部的組織機構(gòu)及其主要崗位的職能等；日記內(nèi)容除文字記錄外，尚可附有必要的插圖或表格。

（4）遇有工程施工參觀，則應(yīng)記錄工程的概況，結(jié)構(gòu)特征及構(gòu)造詳圖。施工方法、施工機具、施工進度安排和施工現(xiàn)場平面布置、工程造價、主要技術(shù)措施等；

（5）記錄工程技術(shù)人員的技術(shù)報告；

（6）記錄在工作和勞動中與工程技術(shù)人員結(jié)合，政治思想方面收獲和提高。實習(xí)日記必須堅持逐日記錄，每天不宜少于200字。

實習(xí)指導(dǎo)人和老師有權(quán)隨時檢查學(xué)生的實習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。有關(guān)國家機密的內(nèi)容不準(zhǔn)許記入實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)束時，將實習(xí)日記交實習(xí)指導(dǎo)人批閱。

（二）實習(xí)報告的撰寫方法：

實習(xí)結(jié)束前學(xué)生要按照實習(xí)大綱的要求，對參加生產(chǎn)實習(xí)的全過程進行分析和總結(jié)，及進寫出實習(xí)報告，并于實習(xí)結(jié)束時連同實習(xí)日記本一起交實習(xí)指導(dǎo)人批閱。

實習(xí)報告的內(nèi)容大致如下：

（1）參加本次實習(xí)的工作內(nèi)容；根據(jù)建筑施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場搞外業(yè)，或在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，其間包括參觀建筑工地，聽取技術(shù)報告，進行社會調(diào)查，參加工程小隊的專業(yè)性勞動等，按參加時間的先后順序要列出；社會調(diào)查，參加工程小隊的專業(yè)性勞動等，按參加者時間的先后順序概要列出；

（2）實習(xí)工程的概況（繪制出主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預(yù)算，技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

（3）通過本人參加實習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實習(xí)收獲的主要實習(xí)內(nèi)容，有重點的，比較系統(tǒng)的進行撰寫，作為生產(chǎn)實習(xí)報告的主要內(nèi)容，如：參加主要工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設(shè)計，新技術(shù)措施的采用，新工藝的推廣與試驗，新型建筑機械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗收，施工現(xiàn)場的平面布置，勞動組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論到實際，確是自己所深刻理會的內(nèi)容。通過撰寫使自己有進一步的加深理解與掌握；

（4）個人心得體會?？梢躁U述通過實習(xí)，在本人技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下，自己在政治思想上和工程技術(shù)上的收獲；

（5）對今后實習(xí)工作的建議；

（6）附件：可以是工程施工參觀或技術(shù)報告的小結(jié)，參加社會調(diào)查的報告。實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一。它不僅反映學(xué)生實習(xí)的深度和實習(xí)收獲，而且也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于10000字，集中撰寫實習(xí)報告的時間為2天，平時亦應(yīng)抓緊時間整理。

五、實習(xí)成績的評定方法

實習(xí)結(jié)束后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分評定成績，并列入本人學(xué)籍檔案，成績不及格者，不予畢業(yè)。

實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須將實習(xí)日記、實習(xí)報告、考勤表等交實習(xí)指導(dǎo)人，由其寫出評語。最后由實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)的廣度和深度，實習(xí)日記和實習(xí)報告、考勤表、實習(xí)指導(dǎo)人員的評語、口試成績等進行實習(xí)成績評定。

實習(xí)成績評定方法如下： 各個環(huán)節(jié)占的比重如下：

實習(xí)紀(jì)律 10% 實習(xí)日記和報告 30％ 小專題（或社會調(diào)查）10％ 實習(xí)指導(dǎo)人的評語 15％ 口試成績 35％ 總分?jǐn)?shù)90分以上者 優(yōu) 總分?jǐn)?shù)80—90分者 良 總分?jǐn)?shù)70—79分者 中 總分?jǐn)?shù)60—69分者 及格 總分?jǐn)?shù)60分以下者 不及格

六、實習(xí)指導(dǎo)人的職責(zé)

頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它對實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要的作用。除學(xué)校應(yīng)該做好各項準(zhǔn)備工作之外，采取校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師和接受學(xué)生實習(xí)的單位指定指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)。為了做好這項工作，特提出下列幾點供實習(xí)指導(dǎo)人參考：

（1）負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作；（2）全面負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)生要嚴(yán)格管理。實習(xí)中提供有關(guān)的資料和圖紙，并適當(dāng)安排學(xué)生在本地區(qū)的建筑工地進行參觀，以補足實習(xí)大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內(nèi)容要符合實習(xí)大綱的要求。

（3）實習(xí)開始時，應(yīng)根據(jù)工程情況及實習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬定全面的實習(xí)計劃。實習(xí)期間應(yīng)定期檢查學(xué)生的實習(xí)日記和實習(xí)報告；

（4）協(xié)助解決學(xué)生生活問題，經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全生產(chǎn)；

（5）實習(xí)結(jié)束時，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、小專題、實習(xí)日記和實習(xí)報告的質(zhì)量等寫出政治表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及學(xué)習(xí)情況的評語。評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要提出不足之處和今后努力方向。評語不與學(xué)生見面，加蓋公章后連同考勤表、實習(xí)日記和實習(xí)報告在學(xué)生離開工地后直接交給實習(xí)指導(dǎo)教師；亦可密封后交學(xué)生直接帶回學(xué)校；

（6）如學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（出現(xiàn)重大質(zhì)量事故、安全事故、或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)、不服從實習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開實習(xí)工地等），請及時轉(zhuǎn)告學(xué)校的實習(xí)指導(dǎo)教師。

（7）根據(jù)工程情況布置和指導(dǎo)學(xué)生完成小專題。

七、實習(xí)紀(jì)律

頂崗實習(xí)采取分散實習(xí)的形式，由于有部分學(xué)生是在實習(xí)單位的實習(xí)指導(dǎo)人指導(dǎo)下獨立進行實習(xí)的，在實習(xí)期間僅與實習(xí)指導(dǎo)教師有書信、電話往來，不能當(dāng)面指導(dǎo)。為引要求實習(xí)學(xué)生自覺遵守下述實習(xí)紀(jì)律：

1、絕對保證教學(xué)大綱規(guī)定的8周實習(xí)時間，不得減少。否則，缺少的時數(shù)按曠課處理；

2、實習(xí)開始與結(jié)束時間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。有特殊情況時（如受氣候影響停工；工程進度有較大變化不適合實習(xí)要求；身體較長時間患病等），可以適當(dāng)變更實習(xí)時間，但要保證8周實習(xí)時間，并及時報告實習(xí)指導(dǎo)教師；

3、實習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的作息制度，不得遲到和早退。如工程緊急，必要的短時期的加班亦應(yīng)參加；

4、如無故缺勤，一律按曠課處理；

5、如表現(xiàn)惡劣，或嚴(yán)重違反紀(jì)律，按照學(xué)校規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分，并歸入檔案；

6、實習(xí)開始后一周內(nèi)，此后每隔兩周應(yīng)寫信或電話向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報告情況，以便教師進行書面指導(dǎo)和當(dāng)面進行檢查和指導(dǎo)。

7、實習(xí)期間，時刻注意安全，謹(jǐn)防事故發(fā)生。

第五篇：會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定范文

會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定范文5篇

我們都是剛出學(xué)校的大學(xué)生，還是要經(jīng)歷社會的考驗的，才能成長下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定【一】

一段實習(xí)，一種經(jīng)驗，它讓我們學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

作為一個會計人員我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式.會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的.所以我加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞.具備良好的人際交往能力.會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系.在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系.工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì).記住一句話叫做事高三級，做人低三分.工作中我有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神.作為一個新人，來源于平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子.多看，多觀察，多聽，少講，不說與工作無關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。在實習(xí)時我有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是有道理的。

這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，在管理制度上，建立獎懲分明制度，在我實習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度明確，賞罰分明，這樣不但能夠調(diào)動員工的積極性，從而提升生產(chǎn)量，減少利潤。公司發(fā)展上，注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。雖然實習(xí)時課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但反過來想，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢? 實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味！

會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定【二】

一段實習(xí)，一種經(jīng)驗，它讓我們學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

作為一個會計人員我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式.會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的.所以我加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞.具備良好的人際交往能力.會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系.在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系.工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì).記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

工作中我有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子.多看，多觀察，多聽，少講，不說與工作無關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。在實習(xí)時我有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是有道理的。

這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，在管理制度上，建立獎懲分明制度，在我實習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度明確，賞罰分明，這樣不但能夠調(diào)動員工的積極性，從而提升生產(chǎn)量，減少利潤。公司發(fā)展上，注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。雖然實習(xí)時課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但反過來想，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢? 實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味！

會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定【三】

實習(xí)的時間快而短暫，不知不覺已經(jīng)兩個月?；叵脒@段日子，我失落過，開心過，認(rèn)真過，我覺得這段日子很值得我珍惜。通過這次的實習(xí)，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認(rèn)識到，理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。經(jīng)過了差不多半個月的適應(yīng)期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準(zhǔn)備，通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準(zhǔn)備的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性，會計，是一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，你的工作將會非常地不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯?？梢姇嫷闹?jǐn)慎性有多么地重要?，F(xiàn)在，從制單到記賬的整個過程基本上我已經(jīng)有了一個大概的了解，并結(jié)合書本知識總結(jié)了一下手工做賬的來龍去脈。通過自己的努力，我的實習(xí)變得越來越得心應(yīng)手，我感覺很欣慰。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：

第一、要有堅持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。

第二、多聽、多看、多想、多做、少說。

我們到實習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了。

第三、要虛心學(xué)習(xí)

在這次實習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有懂的也有不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當(dāng)著我們真實的老師。

第四、提高自己的執(zhí)行力，今日事今日畢。

及時迅速地完成分配給你自己的任務(wù)，不拖拉，不推諉，尋找最優(yōu)方法，創(chuàng)造最大效益。萬事蹉跎，最終導(dǎo)致的結(jié)果，只會是你自己的冗雜和混亂。

第五、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進一步的掌握。

會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定【四】

經(jīng)過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去應(yīng)對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識到了會計工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的提議，不要太過急燥，要對自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手本事，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我明白工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基矗

實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議虛心聽齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

在這次會計實習(xí)中，我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。經(jīng)過這次實習(xí)我也深深懂得作為一名財會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財務(wù)實習(xí)的時候按要求認(rèn)真參與每一個實習(xí)的機會，鑒定實際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)自我走出學(xué)校，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自我能夠找到自我屹立之地，讓自我的所學(xué)為社會經(jīng)濟作出自我應(yīng)有的貢獻。

會計專業(yè)頂崗實習(xí)自我鑒定【五】

我們是初出社會的大學(xué)生，對夢想和未來懷有很高的期待，而當(dāng)前的就業(yè)壓力和我們自身的實踐經(jīng)驗匱乏促使我們必須從基層做起，一步一個腳印，慢慢的規(guī)劃自己的未來。我不贊成頻繁的跳槽，因為那樣我們又只能重新去適應(yīng)另一種工作環(huán)境。總是以一種新人的姿態(tài)出現(xiàn)在職場是很難有晉升機會的，倒不如選擇一個好的起點一步一步往上爬。另外，很多同學(xué)在抱怨專業(yè)不對口，說想換對口的工作。

在我個人看來，對不對口倒不是左右你發(fā)展的關(guān)鍵，主要是你所做的工作有沒有讓你學(xué)到東西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最終他成了皇帝，這說明一個什么問題?說明了任何事情總是有轉(zhuǎn)機的，現(xiàn)在做什么不是最重要的，關(guān)鍵是以后你做什么。我們公司有很多實習(xí)業(yè)務(wù)員是從大專院校進來的，是具備高素質(zhì)的勞動人才，然而他們做的工作接近于搬運工，每天搬貨，卸貨，打電話，接電話，錄單，累而且辛苦。

有的人放棄了，有的人堅持了下來。在人才輩出的深圳，大學(xué)生做苦力已不是什么新鮮事，然而放棄了就一定是是失敗者，堅持了就一定是精英嗎?凡事不能一概而論，適合自己的才是最好的。我們每個人都要在尋找著適合自己發(fā)展的道路，如果你認(rèn)為不利于你的長遠(yuǎn)發(fā)展那就沒必要做無謂的堅持，畢竟時間對每個人來說都是寶貴的。堅持下來的人一定程度上是成功的，因為他們有耐力，有明確的目標(biāo)，即在公司發(fā)展，從而尋求晉升機會，這也是不錯的。每個公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行業(yè)的競爭力，人才是公司的骨干，精英。公司想發(fā)展，它就會想辦法給好的員工提供晉升的機會，而堅持下來的大學(xué)生們就有機會爭取了。

所以堅持了下來的大學(xué)生們要大膽地去爭取自己想要的，用自己的聰明才智在工作中自己的價值。不要害怕挫折和壓力，因為每一個工作都是有一定的挫折和壓力的，沒有任何挫折和壓力的工作是沒辦法考驗一個人的能力的。如果你滿足于一時的安逸那你這輩子可能就要虛度了。

關(guān)于職業(yè)定位，你想做什么工作以及你適合做什么工作這或許是困擾我們每一個大學(xué)生的問題。很多時候我們往往最不了解的人是自己；我們并不清楚自己的優(yōu)勢在哪。這時候我們希望別人給我們指點；當(dāng)然很多時候是我們自己在工作中漸漸培養(yǎng)出自己的能力和對某個行業(yè)的感情這樣即使沒有人指點我們也知道了自己該往哪個方向發(fā)展更適合自己。如果有人指點的話那是你的榮幸，因為他們根據(jù)你的優(yōu)勢給你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

關(guān)于心態(tài)問題，有句話說得好，往事開頭難。在工作中遇到困難是不可避免的。不要怕，任何困難都是可以克服的，多多請教前輩如何解決工作上的棘手問題。也不要輕言放棄，多多堅持一下心態(tài)會好很多。如果因為一個困難沒法解決就放棄努力，帶著一種挫敗感離開將會對一個人的人生產(chǎn)生不利的影響。記?。汉玫膽B(tài)度有利于解決一切問題。

關(guān)于思想方面，我認(rèn)為在競爭激烈的社會，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能讓自己不被社會所淘汰。每個職業(yè)人必須不斷的充實和完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，才能讓自己成為職場上的“東方不敗”。固步自封，沾沾自喜，驕傲自大都是要不得的。學(xué)無止境說的就是這個道理。

還有就是原則問題，我認(rèn)為每個人做人都要有原則和立場，特別是像我們從事會計工作的。因為會計工作者要正直誠實，弄虛作假的話只會把自己推進牢房。然后要善良，善良的人是社會的啟明星，他們的存在有利于社會的精神文明建設(shè)，是世界上最能溫暖人心的陽光。我希望每個人即使受到再大的打擊也要一如既往做善良，本真的自己，因為善良是一個人一生中最應(yīng)該堅持的一種可貴的品質(zhì)與修養(yǎng)。

最后，我要對這次的實習(xí)做個總結(jié)性的話語來激勵自己：認(rèn)真的做好工作，耐心的與人溝通，虛心的向人學(xué)習(xí)，誠心的與人交往，做真實的自己！