第一篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

數(shù)控技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

現(xiàn)代制造技術(shù)教研室

2016年11月 數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

一、頂崗實(shí)習(xí)的意義與目的

頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程，是教學(xué)計(jì)劃中對(duì)學(xué)生在本專業(yè)學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練和重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。是學(xué)生把在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)同頂崗實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是加深學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)過程，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解典型機(jī)械零件從原材料到成品批量頂崗的全部過程以及生產(chǎn)組織、管理等知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將所學(xué)過的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，學(xué)到從書本上不易學(xué)到的專業(yè)知識(shí)并獲得本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和即將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、頂崗實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和方法

頂崗實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，頂崗實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。頂崗實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生直接向頂崗、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的頂崗現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

頂崗實(shí)習(xí)的方法有： 1.車間實(shí)習(xí)

車間實(shí)習(xí)是頂崗實(shí)習(xí)的重要階段，教師和學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)的精力和時(shí)間主要用于在這一階段。學(xué)生要圍繞教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容和要求，通過頂崗現(xiàn)場(chǎng)的參觀、調(diào)查、討論、分析及向頂崗第一線的工人和技術(shù)人員請(qǐng)教、座談等方式完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.專題報(bào)告

（1）工廠概況及安全教育，頂崗任務(wù)和規(guī)模，主要產(chǎn)品及其性能，頂崗組織與管理，新產(chǎn)品的開發(fā)及發(fā)展遠(yuǎn)景等。

（2）工廠典型機(jī)械零件的加工工藝分析，含自動(dòng)化、加工中心、數(shù)控機(jī)床、專用機(jī)床、專用工、夾、量具的設(shè)計(jì)、制造、裝配、調(diào)試、維修等介紹。（3）工廠的技術(shù)革新成就及新技術(shù)的應(yīng)用。（4）工廠的現(xiàn)代化管理及技術(shù)檢驗(yàn)等。3.參觀實(shí)習(xí)

為了增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)范圍，在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織學(xué)生到其他工廠進(jìn)行2～3次的參觀學(xué)習(xí)。參觀學(xué)習(xí)中，學(xué)生主要了解不同工廠、企業(yè)的各種先進(jìn)的工藝特點(diǎn)、先進(jìn)設(shè)備和工裝，頂崗組織管理方法等。

4.其他

（1）閱讀現(xiàn)場(chǎng)圖樣和技術(shù)文件

產(chǎn)品圖樣和工藝文件是指導(dǎo)頂崗的技術(shù)文件，也是深入實(shí)習(xí)的重要資料，學(xué)生要認(rèn)真閱讀、消化，并展開討論和做好記錄，把前人的勞動(dòng)結(jié)晶變?yōu)樽约旱闹R(shí)財(cái)富。

（2）個(gè)人作業(yè)和專題分析

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，由指導(dǎo)教師指定、完成下面的某些內(nèi)容： ① 分析和修改某典型機(jī)械零件的加工工藝過程。② 分析某專用設(shè)備的運(yùn)動(dòng)學(xué)原理。③ 分析、改進(jìn)或設(shè)計(jì)有關(guān)工藝裝備。

④ 分析某工序廢品產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施。⑤ 分析研究切削用量和提高勞動(dòng)頂崗率的措施。

⑥ 分析研究機(jī)床設(shè)備電氣控制、液壓控制、數(shù)字控制等原理和方法。⑦ 分析研究先進(jìn)工藝和技術(shù)革新狀況。

⑧ 分析研究企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。（3）實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告

頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)將每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)觀察分析的結(jié)果、收集的有關(guān)資料、所聽報(bào)告的內(nèi)容、擬提出的問題和得到的解答等記入實(shí)習(xí)日記中，對(duì)主要問題還要配以適當(dāng)?shù)暮唸D。實(shí)習(xí)日記應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，它是完成實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料和依據(jù)，反映了學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度和知識(shí)水平，是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。

頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要在記好實(shí)習(xí)日記的基礎(chǔ)上，獨(dú)立整理出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：規(guī)定實(shí)習(xí)內(nèi)容的記敘與總結(jié)；個(gè)人作業(yè)和專題分析內(nèi)容的記敘；心得體會(huì)和合理化建議等，實(shí)習(xí)報(bào)告也是檢查和考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的要求和內(nèi)容(一)頂崗實(shí)習(xí)的要求

1.熟悉機(jī)械產(chǎn)品的常規(guī)制造技術(shù)過程和現(xiàn)代化制造技術(shù)過程及其所用技術(shù)文件。2.深入分析典型機(jī)械零件的機(jī)械加工工藝過程及其所在部件的裝配工藝過程。3.深入了解典型機(jī)械零件重點(diǎn)工序所采用的設(shè)備、刀具、夾具、量具、輔具等工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其制造過程。

4.了解產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證體系和企業(yè)的全面質(zhì)量管理。5.了解加工中心、數(shù)控機(jī)床等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用維修。6.了解企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。

7.了解企業(yè)技術(shù)改造及使用新工藝、新技術(shù)的進(jìn)展情況，特別是計(jì)算機(jī)在企業(yè)頂崗中的應(yīng)用情況。

8.了解企業(yè)車間的頂崗組織、技術(shù)管理以及安全防護(hù)等方面的措施、9.了解同類產(chǎn)品的國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀。

10.虛心向工人、技術(shù)人員請(qǐng)教，注意吸收他們?cè)谒枷肫返隆⒓夹g(shù)專長等方面的各種營養(yǎng)。(二)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容 1.毛坯車間

（1）了解毛坯的制造方法和適用范圍。（2）了解毛坯車間的主要設(shè)備和工藝裝備。

（3）了解毛坯的結(jié)構(gòu)工藝性、分型（模）面、加工余量、拔模斜度、圓角半徑及毛坯的技術(shù)要求、缺陷及其修補(bǔ)方法。

2.機(jī)械加工車間

（1）深入分析指定典型機(jī)械零件的技術(shù)要求、分析其結(jié)構(gòu)工藝性。（2）分析現(xiàn)場(chǎng)典型機(jī)械零件典型表面的加工方法及機(jī)床設(shè)備選擇的合理性。

（3）用工序簡圖詳細(xì)記錄指定典型零件的工藝過程，包括工序名稱、設(shè)備型號(hào)、刀具類型、夾具、輔具類型、工件定位、夾緊方式、切削用量等內(nèi)容。

（4）了解重點(diǎn)工序?qū)Ｓ脵C(jī)床、加工中心、數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理（含機(jī)械、液壓、電氣、計(jì)算機(jī)等方面）及其性能，并繪出工作原理圖。

（5）研究重點(diǎn)工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機(jī)構(gòu)及使用中的優(yōu)缺點(diǎn)、繪出結(jié)構(gòu)草圖。

（6）了解所用切削刀具結(jié)構(gòu)、材料、刃磨方法、切削用量、工作情況及存在的問題。（7）研究質(zhì)量管理方法和質(zhì)量檢驗(yàn)量儀的結(jié)構(gòu)和原理。（8）分析廢品產(chǎn)生的原因及防止措施。

（9）調(diào)查了解車間使用新工藝、新技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)在頂崗中使用的情況。（10）了解車間的任務(wù)、組織管理、安全防護(hù)等。3.裝配車間

（1）了解指定典型機(jī)械零件所在部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、裝配技術(shù)要求和保證裝配精度的 方法，分析部件裝配的結(jié)構(gòu)工藝性。

（2）了解裝配流水線的組成、形式、工位劃分，了解裝配所用設(shè)備和工具，了解軸承、螺紋、鉚釘?shù)攘慵难b配方法以及由于工件加工中質(zhì)量問題給裝配帶來的困難和對(duì)產(chǎn)品工作性能的影響。

（3）了解裝配過程中技術(shù)檢驗(yàn)方法、產(chǎn)品調(diào)試方法。4.熱處理車間

（1）了解常用熱處理方法及所用的熱處理設(shè)備。（2）了解常用表面處理方法和過程。（3）了解車間的環(huán)境保護(hù)和安全措施。5.機(jī)修和工具車間

（1）了解車間的工作任務(wù)、組織管理及設(shè)備情況。（2）了解精密設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理。

（3）了解在該車間制造的夾具、模具等結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求及其主要零件的制造過程和裝配過程。（4）了解專用刀具的制造過程和檢驗(yàn)方法。（5）了解專用設(shè)備的設(shè)計(jì)和制造。6.數(shù)控車間

（1）了解現(xiàn)代機(jī)械制造的各種加工方法和設(shè)備。

（2）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的使用情況。（3）了解各種數(shù)控機(jī)床的編程。

（4）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和維護(hù)。（5）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助制造系統(tǒng)。

四、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間分配

頂崗實(shí)習(xí)一般安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課之后的第五學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間八周。

五、頂崗實(shí)習(xí)的考核和成績?cè)u(píng)定

頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)工廠現(xiàn)場(chǎng)情況出題，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核，以檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、考核情況、實(shí)習(xí)中的紀(jì)律、表現(xiàn)等方面綜合起來評(píng)定成績。成績不合格者，根據(jù)情況或再組織口試、質(zhì)疑等，如仍不合格者要重修實(shí)習(xí)。

六、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和紀(jì)律 1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，在每一階段之前要布置清楚實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)習(xí)進(jìn)行中要巡回檢查，加強(qiáng)啟發(fā)和質(zhì)疑，讓學(xué)生在觀察中自己提出問題，解決問題。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)技術(shù)問題進(jìn)行研討與爭論，不要包辦代替，有問必答，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)方法的指導(dǎo)，每一階段對(duì)實(shí)習(xí)中共同存在的問題要及時(shí)總結(jié)和改正。

（3）指導(dǎo)教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，注意勞逸結(jié)合，注意安全。2.實(shí)習(xí)紀(jì)律

為保證整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，使學(xué)生在本實(shí)習(xí)中能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，爭取更好的效果，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)、參觀廠的各項(xiàng)規(guī)章制度及實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。

（1）學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。（2）嚴(yán)格遵守工廠有關(guān)安全、文明頂崗的規(guī)章制度。

（3）虛心向工廠的工廠技術(shù)人員、頂崗第一線工人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（4）同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，互相謙讓，互相關(guān)心、互相幫助。

（5）正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級(jí)之間、個(gè)人與集體、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。不允許任何人在實(shí)習(xí)期間作出影響團(tuán)結(jié)、有損集體榮譽(yù)和自身形象的行為。遵守社會(huì)公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明禮貌。對(duì)打架鬧事和其他違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，指導(dǎo)教師有權(quán)暫停其實(shí)習(xí)，并責(zé)令其進(jìn)行檢查。情節(jié)嚴(yán)重并經(jīng)批評(píng)教育仍不悔改者，取消實(shí)習(xí)資格，令其返校，必須重修。

（6）尊師愛生，建立良好的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)。

第二篇：市場(chǎng)營銷專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2011級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題的能力，特安排2011級(jí)市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù) 市場(chǎng)營銷專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)，理論對(duì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，需要通過實(shí)踐活動(dòng)去見證，因此，實(shí)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。做好頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問題、解決問題的能力；有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。通過頂崗實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目的： 1.使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實(shí)各項(xiàng)方針政策。2.使學(xué)生熟悉不同相關(guān)崗位部門運(yùn)作機(jī)理，以印證課堂教學(xué)內(nèi)容。3.使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的各種問題，并能用所學(xué)理論去加以分析，提出解決對(duì)策，為有關(guān)部門提供決策參考。4.使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)新知識(shí)的認(rèn)知，提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。5.通過實(shí)習(xí)鍛煉，使學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍。6.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位組織機(jī)構(gòu)與職能、相關(guān)崗位部門的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的了解；融會(huì)貫通地掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于實(shí)際工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)、時(shí)間及形式 頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)：2011級(jí)市場(chǎng)營銷111、112班 頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013.6——2014.6 1

頂崗實(shí)習(xí)形式：集中和自主實(shí)習(xí)的方式

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容 頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容主要針對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)定位的三個(gè)目標(biāo)崗位，即：營銷策劃員、店長助理、業(yè)務(wù)經(jīng)理。營銷策劃員實(shí)習(xí)

（一）策劃準(zhǔn)備

1、成立策劃工作組、制定工作計(jì)劃（1）能夠運(yùn)用營銷和管理知識(shí)對(duì)策劃進(jìn)行界定。（2）能夠確定策劃的目的（3）能夠確定策劃的內(nèi)容（4）能夠制定策劃的程序和計(jì)劃

（二）市場(chǎng)調(diào)研

1、調(diào)研準(zhǔn)備（1）能夠界定問題、確立調(diào)研目標(biāo)。（2）能夠確定調(diào)研內(nèi)容。（3）能夠選擇合適的調(diào)研內(nèi)容。（4）能夠結(jié)合策劃項(xiàng)目制定合理的調(diào)查方案。（5）能夠設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問卷。

2、調(diào)研實(shí)施（1）能夠運(yùn)用調(diào)查獲得策劃的基礎(chǔ)材料和客觀依據(jù)。（2）能夠運(yùn)用各種調(diào)研方法進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。（3）能夠運(yùn)用抽樣技術(shù)進(jìn)行抽樣調(diào)查。（4）能夠用溝通技巧與被調(diào)查者進(jìn)行交流。（5）能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)調(diào)查中的問題并做出正確分析。（6）能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行信息搜索。（7）能夠合理安排調(diào)研日程和調(diào)研組織。

3、調(diào)研分析（1）能夠結(jié)合調(diào)研項(xiàng)目選擇并使用相關(guān)的定量與定性的分析方法。2

（2）能夠運(yùn)用EXCEL/WORD/POWERPOINT/SPASS等OFFICE軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理、分析。（3）能夠撰寫完整的市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告。（4）具有較強(qiáng)的綜合分析的能力。

4、診斷與預(yù)測(cè)（1）能夠?qū)Σ邉澲黧w的外部環(huán)境、內(nèi)部條件、經(jīng)營現(xiàn)狀等進(jìn)行分析。（2）確定預(yù)測(cè)步驟及選擇適宜的預(yù)測(cè)方法。（3）能夠運(yùn)用預(yù)測(cè)模型進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（三）整體策劃

1、媒體分析（1）能夠根據(jù)資金預(yù)算、目標(biāo)受眾、不同媒體特性、產(chǎn)品特征等因素分析各種媒體。（2）能夠?qū)V告主的營銷、廣告或戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)換成媒體目標(biāo)。（3）能夠根據(jù)媒體的相關(guān)理論知識(shí)識(shí)別不同類型廣告主的目標(biāo)受眾，分析他們的區(qū)別及接觸關(guān)高媒體習(xí)慣。（4）能夠運(yùn)用廣告媒體策劃的相關(guān)理論和策略、技巧進(jìn)行媒體選擇。

2、制定方案（1）能夠運(yùn)用策劃創(chuàng)新的幾種方法在時(shí)間、地域、內(nèi)容和形式上進(jìn)行策劃創(chuàng)新。（2）能夠根據(jù)策劃的程序和流程進(jìn)行策劃方案的制定。（3）能夠根據(jù)方案計(jì)劃的知識(shí)對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行實(shí)施、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。（4）能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)辦公軟件的知識(shí)進(jìn)行方案的撰寫和實(shí)施。

3、方案評(píng)估（1）能夠依據(jù)SWOT分析模型對(duì)策劃方案進(jìn)行市場(chǎng)背景和形勢(shì)分析。（2）能夠從量的評(píng)價(jià)、質(zhì)的評(píng)價(jià)兩個(gè)方面對(duì)策劃方案進(jìn)行效果評(píng)估。

（四）確定策劃方案與驗(yàn)收

1、完善和確定策劃方案（1）能夠根據(jù)方案修正的方法對(duì)方案進(jìn)行合理的調(diào)整。（2）能夠根據(jù)決策的程序和流程進(jìn)行決策。3

（3）運(yùn)用執(zhí)行的技巧進(jìn)行有力的執(zhí)行。

2、驗(yàn)收（1）根據(jù)驗(yàn)收的程序?qū)γ恳画h(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與核實(shí)。（2）能根據(jù)財(cái)會(huì)的有關(guān)知識(shí)對(duì)成本進(jìn)行核算。（3）運(yùn)用細(xì)節(jié)分析法對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的問題進(jìn)行分析和判斷

3、總結(jié)（1）運(yùn)用歸納總結(jié)的方法對(duì)總體方案進(jìn)行說明。（2）對(duì)所要掌握的信息進(jìn)行分析和判斷。店長助理實(shí)習(xí)

（一）開業(yè)準(zhǔn)備

1、晨會(huì)，布置主要事項(xiàng)

2、職工出勤狀況確認(rèn)（1）能根據(jù)不同崗位進(jìn)行人員的配備工作。（2）適應(yīng)公司快捷的工作方式。

（二）營業(yè)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)控

1、開門營業(yè)狀況檢查（1）了解主要設(shè)備相關(guān)常識(shí)及簡單故障處理流程。（2）熟悉企業(yè)各個(gè)產(chǎn)品。（3）熟悉公司標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)：產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，清潔標(biāo)準(zhǔn)，開業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，打烊標(biāo)準(zhǔn)，安全保全標(biāo)準(zhǔn)等。

2、營業(yè)情況實(shí)時(shí)追蹤（1）保障品質(zhì)及供應(yīng)的連續(xù)性。（2）了解各種商品實(shí)時(shí)銷售狀況。（3）掌握員工的操作情況。（4）具備良好的溝通能力，向顧客表示尊重，表示關(guān)心。（5）向顧客傳達(dá)明確信息。

3、店內(nèi)商品態(tài)勢(shì)追蹤（1）預(yù)估營業(yè)額。（2）商品銷售態(tài)勢(shì)分析。4

（3）制訂班表。（4）工時(shí)監(jiān)測(cè)及分析反饋。

4、商場(chǎng)庫存狀況確認(rèn)（1）會(huì)使用辦公設(shè)備。（2）會(huì)盤貨，發(fā)訂單，了解和管理每種產(chǎn)品應(yīng)產(chǎn)率。（3）與供應(yīng)商協(xié)商談判。（4）商品供應(yīng)管理最佳訂貨量測(cè)定。

（三）行政工作

1、部門會(huì)議教育培訓(xùn)（1）保證培訓(xùn)資料完整。（2）定期制訂和執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，追蹤考核。（3）安排相關(guān)任務(wù)。

2、文書寫作及各種計(jì)劃報(bào)告撰寫（1）會(huì)使用辦公設(shè)備。（2）具備基本的文書協(xié)作能力。（3）制訂日常工作計(jì)劃。

（四）次日工作布置

1、第二天工作安排（1）匯總每個(gè)員工基本情況 業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)習(xí)

（一）市場(chǎng)營銷信息處理

1、實(shí)際調(diào)查（1）能針對(duì)特定的市場(chǎng)營銷問題開展系統(tǒng)的調(diào)查研究（包括調(diào)查計(jì)劃的制定和實(shí)施、調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)研報(bào)告的撰寫等）（2）能正確選擇、設(shè)計(jì)和使用各種調(diào)查方法和手段。（3）能正確使用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)處理工具。

2、撰寫報(bào)告（1）能正確編寫工作計(jì)劃，調(diào)查與訪問小結(jié)、銷售總結(jié)、通知與信函等基本等基本文案。5

（二）市場(chǎng)營銷計(jì)劃編制

1、制定計(jì)劃（1）能根據(jù)給定的市場(chǎng)營銷信息，制定一份完整的市場(chǎng)營銷計(jì)劃（方案）。（2）能對(duì)營銷計(jì)劃進(jìn)行審查和修訂，并合理預(yù)算和分配營銷費(fèi)用。

2、調(diào)整計(jì)劃（1）能對(duì)正在執(zhí)行的營銷方案進(jìn)行過程調(diào)整。（2）能對(duì)市場(chǎng)營銷方案的效果進(jìn)行評(píng)估。

（三）營銷環(huán)境分析與制定營銷戰(zhàn)略

1、營銷環(huán)境分析（1）根據(jù)給定的市場(chǎng)營銷信息，判斷市場(chǎng)營銷競(jìng)爭趨勢(shì)。（2）進(jìn)行SWOT分析

2、營銷戰(zhàn)略選擇（1）根據(jù)市場(chǎng)長期發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的核心競(jìng)爭力，確定企業(yè)的核心業(yè)務(wù)拓展戰(zhàn)略。（2）辨別主要競(jìng)爭者，并結(jié)合企業(yè)優(yōu)勢(shì)制定企業(yè)的營銷競(jìng)爭戰(zhàn)略。

（四）指定產(chǎn)品策略

1、產(chǎn)品定位（1）在給定市場(chǎng)需求、競(jìng)爭態(tài)勢(shì)和企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)等條件下，正確運(yùn)用市場(chǎng)細(xì)分方法對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，選擇目標(biāo)市場(chǎng)、進(jìn)行適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品定位。

2、產(chǎn)品組合（1）能從市場(chǎng)和技術(shù)結(jié)合上對(duì)產(chǎn)品開發(fā)的可行性進(jìn)行分析（2）能正確運(yùn)用ABC法，投資組合分析方法等對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品組合進(jìn)行優(yōu)化 管理。

3、品牌發(fā)展（1）能根據(jù)消費(fèi)者心理、企業(yè)管理優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，正確制定品牌發(fā)展戰(zhàn)略。（2）能正確判斷產(chǎn)品所處的生命周期階段，并制定與之相匹配的營銷策略。

（五）銷售與渠道管理

1、制定推銷方案 6

（1）能根據(jù)顧客、產(chǎn)品和競(jìng)爭的具體情況，制定具體的推銷方案，并選擇適當(dāng)?shù)耐其N技巧和手段。

2、銷售考評(píng)（1）能根據(jù)企業(yè)市場(chǎng)營銷的實(shí)際需要制定一套對(duì)推銷人員進(jìn)行選拔、培訓(xùn)、任務(wù)分派和業(yè)績考評(píng)的方案。

3、商務(wù)談判（1）能根據(jù)給定的背景信息制定商務(wù)談判戰(zhàn)略，并選擇合適的談判技巧。（2）能根據(jù)給定的影響因素及其相關(guān)信息，選擇合適的渠道類型和考評(píng)成員，并制定相應(yīng)的考評(píng)、激勵(lì)和調(diào)整策略。

（六）營銷溝通組合策略的制定

1、制定促銷方案（1）能根據(jù)企業(yè)營銷目標(biāo)、資源和營銷環(huán)境制定整體促銷方案。

2、媒體策劃（1）能根據(jù)企業(yè)的營銷目標(biāo)、實(shí)力及相關(guān)因素，正確選擇廣告代理和廣告媒體組合，并能對(duì)廣告文案盡心審查。

3、公關(guān)策劃（1）能從營銷戰(zhàn)略和環(huán)境出發(fā)，為特定的公共關(guān)系目標(biāo)制定相應(yīng)的公共關(guān)系方案。

4、營業(yè)推廣策劃（1）能根據(jù)銷售促進(jìn)的具體情況和銷售目標(biāo)，制定可行的營業(yè)推廣方案。

四、頂崗實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成專業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

（一）實(shí)習(xí)生必須尊重實(shí)習(xí)單位的管理者、員工，虛心向?qū)嵙?xí)部門的有關(guān)人員學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

（二）實(shí)習(xí)學(xué)生每人都要堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必須寫一份實(shí)習(xí)心得，并由帶隊(duì)老師收集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫積累素材。

（三）實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要完成一篇3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。7

（四）實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事；同時(shí)也要經(jīng)常保持與系里的聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題。

（五）學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位會(huì)按照學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格地服從，不能以任何理由或借口拒絕安排。

五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

（一）頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求 1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集； 2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見所聞的思考、分析和評(píng)價(jià)； 3.當(dāng)天的收獲、疑問和下一步行動(dòng)計(jì)劃； 4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于思考，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備，要求每周至少撰寫1篇實(shí)習(xí)記錄，字?jǐn)?shù)每篇250字以上； 5.最后一周的日記可以不寫，以便集中精力完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求 1.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容由實(shí)習(xí)企業(yè)簡介、實(shí)習(xí)過程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。（1）實(shí)習(xí)單位的基本概況（企業(yè)沿革與發(fā)展、企業(yè)制度、企業(yè)規(guī)模，企業(yè)經(jīng)營狀況、人員素質(zhì)狀況等）。（2）所實(shí)習(xí)的職能管理部門日常運(yùn)作的總體分析（如部門的設(shè)置、人員的職責(zé)分工、激勵(lì)機(jī)制、人際關(guān)系與合作精神等）。（3）專題報(bào)告。對(duì)選擇的專題進(jìn)行較深入的分析。（4）實(shí)習(xí)總結(jié)。全面系統(tǒng)地總結(jié)實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì),也可對(duì)市場(chǎng)營銷的某些問題進(jìn)行分析,并提出建議。2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的要求 報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3500字，打印件。包括封面、報(bào)告正文。要求于頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)完成。

六、頂崗實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定和考核辦法 8

1.指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)成績以不及格記載。2.沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績以不及格記載。3.正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生運(yùn)營實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)成績由企業(yè)指導(dǎo)教師（50%）和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（50%）共同給出。（1）企業(yè)指導(dǎo)教師成績（50%）①職業(yè)精神（5%）②專業(yè)技能（5%）③專業(yè)理論（3%）④敬業(yè)精神（5%）⑤團(tuán)隊(duì)意識(shí)（5%）⑥人際能力（5%）⑦創(chuàng)新能力（5%）⑧禮貌禮儀（5%）⑨實(shí)習(xí)紀(jì)律（5%）⑩工作績效（7%）（2）學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師成績（50%）①出勤（5％）②在崗表現(xiàn)（10％）③組織紀(jì)律（10％）④實(shí)習(xí)記錄（10％）⑤實(shí)習(xí)報(bào)告成績（15％）4.考核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績時(shí)采用五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。（1）優(yōu)秀 實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律性強(qiáng)，能優(yōu)異地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面日問題有獨(dú)到的見解；實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng) 9

價(jià)高；能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量高；實(shí)習(xí)報(bào)告思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度。（2）良好 實(shí)習(xí)態(tài)度端正、紀(jì)律性較強(qiáng)，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，得到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較好的總結(jié)，較好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些實(shí)際問題加以分析和解決；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量較好；實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，分析有據(jù)。（3）中等 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，紀(jì)律性較好，能基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，質(zhì)量一般；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容較完整，觀點(diǎn)正確，思路清楚，能較有條理地分析問題。（4）及格 實(shí)習(xí)工作態(tài)度比較認(rèn)真，紀(jì)律性一般，能基本上按實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；基本能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作總結(jié)，但不夠完整、系統(tǒng)；基本能把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)在一定程度上運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位老師的認(rèn)可；能按時(shí)完成實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告，但不夠系統(tǒng)；實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容相對(duì)完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。（5）不及格 實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差；實(shí)習(xí)過程中弄虛作假；實(shí)習(xí)記錄、實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較差；未交實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或出現(xiàn)常識(shí)性問題；未參加實(shí)習(xí)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。10

第三篇：數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃1234

數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1、實(shí)習(xí)目的專業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是技術(shù)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練和提高的重要階段。實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生熟悉企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握數(shù)控編程、加工操作、設(shè)備安裝調(diào)試和維修工作與專業(yè)技能；開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。為培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求

（1）了解工廠的生產(chǎn)組織和產(chǎn)品數(shù)控加工程序，學(xué)習(xí)車間的生產(chǎn)管理及一線工程技術(shù)人員的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。了解企業(yè)安全生產(chǎn)的要求。

（2）了解企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)組織、企業(yè)管理的一般情況；

（3）適應(yīng)實(shí)際工作崗位，初步認(rèn)識(shí)崗位的性質(zhì)、職責(zé)和工作內(nèi)容；

（4）鞏固、提高所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力；

（5）培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，能對(duì)某些技術(shù)問題提出自己的見解；

（6）增強(qiáng)實(shí)踐觀念、勞動(dòng)觀念，向工人、技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，提高組織工作能力和處理人際關(guān)系的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

（7）養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)；

（8）熟悉工廠的生產(chǎn)、生活環(huán)境，了解各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；

（9）搜集必要的資料，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)安排及主要內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)安排

實(shí)習(xí)時(shí)間：第五學(xué)期

實(shí)習(xí)專業(yè)：12級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

實(shí)習(xí)崗位：市大河機(jī)床廠

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解企業(yè)歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等，掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場(chǎng)的地位；

（2）熟悉零件數(shù)控加工工藝，分析、解決數(shù)控加工中的常見技術(shù)問題；

（3）了解企業(yè)數(shù)控加工的生產(chǎn)和質(zhì)量管理過程，加工工藝實(shí)施、數(shù)控設(shè)備日常管理和加工質(zhì)量檢測(cè)。

（4）了解數(shù)控加工設(shè)備的工作原理、熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，具有數(shù)控加工的基本知識(shí)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。

（5）掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng)；

（6）了解車間布局，掌握設(shè)備操作流程；

（7）分析車間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的合理化建議；

三、考核內(nèi)容與方式

成績?cè)u(píng)定按四級(jí)分計(jì)（優(yōu)、良、及格、不及格），其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占30%；實(shí)習(xí)筆記占30%；實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．優(yōu)秀能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮。

2．良好能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

4．及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)?？己酥心芑卮鹬饕獑栴}。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

5．不及格凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以“不及格”論。（必須重修）

（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者；

（2）實(shí)習(xí)期間無故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者；

（3）嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。

第四篇：09級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校

09級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1．實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的必修課，是在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是數(shù)控專業(yè)必修的實(shí)踐課程。通過到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力，為就業(yè)提供一定的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。甚至通過實(shí)習(xí)，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此校外頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗(yàn)和提高過程。

2．實(shí)習(xí)要求

(1)實(shí)習(xí)之前要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鞏固實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能；

(2)實(shí)習(xí)期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問題、分析問題、解決問題，以認(rèn)真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；

（3認(rèn)真接受安全教育并嚴(yán)格遵守，注意遵守勞動(dòng)紀(jì)律；

(4)服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或企業(yè)師傅的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律；

（5）不怕吃苦，不怕累，有思維，有創(chuàng)新，對(duì)每一個(gè)工藝過程都要認(rèn)真操作，不恥下問；

(6)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等內(nèi)容。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容及組織形式

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解企業(yè)歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等，掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場(chǎng)的地位；

（2）熟悉零件數(shù)控加工工藝，分析、解決數(shù)控加工中的常見技術(shù)問題；

（3）了解企業(yè)數(shù)控加工的生產(chǎn)和質(zhì)量管理過程，加工工藝實(shí)施、數(shù)控設(shè)備日常管理和加工質(zhì)量檢測(cè)。

（4）了解數(shù)控加工設(shè)備的工作原理、熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，具有數(shù)控加工的基本知識(shí)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。

（5）掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng)；

（6）了解車間布局，掌握設(shè)備操作流程；

（7）分析車間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的合理化建議；

（8）了解企業(yè)的營銷理念及科研開發(fā)狀況；

2．實(shí)習(xí)組織形式

采取下企業(yè)（實(shí)習(xí)基地）頂崗實(shí)習(xí)方式，統(tǒng)一管理，學(xué)校安排指導(dǎo)老師到實(shí)習(xí)基地跟蹤指導(dǎo)。指導(dǎo)老師：林邦懷（班主任）電話：***，主要負(fù)責(zé)09數(shù)控1班的下企業(yè)帶教實(shí)習(xí)；徐卯（班主任）電話：***，主要負(fù)責(zé)09數(shù)控2班的下企業(yè)帶教實(shí)習(xí)。時(shí)間安排：2011年6月——2012年5月。

三、實(shí)習(xí)程序及時(shí)間分配

1.頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員工作（2011年4月25月）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

在實(shí)習(xí)前，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)的特殊性和重要性；說明實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。

2、辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)（2011年6月27月）。

填寫《廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，以及簽訂《廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》。熟悉離校須知，辦理離校手續(xù)。

3.正式頂崗實(shí)習(xí)階段（2011年6月——2012年5月）

（1）由實(shí)習(xí)單位安排工作，在實(shí)習(xí)期間，無論在哪個(gè)崗位，都要在指導(dǎo)老師或車間師傅的具體指導(dǎo)下認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察了解，學(xué)習(xí)崗位的操作技能，征得同意可獨(dú)立開展工作。

（2）每天必須將實(shí)習(xí)內(nèi)容做詳細(xì)記錄，認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習(xí)筆記，形成周記。實(shí)習(xí)筆記主要記載實(shí)習(xí)情況、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，作為實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的重要參考資料。

（3）學(xué)校將指定指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)整個(gè)實(shí)習(xí)過程，定時(shí)和不定時(shí)到企業(yè)單位了解實(shí)習(xí)情況。

（4）學(xué)生至少每兩周向指導(dǎo)老師匯報(bào)在企業(yè)實(shí)習(xí)情況，有困難和問題及時(shí)聯(lián)系老師進(jìn)行協(xié)商解決。可通過電話，郵件、QQ等通信方式。

4.實(shí)習(xí)總結(jié)及完成實(shí)習(xí)報(bào)告（2012年5月1日前）

學(xué)生應(yīng)按要求填寫相關(guān)表格，整理好資料、圖紙、報(bào)告提綱，主要內(nèi)容包括：

（1）實(shí)習(xí)單位的概況；

（2）實(shí)習(xí)部門或車間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述；

（3）實(shí)習(xí)經(jīng)過、心得體會(huì)和主要收獲；

（4）對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理、科研開發(fā)等提出自己的見解和合理化建議；

（5）通過實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)校開設(shè)的課程提出改進(jìn)意見和建議。

四、考核內(nèi)容與方式

成績?cè)u(píng)定按四級(jí)分計(jì)（優(yōu)、良、及格、不及格），其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占30%；實(shí)習(xí)筆記占30%；實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1．優(yōu)秀能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮。

2．良好能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

4．及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)。考核中能回答主要問題。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。

5．不及格凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以“不及格”論。（必須重修）

（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者；

（2）實(shí)習(xí)期間無故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者；

（3）嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響工廠與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。

五、五、實(shí)習(xí)結(jié)束上交資料及要求

1、實(shí)習(xí)結(jié)束，必須將頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)（包括實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告）于2012年5月1日前交實(shí)習(xí)

指導(dǎo)老師處，便于評(píng)定實(shí)習(xí)成績，否則影響畢業(yè)。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告要求有：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果等。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1500字。實(shí)習(xí)報(bào)告必須用統(tǒng)一格式來手寫，不能打印，不能交電子版。

3、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表內(nèi)容要完整，必須有單位意見、評(píng)價(jià)和蓋章，否則實(shí)習(xí)成績以零分記。

廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校

機(jī)電教研室

2011年6月

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

汽車專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)的規(guī)章制度，服從企業(yè)管理，接受企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和工作安排，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，認(rèn)真完成崗位工作任務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的監(jiān)督和指導(dǎo)，按頂崗實(shí)習(xí)要求完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)。

所有實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，至少每周應(yīng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通一次，向校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況。

到實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到早退，有事先請(qǐng)假。有重要的事情及時(shí)與班主任及校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系。

二、頂崗實(shí)習(xí)的主要任務(wù)

頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)選擇汽車后服務(wù)市場(chǎng)相關(guān)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到全面掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣及電控系統(tǒng)構(gòu)造原理及檢測(cè)與維修技術(shù)，能勝任實(shí)習(xí)單位安排的崗位，能正確理解和接受下達(dá)的工作任務(wù)，并能獨(dú)立地按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。

三、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的主要工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括參與或完成的工作任務(wù)，收獲與實(shí)習(xí)心得，收集到的技術(shù)資料等內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須詳實(shí)、具體。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)報(bào)告中有關(guān)的表格上簽字，并加蓋單位公章，將頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告帶回學(xué)校，交校內(nèi)指導(dǎo)教師，作為評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。

具體要求如下：

1.實(shí)習(xí)崗位是汽車及專業(yè)相關(guān)崗位可寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，不再寫畢業(yè)論文；沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)及從事非汽車類專業(yè)的崗位的同學(xué)寫畢業(yè)論文，不寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)按報(bào)告的格式要求認(rèn)真填寫，總字?jǐn)?shù)不少于兩萬字，篇幅不少于30頁。

3.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)按自身實(shí)習(xí)具體情況填寫，要求思路清晰，層次清楚，注意合理運(yùn)用標(biāo)題及序號(hào)。

4.編輯：正文宋體、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距1.5倍。段間距為0。圖、表均應(yīng)有圖號(hào)及名稱。標(biāo)題均為黑體小四加粗。

5.時(shí)間要求：每周需向指導(dǎo)老師報(bào)告工作內(nèi)容和報(bào)告撰寫情況，5月10日前提交初稿，并按照指導(dǎo)老師要求進(jìn)行修改，6月10日前定稿并進(jìn)行全體答辯，6月12日提交終稿，包括打印并裝訂報(bào)告和電子文檔，過期不交，將沒有成績。6月20日前進(jìn)行匯報(bào)答辯。

6.沒有進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)回學(xué)校撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)論文格式要求見其他文件。

四、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在自我評(píng)價(jià)表上對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，并請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人在實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)表上為自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，填寫評(píng)價(jià)意見。學(xué)生自我評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)單位鑒定成績是學(xué)校評(píng)定學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。

五、頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)（答辯）

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)回校參加畢業(yè)集中指導(dǎo)與答辯。每位同學(xué)應(yīng)在回校后將已完成的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）交給校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱，按老師的要求進(jìn)行修訂，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱合格后，按規(guī)定格式用電腦打印，并參加答辯。

每位同學(xué)都應(yīng)參加答辯，答辯采取公開答辯和小組答辯形式進(jìn)行。答辯時(shí)，所有資料要齊全，凡缺少頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)結(jié)論等材料的學(xué)生不予安排答辯。

六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容填寫 學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、如實(shí)填寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的有關(guān)表格，具體要求如下：

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容

此表格用于記錄學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中接受和完成工作任務(wù)的情況。學(xué)生在企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下掌握某項(xiàng)目工作技能，達(dá)到能夠自主或基本自主完成某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，應(yīng)將所完成任務(wù)的名稱、完成的方式填寫在表格中。不需要展開說明

2.實(shí)習(xí)單位簡介

學(xué)生在到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本情況進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研所掌握的有關(guān)信息，對(duì)資料進(jìn)行整理，以填寫報(bào)告。

3.實(shí)習(xí)總結(jié)

1）實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求

說明你工作崗位對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，對(duì)本崗位有哪些工作要求，多崗位時(shí)可分別說明。注：業(yè)務(wù)流程可能覆蓋多崗位，如維修服務(wù)流程。2）崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況

分析你工作的崗位需要哪些知識(shí)和技能，包括基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，通過你在學(xué)校的學(xué)習(xí)，你是否掌握了這些知識(shí)和技能，是否能順利完成工作，還需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)技能。

3）實(shí)習(xí)過程

本部分內(nèi)容是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容，可按時(shí)間順序撰寫，每天可每周為一個(gè)單元進(jìn)行撰寫；也可按實(shí)習(xí)內(nèi)容分類來撰寫。這是實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，說明實(shí)習(xí)主要工作項(xiàng)目的工作步驟。例如：你的工作內(nèi)容如果包括汽車保養(yǎng)，就可說明汽車保養(yǎng)的工作步驟，如你還進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)大修，就可以再寫出發(fā)動(dòng)機(jī)大修的基本內(nèi)容等。

4）實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

可根據(jù)崗位職責(zé)要求，分析你是否完成了工作職責(zé)，說明你工作的效果。5）所在崗位問題分析與建議

對(duì)工作中所遇的主要問題和采取的解決方案的描述，分析你的工作崗位存在的問題，并給出處理建議。

6）實(shí)習(xí)感受與收獲

說明實(shí)習(xí)過程與在校學(xué)習(xí)時(shí)的不同感受，收獲指通過實(shí)習(xí)，你在哪些方面獲得了新的認(rèn)識(shí)，及知識(shí)技能的提高等。

7）本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容及對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議 對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)，所學(xué)的知識(shí)有哪些在工作中用得最多，自己工作中欠缺哪些知識(shí)和技能，你認(rèn)為為更好完成工作職責(zé)及自身發(fā)展需要，在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力方面還應(yīng)提高哪些內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校教學(xué)過程，給出具體建議。