第一篇：《早教革命》第15-16個月計劃

第15－16個月計劃

能力培養(yǎng) 1這個月的寶寶無論從語言能力、自理能力、運動能力都有了一定的提高，家長仍要堅持讓寶寶加強(qiáng)練習(xí)。

2這個月的寶寶，家長要讓他自己玩，培養(yǎng)他的專注力。

3教寶寶用語言回答別人，如你幾歲了，叫什么名字，是男孩子是女孩子。

玩、教具

1、家長可以給寶寶準(zhǔn)備配對用的圖片。

2、家長可以給寶寶準(zhǔn)備制作套筒用的硬紙板，然后做出不同大小的紙筒。

3、家長要準(zhǔn)備線和彩色珠子,讓寶寶做串珠游戲。

5、家長還要準(zhǔn)備大的鎖和大個兒的鑰匙，讓寶寶練習(xí)開鎖。

6、還要為寶寶自己畫的哭笑臉譜，能提供問答的故事書。

7、家長最好給寶寶準(zhǔn)備放大鏡和大鏡子等，提高寶寶的觀察能力。1仍然堅持帶寶寶參加戶外活動。

2堅持給寶寶筆和紙，讓寶寶練習(xí)涂鴉。

3堅持教寶寶童謠、古詩、兒歌。

4給寶寶堅持咱音樂，也可以給他準(zhǔn)備全英語的碟片，給他創(chuàng)造英語環(huán)境。

具體做法

1、家長要經(jīng)常帶寶寶到戶外活動，訓(xùn)練寶寶獨立走、跑的能力。

2、家長要鼓勵寶寶玩動手游戲，如搭積木、玩插塑、涂涂畫畫。家長切不可因怕臟亂而干涉。

3、家長還要堅持多給寶寶講故事，唱兒歌，鼓勵孩子說出自己的名字、年齡及常見物品名稱。

4、家長仍然堅持教寶寶認(rèn)動物，學(xué)動物叫。

5、適時教寶寶用語調(diào)、動作及表情表示對寶寶行為的稱贊和批評。

6、教寶寶學(xué)習(xí)穿脫衣服，配合家長給他進(jìn)行洗浴。

7、家長可以給寶寶準(zhǔn)備全英語的碟片，每天固定時間給寶寶聽，給寶寶創(chuàng)造一個好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，為寶寶學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。

2、會用簡單的語言和家長交流。

3會背三首以上的兒歌或童謠。

4會數(shù)5個以上的數(shù)字。

具體做法

1、指（說）名字。在幫助寶寶認(rèn)識自己和家里人的基礎(chǔ)上，家長還要教寶寶學(xué)說家庭成員的名字。先教他自己的名字，反復(fù)練習(xí)，會說后再教第二個人的名字，接著鼓勵寶寶區(qū)別這些名字。如：“寶寶把球拿給××”等。寶寶做對了，可以給一個擁抱一個親吻來獎勵寶寶。家長還要教會他是男孩子還是女孩子，會回答

別人問他幾歲的問題。

2、教寶寶學(xué)會日常的表達(dá)。在寶寶學(xué)會用語言正確的表達(dá)自己的要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練用兩個字以上的詞組表達(dá)。如媽媽問“到哪兒玩去？”教孩子回答說“上街玩去”。

3、說兒歌押韻最后一個字。孩子一邊隨兒歌做動作時，一邊跟著說押韻的一個字。漸漸家長在念兒歌時故意空出最后一個字，讓孩子補(bǔ)上。

4、跟著說口令“一、二、三”。在牽著上樓梯時可讓孩子說一、二、三，在搭積木時也可以邊搭邊說一、二、三，會數(shù)五個以上的數(shù)字。

5、發(fā)出生活中的聲音。如打雷“轟隆隆”，打鈴“叮鈴鈴”，拍手“啪啪”等，以豐富孩子聽聲模仿的能力及聽與動作的統(tǒng)合能力。

1家長可以帶寶寶去其他寶寶家串門，也可以請其他小朋友來家中做客。2家長要多鼓勵他、表揚(yáng)他，增加寶寶的自信心。

具體做法

1、教寶寶分享食物和玩具。家長要經(jīng)常講小動物分享物品的故事給寶寶聽，讓他知道食物應(yīng)大家分享，在寶寶情緒好的時候，給他兩塊糖（或其他食物），告訴他拿給小朋友一塊，另一塊留給自己，若按要求做了，要夸獎他，玩玩具最好和同伴一起玩，共同分享快樂。

2、讓寶寶與同伴多玩。為寶寶提供與同伴一起玩的機(jī)會，如到鄰居家串門，再安排需要兩人合作的游戲，如蓋房子、拍手、拉大鋸等，訓(xùn)練寶寶能與同伴一起玩。

1仍要堅持訓(xùn)練讓寶寶自己吃飯、自己睡覺、自己排便等自理能力。2培養(yǎng)寶寶自己翻書的能力.3訓(xùn)練寶寶上下樓的能力。

具體做法

1、培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣。繼續(xù)訓(xùn)練寶寶大小便坐盆。家長要注意觀察寶寶想要排便時的動作和表情，以及掌握寶寶排尿的間隔時間，適時提醒寶寶坐便盆，使他習(xí)慣用便盆。

2、讓寶寶學(xué)習(xí)照料布娃娃以培養(yǎng)關(guān)心別人?？梢宰寣殞毮７履赣H照料自己那樣，看看娃娃是否餓了，冷了，有什么需要。用關(guān)懷的動作表示感情，照料娃娃以培養(yǎng)同情心。如看到其他幼兒哭泣會過去安撫，也能受他人痛苦的感染，做出痛苦的表情，想辦法安慰和減少他人的痛苦。所以不要反對男寶寶玩娃娃，每個寶寶都會喜歡擬人的娃娃和擬人的動物。認(rèn)知能力可達(dá)水平：

1寶寶能識五種以上的圖形

2寶寶能知道上、下，大、小，多、少，長、短等關(guān)系。

3寶寶認(rèn)識五種以上的顏色。

4能區(qū)別出衣服和褲子。

具體做法

1、家長仍然要堅持教寶寶認(rèn)識更多的圖形。

2、家長可以和寶寶比看誰畫得更長。拿小棍在土地上畫線，比一比誰畫得長，一開始寶寶畫得不直，同家長比就會使他畫得漸漸變直或變長。

3、家長仍要堅持教寶寶認(rèn)識更多的顏色。

2、教寶寶認(rèn)識自己的東西。寶寶的用品要放在固定位置，家長要有意識地訓(xùn)練寶寶，讓寶寶找自己的毛巾、水杯、帽子等，也可進(jìn)一步讓寶寶指認(rèn)媽媽的一兩種物品。

3、教寶寶認(rèn)識物品。與寶寶一起看圖片，讓他熟練說出各種物品名稱的同時，告訴他每種物品的簡單用途及關(guān)系等，并經(jīng)常帶寶寶出去玩，讓他認(rèn)識外界更多的東西。

4、練習(xí)敲擊節(jié)拍，學(xué)用工具做伴奏。先教寶寶慢慢敲擊，在每個樂句結(jié)束時敲一下，做對幾次后，在每個小節(jié)后敲一下，經(jīng)過練習(xí)，就可以跟著大人按節(jié)拍敲擊整句了。

5、教寶寶學(xué)習(xí)唱歌，練習(xí)寶寶音樂的記憶能力。

1家長要和寶寶一起去玩滑梯，一起上下樓，鍛煉寶寶的腿部肌肉。2家長可以和寶寶通過扔球，來鍛煉寶寶上肢的肌肉。

具體做法

1、家長和寶寶在地上玩多種動作游戲，如與寶寶玩球、踢球等，這樣可鍛煉寶寶在獨立行走中自如的做各種動作。也可以讓寶寶推著嬰兒車玩，教他推車前進(jìn)，轉(zhuǎn)彎等，還可練習(xí)側(cè)身走，后退走，家長在一旁保護(hù)，并不斷表揚(yáng)他走得棒。

2、家長還要教寶寶拋球，給寶寶一個球，教他舉手過肩用力將球拋出，反復(fù)練習(xí)，直至能向前方拋球，以鍛煉平衡和動作協(xié)調(diào)能力。

3、家長常帶寶寶去玩滑梯，和他上下樓，鍛煉他的下肢肌肉。

1家長可以和寶寶用積木搭火車。.2可以和他繼續(xù)挑豆子。

3可以和他玩套杯。

4家長可以和寶寶玩簡單的拼圖。

5和寶寶穿珠子。

具體做法

1、家長可以和寶寶通過積木搭火車。家長先用積木示范，然后讓寶寶自己接著搭，接好后，家長要對寶寶給予鼓勵和贊揚(yáng)。

2、家長可以和寶寶穿珠子。家長先示范，然后扶著寶寶手讓他穿，如果不會，可練習(xí)穿塑料的珠子，穿上后，家長要給予表揚(yáng)。

3家長還可以準(zhǔn)備一些簡單的拼圖，然后指導(dǎo)寶寶拼，當(dāng)他拼好后，家長要把功勞歸于寶寶，增加他的自信心。

4家長可以準(zhǔn)備不同大小的杯子或筒，教寶寶一個一個地套在一起。5家長可以把三種以上的豆子放在一起，讓寶寶把它們挑出來。

親子愛態(tài)：

這個月，家長要愛而少露，在保證寶寶安全的前提下，為他更多的提供自己玩，自己做的機(jī)會，讓他得到充分的動手、動腦的機(jī)會。

第二篇：《早教革命》第12個月計劃

第12 個月計劃

能力培養(yǎng) 在獨立站立的基礎(chǔ)上，在大人的幫助下，從蹣跚學(xué)步到獨走幾步。此時家長要訓(xùn)練寶寶獨立行走的能力。

2.通過聽音樂、念兒歌、看畫冊、講故事和聽聲取物等多種形式，提高寶寶對語言的理解能力。在此基礎(chǔ)上，家長要鼓勵和引逗寶寶開口說話，從“爸爸、媽媽”的稱謂開始，到能說“拿、坐、走”等生活語言，進(jìn)一步達(dá)到一次能說出4個字的水平。

3要由母乳過渡到配方奶，為寶寶斷奶做好準(zhǔn)備。

4繼續(xù)培養(yǎng)寶寶自己用杯子喝水，自己吃飯的自理能力。

玩、教具

1家長要準(zhǔn)備卡片或小玩具，故意把卡片或玩具放到地上，然后說寶寶幫媽媽撿起來，寶寶撿起來給媽媽，媽媽要說謝謝，訓(xùn)練寶寶蹲下再站起來的靈活性和收拾玩具的好習(xí)慣。2家長還可以訓(xùn)練寶寶在屋子里推東西，比如推自己的小車或扶著有重心的椅子在房子里推來推去，可以訓(xùn)練寶寶練習(xí)獨走。

3家長還要為寶寶準(zhǔn)備開發(fā)智力安全環(huán)保的玩具，媽媽和寶寶一起玩玩具，手把手的教寶寶搭積木，讓寶寶練習(xí)能搭上兩塊積木。

4家長還要給寶寶準(zhǔn)備大的嬰兒畫冊，家長邊教邊幫助寶寶翻頁，慢慢鍛煉讓寶寶獨立自己翻書看。

5家長可以和寶寶玩躲貓貓的游戲：家長可以用大手帕蓋住自己的臉，讓寶寶拉下手帕尋找。媽媽也可以躲到寶寶身后，讓他找媽媽等。

6家長還要給寶寶準(zhǔn)備可以教寶寶認(rèn)識大小、的瓶子、盒子；還要給他準(zhǔn)備蠟筆、水彩筆和紙。

7家長還要給寶寶準(zhǔn)備動物圖片和圖形玩具。

8家長還可以準(zhǔn)備錢盒和硬幣，讓寶寶練習(xí)準(zhǔn)確投擲。

1這個月的寶寶，家長要培養(yǎng)他吃配方奶，為斷奶做好準(zhǔn)備。

2有意識地培養(yǎng)寶寶獨站和行走的能力；

3家長要引導(dǎo)寶寶說話和對語言的理解能力；

4是進(jìn)一步提高寶寶的認(rèn)知能力和社交能力。

.能說四個字，“字”可表達(dá)人，動作，物體，所發(fā)出的聲音。

2.當(dāng)家長問燈在哪里？電視在哪里？嬰兒能用目光或用手指指認(rèn)這些東西?？蓡枌殞毼锖妥帧＠纾哄佋谀睦?？窗字在哪里？花盆在哪里？花字在哪里？讓寶寶用手指，嘴里”嗯，嗯”地告訴你。

3.見到爸爸媽媽能主動稱呼，“爸爸或媽媽”。

4會數(shù)1－3或更多的數(shù)字。

具體做法

1.培養(yǎng)寶寶看畫冊：家長可以抱著寶寶和寶寶一起看大幅的畫冊，邊看家長要邊講解動物的名稱和叫聲。以后經(jīng)常指著動物問寶寶，這是什么動物，它怎樣叫？讓寶寶學(xué)會更多的發(fā)音，讓發(fā)音與動物匹配，在不會說話以前用動物叫聲代表動物的名稱。如鴨子：嘎嘎嘎；小羊，咩咩咩，小狗，汪汪汪?？梢酝瑫r看圖，或字卡進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)寶寶聽到琴聲舞蹈的能力：大人彈琴或播放歌曲時，訓(xùn)練寶寶聽到歌曲后手舞足蹈，做相應(yīng)的動作。

3.教寶寶主動發(fā)音：寶寶學(xué)會說話后，要有意識的引導(dǎo)寶寶說更多的話，教寶寶理解語言，并用動作來表示。當(dāng)家長叫寶寶的名字時，教寶寶用“到”“在”等答應(yīng)家長。

4.會用語言或手指頭回答“你幾歲了？”

5.家長可以通過積木、字卡等教寶寶數(shù)數(shù)，一般這么大的寶寶會從1數(shù)到3，或更多。

6.繼續(xù)給寶寶聽音樂，給他念兒歌，講故事：家長可以根據(jù)實際條件，繼續(xù)給寶寶放一些

兒童樂曲，提供一個優(yōu)美，溫柔和寧靜的音樂環(huán)境，提高他對音樂歌曲語言的理解。給他念一些兒歌，激發(fā)寶寶的興趣和對語言的理解能力。在此基礎(chǔ)上，還可以結(jié)合寶寶的生活編輯一些小故事。

7.教給寶寶單詞和句子：當(dāng)寶寶用一個聲音代表一句話時，家長要鼓勵寶寶加上另一個字，使這個單詞能讓大人了解，就可以開始早期語言交流了。比如媽媽拿兩個水果，問寶寶想要哪一個，寶寶用手指的同時要鼓勵寶寶發(fā)出聲音“蕉”再給寶寶。

1.家長當(dāng)著寶寶的面，捏響玩具，使之發(fā)出聲音，然后把玩具交給寶寶，他也能模仿捏玩具。2.有目的的擲玩具：家長可以在桌子上放一個玩具，寶寶玩一會兒會把玩具摔到地上，希望家長幫助他撿起來，然后他再扔到地上，他會把這種活動當(dāng)作一種游戲。

3.讓寶寶坐在鏡子前，給他一個小球，寶寶會把皮球與鏡面接觸，好像是要把球給鏡子中的人物。

具體做法

1.教寶寶指認(rèn)身體：大人指寶寶或媽媽的手、腳、腿、胳膊、肚子、肩膀，告訴他名稱，慢慢練習(xí)到他能準(zhǔn)確用手指自己的身體，訓(xùn)練他的記憶力。家長也可以配合念兒歌進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.教寶寶用動作來表示配合或表達(dá)愿望：日常生活中，要積極訓(xùn)練寶寶逐步配合家長的能

力，建立良好的習(xí)慣。比如飯前知道伸出雙手讓家長給他洗一洗，飯后也會配合家長擦手，擦嘴等習(xí)慣。同時要建立起用動作表達(dá)愿望的習(xí)慣，如將玩具或食品放在他的面前，如果想要，訓(xùn)練寶寶點頭表示同意，或搖頭表示反對。

3.家長在向?qū)殞氁獤|西的時候，寶寶能主動給，并且會松手把東西放到家長的手中。

4.給寶寶穿衣服時，教寶寶能主動伸手進(jìn)入袖口，穿褲子的時候，他會把腿伸直來配合家長。1自己用杯子喝水

2自己用勺子吃飯

3自己坐便盆

4自己戴帖子

5自己收拾玩具

具體做法

1.讓寶寶自己用杯子練習(xí)喝水，學(xué)說“水”和“杯”等字。

2.家長要繼續(xù)讓寶寶自己用碗和勺吃飯，如果他不愿意，家長要常鼓勵他，夸獎他，增加

他的信心。

3.訓(xùn)練寶寶逐步用動作表達(dá)自己的愿望，配合家長的行動，建立起良好的習(xí)慣，如教寶寶

點頭表示同意，搖頭表示拒絕。

4.給寶寶一頂鴨舌帽，讓寶寶拿著帽檐能正確把帽子帶在頭上冰自己把帽子拉正。

5.給寶寶無腳跟的襪子，讓寶寶自己把襪子套在腳上，并往上拉。

5..家長仍要培養(yǎng)寶寶自己坐便盆的能力。并且教他用“便便”、“尿尿”、“嘩嘩”等簡單的排便用語。還要教寶寶自己脫褲子的能力。

1認(rèn)識兩種以上的顏色。

2能正確地指認(rèn)五官和四肢。

3能區(qū)別不同的圖形，可以把相同的圖形找出來。

4要看電視時知道按遙控器。

5能認(rèn)識電視、桌子、床等物品。

6能看出家長的臉色，當(dāng)家長沖他笑時，他也會有愉悅的表情，當(dāng)家長瞪他時，他會表現(xiàn)得很老實。

具體做法

1．這個月的寶寶已經(jīng)認(rèn)識了紅色、綠色、白色，家長可以開始教他認(rèn)識黑色、藍(lán)色、黃色等。

2.繼續(xù)給寶寶講故事，念兒歌，聽音樂，通過形式多樣的方法訓(xùn)練寶寶的聽覺能了，培養(yǎng)注意力和愉快的情緒，提高他對語言的理解能力。

3.繼續(xù)教寶寶認(rèn)識五官和身體的器官，并且教寶寶指的同時說出名稱來。

4.多看較遠(yuǎn)處的事物，如樹、花、云、樓房、氣車和各種小動物，并對牛彈琴地告訴他事物名稱；

5.近一歲寶寶還要給他看圓形、正方形、三角形圖并告訴名稱，寶寶逐漸就可以區(qū)分圖形。

6.家長還可以抓住嬰兒食指按按扭，開CD機(jī)播放音樂等。

7.讓寶寶兩手按嬰兒琴，使琴發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)他節(jié)奏感。父母也可以握住他小手按的同時，并輕輕唱“一呀二呀三呀四呀五呀六呀七---八，二呀二呀三呀四呀五呀六呀七---八??”

8.讓寶寶學(xué)會認(rèn)識動物的特點，為以后看圖做準(zhǔn)備。

9.問寶寶物和字。例如：鍋在哪里？窗字在哪里？花盆在哪里？花字在哪里？讓寶寶用手指，嘴里”嗯，嗯”地告訴家長

10.要繼續(xù)使用字卡為寶寶創(chuàng)造識字環(huán)境，家長還要堅持帶寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字，具體辦法您可以參照《終極識字計劃》

11.寶寶表現(xiàn)好時要表揚(yáng)，要親熱，要快樂；表現(xiàn)不好時要批評，要皺眉，表示嚴(yán)肅和不滿，讓寶寶理解親人的高興和生氣，懂得表揚(yáng)和批評，懂得光榮和害羞，培養(yǎng)是非感。這個月的寶寶能獨站片刻并保持平衡。有的寶寶可以自己行走。

2.家長把著手能上下樓梯。

3.能輕輕的拋球、踢球。

具體做法

1.教寶寶拾圖片：家長可以有意地把圖片放在地上，然后說“寶寶把圖片撿起來拿到媽媽

好嗎”當(dāng)他撿起來后，家長要說“謝謝”。

2.拿玩具：在地上放一根顏色鮮艷的彩帶，牽成直線和彎線型，在寶寶的前方擺一個寶寶

喜歡的玩具，家長牽著寶寶的一只手，慢慢隨著彩條直、彎的方向行走，讓寶寶拿到自

己喜歡的玩具。

3.把寶寶放在沒有任何可以依靠的地方讓他站立，當(dāng)寶寶已經(jīng)獲得平衡后，家長可以松開

雙手，寶寶能短暫的保持平衡10秒鐘以上，不摔倒。

4.寶寶獨走幾步：家長拉著寶寶的一只小手，寶寶能協(xié)調(diào)的移動雙腿向前走（10步以上），不再只是轉(zhuǎn)圈，拉他的手不再起支持作用。

5.家長可以把寶寶喜歡的玩具，放在一個玩具柜里，高興的抱著寶寶說“去把玩具拿來好

不好”然后放下寶寶讓寶寶朝著玩具的方向走，寶寶看到玩具后就能高興的向前走幾步。

6.家長把皮球輕輕地拋給寶寶，再讓他把球拋給家長，如果他不會給，家長要先做示范，經(jīng)過數(shù)次訓(xùn)練他就能學(xué)會拋球的動作了，但動作還不夠平衡和協(xié)調(diào)。

7.家長先準(zhǔn)備一個不倒翁玩具，讓寶寶在玩的時候?qū)W習(xí)不倒翁，爸爸在寶寶的身邊用右手從后面輕推寶寶，用左手在前面保護(hù)，看寶寶是否站穩(wěn)而未向前傾倒。還可照此練習(xí)前后左右方向，如果寶寶都沒有倒，爸爸就抱起寶寶表揚(yáng)他。鍛煉寶寶的身體平衡能力，抵抗外力站穩(wěn)身體。

能把小藥丸投入小瓶里，動作不一定準(zhǔn)確。

2.能用全掌握筆在白紙上畫出道道。

3.靈巧的鉗捏式：寶寶能和大人一樣用拇指和食指的指端捏住小藥丸，手和前臂抬離桌面。

具體做法

1.教寶寶搭積木：大人手把手的教寶寶把積木一塊一塊向上搭，練習(xí)多次，讓寶寶自己學(xué)

著向上搭兩塊積木。

2.教寶寶翻書：拿一本寶寶的書，讓寶寶邊看邊翻書，家長要觀察寶寶是否能從頭開始，按順序，按頁翻看，對錯誤的地方要簡單糾正。

3.將兩塊積木放進(jìn)盒子里，寶寶能自發(fā)的經(jīng)打人事宜再拿起兩塊積木學(xué)習(xí)家長的做法，放

進(jìn)盒子里，做這個活動是有意識的，不是偶爾掉進(jìn)里面。

4.家長用盒子把積木倒扣在里面，寶寶能明確的拿開杯子找到積木，鍛煉寶寶的思維能力。

5.準(zhǔn)備一個塑料瓶，把蓋子擰下來，寶寶能做到分別拿著玩，瓶和蓋子之間無任何接觸。

6.準(zhǔn)備紙和筆，家長做示范在白紙上用筆點點，寶寶看到后能模仿家長，用筆在紙上點點。

7.家長要讓寶寶多撕紙玩（紙質(zhì)要干凈的），看、聽、觸、動，體驗事物的變化。8這個月，家長還要繼續(xù)練習(xí)寶寶自己穿鞋和戴帽子。

這個月，家長要愛而少露，要從親子關(guān)系、良好的生活環(huán)鏡、豐富生活、積極暗示等方面耐心教育寶寶，不要急躁，不要責(zé)備寶寶。

第三篇：早教計劃

早教計劃說明

1、此“早教計劃”內(nèi)容只是一種提示，一種參考。早期教育的內(nèi)容可以因時期、因地域、因家庭、因父母、因祖輩、因親朋、因孩子的特點等眾多不同而隨時擷取的，可豐富一些，也可突出一些，終因條件而定，生活中“教”，游戲中“學(xué)”，內(nèi)容可增可減，不必太拘泥。

2、早期教育實操內(nèi)容沒有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點，可補(bǔ)補(bǔ)前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容。還是那句話：早期教育不分學(xué)科，不講系統(tǒng)，不顧深淺，不求甚解，唯一特別講究的是孩子的活動興趣，求知快樂，親情融洽，激發(fā)自信。

3、千萬不要因為有“計劃”提示而放松對《早教革命》理論篇和方法篇的閱讀和研究，最佳的操作來自于理論和方法論的指導(dǎo)；只要精通了“馮式早教”的理論和方法，計劃內(nèi)容在日常生活中俯拾皆是，并且能創(chuàng)新實施，不受束縛，培養(yǎng)出更加出類拔萃的好孩子。

4－5歲兒童

早期教育計劃

第四篇：早教計劃

第34－36個月計劃

能力培養(yǎng) 這個月的寶寶，家長要創(chuàng)造條件，讓他多參加復(fù)雜的運動。家長還要通過提問的方式來提高寶寶思考能力、語言組織能力等。另外，家長要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)寶寶有行為、不良語言、個性等方面的問題，家長要及時配合老師對寶寶正確的教育。

玩、教具

1、家長要給寶寶準(zhǔn)備兒童用的鈍刀。

2、家長還要準(zhǔn)備構(gòu)成斜面的小板、小尺及積木。

3、家長要教寶寶學(xué)習(xí)套圓輪。

4、家長可以準(zhǔn)備燉頭剪刀及漿糊，做剪貼用。

5、家長可以準(zhǔn)備木頭人或其他拼插玩具，如插片、拼插塑料玩具等都可以用。

6、家長可以給寶寶購買醫(yī)療玩具，如聽診器、注射器等。

7、家長要給寶寶準(zhǔn)備過家家用具及小餐具。

8、家長還要準(zhǔn)備方形白紙或彩紙做折紙用。

9、家長還可以準(zhǔn)備手印作畫的顏色及用具。

1家長為寶寶創(chuàng)造條件，讓他進(jìn)行復(fù)雜的運動。

2家長仍要教寶寶識字、數(shù)字、英語。

3家長要注意寶寶個性、性格方面的發(fā)展。

4如果沒入托，家長要幫助他做好心理準(zhǔn)備。如果入托了，家長要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶的情況，針對寶寶出現(xiàn)的問題及時配合老師對寶寶進(jìn)行教育。

具體做法

1、家長要為寶寶創(chuàng)造條件，讓寶寶多參加較復(fù)雜的運動游戲，如親子單腳蹦、親子拍球賽、親子“保齡球賽”、踢球入門、越障礙、走S線等。

2、教寶寶學(xué)用剪刀，按劃線剪，但家長要注意看護(hù)，以免寶寶剪到手。還要教寶寶畫簡單的人臉。

3、家長要指導(dǎo)寶寶復(fù)述經(jīng)歷、學(xué)習(xí)較復(fù)雜用語表達(dá)，鼓勵他多提問，激發(fā)他回答問題的能力。

4、教寶寶交往用語、交往技巧，讓他了解一些行為規(guī)則。

5、加強(qiáng)寶寶自理生活能力的培養(yǎng)，切忌過度保護(hù)，包辦代替。

6、3歲寶寶會表現(xiàn)明顯的個性和興趣，要因勢利導(dǎo)。

7、如果寶寶還沒上幼兒園，家長要及時幫助寶寶做好入幼兒園前的心理準(zhǔn)備，以免入托后寶寶不適應(yīng)。如果入托了，家長要經(jīng)常和老師溝通，了解寶寶的情況，針對寶寶出現(xiàn)的問題及時配合老師對寶寶進(jìn)行教育。

5651.1千焦左右，普遍已經(jīng)能夠獨立進(jìn)餐，但會有邊吃邊玩的現(xiàn)象，父母要有

耐心，讓寶寶慢慢用餐，以保證寶寶真正吃飽，避免出現(xiàn)進(jìn)食不當(dāng)，出現(xiàn)營養(yǎng)不良。

飲食安排：

上午8：00葡萄干蛋糕80克，牛奶150毫升，果醬10克

12：00小盤新鮮蔬菜饅頭60克，燉排骨100克（肉、湯各半）

下午15：00豆奶250毫升，加適量白糖，面包片2片，水果100克

18：30白菜肉餡餅100克，荷葉粥1碗

晚上21：00牛奶或配方奶250毫升（牛奶要加適量白糖）

語言能力可達(dá)水平：

1教寶寶復(fù)述故事。

2指導(dǎo)寶寶講述自己的印象。

3家長要豐富寶寶的詞匯量。

4增加寶寶的語言表達(dá)能力。

5家長仍要堅持教寶寶背誦古詩、兒歌的能力。

6教寶寶學(xué)說英語。

具體做法

1、指導(dǎo)寶寶復(fù)述故事。家長可以教寶寶看圖說話。開始最好由媽媽講圖片內(nèi)容給他聽，讓他聽并模仿媽媽講的話，逐步過渡到提問題讓他回答，再讓寶寶按照問題的順序練習(xí)講述。

2、指導(dǎo)寶寶講述自己的印象。家長可以用回答的形式，引導(dǎo)寶寶說出他自己的見聞。向?qū)殞毺岢龅膯栴}要具體，最好是能激發(fā)寶寶興趣的問題。盡量讓他講自己經(jīng)歷的事情。

3、家長與寶寶面對面坐下講故事或講動物畫片，不斷提問并引導(dǎo)寶寶回答“如果”后面的話。例如：“龜兔賽跑時，如果小兔不睡覺就會怎樣？”“小兔子乖乖如果以為是媽媽回來把門打開就會怎么樣？”通過這樣的訓(xùn)練使寶寶學(xué)會初步的推理。

4、家長要盡量豐富寶寶的詞匯量。當(dāng)寶寶自言自語或與人交談時，要注意豐富其詞匯量，可以用進(jìn)一步提問的方式使寶寶詞匯豐富。

5、培養(yǎng)寶寶的表達(dá)能力。繼續(xù)訓(xùn)練表達(dá)能力，如帶寶寶去公園玩，邊欣賞景色邊講大自然中的植物、鳥、獸、魚、蟲、四季變化、夜晚星空等。然后，讓他用自己的話講述去新地方的經(jīng)歷，以提高語言表達(dá)水平。

6、教寶寶學(xué)會反義詞配對。家長與寶寶一起看畫片或?qū)嵨?，教大小、冷熱、高低、胖瘦等反義詞，鼓勵他結(jié)合日常生活中遇到的事物，反復(fù)練習(xí)。

7、教寶寶背誦古詩。繼續(xù)教寶寶古詩，一首首背誦，鼓勵他自己能背誦2~4首古詩和4首兒歌。

8、教寶寶說英語。繼續(xù)教寶寶英語單詞、英語歌，主要是名詞、動詞和禮貌用語，反復(fù)練習(xí)。教唱英語歌是幼兒學(xué)英語的好方法。

9、猜謎語。家長與寶寶玩猜謎語的游戲，注意用物品的特征編謎語，先讓寶寶熟悉物品及特征，然后再讓他猜謎。

2培養(yǎng)寶寶講禮貌的良好行為習(xí)慣。

3培養(yǎng)寶寶幫助家長做家務(wù)的良好品德。

4培養(yǎng)寶寶做事有理有條。

具體做法

1、家長要讓寶寶同大家一起唱歌，要求跟隨指揮，同時起止、大聲、小聲、暫停等，享受群體一起唱歌的快樂。

2培養(yǎng)寶寶做事有條理。訓(xùn)練寶寶在睡前將脫下的衣服褲子疊好，按脫下的順序擺在椅子上，起床時就可按擺放順序重新穿上，并提醒孩子，如“衣服疊好了嗎”、“衣服應(yīng)該這樣擺放”等。訓(xùn)練他怎樣按順序放自己的東西。培養(yǎng)他生活條理有序，不亂扔亂放的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)寶寶講禮貌。家長帶寶寶去朋友家作客時，事先要求寶寶講禮貌，如進(jìn)門見人問聲好，接受食品或玩具時要說聲謝謝，不能亂翻亂動別人家的東西等。養(yǎng)成作客有禮貌，行為有分寸。

3、培養(yǎng)寶寶的交往能力。家長在與他人交往中，訓(xùn)練寶寶做完整的自我介紹，并且能傾聽小伙伴的自我介紹，增進(jìn)交往能力。

4、培養(yǎng)寶寶做家務(wù)勞動。家長教寶寶做一些簡單的、力所能及的勞動，鼓勵孩子幫大人做事，如擇菜、拿報紙、倒果皮，拿拖鞋，遞傘，送帽子、上衣、公文包；開始學(xué)做家里的整潔、衛(wèi)生、雜活，如擺餐桌上餐具，疊晾干的衣服等，能準(zhǔn)確找出常用物品，如眼鏡、手套、詞典、老虎鉗等，學(xué)會使用電視機(jī)、CD機(jī)。3歲學(xué)會自己洗臉、刷牙、洗腳，培養(yǎng)愛勞動、愛清潔的習(xí)慣。

2培養(yǎng)寶寶講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

3培養(yǎng)寶寶自己穿脫衣服等自理能力。

4培養(yǎng)寶寶自己刷牙洗臉的能力。

具體做法

1、家長要培養(yǎng)寶寶的管理能力。日常生活中家長要注意培養(yǎng)訓(xùn)練寶寶的管理能力。如幫媽媽把洗曬干凈的衣服疊好，并把爸爸、媽媽、寶寶的衣服區(qū)分開，并且學(xué)會放到固定的地方。

2、培養(yǎng)寶寶講究衛(wèi)生的良好的生活習(xí)慣。教會他自己用肥皂洗手，練習(xí)洗手絹、襪子、玩具、娃娃衣物等小物品，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

3、繼續(xù)堅持讓寶寶自己穿脫單衣。

4、培養(yǎng)寶寶自理能力。培養(yǎng)寶寶各種自理能力。如會在清潔臺上洗手、洗臉，刷牙。大便后學(xué)習(xí)自己擦屁股，必要時家長再幫忙。

1教寶寶認(rèn)識職業(yè)。

2教寶寶玩石頭剪子布。

3教寶寶分類。

4教寶寶記住家庭住址。

5教寶寶數(shù)字的先后順序，加強(qiáng)對數(shù)的認(rèn)知能力。

具體做法

1家長要教寶寶認(rèn)識職業(yè)。家長繼續(xù)教寶寶識別工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、警察等不同職業(yè)，并理解他們是干什么工作的。復(fù)習(xí)家庭照片，看看親友們是從事什么職業(yè)的，在什么地方工作，有什么特殊的業(yè)績等。

2、家長要教寶寶玩石頭剪子布的游戲。

3、家長要教寶寶按外觀分類?？梢宰寣殞毎淹婢甙搭伾?、大小、或形狀逐步學(xué)習(xí)分類。

4、家長要教寶寶記住家庭住址。家長要教寶寶記住自己家的樓號、單元門號、樓層和門牌號，鞏固寶寶記數(shù)據(jù)的本領(lǐng)。還可以讓寶寶記住電話號碼，學(xué)習(xí)同家人打電話。

5、教寶寶介紹自己和家庭成員。

6、教寶寶一些常識。讓他懂得冬天冷，穿棉衣，夏天熱應(yīng)穿單衣，能準(zhǔn)確辨認(rèn)4~6種顏色及3~4種幾何圖形。

7、家長還要教寶寶分類。能按吃、穿、用、玩等用途將日常物品分類。

8、繼續(xù)教寶寶點數(shù)。家長可以繼續(xù)結(jié)合實物練習(xí)數(shù)數(shù)，寶寶能手口一致的點數(shù)1~3后，繼續(xù)訓(xùn)練按數(shù)拿取，反復(fù)練習(xí)，如確實無誤再練習(xí)點數(shù)拿取4塊糖、5塊積木等。

2家長要讓寶寶常去蕩秋千,玩蹺蹺板等游戲。

3家長仍要讓寶寶玩跳高跳遠(yuǎn)的游戲。

4每天最好有一定的時間，讓寶寶騎車去戶外活動。

具體做法

1、家長仍要繼續(xù)讓寶寶多玩球。繼續(xù)玩球的游戲，讓寶寶學(xué)拋接球，家長站在寶寶的對面，把球直接拋到他預(yù)備好的雙手當(dāng)中，反復(fù)練習(xí)后，增加拋球距離，鍛煉寶寶手臂抬高或略彎腰動作，并比賽看誰投得遠(yuǎn)。

2、家長要讓寶寶玩蕩秋千。家長可以帶寶寶到兒童游樂園蕩秋千，跳蹦蹦床，扶寶寶從蹺蹺板的這一邊走到那一邊，或坐在蹺板的一頭，家長壓另一頭，訓(xùn)練平衡能力及控制能力。

2、家長仍要讓寶寶玩跳高的游戲，練習(xí)跳躍運動?？梢园?0厘米高的小紙盒放在地上，讓寶寶跑到近前雙足跳過去。反復(fù)練習(xí)，要注意保護(hù)寶寶。

3、讓寶寶玩跳遠(yuǎn)。家長可以示范雙足立定跳遠(yuǎn)，鼓勵他學(xué)跳，與小朋友一同練習(xí)，邊跳邊說：“看誰跳得遠(yuǎn)？

4、讓寶寶玩跳格子。在單足站穩(wěn)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練單足跳，也可以教寶寶從一個地板塊跳到相鄰的地板塊，熟練后玩跳格子游戲。

5、教寶寶踢小球。家長與寶寶一起玩球，拿小方凳當(dāng)做球門，在距球門一米處示范踢球入門，鼓勵寶寶學(xué)踢球入門，成功了，家長要給獎勵。

6、讓寶寶騎三輪車。寶寶在會騎三輪車的基礎(chǔ)上，熟練掌握騎三輪車的技能，如會騎車走直線，會拐彎，遇到障礙物會停車等，以鍛煉平衡及協(xié)調(diào)能力。

1通過餐具等加強(qiáng)手部精細(xì)動作的熟練性。

2折紙、用筷子夾花生米等練習(xí)手部的動作。

3通過撿豆子練習(xí)精細(xì)動作。

4玩橡皮泥、油石灰等練習(xí)寶寶動手能力。

具體做法

1、家長要注重寶寶日常生活中手部的訓(xùn)練。教寶寶學(xué)習(xí)用鈍餐刀將饅頭片切開，寶寶用勺吃飯不灑在外面，用手拿小杯子喝水或把一個水杯中的水倒入另一個杯子時不灑不溢。還要教寶寶學(xué)拿兒童剪刀剪紙條，和小朋友進(jìn)行穿珠子比賽等。

2、家長可以示范用正方形的紙對折成長方形或三角形，鼓勵寶寶自己動手模仿.3練習(xí)讓寶寶用筷子夾花生米并放到盤中。

4、撿豆粒。將三種不同的豆子混裝在一個盤里，讓寶寶分類挑揀出來。開始訓(xùn)練時，家長用手幫助寶寶撿一種豆，以后熟練了，應(yīng)讓寶寶獨立挑揀。

5、學(xué)習(xí)圓形中切割開的許多碎片把它拼成圓形，教會寶寶拼中國大地圖。

6、教寶寶學(xué)捏像皮泥、油石灰、面團(tuán)做幾種喜歡的物品，會折紙做飛機(jī)、風(fēng)車等。

學(xué)習(xí)。另外，家長要注意寶寶性格、行為、心理方面的變化，發(fā)現(xiàn)問題要及時給予正確的指引。

第五篇：上傳早教計劃

早教工作計劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，做好周末親子班日常工作，開展豐富多彩、形式各樣的早教活動，為家長提供有效的育兒指導(dǎo)。加強(qiáng)早教教研的研究，培養(yǎng)優(yōu)秀的早教教師，使我園的早教工作向深度發(fā)展。

一、本學(xué)期早教工作目標(biāo)

1、規(guī)范早教社區(qū)活動站，開展豐富多彩的游戲小組活動，幫助社區(qū)家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的科學(xué)育兒經(jīng)驗。

2、積極參與片區(qū)小組的親子小組活動共建合作，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)我園的早教工作向深度發(fā)展。

二、具體任務(wù)及措施

（一）結(jié)合教師發(fā)展需求，加強(qiáng)早教教育理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師運用科學(xué)理念指導(dǎo)早教活動。

1、規(guī)范早教社區(qū)活動站，開展豐富多彩的游戲小組活動。

積極與周邊居委會溝通聯(lián)系，為社區(qū)早教活動站掛牌，利用小區(qū)宣傳欄公布游戲小組活動內(nèi)容、時間，使社區(qū)適齡兒童的家長及時了解最新的教育理論和方法。利用社區(qū)廣場、早教活動站，為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢等。提高家長科學(xué)育兒方法。

2、積極參與片區(qū)早教小組活動，為我園親子教師搭建展示平臺，培養(yǎng)親子骨干教師。

（二）積極落實“五個一”精神，提高早教工作的實效性。

1、早教活動站：

繼續(xù)與兩個居委會加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的支持，共同開展免費親子活動、保健咨詢、育兒經(jīng)驗交流、個別咨詢等活動，提高社區(qū)0—3歲幼兒家長的教養(yǎng)水平。

2、熱線電話：

繼續(xù)保持我園親子熱線的暢通，保證每一次電話都由早教老師、保教主任以及園長，及時接聽、認(rèn)真回復(fù)。

3、早教游戲小組：

根據(jù)散居兒童家長的需求開辦游戲場所，繼續(xù)開展每學(xué)期活動兩次游戲小組活動，發(fā)揮幼兒園玩具的最大教育作用，豐富社區(qū)散居兒童的生活。

4、社區(qū)早教聯(lián)絡(luò)員：我園胡老師和王老師共同負(fù)責(zé)隨時與社區(qū)溝通。

5、社區(qū)志愿者：本學(xué)期根據(jù)家長的情況即使調(diào)換一些志愿者，鼓勵志愿者不僅僅要參與我園的早教活動，引導(dǎo)志愿者積極為我園的早教工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同做好社區(qū)早教工作。

（三）繼續(xù)開展多形式的親子活動

1、根據(jù)需要開辦周末親子班，強(qiáng)化對親子教師的指導(dǎo)和管理，細(xì)化親子課備課過程，規(guī)范備課格式要求，分解游戲環(huán)節(jié)，豐富家長指導(dǎo)內(nèi)容，定期開展觀摩活動，通過培養(yǎng)早教名師來推動早教工作。

2、針對早期教育的服務(wù)范圍問題，結(jié)合集團(tuán)辦公平臺，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，按要求定期開展社區(qū)早教游戲小組活動，更好的發(fā)揮社區(qū)早教服務(wù)功能。

3、在開設(shè)親子圖書閱覽室，家長可以在這里看到關(guān)于幼兒教育、親子活動等方面的宣傳材料，建立借閱、流動分享等形式。

4、學(xué)期初發(fā)放“幼兒園活動卡”，定期向社區(qū)的散居兒童免費開放園內(nèi)大型玩具，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

5、新年送賀卡活動：幼兒園的小朋友每人制作一張賀卡，賀卡里面有早教指導(dǎo)的兒歌例如：穿衣服、刷牙等內(nèi)容。既為社區(qū)小朋友慶賀新年，又為家長提供育兒指導(dǎo)，幫助家長培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

三、逐月工作安排

九月：

1、完成親子班幼兒的收費工作

2、中旬親子班開班

3、與社區(qū)居委會聯(lián)系，協(xié)商早教活動站掛牌活動

4、更換社區(qū)早教宣傳欄

十月：

1、輸入集團(tuán)網(wǎng)站早教信息。

2、參加親子觀摩活動。

十一月：

1、開放社區(qū)活動小組。

十二月：

1、收集整理早教活動的材料。

2、完成早教總結(jié)工作