第一篇：《在愛(ài)里相遇》讀后感

知道蔡穎卿老師的《在愛(ài)里相遇》，緣于諾敏的推薦，很感謝她的推薦，知道了蔡老師。諾敏是個(gè)超級(jí)能干的媽媽，雖然從未謀面，但能從她的言語(yǔ)里感受到干練、溫柔、博學(xué)，還有淡定的風(fēng)格。所以她推薦的書，我都會(huì)買?？上也⒉皇且粋€(gè)執(zhí)行力好的讀者，這本書是3月中旬買的，陸陸續(xù)續(xù)看，到現(xiàn)在都沒(méi)有看完。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的自主學(xué)習(xí)能力真是超差的哦。

雖然沒(méi)看完，但從蔡老師的一字一語(yǔ)中已經(jīng)感受到她內(nèi)心滿滿的愛(ài)，就像是在拉家常，輕聲細(xì)語(yǔ)地告訴我們：“做個(gè)好大人，給孩子一份沒(méi)有虧欠的愛(ài)。讓我們繼續(xù)為做一個(gè)好大人而努力；讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語(yǔ)言，成為孩子的活榜樣。”

越讀越有些投入，不免想到我的婆婆正是這樣做的，她以媽媽的角色告訴我這個(gè)兒媳，菜要怎么樣做才能保留營(yíng)養(yǎng)并且好吃；家事要怎樣做才能節(jié)省時(shí)間還能干得很漂亮；對(duì)待孩子永遠(yuǎn)是那么溫柔并不急不躁地解決一些難搞的事兒，正如“授之以魚不如授之以漁”。以至于先生一直跟我講：你要先有好的生活習(xí)慣，寶寶才會(huì)跟你一樣兒，你才會(huì)影響他。

慢慢地我開(kāi)始調(diào)整自己，慢慢地我開(kāi)始利用寶寶睡著的時(shí)間動(dòng)手做一些事兒，慢慢地我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业母淖兌o家庭帶來(lái)的改變，一切都變得美好起來(lái)。寶寶也有了想做事的感覺(jué)，垃圾他要丟，吃完飯后碗要自己放水池里，穿哪雙鞋得他自己選...不管是他的敏感期到了，還是把這看做是在玩兒，我想我都得帶著他一起完成他想完成的事兒，這樣的感覺(jué)很好，似乎通過(guò)家事讓我這樣一個(gè)新媽媽找到了屬于自己的育兒方式。

蔡老師說(shuō)：“我一直把‘培養(yǎng)自己’看得比‘培養(yǎng)孩子’更重要，要期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會(huì)或?qū)W習(xí)過(guò)那種生活；在培養(yǎng)出一個(gè)有趣的孩子之前，我想先做一個(gè)有趣的母親?！?/p>

自主學(xué)習(xí)及自我學(xué)習(xí)很重要。就像閱讀，我不是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，有什么都是臨時(shí)抱佛腳，所以就算我給寶寶提供了書柜和書，他也不一定會(huì)愛(ài)上閱讀。那么，要想改變，只有從我做起，每天固定一些時(shí)間用來(lái)閱讀，做些記錄。這讓我想到了青蔥歲月，一本又一本的手抄語(yǔ)錄、歌詞等，好正能量的。當(dāng)然也要擬個(gè)讀書計(jì)劃，別像這本書一樣，三個(gè)月下來(lái)還沒(méi)讀完。只有自我修養(yǎng)充足，自我豐富，才能給予寶寶充足的養(yǎng)料。

從序中了解到蔡老師提到她總在倡導(dǎo)家事的好處，但說(shuō)了又說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)這是“說(shuō)起來(lái)最簡(jiǎn)單，卻不容易被歡欣執(zhí)行的觀念”。

確實(shí)是，我就是這樣兒的，犯懶的時(shí)候什么都是明兒再說(shuō)吧、過(guò)會(huì)兒再做吧...那些個(gè)事兒不做，堆積在那兒還是要做，等做的時(shí)候反而短時(shí)間內(nèi)做不完，導(dǎo)致寶寶也照顧不好。執(zhí)行都做不好，又怎歡欣地執(zhí)行了？！真正是應(yīng)了蔡老師的不容易啊...那么，就從這篇讀后感開(kāi)始吧，歡欣地去執(zhí)行，去學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)，努力做一個(gè)好大人。

第二篇：在主愛(ài)里 歌詞

在主愛(ài)里 清晨朝陽(yáng)，天空照耀 仿佛對(duì)我微微笑

陣陣微風(fēng)，徐徐吹送 逍遙自在白云飄 鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵 青春時(shí)光多美好 盡情歡唱，盡情歡笑 煩惱全都不見(jiàn)了 在基督里享受主愛(ài) 自由奔放樂(lè)開(kāi)懷

世上沒(méi)有任何事物能隔絕神的愛(ài)

在基督里享受主愛(ài) 自由奔放樂(lè)開(kāi)懷

我要贊美我要歌頌造物主的奇妙愛(ài)

清晨朝陽(yáng)，天空照耀 仿佛對(duì)我微微笑

陣陣微風(fēng)，徐徐吹送 逍遙自在白云飄 鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵 青春時(shí)光多美好 盡情歡唱，盡情歡笑 煩惱全都不見(jiàn)了 在基督里享受主愛(ài) 自由奔放樂(lè)開(kāi)懷

世上沒(méi)有任何事物能隔絕神的愛(ài)

在基督里享受主愛(ài) 自由奔放樂(lè)開(kāi)懷

我要贊美我要歌頌造物主的奇妙愛(ài)

在基督里享受主愛(ài) 自由奔放樂(lè)開(kāi)懷

世上沒(méi)有任何事物能隔絕神的愛(ài)

在基督里享受主愛(ài) 自由奔放樂(lè)開(kāi)懷

我要贊美我要歌頌造物主的奇妙愛(ài)

第三篇：我愛(ài)秋天在文章里

我愛(ài)秋天在文章里，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都喜歡絢麗多彩、魔力無(wú)邊的春天，但我，卻偏偏愛(ài)那落葉紛紛的秋天。

秋天，傾盆大雨時(shí)常有，雨過(guò)后，空氣就十分新鮮。你會(huì)聞到樹(shù)葉落下的擦過(guò)，聞到菊花生長(zhǎng)的清香，聞到白鴿飛翔的自由……哦，我愛(ài)那空氣清新的秋天！

秋天，果園里碩果累累。蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了臉漲得紅彤彤的蘋果，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍瓷先コ恋榈榈?，讓人滿心歡喜；橘子樹(shù)上點(diǎn)綴著個(gè)個(gè)鮮艷可愛(ài)、冰甜爽口的橘子，讓人不禁想去靠近它們，摸摸它們，農(nóng)民伯伯們更是陶醉得暈頭轉(zhuǎn)向……

哦，我愛(ài)那香味撲鼻的秋天！

秋天，紅果子長(zhǎng)滿了綠樹(shù)，如天女撒落的鮮花，為樹(shù)加了一層神秘，一點(diǎn)生機(jī)；楓樹(shù)上，片片火紅火紅的楓葉紅得鮮艷，紅得耀眼，我總會(huì)出神得看上一會(huì)兒……哦，我愛(ài)那色彩繽紛的秋天！

秋天，走在梧桐樹(shù)挺立在兩旁的山間石徑上，會(huì)感到十分自由。呼吸著新鮮空氣，抬頭往上望，梧桐葉把你籠罩在你的視線里，擋住了太陽(yáng)，顯得陰森但很自然。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉挨在一起的空隙，把燦爛的陽(yáng)光灑近來(lái)，照在落下的梧桐葉鋪成的金黃道路上，像金瓦一樣晃動(dòng)著。當(dāng)你低下頭，無(wú)意中看到遠(yuǎn)處，金黃道路鋪向天邊，依然閃爍著搖晃不定的陽(yáng)光，梧桐樹(shù)排列得整齊得連人工都排列不出來(lái)，舒展、蜿蜒，一切都是那么自然，一點(diǎn)都不刻意……哦，我愛(ài)那金黃道路鋪向天邊的秋天！

有人愛(ài)那花彩鮮艷的暖春；有人愛(ài)那蟬聲不斷的暑夏；有人愛(ài)那白雪皚皚的嚴(yán)冬，但我卻堅(jiān)定不移的，愛(ài)著那充滿美麗、神奇，另人琢磨不透的深秋……

秋天的田野

臨澤縣鴨暖中學(xué)五年級(jí)（4）班 李國(guó)輝

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，天美，水美，田野更美。

漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風(fēng)拂過(guò)，嘩嘩作響。葉子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，頑皮地在空中飛舞一番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了一層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。

穿過(guò)田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風(fēng)吹過(guò)，麥浪滾滾，我仿佛置身金色的海洋。麥浪在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開(kāi)眼。可我怎能放過(guò)這迷人的景色？冒著眼痛的危險(xiǎn)也要飽覽一番。你瞧！顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點(diǎn)頭，相互致意。它們一定在開(kāi)豐收舞會(huì)，難怪風(fēng)姑娘久久不愿離去，為麥田揮灑著陣陣清香。

遠(yuǎn)處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛(wèi)著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護(hù)者。

看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農(nóng)民伯伯一張張滿溢笑容的臉龐浮現(xiàn)在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。

??！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的田野。

秋天的田野 張浩淼 500字

當(dāng)枯燥的蟬聲漸漸消退，在稀疏泛黃的樹(shù)林里，當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁，當(dāng)你在林間漫步時(shí)，一片枯黃的樹(shù)葉悄無(wú)聲息地滑落在你的肩頭，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，秋天——這位代表著豐收喜悅的使者悄悄地走入人群里。

如果你此時(shí)來(lái)到田野里，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧：金黃色的稻田一望無(wú)際，風(fēng)兒不時(shí)掀起一陣稻浪，玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，猛的一看，就像穿了一件珍珠袍，稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的老翁，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤栽培。

又是一個(gè)豐收年，你看，莊稼漢個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，他手持鐮刀，不停的在攏、割。田野中只留下一排排稻穗，婦女們也忙，有的婦女在地里掰著玉米，有的敲打著割下來(lái)的稻谷，捆呀、打呀，連汗也顧不上擦，房子前的曬壩上的糧食堆得像小山一樣高。

田野的東面，有一片桔子林，金黃色的桔子掛滿枝頭，惹人喜愛(ài)，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，連走過(guò)這里的人都稱贊不已。

望著顆粒飽滿的莊稼，人們那曬得黑紅的臉上露出難以掩飾的微笑，遠(yuǎn)處，一陣陣歡歌笑語(yǔ)不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)，沉醉在豐收的喜悅中。

多么迷人的田野，多么充滿生機(jī)的田野，它給人以希望。

我愛(ài)秋天這美麗的田野！

第四篇：小學(xué)生作文 在愛(ài)里成長(zhǎng)

在愛(ài)里成長(zhǎng)

每次一聽(tīng)到“愛(ài)”這個(gè)字，我就會(huì)想到父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)??

我是一個(gè)在愛(ài)中長(zhǎng)大的快樂(lè)女孩。父母用愛(ài)把我?guī)У搅诉@個(gè)到處都充滿愛(ài)的世界上，我在他們的呵護(hù)與疼愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大。老師像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗，不但教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助常常讓我體會(huì)到這個(gè)大家庭的溫暖。

我從小就非常喜歡讀書，媽媽給我買了許多書，書房的一個(gè)三門書架上擺放的全是我的書。學(xué)校和老師為我們組織了許多讀書活動(dòng)，如小蜜蜂讀書節(jié)，閱讀存折，閱讀漂流等。書是我生活的一部分，也是我的好朋友?？茖W(xué)書讓我知道了許多我們身邊的科學(xué)知識(shí)；故事書讓我覺(jué)得很有趣，豐富了我的想象力；校園小說(shuō)讓我覺(jué)得很親切，里面的事情就好像發(fā)生在我們身邊一樣。

《竊讀記》中的小女孩常常在書店里如饑似渴地讀書，同時(shí)又提心吊膽，生怕被老板趕出去。我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，因?yàn)槲夷芊浅Ｈ菀椎刈x到自己喜歡的書，但我卻缺乏《竊讀記》中小女孩對(duì)讀書的渴望。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我以后一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。

我非常幸福地生活在這樣一個(gè)愛(ài)的港灣中。每當(dāng)我想到這里時(shí)，我渾身就充滿力量——充滿愛(ài)的力量，這力量一直激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。

第五篇：在愛(ài)里修行情感散文

愛(ài)情，是人類永恒的話題。

愛(ài)情是生命的源泉，是藝術(shù)家創(chuàng)作的靈魂。

愛(ài)情是畫家最亮麗的風(fēng)景，愛(ài)情是作家最動(dòng)人的文字，愛(ài)情是音樂(lè)家最動(dòng)聽(tīng)的音符，愛(ài)情是舞蹈家最觸目的靈魂。

多少文人墨客為愛(ài)情寫下最美的詩(shī)篇，多少才子佳人給愛(ài)情傳下永恒的佳話。

愛(ài)情，在人間四月天里盡繁花盛開(kāi)，在萬(wàn)家燈火里許人心暖靜安，一次又一次成為滾滾紅塵中善男善女子生命中最大的動(dòng)力。

每個(gè)人，都應(yīng)該經(jīng)歷愛(ài)情。

若這是一次花開(kāi)，誰(shuí)也不要錯(cuò)過(guò)這一季；

若這是一場(chǎng)劫，那么人總都要?dú)v盡劫數(shù)，才能重生。

人生在世，縱然是孤獨(dú)漫漫，但總是還要相信，有一個(gè)人在紅塵深處的某個(gè)地方等著你。

你的愛(ài)情，或，在最初的人間四月天里相遇，或，在煙雨濛濛的岸堤邂逅，或，在深巷的某個(gè)轉(zhuǎn)角回眸，或，只是紅塵深處最簡(jiǎn)單的相逢。

一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)情總要經(jīng)歷幾個(gè)階段的。

先是初識(shí)時(shí)期。在這里，或是那懵懂難忘的初戀，或是那青梅竹馬的共鳴，或是那一見(jiàn)鐘情的砰然心動(dòng)，或是那相見(jiàn)恨晚的邂逅，也或是一顆心打動(dòng)一顆心最樸質(zhì)的感動(dòng)，更或是那靈魂觸動(dòng)的喜悅。

無(wú)論，從哪條路開(kāi)始，剛剛牽手的愛(ài)情是甜蜜的，幸福如那枝頭的玫瑰在晨霧繚繞里含羞地綻開(kāi)。

接下來(lái)，愛(ài)情總是要進(jìn)入熱戀期的。

在這里，世界只有兩個(gè)人，我和你；

在這里，我的眼里只有你，你是我的世界，你的眼里只有我，我是你的全部；

在這里，全世界的花朵只為兩個(gè)人芬芳，全世界的山泉只為兩個(gè)人感動(dòng)，全宇宙的星辰只為兩個(gè)人璀璨，全人類的笑臉只為兩個(gè)人祝福；

在這里，有醉不完的纏綿，有訴不完的情衷，有談不完的夢(mèng)想，有取不完的溫暖；

在這里，有離不開(kāi)的心痛，有割不斷的掛念，有寄不盡的相思，有數(shù)不完的等待；

兩情相悅的熱戀，幸福如冬日里那抹最燦爛的陽(yáng)光，足以照暖整個(gè)世界。

經(jīng)過(guò)熱烈的熱戀期，愛(ài)情就在不知不覺(jué)中進(jìn)入了平淡期，這才是真正的成長(zhǎng)期。

有人說(shuō)愛(ài)情的化學(xué)反應(yīng)期是六個(gè)月，也有人說(shuō)愛(ài)情的保鮮期不能過(guò)一年。這不重要，保鮮期的長(zhǎng)短要因人而異，用心保養(yǎng)總是會(huì)保鮮期長(zhǎng)些。

但是，我們都知道，熱的東西總是要冷下來(lái)的，所以，愛(ài)情的激情總是要煺去的，這是規(guī)律。

于是，熱戀中燃燒的熾火慢慢平熄，漸漸走向安靜，很多愛(ài)情在這里接受親友的誠(chéng)摯的祝福，攜手走向婚姻（當(dāng)然，愛(ài)情其實(shí)與婚姻與否無(wú)關(guān)）。

于是，在這里，你開(kāi)始聞到柴米油鹽的人間煙火；

在這里，你開(kāi)始學(xué)習(xí)聆聽(tīng)歲月的細(xì)水長(zhǎng)流；

在這里，你開(kāi)始接受對(duì)方一個(gè)又個(gè)缺點(diǎn)呈現(xiàn)；

在這里，你開(kāi)始明白原來(lái)相愛(ài)并不代表彼此的信念價(jià)值觀重疊；

在這里，你開(kāi)始知道，相愛(ài)并不代表付出和得到必須平等；

在這里，你會(huì)聞到平淡如水的幸福。