第一篇：畢節(jié)學院學生教育實習守則

附件1.畢節(jié)學院學生教育實習守則

1、認真學習、貫徹國家的教育方針，明確教育實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教育實習的各項工作。

2、嚴格服從學校統(tǒng)一安排。凡未經(jīng)學校允許，私下調換實習學校的實習學生，實習成績一律為不合格。

3、嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和作息時間，不遲到、早退和曠課，病事假必須提交書面請假條，經(jīng)實習學校班級的班主任簽字后報實習學校審批。遲到者嚴禁進入教室并以曠課論，曠課六節(jié)以上者其實習成績可直接評定為不及格。

4、遵守教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，衣冠整潔，樸素大方，舉止莊重，語言文明，關心愛護學生，對學生要耐心教育，嚴格要求，嚴禁體罰和變相體罰學生。

5、認真做好教學工作，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真試教，教案未經(jīng)原任課教師審閱，不得上課。未執(zhí)教的實習生必須堅持聽課，認真做好聽課記錄，并分析教學效果。

6、虛心向原任班主任學習，深入了解學生，組織好班級活動，注意學生安全，學習當好班主任。不得組織學生到校外活動或春游。實習學校和原班主任組織的校外活動，實習學生應積極參加，并協(xié)助原班主任做好對學生的管理工作。

7、實習小組組長、副組長要協(xié)助指導老師作好各方面的管理工作，組織好本組的分課、試教、評議、實習總結和鑒定工作。

8、積極參加實習學校開展的各項活動，如大隊活動、中隊活動、班級活動、課外活動、各種節(jié)日活動和競賽活動等。

9、實習學生之間要團結互助，虛心學習，克服困難，共同完成實習任務。

10、愛護公物，節(jié)約水電，做好辦公場地衛(wèi)生，借用教學用品，按期歸還，損壞遺失，照價賠償。

11、實習結束，寫好個人總結，連同聽課記錄、教案、調查報告等一起交實習學生所在學院查閱或存檔。

第二篇：畢節(jié)學院學生實習實踐協(xié)議書

畢節(jié)學院學生實習實踐協(xié)議書

實踐教學是學院重要的教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生的服務意識、敬業(yè)精神，理論聯(lián)系實際的能力，檢驗理論知識的學習水平，學習專業(yè)技能，了解所學專業(yè)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展趨勢，具有不可替代的重要作用和意義。

為了保證實踐教學的順利進行，保障學生在各類專業(yè)實習、社會實踐和其它校外活動中的安全、健康和有關權益，現(xiàn)就有關事項達成如下協(xié)議：

1、學生在校外應當遵紀守法。學生違反國家法律和法規(guī)所造成的一切后果，由學生本人承擔。

2、學生參加認識實習、專業(yè)實習等實踐教學，應嚴格遵守院（系）相關的實習規(guī)定、安排和制度。如學生違反已經(jīng)學習和告知過的規(guī)定、制度并造成事故發(fā)生的，按照院（系）相關規(guī)定處理。

3、學生自行聯(lián)系的實習單位，由學生自己和對方簽訂實習協(xié)議。學生對該協(xié)議承擔責任。學生在簽訂協(xié)議前，應當核實能夠證實對方合法身份、合法經(jīng)營范圍及業(yè)務的有效文件。學生簽訂協(xié)議應當謹慎，應當在協(xié)議中主張自己的合法權益。對于明顯違反法律，不利于自己權益，甚至威脅到自己安全、身心健康的協(xié)議條款，應當拒絕。

4、學生自行聯(lián)系實習單位，并在校外實習，應當把實習協(xié)議的復印件和聯(lián)系方式寄送教務處備案存檔。學生應當和系指定的指導老師保持聯(lián)系，以便求得援助和指導。學生拒絕和學校保持聯(lián)系，從而影響到學生的利益，后果自負。

5、學生在校外參加社會實踐、認識實習、專業(yè)實習等，應當遵守實習單位的勞動紀律、操作規(guī)程、規(guī)章制度和其它合法規(guī)定。如因違反上述規(guī)定而造成不良后果，學生承擔責任。

6、學生自己在校外、課外從事考察、調研、打工等社會實踐活動，應當告知學校，征求意見。否則，一切后果責任自負。

7、鼓勵和要求在校外參加實習、社會實踐的學生自愿購買人身意外傷害保險。不自愿購買人身意外傷害保險的，一旦出現(xiàn)意外傷害，責任自負。

8、本協(xié)議有效期為：自簽訂之日起至學生返回學校，并按規(guī)定辦完手續(xù)之日止。

9、本協(xié)議一式兩份，學生本人、教務處各存一份。

10、本協(xié)議一經(jīng)雙方簽訂，立即生效。

學生所在系部（蓋章）學生（簽章）：

負責人簽名：

年月日年月日

第三篇：畢節(jié)學院學生實習實踐安全協(xié)議書

畢節(jié)學院學生實習實踐安全協(xié)議書

實習實踐是學校人才培養(yǎng)中重要的教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生的專業(yè)意識、敬業(yè)精神，理論聯(lián)系實際的能力，檢驗理論知識的學習水平，學習專業(yè)技能，了解所學專業(yè)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展趨勢，具有不可替代的重要作用和意義。為保證實踐教學活動的順利進行，保障學生在各類專業(yè)實習、社會實踐和其它校外活動中的安全、健康和有關權益，現(xiàn)就有關事項達成如下協(xié)議：

1、學生在校外應當遵紀守法。如學生因違反國家法律和法規(guī)所造成的一切后果，由學生本人承擔。各教學院應組織專人加強對學生實習實踐期間的動態(tài)追蹤、安全監(jiān)督與管理并不定期向學校相關部門匯報情況。

2、學生參加認識實習、專業(yè)實習等實踐教學，應嚴格遵守院（系）相關的實習規(guī)定、安排和制度。如學生違反已經(jīng)學習和告知過的規(guī)定、制度并造成事故發(fā)生的，所造成的相關責任由學生本人承擔，并將按照學校相關規(guī)定予以處理。

3、學生自行聯(lián)系的實習單位，由學生自己和實習單位簽訂實習協(xié)議。學生對該協(xié)議承擔責任。學生在簽訂協(xié)議前，應當核實能夠證實對方合法身份、合法經(jīng)營范圍及業(yè)務的有效文件。學生簽訂協(xié)議應當謹慎，應當在協(xié)議中主張自己的合法權益。對于明顯違反法律，不利于自己權益，甚至威脅到自己安全、身心健康的協(xié)議條款，應當拒絕。

4、學生自行聯(lián)系實習單位，并在校外實習，應當把實習協(xié)議的復印件和聯(lián)系方式寄送至教學院備案存檔。學生應當及時和班主任、輔導員及指導老師保持聯(lián)系，以便求得援助和指導。學生拒絕和學校保持聯(lián)系，從而影響到學生的利益，后果由學生自負。

5、學生在校外參加社會實踐、專業(yè)實習、專業(yè)見習等，應當遵守實習單位的勞動紀律、操作規(guī)程、規(guī)章制度和其它合法規(guī)定。如因違反上述規(guī)定而造成不良后果，由學生本人承擔責任。

6、學生自行在校外、課外從事考察、調研等社會實踐活動，應當告知學校，并征得學校相關部門同意。若未經(jīng)學校相關部門同意，發(fā)生一切后果由學生本人自負。

7、鼓勵和引導在校外參加實習、社會實踐的學生購買人身意外傷害保險。不自愿購買人身意外傷害保險的，一旦出現(xiàn)意外傷害，后果由學生自負。

8、本協(xié)議有效期為：自簽訂之日起至學生返回學校，并按規(guī)定辦完相關手續(xù)之日止。

9、本協(xié)議一式四份，學生本人、學生家長、學生所在教學院、教務處各存一份。

10、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，立即生效。

學生所在教學院（公章）學生（簽字）：

教學院領導（簽字）：學生家長（簽字）：

年月日年月日

第四篇：學院學生實習工作報告

學院學生實習工作報告

學院學生實習工作報告1

20xx年04級學生赴阿勒泰地區(qū)實習支教工作已圓滿結束，我院在總結上次實習工作的基礎上，對本次05級學生赴喀什地區(qū)實習支教工作更加高度重視，反復強調要把這項工作作為一項重大的政治任務來完成。從本學期開始我們就已經(jīng)開始著手為這項工作做各種前期準備。從課程的提前安排到搜集學生各方面情況的資料，以及在相關課程的教學中，反復強調此次實習支教工作的重大意義，做好教學的資料搜集等方面，都作了大量的前期準備工作。

在院系領導的高度重視和大力支持下，我院對漢文20xx級實習支教前培訓工作做了周密的安排，并按計劃于-對05級漢文學生進行了實習支教前培訓。目前，這項工作已圓滿結束了，在這次培訓中，我們主要做了如下工作：

一、以院領導為核心的實習領導小組繼續(xù)發(fā)揮組織、協(xié)調的作用，確保了培訓工作的順利完成。

二、根據(jù)大學要求，院里經(jīng)過反復研究、慎重考慮，將選派工作能力強、政治思想過硬的年輕老師為實習支教帶隊指導老師。

三、為了使實習支教的學生和教師認識到實習支教工作的重要意義，使學生及早做好向教師角色的轉變，我院組織召開了04級實習總結大會暨05級實習動員會，分別請了院系相關領導進行了生動、有效的'動員講話。這些活動在學生和老師中，反映良好，使他們在思想意識上從政治任務的高度充分認識到了這次執(zhí)教的重要意義。尤其是實習動員會后，同學們都熱情高漲，打消了之前的一些顧慮和擔憂，表示要在實習支教期間努力學習教學本領，做好支教工作，爭取取得優(yōu)異成績，為院為大學爭光。

四、請輔導員和班主任專門組織了以實習支教為主題的班會，對全體實習支教的學生進行安全教育和紀律教育，尤其反復強調了實習支教期間的安全和紀律問題。安全教育的重點是如何防止學生遭受意外傷害及不法傷害等，紀律教育主要強調實習支教的學生必須遵守實習支教學校和我校的校規(guī)校紀以及國家的法律。

五、為了進一步加強學生的執(zhí)教技能，確保實習支教期間的教學質量，此次培訓中，我院特別選派了中文系6位熟悉中學教學并在教育實習指導方面有豐富經(jīng)驗的老教師為學生指導備課、輔導試講，6位指導老師兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，不辭辛勞，指導每生3-5篇課文的備課，輔導試講每生2學時，另討論評課4學時，在他們認真負責、耐心細致的指導下，學生的教學能力有了顯著提高，為保證教育實習質量打下了良好的基礎。

六、為了確保實習支教的效果，在本學期初便特別安排了相關專業(yè)的有經(jīng)驗的老師為實習支教生開設了關于學科教學論、多媒體教學方法等方面課程，受到了學生的歡迎。

七、為了使學生的教師基本功得到更好的鍛煉和展示，增強學生自信心并提高他們實習的適應能力，我院中文系語文教學論教研室在8-12學周按原計劃組織05級學生開展了粉筆字比賽、課件比賽和講課比賽。本次比賽鼓勵和動員05級94名同學全體參加，比賽結束后特評選出29名獲獎學生。本次比賽，不但同學們的基本功得到了更好的鞏固，而且他們對中小學的課堂教學程序、教學法有了更深入的了解和掌握，有利于實習中教師角色的盡快轉變。

學院學生實習工作報告2

非常感謝學院領導和孩子們能給我站在講臺上的機會。來到學院以后，學院的各位領導和許多老師對我的工作給予了很多的關心和幫助，同時我也認認真真，做好教學和教務工作，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，生活也因此發(fā)生了很大的變化。

一、教學工作

1、歷程

在基礎部多位老師的指導下，我對12理工等班級進行了高數(shù)課試講工作，共授課22節(jié)次。

我從一個不太愛說話、表達能力較弱的理科碩士生，成為一個被一雙雙眼睛所關注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個性，怎么可能站在講臺上，給別人講東西？可世上無難事，只怕有心人。

剛進學校的時候，那份忐忑的心情，如今還記憶猶新。擔心學生不聽話、擔心學生不喜歡自己?？陕嗵幭聛聿胖?，只要是有一顆愛孩子和尊重他們的心，孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個子都不矮，看起來像是大人，其實一個多月的相處下來，他們不過是些沒長大的大孩子，惹人憐愛。在教課過程中，我發(fā)現(xiàn)小家伙們的心里其實很簡單，他們渴望被關注，渴望互動，渴望跟老師成為朋友。

如何能讓孩子們喜歡我的同時，喜歡聽課，成了我要面對的另一個難題。這些孩子普遍數(shù)學基礎差，曾經(jīng)的被遺忘、成績的落下，從而產生的強烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數(shù)字類游戲，聊天，讓孩子們放松，激發(fā)對數(shù)學的興趣。慢慢的，即使課程不會，他們也愿意試著去聽，對孩子們來說，他們怕的不是課程難，而是難課程扎堆兒，以至于自己被落下。

2、計劃

如何讓孩子們都能有普遍的提高？這是我下學期教學工作的重點。

我將讓學生們兩人一組，形成互幫小組，讓成績好的孩子輔導成績弱的孩子，并對他們的成績進行綁定考核、定期小組排名，并對他們進行嘉獎。不僅彌補了我逐一補課精力上的不足，也可以增強孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽和參與過程。

3、小結

每個孩子都是一個天使，只要我以愛的心態(tài)，與他們相處，孩子們自然會敞開心扉，暢所欲言。教育，的.確是一項很辛苦且滲透情感的工作，但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神，我就覺得一切的付出都是值得的。

二、教務工作

1、歷程

我在主任的領導下，參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學生考試安排、成績管理、學生補考、教師量化考核等等。

如何豐富題庫的題型，讓結業(yè)考試不再只局限于選擇題，而是通過閉卷筆試的方式，更清楚的體現(xiàn)學生們的水平，同時每套題的難度平均，且做到保密，是目前應該努力的方向。筆試試題難度應統(tǒng)一，通常試題的難度指數(shù)在0.3－0.7之間比較合適，平均難度指數(shù)最好掌握在0.5左右；試題可信度要高，保持一致性和穩(wěn)定性。

上機考試題庫開放性和可擴充性差。題庫試題應該不斷得以補充，加入質量好的試題，淘汰質量差的試題，如借鑒其它高校的模式及網(wǎng)絡上開放的試題庫。考試題庫也應該是動態(tài)的，一方面是因為各門學科都在發(fā)展變化，所以各科試題庫應不斷更新，要刪除、修改和添加試題；另一方面，是因為考生水平也在不斷變化，這樣試題參數(shù)以及所考核的能力層次也會有所變化。

同時，目前的上機考試對錯查詢及答案詳解功能。系統(tǒng)知識點糾錯功能不僅可以讓學生了解自己的成績，并能夠了解做錯的原因，掌握知識、得到提高。此功能開發(fā)可參考“公考系統(tǒng)”。

權限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設置密碼實現(xiàn)院長等領導擁有獨立的權限和密碼，可以防止非本系統(tǒng)人員進入本系統(tǒng)；又因每個人的權限不一致，故可以防止越權操作。如果用戶名和密碼正確，則可以使用本系統(tǒng)，如果用戶名和密碼錯誤，那么無權使用本系統(tǒng)。

2、學生成績管理系統(tǒng)

目前的學生成績管理系統(tǒng)缺少打印選項，且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是，將系統(tǒng)中的成績導出到EXCEL表，再做格式轉換，之后按指定格式設計并打印，工作量較大。

而其他高校的成績系統(tǒng)是網(wǎng)頁版，學生可在校內主頁上瀏覽自己的成績，并下載打印。方便簡單易操作、但設計費用較高

3、計劃

認真學習業(yè)務、提高履行崗位職責的能力

加強橫向聯(lián)系與溝通，進一步學習和參考兄弟院校教學管理經(jīng)驗。

4、小結

教務科面對的服務對象多，任務重，責任大。我將認真研究目前存在的問題，積極配合學校實施教學管理改革，優(yōu)化工作內容，改進工作方法，提高工作效率。

我將繼續(xù)在教育教學的崗位上辛勤耕耘，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

學院學生實習工作報告3

一、實習前的準備工作。

院領導給我們開實習前的動員會要求學生作好實習前的心理準備和有關知識的準備，注意角色的轉換。另外，要求學生嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，虛心求教，以一名教師的身份嚴格要求自己，自覺服從實習單位的安排，學生在實習期間既要接受實習的單位的管理又要接受院里的管理。院里安排蘇振華老師負責師專附中實習組實習期間的管理工作，要求學生與學院保持經(jīng)常聯(lián)系，不定期到各實習點檢查指導。每個實習點安排一名學生負責人，加強學生的自我管理，互相監(jiān)督，保證了實習工作的順利進行。

二、積極主動的和實習單位溝通。

到實習單位后我積極主動的和實習單位的領導、指導老師聯(lián)系溝通，虛心向他們請教，聽取他們的意見、和對我們的要求，自覺遵守學校的規(guī)章制度。有了積極主動的工作態(tài)度，則在碰到問題時，會積極主動的去想解決辦法，即使自己想出來的辦法很差，但也能保證問題的解決，或者自己想不出辦法時，能積極主動的去請教別人，這種習慣，不只是謙虛問題，更是一種做事的態(tài)度。而相反的，很多人在碰到問題時，不去主動想解決辦法，而是等領導指示，或別人提醒，象算盤珠一樣，撥一下，動一下。

三、制定實習工作計劃，自信走的向講臺。

剛進入校園，就被附中優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。指導老師非常關心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。

聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。我在初一年級實習。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。

課前充分的準備工作，使教學有序進行。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內涵,多方收集資料,精心設計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調整教學狀態(tài)。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。

四、在教學過程中，自己還存在不足。

1、我在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。

2、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上。

3、黑板板書規(guī)劃不合理，語言表達能力還有待加強。

4、走向講臺上第一課時心理緊張，在課堂上會表現(xiàn)出學生氣，不敢去把握課堂，駕馭課堂的能力還不高。

5、我們實習生還有點性急，總想很快就把知識全部教給學生，不太注重學生的實際情況。

五、實習班主任工作。

我們的實習生因年紀與中學生相差不大，能夠很好的溝通，做學生工作也很有細心、耐心、愛心，受到學生的一致好評。不足之處因我們實習生的經(jīng)驗不足，在把握中小學生的心理方面有很多欠缺，對學生反饋的信息把握的'不是很正確。

六、音樂課的體會。

上過初中音樂課的我們知道，有80%的學生不喜歡音樂書的內容，15%的學生只喜歡個別章節(jié)，5%的學生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。讓學生對音樂感性趣，讓學生真正“樂”起來。

實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然，在這次實習工作中，我們還有很多做的不盡人意的地方，相信我們會盡快端正我的態(tài)度，改正我們的不足之處，以便為以后的工作打下堅實的基礎。感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。

經(jīng)歷了一個多月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名人民教師難啊、當一個合格的好老師更難、當一個好的實習老師難上加難。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們音樂學院的形象，給實習學校留下好了的印象。

短短六周的音樂教育實習即將結束，實習期間我們完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡。真的很感謝我們的音樂學院給我們了這個機會，請允許我代表學音樂學院附中實習組向我組實習期間給予關懷與支持的領導、老師致以最誠摯的感謝。祝我們音樂學院越來越好，祝愿音樂學院的全體教師身體健康、工作順利。

第五篇：學院學生實習協(xié)議書

***學院學生實習

協(xié)議書

甲方：（校方）

乙方：（實習接收單位）

丙方：（學生）

為落實學生實習任務，加強學生實習期間的管理，就實習具體事宜由甲乙丙三方達成如下協(xié)議：

一、實習時間

丙方到乙方實習，實習期自____年 ___月____日至____年____ 月____日

二、實習單位

乙方根據(jù)事先甲乙雙方約定實習方案選擇下面兩種崗位安排方式中的一種：

1．乙方根據(jù)甲方的工作需要和丙方發(fā)實際情況，安排丙方到_________ 部門，從事___________工作至實習結束。

2．乙方根據(jù)甲方的工作需要和丙方發(fā)實際情況，安排丙方到_______部門，從事 ________ 工作，然后自第____月____日開始至實習結束輪崗至_____ 部門，從事________ 工作。

三、實習待遇

1．實習生活補助

在實習期間，乙方向丙方提供實習生活補助，標準 _______。

2．食宿

在實習期間，乙方向丙方免費提供一日____餐，提供免費住宿（注：_____________）

3．工作服

在實習期間，乙方向丙方免費提供工作服。

4．其它獎金福利待遇(如過節(jié)費,高溫費,獎金等)

在實習期間,乙方向丙方還可提供如下獎金福利：__________。

四、甲方職責

1.甲方選派一名實習指導員教師跟蹤管理,隨時與乙方聯(lián)系了解學生情況。

2.對丙方在實習期間所反映的問題應及時與乙方溝通,并及時處理。

3.實習期滿時,甲方與乙方一道做好對丙方的實習考核鑒定工作。

五、乙方職責

1.乙方在不影響本單位正常生產和工作的前提下,為丙方提供真實工作環(huán)境,明確崗位內容,派出至少一名以上的實習指導教師,負責實習學生的技術指導和管理。

2.乙方需為實習學生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境,保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。

3.乙方按照本單位規(guī)章制度以正式職工的要求對丙方實習進行管理,配合甲方做好學生的思想教育,安全教育,遵紀守法教育,職業(yè)道德教育,并將學生實習情況如實反映給甲方。

4.乙方按照甲方的考核方案參與對丙方的實習鑒定,初具鑒定意見。

5.丙方實習期間如嚴重違反乙方規(guī)章制度,不能勝任本職工作,乙方有權知會甲方,乙方征得甲方同意后,有權提出辭退。

6.工作期間乙方根據(jù)國家有關規(guī)定負責丙方因公受傷所需醫(yī)藥費用.發(fā)生非工傷意外事故,則按法律規(guī)定由過錯人承擔相關責任。

六、丙方職責

實習安全責任大主體是學生(丙方)本人,學生本人對在校外實習期間的行為及其產生的后果負完全責任。

學生必須遵守國家法律和校紀校規(guī)及醫(yī)方規(guī)章制度,并服從醫(yī)方的管理和工作安排,接受實習單位的考核,尊重實習單位的領導,師傅和職工。若發(fā)生違紀等事件,將按校紀校規(guī)和甲，乙規(guī)定嚴肅處理。

學生在實習過程中，嚴禁下江、河、湖泊水塘等游泳，嚴禁酗酒、吸煙、嚴禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴禁違反甲方有關安全制度。

實習期間，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習單位，請假1-2天，由乙方批準；三天以上由甲方和乙方共同批準。

本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲乙丙三方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改．如有未盡事宜需要更改協(xié)議時，須經(jīng)三方協(xié)商同意，否則無效。

本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。

甲方蓋章：年月日

乙方蓋章：年月日

丙方簽字：年月日