第一篇：學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

院發(fā)〔2016〕35號(hào)

學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理辦法

第一章 總 則

第一條 畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向社會(huì)和上崗前全面提高實(shí)際動(dòng)手能力的必經(jīng)階段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理，全面提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

第二條 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；同時(shí)能夠開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，提升學(xué)生綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)實(shí)習(xí)要在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的前提下，盡可能同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等工作相互配合，相互促進(jìn)。

第三條 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行校、院兩級(jí)管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)劃和規(guī)定的制訂、檢查評(píng)估等工作；各二級(jí)學(xué)院具體負(fù)責(zé)各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織管理和具體實(shí)施工作。

第二章 組織管理

第四條 教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的宏觀管理，其主要職責(zé)是：

指導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，理論聯(lián)系實(shí)際，可以布置一定量的思考題、作業(yè)或者其他實(shí)習(xí)任務(wù)，并督促學(xué)生認(rèn)真完成。

（五）組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、專題總結(jié)和小組鑒定，批閱實(shí)習(xí)報(bào)告，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并寫出書面評(píng)語(yǔ)。

（六）做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員共同客觀、公正地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考評(píng)，并征求實(shí)習(xí)單位及學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn)，提出實(shí)習(xí)工作建議和綜合改進(jìn)措施。

（七）對(duì)無(wú)實(shí)習(xí)教師帶隊(duì)委托實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師要通過(guò)各種方式加強(qiáng)指導(dǎo)和考核；在條件允許的情況下，開展巡回檢查指導(dǎo)；并要求學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫《學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

第三章 實(shí)習(xí)安排

第七條 畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間一般安排在最后一學(xué)期。各二級(jí)學(xué)院可在正常教學(xué)時(shí)間或寒假進(jìn)行。

第八條 根據(jù)實(shí)際情況，畢業(yè)實(shí)習(xí)可采取以下形式：

（一）集中實(shí)習(xí)：各二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，由指導(dǎo)教師帶隊(duì)集中進(jìn)行。

（二）委托實(shí)習(xí)：學(xué)生到委托實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，按照雙方協(xié)議要求，接受所在單位指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和安排；學(xué)校教師起協(xié)調(diào)聯(lián)

第十三條 尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員，服從相關(guān)工作人員的指導(dǎo)，虛心向其學(xué)習(xí)，熟悉工作職責(zé)和程序，初步獲得從事實(shí)際工作和科學(xué)研究的能力。

第十四條 按照實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃的要求和規(guī)定，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，并結(jié)合自己的工作寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)收獲、意見(jiàn)建議等，并做出簡(jiǎn)短的自我評(píng)語(yǔ)。

第十五條 學(xué)生委托（分散）實(shí)習(xí)，必須由所在學(xué)院批準(zhǔn)，制訂嚴(yán)密的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)工作等方面加強(qiáng)自我監(jiān)督與約束，切實(shí)注意實(shí)習(xí)期間的個(gè)人安全，保障畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。

第十六條 學(xué)生不得無(wú)故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，如確因特殊情況不能參加實(shí)習(xí)者，須事先征得所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守作息制度，不得遲到、早退；有事必須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊(duì)。

第十七條 嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、儀器設(shè)備，保證實(shí)習(xí)安全。如有違反，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，直至紀(jì)律處分。

第十八條 對(duì)于在實(shí)習(xí)過(guò)程中有以下行為者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)

院內(nèi)發(fā)送：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)院各單位。

院長(zhǎng)辦公室 2016年7月6日印發(fā)

第二篇：學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

姓名:孫鐵

頂崗實(shí)習(xí)是高等職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng)新精神，熟練的專業(yè)技能人才的最佳方式，是建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的重要內(nèi)容和必備條件，為加強(qiáng)并規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見(jiàn)》（教職成[2006]4號(hào)）和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）文件精神。在我院《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》實(shí)施三年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家示范性高職院校成功經(jīng)驗(yàn)制訂本辦法。

一、《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》的目的和要求

（一）為加強(qiáng)本專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排、檢查指導(dǎo)，跟蹤考核，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的現(xiàn)代物流專業(yè)人才，特修訂本辦法。

（二）頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)按專業(yè)計(jì)劃組織實(shí)施，并做到頂崗實(shí)習(xí)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致，頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)就業(yè)直通。[蓮山課~件 ]

（三）頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)最重要的必修課，學(xué)分應(yīng)在24分以上，且不得以其他學(xué)分代替。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核合格方能獲得相應(yīng)學(xué)分。要保證大三年級(jí)學(xué)生有半年以上頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。

（四）頂崗實(shí)習(xí)單位條件：

1、與本專業(yè)對(duì)口或業(yè)務(wù)性質(zhì)與本專

業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位；

2、確保有利于學(xué)生鍛煉的企業(yè)氛圍和上升空間；

3、確保每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須頂崗；

4、有在數(shù)量和質(zhì)量等方面都符合條件的兼職教師；

5、能提供食宿并支付報(bào)酬并在頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議上注明報(bào)酬支付標(biāo)準(zhǔn)及方式。

（五）學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間具有企業(yè)準(zhǔn)員工及學(xué)院學(xué)生雙重身份，并以企業(yè)為主對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理。

二、頂崗實(shí)習(xí)的組織安排

（一）頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)院、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方面共同參與完成。學(xué)院是頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的組織者，實(shí)習(xí)單位是頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施管理者，學(xué)生是頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的參與者。

（二）頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)校教務(wù)處、合作交流處監(jiān)督指導(dǎo)。教務(wù)處檢查頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，合作交流處負(fù)責(zé)監(jiān)督頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議由學(xué)院、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)生個(gè)人三方簽訂，并報(bào)合作交流處審查備案。

（三）根據(jù)學(xué)校“強(qiáng)化教研室一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”的辦學(xué)方針，將頂崗實(shí)習(xí)單位分別安排給各教研室。同時(shí)按照工學(xué)結(jié)合一體化課程改革體系，將部分課程整合成若干模塊并在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中貫徹實(shí)施。

三、頂崗實(shí)習(xí)各方面的主要職責(zé)

（一）學(xué)院教學(xué)管理辦公室

1、負(fù)責(zé)與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系、建立穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地與就業(yè)渠道。

2、不斷建立、完善頂崗實(shí)習(xí)方面各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)頂崗實(shí)習(xí)

全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)管評(píng)價(jià)。

3、掌握全年級(jí)每個(gè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生動(dòng)態(tài)，隨時(shí)供領(lǐng)導(dǎo)檢查。

4、調(diào)配安排教師到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行掛職鍛煉，現(xiàn)代輔導(dǎo)、收集整理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中發(fā)生的問(wèn)題，予以及時(shí)解決。[蓮山課~件 ]

5、負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師課時(shí)計(jì)算，頂崗實(shí)習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)定。

6、負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成績(jī)考核，《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》發(fā)放，畢業(yè)答辯組織及畢業(yè)成績(jī)核定。

（二）頂崗實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位兼職教師職責(zé)

1、頂崗實(shí)習(xí)單位是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的直接管理者和組織者，是落實(shí)校企雙方頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的主要責(zé)任人。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗考勤、業(yè)務(wù)考核、技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)單位有兩天的病、事假審批權(quán)，并及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通，兩天以上假期由學(xué)院教學(xué)辦公室審批。

3、負(fù)責(zé)在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)上簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、評(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，對(duì)實(shí)習(xí)生中的優(yōu)秀者、落伍者作出相應(yīng)的表彰或處分。

4、做好學(xué)生的安全教育工作。

（三）學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)。

2、配合協(xié)助實(shí)習(xí)單位兼職教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，每周至少與學(xué)生聯(lián)系一次，并作好記錄。在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)集中的企業(yè)或地區(qū)，各教研室應(yīng)選派教師到實(shí)習(xí)單位（崗位）與

實(shí)習(xí)單位兼職教師、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行溝通交流，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，并如實(shí)填寫《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

3、關(guān)心學(xué)生的工作和生活，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。

4、指導(dǎo)學(xué)生填寫好《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》、撰寫好《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》，做好學(xué)生實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)線束后，學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)把頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)材料匯總交學(xué)院教學(xué)管理辦公室。[蓮山課~件 ]

（四）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)

1、學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)前，可根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展意愿，提出頂崗實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)單位、城市，供學(xué)院安排參考。但最后必須服從學(xué)院統(tǒng)一安排。

2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)按規(guī)定時(shí)間到指定企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，無(wú)正當(dāng)理由不得擅自離開實(shí)習(xí)單位。未經(jīng)學(xué)院并實(shí)習(xí)單位同意離開崗位者，實(shí)習(xí)考核按不合格計(jì)。自離開實(shí)習(xí)單位之日起每天按6課時(shí)曠課記。

由于頂崗實(shí)習(xí)單位單方面原因不能正常實(shí)習(xí)，必須先上報(bào)學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)院教學(xué)管理辦公室，由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系證實(shí)后方可輸調(diào)換實(shí)習(xí)單位。專業(yè)指導(dǎo)教師或頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生本人均不能擅自調(diào)換實(shí)習(xí)單位，不允許先離崗后報(bào)告。

3、學(xué)生到崗當(dāng)日必須報(bào)告學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師，三日內(nèi)將實(shí)習(xí)作息時(shí)間安排告知學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師。每周通過(guò)電話、短信、QQ、網(wǎng)

上留言、Email等方式與學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次以上。學(xué)生到崗后三日內(nèi)未與學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系，每天按6課時(shí)曠課計(jì)。

4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)院管理，尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)及兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)員工。

5、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)、崗位特點(diǎn)，安排好個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、業(yè)余生活。要求發(fā)揚(yáng)謙虛好學(xué)、刻苦鍛煉精神，培養(yǎng)良好的素質(zhì)和技能，不斷提高職業(yè)技能。

6、收集好有關(guān)的圖紙、資料等，按要求寫好頂崗實(shí)習(xí)周（日）記和《學(xué)生定崗實(shí)習(xí)報(bào)告》，完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

7、自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，有事必須向校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師雙方請(qǐng)假。不得擅自離崗，不做損人利己、有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情，不參與一切違法犯罪活動(dòng)。

8、要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。

四、考核辦法

（一）考核原則

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間由接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫《學(xué)生定崗實(shí)習(xí)考核表》。

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定

1、考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的30%。凡頂崗實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生考核成績(jī)?yōu)椴患案裾?，該?shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)即為不及格，但可于下一學(xué)年補(bǔ)行頂崗實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同崗位進(jìn)行，[蓮山課~件 ]實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)等五個(gè)方面，并填寫《學(xué)生定崗實(shí)習(xí)考核表》，指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。學(xué)生每更換一個(gè)單位或崗位，應(yīng)填寫一張此表。

3、校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

校內(nèi)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生在各實(shí)習(xí)單位每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況等，必要時(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察（筆試或口試）然后綜合評(píng)定成績(jī)。

4、考核方式等級(jí)制分優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用嘗過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，并有些獨(dú)到見(jiàn)解。

良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)

中等：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成實(shí)習(xí)任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求。

（三）違紀(jì)處理

1、對(duì)于仿造用人單位就業(yè)協(xié)議或頂崗實(shí)習(xí)期間被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生：①本階段實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤?”分；②給予紀(jì)律處分并在學(xué)生檔案中做相應(yīng)記載；③停止辦理離校手續(xù)或畢業(yè)手續(xù)。

2、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫，《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》撰寫方面弄虛作假，將按學(xué)校相應(yīng)的考試規(guī)定處理。

3、對(duì)擅自中途離開頂崗實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，除不能按時(shí)畢業(yè)外，同時(shí)給予紀(jì)律處分。

4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生一周內(nèi)未主動(dòng)與學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系或?qū)W院與某頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生無(wú)法取得聯(lián)系者，每一日按6課時(shí)曠課累計(jì)，并給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

第三篇：冀中職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

冀中職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校課堂教學(xué)的必要延伸。學(xué)生實(shí)習(xí)作為教學(xué)計(jì)劃中的一門重要的必修課和綜合實(shí)踐課，對(duì)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需合格人才起著十分重要的作用，為加強(qiáng)組織管理，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

一、實(shí)習(xí)目的

1．通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生比較全面地了解自己將所從事的職業(yè)，并受到良好的政治思想和專業(yè)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、吃苦耐勞的良好品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)有關(guān)專業(yè)工作的適應(yīng)能力。2．通過(guò)實(shí)習(xí)，有效地鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高其獨(dú)立工作能力。

3．通過(guò)實(shí)習(xí)，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)我院的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。，二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)在院黨委和院長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)主抓，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

2．有關(guān)各系成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，有系主任、系教學(xué)秘書、有關(guān)班級(jí)的政治輔導(dǎo)員和承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)的部分專業(yè)教師組成。

3．教務(wù)處和系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、落實(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)、發(fā)放實(shí)習(xí)的各種表格、做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想動(dòng)員等。

4．建議實(shí)習(xí)單位(尤其是接受集體實(shí)習(xí)的單位)指導(dǎo)小組，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，會(huì)同實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員具體負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)工作。

5．實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)單位或?qū)I(yè)分成實(shí)習(xí)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)1—2人，具體負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)學(xué)生的工作、生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及文體等各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃

1．考慮到各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和特點(diǎn)存在較大差異，學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱由各系依據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)具體制定，經(jīng)系主任審查同意后，報(bào)送教務(wù)處備案。

2．各系應(yīng)于每年九月底以前根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，向教務(wù)處提交本學(xué)年的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并于實(shí)習(xí)前四周，將實(shí)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃報(bào)送教務(wù)處。3．實(shí)施計(jì)劃一經(jīng)確定，不得隨意更改。．

四、實(shí)習(xí)時(shí)間與方式 ．

1．實(shí)習(xí)應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前的最后一學(xué)年內(nèi)進(jìn)行, 實(shí)習(xí)時(shí)間規(guī)定為8周左右。2．實(shí)習(xí)可采用集中與分散的方式，條件允許可實(shí)行委托實(shí)習(xí)。：

五、實(shí)習(xí)點(diǎn)的選定

1．實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇和確定應(yīng)在滿足教學(xué)要求的前提下，貫徹“就近就地”的原則，既要保證實(shí)習(xí)效果又要盡量節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支。各專業(yè)要努力爭(zhēng)取建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地或掛鉤單位。

2．實(shí)習(xí)地點(diǎn)確定后，各系應(yīng)于實(shí)習(xí)前，派專人前去落實(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容、指導(dǎo)人員、以及食宿、交通等各項(xiàng)有關(guān)事宜。

3．此項(xiàng)工作應(yīng)在實(shí)習(xí)開始的前一學(xué)期進(jìn)行。

六、實(shí)習(xí)要求

1．學(xué)生須在帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員指導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)(頂崗實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí))，虛心向所在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員學(xué)習(xí)，努力完成實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。并根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求撰寫出個(gè)人的實(shí)習(xí)報(bào)告和社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

2．實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校和所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。有違犯者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 和查實(shí)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3．學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)積極參加所在實(shí)習(xí)單位組織的黨、團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1．實(shí)習(xí)以前，各系應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位的行業(yè)特點(diǎn)、具體情況等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的政治思想、組織紀(jì)律教育，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容和具體要求。

2．指定實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人和帶隊(duì)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)分組，以便協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的政治思想、組織紀(jì)律、生活后勤等工作。

3．到教務(wù)處領(lǐng)取并向?qū)W生發(fā)放實(shí)習(xí)的有關(guān)表格。

八、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟

1．聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的有關(guān)報(bào)告，了解實(shí)習(xí)單位的基本情況，崗位分工和工作特點(diǎn)等。

２.向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員深入了解實(shí)習(xí)崗位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和過(guò)程等。

3．在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員和系指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)習(xí)崗位的一部分或全部工作，擬訂實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和工作方案，經(jīng)雙方指導(dǎo)人員同意后接受并完成實(shí)習(xí)崗位的部分工作。4．開展專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告，或撰寫有關(guān)實(shí)習(xí)工作的論文。

九、實(shí)習(xí)總結(jié)

1．實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每位實(shí)習(xí)生都應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)，并填寫《學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》的個(gè)人鑒定部分。

2.帶隊(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)寫出實(shí)習(xí)小組情況及指導(dǎo)工作總結(jié)，交系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3．在實(shí)習(xí)工作結(jié)束后兩周內(nèi)，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總各實(shí)習(xí)點(diǎn)匯報(bào)的基礎(chǔ)上寫出全系的實(shí)習(xí)工作總結(jié)(內(nèi)容包括實(shí)習(xí)過(guò)程、指導(dǎo)方法、實(shí)習(xí)質(zhì)量分析、實(shí)習(xí)中所遇到的問(wèn)題以及采取的措施、對(duì)今后實(shí)習(xí)、教學(xué)工作的建議等)交教務(wù)處。

4．各系在實(shí)習(xí)總結(jié)中挑選出實(shí)習(xí)生優(yōu)秀實(shí)習(xí)方案，實(shí)習(xí)體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)論文報(bào)教務(wù)處。

十、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定

一般由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，及雙方指導(dǎo)人員協(xié)商進(jìn)行初評(píng)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要如實(shí) 寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的出勤、紀(jì)律、思想、和業(yè)務(wù)等各方面的實(shí)際表現(xiàn)并參考學(xué)生的自我總結(jié)、實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的意見(jiàn)、同組實(shí)習(xí)學(xué)生的總結(jié)評(píng)議情況等評(píng)定出每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)分制；

1．優(yōu)秀：嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度積極、明確，能主動(dòng)開展實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，尊重指導(dǎo)教師，熱心幫助其他同學(xué)、虛心好學(xué)，能獨(dú)立透徹、準(zhǔn)確地分析、解答實(shí)習(xí)中遇到的有關(guān)專業(yè)問(wèn)題、對(duì)實(shí)習(xí)單位的工作能提出有價(jià)值的獨(dú)特見(jiàn)解，實(shí)習(xí)報(bào)告完整準(zhǔn)確、條理清晰，自我總結(jié)全面、客觀、深刻。

2．良好：認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度較明確、認(rèn)真，能較好地完成實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作，尊重指導(dǎo)教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真思考所遇到的有關(guān)專業(yè)問(wèn)題，并給出比較準(zhǔn)確的解答，對(duì)實(shí)習(xí)單位的工作能提出一般性的合理建議，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整且較有條理，自我總結(jié)全面、客觀。

3．中等：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，完成實(shí)習(xí)任務(wù)達(dá)到大綱規(guī)定要求，比較注意搞好團(tuán)結(jié)，對(duì)所遇到的專業(yè)問(wèn)題基本能正確解答，實(shí)習(xí)報(bào)告基本完整，自我總結(jié)比較全面、客觀。

4．及格：基本能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)比較認(rèn)真，在他人幫助下對(duì)所遇到的專業(yè)問(wèn)題能做出解答，或獨(dú)立解答時(shí)不存在原則性的錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)報(bào)告基本符合實(shí)習(xí)大綱要求。5．不及格：凡有下列情形之一者實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/p>

(1)缺勤(包括病事假)達(dá)到總實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)四分之一以上，未完成實(shí)習(xí)任務(wù)，(2)實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，或違反實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，并造成一定不良影響和損失；

(3)獨(dú)立性很差，或解答問(wèn)題帶有原則性錯(cuò)誤；(4)無(wú)實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告嚴(yán)重不完整。

凡因故未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不及格者按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定辦理

十一、委托實(shí)習(xí)或其它實(shí)習(xí)方式的管理可參照本《辦法》規(guī)定執(zhí)行

第四篇：郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

郴職院字［2009］79號(hào)

關(guān)于印發(fā)《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理

辦法》的通知

各系部、處室：

現(xiàn)將《郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

特此 通知

二00九年十二月二十八日

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）以及《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）文件精神，學(xué)院積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，高度重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)是高職院校實(shí)踐性教學(xué)體系的重要組成部分，是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的有效形式和重要途徑。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，強(qiáng)化學(xué)院各部門的管理職責(zé)，特制定本辦法。

一、頂崗實(shí)習(xí)的總體要求

頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)、熟練的專業(yè)技能等有著重要的意義。學(xué)院要積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，力求做到科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理，建立一批長(zhǎng)期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實(shí)習(xí)基地，努力形成和建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制。

學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理、指導(dǎo)與考核。學(xué)生未進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)不合格者，不能予以畢業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)工作要與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、就業(yè)推薦工作緊密結(jié)合。在頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師既要指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)崗位的工作任務(wù)，又要完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫。同時(shí)，學(xué)院招生就業(yè)部門和系部要積極為學(xué)生開辟就業(yè)渠道，提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的正式聘用比例。

二、頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，是確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。學(xué)院要高度重視頂崗實(shí)習(xí)的組織建設(shè)，明確各管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)。

1、為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，學(xué)院成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究和制定學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)全院頂崗實(shí)習(xí)工作，研究和制定頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)制度和配套政策。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由教務(wù)處處長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由招生就業(yè)處、學(xué)生處、督導(dǎo)室、實(shí)訓(xùn)中心和各系部負(fù)責(zé)人及行業(yè)企業(yè)代表組成。學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作事務(wù)。

2、各系部是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施和管理工作。各系部要成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是頂崗實(shí)習(xí)的具體管理組織。小組成員由系主任、副主任、黨總支書記、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、企業(yè)兼職教師及學(xué)生代表共同組成，系部主任為第一責(zé)任人。各系部要切實(shí)抓好頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排、實(shí)訓(xùn)大綱、崗前教育、技能指導(dǎo)、日常管理、監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全管理等工作，負(fù)責(zé)收集學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的各種材料，并及時(shí)將各類材料提供給學(xué)院相關(guān)職能部門。

3、教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)管理，側(cè)重文件制定，審核實(shí)習(xí)計(jì)劃，協(xié)調(diào)全院頂崗實(shí)習(xí)工作的時(shí)間、內(nèi)容安排，主管學(xué)生實(shí)習(xí)和指導(dǎo)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)事項(xiàng)。

4、招生就業(yè)處負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道，積極協(xié)助系部落實(shí)好頂崗實(shí)習(xí)單位，組織洽談會(huì)、簽訂合同，組織系部收集整理頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)信息和學(xué)生實(shí)習(xí)、錄用等信息。

5、實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱的審核和技能指導(dǎo)，積極協(xié)助系部建立一批長(zhǎng)期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實(shí)習(xí)基地，并檢查統(tǒng)計(jì)校外實(shí)習(xí)基地的使用情況。

6、學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思政工作，指導(dǎo)系部加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全教育，處理違紀(jì)和安全事故。

7、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

8、實(shí)習(xí)單位是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的直接管理者，應(yīng)積極落實(shí)校企雙方共同制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排企業(yè)兼職指導(dǎo)教師，與學(xué)校共同確定學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)等。

三、頂崗實(shí)習(xí)的具體管理細(xì)則

（一）頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間與安排

三年制高職學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第三學(xué)年，五年制大專學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第四學(xué)年，頂崗時(shí)間為半年以上。具體時(shí)間安排如下：三年制學(xué)生在第五個(gè)學(xué)期初（五年制學(xué)生在第九個(gè)學(xué)期初）必須按規(guī)定的開學(xué)時(shí)間到校辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)，10月為頂崗實(shí)習(xí)崗前準(zhǔn)備、崗前教育階段，下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，安排指導(dǎo)老師；11月至次年5月為頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫等；6月為畢業(yè)考核及鑒定等。

各系部也可以依據(jù)行業(yè)企業(yè)多樣化和個(gè)性化需求特點(diǎn)，靈活調(diào)整頂崗實(shí)習(xí)開展的時(shí)間，還可以根據(jù)企業(yè)和課程教學(xué)的需求，將半年時(shí)間劃分為兩次、三次或四次進(jìn)行，實(shí)行工學(xué)交替，但必須事前將方案上報(bào)教務(wù)處及主管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。

（二）頂崗實(shí)習(xí)的場(chǎng)所與形式

各系部要積極穩(wěn)妥地選擇實(shí)習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會(huì)聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織實(shí)習(xí)，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理職責(zé)，確保每位學(xué)生有穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位。

各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行集中頂崗實(shí)習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對(duì)口。暫時(shí)不具備集中實(shí)習(xí)條件的，可以采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)，但原則上也應(yīng)由系部統(tǒng)一組織，加強(qiáng)管理，不允許采用“放羊”式的粗放運(yùn)作形式。

頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。少數(shù)學(xué)生可以自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，但必須事先向系部提交申請(qǐng)和相關(guān)證明材料，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況。

（三）頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查

1、各系部應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)比較熟悉、有一定組織管理能力的校內(nèi)專任教師和企業(yè)兼職教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作。校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

2、校內(nèi)指導(dǎo)教師在接到頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時(shí)與企業(yè)兼職指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和任務(wù)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)給系部。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡查式指導(dǎo)”方式。有條件的系部集中安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，并采取“全程式指導(dǎo)”方式，原則上應(yīng)安排校內(nèi)專業(yè)骨干教師常駐實(shí)習(xí)單位，代表學(xué)院與企業(yè)溝通交流，協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活工作中的困難，為學(xué)生排疑解難，維護(hù)學(xué)生的合法利益，考核學(xué)生的實(shí)習(xí)情況等。頂崗實(shí)習(xí)單位相對(duì)分散的專業(yè)，可采取“巡回式指導(dǎo)”方式，指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡(luò)等與實(shí)地探訪相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡(luò)每周不得少于1次，實(shí)地探訪每月不得少于1次；各種方式的指導(dǎo)老師每月應(yīng)以書面形式將指導(dǎo)過(guò)程、指導(dǎo)內(nèi)容及存在問(wèn)題等向所在系部匯報(bào)1次。

3、為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，系部主任、總支書記等應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解實(shí)習(xí)生的情況，聽取實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，并做好檢查記錄。同時(shí)學(xué)院也要安排專人到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

（四）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律和安全要求

1、學(xué)生離校前須認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，了解實(shí)習(xí)任務(wù)，并填寫《頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》

2、按規(guī)定時(shí)間在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，無(wú)正當(dāng)理由不得擅自離開實(shí)習(xí)單位，不做有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情，不參與一切違法犯罪活動(dòng)。未經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位同意擅離崗位者，實(shí)習(xí)考核按不合格處理。

3、學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須報(bào)告校內(nèi)指導(dǎo)教師，一周內(nèi)將實(shí)習(xí)的作息時(shí)間安排及聯(lián)系方式告知指導(dǎo)老師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)。

4、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的一名準(zhǔn)員工，要服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安排和管理，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品行表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。

5、按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。

6、按要求填寫好《頂崗實(shí)習(xí)考核表》的相關(guān)內(nèi)容，撰寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

7、要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。對(duì)不遵守安全制度造成的事故，實(shí)習(xí)學(xué)生本人要負(fù)全責(zé)；對(duì)工作不負(fù)責(zé)造成的損失，必須追究相關(guān)責(zé)任。

（五）頂崗實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）考核原則

頂崗實(shí)習(xí)的考核和評(píng)價(jià)也要重視過(guò)程性考核，既重視考核學(xué)生平時(shí)參加技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的出勤率及態(tài)度、實(shí)習(xí)項(xiàng)目完成情況及效果、實(shí)習(xí)和工作紀(jì)律遵守情況、團(tuán)隊(duì)精神、安全意識(shí)等等，又重視終結(jié)性(頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)論文等)考核。同時(shí)，系部要與企業(yè)進(jìn)行溝通，共同制訂各專業(yè)具體可行的頂崗實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，建立起校企雙方共同評(píng)價(jià)的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。在此基礎(chǔ)上制訂的頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)方案，要事先發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生周知，使考核評(píng)價(jià)成為規(guī)范實(shí)習(xí)行為，激發(fā)實(shí)習(xí)動(dòng)力的有力杠桿。

（二）成績(jī)?cè)u(píng)定

1、頂崗實(shí)習(xí)考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的50%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的50%。學(xué)生在完成實(shí)習(xí)任務(wù)返校后一周內(nèi)，學(xué)生實(shí)習(xí)總成績(jī)由學(xué)生所在的系部匯總上報(bào)教務(wù)處。

2、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、應(yīng)職應(yīng)崗的通用能力和應(yīng)職應(yīng)崗的專業(yè)能力，并填寫 《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表》，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。

3、校內(nèi)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實(shí)習(xí)課題成果等，綜合評(píng)定成績(jī)。

4．考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析，并有某些獨(dú)到見(jiàn)解，實(shí)習(xí)成果突出。良好（75-89分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果明顯。及格（60-74分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實(shí)習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實(shí)習(xí)成果。

（六）頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料的存檔工作

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，各系部應(yīng)分別進(jìn)行實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并重視有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)資料的制定和頂崗實(shí)習(xí)檔案資料積累、存檔工作，系部必須存檔的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和原始資料包括：

1、各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃

2、各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排信息一覽表

3、頂崗實(shí)習(xí)檢查情況記錄

4、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)郵件、QQ、照片、實(shí)地探訪的每次要有與學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)老師等人在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的合影等原始記錄材料

5、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱

6、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

7、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表

8、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)材料

9、各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

四、附則

1、本辦法自正式頒布之日起試行，以往有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)定與本規(guī)定不一致的，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。

2、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

——附件:——

附： 郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排表等表格.doc

第五篇：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 第一章總則

第一條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生與職業(yè)崗位零距離接觸，牢固樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。根據(jù)教高[2006]16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的第五條大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式的要求，為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制訂本管理辦法。

第二章目的與要求 第二條 學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，掌握基本的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)際操作技能，接受符合實(shí)際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力；通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)深入了解單位實(shí)際，認(rèn)識(shí)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)在校期間與實(shí)行單位、與崗位的零距離接觸，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三條 全院各專業(yè)原則上均應(yīng)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。一般情況下，頂崗實(shí)習(xí)安排在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)年進(jìn)行，頂崗實(shí)習(xí)可以結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行。各系在組織安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，將頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)和相關(guān)教學(xué)文件報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的調(diào)整和落實(shí)。

第四條 各系必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分，應(yīng)做到與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)練、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。各系要強(qiáng)化學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

第五條 安排學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位必須與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口。不得安排學(xué)生到有惡意使用學(xué)生勞動(dòng)力行為的單位實(shí)習(xí)；嚴(yán)格遵守《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安全管理辦法》（試行）及學(xué)院其他相關(guān)規(guī)章制度，不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度、以及其它具有安全隱患的實(shí)習(xí)勞動(dòng)；不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳、洗浴中心等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所實(shí)習(xí)。

第三章 組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

第六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作按層級(jí)管理的原則，分級(jí)落實(shí)，相互配合，責(zé)任到人。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)密切相關(guān)，各個(gè)部門要全員動(dòng)員積極支持。

第七條 學(xué)院設(shè)立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，由分管教學(xué)副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處處長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)及各系主任、書記組成，統(tǒng)籌和指導(dǎo)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

第八條 分管教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃；領(lǐng)導(dǎo)全院的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作；組織研究和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問(wèn)題。

第九條 教務(wù)處是全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的歸口部門，負(fù)責(zé)對(duì)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的監(jiān)控；負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)審核各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門工作，匯總?cè)簩W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作信息；定期巡查、檢查各系實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議；協(xié)調(diào)處理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的突發(fā)事件；及時(shí)向分管教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況。

第十條 各系負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)具體工作。根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；制訂具體的頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則；負(fù)責(zé)制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議；落實(shí)實(shí)習(xí)崗位并按要求配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通；完成成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作。

第十一條 就業(yè)指導(dǎo)處協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

第十二條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和日常管理；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位主管實(shí)習(xí)生的領(lǐng)導(dǎo)、部門管理人員、單位技術(shù)人員及師傅等協(xié)調(diào)溝通，做好學(xué)生的思想工作；負(fù)責(zé)學(xué)生考核工作。指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的工作量核定參照學(xué)院相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第十三條 原則上要求接受頂崗實(shí)習(xí)生的單位要指定一位主管實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作、確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

第四章 工作流程

第十四條 實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作

1．選定實(shí)習(xí)場(chǎng)所。實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)選擇能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作重視，便于安排師生食宿的單位。學(xué)生集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)的確定須報(bào)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。原則上，所有學(xué)生都必須參加由學(xué)院或所在系統(tǒng)一組織的頂崗實(shí)習(xí)。

2．各系與實(shí)習(xí)單位簽訂《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》（附件一）。各系負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的具體工作。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、勞動(dòng)安全及衛(wèi)生條件、法律責(zé)任等。各系和實(shí)習(xí)單位須明確實(shí)習(xí)期內(nèi)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)投保責(zé)任方。督促實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施。

3．制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。各系與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位按照專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域需要的知識(shí)能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，由系領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人共同審批，報(bào)分管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，分別報(bào)送教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)處。

4．頂崗實(shí)習(xí)前，由各系召開頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。明確實(shí)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，分發(fā)實(shí)習(xí)教學(xué)資料。

第十五條 實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控工作

（一）集中實(shí)習(xí)

１．對(duì)于校外實(shí)習(xí)基地或合作辦學(xué)單位，按照協(xié)議，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位直接從事生產(chǎn)實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)。由各系填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表》（附表二）并存檔。

２．實(shí)習(xí)學(xué)生接受實(shí)習(xí)單位與學(xué)院的雙重管理，既是學(xué)院的實(shí)習(xí)生又是實(shí)習(xí)單位的員工。由系派指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。系派指導(dǎo)教師要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查與指導(dǎo)，定期組織學(xué)習(xí)研討會(huì)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上專業(yè)課等。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作記錄》（附表三）。

3．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

（二）分散實(shí)習(xí)

１．對(duì)于因特殊原因不能參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前，學(xué)生要向所在系和就業(yè)指導(dǎo)處提交《學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》（《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理辦法》(試行)附件二），經(jīng)系和就業(yè)指導(dǎo)處同意后方準(zhǔn)離校實(shí)習(xí)。

２．各系要指定專門教師分管一定數(shù)量的自主實(shí)習(xí)學(xué)生，要求做到責(zé)任到人。分管教師要定期以走訪、電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時(shí)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位或家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

３．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員走訪實(shí)習(xí)學(xué)生，或通過(guò)電話對(duì)分散的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生狀況進(jìn)行調(diào)查。

第十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理過(guò)程，各部門必須留下相關(guān)記錄備查。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期對(duì)照工作程序和要求對(duì)各系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理工作進(jìn)行檢查、總結(jié)并推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以求頂崗實(shí)習(xí)工作的持續(xù)改進(jìn)。

第五章 成績(jī)?cè)u(píng)定

第十七條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生考核后進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，占總成績(jī)的50%；二是學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定，占總成績(jī)的50%。由學(xué)院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師雙方共同填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定手冊(cè)(帶設(shè)計(jì)成果）》（附件四），由各系統(tǒng)一歸檔，同時(shí)將成績(jī)單報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院指導(dǎo)老師需要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（附件五），并由各系部和教務(wù)處給予評(píng)定，并將評(píng)定成績(jī)與實(shí)習(xí)補(bǔ)助或津貼掛勾;學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（附件六），并交由系存檔管理。第十八條 頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生如未能正常完成教學(xué)計(jì)劃中所列課程的學(xué)習(xí)，可通過(guò)自學(xué)完成課程的學(xué)習(xí)，但必須參加學(xué)院正常組織的期末考試。如果頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生確實(shí)不能如期參加期末考試，由學(xué)生所在系提出申請(qǐng)，由教務(wù)處另行組織安排考試。

第六章 紀(jì)律要求與違紀(jì)處理

第十九條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律要求和違紀(jì)處理參照學(xué)院教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程的相關(guān)管理辦法進(jìn)行管理。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間必須保證出勤，必須遵守學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間如發(fā)生違紀(jì)行為,情節(jié)輕微的,要進(jìn)行說(shuō)服教育；如果情節(jié)嚴(yán)重或經(jīng)多次教育仍不改正者，學(xué)生所在系可根據(jù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第二十條 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間必須遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，如因個(gè)人原因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)章制度，對(duì)實(shí)習(xí)單位造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)學(xué)生按照實(shí)習(xí)單位的具體管理辦法進(jìn)行相應(yīng)的處理,并將處理情況反饋給學(xué)院，學(xué)院將依據(jù)《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院安全管理辦法》對(duì)其進(jìn)行院內(nèi)處理。

第七章頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè) 第二十一條 頂崗實(shí)習(xí)基地的建設(shè)采取院系共建，以系為主的原則。各系應(yīng)切實(shí)做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，主動(dòng)與接受我院實(shí)習(xí)學(xué)生的單位保持經(jīng)常性聯(lián)系，開展協(xié)作，與實(shí)習(xí)單位簽訂中長(zhǎng)期合作協(xié)議。逐步建立和鞏固長(zhǎng)期、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

第二十二條 實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇專業(yè)對(duì)口，生產(chǎn)水平和管理水平較高，技術(shù)力量強(qiáng)，生產(chǎn)任務(wù)較飽滿的企、事業(yè)單位。學(xué)院鼓勵(lì)各系與本市和周邊地區(qū)各相關(guān)行業(yè)、單位建立校企合作關(guān)系。

第八章附則 第二十三條 本辦法為學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理的基本原則。各系可根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和實(shí)習(xí)崗位的不同自行制定管理細(xì)則。

第二十四條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二十五條 本辦法自公布之日起施行。

附件一：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書.doc

附件二：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表.xls

附件三：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作記錄.doc

附件四：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定手冊(cè)(帶設(shè)計(jì)成果）.doc

附件五：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié).doc

附件六：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告.doc