第一篇：2013年安徽教師招聘考試練習題及答案139

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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】 1.“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是()的重要主張。

A.杜威 B.赫爾巴特

C.斯賓塞 D.夸美紐斯

2.將學習分為接受學習和發(fā)現(xiàn)學習的教育家是()。

A.布魯姆 B.奧蘇貝爾 C.布魯納 D.皮亞杰

3.根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，幼兒在提醒下，能保證正確的站、坐和行走姿勢，是()歲兒童的特點。

A.3-4 B.4-5 C.5-6 D.3歲以前

4.以下情境體現(xiàn)了遺忘動機說的是()。

A.小王扔掉家中所有和前女友有關(guān)的東西，借此忘了她

B.學生看到大海就會害怕，但無法回憶起自己幼年時曾溺水

C.有些經(jīng)歷過地震的學生無法回憶起地震發(fā)生時的慘狀

D.童年的歡樂雖記憶猶新，卻想不起眼前這個人的名字

5.維果斯基發(fā)展觀的基本內(nèi)容有()。

A.文化歷史發(fā)展觀 B.心理發(fā)展觀

C.內(nèi)化學說 D.最近發(fā)展區(qū)

參考答案及解析

1.【答案】A。中公專家解析：“教育即生活”、“學校即社會”、“從做中學”是美國教育家杜威的思想，他是實用主義教育學派的代表人物。

2.【答案】B。

3.【答案】B。中公專家解析：題干描述的是健康領(lǐng)域，對4-5歲兒童的教育要求。

4.【答案】BC。中公專家解析：遺忘的動機說認為遺忘由于情緒或動機的壓抑作用引起的，當某種記憶過于痛苦時，個體會傾向把這種痛苦記憶壓抑到潛意識中，而這種記憶會在意識層面產(chǎn)生遺忘，卻在無意識層面影響人的生活。BC都是對曾經(jīng)不愉快記憶的主動的遺忘。A屬于遺忘的衰退說，由于看不到女友的有關(guān)信息，女友就不會在他的記憶中進一步強化;D是遺忘的提取失敗說，提取失敗是由于沒有有效的線索。

5.【答案】ABCD。

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第二篇：2013年安徽教師招聘考試練習題及答案159[模版]

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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】

1.記憶表象有可操作性的經(jīng)典實驗是()。

A.心理旋轉(zhuǎn)實驗 B.人工概念實驗 C.stroop實驗 D.點探測實驗

2.()是教育活動在運動發(fā)展中的表現(xiàn)形式，是教育活動外在的、表面的特征。

A.教育現(xiàn)象 B.教育問題 C.教學活動 D.教學組織形式

3.按照游戲的創(chuàng)造性可以將幼兒游戲分為()。

A.表演游戲 B.規(guī)則游戲 C.教學型游戲 D.角色游戲

4.下列對幼兒游戲的特點表述錯誤的是()。

A.幼兒的游戲是在真實的情景中進行的B.幼兒的游戲有較好的實用價值

C.幼兒的游戲會伴隨著愉悅的情緒

D.幼兒的游戲會在教師被動的指導下完成5.文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。

A.內(nèi)容的豐富 B.增強國家對課程改革控制權(quán)

C.課程結(jié)構(gòu)的更新 D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)

參考答案及解析

1.【答案】A。中公專家解析：羅庫伯等人的心理旋轉(zhuǎn)實驗證明了表象有可操作性。

2.【答案】A。

3.【答案】AD。中公專家解析：創(chuàng)造性游戲包括表演游戲、角色游戲和建構(gòu)游戲。

4.【答案】ABD。中公專家解析：游戲是在假想的情景中完成的，沒有實用的價值，是幼兒主動完成的。

5.【答案】AC。中公專家解析：B項體現(xiàn)的是政治制度對課程的影響，D項是生產(chǎn)力對課程的影響，故選AC。

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第三篇：2013年安徽教師招聘考試練習題及答案142

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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】 6.定勢是一種影響問題解決的()。

A.心理活動的傾向性 B.靈感狀態(tài) C.心理活動的準備狀態(tài) D.功能固著

7.幼兒園的教育目標必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個方面，否則影響幼兒的全面發(fā)展。(判斷題)8.尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學活動。(判斷題)9.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方式是頭腦風暴法。(判斷題)10.學習課程類型的多樣化是全面實現(xiàn)課程價值的一種重要方式。(判斷題)6.【答案】AC。中公專家解析：定勢指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態(tài)和心理活動的傾向性。

7.【答案】√。

8.【答案】×。中公專家解析：教師尊重幼兒的合法權(quán)利是指尊重幼兒的意見和需求。9.【答案】√。10.【答案】√。

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第四篇：2013年安徽教師招聘考試練習題及答案151

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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】

1.潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自()。

A.精神分析學派 B.人本主義學派

C.行為主義學派 D.認知學派

2.中國第一本正式出版的社會心理學專著《社會心理學新論》的作者是()。

A.顏永京 B.陳大齊 C.孫本文 D.陸志韋

3.幼兒逐漸懂得什么是誠實、什么是欺騙;什么是勇敢這屬于()。

A.道德認知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為

4.注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移區(qū)別在于()。

A.注意的分散是有意識的分散，注意的轉(zhuǎn)移是無意識的轉(zhuǎn)移

B.注意的分散是消極的活動，注意的轉(zhuǎn)移是積極的活動

C.注意的分散是無意識的分散，注意的轉(zhuǎn)移是有意識的轉(zhuǎn)移

D.注意的分散和注意的轉(zhuǎn)移都是一種無意識的生理過程

5.到2020年，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標包括()

A.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 B.基本形成學習型社會

C.進入人力資源強國行列 D.全面推進素質(zhì)教育

參考答案及解析

1.【答案】A。中公專家解析：這一理論源自于精神分析學派，是由弗洛伊德提出的。

2.【答案】D。

3.【答案】A。中公專家解析：道德認知是對道德規(guī)范中是非、對錯、善惡、美丑等行為準則及其意義的理解和判斷。

4.【答案】BC。中公專家解析：注意的分散是一種無意識的分散，往往是具有消極性的活動;注意的轉(zhuǎn)移是一種個體有意識的將注意力從一個方面轉(zhuǎn)移到另一方面，往往是具有積極意義的活動。另外，注意的分散和注意的轉(zhuǎn)移都不完全屬于無意識的心理過程，注意的動搖才是一種由生理特征引起的注意的加強或減弱的現(xiàn)象。

5.【答案】ABC。中公專家解析：《綱要》指出，到2020年，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列，簡稱“兩基本、一進入”。

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第五篇：2013年安徽教師招聘考試練習題及答案167

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【一年通過協(xié)議班-公職就業(yè)有保障】

1.勞動者通過教育掌握科學知識與技術(shù)，轉(zhuǎn)化為勞動者的知識與技能，創(chuàng)造出更多物質(zhì)財富。這體現(xiàn)了()。

A.教育對人口的作用 B.教育對政治經(jīng)濟的作用

C.教育對生產(chǎn)力的作用 D.教育對文化的作用

2.從學習意識水平來說，美國心理學家阿瑟·雷伯將學習分為()。

A.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習B.機械學習和意義學習

C.內(nèi)隱學習和外顯學習D.言語學習和技能學習

3.幼兒的情緒記憶主要依靠的是()

A.動作 B.言語 C.表象 D.情緒

4.教育目的個人本位論的代表人物有()

A.盧梭 B.涂爾干 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特

5.在蒙臺梭利學校任教教師角色，分別為()。

A.觀察者 B.引導者 C.示范者 D.支持者

參考答案及解析

1.【答案】C。中公專家解析：教育對生產(chǎn)力有促進作用，教育是科學知識再生產(chǎn)的手段：通過教育，科學知識與技術(shù)被勞動者所掌握，變成勞動者的知識與技能，從而在生產(chǎn)中創(chuàng)造物質(zhì)財富。

2.【答案】C。

3.【答案】D。中公專家解析：幼兒情緒記憶主要依靠的是情緒狀態(tài)。

4.【答案】AC。中公專家解析：個人本位論的代表人物有盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。

5.【答案】ACD。中公專家解析：蒙臺梭利認為教師的角色有環(huán)境的提供者，觀察者，示范者，支持者和資源者。

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