第一篇：匯報(bào)資料

工作匯報(bào)材料

2012年3月22日

尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo):

下面,我將分管的定邊采油廠2011年主要工作作簡(jiǎn)要介紹，并就今年的以來(lái)工作開(kāi)展情況及存在問(wèn)題匯報(bào)如下：

Sdk鍍金盔甲地方的skf姐弟燒烤卡薩帝將發(fā)的是恐懼問(wèn)哦人家發(fā)的身份將迪斯科教父對(duì)抗賽看電視劇佛ifwefuj歐金峰沙度飛斧將而我方將發(fā)酵粉。

第二篇：匯報(bào)資料

安徽省光信建設(shè)工程有限公司

淮北工業(yè)學(xué)校新校區(qū)A～F#教學(xué)樓

申報(bào)“相王杯”匯報(bào)材料

安徽省光信建設(shè)工程有限公司

2015年 1月28

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表施工單位安徽光信建設(shè)工程有限公司向今天到位的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示感謝，承蒙在座各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心、支持，今天淮北工業(yè)學(xué)校A～F#教學(xué)樓工程迎來(lái)了“相王杯”工程驗(yàn)收工作，下面我對(duì)該工程創(chuàng)杯情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

第三篇：匯報(bào)資料3

太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料

我校是一所九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)部、中學(xué)部。在校學(xué)生1300名，教職工68名。

下面就我校行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)作法做以匯報(bào)：

一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，是推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)的根本點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的源頭，學(xué)校專門(mén)成立了以校長(zhǎng)為中心，各成員組為輔的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)實(shí)施、標(biāo)本兼治、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的行風(fēng)建設(shè)方針，全方位立體化管理。

１、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟文件精神。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終貫徹執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)制度，如班子例會(huì)前，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和時(shí)事有關(guān)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，班子成員明確了國(guó)家今后的發(fā)展方向，找到了我校生存和發(fā)展的航標(biāo)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)材料和文件過(guò)程中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步清晰了行風(fēng)建設(shè)重大意義，知曉了如何抓行風(fēng)，重點(diǎn)是什么，怎樣從自身做起等等新時(shí)期抓好行風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)。學(xué)好文件精神，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)抓出成效指明了方向。

2、針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，制定相關(guān)制度。

我校位于沙泉鄉(xiāng)，是一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家庭成員多以農(nóng)民為主，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較困難，針對(duì)學(xué)校周?chē)h(huán)境的特殊性，我校結(jié)合教育局文件要求，出臺(tái)了符合學(xué)校管理特點(diǎn)的多項(xiàng)行風(fēng)建設(shè)管理制度并且責(zé)任追究，如校務(wù)公開(kāi)制度、收費(fèi)制度、禁止教師亂補(bǔ)課制度、教師十不準(zhǔn)、扶貧助學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度等等，合理有效的制度，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障。

3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，規(guī)范辦公行為。

領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的好與壞。每次班子例會(huì)，校長(zhǎng)首要講的是要求班子成員注重個(gè)人行為，嚴(yán)禁胡亂說(shuō)話、嚴(yán)禁中午喝酒、嚴(yán)禁成幫結(jié)對(duì)、嚴(yán)禁互相猜疑起內(nèi)哄等等有悖班子形象的行為，并且倡導(dǎo)大家在工作中事事往前想，事事做在前。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長(zhǎng)到每一個(gè)中層干部，工作中一直保持廉潔自律，資金項(xiàng)目使用透明公開(kāi)，在人事安排、職稱評(píng)聘等等涉及教職工利益的事，從不暗箱操作，違背原則。今后，學(xué)校將努力做到“搭一個(gè)好伙，干一手好活，做一個(gè)好人”，不辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)和群眾的支持與信賴。

二、抓校務(wù)公開(kāi)重民主，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)。為全面貫徹黨的教育方針，有效地把實(shí)施素質(zhì)教育，加大教育改革力度。多年來(lái)，我校以公開(kāi)、公平、公正為突破口，大力推行了校務(wù)公開(kāi)，通過(guò)實(shí)踐證明，推行校務(wù)公開(kāi)，對(duì)于班子廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，并密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)了民主參與，民主管理和民主監(jiān)督。

（一）“基本問(wèn)題”公開(kāi)，明確工作方向。

所謂“基本問(wèn)題”，是指學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作計(jì)劃和目標(biāo)、改革措施及各類管理制度、檢查評(píng)比結(jié)果等等，其公開(kāi)手段是通過(guò)全校大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、工作通報(bào)單、黑板公開(kāi)欄、廣播站、校務(wù)公開(kāi)櫥窗等，有計(jì)劃有目的公開(kāi)，讓全體師生都明確學(xué)校的整體目標(biāo)和工作思路，讓每位教職工都知曉自己的工作業(yè)績(jī)和存在的不足。例如：三年規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)通過(guò)全校大會(huì)公開(kāi)，讓教師明確了學(xué)校的工作方向及工作中存在問(wèn)題，達(dá)到了工作有章可循；班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比通過(guò)校中廳黑板欄公開(kāi)，使各班知曉了班級(jí)為什么減分或加分，并如何改正；大大提高了教職工的自我管理能力和民主管理意識(shí)，營(yíng)造了穩(wěn)定、有序、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。

（二）“重點(diǎn)問(wèn)題”公開(kāi)，開(kāi)辟廉潔凈土。

所謂“重點(diǎn)問(wèn)題”，是指大家非常關(guān)注的收費(fèi)問(wèn)題和學(xué)校資金使用問(wèn)題。

1、關(guān)于收費(fèi)問(wèn)題。

為了規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，本學(xué)期，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)有關(guān)政策，除代收作業(yè)本費(fèi)(中學(xué)生每人10元、小學(xué)生每人6元)，學(xué)前班保教費(fèi)、書(shū)費(fèi)120元/生外，沒(méi)有向?qū)W生收取任何費(fèi)用，并成立家長(zhǎng)監(jiān)督委員會(huì)，接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，實(shí)行收費(fèi)公示制度，沒(méi)有舉辦或變相舉辦“補(bǔ)習(xí)班”、“尖子班”的現(xiàn)象發(fā)生。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障工作。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，沒(méi)有用此項(xiàng)資金償還債務(wù)和向教職工發(fā)放補(bǔ)貼福利等情況，無(wú)“一邊免費(fèi)一邊亂收費(fèi)”的情況，認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”補(bǔ)助政策。在專項(xiàng)資金的支付管理上，我校堅(jiān)持以《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革》《中央、自治區(qū)和市、開(kāi)發(fā)區(qū)（區(qū)）專項(xiàng)資金支付管理暫行辦法》為依據(jù)，對(duì)資金實(shí)行專項(xiàng)管理和使用，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)作。免費(fèi)發(fā)放教科書(shū)，循環(huán)使用免費(fèi)教科書(shū)，嚴(yán)禁教師亂訂教輔資料。

2、學(xué)校資金使用問(wèn)題。

學(xué)校資金的來(lái)源，主要是政府拔款和學(xué)雜費(fèi)，而支出項(xiàng)目有公務(wù)費(fèi)、辦公費(fèi)、接待費(fèi)、物品使用費(fèi)、工程項(xiàng)目等等，學(xué)校對(duì)于資金收入和支出，主要采取二種方式予以公開(kāi)。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議公開(kāi)。每學(xué)期，校長(zhǎng)都清晰的把財(cái)政局、教育局拔入學(xué)?？铐?xiàng)及數(shù)額向所有班子成員公開(kāi)，并在一起研討如何使用，怎樣使用，制定出合理使用計(jì)劃，對(duì)于工程款，校長(zhǎng)更是把各種明細(xì)帳向班子成員公開(kāi)。由于資金使用非常透明，沒(méi)有任何假帳，班子成員之間非常團(tuán)結(jié)，沒(méi)有任何猜疑，形成了非常有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

二是召開(kāi)教職員工會(huì)議公開(kāi)。每學(xué)期末工作總結(jié)大會(huì)上，由校長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子，詳細(xì)的公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、工程建設(shè)等情況，一筆筆清晰的帳目讓全校教職工明知，表明了領(lǐng)導(dǎo)班子的清正廉明，贏得了教師的信賴與支持。

三、抓師德建設(shè)塑形象，是學(xué)校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的發(fā)展點(diǎn)。自古對(duì)教師的評(píng)價(jià)“博學(xué)為師，德高為范”，品德是教師應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，“親其師，信其道”，教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的影響至關(guān)重要，我校一直把樹(shù)立教師為人師表形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德修養(yǎng)做為根本來(lái)抓。

（一）強(qiáng)化師德建設(shè)，構(gòu)建教師形象工程。在學(xué)生面前，教師不僅僅是抽象知識(shí)的化身，而是一個(gè)有血、有肉、有思想、有感情，富有鮮明個(gè)性的具體師表。教師自身的思想道德、語(yǔ)言、儀表、性格、舉止行為都對(duì)學(xué)生起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。因此，學(xué)校以塑造教師形象工程為主線，組織了各項(xiàng)活動(dòng)。（1）文明修身教師學(xué)禮儀活動(dòng)。學(xué)校先后多次組織教職工學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正昆教授的教師禮儀講座，李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》，汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等相關(guān)材料和錄象。通過(guò)學(xué)習(xí)教師明確了禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，吸納了先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)定了工作信念。（2）教師的關(guān)愛(ài)、激勵(lì)教育活動(dòng)。我校對(duì)全體教師教育學(xué)生提出了一個(gè)口號(hào)：讓每名學(xué)生都能抬起頭走路，讓每名學(xué)生都能感受師愛(ài)的潤(rùn)澤，讓每名學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。實(shí)踐證明，實(shí)施“關(guān)愛(ài)、激勵(lì)”教育以來(lái)，“平等、民主、關(guān)愛(ài)”的新型師生關(guān)系初步建立起來(lái)，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教師的威信高了，教育的形象樹(shù)立起來(lái)了。

（3）樹(shù)形象，遠(yuǎn)離亂收費(fèi)和亂辦班補(bǔ)課活動(dòng)。亂收費(fèi)和亂補(bǔ)課行為，一直是我校考核教師師德好壞重要指標(biāo)，對(duì)于有三亂行為的教師，學(xué)校處罰毫不手軟，不僅找其個(gè)人談話，同時(shí)取消評(píng)先選優(yōu)資格，嚴(yán)重者，直接待崗查看。

（二）強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一流的師資隊(duì)伍。

教師業(yè)務(wù)能力與水平的提高，是學(xué)校發(fā)展的根本保障，同樣，也是師德建設(shè)一項(xiàng)重要表現(xiàn)，教師只有以淵博的知識(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、高超的教學(xué)藝術(shù)才能贏得學(xué)生的信任、尊敬與愛(ài)戴。為提高一線教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，學(xué)校先后舉辦了“青年教師課改研究課”；“骨干教師教學(xué)展示課”；“黨員示范課”；“教師學(xué)科樣板課”；“初三教師教學(xué)針對(duì)性研究課”等活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，系列活動(dòng)給學(xué)校與教師帶來(lái)了巨大的收益。

（三）強(qiáng)化師德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

教師師德水平的提高，最終目的是言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，教育學(xué)生成人成材。為此，學(xué)校從兩方面加強(qiáng)學(xué)生的教育。

第一、教學(xué)過(guò)程中滲透品德教育。

學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，教師不僅在課堂上傳授書(shū)本知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人道理。而課堂上滲透品德教育，班主任是主陣地，學(xué)校多次組織各班級(jí)召開(kāi)以品德教育為中心的主題班會(huì)，先后召開(kāi)了“學(xué)生養(yǎng)成教育主題班會(huì)”、“感恩、感激、感謝”主題班會(huì)、如何備戰(zhàn)期中考試主題班會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)自身特點(diǎn)，積極謀劃，認(rèn)真組織，以不同主題的班會(huì)為契機(jī)，滲透品德教育，達(dá)到了很好的效果。

第二，教育活動(dòng)中讓學(xué)生感受品德教育。

為全面提升學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞一同發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展具有自己特色的、多元化的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、體育健康節(jié)讓每一名學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，讓每名學(xué)生都能感受到比賽的快樂(lè)。

幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，在困難的環(huán)境下起步騰飛，得到了社會(huì)的肯定，但由于學(xué)校的特殊環(huán)境，學(xué)校的工作還有些許不足，前進(jìn)的路途還會(huì)布滿荊棘。今后，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓好行風(fēng)建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，努力辦成人民滿意的學(xué)校。

太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009年12月28日

太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)議代表：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，深入實(shí)施學(xué)校形象工程，切實(shí)加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校良好形象，不斷推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，加快構(gòu)造和諧教育的步伐，進(jìn)一步提高群眾對(duì)我校教育的滿意度?，F(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)工作建設(shè)情況匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、學(xué)校的基本情況：

太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所局屬九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1300人，教職工68人。

近幾年來(lái)，學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，圍繞“德育為首，質(zhì)量為本，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力為社會(huì)培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理、基礎(chǔ)扎實(shí)、善于思辯、勇于創(chuàng)新、有特長(zhǎng)、有潛能的合格人才，形成了“探究合作，自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“求真務(wù)實(shí)，博學(xué)善思”的教風(fēng)。辦學(xué)品位不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

二、行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況

今年以來(lái)，我們認(rèn)真貫徹糾風(fēng)工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行局政策規(guī)定，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、規(guī)范行為、嚴(yán)格政策、強(qiáng)化監(jiān)督”，并以此作為加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和治理教育亂收費(fèi)的指導(dǎo)思想，將行業(yè)作風(fēng)建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，同步發(fā)展。在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)诩訌?qiáng)行風(fēng)建設(shè)中，以治理教育亂收費(fèi)為突破口，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以辦好讓人民滿意的教育為終極目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。

1、依法治校方面

我校堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，始終把“辦好讓人民滿意的學(xué)?！弊鳛檗k學(xué)宗旨。為此，我校依法執(zhí)教，嚴(yán)格按照法律法規(guī)來(lái)規(guī)范我們的辦學(xué)行為。首先，我校充分利用政治學(xué)習(xí)制度加大了“五五普法”教育，給每位教職工頒發(fā)了普法讀本，先后集中學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，提高了廣大教師的依法執(zhí)教意識(shí)。

同時(shí)，我校嚴(yán)格依法治教，用上級(jí)有關(guān)部門(mén)的法規(guī)條文來(lái)治理學(xué)校，一切按規(guī)章制度辦事，一切按人民群眾的要求為準(zhǔn)則。學(xué)校在制定各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)用上級(jí)的規(guī)定和各種教育法規(guī)為準(zhǔn)繩。把握嚴(yán)格的尺度，使學(xué)校始終沿著正確的辦學(xué)方向健康發(fā)展。

2、師德師風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)校的主體是教師，師德師風(fēng)決定著一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的形成。我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)建設(shè)了一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，先后開(kāi)展了“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”“千名家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師”等活動(dòng)，所有活動(dòng)目的明確，步驟科學(xué)，方案詳盡，收到了極好的效果。同時(shí)，我校不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)的評(píng)價(jià)約束機(jī)制，規(guī)范教師的教學(xué)行為，在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)禁歧視和排擠后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)的制度化和規(guī)范化，確保了廣大教師在教育教學(xué)過(guò)程中擺正了自己的位置身份，使他們能夠用高尚的師德教育人，用美好的心靈影響人。

3、治理亂收費(fèi)情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為。在這方面，我們主要是作好了以下工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校始終堅(jiān)持把提高全員思想道德水平作為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)重中之中，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定。二是層層簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立了治理亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“一把手總負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)”的責(zé)任制。建立完善治理教育亂收費(fèi)的專效管理機(jī)制。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，各項(xiàng)收費(fèi)由學(xué)校集體研究，由財(cái)務(wù)室統(tǒng)一收取。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，杜絕學(xué)校的各種亂收費(fèi)行為。三是認(rèn)真落實(shí)治理教育亂收費(fèi)的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行“一證、一卡、兩公開(kāi)、四統(tǒng)一”收費(fèi)管理制度。即物價(jià)部門(mén)規(guī)定的《收費(fèi)許可證》；公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)；統(tǒng)一收費(fèi)時(shí)間、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目、統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的收費(fèi)票據(jù)。我們公開(kāi)向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾，對(duì)不符合規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以及收費(fèi)不出具合法票據(jù)的，學(xué)生有權(quán)拒交，并可向教育等有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。四是加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。五是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公開(kāi)制度，學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、收據(jù)及收費(fèi)情況、投訴電話向社會(huì)公布，增加學(xué)校收費(fèi)透明度，做到自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

總之，收費(fèi)方面我們能夠做到嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)政策”，接受師生及社會(huì)各界的監(jiān)督，接受人民群眾的監(jiān)督。

4、學(xué)校管理情況

我校嚴(yán)格進(jìn)行辦學(xué)管理，始終把素質(zhì)教育作為學(xué)校的辦學(xué)方向。學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)等各個(gè)方面，均能注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重教師的整體素質(zhì)的提高。教學(xué)管理方面，我校在課堂教學(xué)上重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出了課堂特色，用全新的課改理念指導(dǎo)教師的課堂改革，在常規(guī)管理方面，重視教師備講批輔及各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，要求教師將德育教育放在教學(xué)的首位，不但教知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體化管理模式，使學(xué)生始終沿著素質(zhì)教育方向健康發(fā)展。

總之，我校一定要繼續(xù)搞好行風(fēng)建設(shè)，以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，提高教師素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，嚴(yán)格收費(fèi)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。積極開(kāi)展平安校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，努力辦好讓人民滿意的教育，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

太陽(yáng)山鎮(zhèn)中心學(xué)校

2008年12月28日

第四篇：學(xué)校匯報(bào)資料[模版]

學(xué)校匯報(bào)資料范文

學(xué)校匯報(bào)資料>范文

一、前言：

學(xué)校創(chuàng)建于1949年，其前身為座落在塘沽寧車(chē)沽三個(gè)自然村的民辦小學(xué)，1952年，整合為一所全日制公辦小學(xué)。1995年，寧車(chē)沽小學(xué)原址重建，學(xué)校面貌煥然一新；2011年，通過(guò)了現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。2013年12月2日，由于津秦高鐵通車(chē)，學(xué)校整體遷入黃港生態(tài)休閑區(qū)。新校址占地17583平方米，建筑面積10050平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)和800平方米的室內(nèi)體育館，新區(qū)教育局對(duì)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)裝備，配置了各類教學(xué)儀器和設(shè)施設(shè)備，添置了智能校園網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控系統(tǒng)，每間教室裝備了先進(jìn)的交互式電子白板及多媒體投影儀，為教師更換了全新的辦公桌椅和儲(chǔ)物柜，為學(xué)生配備升降課桌椅，師生的辦公與學(xué)習(xí)條件得到徹底改善。一所現(xiàn)代化花園式的學(xué)校呈現(xiàn)在人們的眼前。

現(xiàn)在，學(xué)校擁有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生人數(shù)292名，教職工33人，達(dá)標(biāo)后，教育局為學(xué)校分配了6名應(yīng)屆大學(xué)生，補(bǔ)充了我校的師資力量。目前學(xué)校生源分為兩部分，一部分是寧車(chē)沽區(qū)域，每天政府派六輛大客車(chē)接送學(xué)生，另一部分是學(xué)校附近欣嘉園區(qū)域的學(xué)生。外來(lái)務(wù)工子女占到學(xué)生總數(shù)的45%。

（二）辦學(xué)思想

1.辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是學(xué)校辦學(xué)的靈魂所在。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合新校舍的實(shí)際情況，確立了“為學(xué)生健康成長(zhǎng)引航”的辦學(xué)理念。

“為學(xué)生健康成長(zhǎng)引航”就是要求教師在教育過(guò)程中更多的關(guān)注我校農(nóng)民和外來(lái)務(wù)工子女獨(dú)有的特性，針對(duì)學(xué)生生活環(huán)境實(shí)際情況，改進(jìn)教育方法，更新教育觀念，提升教學(xué)水平，從學(xué)生的日常行為入手，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感，完整的性格、良好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，提高學(xué)習(xí)能力，掌握生存技能，使他們成為對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)有用的人才。

在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)三風(fēng)一訓(xùn)進(jìn)行了再修訂。學(xué)校積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、求真”的校風(fēng)，“和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、高效”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善思、探究、合作”的學(xué)風(fēng)。在“厚德、博學(xué)、誠(chéng)信、謙慎”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)“讓農(nóng)村孩子和外來(lái)務(wù)工子女都能受到良好教育”的辦學(xué)目標(biāo)。

我們的主要做法是讓辦學(xué)理念物化到校園文化建設(shè)中去。我們將辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、“三風(fēng)一訓(xùn)”放置到了學(xué)校顯眼的櫥窗和門(mén)廳，師生們一進(jìn)學(xué)校第一眼就能看到，全校師生在耳濡目染中記住目標(biāo)，找準(zhǔn)方向。精心命名樓宇，教師辦公的“行知樓”，取自曾國(guó)藩“博求萬(wàn)物之理，以尊聞而行知”；學(xué)生上課的“學(xué)思樓”取自《論語(yǔ)》“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；體育活動(dòng)的“健坤樓”取自《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”；精心設(shè)計(jì)樓道文化，讓墻壁說(shuō)話，深入師生心靈。其次將辦學(xué)理念內(nèi)化為內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓師生都崇尚一個(gè)共同愿景，都擁有一種共同的精神。在具體工作中做到：一是堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，將德育工作的開(kāi)展貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)中華>傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多層次，多角度給學(xué)生提供思考、探究和實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。倡導(dǎo)探究式、討論式、合作式、參與式的教學(xué)，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。三是培育健康體魄，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)和兩個(gè)大課間活動(dòng)，確保學(xué)生身體健康運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生>心理健康的教育和指導(dǎo)，讓學(xué)生形成強(qiáng)健的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，使學(xué)生終身受益。四是養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定習(xí)慣準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)、生活、行為、禮貌方面，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成好習(xí)慣。為每一個(gè)入校孩子的人生做好智慧引航。

2.辦學(xué)特色

我校同天津科技大學(xué)材料科學(xué)與化學(xué)>工程學(xué)院開(kāi)展院校合作已有5年。在第一輪達(dá)標(biāo)時(shí)，我們僅編寫(xiě)了四、五兩個(gè)年級(jí)適用的校本教材《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》，到2013年我們又研發(fā)編寫(xiě)了適合一、二、三年級(jí)的校本教材《趣味科學(xué)小制作》，在六年級(jí)開(kāi)設(shè)了科技探究社團(tuán)。每一節(jié)校本課，大學(xué)生輔導(dǎo)員在組織學(xué)生完成小實(shí)驗(yàn)、小制作之后，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)家勵(lì)志>故事宣講和>名人名言解讀，教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)。《魔棒點(diǎn)燈》《套取指紋》等一節(jié)節(jié)妙趣橫生的探究課，激發(fā)了學(xué)生的科技?jí)粝搿樘嵘龑W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我們帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)天津科技館進(jìn)行參觀，體驗(yàn)科技的魅力；走進(jìn)科大實(shí)驗(yàn)室，參觀造紙實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行環(huán)保紙張的提煉；走進(jìn)科大校園，與大哥哥大姐姐一起進(jìn)行水火箭的制作和比賽?？拼蟮暮钤洪L(zhǎng)和崔書(shū)記兩次下校給學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座?？拼髮W(xué)生的“霧霾的成因與預(yù)防”一課，讓學(xué)生收益頗深。

學(xué)生們以飽滿的熱情參加歷次濱海新區(qū)和天津市科技創(chuàng)新大賽，報(bào)送的小發(fā)明、科幻畫(huà)、科級(jí)實(shí)踐活動(dòng)方案、科技影像等評(píng)比均獲獎(jiǎng)項(xiàng)。2013年學(xué)校被塘沽教育局評(píng)為科技周活動(dòng)先進(jìn)集體，同年在塘沽綜合實(shí)踐技能創(chuàng)新大賽中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2014年學(xué)校被上級(jí)評(píng)為校本課程先進(jìn)集體。

學(xué)校還利用校本課程資源，開(kāi)展了一系列的主題教育，如：我與科學(xué)家比童年，我的科學(xué)夢(mèng)>征文活動(dòng)，我崇拜的科學(xué)家演講比賽，我推薦的一本名人傳記等等。學(xué)校依托校本教材中一些為人類科學(xué)進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家事例，制作了“科學(xué)家墻”、“近代十大科技重大發(fā)現(xiàn)”、“科學(xué)家名言”，設(shè)立了開(kāi)放的動(dòng)手制作區(qū)域等。校本課程與課堂教學(xué)、科技教育、教科研等學(xué)校各方面工作點(diǎn)面結(jié)合，不僅提升了師生的科學(xué)素養(yǎng)，更是為學(xué)校的特色建設(shè)進(jìn)行了先行。學(xué)校在科技教育領(lǐng)域已經(jīng)形成了一個(gè)核心（以建設(shè)科技特色課程為核心），兩種渠道（面向全體學(xué)生，面向特長(zhǎng)學(xué)生），三個(gè)轉(zhuǎn)變（教師角色的轉(zhuǎn)變-由任課教師到科技輔導(dǎo)員、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變-由傳統(tǒng)施教到協(xié)作參與、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變-檢測(cè)成績(jī)道技能評(píng)價(jià)），四個(gè)結(jié)合（學(xué)生成長(zhǎng)與科技輔導(dǎo)員教師發(fā)展相結(jié)合；校內(nèi)資源與校外資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)相結(jié)合；課程改革與科技教育相結(jié)合；從事教育教學(xué)研究逾有效指導(dǎo)科技教育相結(jié)合）。在校本課程的引領(lǐng)下，科學(xué)精神沁入師生心靈，也悄然改變著我們的行為。學(xué)校提煉出“以科學(xué)精神引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”的特色。

（三）學(xué)校管理

1、依法辦學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子秉承嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的管理風(fēng)格，著重完善各項(xiàng)管理制度，明確職責(zé)義務(wù)，幾經(jīng)討論和修改，完成了包括含學(xué)校章程、崗位職責(zé)、管理制度、考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容的“學(xué)校制度匯編”，我們力求做到一“制度全”，使管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循，有據(jù)可依；二是“落實(shí)嚴(yán)”，堅(jiān)持做到有布置、有檢查、有公布、有反饋，是規(guī)范管理成為新常態(tài)。

2、民主理校。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度和教代會(huì)制度，堅(jiān)持公正公平公開(kāi)的辦事原則，積極打造“陽(yáng)光校務(wù)”。學(xué)校重大事宜均要嚴(yán)格履行行政會(huì)研究、教代會(huì)通過(guò)的民主程序。在常規(guī)工作、管理制度、學(xué)校財(cái)政、推先評(píng)優(yōu)、績(jī)效獎(jiǎng)懲等方面做到廣開(kāi)言路，集思廣益，讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理，形成學(xué)校制度大家訂，訂好制度人人守，把強(qiáng)硬的制度融入人文的管理模式，變?yōu)榻處熥杂X(jué)遵守的行為。

3、開(kāi)放管理。一是學(xué)校加入了塘沽教育發(fā)展的共同體，積極參加共同體內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)資源。二是努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，具體做法是：為家長(zhǎng)開(kāi)辦講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，成立家委會(huì)，參與學(xué)校的教育>教學(xué)管理。三是與村委會(huì)、社區(qū)居委會(huì)、建投地產(chǎn)公司、科技大學(xué)結(jié)成共建單位，簽訂共建協(xié)議，為共建單位活動(dòng)提供服務(wù)。濱海一號(hào)的資源也面向?qū)W校師生開(kāi)放。

（四）隊(duì)伍建設(shè)管理

I、>師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提

在學(xué)習(xí)中提高，用制度來(lái)規(guī)范，用輿論來(lái)約束，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情；既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻(xiàn)精神，是我們加強(qiáng)師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識(shí)?！敖逃菒?ài)的藝術(shù)”，這是教育的真諦。我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)〈教師法〉、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉、優(yōu)秀教師事跡等要求教師愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生?！皫煇?ài)永恒”四個(gè)大字刻在大門(mén)入口處，時(shí)刻提醒教師熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的>幸福。

在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)期都要與老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書(shū)〉，對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求。如有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書(shū)中的規(guī)定，作出處理。

在輿論監(jiān)督中約束教師的育人行為。我們聘請(qǐng)了校外師德師風(fēng)巡視員；設(shè)立了師德師風(fēng)舉報(bào)箱，開(kāi)通了師德師風(fēng)“校長(zhǎng)熱線”，讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)反映教師師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題。

II、精研業(yè)務(wù)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵

面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，讓教師的工作能力整體提高。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與>培訓(xùn)

讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。我們開(kāi)展雙周菜單式培訓(xùn)，向老師傳達(dá)新觀念，傳遞新信息。自主學(xué)習(xí)成為了教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷向前發(fā)展的需要。

讓培訓(xùn)成為教師的福利。我們抓住一切塘沽、濱海新區(qū)、天津等學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)，讓教師感悟名師的課堂，聆聽(tīng)名家的報(bào)告，在當(dāng)代教育家的引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)。

在青年教師的成長(zhǎng)上，我們開(kāi)設(shè)校內(nèi)名師“大講堂”，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為青年教師培訓(xùn)，與青年教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一幫帶工作。邀請(qǐng)教研員對(duì)他們進(jìn)行逐一指導(dǎo)。教師發(fā)展手冊(cè)和校本培訓(xùn)手冊(cè)印證了教師扎實(shí)的專業(yè)成長(zhǎng)之路。

在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，按照“重點(diǎn)選拔”的思路，用“搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，給每位教師創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和施展才華空間。堅(jiān)持深入課堂、采取觀摩教學(xué)、>經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、評(píng)議總結(jié)等形式規(guī)范、提升教師的教學(xué)行為，鼓勵(lì)和支持教師有所建樹(shù)。目前，我校有經(jīng)過(guò)教育局命名的學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干教師7人，占一線教師30%以上。

2、加強(qiáng)研究

⑴堅(jiān)持開(kāi)展好常規(guī)研究

推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對(duì)集體備課提出了明確的要求，必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——學(xué)習(xí)教案——集體研究——修改使用——課后反思。

上好四種課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們每學(xué)期都堅(jiān)持上教研課、錄像課、過(guò)關(guān)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。

寫(xiě)好>教學(xué)反思，在總結(jié)中提高。我們堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失，讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。

⑵全力抓好教育科研

學(xué)校的三個(gè)科研課題，均與學(xué)校實(shí)際工作相結(jié)合，一個(gè)是國(guó)家子課題《小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升策略的研究》，它與校本課程建設(shè)和科技教育融為一體；一個(gè)是天津市子課題《青年教師培養(yǎng)策略的研究》，依托學(xué)校青年教師成長(zhǎng)來(lái)推進(jìn)；另一個(gè)是市級(jí)子課題《農(nóng)村學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的研究》，與學(xué)校德育工作相結(jié)合，此外，我校教師人人參與課堂教學(xué)方面的小課題研究，解決實(shí)踐中的小問(wèn)題?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，還迅速提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

（五）>素質(zhì)教育

1、德育工作

學(xué)校把德育工作擺在重要位置，確立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，主要做法是：

①不斷完善校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，打造良好班風(fēng)。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，校園文化的直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的育人風(fēng)景線。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺(tái)，班級(jí)整潔，充滿書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

②培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。

主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，主要包括學(xué)生的>傾聽(tīng)習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等、從這些具體小事著手，以小見(jiàn)大。

（三）強(qiáng)化安全教育，提高自律意識(shí)。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)生追查制度，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、>國(guó)旗下講話做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（期中和期末），讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)假前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。

（四）通過(guò)主題活動(dòng)，進(jìn)行>德育教育

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”等系列活動(dòng)；十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng)，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育；十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng)；一月份開(kāi)展慶元旦手抄報(bào)展示活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使活動(dòng)育人功能得以體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生影響很大。

（五）改進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級(jí)”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

三、夯實(shí)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

（一）驚喜常規(guī)工作，提升教學(xué)管理水平。

以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效益”為工作核心。嚴(yán)格落實(shí)市教委關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。學(xué)校不安排早、晚自習(xí)，保證學(xué)生午休時(shí)間。落實(shí)文體活動(dòng)和校本課程，切實(shí)保障學(xué)生參加少先隊(duì)、科技文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)間。落實(shí)每天兩個(gè)大課間活動(dòng)，精心組織，確保全體學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)和身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。進(jìn)行作業(yè)改革，她探討特色作業(yè)方式，布置一些適合學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。控制考試次數(shù)。我校一至三年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級(jí)開(kāi)始，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不安排其他任何統(tǒng)考。每門(mén)課每學(xué)期測(cè)試不超過(guò)2次。規(guī)范教輔材料使用。除規(guī)定的“一科一輔”之外，學(xué)校和教師不得再向?qū)W生推薦、推銷(xiāo)其它教輔材料。嚴(yán)格按照《天津市中小學(xué)課程計(jì)劃安排意見(jiàn)》安排課時(shí)。做到專課專用。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”各類課程，不隨意增減。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，落實(shí)誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)。落實(shí)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。評(píng)價(jià)實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式。采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級(jí)評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。

（二）、立足課堂陣地，提高管理效能。

1、指導(dǎo)和監(jiān)控教師備課情況：備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，學(xué)校量化考核積分中要求中青年教師電子備課，中老年教師可以手寫(xiě)教案，經(jīng)檢查教師都能按要求完成任務(wù)，在備課過(guò)程中大多數(shù)老師能夠按照教務(wù)處下發(fā)的備課要求去執(zhí)行，有教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖，板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。

2、指導(dǎo)和監(jiān)控教師上課情況：上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每位教師都在思考如何向40分鐘要質(zhì)量，每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到崗，保證40分鐘上課時(shí)間。本學(xué)期繼續(xù)采用領(lǐng)導(dǎo)不定期下課堂聽(tīng)課，各位教師之間互相聽(tīng)課制度，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。

3、指導(dǎo)和監(jiān)控教師作業(yè)批改情況。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，教師都能按要求布置作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。能做到批改認(rèn)真及時(shí)。部分教師在批改中注意用上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，薄本不夠整潔的現(xiàn)象有所改變。

4、狠抓學(xué)生的課堂常規(guī)。特別是遷址新校區(qū)后，制定《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，明確了細(xì)則十七條。并采取聽(tīng)課、巡課的方式進(jìn)行規(guī)范，成效顯著。

5、認(rèn)真抓好教學(xué)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處在期中、期末進(jìn)行兩次認(rèn)真檢查，對(duì)備課、作業(yè)改作、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查反饋。

6、完善教研業(yè)務(wù)檔案建設(shè)情況：業(yè)務(wù)檔案既規(guī)范我們的教學(xué)管理行為，又為提高本校教學(xué)質(zhì)量提供材料。本學(xué)期老師們按照教務(wù)處制定的“教師工作手冊(cè)”的要求，及時(shí)把>工作計(jì)劃，總結(jié)，教研活動(dòng)記錄，常規(guī)檢查記錄，備課本、聽(tīng)課本等各種資料歸檔。使教師逐步形成一種自覺(jué)的意識(shí)。

7、嚴(yán)格按照上級(jí)要求順利完成考務(wù)工作。制定詳細(xì)的期末檢測(cè)工作安排，組織全體教師學(xué)習(xí)，要求嚴(yán)格執(zhí)行。完成相關(guān)教師命題與制卷的指導(dǎo)工作?？荚嚽皩?duì)學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。組織教師認(rèn)真公正監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)、分析、總結(jié)，各項(xiàng)工作有條不紊。

（三）通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)師生能力。

1、堅(jiān)持每單周組織教研活動(dòng)：明確課堂是一個(gè)學(xué)生應(yīng)正規(guī)的高效學(xué)習(xí)的環(huán)境。課堂上要充分 體現(xiàn)“以學(xué)生的學(xué)為中心”的教學(xué)思想。課內(nèi)探究過(guò)程要體現(xiàn)“合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”三個(gè)環(huán)節(jié)。想辦法讓同伴互助的小組學(xué)習(xí)發(fā)揮實(shí)效。課堂上要充分發(fā)揮多媒體 的輔助作用。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與反思。教師可以同組交流、同學(xué)科組交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)??以“如何創(chuàng)設(shè)高效課堂”為研究主題開(kāi)展集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案并聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以生為本，以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長(zhǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。

2、大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了“中華詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。我們首先進(jìn)行班級(jí)評(píng)選，內(nèi)容：中華經(jīng)典古詩(shī)詞；形式：集體誦讀、個(gè)人誦讀均可。然后在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)展示。報(bào)告廳里誦讀聲朗朗，掌聲陣陣，全體師生都切實(shí)感到中華文字的魅力。各班誦讀古詩(shī)文的熱潮隨之而來(lái)。

3、高標(biāo)準(zhǔn)完成了完成天津市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

4、組織全體數(shù)學(xué)教師參加《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，并按要求撰寫(xiě)了修改建議和研讀心得。

5、聘請(qǐng)一二語(yǔ)數(shù)教研員到我校指導(dǎo)青年教師。先后進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課和針對(duì)性指導(dǎo)，使青年教師受益匪淺。

6、與教育中心小學(xué)語(yǔ)文研究室、上海道小學(xué)共同舉辦“小學(xué)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)”專題研討會(huì)。主題：如何執(zhí)教小學(xué)語(yǔ)文閱讀課。上海道小學(xué)李怡、陳靜兩位老師進(jìn)行了說(shuō)課，我校語(yǔ)文教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。教研員胡宏達(dá)老進(jìn)行了引領(lǐng)，對(duì)我校語(yǔ)文閱讀教學(xué)和教師反思活動(dòng)有著深遠(yuǎn)影響。

7、積極借助聯(lián)盟共同體平臺(tái)，培訓(xùn)青年教師嗎，助推專業(yè)成長(zhǎng)。成功參與組織了以“徜徉書(shū)海，心靈對(duì)話” 為主題的讀書(shū)論壇和以“轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為主題的減負(fù)增效論壇活動(dòng)和青年教師基本功大賽。

二、抓好藝術(shù)教育發(fā)展德育特色。

（一）強(qiáng)化藝術(shù)學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣。

我校藝術(shù)教師能堅(jiān)持做好課堂藝術(shù)實(shí)踐等常規(guī)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。期初，教師及早制定各任教年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)期中，能以“集體備課”、“教學(xué)實(shí)踐課”、“素質(zhì)教育展示活動(dòng)”為主要手段，加強(qiáng)教學(xué)研討，準(zhǔn)確把握大綱，理解教學(xué)目的、要求，深刻領(lǐng)會(huì)每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)。力爭(zhēng)突破難點(diǎn)的方法技能多樣化。課堂教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容，并以課后組織學(xué)生的作業(yè)展評(píng)為輔助手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和情感目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生追求美、熱愛(ài)生活的熱情。

（二）注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。

為了更好開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，我們積極探索、實(shí)踐藝術(shù)教育拓展與延伸。學(xué)校有“小風(fēng)鈴”童聲合唱團(tuán)、民樂(lè)二胡社團(tuán)、“螢火蟲(chóng)”童聲小合唱團(tuán)、民族舞社團(tuán)、兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)社團(tuán)、非遺類“武法鼓”社團(tuán)等6個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)骨干力量近百余名。學(xué)校社團(tuán)組織健全，活動(dòng)積極，各社團(tuán)的訓(xùn)練不但有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有人員、有活動(dòng)、有總結(jié)，還經(jīng)常性的參加一系列的比賽和演出實(shí)踐活動(dòng)，為更好地鍛煉隊(duì)伍提供了機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我?！靶★L(fēng)鈴”合唱團(tuán)參加濱海新區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲三等獎(jiǎng)，二胡社團(tuán)參加濱海新區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽獲二等獎(jiǎng)；課本劇表演獲天津市文藝展演>戲劇節(jié)比賽三等獎(jiǎng)；我校師生參加了濱海新區(qū)書(shū)畫(huà)大賽獲三等獎(jiǎng)并進(jìn)行了作品展示。課本劇《去年的樹(shù)》在天津市戲劇節(jié)中獲三等獎(jiǎng)；

邀請(qǐng)?zhí)旖驇煼洞髮W(xué)音樂(lè)與影視學(xué)院“天獅”合唱團(tuán)開(kāi)展藝術(shù)教育專場(chǎng)演出交流，全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行了觀摩。2014年我校被評(píng)為濱海新區(qū)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位。

（三）保障措施到位落實(shí)，穩(wěn)步推近進(jìn)注重實(shí)效

1、我校的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮其職能作用，不僅將藝術(shù)教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作，同時(shí)不斷提高藝術(shù)教育的地位。

2、每月召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議，總結(jié)前階段的工作，并對(duì)下階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行布置、逐個(gè)落實(shí)。

3、每學(xué)期按計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的音樂(lè)、美術(shù)器材，并加強(qiáng)教師培訓(xùn)，調(diào)高藝術(shù)指導(dǎo)能力。安排一定的專項(xiàng)資金保障藝術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和參賽。

4、為師生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)師生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，激發(fā)師生參與比賽的熱情。

第五篇：工程匯報(bào)資料

中國(guó)長(zhǎng)安文化山莊（慈善會(huì)）工程

“華山杯”工程匯報(bào)資料

一、工程概況

中國(guó)長(zhǎng)安文化山莊（慈善會(huì)）工程，位于灃峪口東側(cè)秦嶺北麓山腳下，占地65畝，總建筑面積4250平方米，由三個(gè)相互分離的仿古北京官式四合院和仿古鋪房組成。主體單層鋼筋混凝土框架（局部為二層），清式建筑風(fēng)格。給排水、空調(diào)、電器等設(shè)備齊全。室外由景觀、流水、園林等組成。工程施工主體責(zé)任單位：

建設(shè)單位：陜西華天物貿(mào)有限公司

設(shè)計(jì)單位：北京市古代建筑設(shè)計(jì)研究所有限公司

華夏建筑設(shè)計(jì)有限公司 勘察單位：陜西工程勘察研究院

監(jiān)理單位：陜西建科建筑監(jiān)理有限責(zé)任公司監(jiān)理 施工總承包單位：陜西古建園林建設(shè)有限公司

工程于2012年3月開(kāi)工，2014年12月竣工并交付使用。

二、質(zhì)量目標(biāo)與管理措施

（一）工程質(zhì)量目標(biāo)

確保集團(tuán)公司“華山杯”，西安市“雁塔杯”，陜西省“長(zhǎng)安杯”。

（二）管理措施

1.在開(kāi)工之初，我們就明確質(zhì)量目標(biāo)，建立了質(zhì)量管理責(zé)任制。根據(jù)公司《綜合管理體系文件》和《質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃》，把質(zhì)量目標(biāo)分解，落實(shí)到各個(gè)職能人員和工作崗位，各盡其責(zé)，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度，杜絕不合格產(chǎn)品流向下一道工序。

2.根據(jù)《施工組織設(shè)計(jì)》和《創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃》，強(qiáng)化技術(shù)交底，加強(qiáng)工程控制和工序管理，落實(shí)“三檢制”，并及時(shí)完整地做好質(zhì)量記錄和驗(yàn)評(píng)資料。

3.嚴(yán)格執(zhí)行了樣板引路制度，樣板間施工由各分項(xiàng)工程技術(shù)過(guò)硬的施工人員承擔(dān)，經(jīng)檢查驗(yàn)收合格后按其標(biāo)準(zhǔn)再大面積施工。

4.認(rèn)真做好各類計(jì)量器具及檢測(cè)設(shè)備的鑒定工作，使所有檢測(cè)數(shù)據(jù)和檢測(cè)結(jié)果更具有可靠性、有效性。

三、工程難點(diǎn)

1.青磚絲縫墻、瓦屋面、石材臺(tái)明、油漆彩繪，木門(mén)窗制作、木結(jié)構(gòu)安裝等工程中用現(xiàn)代建筑材料進(jìn)行仿古建筑，施工難度大。

2.石材要求水平縫，垂直度不大于2mm；石材棱角剁斧、印粗細(xì)深淺、金邊的寬窄，紋路、稀密等，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求高，施工難度極大。

3.青磚絲縫墻質(zhì)量要求高，施工工藝技術(shù)含量高，施工難度大。

4.工程位于秦嶺北麓山腳下，地域偏僻，工期緊，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求高，變更頻繁，材料選擇運(yùn)輸、構(gòu)建加工等難度大。5.四合院式的結(jié)構(gòu)曲線多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

6.工程地處暴雨地段，屋面造型多樣，掛瓦防滲等施工技術(shù)難度大。7.油漆彩繪工序及其復(fù)雜，施工困難大。8.木質(zhì)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)要求高，施工難度大。

9.金磚材料、環(huán)境要求標(biāo)準(zhǔn)高，桐油油漆施工難度大。10.現(xiàn)場(chǎng)地勢(shì)崎嶇，電纜、管道等埋設(shè)困難大。

四、工程亮點(diǎn)

1.6494.18㎡青瓦屋面掛設(shè)牢靠、布排整齊、無(wú)滲漏現(xiàn)象，獸頭做工精細(xì)美觀，避雷接地造型美觀，標(biāo)識(shí)醒目。

2.240㎡金磚地面平整順直，灰縫均勻一致，平整度誤差小于0.2mm，高于規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3.290樘木質(zhì)門(mén)窗安裝牢固，油漆明亮，開(kāi)啟靈活。

4.衛(wèi)生間墻面地面吊頂三縫合一，平整光潔。地漏居中，做工精細(xì)。5.木結(jié)構(gòu)游廊垂花門(mén)彩繪精細(xì)美觀。金磚地面平整光潔。6.進(jìn)戶大門(mén)做工精細(xì)，美觀大方。

7.5736㎡絲縫磚墻，灰縫寬窄一直，線條順直，精細(xì)美觀。8.350m3石材剁斧，做工精細(xì)，美觀自然，線條均勻。

9.梁、柱等混凝土結(jié)構(gòu)達(dá)到清水混凝土效果，木質(zhì)結(jié)構(gòu)光滑平順無(wú)裂縫。10.9700㎡彩繪精雕細(xì)刻，色彩艷麗，鮮艷美觀。

11.1752m管道架設(shè)坡向正確，標(biāo)識(shí)醒目。配電箱柜，相序分明，接地牢靠。12.配電室布局合理，安裝精細(xì)，接零線牢靠。13.水泵房油漆明亮，排水暢通。14.消防水池管道，保護(hù)嚴(yán)密，做工精細(xì)。

15.消防箱安裝，位置科學(xué)合理，布線規(guī)范，標(biāo)識(shí)醒目。

16.穿墻管道銅皮保護(hù)，精細(xì)美觀。

17.園區(qū)內(nèi)園林綠化與整個(gè)秦嶺山脈自然風(fēng)光融為一體，優(yōu)雅美觀，和諧大氣。18.園區(qū)內(nèi)水系蜿蜒崎嶇，大氣豪放，清澈見(jiàn)底。

五、工程驗(yàn)收情況與檢測(cè)情況

（一）工程驗(yàn)收情況

1.基槽驗(yàn)收情況

基底開(kāi)挖深度、標(biāo)高、尺寸、土質(zhì)狀況驗(yàn)收符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求。2.地基與基礎(chǔ)分部工程驗(yàn)收情況

1號(hào)公館3月29日基坑開(kāi)挖，8月2日±0.00以下鋼筋砼基礎(chǔ)完成。未發(fā)生任何質(zhì)量事故和安全事故。

2號(hào)公館6月6日基坑開(kāi)挖，9月9日±0.00以下鋼筋砼基礎(chǔ)完成。未發(fā)生任何質(zhì)量事故和安全事故。

3號(hào)公館5月9日基坑開(kāi)挖，8月26日±0.00以下鋼筋砼基礎(chǔ)完成。未發(fā)生任何質(zhì)量事故和安全事故。

3.主體結(jié)構(gòu)分部工程驗(yàn)收情況

1號(hào)公館9月7日一層單體結(jié)構(gòu)完成，9月19日二層單體結(jié)構(gòu)完成，未發(fā)生任何質(zhì)量事故和安全事故。

2號(hào)公館9月9日±0.00以下鋼筋砼基礎(chǔ)完成，并于10月9日完成主體封頂，未發(fā)生任何質(zhì)量事故和安全事故。

3號(hào)公館9月21日完成主體封頂。未發(fā)生任何質(zhì)量事故和安全事故。4.竣工驗(yàn)收

2014年12月3日在建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位共同進(jìn)行竣工驗(yàn)收，并一次性通過(guò)。主控項(xiàng)目全部合格，一般項(xiàng)目符合工程規(guī)范要求。

（二）工程性能檢測(cè)情況

1.建筑物垂直度偏差經(jīng)檢測(cè)合格，垂直控制中心偏差2mm，±0.000標(biāo)高偏差2mm，均符合要求。

2.本工程共設(shè)沉降觀測(cè)點(diǎn)六個(gè)，最大平均沉降量 0.1mm，最小平均沉降量 0.02mm。沉降均勻，已趨穩(wěn)定，無(wú)異?，F(xiàn)象。

3.接地電阻測(cè)試結(jié)果：接地電阻小于1歐姆符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。4.管道水壓強(qiáng)度符合規(guī)范要求。

5.防雷檢測(cè)合格，符合建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50057-2010）的要求。

（三）質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)

經(jīng)監(jiān)理及我公司檢查，按照GB/T50375-2006《建筑工程施工質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，單位工程質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)得分92.74分（見(jiàn)下表），達(dá)到優(yōu)良等級(jí)。

六、建筑節(jié)能與環(huán)保

（一）主要節(jié)能措施

1、采用節(jié)能燈具、聲光控開(kāi)關(guān)降低電能消耗。

（二）主要環(huán)保措施

1、施工現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)棚、臨邊防護(hù)等采用工具式防護(hù)設(shè)施。

2、施工道路混凝土硬化，配置專用灑水車(chē)定時(shí)灑水降塵，非施工用地種草綠化。

3、施工廢水經(jīng)二級(jí)沉淀，排入市政管網(wǎng)，廁所設(shè)置化糞池進(jìn)行生活污水處理。

4、合理安排工作時(shí)間，夜間8點(diǎn)以后停止施工，以免擾民。

5、建筑垃圾、生活垃圾分類定點(diǎn)堆放。

6、油漆、涂料選用綠色環(huán)保材料。

七、已獲榮譽(yù)

工程施工至今未發(fā)生任何質(zhì)量安全事故，未拖欠農(nóng)民工工資。

工程各項(xiàng)報(bào)批手續(xù)和資料齊全完備。

工程資料與施工同步進(jìn)行，真實(shí)可靠，完畢，組卷合理，分目清晰，具有可追溯性。

工程交工使用一年多來(lái)，各功能、設(shè)備運(yùn)行良好，完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。建設(shè)方對(duì)工程非常滿意。

工程已獲“陜西綠色施工示范工程”。

《提高青石剁斧面觀感質(zhì)量》獲陜西省QC二等獎(jiǎng)。

《提高仿古青磚絲縫外墻質(zhì)量觀感》獲陜西省QC二等獎(jiǎng)和省級(jí)工法。

敬請(qǐng)各位專家評(píng)委多提寶貴意見(jiàn)，謝謝。

陜西古建園林建設(shè)有限公司

2015年3月