第一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告填寫樣本

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告填寫具體要求

一、要求：整體都用黑色筆書寫

二、需要指導(dǎo)

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位（如：工作考核、工資管理、文員等）

2、實(shí)習(xí)單位：必須寫實(shí)習(xí)單位的全稱，詳細(xì)地址（街道××號××樓××室），聯(lián)系人可以為直屬上司姓名及電話，也可以為法人代表姓名及電話。

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和內(nèi)容：自填

4、實(shí)習(xí)單位意見：該部分內(nèi)容非常重要，作為指導(dǎo)老師評定成績最主要的依據(jù)。（該部分內(nèi)容必須有單位負(fù)責(zé)人書寫的評價(jià)意見及其簽字，另外必須具備單位公章，否則實(shí)習(xí)報(bào)告無效，頂崗實(shí)習(xí)成績?yōu)榱?。?/p>

5、系部意見：不用填寫，空白。

三、實(shí)習(xí)過程報(bào)告

1、實(shí)習(xí)單位簡介： 按學(xué)院要求。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡述：主要回憶實(shí)習(xí)以來具體做過的工作。（相當(dāng)于工作日志，如具體做了啥工作，具體流程是怎樣的，怎么處理同事及上下屬之間的關(guān)系。大多數(shù)同學(xué)從事的是文員、人事或業(yè)務(wù)相關(guān)工作，此部分內(nèi)容可以通過上網(wǎng)，參考網(wǎng)上他人實(shí)習(xí)內(nèi)容簡述的寫法（請注意：絕對不能完全照搬，必須結(jié)合自身實(shí)際工作情況書寫）

【樣本如下：僅供參考】

【樣本】 某學(xué)生在會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)的報(bào)告書

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際想法結(jié)合起來，對整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算工作對象，利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證、對一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)核算，認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)賬簿登記的基本原理，并且認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，同時(shí)也了解到會(huì)計(jì)電算化對會(huì)計(jì)工作的影響。

我是在財(cái)務(wù)室實(shí)習(xí)的，財(cái)務(wù)部的人并不多，設(shè)有一名會(huì)計(jì)主管，一名出納，還有一名小會(huì)計(jì)。我的實(shí)習(xí)崗位是輔助會(huì)計(jì)，就是幫助該公司里的會(huì)計(jì)主管和小會(huì)計(jì)進(jìn)行一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

實(shí)習(xí)伊始，師傅給了一些公司的基本資料我看，目的是讓我對公司有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，并了解一些業(yè)務(wù)的基本流程。還叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。該公司的財(cái)務(wù)軟件采用的是“用友”軟件，當(dāng)我知道這個(gè)信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會(huì)計(jì)電算化采用的就是用友軟件。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我在翻閱以往的憑證時(shí)沒有仔細(xì)地看摘要欄，以至于后來師傅讓我填寫記賬憑證的時(shí)候感覺到有些困難。不過，時(shí)間久了，我也慢慢熟練了，不懂的時(shí)候向師傅們詢問。我一閑下來就會(huì)翻閱一些以往的憑證與賬簿，鞏固與加深印象。

二、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。該公司使用的是會(huì)計(jì)電算化，但是師傅讓我做了手工記賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過，還蠻熟悉的，但是當(dāng)師傅吩咐我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟操作性東西我在學(xué)校里接觸的還是極少的，那次實(shí)訓(xùn)也是簡單的操作了一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)，真是有點(diǎn)不安心。不過，通過我努力，按照在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)，如一些更正方法，就可以再這是把他們運(yùn)用出來，加上師傅的幫助，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計(jì)。我輕輕地舒了一口氣。在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)是非常有用的。這次，可以有機(jī)會(huì)把理論付諸于實(shí)踐，感覺真好。

三、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個(gè)操作我在學(xué)校里沒有碰到過，是我在這次實(shí)習(xí)才學(xué)到的。

四、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。這就是會(huì)計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，使用計(jì)算機(jī)就可以了，節(jié)省了大量的人力與時(shí)間。

五、對帳（編試算平衡表）。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。師傅讓我簡單的進(jìn)行了人工核對。

六、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表。

資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債 所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。這比手工操作簡單了許多。

七、裝訂憑證。

裝訂憑證我原本以為是一項(xiàng)極易做的事情，但是它并不是我想像中的那么簡單，使用裝訂機(jī)都含有一定的學(xué)問。還有就是裝訂好后，在憑證的封面坐上記號，是用印章敲上去的，在敲印時(shí)不能太用力，否則會(huì)一塌糊涂，看不清楚。我就失敗過好幾回，那時(shí)覺得真丟臉啊，不過想想，誰沒有失敗的時(shí)候呢，只要下次做好就可以啦。

此次實(shí)習(xí)時(shí)間為2009年某月某日—2010年某月某日，我把它分為五個(gè)部分，安排如下： 第一部分：

1、對公司的財(cái)務(wù)情況以及人員設(shè)置進(jìn)行了解；

2、了解公司的財(cái)務(wù)規(guī)程以及財(cái)務(wù)制度；

3、熟悉會(huì)計(jì)憑證的編制；

第二部分：

1、熟悉會(huì)計(jì)賬簿的登記

2、整理入庫單

3、填寫并整理記賬憑證；

第三部分：

1、輔助公司的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行工資核算

2、整理增值稅發(fā)票

第四部分：

1、登記各類明細(xì)賬

2、輔助總賬會(huì)計(jì)編制匯總表，總賬的登記及期末會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理。

第五部分：

1、對賬

2、裝訂憑證

3、輔助公司里的會(huì)計(jì)人員完成會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

3、收獲和體會(huì)（樣本供參考）——會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)主要收獲與體會(huì)

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我心中無限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在整個(gè)過程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，包括下級財(cái)務(wù)部門和上級財(cái)務(wù)部門的交流，還把專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過程的同時(shí)更學(xué)會(huì)了與人交際的各種技能。通過師傅們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我學(xué)到了許多，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中所得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財(cái)富。

在實(shí)習(xí)期間，師傅主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡單的工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程，掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)到的知識(shí)。

一、雖說記賬看上去很簡單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了只要改下就可以了，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如：

1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2、寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。

二、會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

三、登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。所以，我覺得在學(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)也是信手拈來。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，使我對會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？偠灾@次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)。

當(dāng)然，此次體會(huì)社會(huì)給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實(shí)習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前展開了詳細(xì)的解釋。分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。

這次實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些實(shí)踐在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

4、致謝：感謝（實(shí)習(xí)）單位提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝南洋學(xué)院幾年來悉心培養(yǎng)，感謝實(shí)習(xí)單位師傅的教導(dǎo)，感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。

5、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表：該表由各位同學(xué)交由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫并簽名，必需蓋公章。系部意見部分，不需要填寫由系部完成。

【新增加的】

四、成績評定表：為空白。由學(xué)校指導(dǎo)老師填寫，千萬別拿給實(shí)習(xí)單位的師傅填寫。

五、其他具體要求：

1、頂崗實(shí)習(xí)總體全部用黑字筆書寫，要求工整（絕對不能潦草，該報(bào)告是要放入檔案的）

2、字?jǐn)?shù)要求：實(shí)習(xí)內(nèi)容不少于1000字（字體不能太大以充版面），收獲或體會(huì)不少于400字。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告上交時(shí)間：按學(xué)院要求。

第二篇：關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告填寫說明

關(guān)于實(shí)習(xí)回校后需要提交的材料，一共4份： 所有材料下學(xué)期開學(xué)來一起上交。

第一份：填寫好《普通高等教育專業(yè)實(shí)習(xí)評價(jià)表》。

備注：評價(jià)表隨著自己的檔案走的，請大家妥善保管并小心填寫。評價(jià)表里面“實(shí)習(xí)小組意見”欄不用填寫，“實(shí)習(xí)單位意見”欄需用人單位蓋章。評分和“實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師意見”欄可由帶領(lǐng)你的人填寫。

第二份：填寫好《普通高等教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生手冊》。

備注：“專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃P5、P6”項(xiàng)和“實(shí)習(xí)單位基本情況P7”項(xiàng)需要填寫；“院內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄”項(xiàng)不用填寫；“實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)記錄P14”項(xiàng)需要填寫；“實(shí)習(xí)周記P32”項(xiàng)至少需要寫4篇。

第三份：實(shí)習(xí)報(bào)告。

備注：必須與教育類無關(guān)，寫作說明詳見《普通高等教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生手冊》P3第五點(diǎn)，需要打印獨(dú)立裝訂并交電子版于526544497@qq.com。

第四份：實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

備注：必須與教育類無關(guān)，寫作說明詳見《普通高等教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生手冊》P3第六點(diǎn)，需要打印獨(dú)立裝訂并交電子版于526544497@qq.com。

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告填寫說明

實(shí)習(xí)報(bào)告填寫說明

本實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)院公布的實(shí)習(xí)表格，適用于2011屆畢業(yè)生。建議在使用前與自己的輔導(dǎo)員聯(lián)系，確認(rèn)是此表格和內(nèi)容后再參考。

一、表格內(nèi)容及填寫說明

1、實(shí)習(xí)報(bào)告題目

2、實(shí)習(xí)目的

了解和掌握所學(xué)XXX專業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐（說明具體行業(yè)）中的運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)……應(yīng)該結(jié)合專業(yè)和具體的實(shí)習(xí)崗位來寫。

3、實(shí)習(xí)時(shí)間

具體實(shí)習(xí)的時(shí)間。

4、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)單位的名稱、具體地點(diǎn)。

5、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1)實(shí)習(xí)單位的介紹，所處行業(yè)、基本組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營范圍、經(jīng)營業(yè)績等，不要求面面俱到，請結(jié)合與本專業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)的重點(diǎn)方面介紹即可。2)具體做過的實(shí)習(xí)崗位職責(zé)描述。

3)結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)工作崗位內(nèi)容填寫，注意所從事的崗位應(yīng)與本專業(yè)和所寫論文相關(guān)。（重點(diǎn)）

4)實(shí)習(xí)中做了哪些工作，你是怎樣開展工作的，并從中學(xué)習(xí)到了哪些知識(shí)和技能。（重點(diǎn)）

6、實(shí)習(xí)體會(huì)

1)對實(shí)習(xí)過程的回顧

2)專業(yè)知識(shí)、技能在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用 3)對用人單位崗位需求的適應(yīng)過程

7、實(shí)習(xí)建議

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，對本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法。

8、實(shí)習(xí)總結(jié)

1)實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)中有些什么收獲或深刻體會(huì)。

2)結(jié)合實(shí)習(xí)單位的時(shí)機(jī)情況和所學(xué)的有關(guān)方面的理論知識(shí)，分析存在的問題。3)針對存在的問題，提出可行的改進(jìn)以及今后努力的方向。

9、實(shí)習(xí)報(bào)告評定

1)指導(dǎo)老師意見（指導(dǎo)老師填寫）2)單位意見（單位填寫，蓋章）3)系意見（各系填寫）

二、實(shí)習(xí)報(bào)告注意事項(xiàng)

1)實(shí)習(xí)報(bào)告必須由本人填寫、不允許有涂抹現(xiàn)象，字跡干凈整潔。2)實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)為4000字以上。3)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將報(bào)告交回所在系。

二、實(shí)習(xí)報(bào)告上交時(shí)間 實(shí)習(xí)報(bào)告電子稿定開學(xué)交，由各系任課教師檢查完合格后，月底再交加蓋實(shí)習(xí)單位公章的正式版本。

注意：各系組織畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《哈爾濱現(xiàn)代公共關(guān)系職業(yè)學(xué)院文件實(shí)習(xí)管理暫時(shí)規(guī)定》相關(guān)內(nèi)容。其中涉及對實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，諸如實(shí)習(xí)期間的考勤、實(shí)習(xí)期間遵守的紀(jì)律，以及實(shí)習(xí)的考核和成績評定作為畢業(yè)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第四篇：學(xué)年論文實(shí)習(xí)報(bào)告填寫

學(xué)年論文實(shí)習(xí)報(bào)告填寫

實(shí)習(xí)周數(shù)：17-18周實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

實(shí)習(xí)目的：通過學(xué)年論文實(shí)習(xí)，使學(xué)生閱讀與收集文獻(xiàn)資料，參與方案設(shè)計(jì)等工作，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、獨(dú)立思考和分析問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課理論教學(xué)和論文寫作打下良好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)要求：

（1）在明確題目與方法后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展科研活動(dòng)。積極主動(dòng)地向?qū)熣埥獭R報(bào)進(jìn)展情況；

（2）充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，積極進(jìn)行調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、分析論證、制定方案、分析總結(jié)等方面的獨(dú)立能力訓(xùn)練，從而鍛煉自己。

（3）提交學(xué)年論文實(shí)習(xí)報(bào)告。

進(jìn)度安排：

17周：實(shí)習(xí)動(dòng)員，確定論文題目，搜集文獻(xiàn)資料，擬定論文提綱并請導(dǎo)師提出修改意見，提交論文初稿；

18周：按照導(dǎo)師要求認(rèn)真修改論文初稿，提交論文修改稿，按照導(dǎo)師要求再次修改論文，論文定稿。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告(學(xué)生填寫)

南開大學(xué)本科實(shí)習(xí)報(bào)告、學(xué)號

姓名

年級

專業(yè)

所屬院（系）

實(shí)習(xí)課程名稱

指導(dǎo)教師

年月日

說明

一、《實(shí)習(xí)報(bào)告》內(nèi)容提綱

1． 實(shí)習(xí)目的和要求

2、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)

3、實(shí)習(xí)單位和部門

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

5、實(shí)習(xí)總結(jié)：收獲、體會(huì)以及實(shí)習(xí)建議等

二、書寫要求：字體為仿宋，小四號，標(biāo)題加黑，1.5倍行距。

三、材料規(guī)格：用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。