第一篇：三聯(lián)三引三助實施方案

關于在全縣村級黨組織和

共產(chǎn)黨員中開展“三聯(lián)三引三助”活動的實 施 意 見

為了認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，切實加強和改進我縣農(nóng)村基層組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在團結各族群眾推動發(fā)展、促進和諧、反對滲透、維護穩(wěn)定中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，立足民族地區(qū)實際，縣委決定，在全縣村級黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“村黨支部聯(lián)系宗教活動場所，引導宗教活動場所依法開展宗教活動，宗教活動場所協(xié)助村黨支部凝聚人心、促進和諧；村干部聯(lián)系宗教人士，引導宗教人士自覺做到“四個維護”，宗教人士協(xié)助村干部宣傳政策、教育群眾；黨員聯(lián)系信教群眾，引導信教群眾移風易俗奔小康，信教群眾協(xié)助黨員維護民族團結和宗教內部團結”（以下簡稱“三聯(lián)三引三助”）活動，現(xiàn)提出如下實施意見。

一、重要意義

在全縣村級黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“三聯(lián)三引三助”活動，是貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，切實加強和改進基層組織建設工作的重要舉措；是鞏固深化學習實踐活動成果，探索完善學習實踐活動長效機制的基本要求；是解決目前我縣基層組織工作存在薄弱環(huán)節(jié)，黨組織、共產(chǎn)黨員戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用發(fā)揮不夠的現(xiàn)實需要；是探索完善民族地區(qū)基層組織建設新路子，提-1-

升民族地區(qū)基層組織建設水平的有效載體。

二、指導思想

堅持以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強和改進農(nóng)村基層組織建設為目的，以提升村級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用為核心，以充分調動和發(fā)揮宗教組織、宗教人士、信教群眾三支力量為著力點，努力提升基層組織建設整體水平，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會跨越式科學發(fā)展奠定堅實基礎。

三、活動內容

（一）實施三聯(lián)，搭建平臺。全面實施村黨支部聯(lián)系宗教活動場所、村干部聯(lián)系宗教人士、黨員聯(lián)系信教群眾活動，建立健全相關制度，落實聯(lián)系責任，切實搭建起黨組織及黨員聯(lián)系宗教組織、宗教人士、信教群眾的平臺，不斷擴大黨在宗教組織和信教群眾中的影響力和感召力，暢通宗教組織、宗教人士、信教群眾反映社情民意、發(fā)揮積極作用的渠道，為基層黨組織、廣大黨員加強自身建設，發(fā)揮領導和模范作用增添動力、凝聚力量。

（二）開展三引，倡導新風。積極開展村黨支部引導宗教活動場所依法開展宗教活動、村干部引導宗教人士自覺做到“四個維護”、黨員引導信教群眾移風易俗奔小康活動，全面正確地貫徹黨的民族宗教政策，依法加強對宗教組織的宣傳引導，確保宗教組織的各項活動在憲法法律范圍內進行，積極引導宗教人士對宗教經(jīng)典教義作出符合社會進步要求的闡釋，幫助引導信教群眾樹立“兩世吉慶”思想，艱苦創(chuàng)業(yè)，脫貧致富奔小康，挖掘弘揚伊斯蘭優(yōu)秀先進文化，相信科學、崇尚文明進步新風尚。

（三）爭取三助，凝聚力量。積極爭取宗教活動場所協(xié)助村黨支部凝聚人心、促進和諧，宗教人士協(xié)助村干部宣傳政策、教育群眾，信教群眾協(xié)助黨員維護民族團結和宗教內部團結。充分調動和發(fā)揮宗教活動場所、宗教人士在信教群眾中的特殊影響力，為基層黨組織開展工作增添力量、形成合力，切實把各族群眾緊緊團結在黨的周圍，為全面改進和加強基層基礎工作奠定堅實的群眾基礎。

四、目標要求

（一）黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用明顯提升。村黨支部工作的領域進一步拓展，發(fā)揮作用的渠道進一步拓寬，黨的領導核心地位在基層得到充分體現(xiàn)，村黨支部的影響力、戰(zhàn)斗力明顯提升。

（二）共產(chǎn)黨員先鋒模范作用明顯增強。農(nóng)村黨員的黨性觀念、黨員意識得到強化，履行黨員義務、發(fā)揮黨員作用的長效機制基本建立，自覺性、主動性、實效性不斷增強。

（三）團結穩(wěn)定局面更加鞏固。宗教組織依法開展宗教活動，宗教人士自覺做到“四個維護”，信教群眾團結意識、大局意識、發(fā)展意識明顯增強，民族團結、宗教和順、社會和諧穩(wěn)定的局面進一步鞏固。

（四）工作和發(fā)展基礎更加夯實。村黨組織的凝聚力、號召力和共產(chǎn)黨員的影響力、帶動力顯著增強，宗教組織、宗教人士和信教群眾的積極作用得到充分調動和有效發(fā)揮，為推動農(nóng)村基層各項工作奠定了基礎、增強了合力。

五、組織領導

（一）統(tǒng)一思想認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要堅持把深入開展“三聯(lián)三引三助”活動作為新形勢下做好民族地區(qū)基層組織工作的有效載體和重要抓手，層層思想發(fā)動，廣泛深入動員，切實把各級干部、廣大黨員的思想統(tǒng)一到“三聯(lián)三引三助”活動的總體安排上來，為“三聯(lián)三引三助”活動扎實有序開展、取得切實成效奠定堅實的思想基礎。

（二）強化工作措施。全面實行“三聯(lián)三引三助”活動鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村黨組織書記負總責、班子成員包片抓、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村干部全員抓責任制，切實靠實領導責任。深入調研、細化分解聯(lián)引助的內容、形式、責任和效果，充實活動內容，提高活動成效，建立聯(lián)引助機制。加強督促檢查力度，建立開展活動月例會、季通報、年考核制度，堅持把活動開展成效納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部年度考核內容，嚴格兌現(xiàn)獎罰，堅決防止搞形式、走過場。

（三）堅持示范引導。開展“三聯(lián)三引三助”是一項創(chuàng)新性活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全面安排、整體推動的同時，采取領導包抓、整合力量主抓等措施，積極培育典型。鼓勵倡導各村黨支部立足本村實際，大膽探索，勇于創(chuàng)新，及時挖掘總結典型，通過典型示范引導，不斷提升活動開展水平。

（四）加強輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等工具，采取印發(fā)資料、辦墻報專欄、巡回宣講等措施，廣泛宣傳開展“三聯(lián)三引三助”活動的重要意義、活動內容、目標要求，宣傳基層黨組織和共產(chǎn)黨員中涌現(xiàn)出的先進典型和成功經(jīng)驗，宣傳宗教組織、宗教人士、信教群眾積極參與“三聯(lián)三引三助”活動的鮮活事例和生

動實踐，為“三聯(lián)三引三助”活動深入有效開展營造良好的輿論氛圍。

第二篇：三進三聯(lián)三助實踐總結

三進三聯(lián)三助實踐總結 “進”，“聯(lián)”，“助”，這三字從其表面意思我們可以理解為“與時俱進”，“共同聯(lián)合”，“幫助需助之人”。作為當代青年的我們，我想我們應該積極響應這種有益于自身和社會和諧發(fā)展的活動。但是通過以下幾個例子，我想我們社會上大部分人應該反思：江西貴溪青年潘輝強勇斗持刀歹徒身負重傷后，申報見義勇為稱號卻遭到拒絕。對解釋有二：當?shù)馗辨?zhèn)長說潘輝強有前科，曾坐了9個月的牢，可以開大會表揚并報銷醫(yī)藥費，但申報榮譽稱號比較為難；貴溪政法委副書記李卉則表示，沒評上不是因為有案底，而是因為名額有限，有更加“突出、典型”的見義勇為者被評上了。

見義勇為的行為事跡受到認可，卻不能得到公開的榮譽。也就是說，此“見義勇為”非彼“見義勇為”。前一個發(fā)生在日常生活中，幫了忙、救了人、受了傷；后一個見義勇為存在于政治話語里，往往會有獎金、證書和領導接見的待遇。如此說來，一個人若做了什么見義勇為的事，總難免留下一些委屈與遺憾。唯有獲得了官方榮譽稱號，才好一抒胸臆，甚至事跡可以得到散布流傳。這不禁讓我想起了靠登三輪車資助數(shù)百名貧困學生的白芳禮老人：他感動了很多中國人，卻沒法感動電視評選節(jié)目。幸好，公道尚在人心。

一個有案底的人去抵擋劫匪，救下受威脅的鄰居，有人稱其為“污點英雄”。然而，潘輝強已為他之前的魯莽行為付出代價，既是英雄，就不必強調污點。誰能一輩子不犯錯呢？授予見義勇為的稱號其實只

關乎單獨事件的事實如何，完全用不著追溯以往，否則與歧視何異？又怎么鼓勵知錯能改，浪子回頭？

廣州市見義勇為基金會日前作出認定，廣州一司機仗義追截三劫匪發(fā)生交通意外，導致劫匪一死兩傷的行為屬于“見義勇為”，為其頒發(fā)見義勇為證書及3000元獎金。根據(jù)交警部門的調查，張老師的證照齊全，沒有酒后駕駛等違法行為，發(fā)生車輛碰撞的確事出有因。根據(jù)目擊者的證言、現(xiàn)場的勘察以及嫌疑人的供述等證據(jù)顯示，張老師是在看到事主黎小姐遭持械搶劫后，駕駛車輛希望截停三名犯罪嫌疑人。眾多網(wǎng)民獲悉后紛紛稱贊，認為此獎有助于鼓勵社會弘揚正氣，揚正抑邪，對于潛在的犯罪分子也是有力的震懾。

原來1月17日晚11時許，廣州市19歲女大學生黎某在禮傳二街與環(huán)洲四路交界處時，突然被三名男子推倒在地，一個用鐵棍毆打她，一個抓住她的挎包，并使勁拉拽，女孩見狀死死地用手護住包。另一名劫匪便拿出一把刀對著她的手砍去，女孩的手被砍受傷，不得不放開挎包，包里的手機被搶走，她大聲呼喊“救命”。小學體育老師張先生駕白色起亞車正途經(jīng)金沙洲禮傳二街路段時，聽見呼喊，他看見馬路對角的樹下，有一女三男在糾纏，發(fā)現(xiàn)這名女子被歹徒們一邊抓著頭發(fā)，拉扯著衣服，女孩滿手是血。看見這三名男子持械搶劫，嫌疑人作案得手后乘摩托車逃跑。張老師見狀主動追截，快速超車后突然剎車，并打電話報警?，F(xiàn)場所見剎車痕跡有10多米長，由于慣性作用，導致兩車發(fā)生相撞，造成摩托車失控側翻，二名劫匪受傷，一名劫匪搶救無效死亡。從剎車痕跡看，張老師本意是截住罪犯逃跑，造成傷亡完全歸罪于罪犯負隅頑抗所致。

以上的第一個例子說明了:這個社會不應該對哪些曾經(jīng)犯過錯誤的人心存偏見！的確，在當今社會上這種現(xiàn)象確實不少見，但是“人非圣賢，孰能無過”。錯了之后能改正也就是個成功者；第二個例子說明了：雖然是一起車禍事件，但是這也是出于見義勇為而引起的，而且也并非是故意撞人的，所以張老師雖然撞死了人，但被評為見義勇為的稱號是屬于符合社會上各類人的愿望的。

通過以上兩個例子，我們應該明白，每個人都要勇于做好事，不要因為現(xiàn)今社會上的一些不良事件，例如：見到老人被撞到，某人仗義去救助他，到最后卻被反咬一口，說是他撞了老人。這種事跡在當今社會是屢見不鮮，所以導致現(xiàn)在的人做好事都有好多顧慮了。但是通過以上兩個例子，我們應相信公道自在人心，就算沒有馬上受到別人的贊揚，但是總有那么些正義之士會站出來為你說話的。為你伸張正義······

我們每個人應通過此次“三進三聯(lián)三助”活動深刻反思一下，反思應該如何去促進和諧社會的發(fā)展。如何為社會更好的發(fā)展獻出自己的一份力!

俞軍明

年2月15日2012

第三篇：三進三聯(lián)三助活動總結

“三進三聯(lián)三助”活動總結

XX單位，積極響應省團委的“三進三聯(lián)三助”活動，以創(chuàng)新青年文明號爭創(chuàng)形式為載體，積極組織動員發(fā)揮全科青年生力軍作用，投身社會主義和諧社會建設和全省組織的“三萬”活動，開展結對幫扶活動，為建設和諧XX作貢獻。自2011年12月5日湖北省共青團“三進三聯(lián)三助”活動全面啟動以來，我科就在XX村建立了結對聯(lián)系點，并與XX幼兒園的留守兒童結成了愛心幫助對象。

我科在開展扶貧幫困活動中，注重采取多種形式。我科定期組織科內的年輕同志到XX村貧困家庭進行慰問，并籌集資金購買了一批農(nóng)業(yè)科技書籍，充實了該村的農(nóng)家書屋，豐富了村民的農(nóng)閑生活。同時我科還充分發(fā)揮自身的法律業(yè)務優(yōu)勢，主動開展送法下鄉(xiāng)活動，為村民宣講最新的法律法規(guī)，增強法律意識，并提供法律權益維護和咨詢服務?；顒娱_展以來，我科在科長XXX的帶領下多次來到XX村探望慰問貧困家庭及孤寡老人，共送出慰問金3800元、書籍及音像資料148冊，以及若干米、油等生活用品。另外，我科還積極幫扶農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年，我科的XXX與該村有創(chuàng)業(yè)理想的青年XX結成對子，積極為其聯(lián)系創(chuàng)業(yè)小額貸款、創(chuàng)業(yè)見習基地及見習崗位，并通過科里籌措為其提供了2000元創(chuàng)業(yè)基金。

同時，我科還積極參與“結對助成長，關愛暖童心”志愿服務行動，圍繞感受城市、自護教育、學業(yè)輔導、親情陪伴、愛心捐贈等內容，鼓勵青年同志與農(nóng)村留守兒童結對送關愛。我科與XX幼兒園結成幫扶單位，XX還與該園留守兒童XX結成了幫扶對子。我科利用2012年元旦假日，組織幼兒園留守兒童參觀了本市建設中的XX新區(qū)，春節(jié)前夕還通過親情電話和親情視頻的方式，為留守兒童與父母搭建溝通交流的平臺和渠道?？崎LXXX還帶頭發(fā)動科里有小孩的青年干警捐出家里的少兒圖書和音像制品，豐富留守兒童的寒假生活。對于結對的留守兒童，我科隨時與幼兒園保持聯(lián)系，每月看望了解幫扶對象兒童的生活學習情況，輔導學習，解決生活中的實際困難，并鼓勵好好學習，定期送去捐款和學習用品。

我科通過開展一系列的結對幫扶活動，增進了同農(nóng)村青年的感情，增強了基層團組織的活力，促進了農(nóng)村留守兒童身心的健康發(fā)展。為我省的“三萬”活動貢獻了一份應盡的微薄之力。XX科將繼續(xù)圍繞“三萬”活動要求，激情投身“三進三聯(lián)三助”活動，與全省廣大青年一道，扎實做好黨的農(nóng)村青年群眾工作。

第四篇：“三進三聯(lián)三助”活動的實施方案簡約版

應城共青團“三進三聯(lián)三助”活動實施方案為貫徹落實全市“萬名干部進萬村挖萬塘”活動部署，組織動員全市廣大團員青年踴躍投身社會主義新農(nóng)村建設，深入做好新形勢下黨的青年群眾工作，團市委研究決定，與全市“三萬”活動和團省委“三進三聯(lián)三助”活動同步，在全市共青團系統(tǒng)廣泛深入開展“進村組、進學校、進田間；結對聯(lián)系農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年、聯(lián)系農(nóng)村留守兒童、聯(lián)系基層團組織；助農(nóng)村繁榮發(fā)展、助青少年健康成長、助基層團的建設”為主要內容的“三進三聯(lián)三助”活動?，F(xiàn)結合我市實際，制定活動實施方案如下：

一、總體目標

緊密圍繞全市“三萬”活動和團省委“三進三聯(lián)三助”活動的工作部署，充分發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，組織動員廣大團員青年成立青年突擊隊，投工投勞，積極參與農(nóng)田水利建設；組織引導青年企業(yè)家、青年志愿者等多方力量開展聯(lián)系幫扶,結對共建,服務農(nóng)村青少年健康成長,促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展;組織各級團干部深入基層，指導和推動基層團組織建設,全面鞏固和活躍基層團的工作。

二、工作任務

（一）投身全市“三萬”活動。圍繞“三萬”活動要求，以“成立青年突擊隊，動員愛心人士，整治當家塘堰”為重點，廣泛發(fā)動團員青年投身農(nóng)田水利建設，切實幫助農(nóng)村青年解決現(xiàn)實問題。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要成立青年突擊隊，投身挖塘清淤、修整護岸、清運塘泥一線，并至少開展一 1

場以農(nóng)村水利建設為主要內容的強農(nóng)惠農(nóng)政策宣教活動。

（二）幫扶農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要認真統(tǒng)計轄區(qū)內青年人才和農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年信息，掌握農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)特點和需求，為做好青年人才結對聯(lián)系幫助農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年工作打好基礎。市、鎮(zhèn)團組織要兩級聯(lián)動，組織創(chuàng)業(yè)成功人士、涉農(nóng)專家、技術骨干、管理能手等青年人才與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年結對子,提供資金、技術、信息和管理等方面的幫助,促進創(chuàng)業(yè)項目做大做強。

（三）關愛農(nóng)村留守兒童。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委都要組織動員青年志愿者結對聯(lián)系留守兒童，開展“結對助成長，關愛暖童心”志愿服務行動。圍繞感受城市、自護教育、學業(yè)輔導、親情陪伴、愛心捐贈等內容，組織青年志愿者與農(nóng)村留守兒童結對送關愛。

（四）支持農(nóng)村團的建設。按照“市團組織結對聯(lián)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)團組織結對聯(lián)系到村”的原則，為農(nóng)村團的建設爭取支持，提供指導。與村級結對要結合村級團組織換屆，推動加強村級團的工作力量，加大農(nóng)民專業(yè)合作組織建團力度，聯(lián)系和服務一批農(nóng)村青年致富能人,發(fā)揮他們的示范帶動作用，激發(fā)農(nóng)村共青團工作活力。

四、實施步驟

全市共青團系統(tǒng)“三進三聯(lián)三助”活動與全市“萬名干部進萬村挖萬塘”活動同步展開，分三個階段進行：

（一）準備階段（2011年12月5日--12月20日）

1、全面發(fā)動，團市委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團委抽調干

部成立工作組；

2、市、鄉(xiāng)兩級分別召開一次工作推進會，確保工作任務落實到人

3、進村入戶了解情況，制定工作方案，明確結對和幫扶任務；

4、動員各方力量積極投身“三進三聯(lián)三助”活動,做好幫扶結對工作。

（二）實施階段（2011年12月21日--2012年2月21日）

1、全力整合資源，多方爭取社會資金、工程機械、技術力量等支持，組織青年突擊隊等投工投勞，開展塘堰整治；

2、組織開展多種形式的幫扶農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年、關愛農(nóng)村留守兒童、支持農(nóng)村團的建設等活動，全面掀起“三進三聯(lián)三助”活動高潮；

3、加強宣傳引導，擴大活動影響，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）總結階段（2012年2月22日至3月5日）開展檢查驗收，進行總結表彰。

五、工作要求

團市委成立以書記宋毅任組長、相關部門負責人為成員的全市共青團系統(tǒng)“三進三聯(lián)三助”活動領導小組。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級團委要成立相應的領導機構，團委書記為第一責任人，率先垂范，靠前指導，一線督辦。要配強工作專班，細化實施方案，強化工作措施，深入扎實開展活動。

第五篇：三聯(lián)三進實施方案

開陽縣XX小學開展“三聯(lián)三進”活動

實施方案

今年是中央確定的基層組織建設年。要求教育系統(tǒng)各級干部、黨員、教師要繼續(xù)深化“三個建設年”、“四幫四促”、干部下基層等活動，找準載體，服務基層，推動教育工作又好又快、更好更快發(fā)展。決定全市中小學校教師中廣泛開展“三聯(lián)三進”活動。即：機關干部聯(lián)系區(qū)（市、縣）進學校、校級干部聯(lián)系處室（年級）進班級、學校教師聯(lián)系學生進家庭?，F(xiàn)根據(jù)開陽縣教育局關于轉發(fā)《貴陽市教育局關于印發(fā)〈貴陽市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展“三聯(lián)三進”活動的實施方案〉的通知》開教通（2012）27號文件要求，結合學校實際情況，特制定工作方案如下：

一、實施原則

校級干部、廣大教師在聯(lián)系基層、搞好服務工作中，要圍繞教育教學這個中心，堅持三個工作原則。

（一）信息溝通的原則

“三聯(lián)三進”活動的根本目的，就是要通過干部、教師下基層、搞走訪、察實情，達到上情下達、下達上傳的目的。使上級的文件精神、教育方針、安排部署及時傳達貫徹到基層去。同時，及時掌握和了解基層群眾、師生、家長的所需所盼。

（二）服務基層的原則

“三聯(lián)三進”活動的最終結果，就是要充分調動廣大干部、教師服務基層、服務學生的積極性、創(chuàng)造性，提高為民服務、教書育人的本領，提高廣大教職員工的素質，提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

（三）推動教學的原則

教學工作是教育工作的生命線。要通過“三聯(lián)三進”活動的深入開展，形成人人謀教學、人人鉆教研的良好工作氛圍，使推動教育持續(xù)、均衡發(fā)展，推動學校良性、健康發(fā)展成為每一位教師的共識。

二、實施的內容和形式

（一）實施的內容

1、當好時事政策宣講員。要深入學習國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神、國發(fā)〔2012〕2號文件精神，熟悉和掌握中央、省、市、縣重要文件精神，利用走訪、談心、會議等形式，大力宣傳黨的方針政策、教育工作任務，把廣大黨員、干部、教師的思想統(tǒng)一到“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”的決策部署上來，統(tǒng)一到市委九次黨代會提出的“一二一”發(fā)展目標上來，統(tǒng)一到縣教育局今年的工作思路上來，形成推動教育發(fā)展良好工作氛圍。

2、當好教學科研指導員。要努力抓發(fā)展抓教研，營造書香校園、人文校園。校級干部、廣大黨員、教師要在走訪、聯(lián)系中，形成互助互動、共謀發(fā)展的工作態(tài)勢，積極幫助學校推進校本教研工作，指導課堂教學改革，開展教學方式和學習方式的研究，進一步完善教學評價機制，不斷提高教育教育質量。

3、當好學校發(fā)展服務員。要從維護校園和諧穩(wěn)定發(fā)展大局出發(fā)，在學校規(guī)劃發(fā)展、辦學目標、質量提升、管理建設、教學改革、隊伍

建設等方面出謀劃策，提出建設性的建議，幫助學校解決存在的實際問題，把學校創(chuàng)建成為“四優(yōu)”學校（校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務優(yōu)質、教學業(yè)績優(yōu)異、學生成績優(yōu)秀），辦出特色，辦出效益。

（二）實施的形式

1、校級干部聯(lián)系年級進班級。校級干部要根據(jù)工作分工，確定相應的“三聯(lián)三進”聯(lián)系點，在抓好分管處室日常工作的同時，要將聯(lián)系點延伸到教研組和定點聯(lián)系黨員、教師個人。參加教研組的活動以及班會活動等每月不少于2次。

2、學校教師聯(lián)系學生進家庭。教師每月與學生、家長溝通交流次數(shù)不少于1次，對本班學生每學期至少家訪1次。對學習困難生、家庭困難生、單親離異家庭等特殊學生，要從學習上輔導、從思想上關心、從生活上幫助，真心實意幫助他們自信、健康、快樂地學習和成長。

三、實施步驟

第一階段：宣傳動員階段（2012年2月—3月）。2012年3月底前，學校要確定聯(lián)系幫扶點，個人要擬定本人聯(lián)系幫扶的工作計劃，并報學校備案。

第二階段：深入開展階段（2012年3月—2013年1月）全面深入開展“三聯(lián)三進”活動。

第三階段：鞏固成果階段（2013年2月—）總結一年來工作開展情況以及取得的實效。并繼續(xù)深入開展“三聯(lián)三進”活動，鞏固相關成果。

四、工作要求

（一）加強組織領導

學校要切實加強對“三聯(lián)三進”活動的組織領導，成立領導小組，明確專門部門和人員負責統(tǒng)籌開展“三聯(lián)三進”活動的情況，協(xié)調聯(lián)系、幫扶活動中遇到的困難和問題。

（二）加強督促檢查

學校要對要對全體教師的“三聯(lián)三進”民情日記進行抽查，活動結束時將對“三聯(lián)三進”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行表彰并上報。

（三）加強信息收集反饋工作

學校要及時反饋相關信息，加大對“三聯(lián)三進”活動中涌現(xiàn)出來的典型事例宣傳。

附：開陽縣永XX小學“三聯(lián)三進”活動領導小組名單

開陽縣XX小學“三聯(lián)三進”活動領導小組名單

組長：XX（學校校長）

XX（黨支部書記）

成員：XXXX

領導小組下設辦公室于黨支部辦公室，XX同志兼任辦公室主任。

開陽XX小學

2012年2月27日