第一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告版面格式要求(新)

實(shí)習(xí)報(bào)告[題目小2號(hào)黑體字, 居中]

08汽修3班黎金明[小4號(hào)楷體字, 居中]前言[段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

前言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言言.[ 首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]XXXXXXXXX [段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

2.1 XXXXXXXXXXX [段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]

2.2 XXXXXXXXXXX[段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]XXXXXXXXX[段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

3.1 XXXXXXXXXXX [段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]

XX

3.2 XXXXXXXXXXX

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]

XX

N結(jié)束語[段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]

參考文獻(xiàn)[段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]

致謝[段落標(biāo)題: 小4號(hào)宋體字，加粗，左對齊]

XX [首行縮進(jìn)兩字，小4號(hào)宋體字，左對齊。]

[頁邊距:左 3.0 厘米，右：3.0厘米； 上：2.5厘米，下：2.5 厘米行距： 1.5倍行距]

第二篇：編輯上崗要求新

天津晉江商會(huì)

編輯上崗要求

一、編輯主要負(fù)責(zé)商會(huì)各種宣傳工具內(nèi)容的編輯、出版、更新

以及維護(hù)。具體包括：會(huì)刊的前期策劃、文稿撰寫、校對出版，網(wǎng)站的資料填充更新，微信、微博的消息推送以及商會(huì)的往來文件、辦公文檔、合同協(xié)議等各種文件的撰寫、錄入、排版、打印。

二、起草編制商會(huì)相關(guān)文件和各類通知，要求內(nèi)容準(zhǔn)確、簡明、用字規(guī)范，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給行政人員發(fā)放給會(huì)員；

三、要求對辦公室工作程序熟悉，熟練使用Word、Excel、PS

等辦公軟件，會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)查找資料；具有優(yōu)秀的書寫能力、表達(dá)能力，熟練使用各種辦公自動(dòng)化設(shè)備；

四、要求員工應(yīng)具有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，及較強(qiáng)的保

密意識(shí)，配合好各個(gè)部門與單位，做好提供資料、溝通設(shè)計(jì)理念等各項(xiàng)工作；具有良好的適應(yīng)能力，能夠高效率的完成會(huì)長、秘書長、專職副秘書長交待的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)配合好秘書處其他人員的工作，一切服從商會(huì)及秘書處安排，在沒有完成工作的情況下，主動(dòng)加班；

五、嚴(yán)格遵守商會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度如有違反該制度及本協(xié)議所有

條款，商會(huì)將嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行；

六、凡秘書處員工均應(yīng)到秘書處報(bào)到時(shí)向秘書處如實(shí)提供身份

證明、學(xué)歷證明、工作資格證明、近期體檢報(bào)告、婚姻證明、子女證明、親筆填寫準(zhǔn)確的個(gè)人資料等；個(gè)人資料如有變更，天津晉江商會(huì)

應(yīng)及時(shí)通知辦公室負(fù)責(zé)人；個(gè)人資料失實(shí)引起的一切后果一概由當(dāng)事人承擔(dān)，均與商會(huì)無關(guān)；

十一、商會(huì)規(guī)定工作時(shí)間為 早9：00—17：00，遲到扣除工資10

元，每周雙休；

十二、試用期為3 個(gè)月，每月工資為2000元，轉(zhuǎn)正后每月工

資為3000元；

十三、試用期考核合格后，填寫轉(zhuǎn)正審批表，經(jīng)秘書處負(fù)責(zé)人簽署意

見并復(fù)核屬實(shí)后，報(bào)會(huì)長、秘書長批準(zhǔn)；

十四、試用期滿，商會(huì)發(fā)現(xiàn)員工不符合錄用條件，商會(huì)有權(quán)不簽訂正

式勞動(dòng)合同；對員工有突出表現(xiàn)，商會(huì)可提前結(jié)束試用，與員工簽訂正式勞動(dòng)合同；

十五、員工自動(dòng)離職要求提前15天提出申請；如上崗后兩周之內(nèi)員

工自動(dòng)離職，商會(huì)將不予以任何報(bào)酬；

十六、轉(zhuǎn)正后員工將根據(jù)個(gè)人意愿選擇是否接受保險(xiǎn)待遇，商會(huì)與員

工雙方將按照國家和本市的規(guī)定參加養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育社會(huì)保險(xiǎn)及公積金，員工應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，由商會(huì)從員工的工資中代扣除。

本人同意后簽字：

年月日天津晉江商會(huì)

第三篇：入黨材料準(zhǔn)備整理要求新

入黨材料準(zhǔn)備整理要求

針對發(fā)展對象：

個(gè)人材料的準(zhǔn)備要求：所有材料上不要出現(xiàn)錯(cuò)字和語句不通順的現(xiàn)象，不要以“一”、“二”、“首先”、“其次”等詞為段首字。內(nèi)容中切忌不可出現(xiàn)：我志愿加入中國共產(chǎn)黨??永不叛黨?。ㄈ朦h誓詞）；作為一名入黨積極分子。

一、入黨申請書（兩份）：

第一份：入學(xué)那年的10月份，時(shí)間大致落在月底。內(nèi)容可以稍顯幼稚淺顯第二份：發(fā)展為黨員前1個(gè)月左右，內(nèi)容和思想上要有一個(gè)明顯的提高，結(jié)合更多理論知識(shí)。

注意事項(xiàng)：

1、格式正確，不要依據(jù)網(wǎng)上的格式。

2、對于黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等方面的理論知識(shí)都要寫全。

3、第一份入黨申請書的落款時(shí)間應(yīng)在第一篇思想?yún)R報(bào)的落款時(shí)間之

前。

二、思想?yún)R報(bào)：從入學(xué)后第三個(gè)月開始算起，每個(gè)季度一篇（大致為次年 1月、4月、7月、10月）以此類推，一直寫到發(fā)展前為止，具體日期落在每月月底的任意一天。

注意事項(xiàng)：

1、思想?yún)R報(bào)至少寫三頁，最后一頁末尾最好只空一至兩行

2、內(nèi)容上可以談生活學(xué)習(xí)工作思想各方面，但一定要結(jié)合一定的理論知識(shí)，另外還可以寫時(shí)評，但不能每篇都是時(shí)評。

3、思想?yún)R報(bào)如果是一次性補(bǔ)的，必須保證紙張有所區(qū)別（可以選取兩三種不一樣的材料紙寫）。

4、預(yù)科生注意，如果是在預(yù)科一年通過的初級黨校，那預(yù)科一年也要寫思想?yún)R報(bào)。

三、自傳：

談一談從小到大的人生經(jīng)歷以及對于黨的認(rèn)識(shí)，一定要結(jié)合本人的實(shí)

注意事項(xiàng)：單位、學(xué)校、住處寫詳細(xì)一點(diǎn)；職務(wù)欄，寫“**職工”、“務(wù)農(nóng)”、“退休在家”、“就讀”等。

以上所有材料必須使用材料紙，不能少于三頁，不要隨意涂改，可以用膠布輕輕粘掉，標(biāo)題就是入黨申請書、思想?yún)R報(bào)、自傳，不要加任何副標(biāo)題。

所有材料寫完以后按照時(shí)間順序排好，一律不能裝訂！

四、函調(diào)證明

由家人到原籍所在地、父母單位、社區(qū)等單位的黨支部打一份函調(diào)證

明（可以用手寫稿、打印搞），但最后必須有這個(gè)單位的落款和蓋章（必須是黨章?。。。?/p>

格式大體如下：函調(diào)證明

××同志家庭主要成員及其社會(huì)關(guān)系如下：

父親××××歲 ×族群眾/黨員 單位、職務(wù)

母親××××歲 ×族群眾/黨員 單位、職務(wù)

弟弟××××歲 ×族團(tuán)員/黨員 某學(xué)校、就讀

爺爺××××歲 ×族群眾/黨員 住處、退休在家

??（大致寫4、5個(gè)）

（并證明以上人員均無任何政治歷史問題~~~~）

××黨支部（蓋章）

×年×月×日

注意事項(xiàng)：函調(diào)證明材料上的單位和住處、學(xué)校，都要寫具體。最后由開出的單位負(fù)責(zé)將函調(diào)證明以及函調(diào)回執(zhí)裝好并密封。如果是提前打的證明材料的話，就不要先填時(shí)間。（函調(diào)證明材料上的時(shí)間一定要在推優(yōu)時(shí)間之后。）

六、《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》

1、單位：中文系學(xué)生第一聯(lián)合黨支部；2009級漢語言文學(xué)四班；封面時(shí)間就是確定培養(yǎng)時(shí)間，日期落任一天皆可。

2、家庭出身：居民或農(nóng)民；本人成分：學(xué)生；政治面貌：共青團(tuán)員；申請入黨時(shí)間、確定培養(yǎng)時(shí)間和培養(yǎng)人名單在《入黨積極分子登記表》上有，年月日等字樣不寫，用點(diǎn)代過。

3、獎(jiǎng)勵(lì)處分：

····在懷化學(xué)院被評為三好學(xué)生

（這里的獎(jiǎng)勵(lì)只須填寫入黨的硬件條件，即被評為三好學(xué)生、優(yōu)團(tuán)、優(yōu)干，不要填寫參加某一活動(dòng)所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)?！蔼?jiǎng)勵(lì)處分”四字不要寫）

4、任職簡歷：

1997．09—2003．06在···小學(xué)擔(dān)任··（班長等）

就讀 學(xué)生

2009．09—在懷化學(xué)院擔(dān)任····（這里不用寫“至今”）

根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫，如果中途轉(zhuǎn)過學(xué)，也需填寫具體學(xué)校。不能打分號(hào)。

5、本人優(yōu)缺點(diǎn)：不能用含糊的詞語（不能出現(xiàn)“我”等字樣）

6、培養(yǎng)人意見：最好統(tǒng)一去找夏先忠老師去寫，如果老師實(shí)在抽不出時(shí)間，就統(tǒng)一由夏琳填寫。時(shí)間落在公示期內(nèi)的靠前的幾天內(nèi)。

7、黨內(nèi)外群眾反映意見，由負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料的同學(xué)找人填寫。

8、黨支部意見：經(jīng)考察，同意發(fā)展。（統(tǒng)一由喻舒婷填寫。）

其他材料的整理要求：

負(fù)責(zé)人將所負(fù)責(zé)的同學(xué)的材料整理好后，須要按《材料目錄》上的順序擺放好 材料上凡牽涉到時(shí)間的地方，年月二字均不要寫，以點(diǎn)代過。以下的表格上的所有的黨支部意見均必須由一個(gè)人填寫！！

一、《預(yù)審登記表》

1、單位：中文系；時(shí)間寫公示期的第一天；培養(yǎng)考察時(shí)間（在入黨申請之后）；黨支部確定為發(fā)展對象時(shí)間，就寫整理材料的時(shí)間；出生年月：1990.05；學(xué)歷：本科在讀x年級（如寫成“本科在讀三年級”）；現(xiàn)任職務(wù)：班團(tuán)支部書記或班組織委員（沒有就不寫）

2、黨支部意見：同意發(fā)展?。ㄓ捎魇骀媒y(tǒng)一填寫）；時(shí)間落在公示期內(nèi)的任一天。

3、老師的入黨時(shí)間和推優(yōu)時(shí)間統(tǒng)一由系里填寫

4、何時(shí)··處分：···獲懷化學(xué)院···稱號(hào)等（獎(jiǎng)勵(lì)和處分等字樣不寫）

5、學(xué)習(xí)成績：專業(yè)成績班級排名第x名（最好寫在前十名）

6、公示情況：無異議。

7、征求···情況：征求群眾意見和民主測評情況良好。

二、《公示情況登記表》

1、所屬黨總支：中文系黨總支；所屬黨支部：中文系學(xué)生第一聯(lián)合黨支部（大四之后變成了“中文系09漢四黨支部”）；現(xiàn)任職務(wù)：系xx或班xx（沒有就不寫）；公示時(shí)間：xxxx.xx.xx—xx.xx；公示地點(diǎn)：中文系宣傳欄

2、群眾反映情況摘要：公示無異議。

3、處理意見：無意見，統(tǒng)一發(fā)展。（統(tǒng)一由唐玲填寫）

三、《政審表》

1、在政治歷史運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)：

經(jīng)審查，該同志有堅(jiān)定的政治信仰，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有參加過政治歷史運(yùn)動(dòng)，沒有參加過非法組織。政治歷史清白。

2、家庭···情況：和自傳上面是一樣的，最后不要寫“以上同志····”。

3、黨支部審查結(jié)論：經(jīng)審查，··同志及家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系的政治歷史清楚，無政治歷史問題，政審合格。（統(tǒng)一由喻舒婷填寫）

四、《群眾座談?dòng)涗洝?/p>

主持人：（親自簽名）

記錄人：（親自簽名）

參加人員：（所有參加人親自簽名。參加人員8人以上，包括8人。記錄人也要在此簽名，不包括主持人。）

主持人講話：今天召集大家過來是召開關(guān)于吸收··同志入黨的群眾座談，請大家秉著公平、公正、公開的態(tài)度，從··同志的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面展開討論，請大家踴躍發(fā)言。

群眾簽名：（所有參加人員親自簽名，不包括主持人。）

原始記錄格式：

關(guān)于吸收··同志入黨的群眾座談?dòng)涗?/p>

時(shí)間：··年··月··日··時(shí)

地點(diǎn)：

主持人：

記錄人：

參加人員：

···：①····②·····③····④·····

···：①····②·····③····④·····

（原始記錄材料至少要有兩頁，在記錄的后面要有參加人的簽名）

針對預(yù)備黨員：

發(fā)展對象進(jìn)入預(yù)備期所需準(zhǔn)備的材料——填寫《入黨志愿書》

1、姓名應(yīng)與居民身份證上一致；民族：漢族或者··族（民族寫全稱，族字不

能省）；出生年月：如寫成 1990、09；出生地：··省··市（省市二字要寫）；籍貫：··省··市（省、市二字不寫）；（“籍貫”、“出生地”按現(xiàn)在的行政區(qū)劃分填寫到縣市區(qū)）學(xué)位或職稱不寫；學(xué)歷：本科在讀x年級(如，本科在讀三年級)；單位、職務(wù)或職業(yè)：如寫成“懷化學(xué)院中文系09級漢四班 學(xué)生”或“懷化學(xué)院中文系09級漢四班 班長”；現(xiàn)居地：懷化學(xué)院東校區(qū)··棟···寢室專長：寫三個(gè)

2、入黨志愿欄：

在填寫志愿書時(shí)，中間不能出現(xiàn)“我向黨組織提出申請”之類與申請相關(guān)的字眼；無需談?wù)撨^去，更多的是需要表明決心；堅(jiān)決不能出現(xiàn)對黨的認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤（如黨的性質(zhì)表述不完整，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的概念混淆）

內(nèi)容大致可分為三部分：第一部分表明入黨志愿（我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)······隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！驹笗鲜醉摰娜朦h誓詞）；第二部分是重點(diǎn)，著重寫清本人對黨的認(rèn)識(shí)、為什么要入黨；第三部分表明今后的決心和打算等，在內(nèi)容上比入黨申請書要深刻、全面。一定要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，不要單純抄黨章或其他的材料。要求用詞準(zhǔn)確、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范、層次分明。格式上應(yīng)開章明義，直寫正文，開頭不寫稱謂，結(jié)尾不用署名，不用注明日期等。

內(nèi)容中可體現(xiàn)自身的不足，但一定要確認(rèn)其不足的差距不大。

3、需要向黨組織說明的問題：無；本人簽名：···；時(shí)間，須確定后再填寫。

4、本人經(jīng)歷：和考察登記表上是一樣的自何年何月至何年何月在何地、何單位、任何職證明人1997、062003、06 在··省··縣··學(xué)校擔(dān)任···班主任名字

·······················

2009、09在懷化學(xué)院中文系09級漢語言文學(xué)四班 學(xué)生班主任名字 注：證明人名字具體而定，但一定要是熟悉本人情況或一同學(xué)習(xí)、工作過的人。在何地、何單位、任何職一欄中，如果字?jǐn)?shù)較多，就將字寫小一點(diǎn)，要寫全稱。

5、何時(shí)何地加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)：···年··月在···省··縣···學(xué)校加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)

6、何時(shí)何地···任何職務(wù)：無

7、何時(shí)何地···結(jié)論如何：無

8、何時(shí)···獎(jiǎng)勵(lì)：···年···月··日在懷化學(xué)院因成績優(yōu)異或表現(xiàn)突出被評為·····（這里的獎(jiǎng)勵(lì)指的是綜合性獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間的寫法和前面的一樣）

9、何時(shí)····處分：無

10、家庭主要成員情況：

其他成員：

父親 xx xxxx、xx（出生年月）群眾或黨員 家庭住址 務(wù)農(nóng)/x省x縣x公司 職員 母親 xx

弟弟 xx共青團(tuán)員···省···縣···學(xué)校 學(xué)生

主要社會(huì)關(guān)系情況：至少寫兩個(gè)

爺爺 xxxxxx、xx群眾家庭住址（要詳細(xì)）務(wù)農(nóng)/退休在家 伯父 xxxxxx、xx

注：此項(xiàng)中的“單位、職務(wù)或職業(yè)”一欄應(yīng)寫具體，和自傳上面的信息一樣。

11、入黨第一介紹人的意見，不要自己填寫，由培養(yǎng)人相同的同學(xué)統(tǒng)一拿給老師寫（注意是一起拿給老師，而不是一個(gè)一個(gè)地去，也不能隨便找個(gè)老師就寫，必須是自己的培養(yǎng)人才行）。

12、第二介紹人的填寫意見中，不要出現(xiàn)“我同意第一介紹人的意見”。由小組內(nèi)的一名正式黨員填寫即可，但要確保字跡清晰美觀。介紹人為賀予飛的統(tǒng)一由王潔來填寫，介紹人為徐丹的統(tǒng)一由唐玲填寫。（到了大四的時(shí)候，可以由班上的正式黨員填寫介紹意見，因?yàn)榈诙榻B人和第二培養(yǎng)人可以不同。）

如：···同志能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，入黨目的明確，動(dòng)機(jī)端正，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極參加黨的各項(xiàng)活動(dòng)，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，工作主動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，完成任務(wù)好。缺點(diǎn)是：在處理工作的問題上，有時(shí)候考慮不周，方法簡單。

我認(rèn)為··同志符合入黨條件，愿意作他的入黨介紹人。

13、支部大會(huì)決議、談話情況這幾欄都無需填寫，交由系部統(tǒng)一填寫。

14、志愿書每個(gè)人都只有一本，必須在復(fù)印件上填寫好，待組長檢查無誤后才能填寫在志愿書上。

注意：由于多份材料上都要寫到家庭主要成員及其社會(huì)關(guān)系情況，而這些內(nèi)容又必須和函調(diào)上的信息一致，所以大家必須如實(shí)填寫。如果怕忘記，最好自己留一份備份。

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的所需準(zhǔn)備：

（一般情況下，離預(yù)備期滿時(shí)間只有一個(gè)月時(shí)就可以準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正材料了，因?yàn)檗D(zhuǎn)正材料須離預(yù)備期滿時(shí)間半個(gè)月內(nèi)交至系黨總支）

一、思想?yún)R報(bào)兩篇，每半年一篇。注意其中思想認(rèn)識(shí)要比以前深刻。

第一篇的時(shí)間為=入黨時(shí)間+6個(gè)月如入黨時(shí)間為2011年5月12日，則第一篇思想?yún)R報(bào)時(shí)間為2011年11月12日。

第二篇時(shí)間落在轉(zhuǎn)正時(shí)間的前兩天。

二、轉(zhuǎn)正申請書一篇。思想深刻，無錯(cuò)字，無亂涂亂畫現(xiàn)象，格式正確。落款時(shí)間為轉(zhuǎn)正時(shí)間的前一或兩天。

三、《預(yù)備黨員考察登記表》第一次自我鑒定時(shí)間和第一篇思想?yún)R報(bào)時(shí)間一樣，第一次小組鑒定時(shí)間為第一次自我鑒定時(shí)間的后一天。

第二次自我鑒定時(shí)間=入黨時(shí)間+12個(gè)月。

三、關(guān)于某某同志的轉(zhuǎn)正大會(huì)

支部保留會(huì)議記錄原件。

會(huì)議記錄格式：

主持人：今天我們一起在這召開關(guān)于··同志的轉(zhuǎn)正大會(huì)。通過對其一年來的表現(xiàn)進(jìn)行表決，來決定其是否具備轉(zhuǎn)正條件。

個(gè)人自我介紹：

黨員發(fā)言：

···：

···：

···：

···：

···：

···：

主持人總結(jié)：····黨支部全體成員一致人為··具有成為正式黨員的條件。

第四篇：藝體科備課要求新

藝體科備課及作業(yè)要求

根據(jù)國課程方案規(guī)定，為確保廣大教師嚴(yán)格按課程表上足、上好藝體課，真正做到不備課不上課。根據(jù)縣教研室要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際特制定本要求，望廣大教師嚴(yán)格按照執(zhí)行。

一、根據(jù)我鎮(zhèn)師資力量缺乏，絕大多數(shù)都兼課的情況，兼藝體課的教師的備課形式不拘一格。教研室不作統(tǒng)一要求?？蓚浜啺福部蓵^備課，也可舊案新備或卡片式備課等。選擇用哪種形式，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際選擇。不管選用哪種形式的備課在備課時(shí)一定要按教學(xué)策略備課，不僅要在內(nèi)容和方法上有新意，而且教案要具有實(shí)用性，能體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，并體現(xiàn)教學(xué)方法的指導(dǎo)。

二、各學(xué)科具體要求

音樂備課

專職教師至少要備一個(gè)年級的詳案，具體的過程如下： 1.教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在準(zhǔn)確把握、理解教材的基礎(chǔ)上，先列出知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，備出情感態(tài)度與價(jià)值觀；過程與方法；知識(shí)與技能三個(gè)方面的目標(biāo)。

2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

充分了解學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，明確學(xué)生在本課時(shí)音樂學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

3.教學(xué)準(zhǔn)備

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件準(zhǔn)備好教具（自制）、卡片、掛圖（簡筆畫）、磁帶，采用多種途徑輔助教學(xué)。

4.教學(xué)過程

具體要求如下：①教學(xué)層次分明，教學(xué)步驟自然流暢，做到循序漸進(jìn)、因材施教；②教學(xué)設(shè)計(jì)要力求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)； ③加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的情感體驗(yàn)。

在思考上述幾個(gè)方面問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的要求、學(xué)生的能力水平，把課堂教學(xué)的程序及方法步驟等編寫成教案或教學(xué)設(shè)計(jì)，以便于教學(xué)的應(yīng)用和調(diào)整。教學(xué)設(shè)計(jì)不論詳簡，必須包括以下幾個(gè)方面：①課題；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重、難點(diǎn)；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程；⑥板書設(shè)計(jì)。

說明：教學(xué)過程一定要按照教學(xué)策略備，不得刪減步驟，有教后反思。

體育備課

（一）基本要求

為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理方案，加強(qiáng)備課管理與指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)行為，特制定小學(xué)體育備課要求。小學(xué)體育學(xué)科備課常規(guī)包括制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)兩部分內(nèi)容。

1．使用體育備課本，提倡提前一周備課，認(rèn)真寫好教學(xué)方案。教學(xué)方案不論詳略，必須包括以下幾個(gè)方面：

①封面書寫：學(xué)、學(xué)期、學(xué)校、班級、學(xué)科、姓名。

②每課設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重、難點(diǎn)、方式、組織教學(xué)、師生活動(dòng)、課后小結(jié)等部分組成。

格式：可根據(jù)實(shí)際采用表格式、文字陳述式。

2、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

每位教師要依據(jù)《課標(biāo)》，按水平領(lǐng)域（1-2年級為水平

一、3-4年級為水平

二、5-6年級為水平三）來劃分。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，教師通過全面考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件（場地、器材）和學(xué)生情況，將課標(biāo)規(guī)定的各類教材的內(nèi)容和時(shí)數(shù)，科學(xué)的分配到兩個(gè)學(xué)期中去，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

①教學(xué)計(jì)劃要保證教學(xué)的重點(diǎn)，先安排主要內(nèi)容和定期測試項(xiàng)目的內(nèi)容。②教材內(nèi)容安排要系統(tǒng)性、連貫性、由易到難、適當(dāng)搭配。

3、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

教案的開頭,寫明課的任務(wù)。根據(jù)教材內(nèi)容、課的性質(zhì)和學(xué)生的具體情況,明確地提出教學(xué)任務(wù);發(fā)展什么身體素質(zhì);掌握或提高基本技術(shù)等。課的任務(wù)力求提得明確具體。

（1）.導(dǎo)入與熱身

應(yīng)寫明上課整隊(duì)集合的隊(duì)形（必須要有隊(duì)列練習(xí)）;布置課的任務(wù);提出本課的要求及注意事項(xiàng)等。

（2）.體驗(yàn)與觀察

為了提高學(xué)生的興奮性,要寫明采用什么方法和練習(xí)形式,及時(shí)間、要求。為了使學(xué)生的內(nèi)臟器官和運(yùn)動(dòng)器官做好充分的準(zhǔn)備,要寫明一般性準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容、要求、時(shí)間、次數(shù)。這一部分是技術(shù)教學(xué)、傳授知識(shí)、發(fā)展身體素質(zhì)和進(jìn)行思想教育的主要環(huán)節(jié)。要寫清楚各項(xiàng)教材進(jìn)行教學(xué)的步驟、方法、手段、運(yùn)動(dòng)量、密度;練習(xí)的組織形式、次數(shù);講解、示范的時(shí)機(jī)與要求;易犯錯(cuò)誤和糾正方法;思想教育的具體措施;安全措施等,并要作好時(shí)間分配。

（3）.恢復(fù)身心: 小結(jié)本堂課完成各項(xiàng)任務(wù)的情況;指出存在的問題;布置作業(yè)。

教學(xué)反思：教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進(jìn)措施，如反思教學(xué)目標(biāo)是否明確、切合實(shí)際，反思教學(xué)方法是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

美術(shù)備課

1．確定教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在準(zhǔn)確把握、理解教材的基礎(chǔ)上，先列出知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，備出過程與方法；知識(shí)與技能；情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面的目標(biāo)。并確定這一課是屬于“造型.表現(xiàn)”“設(shè)計(jì).應(yīng)用”“欣賞.評述”“綜合.探索”的哪一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

2．確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

充分了解學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，明確學(xué)生在本課時(shí)美術(shù)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

3．教學(xué)準(zhǔn)備

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件準(zhǔn)備好教具（自制）、卡片、掛圖（簡筆畫）、磁帶，采用多種途徑輔助教學(xué)。

4．設(shè)計(jì)教學(xué)過程

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)過程和方法。具體要求如下：①教學(xué)層次分明，教學(xué)步驟自然流暢，做到循序漸進(jìn)、因材施教；②教學(xué)設(shè)計(jì)要力求突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；③充分拓展學(xué)生的思維廣度，讓他們畫自己想畫的畫，說自己想說的話。

在思考上述幾個(gè)方面問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材的要求、學(xué)生的能力水平，把課堂教學(xué)的程序及方法步驟等編寫成文本（即教案或教學(xué)設(shè)計(jì)），以便于教學(xué)的應(yīng)用和調(diào)整。教學(xué)設(shè)計(jì)不論詳簡，必須包括以下幾個(gè)方面：①課題；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重、難點(diǎn)；④教學(xué)準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程；⑥板書設(shè)計(jì)。

說明：教學(xué)過程要按照教學(xué)策略的步驟備，不得刪減。有教后反思。

美術(shù)作業(yè)要求

每周至少一次作業(yè)，可以是繪畫，也可以是手工制作。要求整潔、規(guī)范，全批全改，有評價(jià)、日期、鼓勵(lì)性符號(hào)。每學(xué)期按照教材至少有3—5次手工制作。

第五篇：小學(xué)語文教師集體備課要求新

小學(xué)語文教師如何開展集體備課講座

巴格艾日克鄉(xiāng)小學(xué)

支教教師：張梅紅

教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。

集體備課的好處：

1、有利于充分發(fā)揮集體智慧，做到知識(shí)共享；

2、有利于準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn)，整體教學(xué)水平的提高；

3、有利于教研活動(dòng)的開展；

4、有利于省時(shí)、省力，提高工作效率；

5、有利于資料共享，提高教學(xué)質(zhì)量；

6、有利于增進(jìn)老師之間的相互了解，培植一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛；

7、有利于開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，推廣學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短年輕老師的成長周期，節(jié)減學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

由此可見，集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的途徑。是教師合作研究的一種最有效的方法，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長補(bǔ)短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。通過開展集體備課這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

我現(xiàn)就如何開展集體備課介紹如下：

一、制定計(jì)劃

首先中心校教研室制定教研工作計(jì)劃、目標(biāo)，明確要求，對全鎮(zhèn)教學(xué)進(jìn)行分組，確定各校各學(xué)科中心教研組長。再由各教研組制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，提出具體要求。依據(jù)縣集體備課（教案）教師進(jìn)行二次備課設(shè)計(jì)，為集體備課的順利進(jìn)行提供保證。

二、確定任務(wù)，搜集材料

集體備課，就是由主備人選定課題（各年級三、六單元的空白課時(shí)），熟悉教材、確定教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿。按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，作好準(zhǔn)備發(fā)表個(gè)人對教學(xué)設(shè)計(jì)的全面分析。教研室將組織年級組備課人員參加聽、評課。參與者要本著積極的態(tài)度，充分挖掘和分析教材，通過各種手段搜集有用信息，在備教材、教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好準(zhǔn)備。

我們備課活動(dòng)的模式是“個(gè)人備課—集體備課---形成個(gè)案”。個(gè)人備課需要個(gè)人鉆研，獨(dú)立思考。集體備課強(qiáng)調(diào)集思廣益，相互切磋，發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。集體備課后，個(gè)人再對集體備課的內(nèi)容進(jìn)行消化、吸收，再補(bǔ)充，并進(jìn)行修改，形成有自己特色的適合本班的教案。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，參與教師應(yīng)充分發(fā)表自己的見解和主張。由主備人陳述自己對本課的教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)、本單元中所處地位等內(nèi)容的理解及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。其他人分別發(fā)言，發(fā)言時(shí)必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本班學(xué)生實(shí)際情況，要把自己的理解、相應(yīng)的教法、學(xué)法、寫法融入其中；就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助；教學(xué)重點(diǎn)部分，由主備人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中，優(yōu)勢互補(bǔ)。達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的。最后總結(jié)個(gè)人觀點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使師生通俗易懂的教法和學(xué)法。

能力目標(biāo)方面，要在討論中通過“自主”的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具進(jìn)行分析匯總。選材方面要突出新、優(yōu)，教法方面要突破內(nèi)容枯燥無味的局限性，爭取作到“知識(shí)、能力、情感”三維目標(biāo)的統(tǒng)一。當(dāng)所在年級組備課人討論完畢后，由主備人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)。

三、備課要求：

1、教案應(yīng)超前一周備課，一課一案，上課前一天再將教案重溫一遍，充分做好課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、備課應(yīng)匯集組內(nèi)全部老師們的智慧，再根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適量的添加后形成詳實(shí)的個(gè)人教案。集體備課教案應(yīng)體現(xiàn)組內(nèi)教師教案共性和個(gè)性相結(jié)合。杜絕不備課上課或用舊教案上課現(xiàn)象。

3、要做到“八備”

（1）、備課標(biāo)。教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)和提示的原則、方法，達(dá)到課標(biāo)所要求的標(biāo)準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一堂課中去。

（2）、備教材。教師必須熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性），三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）。創(chuàng)造性地使用、整合教材。

（3）、備教具。上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。需要在多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。

（4）、備學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平能力出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際。（5）、備教法。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，靈活運(yùn)用“自主、合作、探究”等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。

（6）、備板書。要深入分析教材，理清脈絡(luò)、抓住中心，用簡潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶。

（7）、備作業(yè)。備課時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。

（8）、備資源。教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際生活密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實(shí)生活資源教師要做到心中有數(shù)。

4、備課環(huán)節(jié)要求（十二有）

（1）、課題。課題需要具體到每一課時(shí)。（2）、授課時(shí)間。

（3）、教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)三維目標(biāo)，即知識(shí)與技能、過程與方法（即使學(xué)生認(rèn)真、積極地參與問題的探索與解決、動(dòng)手操作、與人交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)）、情感態(tài)度與價(jià)值觀（即興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、較強(qiáng)的求知欲等非智力因素發(fā)展目標(biāo)）等方面的要求。教學(xué)目標(biāo)的確定一定要面向全體，要關(guān)注個(gè)別學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生。

（4）、教學(xué)重難點(diǎn)。從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項(xiàng)具體內(nèi)容的主次，確定閃光點(diǎn)，放在突出地位。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。

（5）、德育目標(biāo)。通過本節(jié)教案需要學(xué)生達(dá)到的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德、環(huán)境道德等方面的德育教育。

（6）、教學(xué)準(zhǔn)備。為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，必要的演示、操作、實(shí)驗(yàn)，要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。寫明采用的教具（圖片、三角板、卡片、磁帶等）。

（7）、教學(xué)過程。教學(xué)過程包括復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)；教學(xué)過程要體現(xiàn)師生活動(dòng)雙向性、體現(xiàn)以學(xué)生為主體地位、要突出知識(shí)重難點(diǎn)。（8）、課堂小結(jié)。

（9）、作業(yè)布置。作業(yè)布置要具體寫清楚第幾頁第幾題，嚴(yán)格按照《且末縣小學(xué)作業(yè)布置及批改規(guī)范》執(zhí)行。

（10）、板書設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)要突出“六性和五美”，即目的性、針對性、概括性、條理性、計(jì)劃性和靈活性；內(nèi)容的完善美、語言的精練美、構(gòu)圖的造型美、色彩的清麗美、字體的俊秀美。

（11）、教學(xué)反思。教學(xué)反思重點(diǎn)寫出教學(xué)過程中的得與失（即好的方面與不好的方面）特別是從教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生知識(shí)掌握理解能力方面需要改進(jìn)和完善的地方作出具體的分析和改進(jìn)措施。（12）、作業(yè)批改問題記錄。記錄學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的好的方面與不好的方面以便在以后的教學(xué)中加以突出強(qiáng)調(diào)。

四、集體備課的建議 建議：

（一）1、學(xué)校首先做好教師培訓(xùn)工作。通過請進(jìn)來講座、外出學(xué)習(xí)、自學(xué)等不同形式學(xué)習(xí)如何實(shí)施集體備課。

2、學(xué)校從經(jīng)費(fèi)，人員方面，全力支持實(shí)驗(yàn)科目，實(shí)施集體備課。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，語文教研組長負(fù)責(zé)，語文教研員協(xié)助。

4、時(shí)間保障：如何合理運(yùn)用時(shí)間來做好集體備課，是我們大家共同關(guān)注的問題，我們今天要通過討論來決定。

建議：(二)(1)統(tǒng)一思想。教師職業(yè)的特殊性，教師勞動(dòng)的復(fù)雜性，以及上面分析的諸多原因，集體備課真正做好是比較難的，但是，只要統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識(shí)，骨干教師能諫言獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，交流教法，一般教師能吃苦耐勞，勤于鉆研，虛心學(xué)習(xí)，集體備課就一定能落實(shí)。(2)統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)：有的教師重知識(shí)目標(biāo)，有的重能力目標(biāo)，有的重情感目標(biāo)，為了共同提高，必須統(tǒng)一三維目標(biāo)。

(3)統(tǒng)一重難點(diǎn)。盡管各班學(xué)生不同，同一知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)為的重難點(diǎn)有所不同，但根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，同一內(nèi)容的重難點(diǎn)總體是趨同的，所以，我們必須根據(jù)預(yù)設(shè)的策略，手段和方法來突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成保底任務(wù)，再關(guān)注課堂的生成與提高。(4)統(tǒng)一授課的共性內(nèi)容，教案中的共性內(nèi)容指的是根據(jù)課標(biāo)和教材為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。是基礎(chǔ)，最必要的，所以，要求每位教師要保質(zhì)保量的完成共性內(nèi)容，再進(jìn)行必要的補(bǔ)充。

(5)統(tǒng)一進(jìn)度。共案形成以后，必須統(tǒng)一進(jìn)度，只有統(tǒng)一進(jìn)度，才能更好地進(jìn)行同課教研，才能更好地及時(shí)反饋，決不能你上文言文，我上白話文，你上幾何，我上代數(shù)。在每一周的周末，幾個(gè)班的進(jìn)度應(yīng)該是同步的。

(6)統(tǒng)一作業(yè)的設(shè)置。包括課前的預(yù)習(xí)，嘗試練習(xí)，課中訓(xùn)練，課后練習(xí)和鞏固性作業(yè)，都應(yīng)在分層的基礎(chǔ)上統(tǒng)一設(shè)置。建議：

（三）自己作為備課組長的體會(huì)。