第一篇：實(shí)習(xí)后要上交的材料

實(shí)習(xí)后要上交的材料：

1.一份學(xué)生個(gè)案研究報(bào)告或教育調(diào)查研究報(bào)告。（排版要求見(jiàn)《實(shí)習(xí)手冊(cè)》第87頁(yè)）

2.一份實(shí)習(xí)工作總結(jié)。（排版要求見(jiàn)《實(shí)習(xí)手冊(cè)》第87頁(yè)）

3.至少獨(dú)立上課10節(jié)（分散實(shí)習(xí)生至少10節(jié)完整課視頻、每周一至五3—5分鐘工作視頻，均要有視頻自動(dòng)記錄時(shí)間，并用光盤匯總交給班長(zhǎng)），完成10個(gè)教案。教案需要有實(shí)習(xí)教案封面（見(jiàn)《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)教案封面》）

4.至少寫10篇教學(xué)反思日記。

5.至少10份聽(tīng)課記錄表（見(jiàn)《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)聽(tīng)課記錄表》）6.每位實(shí)習(xí)生必須獨(dú)立組織班級(jí)活動(dòng)一次（分散實(shí)習(xí)生至少1節(jié)完整課視頻，要有視頻自動(dòng)記錄時(shí)間，并用光盤匯總交給班長(zhǎng)），上交一份主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（見(jiàn)《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案》），填寫一份班級(jí)活動(dòng)記錄（無(wú)模板要求）。

7.上交8份班主任工作記錄表（見(jiàn)《班主任工作記錄表》）8.實(shí)習(xí)期間周一到周五每天一篇實(shí)習(xí)日記 9.上交一份班主任工作報(bào)告

10.《教育實(shí)習(xí)鑒定表》（存入檔案，務(wù)必用黑色簽字筆認(rèn)真填寫）11.《教育實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)表》

注意：

1.認(rèn)真閱讀《實(shí)習(xí)手冊(cè)》與《教科院教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》，按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)！

2.以上材料除了《教育實(shí)習(xí)鑒定表》要求黑色簽字筆手寫外，其他都可用A4紙打印

3.教育實(shí)習(xí)相關(guān)表格可以到學(xué)校教育實(shí)習(xí)網(wǎng)站下載

嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育系 2012級(jí)小學(xué)教育及教育學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

2012級(jí)小學(xué)教育專業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)方向）及教育學(xué)專業(yè)(語(yǔ)文教學(xué)與研究方向)一共159人，根據(jù)教育科學(xué)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃安排，以及教育學(xué)系實(shí)際情況，特?cái)M此實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)的目的與要求(一)目的

1.使實(shí)習(xí)生通過(guò)向中小學(xué)教師學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的體驗(yàn)，熟悉基礎(chǔ)教育的工作特點(diǎn)，加深對(duì)中小學(xué)的了解，樹(shù)立牢固的教師專業(yè)思想。

2.培養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)技能、班主任工作技能等教育教學(xué)技能，提高學(xué)生的實(shí)踐智慧。

3.加深鞏固學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用教育學(xué)科、心理學(xué)科、管理學(xué)科知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并初步形成從事教育、教學(xué)和管理的工作能力。

4.全面檢查本專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的整體素質(zhì)，通過(guò)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)的反饋，改進(jìn)我院的教育、教學(xué)工作。

(二)要求

1.了解中小學(xué)教育現(xiàn)狀和改革動(dòng)態(tài)，尤其是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，實(shí)施素質(zhì)教育的基本情況及教育、教學(xué)改革舉措。

2.了解中小學(xué)生的特點(diǎn)，能獨(dú)立組織、進(jìn)行課堂教學(xué)和指導(dǎo)課外活動(dòng)。課堂教學(xué)要遵循教學(xué)規(guī)律和兒童和青少年發(fā)展規(guī)律，以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想，掌握談話、講述、講解和演示等方法的教學(xué)技巧，精心設(shè)計(jì)和組織直觀教學(xué)和活動(dòng)教學(xué)。課外活動(dòng)要體現(xiàn)知識(shí)性、教育性、趣味性，要與課堂教學(xué)相結(jié)合。

3.做好班主任的助手，能根據(jù)班主任工作計(jì)劃獨(dú)立組織集體教育活動(dòng)，做好個(gè)別教育工作。

4.了解學(xué)校管理工作的特點(diǎn)和程序。

5.開(kāi)展教育調(diào)查研究，完成教育實(shí)習(xí)的專題總結(jié)報(bào)告。

6.強(qiáng)化學(xué)生對(duì)教師素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和智能結(jié)構(gòu)。7.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。按時(shí)返回學(xué)校，及時(shí)上交各種實(shí)習(xí)材料。

二、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、方式與時(shí)間

（一）實(shí)習(xí)地點(diǎn) 省內(nèi)各中小學(xué)。

（二）實(shí)習(xí)方式

以集中實(shí)習(xí)為主，分散實(shí)習(xí)為輔。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師，并上報(bào)教科院批準(zhǔn)。

（三）實(shí)習(xí)時(shí)間

2015年9月29日至2015年12月5日，共計(jì)10周。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和方法(一)邀請(qǐng)中小學(xué)優(yōu)秀教師講座

主要內(nèi)容包括教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)心得、備課上課技巧、課堂管理、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、德育工作經(jīng)驗(yàn)等。

(二)聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校的情況介紹

主要包括實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作的全面介紹、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，各實(shí)習(xí)學(xué)生分別與實(shí)習(xí)班級(jí)指導(dǎo)老師和班主任聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的具體工作。

(三)觀摩教學(xué)

實(shí)習(xí)生在正式獨(dú)立上課前，至少要觀摩教學(xué)一周。在開(kāi)始上課后，也要經(jīng)常聽(tīng)課。聽(tīng)課要達(dá)40課時(shí)以上。實(shí)習(xí)生觀摩學(xué)校舉行的示范課，觀摩原任課教師講課，觀摩班主任工作。

(四)課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

1.每位實(shí)習(xí)生至少獨(dú)立上課10節(jié)（分散實(shí)習(xí)生至少10節(jié)完整課視頻、每周一至五3約分鐘工作視頻，均要有視頻自動(dòng)記錄時(shí)間，并用光盤匯總交給班長(zhǎng)），完成10個(gè)教案。

2.在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

3.正式上課前，須認(rèn)真進(jìn)行試講，經(jīng)指導(dǎo)教師同意方可正式上課。4.做好作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)。(五)班主任工作實(shí)習(xí)

1.每位實(shí)習(xí)生必須獨(dú)立組織班級(jí)活動(dòng)一次（分散實(shí)習(xí)生至少1節(jié)完整課視頻，要有視頻自動(dòng)記錄時(shí)間，并用光盤匯總交給班長(zhǎng)），填寫一份班級(jí)活動(dòng)記錄。

2.做好個(gè)別學(xué)生教育的工作；做好班主任的日常工作。

四、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備

(一)成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 范兆雄，赫云鵬 副組長(zhǎng)：周仕德

組員：王林發(fā)，吳建明，梁碧湘，韓芳芳，白彥茹，李晶晶。(二)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校

2015年5月前選定、聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師（分散實(shí)習(xí)自行聯(lián)系），與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同商議，落實(shí)有關(guān)實(shí)習(xí)事宜。

(三)教學(xué)技能訓(xùn)練

以實(shí)習(xí)小組為單位，有組織地開(kāi)展普通話、粉筆字、教學(xué)技能的訓(xùn)練。(四)實(shí)習(xí)動(dòng)員

使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的意義、內(nèi)容和要求。(五)職業(yè)素養(yǎng)講座

聘請(qǐng)中小學(xué)優(yōu)秀教師介紹實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的情況，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹上好示范課的經(jīng)驗(yàn)或優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)(一)實(shí)習(xí)繕后工作

實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)做好離校的繕后工作，歸還所借學(xué)校資料、物品和付清所需費(fèi)用。

(二)實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容

1.每個(gè)實(shí)習(xí)生寫一份學(xué)生個(gè)案研究報(bào)告或教育調(diào)查研究報(bào)告。2.每個(gè)實(shí)習(xí)生寫一份實(shí)習(xí)工作總結(jié)。3.每個(gè)實(shí)習(xí)生至少寫10篇教學(xué)反思日記。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）教育實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容

考核的內(nèi)容主要包括：實(shí)習(xí)態(tài)度紀(jì)律、教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)查研究等。各項(xiàng)內(nèi)容的考核標(biāo)準(zhǔn)按《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》中的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（二）考核方法及要求

1.成績(jī)?cè)u(píng)定程序：實(shí)習(xí)生個(gè)人實(shí)習(xí)（以《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)手冊(cè)》的內(nèi)容為參照），指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)定，教科院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)教務(wù)處備案。

2.教育實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制計(jì)算。優(yōu)秀成績(jī)（90分以上）不能超過(guò)實(shí)習(xí)人數(shù)的20%。

3.實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作在實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)完成優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組、優(yōu)秀實(shí)習(xí)單位、優(yōu)秀實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告（教學(xué)反思、教學(xué)小論文）、優(yōu)秀實(shí)習(xí)教案等評(píng)選工作。

4.實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，教育實(shí)習(xí)要重修。

七、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選方法

校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選比例為實(shí)習(xí)生總?cè)藬?shù)的10%（分散實(shí)習(xí)原則上只參加院級(jí)優(yōu)秀生評(píng)選）。

（一）集中實(shí)習(xí)

1.由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)選； 2.評(píng)選出候選人； 3.上報(bào)教務(wù)處審定。

（二）分散實(shí)習(xí)

1.學(xué)生自愿報(bào)名，帶隊(duì)教師推薦；

2.教育系審核學(xué)生教育實(shí)習(xí)材料，確定候選人名單； 3.候選人進(jìn)行匯報(bào)和說(shuō)課，由教科院組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選； 4.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定名單； 5.上報(bào)教科院評(píng)定。

嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育系

2015年6月7日

第二篇：實(shí)習(xí)上交材料

實(shí)習(xí)內(nèi)容

教育實(shí)習(xí)的主要任務(wù)包括：1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)；2.班主任工作實(shí)習(xí)。（具體內(nèi)容見(jiàn)各系部具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求）

實(shí)習(xí)生必須如實(shí)認(rèn)真填寫《福州教育學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》，要求：使用黑色水筆；師范類學(xué)生需完成實(shí)習(xí)日記16篇，教師指導(dǎo)記錄8篇。實(shí)習(xí)結(jié)束需繳交的材料：

《福州教育學(xué)院實(shí)習(xí)生手冊(cè)》、《實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定表》（需密封）； 師范類實(shí)習(xí)生還需繳交

1.實(shí)習(xí)課表一份；

2.專業(yè)教案10篇，班會(huì)設(shè)計(jì)1篇；

3.調(diào)查報(bào)告或小學(xué)生典型案例分析1份。

請(qǐng)各位隊(duì)長(zhǎng)通知好各個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的組長(zhǎng)，無(wú)比通知每一個(gè)學(xué)生！

第三篇：分散實(shí)習(xí)的同學(xué)實(shí)習(xí)完要上交的材料匯總

分散實(shí)習(xí)的同學(xué)實(shí)習(xí)完要上交的材料匯總

1.至少10節(jié)完整課視頻、每周一至五3—5分鐘工作視頻，均要有視頻自動(dòng)記錄時(shí)間，完成10個(gè)教案。

2.至少1節(jié)完整班級(jí)活動(dòng)課視頻，要有視頻自動(dòng)記錄時(shí)間，填寫一份班級(jí)活動(dòng)記錄（光盤）。

3.一份學(xué)生個(gè)案研究報(bào)告或教育調(diào)查研究報(bào)告。4.一份實(shí)習(xí)工作總結(jié)。5.至少10篇教學(xué)反思日記。

6.上交《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)鑒定表》、《嶺南師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作評(píng)價(jià)表》。

備注：考研的同學(xué)除了不用錄視頻，剩下的跟其他分散實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣。

第四篇：上交的實(shí)習(xí)總結(jié)

頂崗支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)

單位：

實(shí)習(xí)學(xué)生：

實(shí)習(xí)生院校：

實(shí)習(xí)時(shí)間：013年9月1日到2013年11月30日之間，我們班兩人來(lái)到臨滄市耿馬縣職業(yè)教育中心進(jìn)行的為期3個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是有意義的。在職業(yè)教育中心的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，我們的實(shí)習(xí)工作取得了圓滿的成功。實(shí)習(xí)的內(nèi)容：基本包括三部分：課堂教學(xué)、組織班級(jí)活動(dòng)和教育調(diào)查。

課堂教學(xué):完成了職業(yè)教育中心護(hù)理七班解剖學(xué)基礎(chǔ)這門學(xué)科這一學(xué)期的教學(xué)工作。

班主任實(shí)習(xí)工作：組織學(xué)生課外活動(dòng) 及開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)

教育調(diào)查報(bào)告：完成一份《關(guān)于中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其成因的調(diào)查》的教育調(diào)查報(bào)告

一、成績(jī)收獲

1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作

實(shí)習(xí)的首要任務(wù)就是教學(xué)工作的開(kāi)展，以達(dá)到在實(shí)習(xí)中提升自己的教學(xué)技能。頂崗實(shí)習(xí)快要接近尾聲，回顧這3個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我受益匪淺，收獲頗多。第一次上課的經(jīng)歷記憶猶新，剛上講臺(tái)的時(shí)候緊張，聲音顫抖，眼睛不知道該注視哪里，面對(duì)著70多個(gè)陌生的面

孔，有點(diǎn)羞怯和害怕，雖然課前已經(jīng)備了無(wú)數(shù)次課，但當(dāng)時(shí)的自己大腦卻是一片空白！經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，現(xiàn)在一切都是那么自然，備課時(shí)也知道重難點(diǎn)了，知道如何備好一節(jié)課，沒(méi)有以前那樣發(fā)愁了，講課也很自然流暢，講課的語(yǔ)速該如何讓控制，哪里需要重復(fù)講解，哪里可以一帶而過(guò)，也可以通過(guò)看學(xué)生的眼神和表情來(lái)了解他們聽(tīng)講的情況了。這讓我懂得，教師不是為了完成任務(wù)而講課，而是給學(xué)生們傳授知識(shí)，授之于漁，并且讓他們知其然，知其所以然，學(xué)以致用，他們能真正理解聽(tīng)懂才是我最大的目標(biāo)。在這一實(shí)習(xí)期間，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我還花了很多功夫來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以期采用不同的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率在目的。

2、班主任實(shí)習(xí)工作

班主任實(shí)習(xí)工作是教育實(shí)習(xí)階段比較有意義的一項(xiàng)工作，因?yàn)樵谶@一過(guò)程中，要做一個(gè)合格的班主任的首要任務(wù)是與學(xué)生進(jìn)行交流，在交流的過(guò)程中要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流的方式方法。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級(jí)管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠(chéng)的付出愛(ài)心，嚴(yán)格的要求學(xué)生，才能取得好的成績(jī)。起初，我認(rèn)為當(dāng)班主任很容易，也很威風(fēng)，實(shí)習(xí)期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個(gè)與學(xué)生心靈溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢。方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

接手班主任任工作的第一個(gè)晚自習(xí)，我就從班委手中要到了一份班級(jí)成員名單，并用最段的時(shí)間和最快的方法對(duì)照名單對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行熟悉。因?yàn)槲抑?，能記住學(xué)生的名字，在學(xué)生眼中是很重要的，他會(huì)覺(jué)得自己在老師心中很有地位。覺(jué)得老師很關(guān)心自己，這也為實(shí)習(xí)期間班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

班主任工作的順利開(kāi)展的基礎(chǔ)是與班委協(xié)調(diào)工作，使班委的作用發(fā)揮到最大。班主任做最重要的決策者。還有就是能夠與學(xué)生進(jìn)行很好的交流也是班主任工作的重要部分。班主任工作是相當(dāng)繁瑣的，有時(shí)候除了要處理班級(jí)里學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，還要處理學(xué)生的部分生活問(wèn)題，還有就是班級(jí)活動(dòng)的參與情況等等，這些工作都非常的繁瑣，作為一個(gè)班主任或是一名人民教師，要投入到教育行業(yè)中來(lái)，就必須要有耐心來(lái)面對(duì)教學(xué)中大大小小的事，這一點(diǎn)我在工作的過(guò)程中體會(huì)比較深，因?yàn)榻逃龑?shí)習(xí)是兩個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行的，兩個(gè)同學(xué)互幫互助就能發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，當(dāng)教師對(duì)學(xué)生失去信心和耐心是時(shí)，教師的行為的表現(xiàn)就能讓學(xué)生感受到，此時(shí)學(xué)生和老師就不能很好的配合完成教學(xué)工作。

3、教育調(diào)查工作的開(kāi)展

教育調(diào)查工作的開(kāi)展的意義在于，要求實(shí)習(xí)的學(xué)生做到自身身份的一個(gè)轉(zhuǎn)變，要求一名學(xué)生站在一個(gè)教育者的角度來(lái)思考教育的問(wèn)題。這方面工作的實(shí)施需要我們?cè)诮逃倪^(guò)程中找出有關(guān)教育方面的問(wèn)題，從而展開(kāi)調(diào)查工作。我調(diào)查的題目是《關(guān)于中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其成因的調(diào)查》，我實(shí)習(xí)的學(xué)校是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，從一進(jìn)入學(xué)校

就發(fā)現(xiàn)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校與普通的義務(wù)教育階段的學(xué)校有很大差別，這個(gè)差別表現(xiàn)在多方面，而我主要從學(xué)生這個(gè)角度來(lái)思考。這里的學(xué)生有很大一部分是由初中或高中學(xué)校淘汰而來(lái)的，學(xué)生的成績(jī)較差，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也有很大的問(wèn)題。所以我就從這個(gè)切入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行我的教育調(diào)查工作。通過(guò)教育調(diào)查工總的實(shí)施，能分析出學(xué)生自身存在的某些弊端，從而針對(duì)這些弊端進(jìn)行突破，從而提高我們的教學(xué)效率。

二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

說(shuō)實(shí)話，在這里，感覺(jué)我們很多問(wèn)題是通過(guò)自己摸索著進(jìn)行，指導(dǎo)老師給的建議較少，其他老師也很少針對(duì)我們的問(wèn)題提出建議，平時(shí)上課更沒(méi)有老師給我們?cè)u(píng)課議課，每一步都是我們自己去思索，自己去揣摩。對(duì)學(xué)生的管理也是我們一起實(shí)習(xí)的兩位老師在交流中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析出每一位學(xué)生，我們都必須去了解他們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，如何對(duì)他們施教，這是需要我們付出更多的努力和耐心，而現(xiàn)在我們也基本做到了。哪一位學(xué)生是需要鼓勵(lì)著去說(shuō)教，哪一位學(xué)生必須嚴(yán)格要求的，每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)我們都摸索的差不多了，這是作為一位人民教師必須做到的。在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒(méi)事了，有很多自由支配的時(shí)間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。但是對(duì)于管理學(xué)生這一方面我覺(jué)得自己有點(diǎn)失敗，總認(rèn)為師生之間應(yīng)該是朋友般的隨和，可是我錯(cuò)了。對(duì)于處在這個(gè)叛逆不愛(ài)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，一旦太放縱他們的話，這會(huì)嚴(yán)重的影響上課效率，而事實(shí)也是如此。每節(jié)課我得撕破嗓子來(lái)維持課堂紀(jì)律好幾次，這使得我的上課效率大打折扣，因?yàn)閷W(xué)

生也摸清了每一位老師的脾氣，他們知道我不會(huì)批評(píng)他們，更不會(huì)大罵他們，所以才那樣放肆！因?yàn)橐婚_(kāi)始的放松，導(dǎo)致后來(lái)上課很累人，可又沒(méi)辦法。在處理學(xué)生問(wèn)題尤其是在課上時(shí)定要顧及學(xué)生的自尊心，不能與學(xué)生在課堂上發(fā)生沖突，有事可以課后找他再談。還有一點(diǎn)要注意就是要多和學(xué)生溝通。中職生另一個(gè)重要的特點(diǎn)就是：希望得到老師的鼓勵(lì)和關(guān)注，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中職生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。其中體會(huì)最深的是主題班會(huì)的開(kāi)展。主題班會(huì)幫助我拉進(jìn)了與學(xué)生的距離，我以這樣以方式來(lái)走進(jìn)學(xué)生來(lái)了解學(xué)生，從而給班級(jí)管理工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。我們是學(xué)生，我們也是老師，并且我們可以利用我們與學(xué)生的年齡差距不大，有很多共同的話題這一優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助我們了解和管理學(xué)生。不過(guò)實(shí)習(xí)老師都是過(guò)于仁慈的，我在教育實(shí)習(xí)階段沒(méi)有遇到那種誰(shuí)也管不了的學(xué)生。希望返校后能和老師或是同學(xué)學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)驗(yàn)。以加強(qiáng)自己的教育經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：年底要上交的材料及注意事項(xiàng)

同學(xué)們，要交的材料如下，這涉及到我們畢業(yè)的問(wèn)題，是很重要的事情，請(qǐng)大家一定要記住并及時(shí)上交，沒(méi)有任何商量的余地的。

1、所有去實(shí)習(xí)的同學(xué)都要交的。學(xué)校發(fā)有一個(gè)藍(lán)色的本子，上面要求這個(gè)學(xué)期要完成的部分都要復(fù)印一下，上交復(fù)印件，注意不要交空表?。?/p>

2、實(shí)習(xí)日志。不管是施工日志還是監(jiān)理日志的或者說(shuō)工作日志都可以，要大家手寫的，一天一篇的，寫到12.20。

3、綜合實(shí)踐報(bào)告。這個(gè)請(qǐng)大家注意，不同時(shí)間去實(shí)習(xí)的人有不同的要求。（1）暑假和開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期就去實(shí)習(xí)的，交兩萬(wàn)字。

（2）每遲走一個(gè)星期的少交1000字，但是不能少于5000字。

（3）開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后還沒(méi)有去實(shí)習(xí)的同學(xué)要交實(shí)訓(xùn)報(bào)告（不管你后來(lái)什么時(shí)候走的）。在學(xué)校呆了多久開(kāi)始了幾個(gè)實(shí)訓(xùn)，就交幾個(gè)實(shí)訓(xùn)的報(bào)告。沒(méi)有去實(shí)習(xí)的，做了的實(shí)訓(xùn)都要交。也就是說(shuō)，綜合實(shí)踐報(bào)告少于2萬(wàn)字的同學(xué)都要交。有點(diǎn)羅嗦。

4、實(shí)習(xí)協(xié)議。沒(méi)有上交的同學(xué)請(qǐng)盡快上交，這里大家也要注意，學(xué)校判斷你什么時(shí)候走的，就是按照實(shí)習(xí)協(xié)議上面的日期，但是日期大家也不要亂寫，要真實(shí)情況。所有去實(shí)習(xí)的都要交。還要再羅嗦。

這些材料，我規(guī)定大家12.25號(hào)之前必須上交（不要說(shuō)學(xué)校規(guī)定什么時(shí)候，我們不差那幾天，主要是我收到后我要看一下，有不合適的或者不齊全的我們還有時(shí)間補(bǔ)），可以寄給我，也可以寄到學(xué)校西忠彩那里，當(dāng)然在合肥的直接去學(xué)校交給西忠彩最好。不管寄給誰(shuí)都要通知一下，最好不要給我寄掛號(hào)信。

統(tǒng)一用A4紙。做資料，招投標(biāo)之類的自己有自己的格式就行了，但是要A4紙，同一封面。

未盡事宜，等候再通知。